高中教师个人工作总结格式范文 【篇1】400字
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评
篇1书写经验80人觉得有启发
高中教师的工作总结，主要就是把一学年或者一个学期的教学情况梳理清楚。这可不是写心得，也不是写范文，而是要把自己的工作情况条理化地展现出来。总结得讲究方法，不能随随便便地堆砌内容。
先说教学工作这部分，要从备课开始说起。备课的时候，得结合学生的实际情况，制定合适的教学计划。有时候，老师们会把教案写得很详细，但有时候也会因为时间紧张而草草了事。不过这样的情况如果太多，可能就会影响教学质量。上课的时候，课堂纪律也是关键，有的时候学生调皮捣蛋，老师就得想办法维持秩序。还有，讲课的时候要注意方式方法，有时候讲得太深奥，学生听不懂，那效果就不好了。
接下来就是辅导学生这部分，有些学生基础差一点，就需要额外的辅导。在这个过程中，可能会遇到一些困难，比如有的学生不愿意主动问问题，这就需要老师耐心引导。还有，辅导的时间安排也很重要，不能耽误其他课程。另外，批改作业也是必不可少的环节，有的时候作业量大，老师可能会觉得有点吃力，但这是了解学生掌握程度的重要途径。
再说到参加教研活动，这也是提升教学水平的一个重要方式。每次教研活动都有不同的主题，老师们通过交流经验，能学到不少东西。不过有时候，教研活动的内容可能不太符合自己的教学需求，这时候就需要自己去筛选有用的信息。还有，参加完教研活动后，最好能把学到的东西应用到实际教学中去，这样才能真正起到作用。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实并没有固定的要求。可以按照上面提到的内容来组织材料，也可以根据自己的习惯调整顺序。只要能让别人看明白你的工作情况就行。写总结的时候，不用刻意追求华丽的辞藻，只要真实反映自己的工作状态就好。当然，写总结的时候，也别忘了把一些重要的数据记录下来，比如教学成绩的统计结果之类的，这样能让总结更有说服力。
2025年高中地理教师个人总结范文 【篇2】 950字
本学期我担任高三76和80班及高一106和107班地理课的教学工作任务。
首先，在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法。高二由于有全市统考，所以，在赶教学进度的同时，渗透高一两册必修的内容，进而做到温故而知新。
由于学生在本学期只有一次期末考试成绩，没有平时成绩，我马上做了补救措施：要求学生用3周时间完成练习册，改好、讲评月考试卷。在接手高一地理教学任务以后，我发现学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不认真等情况，导致了这次期末考试成绩不理想。因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法，提高学生学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行全级排名，务求提高学生的竞争意识，提高学习成绩。
其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。
最后，在高三的教学工作中，本学校是一所新兴的学校，学生的生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。针对这个特点，在高考复习期间，应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解;或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展。
篇2书写经验269人觉得有启发
作为一名高中地理老师，写总结的时候，最重要的就是要把这一年的工作情况梳理清楚。既要提到教学上的事情，也不能漏掉学生管理的部分。一开始得想好从哪些方面入手，比如教学计划完成得怎么样，课堂效果好不好，还有那些特别的教学活动有没有记录下来。
教学这一块，肯定要讲讲备课的情况。备课的时候，教材分析得怎么样，教案写得够不够详细，这些都是需要说的。如果有一些新的教学方法尝试了，也应该提一提，哪怕是效果不太理想也得记下来，这都是宝贵的经验。不过有时候写的时候会忽略掉一些细节，比如某个知识点讲解时用了什么例子，可能当时觉得理所当然，回头写的时候就给忘了。
学生管理方面，重点可以放在日常的班级纪律维持上。如果有开展过什么特别的主题班会或者活动，也得好好整理一下，看看有没有达到预期的效果。记得有一次组织了一次关于环境保护的讲座，本来以为学生们会很感兴趣，结果反馈不是特别好，后来想想可能是宣传不到位，这个教训挺深刻的。
书写注意事项：
和其他科任老师的沟通也很重要。地理这门学科有时候需要和其他科目结合着教，比如说历史地理的关系，这就得跟历史老师多交流。不过有时候因为工作忙，这方面做得还不够，下次得在这方面多花点心思。
关于考试成绩，肯定是得关注的。不仅要看到整体的成绩变化，还要具体到每个学生的进步情况。有个叫小王的学生，一开始地理成绩一直垫底，经过辅导后有了明显提升，这样的案例值得总结一下。不过有时候写总结的时候，可能会只盯着成绩看，而忽略了背后的努力过程，这一点需要注意。
平时参加的各种培训和教研活动也不能落下。这些活动不仅能提高自己的专业水平，还能学到不少新东西。今年参加了几次地理教研会议，收获很大，尤其是关于如何利用地图进行教学的方法，很有启发性。
高中数学教师个人年度工作总结范文 【篇3】 950字
首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是，我仔细思考以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真仔细回顾发现：教学方面的工作都没有做到满意。下面是具体的总结：
1．新课改的推进。在新课改推行过程中，让一部分老师参与其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让所有的老师都参与其中，有的老师对新课改还没有感觉。
2．任务布置的进行。有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比较注重细节，使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位；有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位；英语学科的外教课，有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。
3．对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题，其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点，考试方向等。
4．课改研究课的安排，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。
5．青年教师的周总结和计划，青年教师的撰文，有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。
6．要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。
7．教学结对工作。在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。
最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大，和学生的交流沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的帮助，级部给位老师给我个人的帮助和支持，年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。
篇3书写经验61人觉得有启发
高中数学教师个人年度工作总结怎么写
一年过去，作为高中数学教师，回顾这一年的教学工作，需要理清思路，梳理出自己的收获和不足。写总结的时候，不仅要回顾成绩，也要找出问题所在，这样才能为接下来的工作打下基础。
平时备课的时候，得花不少心思。教材上的知识点要吃透，还得结合学生的实际情况调整教学方法。比如有一次讲函数图像，我发现学生对平移的概念理解不到位，就专门设计了一节课，通过图形变换让学生直观感受变化规律。这事让我明白，备课不能光看课本，还得关注学生的反应，及时调整策略。
上课过程中，课堂管理也是个大问题。有时候学生注意力不集中，我就试着增加互动环节，比如提问或者小组讨论，效果还不错。不过有时候控制不住时间，一堂课讲得太满，结果重点没突出，这也提醒我以后要提前规划好时间分配。
作业批改是个细致活儿，不仅要看学生是否做对了题目，还要分析错误原因。有个学生总是把平方根符号写反，我单独辅导他几次后才明白，原来是他对这个概念的理解一直模棱两可。后来我在课堂上特意强调了这个点，果然之后他的作业正确率提高了不少。
除了教学工作，班主任工作也不能忽视。班里的纪律情况直接影响到教学秩序。有时候发现个别学生经常迟到，我找他们谈话了解情况，原来是家庭出了点状况。这种事情让我意识到，班主任工作不仅仅是管理，还需要多关心学生的生活状态。
参加教研活动也很重要，能从其他老师那里学到很多东西。记得一次听课，别的老师的课堂节奏把握得很好，学生参与度高，这给了我很大启发。回来后我尝试模仿了一下，发现确实能让课堂气氛活跃起来。
这一年下来，感觉自己在专业能力上有进步，但在处理突发状况时还有欠缺。比如有个学生突然情绪失控，我当时有点手足无措，事后想想应该更加冷静地应对。
高中数学教师个人年终总结范文 【篇4】 1550字
人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、收获
1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。
3、课堂管理
通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。
2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。
3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
篇4书写经验100人觉得有启发
高中数学教师个人年终总结怎么写
作为一名高中数学老师，年终总结这事每年都要面对。说实话，这活儿挺不容易，既要体现工作成果，又得展示个人成长。其实总结这事没那么复杂，关键在于理清思路，把该说的都说清楚。
开头部分得简单交代一下这一年的工作概况。比如说带了几个班，教了几门课，参与了哪些教研活动。这部分不用太啰嗦，大概几句就行。记得把一些重要数据写上，比如学生考试成绩的平均分，竞赛获奖人数之类的。要是参加了什么重要的培训项目，也别忘了提一句。
接下来就该谈谈教学方面的具体做法了。这一年里，肯定尝试了不少新方法吧？像课堂上的互动方式，作业布置的形式，这些都可以拿出来讲讲。尤其是那些效果不错的办法，不妨多花点笔墨描述一下。还有就是备课的情况，是不是比以前更细致了？用了什么新的教学资源没有？
除了教学，管理学生这块也很重要。这一年来，有没有遇到什么特别棘手的问题？是怎么解决的？比如某个学生数学基础特别差，你是怎么帮助他的？这类事例能很好地展现你的责任心和专业能力。另外，班级纪律怎么样？是不是通过一些措施改善了？这些都能成为总结里的亮点。
反思也是必不可少的环节。这一年里，有没有觉得某些地方做得不够好？比如某些知识点讲解得不够透彻，或者课堂氛围不太活跃。对于这些问题，要有自己的思考，提出改进的方向。毕竟总结，就是要找出不足，为下一年打基础。
跟同事的合作情况也要提一提。这一年来，和其他老师有没有一起探讨过教学问题？有没有参加过集体备课？这些合作经历不仅体现了团队精神，也能反映出你在专业领域的成长。
小编友情提醒：
别忘了写写个人提升方面的事情。这一年里，是不是读了一些教育类书籍？有没有参加过相关的讲座或者研讨会？这些都能证明你一直在努力提高自己。如果有机会的话，还可以简单展望一下明年的工作计划，给自己定个目标。
高中地理教师个人总结范文 【篇5】 3600字
____年9月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工 作总结如下：
一、 积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标
1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。
2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅分析等有关工作。
4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾.
2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在.
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题
回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。
篇5书写经验131人觉得有启发
高中地理教师个人总结该怎么写，这确实是个值得琢磨的问题。这类总结得结合自身教学经历，把一年里的工作情况梳理清楚，还得突出重点，不能胡子眉毛一把抓。
先说准备工作吧。平时就要养成记录的习惯，课堂上的突发状况、学生的反馈、自己的教学反思，这些都得记下来。有时候忙起来就顾不上，等到年底再想回忆，就容易漏掉不少细节。比如某次公开课后学生们的讨论特别热烈，要是没及时记下当时的感受，到了写总结的时候可能就只剩个模糊的印象了。
接着就是整理思路了。可以按时间顺序梳理，也可以按教学内容分类。比如讲授“区域地理”的时候遇到了哪些难点，采取了什么办法解决，效果怎么样。又或者带学生参加地理实践活动时，有哪些收获和不足。不过这里有个小提醒，有时候写总结时会不自觉地把一些无关紧要的小事也写进去，这样反而分散了注意力。
写的过程中要注意条理性。每个部分都要围绕一个主题展开，避免东拉西扯。比如讲教学方法创新，就只谈这一块的内容，别顺便提别的事情。当然，有时候写着写着可能会跑题，这是正常现象，只要事后多检查几遍就能发现问题。另外，专业术语要适当使用，像“地理信息系统”“遥感技术”这样的词，既能体现专业性，也能让同行更容易理解你的做法。
数据也很重要。像学生考试成绩的变化、参加竞赛获奖的情况，这些具体的数据能直观反映教学成果。不过有时候统计的时候可能会疏忽，比如把某次活动的参与人数搞错了，这就需要反复核对确保无误。
小编友情提醒：
语言表达要平实自然。既然是总结，就得实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。写的时候可以参考一下学校提供的模板，但也不要完全照搬，毕竟每个人的教学特色都不一样。有时候写作者可能会因为赶时间，草草写完就交差，这样显然是不行的，还是要花点心思认真对待。
总结，就是要把这一年的工作做个全面回顾，既要肯定成绩，也要指出不足，这样才能为下一年的工作提供借鉴。
高中语文教师个人年度工作总结范文 【篇6】 1450字
这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人*教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下:
一、思想方面:
一年来，我坚持学___思想、邓小平理论，认真学习、践行xx大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上:
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇6书写经验92人觉得有启发
高中语文教师的年度总结该怎样写？这个问题困扰了不少同行。其实总结归根结底就是把一年的工作梳理清楚，既然是梳理，就得有个头绪。开头可以从教学计划入手，比如这一年设定了哪些目标，后来又调整了多少。这一步很重要，因为计划是行动的指南针，如果一开始方向就偏了，那后面的努力可能事倍功半。
接着就可以谈谈具体工作了。比如讲了几篇课文，组织过多少次活动，带学生参加了什么竞赛之类。这里要注意的是，数字能用上的尽量用上，这样显得有依据。不过有时候也会忘记一些细节，比如某次活动的具体日期记不太清，这时候不妨翻翻日程表或者记录本，别凭记忆瞎猜，不然容易出岔子。
除了教学任务，管理学生也是日常工作的一部分。这部分可以提一下班级的整体表现，有没有特别突出的学生，或者是需要重点关注的个别同学。当然，这里也要留意措辞，既要客观反映情况，又要避免说得太绝对，比如说“全班都怎么样”，这样的话有时候会显得不够真实。
还有一点很重要，那就是反思。这一年下来，肯定有不少地方做得不到位，得承认这一点。可以聊聊在备课环节有没有遇到困难，比如对某些知识点的理解一直模糊不清，后来是怎么解决的。这类问题往往不是一蹴而就的，可能尝试了好几种方法才找到合适的路子。
书写注意事项：
关于专业成长也不能忽略。这一年里有没有参加培训，学到了什么新技能，这些都可以提一提。毕竟时代变化快，作为老师也得不断充电，不然就跟不上学生的步伐了。不过有时候参加完培训后，回来落实起来却没那么顺利，这可能是由于时间和精力有限，也可能是因为没有完全掌握方法，这就需要自己多琢磨琢磨。
小编友情提醒：
别忘了提到同事之间的合作。大家平时一起备课、讨论问题，相互帮助的地方不少。哪怕只是偶尔的一次交流，也可能带来意想不到的启发。有时候沟通上也会有点小误会，比如对某个方案理解不同，但经过深入探讨后发现其实想法是一致的，这种经历其实挺宝贵的。
高中历史教师个人教学工作总结范文 【篇7】 1700字
本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极参加教研组内的教研活动，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。
一、认真备课，备学生、备教材、备教法。
我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。
二、增强上课技能，提高教学质量。
为了更好地提高教学质量，使知识清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参加学校以及晋江市举办的各类信息技术能力培训，以提升自己运用现代教育技术的能力，以此丰富之际的教育教学手段，并且在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常征求其他老师意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、狠抓学风。
首先，我是本年段的下年段行政，学生大都比较重视本学科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。其次，我在教学过程中，经常会穿插一些有趣的历史典故，大部分同学对本学科还是很感兴趣的，学习劲头也浓，大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
通过一学期努力，我能制定好复习计划，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考试成绩受到了一定程度的影响。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以下几点：
1、相信每一个学生可以教好。
2、从头规范学生行为，教会学生学习。
3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。
我相信只要树立新型教育观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在其他老师的帮助下，苦心钻研，锐意改革，相信明天会更好，定能在内中创造出更辉煌的明天。
篇7书写经验86人觉得有启发
高中历史教师个人教学工作总结怎么写
做总结这件事，说起来简单，但真要做好其实挺不容易。尤其是像咱们这种教历史的老师，平时备课、上课、改作业就够忙了，到头来还得抽出时间写总结，确实有点费神。
先说说准备工作，得先把这一年的教学情况大致过一遍。哪些地方讲得特别好，学生反应不错；哪些地方可能讲得不太清楚，需要调整。这一步很重要，就像厨师炒菜前得看看食材新鲜不新鲜一样。要是没好好梳理，总结出来的东西就可能东一榔头西一棒槌，乱七八糟的。
接着就是具体的写法了。我觉得，既然是总结，就得有点针对性。比如，这一学期重点抓的是学生的历史思维能力，那总结里就可以详细写写是怎么做的，用了什么方法，效果怎么样。要是只泛泛而谈，说一些大而空的话，别人看了也摸不着头脑。
还有个需要注意的地方，就是语言要真实。有时候老师写总结，为了显得自己很厉害，就会故意夸大其词。这样不好，领导也不是傻子，一眼就能看出来。还不如实事求是地说说自己遇到的问题和解决的办法，反而能给人留下深刻印象。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能有一些具体的数据支持。比如这次期中考试，全班平均分提高了多少，优秀率是多少之类的。数据最能说明问题，也能让领导看到你的工作成绩。
写总结的时候也要注意格式。虽然不用太死板，但该有的部分还是要有的。比如开头简单介绍一下基本情况，中间详细介绍工作开展的情况，最后再简要展望一下未来的工作方向。
不过，有些细节还是容易忽略的。比如说引用史料的时候，一定要确保准确无误。有一次我在写总结时，不小心把某位历史人物的出生年份写错了，后来被同事发现了，虽然不是什么大事，但心里还是挺别扭的。所以，写的时候一定要仔细核对，不能马虎。
再有一点，就是总结里的措辞要得体。既不能太过谦虚，也不能太过自满。既要体现出自己的专业水平，又要表现出对学生的关爱之情。毕竟，教育是个良心活儿，谁都不想被人觉得是在敷衍了事。
职业高中教师个人年终总结范文 【篇8】 1600字
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年已经结束了。作为一名新参加工作的教师，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。在这短暂的半年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从学生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，
越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、认真备课，虚心求教。
作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看英语方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能
够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课10多节，其中有语文课、数学课、英语课、各行专业课„„每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的音乐课!
3、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流;②课堂纪律还有待改进。
③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面;
④经常看书，多做课件。
⑤在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
篇8书写经验237人觉得有启发
作为一名职业高中的教师，年终总结是每年必不可少的一项工作。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对下一年教学计划的一种规划。不过，很多人写总结的时候总觉得无从下手，甚至会有一种“写了等于没写”的感觉。其实，总结不是流水账，也不是单纯的成绩汇报，而是结合自己的专业技能和工作经验，提炼出一些有价值的东西。
写总结的时候，得先理清思路，明确自己想表达的核心内容。比如，这一年里有哪些重要的教学成果，又有哪些不足之处需要改进。像我之前带的班级，今年参加技能大赛拿了二等奖，这个成绩当然值得提一下。但更重要的是，要把背后的努力说出来，比如花了多少时间准备，用了哪些方法去提升学生的能力。这里就需要注意，不要光顾着夸奖自己，而忽略了具体的实施步骤。有时候写作者可能会不小心漏掉关键环节，比如某个重要环节没说清楚，这就容易让人觉得总结空洞无物。
除了教学成果，总结里还要提到一些遇到的问题。像去年我们学校引进了新的实训设备，刚开始用的时候发现很多功能不太熟悉，结果影响了课程进度。后来通过请教厂家技术人员，慢慢摸索出了门道。这样的事情完全可以写进总结里，因为这反映了一个教师解决问题的能力。当然，这里有个小细节需要注意，就是描述问题的时候不要过于消极，应该带着积极的态度去解决，这样才能给领导留下好印象。
总结里的数据很重要。比如，这一年你带了多少个班，每个班的学生人数是多少，教学任务完成得怎么样。这些数字能直观地体现你的工作量。不过有时候，写作者可能会不小心写错数字，比如把“32”写成“23”，虽然只是一点小差错，但还是会影响整体效果。所以，写数字的时候一定要仔细核对，最好多检查几遍。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人成长的部分。比如这一年里参加了什么培训，学到了哪些新知识，这些都可以成为总结的一部分。尤其是那些跟教学紧密相关的培训，更能体现出你的专业素养。不过，这里需要注意一点，就是不要把培训经历写得太笼统，最好具体到某次培训的主题和收获，这样更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了。尽量避免使用过于复杂的句子，也不要堆砌太多形容词。毕竟，总结的主要目的是传达信息，而不是展示文采。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会让读者觉得不够严谨。所以，在遣词造句的时候，还是要多留意，确保用词准确。
