初二教师学期工作总结范例范文【篇1】1200字
初二教师学期工作总结
新年的脚步近了，一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的语文教学工作。回顾这一学期，是既忙碌又充实，有着许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结：
一、求实创新，不断提高自身的思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，而教育语文教学又是我们教师工作的首要任务，所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现课改的要求，提高语文教学质量。此外，我还积极参加学校每周的教研活动，平时有机会就走进其他老师的课堂，取人之长，补已之短，以便改进自己的教学。通过这些学习活动，我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、加强教学基本训练，搞好常规教学
抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别注重抓好这一个环节。
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重语文教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习及背诵相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记，平时的阅读摘抄结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、关心爱护和转变差生。总的说3、4班的语文基础较一般，且两级分化较为严重，因此，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
三、加强反思，及时总结教学得失
当然，在取得进步的同时，我也逐渐发现自己在工作中的不足。如对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思；在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。这些都是我今后必须努力改进的目标。
但我相信通过我们的共同努力，我一定会在将来的教学中取得更大的进步。
篇1书写经验148人觉得有启发
写好一份总结，对于从事教学工作的老师来说，是一项重要的技能。特别是当学期结束时，回顾整个学期的工作，梳理其中的经验教训，既是对过往努力的肯定，也是对未来工作的指引。但很多老师在写总结时容易陷入误区，要么过于笼统，要么太过细节化，导致总结缺乏条理性。
写总结前，最重要的是明确目的。总结不是为了堆砌辞藻，而是为了提炼经验。比如，一个初二的语文老师，可以先列出这学期主要做了哪些工作，包括备课、上课、批改作业、组织活动等方面。每个部分都要有具体的数字支撑，像备课了多少课时，组织了几次课外活动，这样能让总结显得更有说服力。不过有时候在列清单的时候，可能会不小心遗漏一些重要事项，这就需要反复检查几遍。
接着，就要对这些工作进行分析了。分析时要注意区分主次，不能眉毛胡子一把抓。比如，如果发现学生在某次测试中的作文得分普遍较低，那就要重点反思自己的作文教学方法是否存在问题。是不是课堂上的讲解过于理论化，忽略了实践？又或者是学生的写作习惯没有养成？这些问题都需要深入思考。当然，在这个过程中，难免会出现一些偏差，比如把原因归结到学生身上，而忽略了自身教学方式的改进。
接下来就是提出改进措施了。这部分内容应该具体可行，不能只是空谈。比如针对刚才提到的作文教学问题，可以尝试增加课内外结合的练习机会，鼓励学生多阅读经典作品，从中汲取灵感。同时，也可以定期举办班级内的写作比赛，激发学生的兴趣。不过有时候在制定计划时，可能会忽略资源的限制，比如学校图书馆的书籍数量有限，这就会给执行带来困难。
小编友情提醒：
还要注意总结的语言表达。总结不是文学创作，不需要华丽的辞藻，但也不能太干巴。可以用一些简练的句子来描述成果，比如“通过本次教学改革，学生的综合成绩提升了x个百分点”。不过有时在遣词造句上会显得有些啰嗦，比如重复使用同一个动词，这会让读者感到枯燥无味。因此，在写完初稿后，最好能抽时间仔细修改一遍，把那些多余的词句删掉。
初二教师个人学期工作总结范文【篇2】 1650字
导语总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是为大家准备的《初二教师个人学期工作总结》，欢迎您的借鉴。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，务必先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁持续工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少用心发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的潜力，值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如用心参与学校组织各项活动，用心报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些群众活动都要学生齐心协力，一齐来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。
四、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我透过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
五、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足，需要改善的地方
1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
篇2书写经验201人觉得有启发
写总结是一件挺重要的事情，尤其是对于老师来说。总结能帮助自己回顾一学期的工作情况，也能给学校领导一个交代。不过，很多人写总结的时候会遇到一些困难，不知道从哪儿开始。
首先，得知道自己这学期都做了些什么。比如教了哪些科目，带了几个班，学生们的反应怎么样。把这些事情一条条列出来，这样就不会漏掉重要部分。当然，列出这些的时候，最好能把印象最深的事也写进去，毕竟那些事更能体现你的努力和成果。
接着，就得分析一下自己的工作效果了。可以问问自己，学生们的成绩有没有提高？课堂纪律是不是比以前好了一些？要是成绩提高了，那可能是因为教学方法改进了，或者是多花了时间辅导学生。如果纪律好了，那可能是自己在管理班级上有了新招数。这个分析很重要，它能让你知道哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
还有一个关键点就是，别忘了写写自己遇到的问题。比如有的学生总是不完成作业，或者课堂上总有几个调皮鬼捣乱。这些问题该怎么解决？写总结的时候，可以试着提出一些解决办法，哪怕暂时没找到特别好的方案也没关系，至少表明你有在思考这个问题。
在写总结的时候，要注意语言要朴实，不要太华丽。毕竟总结不是写诗，重点是要把事实说清楚。不过，有时候写着写着，可能会不小心把“学生”写成“同学”，或者把“成绩”写成“结果”。这样的小差错虽然不影响理解，但还是要注意改正过来。
书写注意事项：
写总结的时候，还可以加上一点个人感悟。比如，通过这一学期的教学，自己对教育有了什么新的认识，或者觉得自己在哪方面还需要加强。这些东西能让总结显得更有深度，也能让别人看到你对工作的认真态度。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会指出一些你没注意到的小问题，比如某个地方表述得不太清晰，或者某个数据写错了。这样的反馈对你完善总结很有帮助。
初二教师上学期工作总结模板范文【篇3】 1150字
初二教师上学期工作总结模板
一、思想品德方面
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学方面
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
三、课题研究方面
本学期，本人在学校教导处的领导下，围绕学校课题研究的总课题，积极撰写实施了“创设问题情境，构建初中历史高效课堂的研究”的子课题方案，及时总结教学心得体会和研究成果，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之，“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要不断更新充实自己的学识。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之中。从今以后，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为xx中学美好的明天贡献自己的力量。
篇3书写经验205人觉得有启发
总结，说到底就是把一段工作里的事理清楚。头一件，得弄明白自己的工作范围，哪些事是该做的，哪些又是没做到位的。比如教初二的老师，一学期下来，总得知道带了多少堂课，学生的学习状态怎么样，教学计划有没有按时完成。如果能列出个清单，把每个环节都过一遍，心里就有底了。
像我以前做这份工作的时候，总觉得手忙脚乱的，后来慢慢摸索出点门道。先把每个月的重点任务列出来，比如开学初的摸底测试，期中的复习安排，还有期末的冲刺准备。这样一来，就不会漏掉重要的事。当然，也不是说每件事都要面面俱到，关键是要抓住重点，别被细枝末节牵着鼻子走。
再一个，总结里边最好能带上一些具体的例子。比如说这次班上有几个学生进步特别大，他们的成绩从倒数爬到了中游，这背后肯定有什么原因。也许是某次课堂讨论让他们开了窍，也许是有家长配合辅导的结果。把这些细节写进去，既能让领导看到你的用心，也能给自己留个念想。
不过有时候，写着写着就会发现，有些话没法说得太直白。比如有些学生的状况实在不太好，你又不想打击他们，就只能绕着弯子说。这种时候就得动点脑筋，既要表达出问题，又不能显得太消极。我记得有一次写总结，就用了“部分同学尚需进一步努力”这样一句话，既委婉又能传递信息。
总结最好能有点对比。比如说跟上个学期比，这个学期的教学效果是不是有所提高，学生们的反应是不是更积极了。要是能拿出数据来支撑，那就更有说服力。不过这数据不一定非得是考试分数，也可以是课堂参与度，或者作业完成的质量。反正只要能证明你做了工作就行。
写总结的时候，字数也得控制好。太短了怕说不清楚，太长了又容易让人看腻。一般情况下，三四百字就够了。要是觉得内容太多，可以分条列举，每条一句话就行。这样既简洁明了，又方便别人看。
最后一点，总结里头千万不能掺杂个人情绪。虽然有时候确实挺委屈的，但写总结的时候还是得保持冷静。毕竟这是给领导看的东西，不是发泄情绪的地方。要是实在忍不住，可以找个朋友倾诉一下，别一股脑全写进去了。
初二教师数学期末总结范文【篇4】 2500字
初二教师数学期末总结
本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的`研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
初二教师数学期末总结
本人本学期继续担任初二(5)、(6)班的数学教学工作,其中初二(5)班基础较差.总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。深感数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：
1、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把握知识点和考点。
2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。
数学科的特点：
(1)与日常生活、生产联系紧密;
(2)思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生，比如说：“你的想法很奇特”.“你很爱动脑筋”......
3、抓好练习。
老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练到位。就要为学生提供练习的机会。做到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功夫。
每天让科代表找一题抄在黑板上。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌握的程度。
4、让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不让每个学生掉队。
5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。
师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系,我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等等。
6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。
课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。
7、多听课、讲公开课。
在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。
初二教师数学期末总结
篇4书写经验56人觉得有启发
关于初二数学期末总结的写法，这里有一些参考建议。总结这类东西，重要的是能反映实际情况，又得能让领导或者同事看明白。开头部分可以直接点明这学期的教学重点，比如本学期主要围绕代数和几何两大块展开教学，重点讲解了因式分解和三角形性质等内容。
接着就该说成果了，这部分要具体些，比如通过课堂练习和测验发现学生对因式分解掌握得不错，平均正确率达到了85%左右。当然，这里也可以提到一些特色活动，像是组织了一次数学竞赛，调动了学生的积极性，有十多位同学获得了奖项。
然后就是问题部分，这部分很关键，因为总结，既要报喜也要报忧。比如有些学生在应用题上还是存在困难，尤其是涉及到实际生活场景的题目，得分率只有60%多一点。还有就是课堂互动方面，个别小组合作的效果不尽如人意，有时候会出现有人偷懒的情况。
对于下一步计划，可以根据现有的问题提出改进措施。比如说针对应用题薄弱的问题，可以增加一些贴近生活的例题，让学生更容易理解。至于小组合作，可以在分组时更加注重搭配，让能力强的学生带动能力弱的学生。
在写总结的时候，数据很重要，但也不能光靠数据说话。适当穿插一些具体的例子会让总结更有说服力。比如提到某个学生从不及格进步到良好，这样的例子就很生动。不过有时候写总结的时候可能会忽略细节，比如忘记记录某次特别成功的课堂讨论，这点需要注意。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，避免太过复杂。有时候为了显得专业，可能会堆砌一些术语，这样反而容易让人抓不住重点。比如在描述教学方法的时候，如果用了一些晦涩的教育学名词，可能就会让人觉得难以理解。
小编友情提醒：
写总结的时候还要考虑整体的平衡性。既不能一味地夸自己做得好，也不能只顾着挑毛病。找到一个合适的平衡点，既能体现工作的成绩，又能指出存在的不足，这样才能写出一份合格的总结。
初二教师学期个人工作总结范文【篇5】 1150字
初二教师学期个人工作总结范本
本学期我担任初一__班和初二__班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
一、认真备课、上课，注重教学反思
作为一名年轻教师，我的`体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。
认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。
二、虚心请教其他教师
教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。
总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师！
篇5书写经验192人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚自己的工作内容到底有哪些，这很重要。比方说，一个初二的语文老师，他得回顾一下这一学期都教了哪些课文，学生们对这些课文的理解怎么样，有没有遇到特别棘手的问题，这些问题后来是怎么解决的。像这样的细节都要记下来，不然到时候写总结就只能泛泛而谈了。
接着就是要把这些零散的东西整理成条理清晰的东西，最好能分成几个部分去写。比如说教学成果这部分，可以写写了多少篇文章，学生们的作文水平有没有提高；还有教学方法这块，要是尝试了一些新的办法，比如小组讨论什么的，效果如何也要写进去。当然，不能光说好听的，要是有失败的地方，比如某个活动没达到预期目标，也得分析一下原因，这样才显得真实。
书写注意事项：
总结里还可以提到跟同事的合作情况，毕竟一个人单打独斗肯定不行。如果这学期参加了教研组的一些活动，学到了什么新东西，或者是跟其他老师交流时得到的启发，都可以写进去。这样不仅能让领导看到你的团队精神，也能显示出你在不断进步。
不过有时候写着写着会发现，有些事想起来挺重要的，但具体怎么做却想不起来了，这时候就得翻翻记录本了。平时要是能养成记笔记的习惯就好了，像每次公开课后的心得，或者某个学生突然开窍后的感想，随手记下来，到写总结的时候就有东西可写了。
还有一点要注意，写总结的时候别光顾着自己写，最好能问问学生或者家长的意见。尤其是那些成绩变化比较大的学生，他们对你教学的看法可能很关键。当然了，这并不意味着要完全听他们的，而是要结合实际情况来判断哪些做法是对的，哪些需要改进。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下，看看有没有错别字啥的。有时候写着写着就容易把“我们班有三十五个同学”写成“三十六个”，虽然只是数字错了，但看起来就很不专业。还有些地方句子不通顺，读起来费劲，这样的地方也要改改。
