年度教学工作总结集合范文【篇1】1500字
年度教学工作总结
地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩：
一、 工作计划和目的明确
以提高学生的学习地理爱好和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目标，严格按计划办事，在学期之初，本组制订了具体的教学教研计划：争取做到各成员在工作中有章可循。一期结束，我们园满完成了各项教育教学任务，取得了良好的效果。
二、 本组成员工作
态度踏实认真，能刻苦钻研教学大纲，精心备课，精心上好每一节课，精心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，大部分老师有笔写和打字教案各一份，工作可谓兢兢业业。
三、 教改教研活动开展得有声有色
本组老师之间相互学习蔚然成风，老师坚持互相听课，坚持集体备课制度，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下 10 次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。在区市级以上的教研活动中，我们地理教研组积极参加，在“础润”征文比赛中，我校获得大连市二等奖。
四、 教学形式灵活多样
本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际，正确、灵活地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。初中地理教学要面对中考，又要推行素质教育。那么，处理好“应试教育”和“素质教育”的关系就成了初中地理教师应攻克的课题。我组全体成员统一熟悉，将“提高学生分数”和“提高学生能力”有机地结合，把“素质教育”贯穿到地理教学的全过程，按照教育规律办事，把学习的主动权还给“学生”，使被教育者乐于接受知识，变“要我学”为“我要学”。为此，我组老师采用了很多方法，如：地理课外实践活动(野外实习、考察)，社会调查，撰写小论文，课堂教学改革(愉快式、启发式、讨论式、看图绘图填图式)。
五、 注重理论联系实际
学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的实用性很强。未来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国未来有用的建设者。
六、 今后发展方向
我们决心继续深化改革，围绕学校工作大局，服务于“学生”这个中心，狠抓教师个人素质的提高，为把泸县四中建设成为“川南名校”作出我们应有的贡献。教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理教研组成为四中的“”。
七、 体会和建议
新的世纪有新的召唤，中国正在大踏步地走向世界，培养高素质人才的重担就落在了我们的肩上。教育的体制、理念和形式肯定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的教育观念。以下是我们的一些体会：
1 、加强地理研究性学习的探讨和开展，给学生以思想“翱翔”的空间，使 之成为未来世界的勇敢探索者。
2 、每一个老师要加强自己的各方面学习和能力的提高，成为“高素质人才”的引路人。
3 、适应高考的改革的要求，努力研究自已的教学工作，形成独特的个人教学风格，使自已成为地理界的名师。
4、以科研促教。加强我组现已在市、区教科研工作的地理教学方面的研究工作，促进教师的成长和成才。
我组对未来布满信心，将倍加珍惜机会和迎接挑战，勇立于时代竞争的浪尖，乘风破浪，奋勇前进。
年度教学工作总结
篇1书写经验186人觉得有启发
年度教学工作总结集合怎么写
做总结的时候，得先把一年的工作过一遍脑子。比如说这一年里，教了哪些课程，带了多少学生，这都是需要想清楚的。有的老师可能觉得头绪太多，不知道从哪里开始，这时候可以先列出几个大方向，像是教学计划落实情况，课堂管理成效，还有学生反馈之类的。
教学计划这一块儿，重点是要看当初定的目标实现了没有。比如年初说要提高学生的某项能力，到年底看看有没有达到预期效果。如果没达到，得分析原因，是因为方法不对，还是其他因素影响了进度。这里就需要注意一点，有些细节可能容易被忽略，像是某个环节的教学设计是不是真的适合学生水平，这就需要多花点心思去琢磨。
课堂管理也很重要，每个老师的风格不一样，有的偏宽松，有的偏严格。不管哪种方式，关键是要让学生能安静下来听课。有时候老师会发现课堂纪律不太好，可能是前期准备不足，比如课件不够吸引人，或者是互动环节设计得不够巧妙。遇到这种情况，下次就得调整策略，想办法调动大家的积极性。
说到学生反馈，这是个很有价值的信息来源。可以定期收集学生的意见，看看他们对课程内容和教学方式有什么看法。不过要注意的是，不能只听一面之词，得综合考虑各种声音。有些学生可能会因为个人情绪影响评价，所以老师在处理这类信息时要冷静客观，别急着下结论。
书写注意事项：
和其他同事的合作也是总结的一部分。这一年里，有没有参加过教研活动，跟其他老师交流过教学经验，这些都是值得记录的事情。通过这样的合作，不仅能提升自己的专业能力，还能增进团队凝聚力。当然，有时候沟通上会出现小问题，比如语言表达不太清晰，导致误解，这种时候就需要事后主动澄清。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实不用太拘泥于形式。有些人喜欢用表格，把各项指标列出来，方便对比；也有人习惯用文字叙述，把事情娓娓道来。具体选哪种方式，要看个人习惯和工作性质。但无论如何，都要确保内容真实可信，不能为了好看而夸大其词。毕竟总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。
学年度教育教学工作总结范文【篇2】 1500字
____年中考，由于种种原因我们面临着许多困难，特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务，还要进行全面的复习备考。真可谓是时间紧，任务重，教育教学就是同时间赛跑。
针对这些情况，要是按老思路，老办法来教育教学是肯定行不通的，这就必须转变观念，更新方法，努力提高教学效率，贯彻新课改的精神，才能变被动为主动，才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此，结合我校实际，学生实际，确立了____年中考历史复习备考的总方针：厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析方法的教育和培养。明确教学目标，认真研究新课程改革的方向，这使我们的教育教学不再盲目，使教师的教和学生的学都有了新认识，新感受。而教师要做的就是加强备，讲，批，辅，改的常规教学，准确把握重难点，做到周密设计，科学复习，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率。
其次，制定合理的复习计划
把时间大致划分为三个复习阶段即基础复习、专题复习、模拟考阶段，具体操作步骤如下：
1、第一阶段复习以掌握基础知识为主。在进行第一轮复习时，首先抓住教材基础知识的复习，梳理主干，回扣教材，比如历史事件、历史人物、历史现象、历史概念和基本的历史线索等，引导学生逐课进行复习。然后，针对学生的学习情况，补缺补漏，强调重点、难点;最后，通过课堂小测来巩固成果，力争课课。同时还积极做好学生的培优辅差工作。
2、第二阶段的专题复习，着重指导学生对所学知识分门别类的进行分析、归纳总结，并激活学生思维，提高他们认识、分析、解决历史问题的能力。可以采用对比分析法、列表法等方法来引导学生进行学习。我们根据考试范围，分为八个专题来复习：专题一西方列强侵华史(包括列强的四次侵华战争及清政府与列强签订的一系列不平等条约);专题二近代中国人民的抗争和探索史(着重讲述洋务运动，戊戌变法，辛亥革命和新文化运动的相关知识);专题三新民主主义革命史(包括的内容较多，着重讲述抗日战争时期和解放战争时期的重要战役并对学生进行爱国主义教育)，专题四______史(包括新中国成立后的民主政治建设、建国后中国共产党领导的经济建设、建国后农村政策的变化等内容);专题五世界主要资本主义国家的产生和发展(主要包括英、法、美三国的资产阶级革命和俄、日资产阶级性质的改革);专题六两次世界大战;专题七三次科技革命;专题八战后世界格局的发展与演变(包括美国的冷战政策，世界政治格局和经济格局的变化等内容);通过线、面相结合，点、线成面，做到点实，线清，面广，要求师生将已基本掌握的教科书内容前后上下、东西南北贯通起来，构建知识网络，获求规律性的知识。只有这样才能实现突出重点，兼顾一般，即有助于学生把握问题的内在联系，又更加踏实的掌握了知识要点。
3、第三阶段是进行模拟考，做好考前热身运动。这一轮复习主要是提高学生对知识的整合能力，熟悉中考题型，全面演练知识、技巧、方法，形成全方位，多角度的解题能力，轻松迎接中考。因此教师要认真研究以往的中考试题，研究《考纲》、《课标》，研究热点、焦点问题和周年问题，把握中考命题的原则和趋向，精心筛选每一道试题，进行有效的、有针对性的训练。做到考后全批全改、及时讲评。教师在讲评习题的过程中，一定要做到：(1)强调学生要注意书写的格式。(2)有针对性，对于学生普遍存在的问题，要讲清讲透。(3)注重提高学生的解题技巧。要深入分析失误的原因，并教给学生纠正错误和克服失误的对策。训练完毕，教师要归纳每一种习题的解答技巧及方法，努力提高学生应考能力。
篇2书写经验209人觉得有启发
学年度教育教学工作总结怎么写
每到年底，学校里的老师们都要开始着手准备总结报告了。这类总结写起来确实有些麻烦，既要回顾过去一年的教学工作，又要提炼出经验和教训，还得规划未来。不过，很多人一提笔就发愁，不知道从哪里下手。其实，总结不是什么高深的东西，只要掌握了方法，写起来也就没那么难了。
先说材料收集这块儿吧。平时教学工作特别忙，可能很多东西都顾不上记。等到年底写总结的时候，才发现手头资料少得可怜。所以，平时就要养成习惯，把重要的事情随手记录下来。比如课堂上的突发状况、学生们的反馈、家长会上的讨论点等等。把这些零散的记录整理一下，就能形成比较完整的素材库。当然，有些人平时倒是记了不少东西，但到了用的时候又找不着北，这就有点浪费功夫了。建议大家建立一个专门的文件夹，把各种记录分类存放好，方便查找。
接下来就是构思框架了。很多人一上来就想着要把所有的事情一股脑儿地倒出来，结果写出来的总结啰嗦冗长不说，还重点不突出。我觉得，可以从几个大方向入手。第一个就是教学成果，看看这一年来自己带的学生在成绩上有啥变化，有没有达到预期目标。第二个就是教学方法，有没有尝试新的教学手段，效果怎么样。第三个，就是自己的不足之处，哪些地方做得还不够好，以后需要改进的地方有哪些。这三块儿内容结合起来，基本上就能勾勒出整个工作的全貌了。
写的过程中要注意语言表达。毕竟总结是要给领导看的，得让人家看得明白。有些老师喜欢用一些专业术语，虽然显得挺高大上，但要是用得太多，反而会让普通读者摸不着头脑。所以，该通俗的地方就得通俗，该专业的还是要保持专业水准。还有哦，有时候为了凑字数，会故意拉长句子，结果反而让文章变得晦涩难懂。这种做法不可取，还是简洁明了的好。
书写注意事项：
总结里最好能带上一点数据支撑。比如，今年学生的平均成绩比去年提高了多少个百分点，参加比赛获奖的比例是多少之类的。有了具体的数据，总结看起来就会更有说服力。不过，有时候统计数据可能会存在误差，尤其是手动统计的时候，难免会出现一些小差错。但这些小问题一般不会影响大局，只要整体趋势是对的就行。
年度第一学期体育教学工作总结范文【篇3】 1150字
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在上级领导大力支持烟墩小学体育组下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。xx--xx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在我将现本学期的工作情况总结如下。
一、 认真贯彻体育教学大纲，作好教学工作
认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。学校也多次组织青年体育教师参加相关的学习。因此，我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
二、 广播操工作
在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、认真抓好训练工作和活动课
认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的游泳运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。____代表市参加由省举办的游泳运动会中，也取得了较好的成绩，得到了各级领导的肯定。同时，学校也培养出多位运动员，经过学区的选拔代表学区参加由市举办的小学生田径运动会，并取得了较好的成绩。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各体育教师和班主任的配合下，还经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：年级排球赛、年级拔河比赛、跳绳等。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
篇3书写经验168人觉得有启发
年度第一学期体育教学工作总结怎么写，这个问题对于从事教育工作的老师来说很重要。写总结的时候，得先把这学期的教学计划拿出来看看，对照一下完成的情况怎么样。比如，这学期有没有按计划组织学生参加各种体育活动，像篮球赛、田径比赛之类的，是不是都落实到位了。
再一个就是看学生的身体素质有没有提高，可以通过一些测试的数据来看，比如跑步成绩、跳高成绩之类的。如果发现有明显进步的地方，就要好好总结下是什么原因，是不是教学方法改进了，还是训练方式更科学了。
还有就是要注意，体育课上的安全措施是不是做得到位。毕竟体育活动风险大一些，万一出了点小意外，就得好好反思下是不是防范工作没做好。要是有事故发生，哪怕是很小的擦伤，也得记下来，看看下次怎么避免。
在写总结的时候，也不能光说好的方面，有些不足的地方也要提出来。像是有的学生可能对体育课兴趣不大，这部分就需要想想办法调动他们的积极性。可以尝试换些新鲜的运动项目，或者设计更有趣的游戏环节。
写总结的时候，最好能找同事交流交流，听听他们对这学期工作的看法。有时候自己觉得做得不错的事，别人可能有不同的意见。这样互相讨论一下，有助于更全面地认识自己的工作。
不过，写总结的时候也要注意格式，虽然不是特别严格，但基本的条理还是要有的。比如，先说说总体情况，再具体讲教学中的亮点和存在的问题，最后简单提下下学期的打算。不过这可不是固定的要求，只是给大家个参考。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了把一些重要的数据整理好，像参与活动的学生人数、达标率之类的。这些数字能让总结更有说服力。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如某个活动的具体日期没记清楚，这种时候就只能凭印象写了，但要注意尽量保证大致正确。
小编友情提醒：
写总结的时候要实事求是，既不要夸大成绩，也不要回避问题。毕竟总结的目的就是为了发现问题、解决问题，为以后的工作积累经验。
2025学年度第一学期高三英语教学工作总结范文【篇4】 450字
一、进行了英语学情分析。
二、把教学计划落到实处。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
五、扩大阅读，培养英语能力。
课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。
教师：李凌志
____年1月 查看小编
篇4书写经验219人觉得有启发
____学年度第一学期高三英语教学工作总结怎么写
这学期结束的时候，写总结成了个任务，得好好琢磨下怎么弄。一开始觉得总结无非就是把事情罗列一遍，后来想想不对，这样太表面了。总结得有点深度，能让别人知道你做了什么，为啥做，还有下一步怎么做。
先说教学目标，这学期设定的目标是提高学生的阅读理解能力和写作水平。具体操作上，我用了不少课外材料，有报纸上的文章也有网络摘录的，想让学生多接触真实语境下的表达。刚开始学生反应挺大，说难度太高，但我坚持下来，慢慢他们适应了。不过这个过程中有个小插曲，有几次找的材料偏难，导致部分学生信心受挫，后来调整了一下难度，效果就好多了。
再看课堂互动这块儿，我觉得自己的方式还有改进空间。有时候讲得太快，有些学生跟不上节奏。有一次讲语法点，发现底下好多同学都一脸懵，我当时没意识到问题严重性，只顾着往下讲。后来课后反思，觉得应该放慢速度，给学生消化的时间。还有一次小组讨论环节，本来想活跃气氛，结果场面有点乱，大家聊得离题太远。下次得提前明确规则，让大家知道讨论的重点在哪。
作业布置也是一门学问。这学期尝试了几种不同的形式，比如让学生写日记、做翻译练习，还组织过几次小组合作项目。其中日记这项挺受欢迎，很多学生反映写日记能让他们更好地梳理学到的知识。但翻译练习反馈一般，可能是因为题目设计不够吸引人。我打算下学期调整一下，增加一些有趣的主题，比如流行文化、科技趋势之类的。
考试成绩也是衡量教学成果的重要指标。这次期末考的成绩总体不错，尤其是阅读部分进步明显，写作部分稍显不足。分析原因，我觉得可能是平时写作训练量不够，学生缺乏足够的练习机会。接下来得想办法加强这方面的工作，比如每周安排一次专门的写作课，或者鼓励学生多参加校内外的写作比赛。
最后谈谈个人感受吧。做老师这行确实不容易，既要考虑学生的接受能力，又要兼顾教学进度。有时候觉得自己付出很多，但看到学生取得进步，心里还是挺欣慰的。不过有时候也会遇到挫折，比如某次公开课准备得很充分，结果课堂效果不尽如人意。当时挺失落的，但后来想通了，失败也是一种经验积累。
总结不是为了应付差事，而是为了让自己成长。希望以后的教学工作能更顺利些，也希望学生们都能有所收获。
初中语文教学年度工作总结范文【篇5】 950字
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
篇5书写经验117人觉得有启发
初中语文教学年度工作总结该怎么写？每年到了这个时候，老师们就得好好琢磨一下自己的工作情况，看看这一年到底干得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先从教学计划说起吧。每个学期初都会制定详细的计划，可实际执行的时候总会遇到各种状况。比如，原本打算用两周时间讲完《背影》，结果因为学生基础差，进度慢了不少。这就需要老师及时调整策略，多花点时间讲解重点难点，不然会影响后续的教学安排。再比如，有的课本来想通过小组讨论的方式进行互动，但实际操作时却发现效果一般，可能是因为分组不合理，也可能是因为讨论题目设计得不够吸引人。
再说说课堂管理。这可是个大问题。有些学生上课爱说话，影响别人听课。这时候就需要老师想办法维持秩序，比如设立一些规矩，明确奖惩措施。不过也有时候会发现，越是强调纪律，学生反而越反感。所以得找到一个平衡点，既能让课堂安静下来，又不会让学生觉得压抑。
考试成绩也是衡量教学质量的重要指标之一。每次考试结束后，都要认真分析试卷，看看学生在哪些知识点上存在漏洞。去年有一次期中考试，发现学生们在古诗词默写方面普遍失分严重，后来就专门抽出几节课强化训练，结果期末考试时这部分的成绩明显提高了。
课外活动也很重要。语文教学不能光靠课堂，还得鼓励学生多参加一些实践活动。学校每年都会组织征文比赛、朗诵比赛之类的活动，这对提升学生的写作能力和表达能力都有帮助。不过组织这些活动也不是件轻松的事，得提前做好准备，比如确定主题、挑选评委、布置场地等等。
跟家长沟通也是必不可少的一环。有时候学生在学校的表现不太好，家长却不知道具体情况，这时候就需要老师主动联系家长，把问题说清楚。当然，跟家长交流的时候要注意方式方法，既要客观地反映问题，又要避免让家长产生抵触情绪。
小编友情提醒：
别忘了反思自己的教学方法。每个老师都有自己独特的教学风格，但并不是所有的方法都适合每一位学生。有时候尝试一种新的教学手段，刚开始可能会不太顺利，但只要坚持下去，说不定就能找到更适合学生的教学模式。
高三年度历史教学工作总结范文【篇6】 1300字
时光荏苒，转眼20xx高考已落下帷幕，回顾一年来的高三历史教学工作，感慨颇多，现总结如下。
一、认真研究新课改区的高考和我省的考试说明
高考的动向是高三教学的方向和指导。xx届的学生是福建课改的第一年。我们本省没有历史可供我们回头借鉴。所以我们把目光转向了已经课改省份的高考，以寻找一些规律性的东西。我们首先认真研究了宁夏、海南、广东、山东、江苏等课改地区的近两年的高考试卷，总结试卷的结构，难易，题型和考查的能力。其次是寻找那些在课改中脱颖而出的地区的做法和经验教训，如广东省的汕头地区在最近几年高考中历史成绩非常好，我们便尽量寻找汕头地区的模拟卷，他们的复习安排等。再次是研读我省的考试说明，识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从中解读命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。
二、全面规划科学安排各轮次复习
第一轮复习的目标是稳扎稳打，夯实基础，从微观角度理清重大历史事件的背景过程影响。由于高一高二年存在的一些条件限制，这一届学生到了高三年复习时历史的基础知识很不扎实，所以我们放慢了一轮的进度，力求学生建构起一个比较细密的知识体系。在这一过程中，要求学生依托教材，对教材的文字（尤其是关键字），图片进行深挖。
第二轮复习的目标是纵横联系，对历史知识进行横向和纵向比较，注意扩展历史知识的广度和深度，从宏观角度建构历史知识体系，把握历史阶段特征。这一过程，要求学生特别注意教材目录，章节引言部分，注意历史事件经济、政治、文化相互的渗透和影响，以及不同时间或者不同空间历史事件的对比。在二轮复习过程中，还要渗透一些历史史观，比如用文明史观全球史观唯物史观来解读历史现象历史人物。
在这二抡复习过程中，辅之以适当的训练。练习贵精不贵多，比如选择题我们精选这些年比较常见的一些题型，如材料型选择题，时间型选择题，逆向选择题，组合选择题等。主观材料题注意一些解题解题方法技巧的训练。如审题时注意题目的指向是依据材料作答还是结合所学知识；从材料获取信息时注意一些关键句词的把握甚至借助一些符号；答题时注意答案的层次性语言的规范性等。
在这些练习或考试过程中，要对学生的答案进行分析。特别注重学生在答题上所暴露出的问题，是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，要及时针对个别学生加强具体指导，并举出相关的题型，帮助认识掌握好具体的答题规律。虽然工作量很大，但比较有实效。
三配合年段的安排，落实培优和辅差。由于课时教紧，我们最后把辅差的工作和整个年段的教学结合在一起，提纲练习是整个文科班印发，然后错误率较多的同学集中解疑。
此外，备课组成员齐心协力分工合作。苏老师在政教处主任和日常的教学之外，还额外承担了艺术班的教学。我和付老师分别承担每周练习卷的挑选命制。我们在重大问题上要协商取得一致意见。集体合作的力量永远大于个体。
最后，感谢赖校长和教务口在我们困难时当机立断的支持，也感谢李老师对我们年级历史教学无私的援助。如果我们有取得一定的成绩，和他们的支持帮助是分不开的。再次谢谢大家。
篇6书写经验149人觉得有启发
做年度总结是一件需要耐心的事，尤其是像高三历史教学这样专业性强的工作。写总结的时候，得先把这一年里的大事小事都过一遍脑子，就像翻旧相册一样，那些课堂上的亮点、学生的问题、自己的不足，都得清清楚楚地记得。
一开始得理清思路，别急着下笔。比如，先想想这一年教了哪些内容，每个单元的重点难点是什么，学生们掌握得怎么样。这就好比厨师做菜，得先知道材料，才能做出合适的菜肴。我经常会在笔记本上列出一个大纲，把大的方向定下来，这样写起来就不会东一榔头西一棒子。不过有时候写着写着会发现有些地方漏掉了，这时候就得停下来补充一下，而不是硬着头皮往下写。
写的时候要注意条理清晰，但不用太死板。比如，可以先从备课说起，讲讲备课过程中遇到的困难和解决办法。备课其实挺费劲的，教材内容要吃透，还要结合学生的实际情况调整。有一次我就发现某个知识点学生普遍理解不了，后来调整了一下讲解方式，用了几个例子才让他们明白。这部分可以详细写写我是怎么调整的，效果如何。
接着可以谈谈课堂教学。课堂上肯定有成功的瞬间，也有不尽如人意的地方。记得有一次公开课，本来准备得很充分，结果临场发挥时还是出了点小状况，有个学生突然问了个刁钻的问题，当时有点慌。事后想想，如果能提前预设到这类问题就好了。所以总结的时候，既要夸夸自己的优点，也要诚实地指出不足之处，这样才能给接下来的工作提供参考。
作业批改也是重要的一环。高三学生压力大，作业量多，批改的时候既要及时，又要细致。有时候为了赶时间，我可能会忽略一些细节，导致反馈不够全面。现在想想，这是个需要注意的地方。总结这部分时，可以具体说说如何提高作业批改的质量，比如多花点时间在个别辅导上，或者建立一个错题本供学生复习。
最后别忘了提到考试分析。每次月考或者模拟考后，都要认真分析试卷，看看哪些题目失分较多，为什么会出现这样的情况。这个环节很重要，能帮助我们找到教学中的薄弱环节。不过有时候分析报告写得过于笼统，只写了“总体成绩有所提升”，具体的改进措施却说得不多，下次得注意细化一下。
学年度第一学期第一次教学检查总结范文【篇7】 900字
XX--XX学年度第一学期第一次教学检查总结
为推动我校教学常规工作，加强教学管理力度。根据学校工作安排，于9月20日对我校全校教师的教学常规进行了大检查，这次检查本着求实务真，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对全体教师的常规执行情况进行考核。为切实总结常规工作的经验做法，更好开展后续工作，现将检查情况通报如下：
一、检查的基本情况
1、检查人员：
2、检查对象：全体教师。
3、检查内容：备课本、作业本、听课本
二、突出表现
在检查中，涌现了一些严格执行教学常规的教师典型，他们的常规工作有特色，主要表现在：
1、基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。
2、教学中，能自觉遵守教学常规，基本按进度进行教学活动，体现老师们较强的责任心。
3、备课方面：詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师，认真负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完整，字迹端正，教案实用性强。
4、作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙老师、詹老师、林老师，二次批改做得比较到位。
5、教后记方面：很多老师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对性，简单而务实。如，詹老师、赵老师。
6、但仍有个别教师在备课上有所怠慢。
三、存在的问题
本次检查总体上不够理想，主要以下几个方面的问题：
1、一些教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整，同时个别教师仍然存在抄写教案的问题，到课堂上使用时，没有针对性和实际意义。
2、有的教师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简单备课，匆忙上课，最后才去写教案，有点本末倒置，影响教学质量。
3、教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。
4、一些教师教后记过简，没实际意义，这需要引起高度重视。
5、一些教师教案数与实际上课节数不符。
四、今后教学常规工作建议
1、要做到提前一周备课，进度与计划相符。
2、备课时吃透文本，注意创新，杜绝抄袭，提倡写祥案，尤其是新教师。
3、教后记要写的有针对性和实际意义，杜绝抄袭。
4、作业本批改提倡用鼓励性语言，提倡二次批改。
5、作业登记本对于存在的问题和解决的措施要写的具体点。
篇7书写经验237人觉得有启发
教学检查总结这一类文档，多用于学校或教育机构内部，用来梳理工作进展、发现问题并提出改进措施。写这类总结时，得先明确检查的目的，是针对某个具体环节，比如备课情况，还是整个教学流程。以学年度第一学期第一次教学检查为例，重点应放在开学初的教学准备和运行状况上。
一开始，就得列出检查的范围和对象。这回我们查的是全校教师的备课材料，包括教案、课件还有课堂设计。检查方式，可以随机抽查，也可以全面铺开。这次咱们采取的是后者，因为头一回，大家都还不太清楚情况，全面检查能摸清底子。当然，也有同事觉得这样费时费力，不过考虑到教学是个系统工程，基础打不好后面会更麻烦，所以还是决定这么干。
接下来就是具体的内容了。检查发现不少老师备课还是很认真的，教案齐全，课件也做得挺用心。但也有个别老师的课件更新不太及时，有的甚至还是老版本。这种情况在年轻老师中似乎更多一些，可能是因为刚入职不久，对教学节奏还掌握得不够好。另外，有个别老师在教案里对学生的预习要求写得比较模糊，比如要求学生提前熟悉教材内容，但没说具体到什么程度，这就容易让学生摸不着头脑。
再来说说课堂教学的检查结果。大部分课堂秩序良好，师生互动也比较积极。不过也有部分课堂存在纪律问题，特别是上午第一节，有些学生到得晚，影响了教学进度。这种情况在高年级班级更为明显，可能是学生们习惯了自由散漫的学习习惯。对此，建议班主任加强晨检管理，同时任课老师也要提前几分钟进教室维持秩序。
对于检查中发现的问题，我们已经跟相关老师进行了沟通，提出了改进建议。同时，也打算组织一次专门的培训，帮助年轻老师提高备课质量。至于课堂纪律问题，计划通过班会等形式向学生强调纪律的重要性，争取从源头上解决问题。
音乐教学个人年度工作总结2000字范文【篇8】 1850字
时光如流水，一去不复返。转眼间，我在教育战线上已经整整工作了十余年。在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱进。下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾：
一、在政治思想觉悟方面
十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习“xx大”江____讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同____保持一致。努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德建设的重要意义。站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。自觉担负起传播和发展先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需要。自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学活动中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表。十年来，我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平。正确地认识自己和看待别人;为了学校的工作，经常主动加班加点到校训练学校管乐队;认真学习学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。在音乐教研组中努力发扬严谨治学、团结协作的精神，相互学习，相互帮助。真正做到了团结协作、服从领导、不求回报的奉献，主动进取、为人师表。
二、在教育教学工作方面
在教育教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如优良的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教学基本功(如教室驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望，用精湛的琴技、渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐。在教室教学中，我始终本着以“审美第一”的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。教室上，我时时和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人，促进学生全面的发展。
三、取得的成绩
十多年来，在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在同事们的无私帮助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教学工作方面取得了很多可喜的成绩。这里只谈我近年来取得的一些成绩。____年1月，在市中区优质课评比中获一等奖第一名;____年11月在全市小学中学音乐教师基本功比赛中获小学组一等奖第一名;____年6月，在山东省第xx届小学中学教师基本功比赛中获小学组二等奖;这一年5月，我撰写的论文《再谈在新课改中如何认识和发挥音乐教师的主导作用》，获市级一等奖。____年“六一”国际儿童节，我成功组织、策划和排演了我校的以21架钢琴为主的钢琴音乐会。难度和范围在我校和我市都是空前的。此外，____年教师节我光荣地获得了中区区委区政府表彰的“优秀教师”称号。
篇8书写经验100人觉得有启发
音乐教学个人年度工作总结2000字怎么写，请看下面分享的一些技巧和方法。
回顾过去一年的教学工作，我觉得需要从几个大的方向去梳理和归纳。第一点，就是日常教学的开展情况。这一块的内容，要着重体现课堂上的教学设计是否合理，学生们的参与度如何。举个例子，我在课堂上设置了一些互动环节，比如让学生们分组讨论音乐作品的背景，这不仅提高了他们的理解能力，还培养了团队合作意识。但有时候在组织活动时，由于时间分配不当，部分环节显得有些仓促，这是需要注意改进的地方。
第二点，关于学生的成长和进步。这一部分可以从学生的成绩、比赛表现等方面入手。比如，今年有几个学生在市级比赛中获得了奖项，这反映出我们的教学成果是有成效的。不过，在准备比赛的过程中，我发现有个别学生因为心理压力过大，发挥得不太理想。这个问题需要在未来的教学中给予更多关注，比如通过心理辅导等方式帮助他们缓解紧张情绪。
第三点，教学资源的利用情况。这里可以谈谈教材的选择、教具的使用，以及课外资料的补充。今年我们学校引进了一批新的音乐教材，这些教材图文并茂，非常适合低年级学生使用。但在高年级的教学中，我发现有些内容过于简单，缺乏挑战性，因此在后续的教学计划中，我打算结合实际情况调整教材的使用策略。另外，多媒体设备的使用频率也有所增加，特别是在讲解一些复杂的乐理知识时，视频和音频材料能起到很好的辅助作用。
第四点，自身专业能力的提升。作为一名音乐教师，不断学习和进步是非常重要的。这一年里，我参加了几次培训和研讨会，收获了不少新理念和新方法。比如，有位专家提到的“情境教学法”对我启发很大，这种方法强调将音乐融入生活场景中，让学生更容易理解和感受音乐的魅力。当然，我也意识到自己的理论知识还有待加强，有时候在课堂上会遇到一些突发状况，处理起来不够从容，这提醒我要继续深造，多向同行请教。
第五点，家长沟通的情况。家庭教育和学校教育的结合对学生的成长至关重要。这一年里，我定期召开家长会，向家长们汇报孩子的学习情况，并听取他们的意见和建议。通过交流，我发现很多家长都希望孩子能在音乐方面有所发展，但也有一些家长对音乐教育的认识还不够全面。针对这种情况，我计划今后多举办一些开放日活动，邀请家长走进课堂，亲身体验音乐课的乐趣。
总结一下，写年度工作总结时，要注意内容的全面性和具体性。既要反映教学工作的整体面貌，也要突出重点和亮点。同时，还要客观地指出存在的问题和不足，为未来的工作指明方向。希望以上的分享能对你有所帮助，祝大家都能写出一份优秀的年度工作总结。
