2025年高中教师学期工作总结范文【篇1】2300字
____年高中教师学期工作总结
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。
总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。
四、深入生活，关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。
五、课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反应，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。
科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个吸取他人经验，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，因为在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到许多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，可以填补一些知识在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质，作为教师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
要做好它十分不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
篇1书写经验164人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，既要让别人明白你在做什么，又要突出成绩和不足。比如对于高中老师来说，一个学期结束了，得把教学情况好好整理一下。开头部分可以简要回顾一下本学期的整体工作安排，用几句话概括一下主要任务就行，别太啰嗦。
记得要把重点放在具体的工作内容上，比如课堂上的教学活动，平时布置的作业批改情况，还有跟学生家长沟通交流的情况。这些都需要详细记录下来，尤其是那些特别成功的案例，比如某个学生的进步特别大，或者某次公开课得到了好评，这些都是亮点。不过，这里有个小细节需要注意，有些老师可能会忘记标注具体的日期，这样会让总结显得不够严谨。
除了成绩，也要适当提到一些存在的问题。比如可能有部分学生的基础比较薄弱，辅导起来难度较大；或者是在备课过程中遇到的一些困难，像是教材内容更新太快，导致准备时间不够充分。这些问题都要实事求是地提出来，但不要说得太严重，以免给人留下消极的印象。
书写注意事项：
数据是很重要的支撑材料。如果能用一些具体的数据来证明自己的工作成果就更好了，比如参与了多少次教研活动，组织了多少场主题班会，辅导的学生中有多少人取得了显著的进步等等。不过，这里有个小地方要注意，有些老师在列举数字的时候可能会不小心遗漏掉一两个重要信息，这就需要仔细检查一遍。
在写总结的时候，还可以结合自己的专业背景，加入一些专业的分析和见解。比如针对当前的教学改革趋势，谈谈自己是如何适应新的教学模式的，或者是如何利用现代信息技术提升教学质量的。这部分内容最好能结合实际案例来展开，这样更有说服力。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复校对几遍，确保没有明显的错别字或者语法错误。有时候，一个小的疏忽可能会让整个总结的质量大打折扣。比如，把“提高”写成“提搞”，虽然意思差不多，但确实会影响阅读体验。所以，写完后最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
高中教师个人学期工作总结范文【篇2】 2150字
本年度，本人在上学期担任高一（5）、（6）两个班的英语教学工作，高一（5）班班主任工作，高一英语备课组长；下学期担任高二（3）、（4）两个班的英语教学工作，高二（3）班班主任工作，高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面：
一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：
教学工作
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
备课组方面
按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
三、出勤方面：
在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。
四、取得成绩方面：
圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有：
1、____年2月被评为校级优秀教师。
2、____年9月获省级优秀教学成果二等奖。
3、____年9月获省级优秀辅导教师二等奖。
五、履行职责方面：
一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。
六、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇2书写经验221人觉得有启发
高中教师的工作总结，关键在于把教学情况说清楚，同时还得展示出自己的专业能力。写的时候得把一学期的教学工作分成几个部分来谈，比如备课情况、上课效果、学生管理、还有那些课外活动参与的情况。当然，备课这部分很重要，因为备课决定了课堂的质量。平时多看看教材，参考一些教案，结合学生实际情况调整，这样备出来的课才实用。
上课的时候，要注意课堂纪律，这直接影响到教学效果。有些老师可能刚开始会有点紧张，但随着经验积累就会好很多。记得有个同事，他第一年教书时总是担心学生不听话，后来慢慢发现只要课前准备充分，课堂上学生自然就跟着你的节奏走。另外，课堂互动也很重要，不能光顾着自己讲，得留点时间让学生提问或者发表看法。
学生管理工作也不能忽视，毕竟学生的思想教育也是教学的一部分。有时候会遇到调皮的学生，这时候需要耐心引导，而不是一味批评。有个老教师告诉我，他以前有个学生特别爱捣乱，一开始他也觉得头疼，后来发现这个学生其实挺聪明，只是没人关注他，于是他就经常找机会表扬这个学生，慢慢地这个学生就改了不少。
至于课外活动，能参加的尽量参加。像运动会、文艺比赛之类的，不仅能丰富学生的校园生活，还能增进师生感情。不过组织这些活动也有讲究，得提前规划好流程，分配好任务，不然很容易出问题。去年我们学校搞艺术节，我就负责其中一个环节，当时因为前期沟通不到位，结果彩排时出了点状况，还好最后顺利完成了。
写总结的时候，最好把每个部分都列出来，然后详细描述一下具体做了什么，取得了什么样的成果。当然，数字是很有说服力的，如果能拿出具体的例子，比如某个班的成绩提升了多少分，或者某个学生进步明显之类的数据，那肯定会让总结更有分量。不过，有时候数据统计起来比较麻烦，要是手头资料不全，也可能导致数据不太准确。
还有就是语言表达的问题，写总结不是写散文，用词要尽量简洁明了。有的老师喜欢用些复杂句式，结果反而让人看不明白到底想说什么。像我有个朋友，他的总结里用了不少形容词，乍一看还挺花哨，但仔细一琢磨，好多地方其实都是废话。所以写总结时还是要以事实为主，少用修饰性的词语。
高中教师个人学期总结范文【篇3】 1950字
本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了'对症下药'的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了'一帮一'的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过'合作学习'的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股你追我赶，互相促进的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
篇3书写经验117人觉得有启发
高中教师的工作需要不断积累和反思，一个学期结束时，写好总结是很重要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学改进的铺垫。写总结的时候，得从日常的教学活动入手，像是课堂管理、备课情况还有学生的表现等方面去梳理。像我自己的做法是先列个提纲，把每个部分的关键点都记下来，这样就不会遗漏掉什么重要的细节。
在具体写的时候，得把每个环节都交代清楚，比如讲授新课的方法，可能有的时候会用到一些比较新颖的教学手段，像多媒体课件之类的，那就要写明它的效果怎么样。还有批改作业这一块儿，不仅要记录下花了多少时间，还得说说通过作业反馈发现了哪些问题，这些问题又是怎么解决的。另外，跟学生的互动也很关键，特别是那些特别调皮或者成绩不太理想的学生，他们的变化过程要重点描述一下。
有时候，教学过程中会遇到一些突发状况，比如说某个知识点学生普遍理解困难，这个时候就得写清楚当时是怎么应对的，采取了哪些措施。还有就是组织课外活动这部分，如果本学期搞过什么竞赛或者兴趣小组，那参与人数、活动成果都要详细记录下来。当然，这个总结不是单纯罗列事实，而是要结合实际情况分析背后的原因，比如为什么某些方法有效，而另一些却不行。
至于写作风格，我觉得没必要太正式，毕竟总结不是论文，用平实的语言就能表达清楚。不过，有些地方还是要注意措辞的准确性，不然容易引起误解。比如说描述学生进步的时候，不能光说“有很大提高”，最好具体一点，像“数学成绩提升了10分左右”，这样更有说服力。还有就是数字的运用，像教学计划完成率这类数据，最好精确到小数点后一位，显得更专业。
有时候写着写着，可能会发现自己写的内容有点重复啰嗦，这就需要注意调整语言，避免同样的意思反复强调。另外，写总结的时候，也别忘了提到自己在这段时间内的学习经历，比如参加了什么培训或者研讨会，学到了什么新的理念，这对提升教学质量是有帮助的。要是有机会的话，还可以谈谈下一步的打算，比如针对某些薄弱环节制定改进计划。
高中教师个人学期末总结范文【篇4】 800字
高中教师个人学期末总结范文
时间飞逝，____年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇4书写经验233人觉得有启发
高中教师的工作总结，重点在于展示一学期的教学成果以及对工作的反思。开头部分可以从教学目标的完成情况入手，比如这学期有没有达成预定的教学任务，学生的学习成绩是否有所提升。记得在描述过程中加入一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。例如某次公开课上学生的互动特别积极，或者某个单元测验后班级的整体分数有了显著提高。
接着可以谈谈教学方法上的调整。这一学期是不是尝试了新的授课方式？如果有的话，效果如何？也许刚开始的时候有些不适应，但后来发现这种方法确实能激发学生的学习兴趣。这里可以稍微详细地讲讲具体的操作步骤，比如引入多媒体课件、组织小组讨论之类的，这样别人也能从中借鉴。
然后就是关于学生管理方面的体会。这一学期班级纪律怎么样？学生们的学习态度有没有变化？如果有进步的地方，可以分析一下原因，是通过班会教育起了作用，还是因为建立了更好的师生关系？这部分内容需要结合实际情况来谈，避免空洞的说辞。
书写注意事项：
别忘了提一下自己在专业发展上的努力。参加了哪些培训或者研讨会？阅读了什么教育类书籍？这些都能体现一个教师的成长轨迹。哪怕只是简单地记录下读书笔记或者学习心得，也能够让总结显得更加充实。
在撰写过程中可能会遇到一些小麻烦，比如回忆起某些细节时会模糊不清，这时候不妨多翻看之前的教案或者会议纪要，帮助自己理清思路。还有就是语言表达上可能会有点啰嗦，尽量保持简洁明了就好。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式，确保没有遗漏重要信息。有时候忙起来可能会忘记加上日期或者其他必要的标注，这些都是很容易被忽略的小环节。
高中教师个人学期教学工作总结范文【篇5】 1300字
高中教师个人学期教学工作总结
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇5书写经验127人觉得有启发
写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单，关键看你有没有条理。先得弄清楚总结的对象是谁，是工作、学习还是别的什么，对象不同侧重点也不同。就拿高中教师来说，这学期教了哪些课，带了多少学生，教学效果咋样，这些问题都得考虑进去。
比方说，教学内容这部分，得具体到每一章节的重点难点，用了啥教学方法。有的老师喜欢用多媒体教学，有的则习惯传统板书，各有各的优点。要是能结合学生的反馈来谈效果就更好了，毕竟学生学得好不好才是检验教学成果的关键。当然，教学过程中遇到的问题也不能回避，像是课堂纪律不好，或者有个别学生跟不上进度之类的情况。
说到经验，每个老师都有自己的一套办法。有些老师喜欢提前备课，把可能遇到的问题都想好；有些则更倾向于课堂上随机应变。我个人觉得，这两种方式都挺好，关键是要灵活运用。备课的时候多想想学生的接受能力，上课的时候多留意学生的反应，这样就能及时调整策略。
再就是教学反思这块儿，得实打实地写。不是那种敷衍了事的几句话，而是真正从实践中总结出来的。比如这次公开课没达到预期效果，原因在哪？是准备不足还是方法不对？下回该怎么改进？这些问题都要想清楚。不过有时候写着写着就会漏掉一些细节，这就需要回头再看看记录，补充完整。
还有个小窍门，总结里最好能带上数据。像这次考试平均分是多少，及格率有多高，优秀率又如何，这些数字能让总结更有说服力。当然，光有数字还不行，还得结合实际情况分析背后的原因，这样才能让总结显得真实可信。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别偷懒，草草了事。如果平时不注意积累，等到要写总结的时候就会手忙脚乱。平时多记笔记，多观察学生的学习状态，这样到了写总结的时候就不会无话可说。而且，写总结的时候尽量保持简洁明了，别搞得太啰嗦，不然别人看着也费劲。
高中教师学期个人总结范文【篇6】 1450字
这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：
一、思想方面：
一年来，我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论，认真学习、践行xx大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇6书写经验111人觉得有启发
高中教师的学期总结，这事说起来挺重要的，既是对自己工作的回顾，也是对未来规划的一个铺垫。不过，很多人写总结的时候容易走偏，要么太敷衍了事，要么就太过追求形式化，结果写出来的内容既没营养也没深度。其实总结不是为了交差，而是为了真正梳理自己的教学思路，找出问题，明确方向。
写总结的时候，第一步得先把本学期的教学任务都理清楚。比如，这学期带的是高一还是高二，带了几门课，每门课的教学进度怎么样，有没有完成预定的目标。这些基本情况得交代明白，不然总结就像没头的苍蝇一样乱撞。当然了，这里边可能会有漏掉的地方，像是某个单元的教学效果没达到预期，但又忘了具体是哪一部分出了问题，这就需要好好回忆一下当时的课堂情况了。
接着就是分析教学过程中遇到的问题。每个老师都会碰到学生理解能力参差不齐的情况，有些学生学得快，有些学生就跟不上趟儿。这时候就得想想办法，是调整教学方法，还是给那些学困生额外辅导。有时候可能是因为准备教案的时候忽略了某些细节，导致课堂上讲起来磕磕绊绊，这就需要在备课环节多下功夫。不过，有时候在备课的时候可能因为时间紧张，就把一些关键点省略掉了，后来才发现这地方对学生理解整个知识点特别重要。
还有就是学生的反馈也很关键。如果发现学生对某部分内容普遍反映难懂，那就要反思是不是自己的讲解方式有问题，或者是教材本身存在不足。这个环节其实挺容易被忽略的，因为很多老师觉得只要自己讲清楚了就行，但实际上学生的感受才是最真实的镜子。有时候老师自认为讲得很清楚，可学生听完了还是云里雾里，这就得重新审视自己的表达方式了。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新的做法。比如尝试过新的教学手段，用多媒体辅助教学，或者组织了一些课外活动帮助学生理解课本内容。这些尝试可能一开始效果一般，但慢慢摸索下来，说不定就找到了适合学生的新路子。不过，有时候新方法刚试的时候可能效果不太好，主要是因为大家还不习惯，所以坚持下去很重要。
最后就是对未来的展望了。总结不是终点，而是起点。可以结合本学期的经验教训，设定下学期的目标，比如希望提高学生的某项能力，或者改进某种教学技巧。这样既能让自己保持前进的动力，也能让领导看到你的成长和进步。不过，有时候目标定得太大太空，反而容易让人感觉不踏实，所以目标还是要具体一点好。
高中教师学期个人工作总结范文【篇7】 650字
高中教师学期个人工作总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
篇7书写经验181人觉得有启发
写总结这事，得看你写的是啥方面的总结。比如说高中教师学期个人工作总结，这类总结主要就是回顾一个学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先说说准备工作，要把自己这一学期的教案、作业批改记录、考试成绩啥的都拿出来，这些都是重要的参考资料。不然凭记忆写，很容易漏掉一些关键点。记得要理清自己的教学思路，比如你是怎么备课的，课堂上用了哪些方法调动学生的积极性，还有学生们的反馈怎么样。
接着就是具体的内容了。你可以从教学计划开始写，说说自己制定的教学目标是什么，有没有达到预期效果。然后是具体的教学过程，这里可以举几个例子，像组织过什么特别的活动，或者解决过什么难题。别忘了提到跟同事的合作情况，毕竟教学不是一个人的事。
关于学生的进步，这个也得提一提。你可以通过考试成绩看出学生掌握知识的程度，也可以观察他们在课堂上的表现。如果发现有些学生进步不大，就要想想是不是自己的教学方式有问题，还是学生本身遇到困难了。
再来说说自身成长这部分。作为老师，也要不断学习新东西，提高自己的专业水平。可以写写参加了什么培训，学到了啥新技能，这些都能帮助提升教学质量。
小编友情提醒：
总结的时候要实事求是，既不能夸大其词，也不能太过谦虚。要是觉得自己在某些方面还有不足，就直接写出来，下学期努力改进就行。不过有时候写着写着，可能就会不小心把“提高了”写成“提到了”，这种小地方不用太纠结，只要不影响整体理解就好。
写总结时，最好能保持条理清晰，但也不必太死板。有时候为了表达方便，可能会出现句子稍显啰嗦的情况，像“经过长时间的努力，学生们的学习热情得到了显著的增强”这种句子，虽然有点绕，但意思还是清楚的。
下学期高中教师个人工作总结范文【篇8】 2250字
热爱教育事业，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以“学高为师，身正为范”规范我的教育教学行为。本学期担任历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣传委员，任教高一年级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想认识，提高自己的业务水平。
一、加强师德修养，将师德规范内化为坚定信念，树立良好形象
我始终坚持参加政治学习，并努力在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个学生，用自己的真诚、善良感化每一个学生；与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人，处理好人际关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生关心集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的基础上提高学生的学业成绩。
二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升自身业务素养
我深知，教师不仅仅要有一桶水，更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真阅读各类杂志，了解教育信息，做好读书笔记，聆听专家的讲座，认真领悟“课改”和《课标》的精神，反复“消化”。我热爱阅读，将读书与写作、教育教学研究变成了自己的生活常态。经常浏览相关网站，从同行的博客中学习经验，探讨不足，把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。参加骨干教师培训获得优秀成绩；参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会；在历史教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式，针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。担任历史教研组长，带领本组同仁认真钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。
三、热心教育科研，在研究和反思中不断地提高教育教学水平
作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动本组教师，以各种形式学习深刻领会课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。
我一直坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文《教育的无言之美》发表在《教师》杂志上；论文《利用网络对特殊学生开展心理辅导的尝试》获得20年常德市教育技术论文评选壹等奖；继续坚持学校申报的省级课题《普通高中学生自主性学习兴趣培养对策研究》的研究，撰写了十余篇课题论文。20年月组织了高一、高二年级纪念“一二·九”学生爱国运动的系列活动，包括演讲、图说历史ppt、手抄报等项目，学生在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。
20年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我积极准备，我校x老师和x老师分别上了一堂较高标准的研讨课，x教师做了典型发言。
20年月日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习，我校高三教师老师上了一堂高质量的复习研讨课。积极承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务，提升能力，以及参与新课改的热情。
四、担任社团指导老师，积极开展社团活动，引导学生自我管理
本学期我不再担任班主任，接受了社团的聘任担任指导老师，成为行走社团的指导老师后，我便很热心地和老师一起开展了一系列的活动，带领学生行走公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，将社团活动做成带动学生形成良好的德育意识的桥梁，培养具有自尊、自强、自信、自立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素质的学生而努力，并注意及时进行活动总结，实现活动效果的最优化。撰有《风景，在路上；教育，亦在路上》等文章。
五、服务师生，做好年级干事工作、工会小组长工作和党务宣传工作
下学期我不再担任班主任，但主动承担了年级干事工作和工会小组长工作，作为一名年级干事，在做好日常教学工作的同时，协助年级组组织管理好学生德育工作，积极与各班主任沟通，协助开展学生德育工作。
1、在协助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直担任寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担任年级干事之后特别想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝情况和内务情况，及时反馈给年级组整治处理，经过年级组的不懈努力和常抓不懈，寝室情况一步步更好。
2、检查班务日志、组织和支持年级各项活动
班务日志反映了每天授课教师到岗情况和学生课堂纪律情况，以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进行肯定和表扬，所以督促学习委员写好班务日志是一项非常重要的工作。另外，作为工会组长，积极组织本组老师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。
3、 建立年级博客、撰写每月年级工作总结、协助第三支部的常务工作等。
六、做好对年轻教师的帮扶工作，起到示范引领作用
做为骨干教师，我在辅导青年教师成长方面不遗余力，积极开展帮扶结对活动。本年度继续担任老师的辅导教师，在帮扶过程中与老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，积极承担公开课，汇报课，努力提高自己的教学能力和水平，课后，积极反思，总结得失，使青年教师不断进步。
下学期高中教师个人
篇8书写经验184人觉得有启发
下学期高中教师个人工作总结怎么写
下学期结束，不少老师都要开始准备工作总结了。能反映一学期的教学成果和问题。写总结不是为了应付差事，而是对自己工作的回顾和梳理。开头部分得先说说教学的基本情况，比如带了几门课，学生人数有多少，班级的整体表现怎么样。
备课这一块儿特别关键。教案要提前准备好，上课前反复琢磨怎么讲才能让学生听明白。有时候会遇到一些意外情况，比如某个知识点学生普遍理解困难，这时候就得调整思路，换个方式重新讲解。教学方法也不能老一套，该用多媒体的时候就别省那个事，投影仪啥的用起来方便直观。
批改作业也是日常工作的一部分。作业量大，尤其是作文之类的，改起来费劲。有的学生写得认真，有的就应付了事，这差别一眼就能看出来。批改的时候除了打分数，还得写点评语，鼓励为主，指出问题也要委婉些。不过有时候写着写着就忘了提醒学生下次注意格式之类的小细节。
课堂管理方面，维持纪律是个挑战。有些学生听课不专心，手机玩个不停，或者小声说话影响别人。作为老师，得想办法调动大家的积极性，不然整堂课气氛死气沉沉的。可以搞些互动环节，提问，小组讨论，这样既能活跃课堂还能加深记忆。
跟家长沟通也很重要。有几次开完家长会后，感觉和某些家长还是没说到点子上。可能是因为准备不够充分，事先没想好怎么表达。下次得提前列个提纲，把想说的话条理清楚，这样交流起来就不会乱套。
