教学年终个人工作总结2025范文 【篇1】1100字
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二 教育教学方面
本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思
篇1书写经验122人觉得有启发
教学年终个人工作总结____怎么写
回顾这一年的教学工作，总觉得时间过得飞快。年初定下的目标似乎还在眼前，但回头一看，已经完成了一大半。这一年里，我在教学上投入了不少精力，也遇到了不少问题。下面，我就来谈谈如何写出一份合格的教学年终个人工作总结。
先说说准备工作吧。在动笔前，得先把全年的工作情况梳理清楚。这包括了平时的教学记录、学生的反馈意见、参加的各种培训和会议笔记等等。把这些资料整理好，心里就有底了。不过有时候，手头的材料太多，容易遗漏一些重要的细节。我有一次就差点忘记统计某个重要活动的数据，后来还是同事提醒才想起来补上。
接下来就是确定重点。每个老师都有自己的教学特色，所以在写总结的时候，要突出自己的亮点。比如我特别注重课堂互动，所以在这方面花了不少心思。每次上课都会设计一些小游戏或者小组讨论环节，效果还不错。但也有时候会因为准备不足，导致某些环节进行得不太顺利。比如说有一次设计了一个抢答游戏，结果题目难度太高，学生参与度不高，场面一度冷场。事后想想，可能应该提前测试一下题目的难易程度。
书写注意事项：
关于教学成果的部分，我觉得可以结合具体的例子来说明。比如某次公开课上，我尝试了一种新的教学方法，效果很好，得到了同行的认可。这样的事例能让人看到你的努力和创新精神。不过有时候写总结时，容易把注意力放在数字和成绩上，忽略了背后的努力过程。就像我有一次只写了考试分数提高了多少，却没提到为了达到这个结果付出了多少额外的时间和精力。
还有就是对待学生的态度。作为一名教师，对学生的态度直接影响着教学效果。我始终认为，耐心和爱心是做好教学工作的基础。这一年里，我遇到过几个比较调皮的学生，开始确实有点头疼。但我试着去了解他们的兴趣爱好，慢慢拉近了距离。后来发现他们其实也很聪明，只是需要更多的关注和引导。当然，这也让我明白，面对不同的学生，需要用不同的方式去沟通和教育。
小编友情提醒：
别忘了提到自己的不足之处。没有人能做到完美无缺，承认自己的短板也是一种成长。比如，我发现自己在课后辅导方面还有待加强，有时候因为时间紧张，没能给个别学生提供足够的帮助。这个问题需要在未来的工作中逐步改进。
教学秘书年终个人工作总结2025范文 【篇2】 850字
我喜欢这里的工作，新学期又来了两个新秘书，一个是我们年级的同学冯卫国，另一个是研究生学姐，叫张文言，和他们相处得都很愉快。我相信愉快的心情是保证我们良好工作的重要前提。
我们在办公室的主要工作就是帮助老师处理日常的工作，例如：每学期末的学期考试工作，我们要准备安排监考人员，安排阅卷的相关工作，完了还要整理试卷，把相关的质量分析表、双向细目表、考勤表及成绩单整理好以备新学期的检查。我们把一切工作都要做的有条不紊。像前一段时间要选课，我们办公室里会非常繁忙，各个院系 的同学都来办公室里加课删课，但我们总会很耐心的为大家服务。这里的工作环境很好，平时工作量不是很重，空余的时间还可以在办公室看书，王健老师有空的时候还和我们聊天，让我们增长了不少见识。他对我们三个人都十分爱护，经常关心我们的日常学习和生活情况。
本月我们做得最多的工作是整理上学期试卷，存档以备月底的学校检查。有几天几乎天天都在整理试卷，而且有好多自考生打电话过来咨询自考事宜，我们都很认真给的给予回复。还有许多自考生邮寄自己的论文到我们办公室，我们再向他们的导师投递。为了方便我们日常的工作，我们还申请了两个qq号码，以便于接收和发送有关自考生的邮件，另一个是用于联系本科生事宜的。我们还用一个小本记录平时的日常工作，笔记本的扉页还有王健老师给我们的勉励题词，他鼓励我们要好好学习，努力工作，尽情的享受生活。让我们每次看到都很有动力，也让我们感受到家庭一般的温暖!在我们的日常工作中，老师要求我们有空就过去，后来我们发现这样有的时候办公室里会没有人，于是我们就制定了一个排班表，这样就保证了每天都会有人在办公室值班。我们还分享各自从家乡带来的特产。
在这里工作很快乐，也让我学到不少认真工作和与人相处的经验。我很喜欢这里的工作。希望能在这里学到我想要的东西。
在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
篇2书写经验233人觉得有启发
教学秘书的工作总结是对自己一年工作的梳理和反思，也是向上级汇报工作的重要方式。写好这样的总结需要一定的技巧，既要体现专业性，又要突出实际成果。
首先，要明确总结的目的，是为了展示成绩，还是为了改进不足。如果是前者，就要多列举具体的数据和事例，比如今年组织了多少次教学活动，参与人数是多少，取得了哪些成效。如果是后者，则应重点描述存在的问题及解决办法，例如在课程安排上遇到了什么困难，是如何调整和优化的。
在撰写过程中，要注意条理清晰，可以按照时间顺序或者工作类别来排列内容。比如先写上半年的工作情况，再写下半年的进展，这样能让阅读者一目了然。当然，也可以从不同的工作模块入手，如教学管理、学生事务、师资协调等，分别阐述各自的成绩和挑战。
对于一些关键事件或重要活动，可以用简短的语言进行概括。比如某次教学研讨会的成功举办，可以提到参会人员的数量、会议的主题以及带来的影响。这样既能节省篇幅，又能突出重点。
书写注意事项：
语言表达上要尽量客观公正，避免过度夸大的措辞。可以适当引用同事或领导的评价，增加总结的真实感。同时，也要注意语言的简洁明了，避免冗长复杂的句子。毕竟，总结的主要目的是传达信息，而不是考验读者的耐心。
不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会遗漏一些重要的细节。比如在记录某项活动的筹备过程时，忘记提及某个关键环节，这可能会影响总结的整体效果。遇到这种情况，可以在后续补充说明，确保信息完整。
还有就是，要注意总结中的数字和事实必须准确无误。如果因为疏忽导致数据错误，不仅会降低总结的可信度，还可能引发不必要的误解。因此，在完成初稿后，最好能仔细核对一遍，必要时请同事帮忙检查。
2025物理教学年终个人工作总结范文 【篇3】 2050字
____年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四，教育教学成果。
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。
五、正视自我，明确努力方向。
“金无足赤，人无完人'，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
篇3书写经验135人觉得有启发
一说起写总结，很多人就头疼。特别是像物理教学这样的专业领域，既要回顾工作，又要提炼经验，还得展望未来。其实，总结不是简单的罗列事情，而是要把自己的思路理清楚，找到那些能提升教学质量的关键点。
先说说准备工作吧。拿到任务后，别急着动笔，先把这一年的工作情况梳理一下。比如，这一年上了多少节课，带了多少学生，参加了哪些教研活动。这些都是基础信息。不过有些时候，人在忙起来容易漏掉细节，像我有一次整理材料，差点忘了统计参加过几次培训，后来还是同事提醒才想起来补上。这种疏忽看似小事，但影响挺大的。
接着就是提炼经验了。教学工作千头万绪，不能什么都写进去，得挑重点。比如，这学期尝试了一种新的教学方法，效果还不错。那就要详细记录下具体做法，还有学生的反馈。还有一次，我设计了一个实验环节，原打算用两个小时完成，结果学生特别感兴趣，时间超出了不少。当时也没想太多，后来想想，这种课堂互动值得好好总结一下。
再来说说问题部分。每个老师都会遇到困难，关键是怎么处理。像去年有个学生，物理成绩一直提不上去，找了很多办法都不见效。后来我发现他主要是基础知识掌握得不好，于是专门给他补了一些概念性的内容。现在回想起来，如果当时能早点发现问题所在，可能效果会更好。当然，也有可能是自己当时太着急，没注意到细节。
最后是计划部分。总结不能只有过去，还要有未来。可以根据当前的教学状况，列出下一年的改进方向。比如，打算增加一些实践性的活动，或者加强跟其他老师的交流。不过有时候，目标定得太高反而不容易实现。记得前年我就设定了一个特别宏伟的目标，结果执行起来才发现难度太大，后来只能调整为更可行的小目标。
体育教学年终个人工作总结范文 【篇4】 2100字
转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、两操工作。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
三、训练工作。
这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作，我采取了以下措施：
第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。
第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在市运会中取得了：第七名一个，第八名一个。在东区中、小学运动会中取得了：第一名十二个，第二名六个等，团体总分第一名。
田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。
我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
篇4书写经验131人觉得有启发
体育教学年终个人工作总结怎么写
体育教学年终个人工作总结算是个比较重要的文档了，写得好的话，对自己以后的工作提升会有很大帮助。不过这也不是说一两天就能掌握的，得慢慢积累经验和技巧才行。
开头怎么写？
很多人觉得开头很重要，其实不然，关键是要能引出主题。你可以从自己这一年的工作情况说起，比如带了多少学生，组织过哪些活动之类的。记得要用一些专业术语，这样显得有水平，比如说“本年度我负责了学校田径队的日常训练工作”，这样听上去就比直接说“我教跑步”要正式得多。
接着就是具体的工作内容了，这部分要详细一点，最好能把每个项目都列出来。比如你组织了一场篮球比赛，就要提到比赛的时间、地点、参赛队伍数量，还有比赛中遇到的问题及解决办法。要是比赛期间出现了突发状况，比如场地湿滑导致摔倒，那就得写清楚当时是怎么处理的，毕竟这种细节很重要。
然后就是成绩和不足之处。这里不要藏着掖着，该承认的地方就得承认。比如说你在某次运动会中取得了不错的名次，但也有队员因为体能不足被淘汰了，这些都是事实。写的时候可以结合实际情况分析原因，像是“可能是因为训练计划制定得不够科学合理”。不过有时候也可能存在一些偏差，比如以为某个环节出了问题，后来才发现其实是统计数字搞错了。
最后这部分可以谈谈未来的打算，比如说下一年想要改进的地方，或者是新一年的目标。可以提一些具体的措施，像“计划增加体能测试的频率，以便及时发现学生的薄弱环节”。当然，有时候可能会有点小疏忽，比如忘记加上某些必要的步骤，但这没什么大不了的，只要不影响大局就行。
小学教学年终个人工作总结范文 【篇5】 1500字
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量：
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性：
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学：
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕课程的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足。
篇5书写经验174人觉得有启发
小学教学年终个人工作总结怎么写
年底到了，写工作总结是件挺重要的事情。特别是小学教师，这一年的工作得好好总结一下，不然总觉得缺了点什么。总结，得把这一年干的事都说清楚，不能漏掉什么，不然领导看了会觉得你工作没条理。
先说说教学这一块儿吧。今年教的课程是什么来着？三年级数学？对对对，就是三年级数学。这学期带的班成绩怎么样？说实话，期末考试平均分提高了好几分呢。孩子们进步不小，有几个原来总不及格的现在都能考到八十多分了。这进步离不开平时的努力，也得感谢家长配合。不过有时候布置作业量有点多，有几次发现孩子交上来的作业字迹潦草，可能是太累了。下次得注意调整下作业量，别让孩子压力太大。
除了教学，还有班级管理这块儿。这学期班里搞了不少活动，像是春游、读书分享会之类的。孩子们参与积极性很高，尤其是那个读书分享会，每个孩子都准备得很认真。不过也有个小插曲，有一次组织活动的时候有个小朋友走丢了，幸好后来找到了。以后这类活动得提前做好预案，最好能安排更多老师协助，这样更安全些。
跟同事的合作也很重要。这学期跟教研组的几个同事一起研究了几堂公开课，大家都提了不少好建议。特别是李老师，她经验丰富，给的建议特别实用。有时候开会讨论的时候，自己的想法表达得不太清晰，后来发现同事们也没完全理解我的意思。以后得学着把话说得更明白些，不然容易产生误会。
至于个人成长方面，这学期参加了两次培训，学了不少新方法。比如课堂互动游戏的设计，挺适合低年级学生的。不过回来后尝试了一下，发现有些游戏规则讲得太复杂，孩子们一时没反应过来。下次设计游戏的时候得注意简化规则，让孩子们更容易上手。
总结，得把自己这一年干的事梳理清楚，既要体现成绩，也要反思不足。写的时候别光顾着说自己做了什么，还要结合实际效果来说，这样才能让领导看到你的用心。要是觉得写起来有点乱，可以先把想到的都记下来，然后再整理成条理清晰的内容。别忘了附上一些具体的例子，这样更有说服力。
高校教学年终个人工作总结2025范文 【篇6】 2550字
在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1、教学工作
____年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的《市场营销》课程;家居配饰与卖场管理专业10-1班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程;整体橱柜设计专业10-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。
在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。
不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。
2. 科研工作：
____年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时，
积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加____年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、____黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设。
3. 辅导员工作
本人是家居配饰与卖场管理10-1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的管理工作。
由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计划。每学期末给家长写一封信(已从08年开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评!
完成____-____年度国家奖助学金发放工作;____-____国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生。
做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。
4、校企合作工作
利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝·博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业____级教学方案、
____级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。
本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带领家居配饰与卖场管理10-1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既达到了校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学成本，一举多得。
本年度6月，积极配合系部完成了第xx届材料工程系校园双选会暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。
5、一体化教室建设工作
____年初，完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。
年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节约了学院建设资金。
6、招生工作
受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特别是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致赞同，效果显著。
在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著。
接待来校参观的生源院校师生，承担本系一体化教室讲解工作数十次。 通过电话、qq、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源，在5月~7月底一直接受考生的咨询与网络宣传工作，效果良好。
7、评估工作
除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，承担系部7.3.1、7.3.4、4.4.10
三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员，圆满完成任务。
8、缺点和不足
一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量。
篇6书写经验111人觉得有启发
高校教学年终个人工作总结____怎么写
今年的教学工作接近尾声，回顾这一年的教学经历，感觉有很多值得记录的东西。先说说备课，每次上课前都得好好准备教案，这可是个细致活儿。有时候查阅资料太多，反而会把重点搞混了。记得有一次为了讲好一堂课，翻了不少文献，结果课堂上讲得有点散，学生听着也有点懵。
授课方面，我觉得互动很重要。如果只是老师单方面讲，学生容易走神。所以我会设计一些提问环节，让大家参与进来。不过有时候提问太多，反而会让课堂节奏乱掉。比如前几天讲到一个难点，我问了三个问题，结果学生回答得都不太理想，后来不得不重新解释，耽误了一些时间。
批改作业也是个费劲的事。特别是期末的时候，作业量特别大，有时候改着改着就容易忽略细节。比如上次有个学生的计算题，答案是对的，但步骤写得不完整，我就没仔细看出来，直到后来被同事指出。这类情况其实挺常见的，因为改作业多了，难免会有疏忽。
参加教研活动也很重要。学校组织的各种培训和交流会，我都积极参加。通过这些活动，能学到不少新东西。不过有些活动内容比较理论化，实用性不强，听的时候觉得有用，回去后却不知道怎么用到实际教学中去。希望以后能多安排些案例分析类的活动，这样更有针对性。
还有就是跟学生的关系处理。作为老师，既要严格又要亲和。平时跟学生们相处得不错，但偶尔也会遇到个别调皮的学生，这时候就得把握好分寸，既不能太严厉，也不能放任不管。有一次班上有位同学成绩下滑厉害，找他谈了好几次话才慢慢改善，这个过程确实需要耐心。
小学教学工作年终个人总结范文 【篇7】 1100字
一、在平时工作中。
严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分份内份外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，给她们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。
二、在教学中。
认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动，本学年承担四年级班主任工作以及四年级语文和英语等教学工作，在开学初，我学习了新课标的理论知识，立足于自己的实践，谈了自己的感受，使得这学期的工作开展得丰富而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上得到了提高。
三、“德高为师，身正为范”，在班级管理中。
平等对待每一位学生，学习较差的学生很容易引起老师的憎恶，在课堂上，我经常鼓励学生。我认为，自信对于每个学生的成长都十分重要。平时我做到无条件的关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发现每一位学生身上的闪光点。我没有对后进生不屑一顾，因为后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听;他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给与深深的理解就会发现他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多给后进生一点爱护和关心，把爱的教育融入他们的心田，他们就会感到教师真正的关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。如：王*涛、李*安、郭*等差生的语文成绩也有了明显的进步。
一年来，我圆满地完成了自己的教育教学工作，并取得了可喜的成绩。在本学年我班的同学参加了学校举行的体操比赛，获得团体总分第二名的好成绩，我班被评为“文明班级”，成功的转化了问题学生若干名。
作为21世纪的新型教师，要不断加强自身的素质，我参加了本科网络教育，我深信，只有在自身不断地求索和创新中，才能真正找到工作的乐教与价值，才能在教育这片沃土上继续奋战，才能更加胜任好自己的本职工作。我要脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，为教书育人做出更大的贡献。
篇7书写经验239人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚自己的思路。比如说教学这一块儿，平时做了哪些事情，哪些是重要的，哪些是可以忽略的，这都需要心里有个谱。像我们做小学教学工作的，一整年下来，备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通这些事，都是日常工作。把这些事情一件件列出来，看看哪些做得好，哪些还需要改进。
在写的时候，别光顾着说自己干了多少活，还得说说成果怎么样。像是学生的学习成绩提高了多少，课堂纪律有没有改善，这些都是关键点。如果能拿出一些具体的数据就更好了，比如这次考试平均分比上次高了几分，有多少学生进步明显之类的。这样写起来有依据，也显得真实可信。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词儿，就随便写了几个字凑数，结果自己回头一看才发现不太通顺。这种情况在赶时间的时候特别容易发生。还有就是有时候会忘记检查一遍，结果提交上去才发现漏掉了重要的细节。
书写注意事项：
总结不是流水账，不能什么都写进去。得挑重点写，那些日常琐事就不用太费劲去描述了。像学校组织的几次活动，要是自己参与得比较深入，就可以详细写一下自己的感受和收获。但如果只是旁观者，就没必要花太多笔墨。
还有就是要注意格式，虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。开头简单介绍一下自己这一年的工作情况，中间部分分几块儿讲讲主要的成绩和不足，最后简单展望下下一年的计划。当然，这部分可以灵活处理，不用死板地照搬。
其实写总结最重要的是诚实。不管是成绩还是问题，都得实事求是地写出来。这样才能帮助自己更好地反思和进步。要是刻意夸大成绩或者隐瞒问题，那总结就失去了它本来的意义。
高一教学年终个人工作总结范文 【篇8】 1200字
本学期我担任高一(1)班和(2)班的语文教学，这两个班入学考试成绩在本区属中等水平，在全年级7个班中居倒数一二。绝大部分学生学习态度端正，但缺乏学习自觉性和自学能力，为进一步提高他们的学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作：
一、激发兴趣，建立对语文的全新认识。
“兴趣是的老师”。因学生对语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。从期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念，力求将课上得灵活轻松，设计了一系列有意义的活动课，让他们感觉“语文是一场游戏，语文是一种情趣，语文是一种智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”，消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。
二、引领体验情感，塑造健全人格。
在新的课程理念中，“情感、态度与价值观”被确定为三维目标，这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。在必修1第一单元“认识自我”中，我们重点教授了第三课《北大是我美丽羞涩梦》。
并且让学生拓展阅读湖南高考状元肖拮、四川“考霸”张飞的故事，通过三位状元人生经历的比较，引发学生围绕“理想从何起飞?”等问题展开讨论，帮助学生通过思考、辨析，明确奋斗目标，规划人生道路，塑造健全的人格。必修2第一单元是活动单元，其主题是情感体验，我们采用不同的活动方式，精心创设活动情境让学生在学知识学技能的过程中，深切地体验各种情感，学会关注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一个有高尚人格的人。
三、注重培养实力，严格要求课文背诵。
高中语文课本中的文章都是精品，特别是教材要求背诵的文章。基于此，我一直严格要求学生背诵那些必背书目，要求他们必须到我这里过关。这些文章的背诵，有助于学生自身修养的提高，能加深他们对课文的理解，对他们自己的作文写作也大有裨益。
针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他们全篇默写，加深印象，记住字词。
四、培养语文能力，提升语文素养。
听、说、读、写能力的培养，是中学教学的要求，多年来，学生注重的只是写和读的能力，忽略了说的能力的培养，而说的能力对学生的成长与处世尤为重要。因此我坚持“课前三分钟演讲”活动，预备铃后每节课一名学生上台，按学号轮流;开展科学活泼的语文综合实践活动，促进学生自主搜集学习资料，积累语文知识，感悟语文的魅力。
五、作文训练，循序渐进。
作文是中学教学的重点，也是高考的半壁江山，所以在教学中得高度重视并从高一抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培养好写作能力优秀的学生。
在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文能力分点训练。训练的重点是记叙文，按照“突出的中心”——“切当的选材”——“巧妙的人物设置”——“漂亮的结构”——“生动的描写”——“适当的详略”——“真挚的情感”——“巧妙的点题”顺序进行，每一步力求训练到位。
篇8书写经验96人觉得有启发
高一教学年终个人工作总结怎么写
高一的教学工作到了年底，总归是要有个总结的。这一年下来，说长不长，说短也不短，得好好理理头绪。平时上课的时候，备课、讲课、批改作业，这些流程都得走一遍，每一步都不能含糊。不过，有些地方还是值得琢磨一下的。
备课的时候，教材上的知识点得吃透，不然讲起来底气不足。但有时候也会遇到些难题，比如某个概念不太好解释清楚，这时候就得想办法绕个弯子，找点别的例子来帮助理解。这当中，有些地方可能就显得有点粗糙了，毕竟时间紧任务重，有时候顾不上太多细节。但只要学生能明白个大概，也就算完成任务了。
上课的时候，课堂气氛很重要。如果老师讲得死气沉沉，学生肯定提不起劲。所以，该活跃的时候就得活跃，该严肃的时候也不能放松。不过也有时候会发现，有些学生注意力不太集中，这就要想办法调动他们的积极性。有时候一个小小的笑话就能让他们笑起来，接下来的课程就顺利多了。不过，这个度不好把握，有时候开个玩笑反而会让课堂变得乱哄哄的。
批改作业也是个重要的环节。学生的作业反映着他们对知识的掌握情况，不能马虎。有时候看到一些学生做错了题目，心里就会想，是不是自己的讲解有问题，或者是学生没听懂。于是就会去重新梳理讲解的重点，看看是不是遗漏了什么关键点。但有时候忙起来，改作业的速度就快了，有时候就难免会有疏漏，这就需要在下一次课前再仔细检查一遍。
还有就是跟家长的沟通也很重要。有时候学生的表现突然变差了，家长那边就得及时了解情况。不过，跟家长说话也得讲究技巧，不能说得太直接，不然会让家长觉得难堪。有时候话说到一半就卡住了，不知道该怎么继续下去，这就需要提前做好准备，把要说的话都想清楚。
