老师个人教学工作总结范例范文 【篇1】2150字
老师个人教学工作总结范例（一）
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;
3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
老师个人教学工作总结范例（二）
一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
一、在备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更容易的接受。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面
在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了xx剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。
篇1书写经验105人觉得有启发
关于如何写好一份总结，我觉得大家得明白一点，总结不是随便写写就行的，它需要有一定的专业性和条理性。比如，你要清楚总结的目标是什么，是为了汇报工作情况，还是为了梳理经验教训。如果是为了汇报工作，那就要把工作的主要成果、采取的措施以及遇到的问题都交代清楚。
在写的时候，要注意把重点放在关键点上，不要什么都想写进去。像是教学工作，你可以从备课、上课、学生反馈这几个方面入手。备课这部分，可以提一下用了哪些教材，做了哪些准备；上课这部分，可以讲讲课堂互动的情况，还有学生参与的积极性；至于学生反馈，那就要结合学生的成绩和平时表现来谈了。
有时候写总结，容易忽略一些细节，比如时间安排。有些事情可能你觉得自己记得很清楚，但写下来才发现记错了顺序。所以建议大家在写之前，最好先把相关资料整理好，尤其是日期和数据这类东西，千万不能含糊。要是觉得手头的材料太多，那就得学会筛选，挑出最能反映工作成效的部分。
总结里的语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿。比如描述教学效果时，说“学生进步显著”就比“取得了令人瞩目的成就”来得实在。不过话说回来，有时候写着写着就容易跑题，特别是当想到某个有趣的案例时，很容易多写几句，结果就把原本的重点给冲淡了。
书写注意事项：
写总结的时候，还应该注重格式的整齐。比如分段落的时候，每个段落的主题要明确，不能一段话里夹杂了好几个意思。要是段落之间的联系不够紧密，读者看起来就会觉得乱七八糟的。所以，在动笔前最好先列个大纲，把大概的框架搭出来，这样写起来会更有条理。
再就是，总结里要体现一定的反思意识。不管是成功的地方还是不足之处，都要敢于说出来。当然，这并不是让大家一味地自责，而是希望通过总结找到改进的方向。比如，如果你发现某个教学方法效果不好，就可以试着调整策略，看看有没有更好的办法。
小编友情提醒：
写总结的时候，也要考虑到读者的感受。毕竟总结不是给自己看的，而是给别人看的。所以，措辞上要尽量避免过于专业化，让人读不懂。要是实在要用一些专业术语，最好附上简单的解释，这样别人理解起来就方便多了。
2025高中化学老师个人教学工作内容总结范文 【篇2】 1300字
下面给大家带来文章——____高中化学老师个人教学工作内容总结。
本学期我担任高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成情况做出如下的总结：
一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块-化学与生活”、的教学和会考的复习;理科“选修模块-化学反应原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，特别是在文科会考的复习中，我们根据学生的实际采取多种方法来确保学生能顺利通过会考。
二、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的难度也会比较大，因而在高二年的整个学期教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进行了反思，来不断提高自己的教学水平。
三、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，热门思想汇报完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。
四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。
五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。
六、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。
七，在教学教研中，能积极配合教研组的安排开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题研究等工作。本学期积极进行“化学反应原理”课时作业设计，并协助同组老师顺利进行《新课程背景下的作业设计》的结题。
虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。
《____高中化学老师个人教学工作内容总结》是篇小编，讲的是关于教学、学生、学期、自己、高二、知识、过程、提高等方面的内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
篇2书写经验137人觉得有启发
对于高中化学老师来说，写好一份工作总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。写总结的时候，首先要明确自己的工作目标是什么，比如提高学生的实验操作能力或者加深他们对化学概念的理解。接着，要梳理一下这一年或者一学期以来的教学情况，看看哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。
在记录具体的工作内容时，可以详细描述一些具体的例子，比如说某个课堂活动的设计思路，或者是某次考试后的反思。这些具体的案例能够让总结更有说服力。当然，除了记录成功之处，也要诚实地面对存在的问题。比如有时候可能会发现某些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解起来比较困难。遇到这种情况，就可以思考是不是教学方法需要调整，或者是否需要增加额外的辅导时间。
书写注意事项：
写总结的时候要注意结合自身的专业背景。作为一名化学老师，可以引用一些最新的科研成果或者教育理论来支撑自己的教学策略。这样不仅能让总结显得更加专业，也能给其他同事提供一些新的参考方向。不过，这里需要注意的是，在引用资料的时候，一定要确保信息来源可靠，避免使用未经验证的数据或结论。
有时候，老师们可能会因为工作繁忙而忽略了总结的重要性，觉得只要把日常教学任务完成了就行。但实际上，定期进行工作总结可以帮助我们更好地发现教学中的规律，找到适合自己的教学方式。比如，有的老师可能发现自己在讲授基础理论时效果不错，但在指导学生做实验时总是遇到问题。针对这种情况，就可以有针对性地加强实验教学方面的培训，提升自己的专业技能。
写总结的过程中，还有一点需要注意，那就是语言表达要清晰明了。虽然不必追求辞藻华丽，但至少要能让阅读的人明白你在说什么。有时候，由于时间紧张或者其他原因，可能会出现一些小纰漏，比如句子不通顺，或者用词不太恰当。这种情况其实很常见，关键是要保持开放的态度，接受他人的反馈，并及时改正。
历史老师个人教学工作总结范文 【篇3】 2000字
历史老师个人教学工作总结
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、 增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的'学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。
本学期，每次月考考试学生的成绩情况良好。但也存在一些不足，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
当然，教学工作中仍存在很多不足，比如，教学进度过快，课堂提问较少等等，这些我会在以后的工作中加以改正。
篇3书写经验101人觉得有启发
写历史老师教学总结的时候，关键是要把课堂上的事说清楚，还有自己的想法。一开始得想想这学期教了什么，学生学得咋样，别忘了还有教学计划完成没完成。这部分内容得具体，比如说讲了哪些朝代，用了什么教材，学生对哪个部分最感兴趣之类的。
接着就该聊聊教学方法了。平时上课是不是有什么新招数，比如用故事吸引学生注意力，或者搞个历史小剧场让学生参与。要是有特别成功的案例，记得详细描述一下是怎么做的，效果怎么样。还有就是遇到的问题，像有的学生理解能力差，你是怎么调整策略的，这一块儿最好能写出点细节。
再就是关于学生的成长情况。每个班的学生水平不一样，有些可能进步明显，有些可能还在原地踏步。你可以分析下原因，是因为基础差还是因为兴趣不高。对于表现好的学生，不妨提一提他们的亮点，这样也能激励其他同学。
书写注意事项：
还可以提到一些课外活动，比如组织学生去博物馆参观，或者举办历史知识竞赛。这类活动不仅能增加学生的学习兴趣，还能让他们学到书本以外的知识。如果这些活动办得不错，也可以简单总结下经验。
小编友情提醒：
可以谈谈自己对未来的规划。比如接下来的教学目标是什么，想尝试的新教学方式有哪些。不过写这部分的时候别太笼统，可以结合实际情况，说说为什么有这样的打算，以及准备怎么做。
写总结的时候要注意语言要真实，不能光说好话。有时候为了强调某个观点，句子可能会有点绕，但只要意思能传达到就行。比如提到某次活动的效果时，可能会写成“这次活动大大提升了学生们对历史的兴趣，也让他们更加积极主动地参与到课堂讨论中去了。”这样的表达虽然稍微复杂，但还算通顺。
还有就是数字和事实要用准。像讲到学生考试成绩提高多少个百分点，或者参加活动的人数是多少，这些具体数字得核实清楚，不然会影响总结的可信度。当然，偶尔也会出现笔误，比如把“提高了百分之十”写成“提高了百分之十一”，只要不影响整体理解就没太大关系。
写总结时最好能多从实际出发，少套话。如果只是简单地说“圆满完成了教学任务”“取得了良好的教学效果”，这样的表述虽然没错，但总觉得少了点东西。与其这样，不如具体讲讲哪堂课效果好，哪次活动最受欢迎，这样更有说服力。
物理老师个人教学工作总结范文 【篇4】 2500字
物理老师个人教学工作总结范文
本学期，在学校的安排下，我担任了物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学资料，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自我就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自我的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，并且还要备学生，一个不了解学生的教师肯定不是一个成功的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应当注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情景和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，并且都要备好、备精，仅有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有必须的教育教学素质。这学期，我着重提高自我的教育教学素质，与上学期相比有必须的提高。
在教学资料上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不一样班级学生的不一样学习风格，采用不一样的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情景采取不一样教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必须的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习进取性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些趣味的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
六、取得的成绩
本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73。64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的.部分。这些都有待以后改善。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。仅有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改善的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。
篇4书写经验147人觉得有启发
物理老师在写个人教学工作总结的时候，得好好琢磨一下怎么下手。毕竟这工作不是随便应付就能交差的，既要体现专业性，又要让领导觉得你认真负责。开头部分，可以简单回顾一下这一年的教学情况，像是带了几个班，上了多少节课，学生的学习成绩有没有进步之类的。
接着就该说说教学中的具体做法了。比如用了哪些新的教学方法，课堂上是不是增加了互动环节，实验课是怎么安排的。要是有搞过什么特别的教学活动，比如组织学生参加物理竞赛，或者是搞了个小型科技展啥的，都得提一提。这些都是亮点，能证明你在用心教书。
教学总结里头少不了对教学效果的反思。这里就不能光说好话了，得实打实地分析一下教学过程中遇到的问题。比如说某个知识点讲得不太清楚，学生的反馈不太好，那就要想想办法改进。是教案需要调整，还是教学方式需要改变？这部分内容要写得诚恳一点，这样显得你有责任心。
书写注意事项：
跟同事的合作也是总结里头的重要部分。要是跟其他科目的老师有过联合教学的经历，或者参与了学校的一些教研活动，都值得拿出来讲讲。毕竟团队协作很重要，大家互相帮助才能共同进步。
写总结的时候可能会有些地方记不太清，这时候就只能靠回忆了。如果实在想不起来，也可以翻翻之前的备课笔记，看看有没有遗漏的地方。不过有时候写着写着，可能会把某些细节给写错了，比如把某次考试的时间记混了，这种小问题其实也没啥大不了的，只要不影响整体表达就行。
最后别忘了检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然不用太较真，但太过马虎的话，可能会影响别人对你工作的印象。要是有条件的话，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
学校历史老师个人教学工作总结范文 【篇5】 850字
学校历史老师个人教学工作总结
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
篇5书写经验93人觉得有启发
学校历史老师个人教学工作总结怎么写
作为一位历史老师，写总结的时候得好好琢磨一下。既然是总结，那肯定得把这一年的工作理清楚。一开始别急着下笔，先把这一年教了哪些课，带了哪个班列出来。比如，上半年带的是初一的班级，下半年换到了初二，这样心里就有个底了。
在写总结的时候，教学情况这部分特别重要。不仅要提到课堂上的事情，还得说说自己用了什么方法。像我去年就尝试过让学生自己搜集资料，然后在课堂上分享。结果发现效果不错，学生们参与的积极性很高，这算是个亮点。不过有时候也会遇到问题，比如有些学生准备得不够充分，导致分享环节有点冷场，但这反而提醒我要提前指导他们。
除了教学情况，还得提提学生的成绩。这可不是说简单的分数，而是要看学生有没有进步。比如，我发现有几个学生原本对历史很排斥，经过一年的努力，期末考试的成绩有了明显提高，这就值得夸奖。当然，也得承认，不是每个学生都能达到预期目标，但至少得看到他们的努力。
和同事的合作也是总结里不可少的部分。毕竟教学不是一个人的事，大家相互配合才能做好。去年我们组里搞了个历史知识竞赛，我负责策划，其他老师帮忙组织，最后活动办得很成功。这让我意识到团队合作的重要性，要是少了大家的支持，单靠自己很难做到这么好。
还有就是反思这一块。不管做得多好，总会有不足的地方。像我发现自己有时候讲课节奏把握得不太好，讲得太快了部分学生跟不上。后来调整了一下，把重点内容分解开讲，效果就好多了。这个教训挺重要的，以后得时刻注意自己的教学方式是不是适合大多数学生。
小编友情提醒：
写总结的时候记得带上一些专业术语，显得更正式一点。比如“因材施教”“互动教学”之类的词，能给总结增色不少。不过有时候用词不当也是常有的事，比如把“因材施教”写成“因地制宜”，虽然意思差不太多，但总感觉怪怪的。还有一次我把“教学大纲”写成了“教学计划”，好在没被发现，不然得重新改一遍。
总结，写得详细点总没错。但也不要太啰嗦，把关键点都说清楚就行。写完之后最好找个时间再看看，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。不过话说回来，有时候写总结也会碰到卡壳的情况，想半天也不知道该写什么，这时候不妨休息一下，换个角度想想，说不定灵感就来了。
英语老师个人教学工作总结范文 【篇6】 900字
转眼又到期末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作。工作中我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：
思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
教育教学工作方面
这学期我担任的是七年级九，十班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，自己不懈地努力，加之同仁们的支持与帮助，所任教两个班级的英语成绩都有很大提高，学生学英语兴趣更加浓厚。今后，我要更加努力，使所教班级的英语水平再提高一个档次。
继续教育方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇6书写经验121人觉得有启发
英语老师在写个人教学工作总结的时候，得好好琢磨一下。这可不是简单的流水账，而是对自己一学期工作的回顾和反思。开头最好能提一下这学期的教学目标是什么，比如说提高学生的听说能力之类的。接着就该聊聊具体的教学措施了，用了什么教材，采取了哪些方法，像小组讨论，情景模拟，这些都可以写进去。
然后就是效果评估这部分，得实事求是地讲讲学生们的进步情况。如果发现某些方面效果不太理想，也得分析下原因，是不是自己的教学方式有问题，还是学生的基础太薄弱。这部分要是能结合具体例子就更好了，比如某个学生原本口语很弱，通过某种训练后有了明显提升。
不过有些地方可能会有点小问题，像是有时候会忘记把教学计划和实际执行的情况对比一下，这样就容易漏掉一些关键点。还有，有时候写到成绩的时候，可能会不自觉地只写优点，忽视了不足之处，这就不太好。毕竟总结，是要全面客观地反映整个教学过程的。
在写总结的时候，还可以加入一些自己的心得体会，比如从这次工作中学到了什么新技能，或者是对今后教学有什么新的想法。不过这部分不宜过多，毕竟总结的重点还是在于工作本身。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式整洁，条理清晰。如果写得太乱，看的人会觉得很头疼。当然，有时候因为时间紧张，可能会忽略这个细节，导致段落之间衔接不够顺畅。不过只要内容充实，这点小问题也不是特别要紧。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有错别字或者标点符号的问题。有时候匆匆忙忙写完，回头一看才发现有几个字拼错了，这会影响整体印象。要是能找同事帮忙看看就更好了，毕竟旁观者清嘛。
体育老师个人教学工作总结范文 【篇7】 1150字
体育老师个人教学工作总结
时间过的挺快的，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练，我已经完全适应了那里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关怀和培养下，在众多的教师的教诲和帮忙下，迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结:
一、创造课堂氛围，激发兴趣
体育活动是丰富多彩的，可是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学资料，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来到达体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就能够了，在那里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育能够不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为梦想。
三、体育游戏化
根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情景下，这堂课就是一堂成功的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和资料，经常和学生一齐活动，这样效果十分梦想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上仅有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在提高，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以仅有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真欢乐起来。
篇7书写经验34人觉得有启发
体育老师在年终做个人教学工作总结，这是对一年工作的回顾和梳理，也是提升自身专业能力的重要环节。这类总结既要体现专业性，又要兼顾实际工作中的经验和教训。下面给大家分享几个关键点。
首先，总结开头应该简明扼要地概述全年的工作情况，比如承担了哪些课程、带了哪些班级、组织过哪些活动。这部分内容不需要太复杂，但得让领导一眼就能了解你的工作范围。比如，“本年度我负责初中一二年级的体育课教学，并担任校篮球队教练。”
接着，重点部分在于分析教学成果和存在的不足。这里可以用一些具体的数据来支撑，比如学生的达标率提高了多少个百分点，或者篮球队在今年比赛中取得了怎样的成绩。当然，也要坦诚指出教学过程中遇到的问题，像是部分学生对体育课兴趣不高，或是训练计划实施时遇到的困难。这部分写的时候要注意语气平实，不要夸大其词，比如“部分学生体质较差，影响了整体训练效果。”
书写注意事项：
针对教学中的问题，可以提出改进措施。这部分内容比较重要，因为这体现了老师的主动性和责任心。例如，“针对学生参与度低的情况，我在下学期准备增加趣味性游戏，调动大家的积极性。”不过，这里建议不要提得太具体，毕竟未来的事情谁也说不准，留有余地比较好。
还有就是关于团队协作方面的内容。体育教学很多时候需要和其他科目的老师配合，比如健康教育课就涉及到体育锻炼的知识普及。如果这方面有亮点，不妨提一下，比如“今年我和健康教育老师联合策划了一次‘运动与健康’主题活动，得到了师生的好评。”
小编友情提醒：
别忘了附上一些个人感受，但不要太多。毕竟总结的重点还是工作本身。比如“通过这一年的努力，我觉得自己的教学水平有所提高，同时也更加理解了学生的需求。”这样的表达既不过分渲染，又能传达出积极向上的态度。
语文老师个人教学工作总结范文 【篇8】 1050字
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
篇8书写经验246人觉得有启发
语文老师写个人教学工作总结，这事说起来挺重要。毕竟总结能帮助自己回顾过去一学期的教学情况，还能为下个学期的工作做好准备。不过写总结的时候，有些地方得注意一下。
先说内容的选择吧。教学总结不是流水账，不能把每一节课都详细记录下来。应该挑重点讲，像是教学中遇到的大问题，解决了哪些难题，还有学生们的进步情况。比如某个单元的教学设计特别成功，就该提出来，说说为什么成功，用了什么方法。要是某个环节没达到预期效果，也得分析原因，看看是不是课堂互动不够，还是教学材料准备不足。
说到材料准备，这是个关键点。每次上课前的准备工作都很重要，从教案到课件，再到一些辅助资料，都要提前准备好。如果备课不充分，课堂上就容易出状况。所以总结里这部分得写清楚，有哪些地方做得好，又有哪些地方需要改进。
还有一个需要注意的地方，就是学生的反馈。作为老师，要多听听学生的意见，他们对课程的感受很重要。有时候学生会提出一些意想不到的问题，这些问题往往能反映出教学中的盲点。把这些反馈整理出来，对提升教学质量很有帮助。
不过有时候写总结时，容易忽略细节。比如，某次活动组织得不错，却忘了具体是怎么开展的。这种时候就得仔细回想当时的步骤，不然总结就会显得空洞。还有就是数据，像考试成绩之类的，最好能列出具体数字，这样更有说服力。
书写注意事项：
写总结时别光顾着说自己干了什么，也要适当提到同事的帮助。毕竟教学不是一个人的事，团队协作很重要。要是有其他老师提供了好的建议或者分享了有用的资源，都值得在总结里提一句，表示感谢的同时也能促进交流。
