2025教学个人年终工作总结范文 【篇1】850字
本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习
积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
篇1书写经验129人觉得有启发
____教学个人年终工作总结怎么写
一到年底，各种总结接踵而至，对于老师来说，写年终总结更是家常便饭。今天就聊聊怎么写好这份总结，既不千篇一律，又能体现专业水平。
开头怎么写？
很多人喜欢从年初的工作计划开始写，这当然没问题。不过要注意的是，别把计划写得太啰嗦，简单提一下就行。比如“年初制定了提高学生课堂参与率的目标”，接着就切入正题，直接讲具体做法。这里有个小建议，如果计划目标完成得不错，可以稍微带一句“目标基本达成”。
接下来就是正文的核心了，重点讲工作成果。这部分最好用数字说话，这样更有说服力。比如说“组织了十次教研活动，覆盖全校教师近两百人次”，比单纯说“开展了多次教研活动”要直观得多。不过有时候，写作者可能会一时忘记精确数字，这时候大概估计一下也行，毕竟不是特别关键的地方。
然后就是讲遇到的问题及解决办法。这部分不能回避，否则显得不够坦诚。比如说“期中考试后发现学生作业完成质量下降”，接着写采取了哪些措施，比如加强批改反馈，调整作业难度等。这里有个小细节需要注意，写的时候可能会不小心把“措施”写成“方法”，其实两者差别不大，但还是希望写作者能多检查几遍。
书写注意事项：
关于经验分享这一块，可以结合实际案例。比如某个学生进步明显，背后有什么特殊原因，自己的教学方法起到了什么作用。这类例子能让总结更加生动鲜活。只是有时候写到激动处，容易把句子写得过长，导致语义模糊，这点需要特别留意。
最后就是结尾部分了，可以展望下一年的工作方向。比如“计划明年继续深化小组合作教学模式”，同时也可以提到一些初步想法，“打算探索更多元化的评价方式”。不过写到这里，有时会因为赶时间而草草收尾，建议预留足够时间认真梳理一遍，确保没有遗漏重要信息。
写总结是个细致活儿，既要条理清晰，又要言之有物。希望以上几点能给大家一点启发，写出一份满意的年终总结。
2025年度九年级教学个人年终工作总结范文 【篇2】 1050字
本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：
1.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
中考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要 化学课本知识，教学中力求每章过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养，发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还没有实验化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。
6、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。
7、理直气壮抓好学有余力，有特长的学生参加学科竟赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好基础。
篇2书写经验126人觉得有启发
关于九年级教学个人年终总结的撰写，有不少人会感到头疼，毕竟既要展现工作成果，又要体现个人成长，还得符合一定的格式要求。首先得梳理一下自己的工作内容，哪些是主要做的，哪些是辅助的。比如教学计划的制定，这是头等大事，不仅要根据教材大纲来，还得结合学生实际情况调整，有时候会遇到一些突发情况，比如某个知识点学生普遍理解困难，就需要临时调整教学策略。
备课这部分也不能忽略，每次上课前都要认真准备教案，包括课堂设计、习题选择等。备课的时候，除了教材本身，还可以参考一些教学案例，有时候网络上的资源也能提供不少灵感。不过有时候会发现，有些资料看起来挺有用，但实际操作起来才发现并不适合本班的学生，这就需要灵活应对了。比如一次讲到几何证明题，发现学生对图形的直观理解能力较弱，后来就增加了更多的实物演示环节。
上课的时候，课堂管理也很关键。九年级的学生正处于青春期，精力旺盛，但也容易分心，所以要时刻关注课堂氛围。有时候课堂上会出现一些意外状况，比如有个别学生特别活跃，影响到其他同学的学习，这时候就得采取措施，既不能打击他们的积极性，又得保证课堂秩序。有时候也会发现自己的语言表达方式不够清晰，导致部分学生没听明白，下次就得注意调整措辞，用更通俗易懂的方式讲解。
作业布置也是重要一环，既要覆盖知识点，又要适量适度。批改作业时，不仅要检查正确与否，还要留意学生的解题思路。有一次发现有个学生总是习惯性地跳过步骤，虽然结果是对的，但这样不利于长期学习，后来就专门找他谈话，提醒他养成良好的解题习惯。还有些时候，学生提交的作业质量参差不齐，有的很认真，有的则敷衍了事，这就需要及时反馈，鼓励那些认真的学生继续保持，同时也要帮助那些敷衍的学生找到原因。
书写注意事项：
与家长沟通也很重要，尤其是九年级的学生，学业压力大，家庭的支持不可或缺。有时候开家长会时，会遇到家长对孩子的期望值过高，甚至对孩子施加过多压力，这时就需要耐心解释，帮助他们理解孩子当前的状态，共同为孩子的成长努力。当然，有时候也会觉得沟通起来比较困难，特别是当家长态度强硬的时候，这就需要多一些技巧和耐心。
高校教师个人年终教学工作总结范文 【篇3】 1550字
____对于我个人的发展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到教师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。回顾一年来的工作，在各个岗位取得了些许的成绩，也发现了很多不足，现诚恳地向各位领导老师汇报交流。
首先，简单向大家汇报我上半年的工作情况：上半年，我作为学院人事处行政干事，在部门领导带领下，主要做了以下工作
1、负责师资招聘：3月—6月，我参加5场招聘会，筛选近百份简历，组织面试10余场，为18名新进教职工办理了入职手续。7月—8月，参与集团统一领导部署的暑期招聘，包括引进高层次人才政策制定及各项面试组织工作。
2、5月，由我负责组织科技学院及长城学院共4469生参加了普通话测试。
3、 6月，由我负责组织了____度院级教学评选，共评选出3名院级教学，加强了教师榜样示范作用。
4、对人事处包括《教职工聘任管理办法》等多项制度进行了修订，使各项部门制度更加规范。
以上是我上半年的行政工作，除此，还有非常重要的一项就是圆满完成了我部门《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的教学工作。虽然是双肩挑教师，但是对待教学我秉持认真做好每件事的原则，努力备好课、讲好课，严格遵守师德规范，得到了学生和领导的认可。
9月份，由于我部门两课教学工作的需要，我正式成为了我部门的两课专任教师。对于这个机会，我倍加珍惜，也暗暗下决心：一定要做一名好老师!同时基于领导的信任，委托我临时负责两课教研室日常事务性工作，对此我感觉责任重，挑战大，刚刚加入我们部门，很多情况了解不多，所以我虚心向领导和同事们学习请教，细心体察工作规律，较快适应了工作角色的转变。在次也真诚地向领导和同事们表示感谢!一学期下来，我在我们公共课部的工作有一些收获和感悟，总结
1、 作为教研室临时负责人，工作上我认认真真，一丝不苟，积极
主动配合主任、秘书进行教学大纲的制订、两课考试改革方案制定、外聘教师的选定、授课任务安排、试题命定、教材征订等工作;主动做好我教研室的日常教学管理工作，期间积极配合教务处进行期中教学检查;团结同事，集思广益，积极开展教研活动，认真听取教研室每位教师意见，共同推动教研室各项工作的开展。总之，我时刻以一名负责人的本分严格要求自己，不断向其他教研室主任学习，多奉献，少索取。
2、 作为一名任课教师，我主要工作包括
(1)承担500余名本科学生《思想道德修养与法律基础》课程的授课工作，教学中，除了常规理论教学，我尝试开展与课程内容相关的实践教学活动，像爱国颂读活动，学生们参与热情很高，取得了很好的教学效果。在下学期《毛概》授课中，我也会努力探索符合课程需要的好的实践教学模式。
(2)积极开展科研工作。本学期，在李锡英教授的带领和指导下，我及教研室其他教师参与了《马克思主义基本原理概论》精品课程建设。从中，李锡英教授严谨治学，精益求精的品格对我影响很大，是我今后进行科研也要秉承的原则，在此，真诚地感谢李锡英教授的指导!在教研室日益浓厚的科研氛围熏陶下，我也分别发表了两篇省级学术论文，为第一作者，为第二作者。
3、其他工作
本学期，认真参加教务处组织的青年教师培训活动，做到无一次培训缺席，认真撰写培训活动总结，不断学习反思，以此促进自身教学水平的提高。同时，积极落实学生成长导师活动安排，截止目前，已主动4次联系学生进行谈心，做思想教育工作，对学生在学习和生活中的困惑给予了解答和开导。
总之，这一年下来，觉得自己很充实，收获很大，但也存在一些不足和遗憾：如创造性开展工作的能力有待提高，教学方式方法需进一步探索，科研能力还需要下大力气加强。但是我相信，在以刘主任为首的部门领导班子带领下，在各位优秀的同事带动下，我也会不断进步，让我们一起努力，为开创我们部门辉煌的成绩而共同奋斗!
篇3书写经验73人觉得有启发
高校教师个人年终教学工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂，也挺讲究方法的。既然是总结，就得先把这一年教了哪些课、带了哪些学生理清楚，别一上来就乱套，那啥啥都没搞明白，写出来的东西也就没啥条理了。
先得把自己干的事梳理一下，比如讲了几门课，每门课有多少学生，教学计划执行得怎么样，是不是按部就班地完成了。要是中间遇到啥特殊情况，比如说某个班的学生基础特别差，那就要琢磨琢磨怎么调整教学策略，想办法让他们能跟得上进度。这部分内容最好具体点，别光说“效果不错”这种笼统的话，要举例子，比如说某次课堂讨论气氛特别好，学生们都积极参与了，还提出了一些很有想法的问题。
接着就是看看教学过程中有没有什么问题，比如备课的时候有没有遗漏知识点，上课的时候有没有没讲透的地方。这些问题得认真反思，想想为啥会出现这些问题，是准备工作做得不到位，还是对学生的理解能力估计不足。如果发现问题了，那就得想办法解决，可以请教有经验的老教师，也可以多看看相关的学术资料，不断提升自己的专业水平。
平时跟学生互动的情况也要留意。比如批改作业的时候有没有发现普遍存在的问题，跟学生交流的时候有没有了解到他们的真实想法。这些反馈很重要，能帮助改进教学方法。要是发现学生对某些知识点掌握得不好，那下学期就得重点强化这部分内容。
书写注意事项：
参加教研活动也是个提升的好机会。今年参加了几次这样的活动？学到些什么新东西？这些都可以写进总结里。如果有机会外出培训或者听课，那更要好好把握，把学到的东西应用到实际教学中去。
写总结的时候，语言得简洁明了，别绕来绕去让人摸不着头脑。写得太啰嗦反而不好，毕竟总结不是散文，也不是小说。要是觉得某个部分说得不太清楚，可以用简单的图表或者数据来补充说明，这样既直观又方便别人看明白。
不过有时候写着写着就会发现自己思路有点乱，比如写着写着突然想起一个之前忘记的事情，结果就偏离主题了。这种情况得及时调整回来，不然总结写到最后会显得杂乱无章。还有，有时候为了强调某个观点，可能会用词不当，比如把“教学质量”写成“教育质量”，虽然意思差不多，但总感觉有点不对劲。
2025教学秘书个人年终工作总结范文 【篇4】 1300字
从事经理秘书工作是我毕业后的第一份工作，同时也是我职业生涯中的一个起点，对此我也十分珍惜，尽努力去适应这一岗位。转眼间半年过去了，回顾过去的半年时间，在公司领导以及同事的指导和帮助下，紧紧围绕着公司提出的“三年走出草原、五年走遍中国、七年走向世界”的奋斗目标而努力。我在工作中主要负责公司文件拟写、打印以及档案管理工作，虽然在工作中取的了一些成绩，但在成绩的背后还存在着这样或那样的不足之处。我所做的工作与公司的“高标准、严要求”的工作作风相比还存在着一些问题与差距。现就____我参加工作以来的工作情况总结如下：
一、不足之处
文秘室对于我来说是个全新的工作领域，作为文秘室的文职人员，我清醒的认识到，文秘室是总经理直接领导下的综合管理机构，是承上启下，沟通内外，联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。相比其他部门而言，文秘室的工作比较杂乱，这就需要在工作中仔细、耐心。然而我在这几个月的工作中，在打印文件和档案管理这两项工作中出现过一些错误。刚开始由于我缺乏工作经验，粗心大意，在打印文件时出现丢字、错字现象。例如，在一次制作周工作表填写说明时，出现了“于”和“与”字用错的现象。为此领导在会议上明确指出并给予指导。我虚心接受领导的指导及时改正错误。在档案管理工作中，由于我对档案的不够熟悉，没有及时将急需材料提供出去，导致工作效率降低。以上所出现的错误，在领导和同事的点拨以及我个人努力学习，日后工作中的失误逐步减少，个人的技能也明显的提高了。
二、优点与成绩
秘书岗位是个责任心特别强的岗位，要求秘书应该尽职尽责，这一点是我特别注重的，也是自我认为做的比较好的一点。比如，我在下发文件时没有出现过错误，每次将下发的文件准确及时的发到每个部门或每个人手中，并及时登记所发文件。还有，为了确保周例会的顺利召开，将每个部门的周工作表及时收回上交，供总经理参考，以便布置下周主要工作。除此之外，我积极配合各部门工作，迅速提供所需文件，从而提高了总体工作效率。
虽然我参加工作以来，没有在工作岗位上做出突出的贡献。但是由于我的勤奋，工作态度积极，虚心向领导和同事学习，从而得到了领导的认可，因此，在12月中旬，我被提升为人力资源部副部长兼总经理办公室秘书。在年底我又荣幸地被评为“____度先进工作者”。领导给了我精神上和物质上的鼓舞，使我对今后工作更加充满信心，也感觉到了责任的重大。
三、经验教训
(一)通过几个月的工作，使我深刻的认识到在今后工作中，我不应该安于现状，应该为公司的前途、经济效益多提一些新鲜的意见和建议，勇于创新。而不是埋头苦干，那些循规蹈矩的工作，却不知最终的目标在何处。公司前途的发展是我们全体员工的出发点，因为公司的命运与我们的命运精密相连。
(二)办事要细心、稳重也是我以后应该特别注意的，为达到事半功倍的效果，就得在工作中细心、认真、不急、不躁。
(三)要想尽心尽力做好本职工作，就得从心底热爱本职工作，把自己从事的工作当成生活中的乐趣，而不是负担。
(四)要想做好秘书工作就得与领导和同事融洽相处，虚心学习，取长补短，使工作顺利完成。
篇4书写经验96人觉得有启发
____教学秘书个人年终工作总结怎么写
年底到了，作为教学秘书，写好年度总结是很重要的事情。这个总结得让领导知道这一年干了什么，也让同事了解你的工作情况。不过这总结可不是随便写写就行的，得有点门道。
先说内容，你得把自己干的事都列出来，像课程安排，学生信息管理，考试组织这些，这些都是日常工作。但不能光列清单，得稍微加工一下，比如讲讲遇到的问题，你是怎么解决的。要是碰到啥特别棘手的事，比如有个学生档案信息不对劲，你得说说当时是怎么一步步查出来的，最后又怎样妥善处理的。
写的时候要注意语气，别太死板。可以带点自己的感受进去，像是面对繁杂的工作时的坚持，还有看到学生顺利毕业时的成就感。当然，这感觉得真实，不是那种假大空的夸夸其谈。
材料收集也很关键。平时多记笔记，什么会议记录，文件存档，都得留着。要是等到年底才想起来找材料，那肯定抓瞎。不过有时候忙起来可能就顾不上整理，这就容易导致一些细节想不起来了，这时候可以问问同事，他们说不定也有类似的经历，能帮你补充些东西。
格式上也得讲究。开头简单介绍一下自己的基本情况，接着分块说工作内容，最后提提明年的工作计划。但这里头有些地方可能就会出点小问题，比如前面提到课程安排时，可能一时疏忽把某门课的时间写错了，后面才发现改不过来了。还有就是文件归类的时候，有时候会因为手滑把不该放一起的文件混在一起，后来查找起来就麻烦了。
再说到语言表达，尽量简洁明了。有些人喜欢用复杂的句子，其实这样反而容易让人看不明白。该直截了当的时候就直截了当，别绕弯子。不过偶尔也会有这种情况，本来想写清楚一件事，结果写着写着跑题了，到最后也没说清重点，这就需要反复检查修改。
2025年幼儿教师个人年终教学工作总结范文 【篇5】 1300字
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、 为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇5书写经验227人觉得有启发
____年幼儿教师个人年终教学工作总结怎么写
做总结这事，说难也不难，说简单吧也得花点心思。尤其是当个幼儿老师，带孩子那阵子忙得晕头转向，到年底写总结就更头疼了。不过，总结这事要是没个思路，随便一写应付了事，回头领导看了心里没谱儿，自己也觉得空落落的。
开头得先把这一年干的事理清楚。像我这人记性不太好，经常东一榔头西一棒子的。记得刚开学那会儿，孩子们都不太适应，哭闹得厉害。我就想着办法，从环境布置入手，把教室弄得温馨又有趣。后来慢慢摸索出来，光靠环境还不够，还得跟家长多沟通，把孩子的习惯了解透彻。这就引出了总结的第一个要点，就是要把工作重点拎出来，别一股脑儿全倒进去。
说到工作重点，像组织活动这一块儿，我觉得挺重要的。今年搞了不少亲子活动，像是手工制作、户外游戏之类的。刚开始设计的时候真是费劲，既要符合教学目标，又要让孩子玩得开心。结果发现，有些活动效果不错，但也有几次搞砸了。有一次搞了个寻宝游戏，规则讲得不清楚，孩子们都乱套了。后来吸取教训，下次活动前一定要反复演练几遍。
还有教学方法这块儿，也是需要不断调整的。比如我以前喜欢用填鸭式教学，觉得这样能让孩子学到更多东西。后来发现，这种方式反而让孩子失去了兴趣。后来改用互动式教学，通过提问、讨论等方式引导孩子主动参与。效果立竿见影，孩子们的积极性一下子提高了。当然，这种方法也不是万能的，有时候课堂秩序会变得有点乱，得及时把控好节奏。
再来说说跟家长的沟通。这事特别重要，但也是个头疼的地方。有的家长特别配合，有的则不太积极。我一般会定期开家长会，把孩子的表现反馈给他们，同时也听听他们的意见。记得有一次有个家长反映孩子在家不听话，我就建议他多鼓励孩子，少批评。后来这个家长反馈说效果挺好，孩子比以前懂事多了。不过，也有几次沟通不到位，结果搞得双方都有点尴尬。看来以后在这方面得更加用心才行。
最后就是个人成长这一块儿了。当个幼儿老师，不仅要把孩子教好，还得不断提升自己。今年我参加了几次培训，学了不少新知识。像蒙氏教育法、多元智能理论之类的，都让我受益匪浅。不过，学了之后发现，有些理论挺好的，但实际操作起来还是得结合自己的实际情况。像我们班的孩子年龄比较小，很多理论就得灵活运用，不能照搬照抄。
政治教学个人年终工作总结范文 【篇6】 1050字
岁月如梭，岁月更如歌。在__________*已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情、快乐犹在眼前。
我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而且始终把快乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂，赢得了学生的喜欢，赢得了中考，四个班全部顺利超额完成ab各类指标。特别是初三（3）从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。
在____年述职时，我承诺过初二（4）班两年后在中考中一定会创造辉煌。____年中考已经结束，清扫战场，我当初的诺言兑现了：当初接手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总分排年级平行班第二名，仅比平行班第一名低一分，a类指标虽然高但顺利完成，b类指标超额完成。初三（4）班的同学们为自己争光了，为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。
我非常感谢我的科任老师的辛勤付出，非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考，更是培养了一批懂感恩的学生，正如孩子们在微博中说：ldquo；想起在教室的最后一天，一哥对我们说的那番话，道出了这两年来他的心声 ，感动了我们，那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成绩一步一步地带上来，他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人，不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四班永远爱你！ rdquo；
感谢四班的孩子们，你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲，你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感动，亲爱的孩子们，我永远爱你们。你们对母校的热爱，你们更让我觉得做一个番执人的骄傲，你们的班主任一定不辜负你们的期望，我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐，在课堂上我会一如既往追求快乐高效，让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任，我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱，在快乐中成长！ 作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在____年的中考中我们取得了骄人成绩，平均分在番禺区名列前茅，第一次超过_______________中学，开创了番禺执信中考政治的先河！
现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经快乐幸福的出发了。今天我再次做个承诺，三年后，我们14班一定会创造辉煌的成绩。
感谢学校创造的机会，不管__________能否实现，我都会一如既往努力的工作，因为我爱学生，学生也爱我！
篇6书写经验59人觉得有启发
写政治教学个人年终工作总结的时候，得从平时的教学工作入手，把整个年度的主要工作都梳理一遍。这可不是简单地罗列事情，而是要把每个环节的关键点都提炼出来。比如，你这一年里开展了哪些专题教学活动？这些活动的效果怎么样？有没有遇到什么特别棘手的问题？这些问题又是怎么解决的？
在写总结的时候，可以先把教学目标和计划拿出来对照着看看，看看实际完成的情况跟当初设定的目标差距有多大。如果差距比较大，那就要好好分析一下原因，是因为外部环境影响还是内部准备不足？如果是内部原因，那下一年就得调整策略了。
教学过程中肯定少不了和学生的互动，这部分也得写进去。学生们的反应如何？他们的理解程度达到了预期吗？如果有偏差，是教材内容太难还是讲解方式有问题？这些都是需要反思的地方。记得把一些具体的例子写下来，这样更有说服力。
教学资源的利用情况也要关注。这一年里，学校提供了哪些新的教学工具或者资料？这些新东西是不是真的提高了教学质量？如果没有，可能就需要重新评估这些资源的价值了。
书写注意事项：
团队合作也很重要。和其他同事的合作是否顺畅？有没有一起讨论过教学方法或者共同备课的经历？这样的合作经历往往能带来意想不到的好处，所以别忘了提一提。
在写总结的时候，难免会出现一些小疏忽。比如，有时候会忘记标注某些数据的具体来源，这就有点麻烦了。还有时候，可能会把某件事情的时间记错，导致描述显得不太准确。不过这些问题其实并不算大毛病，只要不影响整体的理解就行。
有时候，为了突出重点，可能会稍微夸大一点成绩，这倒也不是什么大事。毕竟谁不想自己的工作看起来更有成效？但要注意把握分寸，不能太过头，否则就失去了真实性。
物理教学个人年终工作总结1000字范文 【篇7】 1200字
一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理
为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作
贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度
大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
4、完善集体备课制度
发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
5、开展教研教改活动
在教研组的领导下，初二物理备课组积极参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质。通过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。
6、开展第二课堂活动
学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素质，为物理教学的开展打下了坚实的基础。
篇7书写经验211人觉得有启发
物理教学个人年终工作总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的。首先得把这一年的工作梳理一下，看看都干了些什么。比如备课情况，上课效果，还有学生们的反馈之类的。当然，也不能光看表面的东西，得深入分析下为啥有的课上得好，有的却不太理想。
上课的时候，我注意到一个问题，就是有时候讲得太快了，有些基础差的学生跟不上节奏。后来调整了一下策略，给这部分学生额外补习，效果还行。不过，有时候也会因为时间紧张，准备得不够充分，就匆匆忙忙地上课了，这个确实是需要注意的地方。
除了课堂教学，辅导学生也是重要的一环。今年有几个学生物理成绩提升得特别明显，我觉得跟他们的努力分不开，但也有我的功劳在里面。给他们制定的学习计划还挺有效的，不过偶尔也会遇到些意外情况，比如某个学生突然就不想学了，这就需要耐心沟通，找到原因。
作业批改这方面也得重视起来，我发现批改作业的时候，如果能及时指出学生的错误，他们改正的效果会好很多。但有时候批改量太大，就难免会出现一些疏漏，比如忘记标注某道题的得分点，这确实不太好，下次得注意。
书写注意事项：
参加教研活动也很有必要。通过和其他老师的交流，学到不少新的教学方法。不过有时候讨论得太过热烈，就容易偏离主题，浪费时间，这个平衡点得把握好。
2025高三班主任个人年终教学工作总结范文 【篇8】 2600字
回顾高三一年来年级组的教学及管理工作,我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的一致好评,现将一年来的工作总结如下:
一、制定复习计划并赋予行动
____8月开始,我们就根据高三年级的实际情况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲,研究近年高考试题,研究教材,研究学生,确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,对高三年级的复习起到了指导作用。
二、 成功召开了两次家长会,营造了家校互动的氛围
在复习备考工作按计划进行了一段时间后,我们在____ 10月24日及时召开了年级家长会,向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作,并向家长提出了一些建议和要求,由于各班主任的充分准备,本次家长会开得非常成功,为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。孩子的教育离不开家长,高三年级的教育更离不开家长,只有家校紧密联系,加强沟通和协作,共同促进,我们的教学才能得到广大家长和社会的支持,教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动,我们的工作才能取得预期的效果。
____5月21日,我们召开了第二次年级家长会,对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排,在本次家长会上,我们提出了“高考就是战斗,战斗需要预案”的备考理念,我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容。许多家长为此非常感动,有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了,这些孩子真要好好感谢学校”。通过这次家长会,我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围。因为,我们工作的扎实有效,许多学生带着自信走进了考场,也赢得了一年以来自己的最高成绩
三、适时进行教情学情分析,及时解决问题,促进提高
针对复习中表现出的问题,年级组多次召开了教情学情分析会,从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究,提出了具体的措施和改进办法。
1、备课教学方面:针对部分班级的部分学生对某些学科教学的建议和意见,我们对教学工作进行了深刻反思和改进:复习课要有新意,要创新,不能重复教材,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分,每节课从哪里进去,又从哪里出来,落实什么目标,教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发,循序渐进,但课的最终落脚点还是要跟高考接轨,因为我们面对的是高考,目标也是高考,所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。
2、作业及练习方面:高考是一场持久战,各学科之间要相互照顾,当天留的作业要适量,不要太多,要留一些书面作业,特别是理科的大题及推理表达题,但单科的作业不要太多.留作业本着理科(8 2)文科(10 2)的原则。自习是学生自己的学习时间,老师尽量不要占用自习时间去讲课,学生消化吸收知识有一个过程,要留给他们时间去通过做练习来完成,老师只起个答疑作用即可,对全班普遍存在的问题可以讲解,但时间不能超过20分钟。
3、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:(1)已复习的知识和未复习知识之间的关系;(2)简单题、基础题和难题之间的关系;(3)检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。
四、本年度安排了十五次考试,提升了学生应对高考的能力
在不影响教学进度的情况下,我们先后进行了15次考试,每次考试从命题、监考到阅卷,各位老师都能认真履行职责,每次都能在考后一周内上报成绩,作出统计和分析,各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取得了预期的效果。另外,我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理,通过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
第二学期以来,我们依据前七次考试反馈的信息,对教学进行了又一次调整,增加了限时练习,在不影响正常教学的情况下,各位老师采取了灵活多样的形式,有些科目对部分常考题型进行强化练习,如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习,数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习,外语科目对阅读理解和作文进行专项练习,综合科目各老师也根据自己科目的特点,选择题目或自己命制试卷,用50分钟时间限时练习,这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时,为学生强化基础知识、提高解题能力,积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高,我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。
从第七次模拟考试开始,各位老师就利用各种关系,为我们收集了大量高考模拟试题,进行赛选、加工和整理,然后用于我们高考模拟或练习,在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师,以及曾经在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的大量工作。
五、 注重思想教育,激发学习动力
我们认为,高考的竞争最终离不开学生的积极的态度,健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学内容的同时,充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围,为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教育,和学生进行思想交流和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生以积极的心态应对高考。
进入第二学期,有个别学生在付出了巨大努力后,成绩不见提高,面临怎样的困境,有灰心、泄气和焦虑等心理问题,各位班主任为此做了大量细心、细致的工作,董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理,祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件,孟富民老师利用家长离学校近的优势,经常约家长到学校,一起想办法鼓励学生等等。
在距离高考百天的时间,按照年级组的统一安排,根据教学的实际情况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会,为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习氛围,为学生最终取得高考成功起到了积极的作用。
一年来,我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难,在学校各级领导的关注和指导下,通过各位老师的辛勤工作,圆满完成了复习备考计划中的各项工作,取得了预期的好成绩。但是,站在学校发展的大局来看,我们的工作还需要进一步改进,成绩还需要进一步提高。我们坚信,有新一届领导的正确指导,新高三老师的集体智慧,博迪的明天会更加辉煌!
篇8书写经验218人觉得有启发
____高三班主任个人年终教学工作总结怎么写
作为高三班主任，写总结时得从日常教学管理出发，结合学生的成绩变化和课堂表现，这样才不至于偏离主题。有些老师可能会忽略这一点，只顾着罗列活动，却忘了总结背后的原因。比如有一次，我整理资料时差点把某次考试的数据搞混了，还好及时核对出来，不然就麻烦了。
写总结时，不妨先把学生分组情况记录下来，看看哪些小组进步明显，哪些需要特别关注。这一步很重要，要是忽略了这部分内容，总结就会显得空洞。当然，这里有个小细节需要注意，就是不要把每个学生的具体名字都写进去，否则容易引起不必要的麻烦。
除了分组情况，还要回顾一下自己在课堂上的教学方法。比如，针对某些知识点，是否采用了不同的讲解方式？有没有发现某种方法特别奏效？记得去年，我尝试过让学生轮流当“小老师”，结果发现这种方式激发了不少学生的积极性，虽然也有少数同学不太适应，但这确实值得一试。
接下来，关于班级纪律管理，这也是总结的重点之一。这一年下来，我觉得有几个时间段特别关键，比如开学初和高考前的冲刺阶段。这两个时期学生情绪波动大，如果管理不到位，很容易出问题。有一次，我发现班上有几个学生经常课间打闹，起初以为只是玩闹，后来才知道他们是在互相较劲。于是，我找他们谈话，强调纪律的重要性，这才慢慢控制住了局面。
书写注意事项：
家校沟通也是不可忽视的部分。高三这一年，家长们的焦虑情绪比较重，所以要多跟他们交流，让他们了解孩子的状态。记得有一次开家长会，有一位家长反映孩子在家复习效率不高，我就建议她多关注孩子的情绪变化，而不是一味盯着分数。后来这位家长反馈说，这种方法确实有效。
小编友情提醒：
总结的时候，别忘了提一提自己的不足之处。毕竟没有人是完美的，承认自己的短板反而能让人看到你的真诚。比如，我觉得自己在处理个别学生心理问题时还不够耐心，有时候说话太直接，这可能让他们感到不舒服。以后得在这方面多下功夫，学会用更温和的方式去引导他们。
