教学年终工作总结2025范文 【篇1】350字
本年度本人在学校任教初三化学教学,在学校领导的关心和老师们配合下,取得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一、政治思想方面：
热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，认真学习《中小学教师职业道德。》热爱学生，关心学生，做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：
1、本年度我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质，与时俱进，开拓创新。
2、研究课程改革，探索新课程教学方法。
3、深化课堂教学改革，提高课堂效益，提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习.
4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。
三、履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导。
篇1书写经验75人觉得有启发
教学年终工作总结____怎么写
这一年的教学工作结束了，该着手整理自己的年终总结了。写总结可不是一件轻松的事，特别是对于刚入行的新手老师来说，更是头疼。不过，写总结也是提升自我的一种方式，只要掌握了方法，其实并不难。
先说说总结的基本结构吧。开头部分得有个大致的情况概述，简单介绍下这一年的工作背景，像是学校安排了哪些新课程，教育局提出了什么新要求之类的。接着就是具体的工作内容了，这部分最重要，要把自己干了些什么都罗列出来。比如说开展了几次公开课，组织了多少次教研活动，帮助了多少名学生提高成绩等等。当然，不能光说做了什么，还得说做这些事情的效果如何，得有具体的数字支撑，不然显得空洞。
记得在写总结的时候，最好把工作分成几个大的板块来写。比如教学管理这块，可以写一下日常的教学计划制定、课堂纪律维持以及教学质量监控等方面的表现。要是负责学生社团的话，也得提一下社团活动的开展情况，包括参与人数、活动次数、取得的成绩之类的。另外，别忘了把个人的成长也算进去，比如参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现一个老师的学习态度。
写总结的时候，要注意多用专业术语，这样看起来更有说服力。比如说在描述教学效果时，可以用“显著提升”、“明显改善”这样的词，而不是笼统地说“进步很大”。还有，如果能引用一些数据就更好了，像学生的考试平均分提高了多少，及格率提升了多少个百分点之类的具体数字。不过要注意，数据不能乱编，得实事求是，否则一旦被查出来就会很尴尬。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦，比如不知道怎么措辞才能既全面又不啰嗦。这就需要平时多积累，多看看别人是怎么写的。可以找几份优秀的总结来看看，学习一下人家的表达方式，但千万别照搬照抄。还有，写总结的时候要保持条理清晰，不要东一句西一句的，这样会让读者看得一头雾水。
书写注意事项：
写总结的时候，除了写明年的计划，还应该回顾一下过去一年的不足之处。这并不是说要一味地自我批评，而是要客观地指出工作中存在的问题，并提出改进措施。比如，如果发现某些课程的教学效果不太好，就得思考是不是教学方法出了问题，然后尝试调整教学策略。
数学老师教学工作个人年终总结范文 【篇2】 1000字
日子如同白驹过隙，回首间，近一个年的接近尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。
在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信，让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职，于是我选择从最简单的做起----教小学，但在教学过程中，我发现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。
在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。
在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不论时间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生活可以直接影响学习。
总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。
篇2书写经验139人觉得有启发
写数学老师的年度工作总结，重点在于把这一年的工作情况梳理清楚，既要体现专业性，又要突出实际成果。开头可以从教学任务入手，说说自己承担了哪些课程，带了多少个班，比如“今年我主要负责初二年级两个班的数学课，还兼着一个竞赛辅导班”。接着谈具体工作，像备课情况，可以写“每天晚上都会花两个小时备课，尤其是对一些难点题型做了详细分析”，还有上课感受，“课堂上发现学生对几何证明题掌握得不太好，就专门设计了几节专题课”。
批改作业这块很重要，不能忽视。“作业批改量挺大，有时候批到深夜，但每次看到学生改正后的进步都特别欣慰。”这里就有点不严谨了，“有时候批到深夜”有点口语化，不太符合书面表达习惯，但这样写反而显得真实。另外，教学之外的事也别落下，“除了常规教学，还组织了一次校内数学竞赛，虽然准备时间紧张，但最终效果不错。”
跟家长沟通也是重要环节，“和家长联系频率不算高，但也开了几次家长会，针对个别学生的问题进行了深入交流”。关于个人成长这部分，可以提提参加培训，“参加了市里组织的一次教师培训，学到了不少新方法，比如利用信息技术辅助教学”。
最后聊聊成绩，“这学期期末考试成绩整体比上学期有所提高，特别是竞赛班有两名学生进入了市级决赛”。整篇文章要注意语句通顺，但也不要刻意追求完美，适当带点小瑕疵会让文章更有人味儿。
秘书工作总结：教学秘书年终总结范文 【篇3】 1050字
本学期开学以来，我们教学秘书岗位在系党政班子的带领下，紧紧围绕学院中心工作，解放思想，与时俱进，开拓创新，迎难而上，较为圆满地完成了各项教学工作任务。
一、规范教学各环节管理，加快教学改革步伐
1、狠抓教风建设，本学期我系组织全体教师认真学习学院及本系的各项教学管理规定，并要求教师遵守规范，注意考勤，严格执行教学计划，抓好从备课、授课到改作、出题、考试等各个环节，从而增强了教师的工作责任感，杜绝了教学差错和教学事故的发生。
2、协助系领导切实做好下学期毕业生毕业论文答辩时间安排工作，采取时间提前、规范要求等多项举措。要求全体指导老师都能严格按规范进行指导，确保我系11届毕业生毕业工作的质量，狠抓指导过程管理。
3、做好教务处各项教学检查的各项组织工作。根据学院教务处的要求，我系及时开展了教学常规检查。通过听课评教、调查问卷、召开教师座谈会和学生代表座谈会等形式全面了解全系的教学情况，并切实对查出的问题进行整改。
二、在明确教学秘书岗位的职责前提下完成相关工作
教学秘书是系主任、副主任教学管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任领导，并接受教务处的业务指导。我们教学秘书岗位现将本学期完成工作总结如下：
1．当好系主任、分管副主任的助手，协助处理日常教学方面的事务性工作。
2．兼任学院教学信息员，在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织作。
3．按照有关的规章制度，落实教学实验场所、教学设备，按程序进行负责调课等项工作。
4．按照各专业教学计划，提前向分管副主任提供下学期教学内容，根据分管副主任提供的教师任务安排计划，编排课程表，并负责将授课安排及时通知有关人员。
5．协助业务副主任对全系教学工作进行组织、安排和调整，并负责检查教学运行情况。
６．根据系主任、分管副主任的安排，协助组织本系的期中、
期末考试和补考工作。管理学生考试试卷，负责考试成绩的录入、上报。
７．负责本系教学工作日志的整理、教师教学和学生上课的考勤工作。
８．负责教材的征订上报工作、领取和发放。
９．负责管理教师档案、本系业务档案的整理和保管工作。
10.收集保存各种信息资料（考勤、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等），为系主任的工作决策提供依据。
11．定期征求学生对学院教学和教学管理工作的意见和建议，及时向教务处汇报。
12．完成系主任、分管副主任和教务处交办的其它工作。
总之，我们今后应发扬成绩，不断努力，开拓进取，确保教学管理科学化、规范化。确保教学质量稳步提高。
篇3书写经验137人觉得有启发
做教学秘书工作一段时间后，发现总结其实挺讲究门道。一开始我也觉得总结就是把事情罗列出来，后来才明白，总结得有重点，得能反映工作成效和问题所在。
写总结前，先得把全年的工作回顾一遍，哪些事做得好，哪些地方出了纰漏，心里得有个谱。比如，开学初的课程安排，中间的教学检查，还有期末的成绩汇总，这些都是大事。当然，平时一些小活动也不能忽略，毕竟细节决定成败。
记得去年做学期总结时，我光顾着把每个活动都记下来，结果整篇总结看起来又乱又啰嗦。后来吸取教训，把重点放在关键环节上，这样不仅条理清晰，还显得更有深度。像教学检查这块，我就着重写了几个典型的案例，说明我们是怎么发现问题并改进的。
说到写总结，我觉得最头疼的就是那些专业术语了。有时候想表达一个意思，翻来覆去找不到合适的词，最后只能硬着头皮用了个不太贴切的。比如有一次写到学生管理，本来想说“指导”，一时嘴快写成了“辅导”，虽然差别不大，但总觉得差点意思。
总结里数据很重要。像去年的学籍档案整理，我统计了一下，总共处理了三千多份材料，这个数字一摆出来，领导马上就意识到这项工作的分量。不过数字太多的话，也容易显得枯燥，所以适当配些简短的分析就很有必要。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了写点个人感悟。毕竟，总结不只是汇报成绩，还得有点反思在里面。比如通过这一年的工作，我发现沟通特别重要，特别是跟同事和学生的交流，很多时候一个小误会就能酿成大问题。
有时候，为了突出亮点，我会特意挑几个成功的例子来详细描述。像某次教学改革，从策划到实施，整个过程都挺复杂的，但最后效果不错。这样的例子既能展示能力，又能给接下来的工作提供借鉴。
2025年班主任年终个人教学工作总结范文 【篇4】 1950字
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。(在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。)我在这学年中是这样做的
一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理**化、细致化。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥**。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成**管理气氛使学生自我表现心理得到满足，**意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要**管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
篇4书写经验67人觉得有启发
____年班主任年终个人教学工作总结怎么写
年底到了，写总结成了不少老师头疼的事。其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得抓住几个点，不然东拼西凑的，效果肯定不好。
先说内容，得涵盖日常工作、学生表现、教学成果这些大头。像是班上的纪律情况，这可是重点。如果这一块没管好，整个班级就乱套了。还有就是学生的学习态度，这部分也要提一下。有的学生进步明显，有的可能退步了，都得有记录。成绩方面，总分平均分之类的数字最好有，这样显得具体实在。当然，不能光看分数，还得结合平时的表现来看。
再来说说方法，得实事求是，别吹得太离谱。比如有些活动搞得好，就说好；要是效果一般，也得承认。写的时候要注意条理，别一会儿说这个，一会儿又扯到别的地方去。可以用序号分段，这样看起来清爽一些。不过有时候写着写着，思路容易跑偏，写着写着就忘了初衷。
还有一个要注意的就是细节。比如某次班会开得特别成功，就得详细描述一下是怎么组织的，用了什么方法。还有学生的一些小事，像谁帮助了别人，或者谁主动承担了任务，这些都能体现班级氛围。不过有时候会忘记把重要的事情记下来，等到写总结的时候才想起来，这就有点麻烦了。
书写注意事项：
字数也是个问题。太短了显得敷衍，太长了又怕啰嗦。所以得把握好分寸，把该说的都说清楚就行。有时候写得急了，可能会漏掉一些重要信息，这就需要回头仔细检查一遍。
小编友情提醒：
总结里还可以提一些建议。比如下学期打算怎么做，有哪些改进的地方。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。不过有时候写着写着，可能会把重点给带偏了，结果变成了一堆空话套话，这就不好了。
地理教学年终工作总结1500字范文 【篇5】 1250字
____年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
篇5书写经验194人觉得有启发
地理教学年终工作总结1500字怎么写
提到年终总结，不少人都会感到头疼。尤其是像地理教学这样需要兼顾理论和实践的工作，想要写好总结确实不容易。不过，写总结并不是一件无从下手的事情，只要掌握一些技巧，就能写出既专业又实用的总结。
先说说准备工作。在动笔前，最好把这一年的教学资料整理一下，包括教案、课堂记录、学生反馈等等。这一步很重要，因为只有全面了解自己的工作情况，才能有针对性地进行总结。记得有一次我整理资料的时候，发现有些课堂记录居然夹在别的文件里，差点给漏掉了。所以，平时养成分类归档的好习惯，能省不少麻烦。
接着就是确定重点了。每个老师都有自己的特色，有的可能特别注重实验课的效果，有的则更看重理论讲解的质量。写总结时，要结合自己的实际情况，突出亮点。比如，今年我尝试了一种新的教学方法，结果发现学生的参与度明显提高。这种创新点就值得详细写一写，毕竟学校领导最关心的就是教学成果嘛。
写总结的时候也不能只谈成绩，适当提一下存在的问题也很重要。去年我就犯了个小毛病，只顾着讲优点，结果领导觉得总结不够全面。后来吸取教训，在总结里加了几句关于改进措施的话，效果就好多了。不过要注意的是，提问题的时候别太负面，应该多从积极的角度出发，比如“通过这次尝试，我们意识到……”。
至于具体的写作格式，其实没有固定的要求。有的人喜欢按时间顺序写，有的人则喜欢分专题来写。我个人比较倾向于后者，因为这样条理更清晰。比如可以分成教学设计、课堂管理、学生活动三个部分，每个部分都围绕一个中心展开。不过，有时候写作者可能会不小心遗漏某些细节，比如忘了把某个重要的活动写进去，这就需要反复检查了。
书写注意事项：
总结里少不了要用到一些专业术语。地理教学涉及的知识面很广，像地图投影、地貌类型这些概念都要用得恰到好处。如果只是泛泛而谈，很容易显得空洞。举个例子，我在总结里提到如何利用gis技术提升学生的学习兴趣，不仅展示了学科前沿，也让领导看到了我的专业能力。
最后再强调一点，写总结的时候一定要真实客观。有些人为了追求完美，故意夸大成绩或者隐瞒不足，这样做其实是得不偿失的。毕竟年终总结不是为了取悦谁，而是为了让上级了解你的工作情况，为下一步改进提供依据。就像我在总结里提到的一次失败的公开课，虽然当时挺沮丧的，但事后分析原因，反而让我找到了突破的方向。
2025学年大学教师年终教学工作总结范文 【篇6】 1600字
xx-____年大学教师年度教学工作总结模板
忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结
一、认真教学，育人为本
一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会
1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
(1)课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实，做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，
本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性
4、专业知识的储备上还稍显不足。
在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇6书写经验165人觉得有启发
____学年大学教师年终教学工作总结怎么写
作为大学教师，年终总结是一项重要工作，它不仅记录了过去一年的教学成果，还能为未来规划提供依据。写好总结需要结合专业知识和实际经验，这里就谈谈如何写出一份合格的教学总结。
先说材料收集，这是第一步也是关键一步。平时教学中，每个课程都有教案、课件和学生反馈记录，把这些东西整理出来，再结合学校布置的任务清单，能大致勾勒出一年工作的轮廓。不过有时候会遇到遗漏情况，比如某次讲座的签到表忘记归档，这就要想办法补救，可以通过翻阅邮件或者询问同事补齐。收集材料时还有一点需要注意，有些数据可能需要核实，例如课堂出勤率，如果直接引用系统数据，最好核对一下以免出错。
接着就是构思框架，总结不是流水账，得有个主线贯穿始终。比如可以从教学任务完成情况入手，接着谈教学改革尝试，最后聊聊存在的不足。但要注意，这里不能生搬硬套，具体安排要结合自身实际情况。比如说有的老师侧重科研，那在总结中就可以多提一些科研带动教学的例子。另外，框架搭建过程中，容易忽略的是总结与计划的衔接，总结写完后应该预留一点空间给下一年，哪怕只是几句话，这样显得更有前瞻性。
写具体内容时，建议采用数字说话的方式。比如讲授了多少门课程，带了多少名学生，组织过几次教研活动，这些都可以用具体数字呈现。不过这里有个小问题需要注意，有些统计数字可能来源不同，格式也不统一，这时候就需要统一处理，比如将百分比换算成整数，方便读者理解。还有就是描述教学效果时，不要只用“效果良好”这样的笼统说法，最好结合具体的例子，比如某个学生的进步显著，或者某门课程的成绩分布合理。
关于表达方式，教学总结不同于学术论文，语言要简洁明了，避免堆砌专业术语。当然，也不是完全不用术语，毕竟这是专业领域，适当的术语能让总结更有深度。不过有时会出现术语使用不当的情况，比如把“教学模式”写成“教育模式”，虽然差别不大，但还是要注意区分。另外，总结中涉及的案例要真实可信，不能为了突出成绩而虚构事实。有时候，为了突出亮点，可以适当选择一些具有代表性的事件，但前提是这些事件必须确有其事。
小编友情提醒：
检查修改也很重要。写完初稿后，最好放一两天再看，这样更容易发现问题。比如有些地方的表述可能啰嗦冗长，或者逻辑不通顺，这时候就要调整措辞。不过在检查过程中，有时会发现某些细节没有注意到，比如引用的数据格式不一致，这时就得重新修正。还有些时候，因为时间紧迫，草草检查一遍就提交了，结果发现了明显的错别字，这种情况其实很常见，所以写完后一定要留足时间仔细审阅。
教学年终总结范文 【篇7】 2500字
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学年我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一年来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学年教研工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保教人员加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教务主任负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。
4、为了进一步提高教师的教学水平，教务主任多次与出版社联系，争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的机会，一次是红缨教育集团来衡为教师们进行识字和英语的教学方法的培训，二是字宝宝乐园提供的教学回访指导，三是吉的堡教育集团来衡进行的公开教学展示。通过上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平，也为我圆今后的教育教学的研究培养的人材。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法。
2、根据所我园开设的特色课程和蒙台梭利实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例：李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。
3、今年六月，我们组织全员工作人员进行教育教学的理论知识的考试，通过考试大大提高了广大教师的理论素质和修养，为更好的实施素质教育奠定了理论基础。
4、九月份，我们在配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的《儿童交通安全常识参与式培训》国际项目中，做了大量的具体的工作，同时也学到了大量的知识。今年九月，我们在全市开展了《儿童交通安全常识参与式培训》。这次培训不仅提高了我园的社会知名度，而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。进一步强化了儿童安全教育的重要性。并且，我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学，规定每周个班一个教学课时，这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。
科学的多方面对进行幼儿评估，提高教学质量。每期初和末我们都要对幼儿进行全面评价，根据幼儿的发展水平和各年龄发展目标各班制定教学计划。学期末我们进行了一次英语和早期阅读识字检查。蒙一、大二、中班的英语成绩不错，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。
5、今年十二月，组织全体教师进行说课比赛。虽说说课比赛在我园还是头一次，但是，老师们都积极备战，力求能通过比赛提高自己的教学和理论水平。通过这次比赛，我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长，看到了我们正在储备向市级示范园进军的能量，看到了我园未来发展的方向和希望。
三、以专题讨论为切入点，转变教师教育观念
本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对教学有了一些自己的理解与想法。例如本期，我们就多次组织老师观看优秀的教学示范课，通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。
其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。、加强教学管理，提高科学管理水平。新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，本期许多活动的开展都是和教师们一起讨论研究。教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
本期，我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放，绝大多数家长对我们的教学工作都比较满意。同时，广大家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟，希望我们以后多开展这样的活动。
存在的问题：
1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
教学年终总结
篇7书写经验31人觉得有启发
教学年终总结该怎么写？既然是总结，就得有点专业味道，不能光靠随便写写应付了事。要是想写出一份像样的东西，第一步就是先把这一年干过的活儿理清楚。像是备课多少次，上课多少节，辅导学生几次，这些都得有个大概数。毕竟数字能说话，写进去显得有依据。
再说了，总结不是流水账，不能光堆砌数字。得把重点放在那些关键的地方，比如有没有什么教学方法上的突破。如果这一年里尝试了一些新的教学手段，比如多媒体教学啥的，效果咋样，是不是提高了课堂效率，这些都可以提一提。还有跟同事交流的经验，碰到的问题是怎么解决的，这些都能体现你的思考深度。
不过有些时候写总结容易跑偏，有些人可能太追求形式美了，把总结写得花里胡哨，结果内容空洞。比如有些人喜欢用一些复杂句式，表面上看着挺高大上，实际上表达的意思反而不清楚。这样就不太好，总结还是要注重实用性，别搞得太浮夸。
书写注意事项：
总结里头还应该带点反思的味道。不是说批评自己有多狠，而是客观地看看自己的不足之处。比如，这一年里有没有哪堂课没达到预期效果，为啥会这样？是因为准备不够充分还是别的原因？找到问题后，下一年就好有针对性地改进啦。
还有个需要注意的小细节，就是写总结的时候最好多查查资料。特别是涉及到教育政策或者理论方面的内容，得确保自己引用的东西靠谱。不然万一写错了，被有心人指出，那可就尴尬了。当然，有时候也会因为时间紧或者其他原因，没法做到百分百完美，这个也得理解。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了结合实际情况。比如学校的具体情况、学生的具体表现啥的。脱离了实际去写总结，那就失去了意义。所以，平时留点心，把有用的信息都记下来，到时候写总结就有素材了。
初二教学年终工作自我总结范文 【篇8】 850字
初二教学年终工作自我总结
本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的`品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇8书写经验158人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的重点工作梳理清楚，别急着下笔。有些人在写的时候会直接回忆全年的事情，结果写着写着就跑题了，这其实不太好。最好是有个大致框架，比如先列出几个大的项目，每个项目下面再细分具体的工作内容。
比如说教学这块儿，初二的教学工作肯定涉及备课、上课、批改作业和辅导学生这几个方面。在备课这部分，就得考虑教材的理解深度、学生的接受能力，还有课堂上可能出现的各种突发状况。要是能提前把这些都想好，写起来就会顺很多。当然，有时候写的时候会发现脑子里的东西太多，一下想不全，这时候可以先列个提纲，把主要的点都记下来。
上课这部分尤其要注意课堂氛围的掌控。刚开始教的时候可能有点紧张，但慢慢就会好了。记得有一次给学生讲数学题，本来挺简单的题目，结果讲了半天学生还是一头雾水，后来才发现是因为自己的思路没理清楚，这个教训让我明白，准备教案的时候必须得细致，不能光想着快点结束课时。
批改作业也是教学中重要的一环。我经常遇到学生作业里的一些小问题，比如计算错误之类的，这些看似不起眼的小问题如果不及时纠正，可能会影响他们后续的学习。所以每次批改作业都要认真对待，不只是看答案对不对，还要看看解题方法是否合理。不过有时候批改多了确实会感觉疲惫，这时候就需要调整心态，不然容易影响情绪。
至于辅导学生，这得根据每个学生的具体情况来定。有的学生基础差一些，就需要多花点时间耐心讲解；有的学生虽然成绩不错，但缺乏自信，就需要鼓励他们多参与课堂讨论。在这个过程中，我发现跟家长沟通也很关键，毕竟家庭教育和学校教育要结合起来才能起到更好的效果。
总结这部分其实最难写，因为它需要把前面提到的所有事情综合起来，提炼出一些有价值的经验。有时候写到这里会发现自己漏掉了某些重要的细节，这时候就需要回头再去补充。另外，写总结的时候最好用一些专业术语，这样显得更有深度。比如在描述教学成果时，可以说“提高了学生的思维能力和解决问题的能力”，而不是简单地说“成绩提高了”。
