期末学期教师工作总结范文 【篇1】2650字
光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。
一、班级情况分析
本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、儿童健康状况
本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。
三、教师工作状况
本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把具体的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。
四、卫生保健工作
本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分。
五、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。如开学初组织家长们讨论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还根据活动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、 “沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看世界”，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话，分别是“我对‘动物’的认识”、“遇到困难找谁帮忙”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。
因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家长为孩子们提供了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。
六、今后努力方向
下学期我们的工作重点有4个方面：
1、抓纪律、抓安全。
2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。
3、在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。
4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。
篇1书写经验164人觉得有启发
期末学期教师工作总结怎么写
学期结束，写总结这事挺麻烦的，尤其是教书这一行，每天忙得脚不沾地，现在又要坐下来好好想想怎么总结。说实话，总结，不是说把事情记下来就行，得有点专业味道，还得让人觉得你确实用心了。
一开始，得想清楚总结的重点在哪，别东一榔头西一棒子。比如教学这块，肯定要提提课堂上的事，学生的表现，还有那些特别的教学活动。不过有些老师可能就会忽略掉一些细节，比如某个课堂小游戏的效果，其实挺不错的，就因为没留心，最后总结的时候就漏掉了。这种事我也干过，后来才发现挺可惜的。
接着就是教学方法的事了。每个老师的风格不一样，用的方法也就不一样。有的老师喜欢传统一点的讲授法，有的喜欢互动多一点的讨论法。总结的时候，得把自己的教学方式写出来，让大家知道你是怎么教的，为啥这么教。当然，这里头可能会出现点小问题，比如我有一次总结的时候，把“启发式教学”写成了“启发式讲解”，虽然意思差不太多，但总觉得有点不妥。
学生的情况也不能落下。总结里得提到学生的进步，还有那些表现特别突出的学生。要是有学生在某方面取得了成绩，比如竞赛获奖啥的，一定要提一下。有时候会遇到这样的情况，明明有个学生进步很大，但总结的时候就想着简单带过，结果回头一看，又觉得挺遗憾的。这就好比做菜，该放盐的时候没放，到最后味道就差那么一点点。
除了教学，跟家长的沟通也很重要。总结里可以写写和家长交流的经验，特别是那些成功的案例。当然，沟通这事也不是每次都顺利，有时候家长可能不太理解你的做法，这就需要耐心去解释。我记得有一次开家长会，有个家长对我的教学安排有意见，当时我就觉得挺委屈的，但后来静下心来想想，确实是自己的表达方式出了点问题。
小编友情提醒：
总结里还可以加上些自己的反思。教书这么多年，难免会遇到各种各样的问题，总结的时候把这些反思写出来，对自己也是个提醒。比如有时候备课准备得不够充分，导致课堂效果不好，这种教训就值得记下来。不过有时候写着写着就忘了反思这回事，等到交上去才发现缺了点东西，这就是个小小的疏忽吧。
总结，写得好不好，直接影响到别人对你的看法。所以写的时候一定要认真对待，别光想着应付了事。不过，写总结也不是一蹴而就的事，平时得多留意，多积累，这样才能写出一份合格的总结。
学期末教师工作总结范文 【篇2】 1200字
学期末教师工作总结
根据《xx市教师工作评价指导意见》，我校利用教师大会认真学习了相关文件，让全体教师了解评价体系的内容。为了推动学校工作向前发展，我们把学校工作的一些重点或难点问题增添到教师工作评价体系中来，使之具有实中特色。我们严格按《xx市教师工作评价指导意见》程序操作，圆满地完成了本学期的教师工作评价。现总结如下：
一、组织学习，让老师们知晓评价内容
学期初，通过教师大会专门组织学习教育督导室、市教育局关于教师评价的内容，熟悉专任教师评价体系的3个a级指标，知晓日常工作有哪些内容纳入考核，如何考核。行后人员学习评价考核其工作的5个a级指标，知晓日常工作努力的方向。
二、根据实际，增添了一些评价内容
为了既严格按照教育督导室、市教育局文件办事，又引领和促进实验中学教师不断转变教师思想观念，积极参与学校组织的各项教育教学活动，学校增添了一些考核内容，我校教师考核满分为108分，增添了如下内容：
（1）比教学活动。凡按学校要求承担了学校、xx市、xx市、湖北省组织的课堂教学研究任务并参与了各级教学比武（竞赛）活动的教师，在当学期教师工作评价中分别加记0.5分、1分、1.5分、2分，同类活动取最高值，累计不超过2分。
（2）访万家活动。凡实质性的`参加家访（原则上二名教师一起并与班主任协商安排）并完整的填写了家访手册的教师，一学期一次加记0.5分，二次加记1分，五次及以上的加记2分。
（3）阳光体育活动。凡在学校规定的时间里能较好的参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中酌情加记1—1.5分，能坚持参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中加记2分。
（4）教育教学研究活动。积极参加学校及上级教育部门组织的关于教育教学研究（包括比访活动）的征文或论文竞赛活动，获得学校、xx市、xx市、湖北省级奖励的（以各级正式文件或通报为准），在当学期教师评价中加记0.5分、1分、1.5分、2分，累计不超过2分。
（5）大家唱、大家跳活动。在学校组织的大家唱、大家跳等大型专项活动中取得突出成绩的教师，在当学期教师工作评价中由校长办公会决定酌情加分。
三、组织专班，严格操作程序
实验中学教师工作评价领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
根据考核内容的侧重点，由校办具体负责，把考核指标分解到校办、政教处、教务处、教科处、体卫艺处，根据教师平时工作情况记载和实绩分别量化打分，由校办汇总。行后人员考核通过民主考核的办法获得评价依据。
校办收集各年级组对本年组教师工作评价的意见，向校长办公会汇报，由校长办公会研究分解各年级一、二、三等的人数。再由校办汇总操作定等次。
四、评价有据，教师认可度高
由于每学期在对教师工作进行评价前，学校进行了广泛宣传学习，让广大教职员工知晓评价内容，新增添了哪些评价项目。各职能处室量化成绩是根据日常记载和学生考试成绩而定，每一项得分都有据可查。通过五个学期的探索实施，这种评价方式基本上符合我校实际得到了广大教职员工的认同。
篇2书写经验202人觉得有启发
学期末教师工作总结怎么写
学期末到了，不少老师又要开始准备工作总结了。这类总结得好好琢磨下，不然写出来既没重点又没人爱看。写总结前，先得理清思路，知道总结是为了什么，这很重要。总结不是单纯罗列工作内容，而是要把这一学期的工作情况梳理清楚，把亮点找出来，问题也别藏着，得摆出来。
比如，教学这块儿，要回顾一下教学计划执行得怎么样，课堂效果如何。有没有达到预期的教学目标，学生反馈怎么样，这些都得写进去。要是有公开课或者比赛之类的活动，参与的情况也要提一提。还有平时备课的情况，教案是不是够细致，有没有调整过教学方法，这些都是总结里应该有的内容。
除了教学，班级管理也不能落下。这一学期学生们的表现怎么样，纪律方面有没有改进的地方，班干部的作用发挥得如何，这些都要说清楚。如果班上有特别调皮的学生，那管理起来肯定会有难度，这部分工作写的时候得具体点。比如某次班会怎么组织的，效果如何，要是班会开得不太好，那原因是什么，是不是准备工作没做好，这些问题都值得反思。
书写注意事项：
跟家长沟通也是重要的一环。这一学期和家长交流的次数多不多，有没有遇到困难，比如家长会上的发言稿准备得怎样，家长提出的建议有没有采纳，这些都可以写进总结里。毕竟家校合作得好不好直接影响孩子的成长环境。要是沟通效果不佳，那得想想是不是自己的方式有问题，是不是没有及时回应家长的需求。
写总结的时候，难免会出现一些小问题。有时候写着写着思路就乱了，写到后面才发现前面漏掉重要内容。还有一种情况是，有些细节想不起来，只能凭记忆去补，这样就可能写得不够全面。这些问题其实挺常见的，只要提前规划好框架，写起来就不会那么慌乱。
小编友情提醒：
总结写完后，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题所在。要是有同事愿意帮忙提意见，那得好好珍惜这个机会，虚心接受人家的建议。这样不仅能提升自己的写作水平，也能更好地完善总结内容。
写总结这件事，说到底就是个不断修正的过程。写得时候别太急，慢慢来，把该写的都写进去，把不该写的去掉，这样才能写出一份合格的总结。
学期末教师试用期的个人工作总结范文 【篇3】 900字
学期末教师试用期的个人工作总结
转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结：
一、师德方面
始终认为作为一名教师应把'师德'放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。'学高为师，身正为范'。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信'万事开头难'。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。教师试用期工作总结由提供！
我有幸得到了教学经验非常丰富的卢雪梅老师和黄杏华老师的指导，在教学方面给我提出很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的.教学参考，而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。在今后的日子里，我将不断学习，不断进步，以更高的目标要求自己。做到学在教之先！学后教，透彻地学！
篇3书写经验70人觉得有启发
学期末教师试用期的个人工作总结怎么写
学期结束，对于刚入职的老师来说，完成一份个人工作总结是必不可少的任务。这份工作不是为了应付检查，而是对自己这段时间教学工作的回顾和反思。总结写得好不好，直接影响到今后的职业发展。不过，有些人可能觉得总结很难下笔，总觉得无从下手。其实总结并不是一件复杂的事，只要掌握一些方法和技巧，就能写出符合要求的总结。
先说说准备工作吧。在动笔前，最好能整理一下自己的工作记录，包括课堂教案、学生的反馈、参加的培训活动等。把这些东西都列出来，这样写的时候就不会遗漏重要内容。比如有一次我给学生讲数学题，发现他们对某部分特别困惑，后来我就调整了教学计划，多花时间讲解这部分内容。如果没把这件事记下来，写总结时就容易忽略掉。另外，试用期期间学校可能会组织各种教研活动，像听课、评课之类的，这些都是提升教学能力的机会，记得把参与的感受也写进去。
写总结时，可以从几个方面入手。首先是教学情况，把自己带的课程、授课方式、学生的接受程度等写清楚。这部分内容要具体，不要泛泛而谈。比如，这学期我带的是初二数学，班上有三十多个学生，整体成绩还不错。然后是教学中的问题，遇到困难时是怎么解决的，这能体现你的应变能力和专业水平。比如有个学生基础特别差，我专门给他制定了辅导计划，每周抽出一小时单独辅导他。还有一次公开课，准备得不太充分，结果效果不太好，后来我吸取教训，下次就更有条理了。
除了教学工作，试用期期间的其他任务也不能落下。比如班主任工作，班级管理有没有遇到什么难题，你是怎么处理的。还有就是和其他老师的交流，互相学习的经验，也要提一下。毕竟一个人的力量有限，团队合作才能共同进步。不过，有时候写总结时会遇到一个麻烦，就是有些事想起来挺重要的，但当时没留下详细记录，只能凭印象写了，这就需要尽量回忆当时的细节，不然总结就会显得空洞。
最后一点，写总结时语言要简练，尽量用事实说话，少用形容词。比如“学生普遍反映课程有趣”，不如直接写“通过趣味实验的方式，提高了学生的学习兴趣”。这样既直观又可信。另外，总结不是流水账，不要事无巨细地罗列所有事情，要突出重点，抓住关键点来写。当然，写总结时偶尔也会出现一些小问题，比如标点符号用错了，或者句子不通顺，但这没关系，回头检查一下就行。
小学期末教师工作总结范文 【篇4】 2100字
小学期末教师工作总结
小学期末教师工作总结（一）
一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心；虽有不足却无憾！
一思想政治方面
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。
二日常工作方面
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。
三教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。
为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”
在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。
小学期末教师工作总结（二）
本学期，我担任***年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的'重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇4书写经验176人觉得有启发
小学期末教师工作总结怎么写
期末总结是每位教师都需要面对的一项工作，这不仅是对自己一学期教学工作的梳理，也是为下学期做好准备的重要环节。不过，很多人会觉得总结难写，不知道从哪里下手。其实，总结的关键在于条理清晰、内容具体，既不能泛泛而谈，也不能过于琐碎。以下是一些需要注意的地方，希望能给大家一点帮助。
写总结时，得先明确几个核心点。一个是教学效果怎么样，学生学得如何，有没有达到预期目标；另一个是自己的教学方法是否合适，有没有需要改进的地方；还有一个是班级管理的情况，比如纪律、活动参与度之类的。把这些都弄清楚了，写起来就顺当多了。
说到教学效果，这可不是一句“学生表现不错”就能概括的。比如语文课上，学生们的阅读理解能力提高了多少，作文水平有没有进步，这些都需要有具体的例子来支撑。如果能举一些课堂上的小故事，比如某个学生原本不敢发言，后来主动参与讨论了，这样的细节会让总结更有说服力。不过有时候写总结的时候，可能会因为记不清具体数字，就把大概情况写上去，这样虽然不是特别严谨，但也能大致表达意思。
接着说教学方法。这一部分主要是反思自己的授课方式。比如数学课上，原来觉得讲题很透彻，但后来发现有些学生还是搞不明白，这就说明可能讲解的方式还不够直观。所以，可以在总结里提到尝试过哪些新的教学手段，比如小组合作学习，或者是利用多媒体辅助教学。当然，这里头也可能出现一些小失误，比如把某次教学实验的时间记错了，但这不会影响整体的表达效果。
再说班级管理。一个班几十个孩子，光靠班主任一个人很难面面俱到。因此，总结时可以谈谈自己是如何调动班干部的积极性，让他们参与到班级事务中来的。另外，班级里的活动开展得怎么样，学生们参与热情高不高，这些也都是重要的观察点。有时候，可能会因为忙于日常事务，忽略了某些细节，导致总结里提到的事情不够全面，但只要大致方向是对的就行。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得有温度。教师的工作不只是传授知识，还需要关心学生的成长。所以在总结里适当加入一些感性的描述，比如看到某个学生进步时的喜悦，或者面对困难时师生共同克服的经历，这能让总结更有感染力。不过，有时候可能会因为时间紧迫，草草写下几句感慨，但这并不会影响总结的整体质量。
小学期末教师教学工作总结范文 【篇5】 2500字
小学期末教师教学工作总结
小学期末教师教学工作总结一
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
小学期末教师教学工作总结二
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇5书写经验180人觉得有启发
写一份好的小学期末教师教学工作总结并不是件轻松的事，尤其是刚接触这份工作的时候，难免会遇到一些困惑。总结的目的在于回顾过去一个学期的教学工作，从中提炼出经验和不足，为下学期的工作打下基础。那么，具体该怎么写？
首先要梳理整个学期的教学情况，这包括课堂管理、学生表现、教学计划完成度等方面。比如，有没有按时完成了教学大纲中的各项任务？在课堂教学过程中，有没有发现某些环节特别需要改进？这些问题的答案都得靠平时的记录和反思。有时候，老师可能因为忙于日常事务，忽略了及时整理这些资料，导致最后写总结时无从下手。其实，只要养成每周或每月记录的习惯，就能大大减轻期末的工作量。
接着，要关注学生的反馈。每个班级的学生情况都不一样，有的班级纪律较好，学习氛围浓厚，而有的班级则可能存在注意力分散等问题。对于那些表现优异的学生，可以总结一下他们的成功经验，看看能否推广到其他同学身上；而对于成绩不太理想的学生，则要分析原因，比如是不是课堂上的互动还不够多，或者是作业布置得不够合理。当然，这里需要注意的是，评价学生时要客观公正，既要看到他们的进步，也要指出存在的问题。
除了上述两点，还要结合学校的要求来调整总结的重点。有些学校可能更注重学科成绩的提升，有些则可能更看重学生的综合素质发展。因此，老师们在撰写总结时，应根据学校的导向来决定内容的侧重点。比如，如果学校强调阅读能力的培养，那么就可以详细描述自己是如何通过课外阅读活动提高学生兴趣的。
在语言表达上，建议尽量使用专业术语，这样不仅能体现工作的严谨性，也能让领导更好地理解你的工作成果。不过，有些时候，为了便于沟通，也可以适当加入一些通俗易懂的说法。例如，在提到某个教学方法时，既可以说“运用了项目式学习法”，也可以说“让学生们分组完成一个小课题”，这样既能保证信息的准确性，又能拉近与同事之间的距离。
书写注意事项：
写总结时要注意条理性。可以按照时间顺序来排列事件，也可以按照不同的主题分类叙述。比如，先讲备课情况，再讲上课效果，最后讲考试成绩。当然，具体的结构还是要根据个人习惯和实际情况来定。有时候，为了突出某个重要的点，还可以用简短的小标题加以区分，这样不仅方便自己理清思路，也有助于他人快速抓住重点。
学期末教师个人教学的工作总结范文 【篇6】 900字
学期末教师个人教学的工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1）班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：
一、严格要求，提高教学效率。
首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。
其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。
精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。让学生在练习中巩固所学的知识。
抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。
平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习习惯。
我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成绩。
二、形成良好的学习氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
三、参与教研，取长补短。
在教研组活动中，听同校同学科老师的`公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，并用于指导自己今后的教学工作。
四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。
在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。
总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为学生一生的发展奠定基础。
篇6书写经验123人觉得有启发
学期末教师个人教学的工作总结怎么写
学期结束了，不少老师开始着手准备工作总结。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下学期改进教学打基础的重要环节。写好这份总结并不难，但需要一些技巧。
先从整体入手，把一学期的教学活动大致梳理一下。比如这学期带了几个班，每个班的学生人数多少，教学进度如何安排的，这些基本情况得先有个大概印象。然后把重要的事情列出来，像是公开课有没有参加，有没有什么特别的教学任务，还有就是学生的表现情况。这部分内容不用太复杂，简明扼要就行。
接着就该谈谈具体的教学工作了。比如说备课是怎么进行的，教案是不是提前做好了，课堂上有没有遇到什么突发状况。如果有搞过的特色活动，比如组织学生参加比赛或者搞课外实践活动，也得提一提。这部分最好能结合具体例子来说，这样更有说服力。
然后是跟学生互动这一块。这学期跟学生们相处得怎么样，他们学得怎么样，有没有特别突出的学生，这些问题都要认真想一想。要是有发现学生普遍存在的问题，也可以在这部分提出来，为以后的教学提供参考。
另外还有一点很重要，就是自己的专业成长。这学期有没有参加培训，有没有看新的教育类书籍，有没有尝试新的教学方法，这些都可以写进去。毕竟提升自己才能更好地教学生。
写总结的时候难免会有些疏漏。比如有时候会忘记把某个重要活动记录下来，或者是对某些细节描述得不够清楚。还有就是有时候会用词不当，比如把“提高”写成“提成”，虽然不影响理解，但还是需要注意。
最后别忘了检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来也会忽略这些小问题，所以多检查几遍总是好的。写总结的过程其实也是个自我反思的机会，希望每位老师都能通过这个过程有所收获。
上学期期末教师个人工作总结范文 【篇7】 950字
上学期期末教师个人工作总结
这学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的`头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇7书写经验145人觉得有启发
写总结的时候，得先把这事从头到尾捋清楚。上学期期末，作为老师，肯定有不少事要做，比如批改试卷、安排成绩、还有学生的表现情况啥的。把这些都记下来，这样写起来心里就有底了。
先说说教学这块儿，上学期教的课程挺多的，每个班的情况都不一样。有的班学生听课很认真，作业完成得也挺好；有的班就差一些，纪律不太好，这影响了课堂效果。不过，我用了点办法，比如增加互动环节，让学生多参与讨论，慢慢情况有所改善。这方面的事，得具体写清楚，哪些方法有效，哪些没那么管用，这样领导看了才能知道你的努力。
再说说学生管理这部分。每个班都有几个特别调皮的学生，上课老爱捣乱，下课也不消停。一开始我觉得头疼，后来发现，其实跟他们多聊聊，了解他们的想法很重要。有些孩子是因为家里出了点事，心情不好才表现得这样。我就试着跟他们谈心，慢慢这些孩子就好多了。这部分内容要是能举个例子就更好了，比如某个学生以前是怎么样的，现在又是怎样的变化。
还有就是参加的一些活动，学校组织的公开课、教研会啥的。这些活动对我来说很有意义，让我学到不少东西。在公开课上，我尝试了一些新的教学方式，虽然刚开始有点紧张，但效果还不错。教研会上和其他老师的交流也很有帮助，大家提了不少建议，让我意识到自己还有很多不足的地方。这些都可以写进总结里，显示出你积极向上的态度。
写总结的时候，难免会出现一些小问题。有时候写着写着思路断了，就随便写了点应付过去；有时候想表达的意思没说清楚，读者可能就会看不懂。这些问题都得注意，不然写出来的总结质量就不高。写的时候最好能找个空闲时间静下心来好好整理，这样写出来的东西才不会太乱。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别只顾着说自己干了什么，还得想想有没有需要改进的地方。比如某些教学方法是不是还可以优化，学生管理上是不是还能做得更好。把这些都写进去，显得你这个人比较谦虚，愿意进步。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多看几遍，看看有没有漏掉的重要事情，或者是不是有错别字啥的。要是能找同事帮忙看看就更好了，他们可能会发现你没注意到的问题。这样，一份完整的总结就算是完成了。
2025年学期末教师个人工作总结范文 【篇8】 1100字
____-____年学期末教师个人工作总结
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行小学生守则和日常行为规范等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
____-____年学期末教师个人工作总结。
篇8书写经验196人觉得有启发
学期结束了，写总结是件挺重要的事。平时教学中遇到的问题、取得的成绩，还有那些没做好的地方，都得好好整理一下。总结不是简单地罗列事情，而是要把这些事情串起来，让别人能看明白。
一开始要回顾整个学期的教学情况。比如这学期带了哪些课程，学生的表现怎么样，课堂上有没有什么特别的事情发生。记得把关键的数据也写进去，像是学生的考试成绩平均分是多少，优秀率有多少。要是有搞过什么活动，比如演讲比赛之类的，也得提一提。不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，比如某个活动的具体日期，这时候就只能大致回忆一下了。
接着就要分析下教学过程中存在的问题。比如说有的学生基础比较差，上课总是跟不上进度。还有的学生虽然很努力，但成绩一直提不上去。这些问题可能是教学方法上的不足造成的，也可能是因为教材选择不当。当然，有时候写的时候会突然卡壳，不知道该怎么描述这些问题，这时就需要静下心来好好想想。
然后就是提出改进措施。针对前面提到的问题，想想怎么解决。比如可以通过增加课后辅导时间，帮助那些基础差的学生赶上进度。也可以尝试用不同的教学方法，看看是不是能让更多的学生受益。不过有时候写到这里可能会漏掉一些重要的点，比如忘了说要多跟家长沟通，了解孩子在家的学习情况。
最后别忘了总结下自己的收获。这一学期下来，自己学到了什么新的东西，比如学会了用某种新的教学软件，或者掌握了某种新的教学技巧。这些东西对自己以后的工作肯定会有帮助。当然，写到这里可能有点赶时间，所以有些该写的内容可能会被忽略掉。
