中学教师教学工作总结范文 【篇1】1300字
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。
新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
篇1书写经验123人觉得有启发
中学教师的教学总结，说到底就是把自己一学期或者一学年的教学工作做一个梳理，把做得好的地方记下来，不足的地方也得提出来。这可不是单纯地罗列事情，而是要把自己的教学思路、方法、效果都讲清楚，这样对以后的工作才有帮助。
写总结的时候，要先把教学计划拿出来看看，对照着计划回顾一下这一阶段的教学情况。比如说备课情况，是不是每一节课都有详细的教案？课堂上有没有按计划进行？学生们的反馈怎么样？这些都是需要关注的重点。如果备课时发现教材里的某些知识点比较难，那在实际授课时有没有调整策略？这些细节都要写进去，因为它们反映了你在教学过程中遇到的问题和解决的办法。
还有作业布置这块，是不是合理？有的老师喜欢多留作业，认为这样能巩固知识，但实际上过量的作业可能会让学生感到疲惫，甚至产生厌学情绪。所以要反思一下，是不是作业量合适？批改作业时有没有发现普遍存在的问题？这些问题背后的原因是什么？这些问题的答案都能为今后的教学提供参考。
除了课堂教学，课外活动也是总结的一部分。比如组织学生参加竞赛、兴趣小组之类的活动，这些活动的效果如何？学生参与的积极性怎么样？从中可以总结出一些经验，比如什么样的活动更能激发学生的兴趣，什么样的形式能让更多的学生参与进来。
写总结的时候难免会有些遗漏，有时候写着写着就想起之前没注意到的事情。这时候不要急着修改，先把整篇文章写完，回头再补充那些遗漏的部分。毕竟总结不是一天两天就能完成的，它是一个不断修正和完善的过程。
有时候，写总结的时候可能会遇到瓶颈，不知道该怎么表达自己的想法。这时可以试着换个角度想问题，比如从学生的角度看问题，或者从同事的角度看问题。这样做不仅能拓宽思路，还能发现自己平时忽略的一些东西。比如有的学生可能在某个学科上特别有天赋，但因为性格内向，很少主动提问。作为老师，是不是应该多鼓励这样的学生？
中学教师教学个人工作总结范文 【篇2】 1000字
随着基础教育课程改革的不断深入，教师的专业成长与发展已成为教育界关注的焦点。这是小编小编给大家推荐的中学教师教学个人工作总结，一起来看看吧。
中学教师教学个人工作总结
转眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：
一、政治态度方面
一年来，我认真深入的学习马列主义的理论知识和xx同志的三个代表的先进思想，中学教师个人工作总结。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及____的指导方针等。我深刻认识到xx同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。深刻领会三个代表重要思想的意义。时刻关注党的十六大的动态以及及时学习十六大的精神。
二、教学水平方面
这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同，教师个人工作总结《中学教师个人工作总结》。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。
三、教学工作方面
上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。
以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。
中学教师教学个人工作总结。
篇2书写经验125人觉得有启发
中学教师教学个人工作总结怎么写
写教学总结时，关键是要把这一年的教学情况梳理清楚，让领导能明白你的工作成效。开头部分最好先简单回顾一下这学期的整体情况，比如带了几个班，主要负责哪些科目，有没有参与什么特别的教学活动之类的。接着就该具体说说教学方面的成绩了，这部分要结合具体的例子来谈。
在讲到教学成果的时候，可以着重提一提学生的学习进步，比如说某个班级的成绩有了明显提升，或者是某个学生在竞赛中取得了好名次。这样的例子能让人直观感受到你的教学能力。同时，也可以谈谈自己在课堂管理上的经验，比如如何调动学生的积极性，怎样处理课堂上的突发状况等。
除了教学成绩，还应该提到一些不足的地方。比如某些知识点可能讲解得不够透彻，导致学生理解起来有些困难。当然，发现问题的同时也要给出改进的办法，这样显得更有条理。可以想想平时上课的时候有没有遇到过什么棘手的问题，后来是怎么解决的，把这些都写进去。
书写注意事项：
教学总结里头还可以加入一些创新的做法。比如尝试了新的教学方法，或者开发了一些有趣的教学资源。这些都能体现一个老师的专业素养和创新能力。如果有机会参加了教研活动，也可以分享一下心得体会，说说从别人那里学到了什么新东西。
还有就是关于学生方面的内容。可以写写平时跟学生相处的一些感受，比如发现了学生们身上哪些优点，对他们未来的发展有什么样的期待。也可以谈谈自己是如何关心学生的成长，帮助他们克服困难的。这样的内容会让总结看起来更加有人情味儿。
不过，有时候写总结的时候会因为时间紧张而遗漏掉一些重要的事情。像那些平时没太注意的小细节，其实也很有价值。所以写完之后最好能回头再检查一遍，看看有没有重要的部分被忽略了。如果实在想不起来，不妨问问同事，说不定他们会提醒你一些容易忘的事情。
写总结的时候，字数不宜太多，但也不能太少。一般情况下，三四页纸就够了，太长的话反而会让领导觉得啰嗦。而且要注意排版整洁，字体大小合适，这样看起来会比较舒服。要是有条件的话，最好能附上几张课堂照片或者学生的作业样本，这样能让总结显得更生动形象。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要保持诚恳的态度，实事求是地反映自己的工作情况。不要夸大其词，也不要刻意贬低自己。只要把真实的教学经历和感悟表达出来就好，相信领导会对你的努力给予肯定的。
中学政治教师教学工作总结范文 【篇3】 3150字
中学政治教师教学工作总结
中学政治教师教学工作总结一
我于____年8月入职于北师大大同附中，担任高一年级的政治教学工作。转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我在学校领导以及教研组长赵东霞老师的细心指导和帮助下，实现了由学生向教师角色的重大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也融入了北师大大同附中教师集体的大家庭中。
我在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已经逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了，明显地提升。在第二学期，我担任了高一(2)班的副班主任工作,协助班主任邢立栋老师管理班级。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
在教学中，我始终注意培养学生养成良好的学习习惯，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教育教学常规工作。
1.做好本职工作
作为科任教师的我，一直以来不敢懈怠，从一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，尤其是赵东霞老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台上，以轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
2.注重学生的均衡发展
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3.努力提升自己素质
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
4.努力开发教学资源
作为教高一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
5.充分发挥副班主任的作用
几个月的副班主任工作，我积极配合班主任做好班级管理工作，认真完成学校安排的副班主任工作，认真参加每次会议并做好记录，以备为以后的班主任工作奠定基础。在日常的教学与管理过程中及时发现问题，并努力解决问题，
努力培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，为进入高二的学习打下扎实的基础。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、 适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
4、 搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
5、在班级管理方面，还需要多注重方式方法，与有经验的教师多学习，多探究，以便形成一套更合适当今学生的管理方式。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。班级管理方面还缺乏足够经验，管理方式方法还有待创新，需要在日后的教育教学过程中，多学习、多研究、多实践，争取做到自身的全面发展，进而带动学生的全面发展。
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
身为一名人民教师的.我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
中学政治教师教学工作总结二
本学期，本人担任七年级的政治课教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教七年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，
故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，面对面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
篇3书写经验49人觉得有启发
在教育领域，尤其是中学政治这门学科的教学工作，撰写总结是每位教师都需要面对的一项任务。这项工作看似简单，实则需要结合实际教学情况和个人教学经验，才能写出一份既有深度又具实用价值的总结。下面，就从几个关键点出发，谈谈如何撰写这样一份总结。
首先，明确总结的核心内容至关重要。作为一名政治教师，日常教学中的重点无外乎备课、授课、作业批改以及学生的思想引导这几大块。因此，在动笔前，不妨先回顾一下这段时间内在这几个方面的具体表现。比如，备课时是否能够紧扣教材大纲，设计出符合学生认知水平的教案；授课过程中有没有注意到课堂氛围调动，让学生积极参与讨论；批改作业时是否及时反馈，帮助学生纠正错误理解；还有就是对学生的思想动态有没有给予足够的关注，这些都是总结中需要涵盖的基本要素。
其次，要注意总结的形式和语言表达。既然是总结，就应当条理清晰，能够让阅读者一目了然地了解你的工作成果和存在的不足之处。可以采用分点罗列的方式，每个点都围绕一个主题展开叙述。例如，提到备课时，可以说说采用了哪些创新方法，比如引入热点新闻案例来辅助讲解理论知识；讲到授课环节，则可以分享一些成功的互动案例，如通过小组辩论等形式提升学生的参与感。至于语言方面，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子堆砌，同时也要融入一些专业术语，体现职业素养。
书写注意事项：
还有一点需要注意的是，总结不仅仅局限于描述现状，更应该包含对未来工作的展望。毕竟总结的目的不只是回顾过去，更是为了指导未来。所以在总结的最后部分，可以简要规划一下下一阶段的教学目标，比如计划加强哪方面的培训以提高自身业务能力，或是尝试新的教学手段来激发学生兴趣等等。这样的安排既能体现出教师的责任心，也能为后续的工作提供方向指引。
这里还要特别强调一点，就是撰写总结时要保持真实客观的态度。无论是取得的成绩还是遇到的问题，都应该如实反映出来。只有这样才能真正达到总结的目的——发现问题、改进不足、促进成长。如果一味夸大成绩而忽视存在的问题，不仅不利于个人进步，也可能影响到学校整体教学质量的提升。
中学骨干教师教学工作总结范文 【篇4】 2550字
俗话说：“干一行爱一行，做什么像什么”，作为一名教师教育专干，也许并不能有非凡的壮举，但我想：在平凡的岗位上，进行尽力，尽职尽责，把小事做得精彩，把琐事做得完美，这是更重要的。作为一名在这个岗位上工作了近五年的专干，反思自己的历程，我主要从以下几方面入手。
一、端正态度，认清职责 ，发挥专干的桥梁作用
作为从事教师教育的专干理应承担起专干的责任，履行专干的责任、履行专干的义务，扮演好专干在教师教育中一个工作者、组织者、管理者的角色，发挥专干在教师教育中的应有的作用工作中我认为主要发挥以下作用：
1、服务作用——教师教育专干要负责教师的继续教育学籍管理、成绩登录、学习记录本的批阅、学校校本研修的档案管理工作、配合各部门开展校本培训工作等等，总之一句话，就是为全体教师做好服务工作。我以“为教师服务”为工作出发点，尽心尽力做好自己的本职工作，随时考核教师的出席情况，及时登录教师的成绩、科学进行相关档案管理、按时考核教师的继续教育情况。总之，教师教育专干就是要把这些琐事做细，做实，保证教师教育的实效。
2、督促作用——我平时能够认真组织督促教师按时参加各级各类的培训活动，而且总是把安排布置工作坐在前面，平时能在一周前把培训相关任务布置给教师，以备教师能够有充分的时间做好工作的提前安排和协调处理。同时，我还要随时提醒教师按时参加培训活动，督促教师返校后及时开展二次培训，通过细致的考核，极好地督促了教师能够按时高效地参加培训活动，并且能够将培训所得内化为教师的个人素养。
3、协调作用
教师教育牵涉到各个方面，有师德建设、教育教学、教师心理……牵涉的面较广，涉及到的部门也多，如何开展好教师教育工作，就需要专干进行集中的统筹和协调处理，协调好各部门的工作。每学期开学初，我会根据学校各部门的计划做进一步的协调，制定出校本研修的计划，以利于校本研修工作能够有序开展。
二、抓住关键、进行实效性的校本研修
教师教育工作对我来说是一项繁琐的工作，要做好教师教育工作必须嘴勤、腿勤、手勤。“十一五”期间，教师教育学习，必修课、选修课的学习，一般都是市区组织培训，由于教师的教学任务重，再加之教师对教师教育认识不足，许多教师不愿意参加教师教育学习，或是忘了学习的时间，针对这种情况，除了做教师的思想工作外，更关键的是要解决教师的后顾之忧，市区教师教育学习研训表一下发，就压在自己的玻璃板下面，时刻提醒自己，哪那些教师什么时间该参加哪些培训活动，及时调好课，打消教师不去的念头，为此“十一五”培训期间，教师教育培训出勤率为100%。为了争取领导的支持，使教师教育工作事半功倍，我随时向领导汇报教师参加教师教育情况，并请领导研究指导，在各种可能的情况下，把教师教育内容纳入到学校计划之内，如;督促学校领导定期开办专业引领，如教材培训、师德讲座、心理健康教育等。为了充满充分发挥骨干教师的带头作用，每位骨干教师每学期都要上一节校内公开课，青年教师同骨干教师结对子，培养青年教师，使其快速成长。通过各种形式开展同伴互助及自主学习活动。如安排每周三为集体备课时间，利用此时间可以进行同学科的教师教育学习，交流教学反思，班主任工作经验交流，读书体会交流等，変一人学习成果为全员学习成果，使教师既接受了教育，学到了知识，又减轻了负担，节省了时间，提高了效果；不定期的组织教师进行网络学习、信息技术学习，每学期教导处搞一次课件大赛，提高教师的信息技术能力，以适应现代社会的需要。
三、及时收集资料，档案管理一丝不苟
作为学校的教育专干，还担负着全校教师教育的学籍管理工作。每个学期，学校为提高教师的业务素质，聘请专家对教师进行专业引领，同时在校内安排教师论坛，上教研课五同课，使大家看到自己的进步、发展、成长。每次讲座培训我都记录，定期把教师们进行的各项培训工作整理出来，仔细核对好时间、地点、学习内容与课时，在用电脑打出来发给每位教师，组织教师及时认真的填写管理手册。然后，我再一个一个的仔细核对之确信准确无误在归档保存。对于上级下发的材料及讲座，我会及时发到学校公共邮箱中供教师学习。
四、学校教师教育硕果满园
1、注重师德师风，学校整体工作有长足发展。
学校曾被评为“教育部基础教育司主题教育活动先进集体，大连市学校卫生工作先进集体，大连市科技之星活动先进单位，大连市交通安全学校，大连市眼操工作先进单位，大连市食品卫生等级a级单位，甘井子区防近工作优秀学校，甘井子区四五普法先进学校，甘井子区青年文明号，甘井子区眼操规范学校，甘井子区妇女工作先进集体，甘井子区教育系统先进党支部，甘井子区大课间活动示范学校，甘井子区“双高普九”达标先进单位，甘井子区学校体育工作先进单位。
2、凸显特色，教师学生均有相对发展。
学生在全国书法竞赛中荣获优胜团体奖，在全国小学生小百科知识竞赛中荣获优胜团体奖，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获辽宁省赛区优秀参赛学校，在大连市中小学广播体操比赛获第一名，金三小学荣获大连市红旗大队，在大连市第四届中小学科技节竞赛中，荣获头脑奥林匹克竞赛《变废为宝》一等奖，在大连市第九届英语课外活动展演中荣获二等奖，荣获全市中小学超级小鬼辩论赛超级语录奖，连续两年荣获区中小学舞蹈、小百灵合唱比赛的一等奖。同时也能够促进学校教师队伍的发展，促进教师专业化的发展，提升了学校的办学水平，为学校可持续发展打下了良好的基础。马德勤老师、姚丽娜、李信德老师分别被提拔到振兴路小学当副校长、辛寨中心小学任副校长、副书记、前牧小学任校长兼书记，为外校输出市区骨干教师6人，现有特聘教师1人，市区骨干教师16人，国家级省市区论文95 篇，市区做课 40余节，曾有5次教育教学经验在市区大会进行交流。
五、个人工作春华秋实
连续四年被评为全国华杯赛优秀教练员奖，区数学骨干教师，区优秀德育工作者，区数学优秀专业教师，《小学数学创新学习的探索与研究》课题研究获全国一等奖，指导数学《搭一搭》获市评优课一等奖，撰写的论文曾获省二等奖，市一等奖，区论文一等奖，《大连市第二届青少年发明创新》获科技辅导员奖。
总之，作为教师教育专干，就应该有敬业精神，有灵活的头脑，能够把事情做实做细，能够通过自己的工作，使学校教师教育教育工作的质量再上一个台阶。
篇4书写经验262人觉得有启发
写总结的时候，得先把材料整理好，这是个基础工作。平时上课、备课、改作业啥的，都得记下来，不然到总结时就抓瞎了。像教学计划执行情况、学生的学习表现、课堂互动情况这些，都得一条条列出来，方便回顾。特别是那些特别成功的案例，还有遇到的一些问题，都要详细记录。
接着就是分析这些材料了。分析的时候要注意区分重点和次要，别什么都往里塞。比如某堂课上学生反应特别好，这就是个亮点，值得好好写一写。要是哪堂课出了点小状况，比如某个知识点讲得不清楚，那也要分析原因，看看是备课不到位还是方法不对，这样下次就能改进了。
然后就是把分析的结果用文字表达出来。写的时候要尽量客观，别光顾着夸自己。比如说某个活动组织得很成功，就具体说说是怎么组织的，用了什么方法，效果怎么样。如果有个活动不太理想，也得实话实说，说说哪里出了问题。这里头可能有点啰嗦的地方，比如描述一个活动时，有时候会重复提到一些细节，这就需要自己回头看看删减一下。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合一些教育理论。比如某个教学法用得比较成功，就可以引用相关的理论来支撑自己的做法。不过引用的时候得注意，别整得太学术化，太复杂反而不好理解。有时候可能会不小心用错专业术语，比如把“教学模式”写成了“教学方式”，但只要不影响大意就行。
总结里最好能提一下下学期的打算。不是那种空洞的口号，而是具体的措施。比如说想提高学生的阅读能力，就计划增加课外阅读时间，或者举办读书分享会之类的。这能让领导看到你的用心，也能给自己定个目标。
最后一点，写总结的时候要注意格式。虽然不用太死板，但基本的条理还是要有的。开头简单介绍一下基本情况，中间详细叙述成绩和不足，结尾展望未来。有时候可能会忘记检查标点符号，导致句子断断续续的，这就要自己多留心点。
中学音乐教师教学个人工作总结范文 【篇5】 1700字
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、提高教学质量，寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高
2、寻求最新资讯，开展电子备课。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。
三、副班主任工作
1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。
我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。
2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。
我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。
3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。
对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。
四、不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼!
篇5书写经验194人觉得有启发
中学音乐教师的教学工作，说起来头绪繁多，但其实梳理起来并不复杂。平时备课的时候，需要把教材里的曲目都过一遍，尤其是那些重点章节，得琢磨透了，不然上课的时候就容易卡壳。记得有一次我教《茉莉花》，开始以为很简单，结果课堂上学生问了好几个问题，这才意识到自己对这首曲子的历史背景了解得太少。
备课的时候，除了熟悉教材，还得结合学生的实际情况。有的学生基础好，学东西快，你就得给他们布置点有挑战性的任务，让他们多接触一些经典作品。而基础稍弱的学生，则需要从最基础的地方入手，比如节奏感训练，让他们慢慢找到感觉。这个过程中，你得随时观察学生的反应，看看他们是不是跟上了你的进度。如果发现有学生掉队了，就要及时调整策略，别让他们觉得跟不上而失去兴趣。
课堂上的管理也很重要。有时候学生会因为某个问题争论起来，这时候作为老师不能急躁，得耐心听他们说完。记得上次有个学生问我为什么《梁祝》要用小提琴来演奏，我当时有点慌，后来才想起这是因为它改编自越剧，需要用西洋乐器来表现东方韵味。这件事提醒我，教学过程中遇到问题，不要急于下结论，要多查资料，这样才能给学生一个满意的答复。
课外活动也是教学的重要部分。学校每年都会举办合唱比赛或者器乐比赛，作为指导老师，你需要提前组织学生排练。这期间，既要保证大家都能参与进来，又要挑选出水平较高的节目参赛。有时候学生排练累了，难免会懈怠，这时就需要鼓励他们坚持下去。毕竟台上一分钟，台下十年功，只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。
批改作业和记录成绩也是日常工作的一部分。音乐作业不像数学作业那样可以直接打分，更多的是通过观察学生的表现来评价。比如，学生在演唱时是否能够准确把握音准，演奏时是否能控制好节奏，这些都是评分的依据。有时候学生的进步不是特别明显，这个时候就需要多给予肯定，哪怕只是一点点的进步，也值得表扬。这样能增强他们的自信心，让他们更有动力去学习。
中学生物教师教学年终工作总结范文 【篇6】 1450字
中学生物教师教学年终工作总结范文
下面是小编为大家整理的中学生物教师教学年终工作总结，欢迎大家阅读。更多中学生物教师教学年终工作总结请关注。
中学生物教师教学年终工作总结一
一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：(备好课)
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：
①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性———导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她.com们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
2.积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师学习教学方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。
3.培养多种兴趣爱好，经常阅览各种书籍，特别是本学科的书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4.'金无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平时考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没实验器材，实验教学方面不如人意，也有待改进。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
中学生物教师教学年终工作总结
篇6书写经验86人觉得有启发
中学生物教师教学年终工作总结怎么写
到了年底，作为中学生物老师，写一份总结是很重要的事情。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的一种规划。写总结的时候，首先要梳理一下这一年里的教学成果。比如，这一年里带了多少个班，每个班的成绩怎么样，有哪些进步的地方。有时候会发现，有些班级的成绩提升得特别快，这可能跟课堂上的互动有关。记得有一次，我在讲细胞分裂的时候，用了几个小实验，学生们一下子就明白了，后来他们的考试成绩提高了不少。
除了成绩，还要看看教学方法有没有需要改进的地方。有时候，自己觉得已经讲得很清楚了，但学生还是没听懂，这就得反思是不是自己的表达有问题。有一次我教遗传学，觉得自己说得挺明白的，结果学生的作业还是做错了一大片。后来我就调整了一下教学方式，把复杂的概念拆分成几个简单的部分，效果就比以前好很多。
书写注意事项：
这一年里参加的各种培训和教研活动也很重要。如果参加了什么新的课程培训，学到的东西就可以在总结里提到。比如，今年学校组织了一次关于生物实验的新技术培训，我学到了一些新的实验器材的使用方法，回来后就在课堂上尝试了一下，发现学生们对实验的兴趣增加了不少。这种新东西的应用情况，最好能具体描述一下，这样能让领导看到你的努力。
总结里还可以提一下遇到的问题。比如，有的学生基础比较差，上课总是跟不上进度。这时候就需要想办法帮他们补课，或者调整教学计划。有时候，为了照顾那些基础差的学生，就得牺牲一点时间给那些成绩好的学生，这就需要在平衡上下功夫。记得去年有个学生，他的生物成绩一直不好，我利用午休时间单独给他辅导了一个月，最后他的成绩有了明显提升，当时还挺有成就感的。
平时跟同事的合作也别忘了写进去。这一年里，和其他老师一起备课、讨论教学方案的经历都很宝贵。如果有成功的案例，比如某个课题大家一起研究出来的，那就更值得记录下来。有时候，一个小小的点子，可能是好几个老师共同讨论的结果。比如上次我们几个老师一起设计了一个关于生态系统的教学活动，学生们参与热情很高，效果也很好。
小编友情提醒：
记得总结里可以适当展望一下未来的工作。比如，下一年打算重点突破哪些知识点，或者想尝试哪种新的教学模式。写这部分的时候，语气可以稍微积极一点，表现出对未来工作的期待。毕竟，总结的目的不只是回顾过去，更是为了更好地规划未来。
中学数学教师教学工作总结范文 【篇7】 1350字
一学期的工作又要结束了，回顾一学期的教学工作，主要做了以下几方面的工作：
一、重视教学交流
一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系…… 好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。
二、团结互助、高效合作
我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。
在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。
三、注重课堂反馈
坚持学校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，精心设计每一份试题，当天的问题当天消化。对多数同学出现的问题，做到当面辅导，及时解决。每次周考后帮助学生分析存在的问题，并制定出改进措施，真正做到每一次周考，让不同层次的学生有不同的收获。在全组教师的大力配合下，本年级学生的数学成绩有了很大提高。在期中、期末考试中都取得了很大的进步。
总之，在一年的教学工作中，付出了很多的艰辛，克服了很多的困难，取得了一些成绩。但还存在一定的不足之处，尤其是学困生的学习兴趣提高方面还不够理想，今后的教学中我会加倍努力，用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生，精心为他们设计、备好、上好每一节课，提高数学成绩。
中学数学教师教学工作总结
篇7书写经验166人觉得有启发
写教学总结对于中学数学老师来说是个常规工作，但要想写得有质量，还得花点心思。毕竟总结不只是简单地罗列成绩和问题，它得反映出教学工作的深度和思考。
先说说准备阶段吧。平时就要养成记录的习惯，比如课堂上学生常犯的错误类型，哪些题目容易让多数学生卡壳，还有那些特别调皮但其实很有潜力的学生表现如何。把这些零散的信息整理出来，就能为后续总结打下基础。当然，别忘了翻看学校下发的教学大纲，对照一下自己的教学计划执行情况，看看有没有偏离轨道的地方。
到了动笔的时候，开头部分不妨从本学期的整体目标谈起。比如，这学期的目标是提升学生的解题速度和准确率，那么就具体讲讲采取了哪些措施，比如增加课后练习量，或是组织小组竞赛之类。接着要说说成效，这部分得有数据支撑，比如考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点。要是能举几个典型案例更好，像某个学生原本成绩平平，经过特别辅导后进步明显，这样的例子能让总结更有说服力。
中间部分可以着重谈遇到的问题。比如我发现有些学生对几何证明题特别头疼，原因可能是空间想象能力不足。针对这种情况，我在课堂上尝试了一些新的教学方法，像用实物模型辅助讲解，效果还不错。还有就是作业批改过程中发现的一些共性问题，比如很多学生在计算时粗心大意，这类问题就得想办法从根本上解决，而不是一味批评。
最后别忘了展望未来。新学期肯定会有新挑战，像教材更新，学生层次变化，这些都是需要提前考虑的。可以提出一些初步的想法，比如想引入更多互动式教学工具，或者加强家校沟通，争取家长的支持配合。
需要注意的是，写总结时语言要朴实，尽量少用套话。如果能结合自身经历，把事情说得生动一点，会更有感染力。有时候可能会因为时间紧，草草应付了事，但这对个人成长没什么好处。认真对待每次总结，不仅是对自己负责，也是对学校负责。
书写注意事项：
总结最好能体现个性化的东西，不能千篇一律。比如有的老师喜欢用图表来展示数据变化，有的则习惯用案例分析的方式来阐述观点。找到适合自己的表达方式很重要，这样写出的总结才不会流于形式。
2025中学教师教学个人工作总结范文 【篇8】 1400字
____中学教师教学个人工作总结
一个学期过去了，在这个学期中本人严格要求自己;务实苦干，扎实工作;取得了一定的成绩，拓宽了自已的知识与能力;为了以后更好地工作，现将过去一学期来开展完成的工作总结如下：
一、重视业务知识学习，不断提高自身的工作能力，做好教书育人的本职工作。注意收集江苏高考的新信息，认真研究考试说明、考试大纲、近两年的高考试卷、__年__各地模拟试卷以及我校学生的实际情况，把握命题规律，以便在日常教学中不走弯路加强针对性。此外本人加强班主任方面的业务知识学习，近一学期来，学校下发几本于班主任的书籍，我都熟读，并作了批注。为了能让学生的成绩进一步的提升，我个人又购买了一些关于学习思维方面的书籍，便于从学生的大脑着手，研究学生的成绩。
二、平时注重理论学习，加强自身修养，提高自己的思想素质。认真贯彻学校的教育教学思想。坚决服从校长室、教务处等的领导，不折不扣地完成学校、处室部署的各项工作。本年度，我负责电教和校本课程方面的工作，一方面努力完成领导下达的任务，同时也积极服务好各位老师，用服务的思想完成自己所面对的工作。
三、在教学中坚持教学认真。认真备课，认真上课，认真改作业等。在备课中注意与同组教师合作，协调各位老师，加强了集体备课的力度。在我校提出1 1课堂教学新模式的新情况下，积极探索1 1教学模式，使自己在学校的新背景下不落后。经过一段的强力推行1 1教学模式，我听了很多的1 1教学模式课，极大的丰富我的理论与实践，我将在此基础上进一步思考与学习，助我校的1 1教学模式一臂之力。在1 1教学模式指导下，我与学生一起学生物，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
四、在班主任工作方面，做到成人与成才两手抓，着重强调先成人后成才。虽说今年我带高三，但是还是要强化学生的先成人后成材的认识。一学期开展的工作有：
1、加强对后进生的养成教育，着重强化他们的认识，强化他们的习惯。对于优生，着重引导他们的认识，从本质上给他们以前进的动力。
2、进行学法指导。平时我利用小班会及班会课时间对学生进行学法指导，让学习优异的学生介绍学习方法;我也经常从网上下载一些好的学习方法张贴在教室让学生学习。同时我积极研究思维方法，试图从学生的大脑入手，解决学生学习困难的情况。为此，我看了《思维导图》《优秀学生的12大学习习惯》《高考屠龙宝刀》等多部书籍。
3、进行心理疏导，现代的学生学习紧张、思想负担过重、升学压力大，不少学生出现了心理问题，如面对考试竟然不想考，考试一不理想就流泪，学习学不进去就胡思乱想，时常出现焦躁不安的情绪，而这种状态直接影响学习效率，如不解决会造成恶性循环。所以作为班主任一个重要的工作就是对学生进行思想教育、心理疏导。这学期我利用各种途径对学生进行心理疏导，找了大部分学生进行个别谈话，消除他们的心理顾虑，让他能集中精力学习。
4、狠抓常规管理，常规管理是班主任的日常工作，常规管理的好坏影响着班风学风，对学生的成绩有很大影响。本学期我利用学校、年级大环境，加强对学生的常规管理，经过一学期学生的思想认识有了很大的改观，能积极自主地进行学习，在行为、语言、卫生等也有了很大改观。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能积极去协助他人完成他。
以上是本人一学期所做工作，当然有成绩也有不足，有待于在以后工作中进一步完善。
篇8书写经验258人觉得有启发
____中学教师教学个人工作总结怎么写
这一年的工作，说起来有点复杂，但其实也没那么难。教学，关键是要用心，这个大家都知道。一开始得弄清楚自己的任务，别搞错了方向。比如我教的是数学，就得先把课本上的知识点捋顺了，不然讲的时候自己都乱套。
上课这事，不是光站在讲台上就行的。备课很重要，但备课不只是抄教案。我习惯提前几天就把下节课的内容琢磨透，有时候还会自己编点题目，这样学生听起来新鲜感会强一点。当然，有时候也会遇到突发状况，比如突然有个学生问了个特别刁钻的问题，当时答不上来，只能事后查资料补救。这种情况挺正常的，关键是下次别再犯同样的问题。
批改作业也是个技术活。不能光看答案对不对，还得看看学生解题的过程有没有问题。有些学生思路是对的，但表达不清楚；有些则是完全走偏了。每次改完作业我都喜欢写几句评语，鼓励一下表现好的同学，也给那些做错的同学指明方向。不过有时候写着写着就写多了，后来想想有点啰嗦，下次得控制一下量。
跟家长沟通也很重要。不是每个家长都懂教育，所以有时候得耐心解释。记得有一次开家长会，有个家长问我为啥孩子成绩忽高忽低，我当时一时没反应过来，随口说了句“可能是心态问题吧”。回家后想想这话太笼统了，下次得具体点，比如可以提到作业完成情况或者课堂表现之类的细节。
除了教学本身，还有一些杂事得处理。比如说组织活动什么的，这不是我的强项，但既然学校安排了就得尽力去做。刚开始确实有点手忙脚乱，后来慢慢摸索出点门道，知道怎么调动学生的积极性。有时候布置任务时话说得不够清楚，结果执行起来偏差很大，这就提醒我在沟通上得更加细致。
