实用的美术教学工作总结范文【篇1】1900字
美术教学工作总结
本学期在校领导的安排下，我担任高二八个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术高考班活动、辅导学生参加晋江市各类美术竞赛并获得不错成绩。为进一步提高自己，积极地外出听课，承担晋江市教师进修学校组织的教育技术能力培训的授课工作.参加点评作业。深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加晋江市第十二届现场美术作品比赛，取得了四人次的不错成绩,辅导学生参加第三届喜得龙鞋文化动漫大赛获得第一名的好成绩和学校优秀组织奖。辅导并组织庄翼鹏学生参加晋江市平安家庭漫画现场比赛获得高中组二等奖。在辅导高考方面，每周四晚5：40-9：20精心组织高二美术兴趣活动和高考美术生，利用一三五中午12：00-14：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在参加晋江市美术教师优秀教学案例评比获得二等奖，艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学艺术之路会越来越宽广。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
美术教学工作总结
篇1书写经验283人觉得有启发
美术教学工作需要一定的专业素养和实践经验，总结这部分工作时，很多人可能觉得无从下手。其实总结的关键在于梳理自己的教学思路，把经验和教训都整理出来。先说说教学计划这一块，每个学期开始前都会制定详细的计划，包括课程目标、内容安排、进度表等等。刚开始的时候，总觉得这样很麻烦，但后来发现，有了这个计划，课堂上的节奏就容易把握了。
在实际授课过程中，学生的反馈是非常重要的。记得有一次上素描课，我按照既定的计划进行，可是学生们的兴趣不高，课堂气氛也显得沉闷。后来经过反思，发现可能是教学方法单一了，于是调整策略，增加了互动环节，让学生们参与进来，效果果然好了很多。这类情况在教学工作中时常发生，关键是要及时发现问题并调整。
材料准备也是不可忽视的一环。每次上课前，都要提前准备好画具和相关资料，这不仅能让教学更顺利，也能给学生树立一个认真负责的态度。不过有时候会因为疏忽忘记检查某些细节，比如颜料是否充足之类的，好在同事帮忙才没出大问题。
书写注意事项：
学生的作业批改也不能马虎。每次批改作业时，我都会仔细观察每个学生的进步点和不足之处，并记录下来。这些记录对于后续的教学调整很有帮助。当然，有时候也会因为时间紧张而草草了事，但事后总是后悔，下次一定要吸取教训。
参加教研活动也很重要，通过和其他老师的交流，可以学到不少新的教学理念和技巧。记得去年学校组织了一次关于现代教育技术应用的研讨会，我从中受益匪浅。回来后就尝试将一些新技术融入到自己的教学中，结果发现学生们的学习兴趣明显提高了。
高中美术教学年度工作总结范文【篇2】 1400字
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教学工作的总结：
1.教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大作用。
2.考核成绩：
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情况：
积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情况：
利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
篇2书写经验182人觉得有启发
高中美术教学年度工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是没规律可循。开头，得先把这一年的工作情况概述一下，别太啰嗦，简明扼要就行。比如提到开展过哪些活动，组织过几次展览，带学生参加比赛的情况啥的，这些都得提一提。
接着就该聊聊具体的教学成果了。可以具体点，比如某次公开课效果如何，学生的绘画水平有没有明显提升，或者是通过什么方式激发了学生兴趣。当然，这里边可能会有一些细节需要补充，像是某个学生的作品特别突出，得到了家长的认可之类的。这类例子最好能举个具体的事例，这样显得真实。
还有就是关于教学过程中遇到的问题。比如有的班级基础比较薄弱，教起来就费劲些。这部分内容不能一笔带过，得深入分析下原因在哪，是教材选择不合适还是教学方法有问题。说到这儿，可能就会涉及到一些教学策略上的调整，比如说增加实践课的比例，或者是在课堂上多鼓励学生互动交流。
至于和同事的合作情况，也得提一提。毕竟单打独斗搞不好事情，团队协作很重要。可以讲讲和教研组的同事们一起讨论教学方案的经历，或者是互相听课后的反馈意见。这当中要是有啥小摩擦，也不妨坦诚地说出来，比如因为教学理念不同有过争论，后来经过沟通理解达成一致了。
最后就是个人的收获和反思啦。这一块儿容易写得空泛，得注意避免这种情况。可以结合实际，谈谈这一年下来自己在专业技能上的进步，比如说学会了新的教学方法，或者是在艺术理论方面有了更深的理解。同时，也要诚实地面对自己的不足之处，像是有时候备课时间不够充分，导致课堂节奏把控不太好。这样的自我剖析有助于今后改进工作。
美术教育教学工作总结范文【篇3】 700字
一、工作重心
本学期艺术教研组的工作重心以学校的整体工作重心为准绳，积极开动脑筋献策献言，为更好的完成首届均衡化办学的毕业生培养和升学做出了应有的贡献。为适应我市中招改革的形式，拓宽升学渠道，提高学生的综合素质，音乐、美术学科分别利用本学科的特点和优势，有针对性的组织特长辅导，使一批具有艺术天赋的学生在中招中考中发挥了他们的优势。本届毕业班音乐、美术两学科共有近三十人次通过了省重点高中及普通高中中招艺术特长专业测试。
二、工作的基本点
1、努力完成本职教学工作。学期前能认真做好各项教学准备，提前备好课，学期中能认真自查教学，全学期能积极参加各项教学教研活动，能按学校统一布置认真做好教学总结。
2、积极开展德育渗透教育，利用学科特点，注重学生的情感态度与价值观的养成，开展多种类型的教育教学活动，加强综合、自主、探究式的教学引导。
3、坚持集体教研活动，互相讨论，互相启发，探讨好的教学方法;对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。全学期完成校级公开课一节，听课完成20节以上，参加市级以上的各类教研活动达十多次。
三、取得的其他成绩
1、音乐学科洪平老师指导胡斯卓、黄玉涵等两同学参加芜湖市教育局主办的中小学生器乐比赛获得好评
2、美术学科组织参加了芜湖市中小学生艺术展演美术作品评选及芜湖市中小学生书画现场赛，共获一等奖二名，二等奖一名和三等奖一名。
四、问题及展望
加强教研组凝聚力的工作不够，后期工作缺乏完整和细致性。艺术教研组的全体老师能够自觉看到自身的不足，努力克服缺点，争取在今后的工作中取得更大的成绩。
篇3书写经验280人觉得有启发
写好一份美术教育教学工作总结，得从几个关键点入手。平时教学中积累的点滴经验，还有那些遇到的问题和解决办法，这些都是总结里需要重点提到的部分。比如，某次公开课上的教学设计，如何调动学生的积极性，还有课堂管理的小技巧，都可以详细记录下来。
写的时候要注意结合具体的教学实例，这样更有说服力。比如说有一次组织学生进行户外写生活动，从选景到构图再到色彩搭配，整个过程都得细细描述。这样不仅能展示自己的教学成果，也能给同事一些参考。当然，写的时候别忘了加入一些个人的感受，这会让总结看起来更真实。
不过有时候会遇到一些小问题，像记笔记时偶尔会漏掉一些重要的细节，这就需要回头再去翻看当时的教案和学生的作业本。还有就是有时候想表达的意思比较复杂，一句话说不清楚，就容易啰嗦，这就要多检查几遍，看看有没有冗长的地方。
书写注意事项：
总结里最好能涵盖学校布置的任务完成情况，像参加教研活动、听课评课之类的，还有自己参与的一些课题研究。如果有机会的话，还可以谈谈对未来工作的展望，比如希望提升哪方面的技能，或者打算引入什么新的教学方法。
有时候灵感来了，可能一口气写了好多，这时候就需要静下心来梳理一下思路。比如把大段的文字分成几个小部分，每个部分集中讨论一个主题。这样不仅条理清晰，也方便别人阅读。不过在修改的时候也要注意，别因为改动太多而改变了原意，不然反而会弄巧成拙。
写总结的时候千万别忽略了一些小环节，像是备课计划的执行情况，还有学生反馈的意见。这些看似不起眼的地方，其实都是衡量教学效果的重要指标。要是觉得手头资料太多，一时不知道怎么下手，那就试着列个提纲，先把大的框架搭起来，再往里面填充具体内容。
小学美术教师教学工作总结范文【篇4】 1100字
一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。
《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。
本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。
二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标
本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。
三、在课程中能转变教师角色，改变学生的学习方式。
教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。
四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的评价
众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。
在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对学生的发展毫无益处。
因此，一学期的教学让我感觉教师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术的学习能力，学习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。
以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和批评。
篇4书写经验132人觉得有启发
小学美术教师教学工作总结怎么写
写总结，说难也不难，说容易吧也得花点心思。尤其是做老师的，一个学期结束，该把这几个月的工作好好整理一下了。美术老师，平时画图、教学生画画，还得多想想怎么把这些工作变成文字。
一开始得想清楚总结的目的，是为了给领导汇报，还是为了自己以后参考。要是给领导看，那得突出成绩，把学生们的作品展示下，说说学生们进步了多少。要是给自己看，那就得详细点，记录下哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
收集资料的时候要注意，别光记那些表面的东西。比如，这学期办了几次展览，学生参加了什么比赛，拿了什么奖，这些都得记下来。还有，课堂上用的教学方法，跟学生的互动情况，这些都是重要信息。有时候，一堂课上得好不好，可能就体现在一些细节里，比如某个学生突然灵光乍现，画出了特别棒的作品。
写的时候，顺序可以按照时间来排。从开学初的计划开始，说到具体的教学活动，再到后来的成果展示。不过千万别把每个活动都写得太啰嗦，挑重点就行。像每次活动的主题是什么，用了什么材料，学生们反应如何，这些都要简明扼要地写出来。
记得要加上自己的感受。不是那种虚头巴脑的话，而是实实在在的想法。比如这次活动有没有达到预期的效果，学生们有什么反应，自己有没有学到新的东西。有时候，可能某个活动效果不太好，但也可能是种经验，下次可以调整策略。
有时候，写总结会遇到些困难，特别是面对一堆杂乱无章的材料时。这时候别急着下笔，先把材料分类整理好。比如，把相关的照片、学生的作业、活动记录放在一起，这样思路会清晰很多。要是实在觉得头疼，不妨找个同事聊聊天，说不定能获得些灵感。
总结里还可以提到一些个人成长的地方。比如，这学期学会了什么新技能，对教学有了哪些新的理解。当然，也可以反思一下，有没有什么地方做得不到位。比如，某个课程设计得不够好，导致学生兴趣不高，那下次就得想办法改进。
写总结的时候，语言要真实自然。不要老是用那些官方腔调，像是“圆满完成了任务”之类的话。要说得具体点，比如具体是怎么完成任务的，用了什么样的方式方法。如果能结合实际案例，那总结就更有说服力了。
小编友情提醒：
检查一下总结有没有遗漏的地方。看看是不是把所有的活动都涵盖了，有没有重要的细节被忽略。有时候，可能因为一时疏忽，漏掉了某个重要的环节，回头发现又得重新补。所以，写完后最好多看几遍，确保没有明显的错误。
总结，其实是个自我梳理的过程。通过写总结，不仅能回顾过去的成绩，还能为未来的工作提供参考。当然，写总结也不是一蹴而就的事，需要一点耐心和细致的态度。
2025小学美术教学个人工作总结范文【篇5】 2100字
____小学美术教学个人工作总结(1)
在这一学期中，我承当了二、三、四、五年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，
以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1. 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2. 认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时有 20 节课，保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。各个年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3. 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4. 在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
____小学美术教学个人工作总结(2)
时间飞逝，一学期的工作已经结束了，回顾本学期的美术教学工作，顺利地完成了教学任务。作为一名美术教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今作一些总结，取长补短以待来今后教学水平更上一层楼。
新学期开学时，我认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本学科工作的现状和特点，按照课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时完成了本学期的教育教学工作。
本学期我认真备好每一节课，写好本学科教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的简笔画拓展课程，同时鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。
教学中我贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
创作中，我注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
工作中我敬岗爱岗，扎扎实实地做好本职工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课、评课。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
以上是我对本学期的工作总结，可能在教学中会出现这样那样的不足，我会努力发扬优点，改正不足，做一名优秀的美术教师。
篇5书写经验81人觉得有启发
小学美术教学个人工作总结该怎么写，这事说起来挺复杂。先得知道总结不是总结成绩就是挑毛病，而是要全面反映这一年的教学情况。比如，这一学年里，我带了三个班的美术课，每个班的学生都有自己的特点，有的学生画画特别认真，每次都能按时完成作业，而有些学生就不太配合，经常忘带画具。
记得有一次，我教学生们画风景画，本来想得很简单，让他们照着图片画就行，结果发现很多同学画出来的效果很奇怪，有的山歪歪扭扭，有的树像是被风吹倒了一样。我当时有点着急，后来想想可能是指导方法出了问题，下次得提前多示范一下，给学生更多的引导。
还有一点很重要，就是和家长沟通。有几次家长会后，我发现一些家长其实很关心孩子的美术学习情况，但平时没机会了解。所以我觉得以后可以定期发些学生的优秀作品给家长看看，这样既能鼓励孩子，也能让家长放心。
书写注意事项：
学校组织的活动也不能落下。今年我们学校搞了个艺术节，我负责组织学生参加绘画比赛，一开始准备得有点仓促，导致最后作品质量参差不齐。后来总结经验，下次得提前规划好时间，多给学生一些练习的机会。
六年级上册美术教学总结范文【篇6】 3450字
六年级上册美术教学总结1
新课标要求教学要为学生服务，要一切为了学生的终身发展，要为每个学生的成长提供一个适宜发展的环境。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” 情感是创造的灵魂，兴趣是创造的先导，想象是创造的核心。没有想象，就不会有创造。黑格尔在他的美学中也指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”那么，在美术教学中，就是要给孩子创造一种利于他们思考和探究的良好氛围，让他们的丰富想象力在绘画天地自由驰骋，所以，培养孩子的想象力、思维能力、创造能力，提高其艺术修养，至关重要。
在美术教学中，我根据学生的年龄特点，注重让学生伴随着想象一同成长，凡是学生自己能够做的，应该尽可能的让他自己去做；凡是学生自己能够想的，应该让他自己去想，去探究，去发现。他自己索求来的才是真知识，自己所发现的世界才是真世界。
一、兴趣是启发孩子想象的最好老师。
俗话说得好：“兴趣是最大的动力，是成功的一半。”只有学生对美术感兴趣，才能主动去吸收美术知识和技能，并更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物。兴趣也是信心的推动力，对美术兴趣盎然的学生，总是信心十足敢于大胆表现，他们思想活跃，经常表现出高度的创造欲望和热情。在教学中，我们教师可以采取多种方法，让学生去感受事物并对事物产生充分的联想，从而激发学生的学习兴趣，激发他们的表现欲望，充分发挥想象力和创造力。
小学生的好奇心强，好动，他们喜欢各种各样富于乐趣的“游戏活动”，可以说喜爱游戏是小学生的天性，小学生的生活是游戏的生活，他们的世界是游戏的世界。因此，在平时的美术活动中，我寓教于乐，常常采用游戏教学法，利用乐趣来激发兴趣，启发孩子的想象。在教学中，我还经常用猜谜语、脑筋急转弯、贴五官等游戏，激发孩子的学习兴趣，学生不受任何条条框框的约束，心情舒畅地即兴作画，对培养孩子丰富的想象力，张扬学生的个性，挖掘内在的潜力，具有很大的帮助。
如：在讲《美丽的蜗牛》一课中，为让学生对蜗牛产生兴趣，我首先用谜语引出课题：“身小力气大，背着房子走天下，是什么？”同学们争先恐后地回答“蜗牛”时。我高兴地说：“你们想不想把这背着房子走天下的蜗牛画出来？”同学们异口同声：“想！”我再出示范画，让学生观察所用工具及蜗牛的形状特点、色彩等。学生观察后积极发言，各抒己见，我进一步引导学生大胆构思。其结果，令执教者意想不到，有的孩子大胆地采用夸张的手法来表现蜗牛，有的利用特殊技法，把蜗牛画得惟妙惟肖、栩栩如生，有的……实践再一次证明：激发学生的学习兴趣是培养想象力不可缺少的重要内容，它激发学生的创造思维、创新欲望，从而激起学生的变新行动，收到良好的教育效果。
二、大自然是启发孩子想象的活教材。
陈鹤琴先生认为：“大自然、大社会首先是我们的活教材。”教师应多让孩子到大自然中去直接学习，见之、触之、尝之、嗅之、听之，设法充分调动学生的多种感、知觉器官，获取直接的体验，让大自然唤起孩子想象的源泉。因此，我常常带领孩子们走出教室，看看各式各样的草儿、美丽的花儿，摸摸树皮上斑驳陆离的花纹，观察小动物们的行走姿态，倾听鸟儿婉转动听的声音……让大自然启发孩子的想象力，这样孩子的兴趣一下子就会被激活，想象也就随之迸发。
例如：在上《美丽的花园》这一课时，我让学生戴着课前做好的蝴蝶头饰化成“小蝴蝶”和老师这“大蝴蝶”一起飞到学校的花园里去，只见，伴随着美妙的音乐，这群五彩斑斓的“蝴蝶”投身于争奇斗艳的花丛中：有的和花儿正在“窃窃私语”呢；有的正和“牡丹姐姐”在跳双人舞呢；有的在和“蜜蜂兄弟”比勤劳呢；有的……当“小蝴蝶”正处于情绪高涨时，我趁机引导他们大胆想象，进行创作。其作品令人拍案叫好，有：《我是劳动先锋》《我为春天添光彩》《我和月季姐姐在比美》……令人不得不赞叹儿童的想象力量是无穷的！总之，让他们用眼去看，用耳去听，用手去感触，用心去感觉……这样，孩子们主动探索知识，积极参与活动。可见，大自然不仅增添了孩子们的知识和经验，也促使了他们的智慧的发展，丰富了孩子们的想象世界及精神世界。
法国着名艺术家罗丹有一句名言：“自然总是美的”。自然界的景千姿百态、斑驳陆离、纷繁变换、美不胜收。大自然是学生绘画活动的最好课堂，欣赏大自然的景物为孩子开启了想象的大门，使他们发现了美、创造了美。
三、神奇的幻想是启发孩子想象的启蒙老师。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”鲁迅先生说：“孩子是可敬的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到花卉的用途，想到昆虫的语言。他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”学生常常在生活中产生丰富的想象，又罩上纯自我的神秘色彩，创作出的`作品有稚拙美，有时像童话一样引人入胜。不要看不起小学生捏泥人，小时候有想象力，思维得到了健全的发展，以后才能够有更好的创造。玩沙子、捏泥人、看蚂蚁搬家，对孩子来讲都是十分重要的，是一个人在成长过程中的必要的营养素。想象是记忆为原材料的智力活动，想象力与创造性的关系密切，想象力越丰富，创造力越强。
童年是充满幻想的时代，好奇和幻想是儿童思维的特征，也是儿童心灵纯洁天真的表现，他们可以“异想天开”：弯弯的月亮挂在天上，孩子可以幻想在月亮挂秋千摇荡；蝴蝶纷飞扑向孩子身上，说明我比花儿更美；不同国家的儿童可以在纸筒互相“打电话”……在成人看来似乎“荒诞不经”，对儿童来说，正是奥妙所在，因此，要指导儿童画，首先要尊重小学生神奇的幻想，挖掘这审美的奥妙，进行一些能引起学生联想、发挥想象的创造活动，让学生展开想象的翅膀。
如：我要求孩子们创作一幅《救救大熊猫》的画，一个孩子在画面上画出一只大熊猫在哭，一群小朋友围了过来，有的送来苹果，有的送来香蕉，有的送来巧克力；另一个儿童异想天开，画了一个“储蓄罐”，上面写着“寄给大熊猫收”，还贴上了邮票，真使人意想不到。发掘这种天真奇妙的想象力，首先要尊重孩子，尊重他们神奇的幻想，从孩子的角度去想问题、看问题，就会在他们心灵中挖掘出不尽的美的宝藏，画出生活中最美好的东西。
阿基米德说过，给我一个支点，我就能撬起整个地球。我想说，给学生一片片想象的天空，学生就能释放潜在的才能，释放出一种你意想不到的能源。请让作为教师的我们共同来精心地耕耘和栽培吧，让孩子们幼小心灵中的想象种子得以生根、开花、结果，使他们能张开想象的翅膀自由飞翔，满载而归。
六年级上册美术教学总结2
转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班两节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分
发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识。
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六年级上册美术教学总结怎么写
写总结这事，得从头说起。六年级上册美术教学，这学期画了不少东西，学生也学了不少。教学总结，就是要把这些情况好好整理一下，给领导汇报汇报。开头这部分就简单说说教学目标啥的，还有教学计划执行得怎么样。
记得刚开学的时候，定了个挺详细的计划，想让学生多接触些不同的绘画形式，像水彩，素描，还有手工制作。结果一学期下来，发现有些地方没按计划走。比如，本来打算多搞几次户外写生，结果因为天气原因只去了两次。这就有点遗憾了，不过好歹也算完成了大半的任务。这部分内容，得把实际情况如实反映出来，不能光报喜不报忧。
说到具体教学内容，六年级的孩子已经有一定的基础了，所以课程设置上偏重于技法提高。课堂上教了不少实用技巧，像是如何调色，怎样把握画面构图之类。说实话，有些孩子进步特别快，画出来的作品让人眼前一亮。不过也有个别学生不太认真，作业质量一直不高。这事就得跟家长沟通沟通了，毕竟家校配合很重要。这部分内容，可以稍微强调下个别学生的特殊情况，但别太纠结。
书写注意事项：
组织活动也是教学的重要部分。这学期搞了几次比赛和展览，学生们积极性挺高。记得有一次手工课，有个孩子做的小陶器特别精致，还得了奖。当时我表扬了他几句，没想到这孩子回家后劲头更足了，后来的作品越来越好。这种积极反馈的事，总结里得提一提，显得教学工作有成效。
教学过程中也会遇到一些小麻烦。有时候备课时间不够充足，教案准备得比较仓促。还有一次上课前忘了带示范材料，临时找了个替代品，效果差点意思。这些问题，总结里点到为止就行，别太纠结细节。反正以后注意改进呗。
至于教学成果，我觉得整体还是不错的。学生们的绘画水平普遍有所提升，尤其是那些原本基础较弱的学生，进步特别明显。期末展览的时候，看着孩子们的作品挂满教室，心里还挺满足的。这种成就感是没法用数字衡量的。
小编友情提醒：
总结里最好能提到下学期的打算。比如继续加强技法训练，多搞些创意活动之类的。还有就是希望学校能提供更多资源支持，比如买点更好的绘画工具啥的。这样写总结才显得有前瞻性，不是光总结过去就完事了。
初一美术教学工作总结范文【篇7】 1150字
初一美术教学工作总结范文
本学期在校领导的安排下，我担任六年级及初一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的中国画兴趣班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。组织学生参加翁源县教育局与检察院举办的“检察文化进校园活动”书画作品比赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。
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初一美术教学工作总结怎么写
做工作总结，说起来简单，真动笔的时候却不容易。尤其是美术教学这一块，它不像数学那样有固定答案，也不像语文能靠背诵记忆过关。要把一个学期的教学情况梳理清楚，还得让人看得明白，这需要点心思。
先说教学计划吧。每个学期开始前，都会列出一系列教学目标，比如让学生掌握基本的绘画技巧，培养审美能力，等等。但实际执行下来，总会遇到各种状况。有的学生基础差一点，有的学生兴趣特别浓，这就得调整教学方法。比如上个学期，我就发现有几个孩子特别喜欢画动漫人物，我就让他们多练习线条和比例，结果他们的进步挺快。这部分内容在总结里就得写清楚，哪些地方调整了，为什么调整，效果如何。
再来说说课堂表现。美术课不像其他学科，它更注重实践。每次上课，学生动手的机会很多，这时候就容易出现一些小插曲。比如说有一次画静物，有个学生颜料调得太稀，画出来的效果很模糊。当时我也没太在意，觉得让他自己摸索一下也好。后来发现他画的那幅画很有创意，只是技法还不成熟。这种情况在总结里就要提到，说明自己的处理方式，以及从中得到的经验。
作业批改也很关键。美术作业不像数学作业那样可以直接打对错，它更多时候需要主观评价。有时候批改的时候，会发现自己对某些作品的理解不到位，后来跟学生交流后才发现原来还有别的解读方式。这种互动其实挺重要的，能帮助老师提升自己的专业水平。在总结里，这部分内容可以写得详细一点，包括作业批改的标准、遇到的问题以及改进措施。
课外活动也是总结里不可忽略的部分。美术教学不仅仅是课堂上的事，很多时候还需要组织一些校外活动，比如参观美术馆、参加比赛之类的。上个学期我们学校就组织了一次户外写生活动，学生们画得很投入，回来的作品也都很有特色。这样的活动不仅锻炼了学生的动手能力，还开阔了他们的眼界。总结里这部分内容要突出活动的意义和效果。
初中美术教学年度个人工作总结范文【篇8】 1050字
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
篇8书写经验62人觉得有启发
初中美术教学年度个人工作总结怎么写
在教育领域里，写好一份年度总结并不容易，尤其对于初中的美术教师来说，既要体现专业性，又要兼顾实际工作情况。首先得明确总结的核心目的，就是回顾过去一年的教学成果和存在的问题，为下一年的工作提供参考依据。当然，这不仅仅是简单的罗列成绩，而是要在其中找到规律，提炼经验。
就拿教学内容来说，每个学期都会根据教材安排课程，但具体实施起来总会遇到各种突发状况。比如某次公开课准备期间，因为时间紧迫，教案反复修改了好几次才勉强过关。其实回头想想，当时如果能提前规划好时间分配，就不会那么狼狈了。不过这样的经历倒也让我意识到，提前做好计划的重要性，毕竟教学活动涉及多个环节，稍有疏忽就可能影响整体效果。
书写注意事项：
学生的作品展示也是重要一环。每年都会组织一些校内外的比赛和展览，目的是激发学生的兴趣，提升他们的创作热情。但在实际操作中，我发现有些学生的作品质量参差不齐，有的创意十足却技术欠缺，有的技法成熟却缺乏新意。这就需要老师在平时多留意学生的特点，因材施教。比如有个学生特别喜欢画动物，我就鼓励他多观察生活中的细节，结果他的作品在比赛中得了奖。
除了课堂教学，课外辅导同样不可忽视。记得去年有一位同学基础较差，上课总是跟不上进度，后来我利用课余时间单独辅导他，慢慢发现他对色彩搭配很敏感。于是针对性地给他布置了一些练习，没想到进步非常明显。这件事让我明白，关注个体差异，适时调整策略，往往能取得意想不到的效果。
工作中也会有一些小插曲。有一次学校临时通知要举办一场艺术节，要求各班都要提交作品。当时时间紧任务重，全班同学都显得有点紧张。为了缓解气氛，我决定带大家去附近的公园写生，让他们放松心情的同时也能积累素材。结果那天的写生不仅缓解了压力，还意外地收获了不少优秀作品，这也让我意识到灵活应对突发事件的重要性。
