2025年小学美术教学工作总结范文【篇1】1450字
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进
行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
篇1书写经验197人觉得有启发
____年小学美术教学工作总结怎么写
回顾这一年的美术教学工作，感触颇多。作为老师，既要考虑学生的学习兴趣，又要兼顾他们的技能提升，确实不容易。今年的教学计划重点放在了培养学生动手能力和创造力上，从结果来看，大部分学生都能积极参与课堂活动，完成的作品也比去年更有想法。
每次备课前，我都会仔细研究教材内容，然后结合班级实际情况进行调整。比如低年级的孩子注意力时间短，所以我会设计一些互动性强的小游戏，让他们在游戏中学习基本线条和色彩搭配。高年级的学生则需要更多挑战，因此会增加一些复杂的主题创作，比如家乡风景画或者传统文化元素融入现代设计。
记得有一次上手工课，原本打算教折纸飞机，结果有位同学突发奇想，把折纸变成了小船，还画上了海洋图案。我觉得挺有意思，就鼓励全班一起尝试新的创意。后来我发现，这种方式不仅提高了孩子们的动手能力，还激发了他们的想象力。这让我意识到，有时候放手让学生自由发挥反而能带来意想不到的效果。
教学过程中也会遇到一些问题。有时候准备的材料不够充足，导致部分学生无法顺利完成作品。还有一次，因为讲授时间分配不当，后面的内容匆匆忙忙一带而过，效果不太理想。这些问题提醒我在今后的工作中要注意细节，提前做好充分准备。
家长反馈也是衡量教学成果的重要指标之一。不少家长反映，孩子回家后经常主动画画，甚至还会拉着他们一起参与创作。看到这样的变化，我很欣慰，觉得自己的努力没有白费。不过也有家长提到，希望学校能提供更多展示平台，让孩子的作品有机会被更多人看到。
总体来说，这一年的工作虽然辛苦，但也收获满满。通过不断摸索和实践，我对如何开展小学美术教育有了更深的理解。未来希望能继续探索更多有趣又有意义的教学方法，帮助学生们在艺术的世界里找到属于自己的乐趣。
有关小学美术教学工作总结锦集范文【篇2】 1300字
有关小学美术教学工作总结锦集
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的小学美术教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学美术教学工作总结
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当
繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
小学美术教学工作总结
篇2书写经验101人觉得有启发
小学美术教学工作总结其实挺重要的，它能帮助老师回顾一学期的教学情况，还能找出问题和改进方法。写这种总结时，得把课堂上的各种活动都涵盖进去，像是绘画课、手工课之类的，还有学生们的参与度和作品展示情况。记得要提到那些特别积极的学生，他们对其他同学可能有带动作用。
在写的时候，最好把教学目标和实际效果做个对比。比如，一开始设定的目标是让学生掌握色彩搭配的基本技巧，后来发现有些孩子在这方面进步明显，这就值得表扬。不过有时会遇到意外情况，比如某次手工课准备的材料不够用，临时调整了计划，这事也该提一下，毕竟反映了应变能力。
书写注意事项：
别忘了和家长的互动部分。如果举办过亲子活动或者请家长参与评价孩子的作品，这些都是亮点。写这部分时要注意语气，既要表达感谢，也要体现专业性。比如，“家长们的支持让我们更有信心开展更多有意义的活动”。
有时候会碰到些小插曲，像打印资料时出了点小状况，导致教案没及时准备好。这类事情虽然不大，但也算是一种经验积累。还有一次组织画展的时候，场地布置稍微花了点时间，结果展览时间比预期短了些，这都是需要反思的地方。
总结里还可以加上对未来工作的展望，比如想尝试新的教学方法，或者希望增加一些户外写生的机会。不过，有时候写总结的时候可能会忘记记录某些细节，比如某堂课的具体内容，这时候只能凭记忆大致描述了。不过只要整体思路清晰，这样的小遗漏倒也不是大问题。
小编友情提醒：
写总结的时候字体大小、格式这些也要注意，虽然不是最重要的，但整洁的版面会让阅读体验更好。要是手头有去年的总结作参考，那会方便很多，不过完全照搬肯定是不行的，毕竟每年的情况都不一样。
小学美术教学工作个人总结范文【篇3】 1300字
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要个性注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生透过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要透过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册透过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易透过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是十分搞笑的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了超多的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握状况，同时便是同学们发挥自己想象潜力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了超多的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种搞笑的形象，必须是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是十分遗憾的事。
篇3书写经验124人觉得有启发
小学美术教学工作个人总结怎么写
做一份好的总结，得从头到尾好好琢磨一番。先说准备阶段，要把这一年的教学情况理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺，心里得有个谱。比如，这学期组织了几次画展，学生们的作品反响如何，这些都是需要留意的点。
在写的时候，要结合具体的活动来说，不能光喊口号。像某次手工课上，学生们的创意让我印象深刻，有些人用废纸做出了立体的小动物，我觉得这不仅是技术上的进步，也是想象力的一种体现。这样的细节，得写进去，不然总结就显得空洞了。
平时听课的时候，多记下别的老师的优点。比如，李老师上课总是能调动学生的积极性，他的方法值得借鉴。再比如，张老师在课堂管理上很有办法，面对调皮的学生也能保持耐心。把这些观察记录下来，对自己的工作也有帮助。
不过有时候写着写着，思路可能就乱了。我曾经在写总结的时候，突然想起一件小事，结果就忍不住多写了两句，结果后面的内容就有点偏离主题了。这种情况要尽量避免，写的时候得抓住重点，别跑题。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些改进计划。比如，我觉得自己的课堂互动还可以再多一些，下学期打算设计更多小组讨论环节。还有，对于低年级学生，他们的注意力时间较短，以后会尝试用更生动的方式吸引他们。
写总结的时候，也要注意语言的表达。有时候想表达的意思挺明确的，但写出来后却让人摸不着头脑。比如有一次我写“通过这次活动，提高了学生的动手能力”，后来回头看看，感觉这句话太笼统了，应该具体一点，比如“通过制作陶艺作品，学生们的动手能力和艺术感知都有提升”。
小学上学期美术教学工作总结范文【篇4】 1250字
小学上学期美术教学工作总结
本学期我担任***小学1-6年级共11个班的美术教师，周课时量22节，累计备课146节，批改作业7646人次，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了校***的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的`教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次（有记录），认真组织学生参加各级书画大赛，我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”普九检查中，得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展室”，在艺术节检查中，也得到检查团的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报（有记录），宣传横额（牌）等。
在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！
篇4书写经验227人觉得有启发
小学上学期美术教学工作总结怎么写
美术教学总结，说起来容易，做起来还得有点门道。头一件，得把这一学期的教学情况梳理清楚。比如，上学期都教了哪些内容，学生们学得怎么样，哪些地方学生掌握得好，哪些地方还需要加强。这些都是基本功。
开个头的时候，就简单回顾一下学期初的教学计划，把当时设定的目标拿出来看看。目标有没有实现，这是个重点。要是实现了，那就好好想想是怎么做到的。没实现的话，也别急着找理由，得琢磨下哪里出了岔子。比如，是不是教学方法有问题，还是学生的基础太薄弱？
在讲到具体教学内容的时候，得有点针对性。每个年级的教学侧重点不一样，低年级可能更多关注的是画画的乐趣，培养兴趣为主。高年级就要开始注重技法的提升，让学生能画得更好。所以，在总结的时候，得把这些区别体现出来，不能一概而论。
还有就是学生的作业情况。这个很重要，因为作业最能反映学生的学习效果。得看看学生的作业质量怎么样，有没有进步，进步了多少。如果发现有些学生进步不大，就得分析原因，看看是不是自己的教学方式需要调整。
书写注意事项：
课堂纪律也是不可忽视的一环。美术课不像其他学科那样强调安静，但也不能太乱。要是课堂秩序不好，那教学效果肯定打折扣。所以，总结的时候，也要提一下这方面的情况，看看有没有什么办法能让课堂更有序。
评价学生的时候，得讲究公平公正。不能光看作品的好坏，还得结合学生的努力程度。有的学生基础差一点，但很认真，这样的学生也值得表扬。所以在总结里，得提到一些具体的例子，比如哪个学生进步特别大，哪个学生表现得很用心。
除了这些，还得考虑下学校的要求。学校可能会有一些特定的任务或者活动，比如组织学生参加比赛，或者搞些展览之类的。这些活动的准备和实施情况，也得在总结里有所体现。毕竟，这也是教学工作的一部分。
小编友情提醒：
总结的时候，最好能提一下自己的不足之处。当然，不是那种特别直白的说法，而是通过描述某些教学环节中存在的问题间接表达出来。这样既显得诚恳，也能为下一学期的工作提供借鉴。
2025小学美术教学工作总结范文【篇5】 2700字
1.____小学美术教学工作总结范文
一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：
1.教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2.教学情况
1）、贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2）、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
3.经验和教训
1）、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2）、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3、教师应加强美术教学的`示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4）、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。
2.____小学美术教学工作总结范文
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1.求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教五年级的美术课共计6节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力,打造新型课堂。
2.加强美术选修课，加强反思，及时总结教学得失。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
反思本学年来的工作，回顾自己工作的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
1）、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2）、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3）、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，争做新课改下的新型的教师。
3.____小学美术教学工作总结范文
转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我承担了五年级的美术教育教学工作，在这一学期里和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将具体工作总结如下：
1.激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
4.珍视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于自己的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
5.教师自身素质的培养
教学之余，我不断地从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作。
篇5书写经验96人觉得有启发
____小学美术教学工作总结怎么写
今年的美术教学工作算是结束了，回顾这一学期，感觉收获不少，但也有一些地方需要反思改进。在日常教学中，我主要负责低年级学生的美术课，从最基础的线条练习到简单的色彩搭配，再到一些简单的手工制作，都得一点点教。说实话，刚开始备课的时候挺头疼的，毕竟面对的是小朋友，既要让他们感兴趣，又要保证学到东西，这中间的平衡点很难把握。
课堂上，我发现一个问题，就是有些孩子动手能力特别强，画出来的画很有创意，但也有部分学生总是畏手畏脚，不敢下笔。对于这种情况，我采取的办法是多鼓励，少批评，让他们慢慢建立信心。记得有一次教他们画树，有个小女孩画了半天也没完成，我就蹲下来和她一起看，后来发现她是想把树叶画得很精致，怕画不好。于是我就夸她有耐心，还说老师小时候也这样，结果她就笑了，最后画得特别认真。
除了课堂教学，我还组织了一次校园艺术节活动。本来计划得很好，但实施起来才发现细节上有很多漏洞。比如道具准备得不够充分，导致活动当天有些环节卡壳了。还有就是时间安排有点乱，有些节目排练得晚，影响了整体效果。不过这些问题都是事后才意识到的，当时忙着协调各种事情，根本顾不上太多。现在想想，如果能在前期多做几次彩排就好了，至少能提前发现问题并解决。
关于教学成果，我觉得还是有一定成效的。期末的时候搞了个小型展览，展出孩子们的作品，家长们来看后都很满意，有的家长还特意找到我说，孩子回家之后特别喜欢画画了。听到这样的话，心里当然很开心。不过也有遗憾的地方，比如有个班的孩子基础比较薄弱，虽然尽力辅导了，但进步幅度不大。这让我明白，针对不同水平的学生制定个性化的教学方案是很重要的。
书写注意事项：
我觉得作为一名美术教师，不能只局限于课堂上的教学，还要不断学习新的知识和技能。今年我参加了几次培训，学到了不少新方法，比如如何利用多媒体辅助教学，怎样通过游戏形式激发孩子的兴趣。这些都对我帮助很大，以后会继续努力提升自己的专业能力。
小学四年级下册美术教学工作总结范文【篇6】 1050字
转眼间20xx-20xx下学期一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、我还成立了一个美术兴趣小组，利用课余时间对一些美术爱好学生进行培训，提高他们的画画能力，还参加了多个市、镇的比赛。并获得较好的成绩。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇6书写经验120人觉得有启发
小学四年级下册美术教学工作总结怎么写
写总结这事挺费脑子，尤其是像美术这种带点艺术性的科目，既要体现专业性，还得让人明白你做了什么。开头得有点内容，别上来就空话连篇。我以前写总结的时候，总觉得开头得说点背景，不然显得没头没脑。比如这学期，我们学校特别重视素质教育，美术课自然也跟着沾光，多了不少活动。
课程安排上，我是这么想的，每个班每周两节美术课，得好好利用起来。开始的时候，我就计划着让学生多动手，少听讲，这样印象深。但后来发现，有些孩子基础差，画个简单的线条都歪歪扭扭，这时候就得调整策略了。我试着先教基本功，像线条该怎么画，颜色怎么搭配，慢慢引导他们进入状态。记得有一次，有个学生画的小鸟翅膀老是不对称，我让他重新观察小鸟的样子，结果下次画得像模像样了。这种事多了，感觉自己的教学方法也在进步。
材料准备也是个关键，特别是低年级的学生，他们的工具经常搞混。上学期，我发现很多学生的蜡笔总是找不着，要么就是弄断了，影响上课进度。于是这学期我提前准备了一些备用材料，还教会他们怎么整理自己的东西。效果还不错，至少课堂秩序好了不少。不过有时候忙起来，也会忘记检查一下学生们的材料够不够，有一次差点耽误了一节课，想起来挺后悔的。
关于课堂纪律，美术课跟其他科目不一样，孩子们画画的时候容易兴奋，声音大得很。刚开始我还以为这是好事，说明他们在认真投入，后来发现控制不好会影响别人。所以我试着用一些小游戏让他们安静下来，比如猜谜语之类的，效果比直接喊“安静”好多了。当然，有时候也会遇到个别调皮的学生，这时候就需要耐心沟通了，不能一味批评。
期末的时候，我们搞了个小型展览，把学生们的作品挂出来让大家欣赏。这个活动挺受欢迎的，家长也很满意。不过布置的时候有点麻烦，空间有限，还得挑作品。当时时间紧，有些挑选标准没把握好，导致展出的作品种类有点单一。不过看到孩子们高兴的样子，觉得这点小问题不算什么。
小学美术教学工作总结合集范文【篇7】 1700字
小学美术教学工作总结合集
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的小学美术教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教学工作总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如、等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
小学美术教学工作总结
篇7书写经验109人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键得看你有没有经验。如果是个新手，一开始可能会觉得无从下手，老是觉得自己写的东西不成样子。其实，总结，最重要的就是把自己这段时间的工作情况好好梳理一遍。想写出好的总结，就得先把平时的工作记录整理出来，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都要清清楚楚。
比如，美术教学这一块儿，肯定得把教学计划执行情况写清楚。教学计划里都安排了哪些内容，学生们的反应怎么样，这些都得记下来。要是有公开课或者比赛什么的，那更是重点，得详细描述一下准备过程，还有最后的效果如何。要是有同事帮忙的地方，也别忘了提一提，大家互相配合才能做好工作嘛。
不过，写总结的时候，有时候会遇到一些小问题。比如有时候写着写着就跑题了，本来是要写教学成果的，结果写成了教学感受。还有的时候，可能会忘记一些重要的细节，像是某个活动的具体时间地点啥的。这些问题看起来不大，但要是漏掉了，可能就会让人看不明白。所以写的时候最好有个草稿，把主要的事情都列出来，这样就不会漏掉重要内容。
书写注意事项：
写总结的时候，还要注意用词准确。有些词看着差不多，意思却差挺多。比如说“启发”和“引导”，虽然都是老师常用到的词，但用错了地方就不好了。再比如，“培养兴趣”和“激发兴趣”，虽然都是关于学生兴趣的事，但侧重点不一样。所以写的时候得仔细琢磨，选最合适的词。
再有就是格式问题，总结不是随便写的，得有点规矩。开头得有个大致的情况介绍，中间部分要把具体的工作情况写清楚，最后还得有个简单的展望，想想接下来该怎么做。不过呀，有些人可能会觉得开头太简单了，想着得写得复杂点才显得专业，这就有点本末倒置了。总结最重要的是实用，不是花哨。
写总结的时候，千万别光顾着说自己干得好。要是工作中有什么不足的地方，也得实事求是地写出来。毕竟，总结的目的不只是炫耀成绩，更重要的是发现问题，找到改进的办法。要是只报喜不报忧，领导看了也没法全面了解情况，下次工作安排起来就可能有问题。
小学美术教学的工作总结范文【篇8】 1250字
小学美术教学的工作总结
光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。
一、思想教育
在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生的精神文明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的`审美能力和良好的品德情操。
二、教学工作情况：
1、学生成绩
本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。
2、上课
我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、提升能力
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、个人提高
我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
三、其他方面
1、在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。
总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。
篇8书写经验85人觉得有启发
小学美术教学的工作总结怎么写
小学美术教学的工作总结，关键在于既要全面反映工作情况，又要突出重点，避免泛泛而谈。具体来说，可以从几个方面着手。
首先得梳理清楚这一阶段的教学目标和任务完成情况。比如这学期我们设定的目标是提高学生的绘画技巧和审美能力，那么就需要详细列出具体措施，像开展了几场专题讲座，组织了多少次户外写生活动等。这些内容最好能结合实际情况，用数字说话，这样更有说服力。
接着，要关注学生们的成长变化。在教学过程中，学生们的作品质量有没有提升，参加比赛获奖情况如何，这些都是很好的切入点。记得要具体到某些学生的名字，比如张明同学在水彩画方面的进步特别显著，从最初构图混乱到现在画面整洁有序，这不仅是对他努力的认可，也能激励其他同学。
还有就是反思部分，这部分很重要。教学中遇到的问题和困难是不可避免的，像有的学生基础薄弱，难以跟上进度，这就需要调整教学策略，采取个别辅导的方式。另外，课堂纪律也是一个挑战，有些孩子活泼好动，影响了正常的教学秩序，这时就得想办法调动他们的积极性，让他们参与到课堂活动中来。
在总结中，还可以提到一些创新的做法。比如说尝试将传统国画与现代元素结合，让学生们既了解传统文化，又能感受到新鲜感。这样的新尝试往往能带来意想不到的效果，值得记录下来。
写总结的时候也要注意语言表达，避免太过枯燥。可以适当加入一些生动的例子，使文章更加鲜活。不过有时候为了追求简洁，可能会忽略掉一些细节，这就需要反复检查修改，确保每个部分都清晰明了。
小编友情提醒：
别忘了回顾一下团队协作的情况。美术教学不是一个人的事，需要和其他学科老师密切配合。如果发现有合作上的不足，就要及时沟通解决，这样才能形成合力，共同推动教学质量的提升。
