班主任期末的个人工作总结范文 【篇1】700字
班主任期末的个人工作总结范文
我就用自己得语言简单说一下，自本人毕业加入到紫光这个大家庭来，非常幸运。俗话说：越努力越幸运。
首先我们先从自身的感受来说一下，刚开始刚来这个镇上，我是很低落的，因为这个小镇偏僻而落后，而且飞机吵得嗡嗡响。自从来了就加入到招生这个队伍中，烟台/青岛/潍坊三个城市到处跑，夏天的招生工作生活累并快乐着，我收获到了，如何组织活动？如何成熟得和人交流？如何让工作效率更有效？
再次我们准备入职培训，我记得是学习生涯规划，一直培训了好像是十几天，到最后我们拿到生涯规划师的证书，这段时间真是特别充实，真正给自己充了一次电。
最后我们开始了上课模式，在这里我们进行了各种各样的上课改革，作业改革，以及学生对老师的评价和老师对学生的评价。我很幸运的教了我自己认为很出色的两个班级五六班，这两个班的学生我都非常喜欢，我喜欢他们上课时认真听讲的表情，后来实行走班制，我还有点不舍这些我教的学生，最后也慢慢习惯了。我们组每天都在积极备课，批改作业，然后就是做题，整理学生各种错题，目的是：提高学生的化学成绩，使化学这门学科不能拖他们学科的后腿。
我还有一个身份是加入教研中心，组织管理化学实验室，保管好化学药品，使我的.工作更具有挑战性，这个工作需要我更细心认真做好。有助于我们学科更好搭配实验操作，提高我们学生的动手操作能力和科学实践能力。我们有时也帮忙干好教研领导分配下来的工作，使我们这个团队融为一体，更加有效率的完成工作，从考务工作到查考勤，周末值班，我们都井然有序的进行。
这个学期我们马上就要快结束了，现在我们都在进行紧张复习中，因此我们都要坚持下去，取得更好的佳绩！
篇1书写经验219人觉得有启发
作为班主任，在学期结束时写个人工作总结是一项常规任务，但如何写出一份既专业又实用的总结，却不是一件简单的事。有些老师可能觉得这不过是走个形式，随便写写就行，其实不然。写好总结不仅能提升自身的工作能力，还能为下一年的教学工作打下基础。
写总结时，首先要梳理本学期的主要工作内容，包括日常管理、教学活动组织、家校沟通等方面的情况。这部分内容最好能具体一些，比如某次主题班会的具体安排、取得的效果，或者某项学生活动的策划过程和结果。当然，光列清单式的流水账可不行，需要结合实际情况进行分析，指出其中的优点和不足。比如一次班会开得不错，可以分析成功的原因，是准备充分还是互动环节设计得好；要是效果一般，则要反思是不是目标设定过高，还是执行过程中出现了偏差。
在写总结的时候，建议多用数字说话，这样更有说服力。例如，本学期共组织了几次集体活动，参与学生人数有多少，活动中学生的反馈如何等等。另外，也可以适当加入一些案例，尤其是那些具有代表性的例子，能让总结更加生动鲜活。不过有时候在列举数据时，可能会因为手忙脚乱而记错数字，比如把参与人数从23人写成25人，虽然只是小差错，但还是要注意仔细核对。
除了工作内容的回顾，还需要对自身的工作态度和方法进行反思。比如面对突发状况时是否能够冷静处理，平时与同事的合作是否顺畅，还有自己的业务水平是否还有待提高。有时候在描述这些问题时，可能会无意间用词不当，比如把“团队合作”写成“团体合作”，虽然意思差别不大，但还是应该注意语言表达的准确性。
写总结时还有一点很重要，那就是要注重细节。比如，在记录学生活动情况时，除了总体情况，还可以关注个别学生的成长变化。有的学生可能一开始表现平平，但经过一学期的努力有了明显进步，这样的例子不仅能让总结更有层次感，也能体现班主任工作的细致之处。不过有时候在叙述这些细节时，可能会因为急于表达而忽略了一些必要的背景信息，导致读者理解起来有些费劲。
小编友情提醒：
写总结时还要兼顾全局视角。既要看到成绩，也要正视问题，这样才能全面反映一个学期的工作情况。如果只是一味地表扬自己，而忽视存在的问题，这样的总结就显得不够客观。当然，写到问题部分时，可能会因为担心影响评价而轻描淡写，甚至避重就轻，这一点也需要特别注意。
上学期期末班主任工作总结范文 【篇2】 850字
上学期期末班主任工作总结
一、指导思想
面向全体学生，切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，为学生思想道德素质和综合素质的全面提高打下扎实的基础。
二、工作目标
牢固树立德育和育人为本的观念。切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力把学生培养成为文明礼貌、遵纪守法、有创新精神和实践能力的身心健康的新一代。
三、工作重点
（一）加强对全体学生的常规教育和管理
1、认真进行思想政治教育
（1）严格升降国旗制度，组织学生参加每周一早晨学校举行的集体升国旗仪式，做到队伍整齐、仪表端庄、动作规范、唱国歌声音宏亮、进退有序。
（2）利用“教师节”、“十·一”、“元旦”等等节日，与团队配合组织学生开展主题教育系列活动，认真组织学生参加有关征文、演讲和读书活动并争取获得好成绩，认真开好每月一次的主题班会。
2、着力抓好学生行为规范养成教育和纪律教育。
（1）以《中学生日常行为规范》为依据，持之以恒地抓好文明行为习惯的.养成教育。
（2）在学生熟知《规范》基础上，要求加深理解常对照，自觉矫正不良行为，增强遵规守纪，文明礼貌的规范意识，努力培养学生艰苦奋斗、勇于进取、乐于助人、无私奉献的崇高品质。
（3）着力抓好班规常规管理，认真制订并实施班级工作计划，充分发挥学生的主体作用，增强班级凝聚力，促使良好班风形成。
3、切实加强法制教育
（1）以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主要内容，深入开展法制教育活动，教育学生既要做到遵纪守法又要学会用法律为武器保护自己的合法权益。自觉抵制负面影响，与不文明行为告别，与违法犯罪现象作斗争。
（2）切实加强后进学生转化工作，把这一工作放到班级管理的重要位置，全面关心他们的健康成长，密切注意他们的思想动态和行为表现，把学生偶发事件控制到最低限度，防止学生违法犯罪事件发生。
（二）加强学校、家庭、社会三结合教育
重视对学生的家访工作，对每位学生进行一次家访，特别对后进学生更应注重家校联系，以形成教育合力，增强教育效果。
篇2书写经验214人觉得有启发
上学期期末班主任工作总结怎么写
写总结这事说起来容易，其实挺费脑筋。特别是当班主任，事情一多，到最后真不知道从哪开始整理。不过，总结得讲究方法，不然东拼西凑，最后写出来的自己都不满意。这里就讲讲怎么写好这个总结吧。
一开始，得先把工作中的重点找出来。比如，这学期搞了多少次班会，每次的主题是什么，效果怎么样，这些都是需要记录的。还有班级纪律管理，哪个阶段出现问题，后来是怎么解决的，这些问题都得理清楚。像是有一次开家长会，我本来打算重点讲学生的学习情况，结果有家长突然提到孩子在校外的表现，我当时有点慌，没准备这部分内容，只能临时应付了一下。这种突发状况，也值得反思。
接着就是成绩部分了。每个班都有成绩好的学生，也有进步明显的同学，把这些都列出来，能反映出教学成果。不过有时候，统计数据的时候会漏掉个别学生的成绩，这就得再核对一遍。记得有一次统计完，发现少算了一个学生的分数，后来又重新调整了一遍。虽然不算大事，但总觉得挺麻烦的。
书写注意事项：
学生的思想教育也是重要环节。班上有几个调皮的学生，经常惹事，后来通过个别谈话和集体活动慢慢改观了。这些变化的过程，最好详细写下来，这样不仅能看到成效，也能给以后的工作提供参考。不过有时候写到这些地方，就容易跑题，写着写着就忘了总结的重点，这一点得注意。
还有一点很重要，就是和其他老师的合作情况。这学期和任课老师沟通得还算顺畅，大家对班级情况都很了解。但也有几次因为课程安排的问题产生分歧，后来通过开会才协调好。这类合作的经验教训，写进总结里能让别人看到团队协作的重要性。
小编友情提醒：
关于总结的格式，不用太拘泥。只要条理清晰就行。有些人喜欢分条列项，有些人喜欢按时间顺序写，看个人习惯。但要注意的是，别把总结写得太官方化，太死板反而显得不真实。要是总结写得跟流水账似的，那还不如不写。
写总结是个细致活儿，既要回顾过去的工作，又要展望未来。希望上面提到的几点能帮到大家。
高中班主任学期末工作总结范文 【篇3】 1450字
高中班主任学期末工作总结
时光如梭，眼下又值期末，高二学年第二学期的班级工作又该“交代交代”了。今年本人担任xx高二（4）班班主任，现将一学年来的工作进行如下总结：
在本学期，首先，我重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，晚自习纪律，初步形成了一个纪律严明的班集体。在班主任和班干部的共同努力下，日常的卫生***保洁，学生的日常行为习惯，都有很大的改观。班级管理井井有条，教室窗明几净，无人喧哗，初步形成了一个纪律严明，积极上进，凝聚力强的班集体。
回顾一个学期的工作，在军训中，重点培养了学生的纪律观念，集体观念，吃苦耐劳精神，收效明显，通过军训，开学后，学生纪律严明，没有任何突发事件发生，精神饱满的投入到高中的`学习当中。
在校秋季运动会中，动员学生积极参与。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。经过全班同学的努力，我班获得秋季运动会第二名的好成绩，同时，也锻炼了班干部的工作能力和责任心。校秋季运动会后，班级的凝聚力增强了，同学们也有一股不服输的劲头，完满的达到了参加校秋季运动会目的。
在班级的日常管理中。配合学校，认真完成学校布置的各项工作，作好本班的卫生保洁和执周工作。组织本班学生积极参与学校的各项集体活动。组织学生义务打扫物理和化学实验室的卫生，帮助学校搞好校家属楼的卫生。通过这些活动，培养学生热爱劳动，不怕苦不怕累的精神。
在班级纪律上，严字当头，妥***善处理好第一个犯错误的学生，抓好每个违纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生抽烟，上网，晚上外出的管理，一经发现，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。
在学习方面，认真检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握高中的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学能力，尽快适应高中的学习生活。
在对学生的日常管理上，抱着作好学生的良师益友的态度，事事从学生利益出发，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行平等交流，认真与学生沟通，把握好学生的想法，关注他们的苦与乐。作好学生的家访工作，及时了解学生在家的学习情况，争***取学生家长的配合，准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中，作到有的放矢，让学生心服口服，收到了较好的教育成效。在学生的课外活动方面，组织学生开展丰富多采的活动，丰富学生的课外生活。本学期，组织本班学生进行拔河比赛，诗朗诵，纪念9.18事变演讲比赛，篮球比赛，收看名著改编的电影等活动。通过这些活动，陶冶了学生的情操，培养学生树立正确的审美观，锻炼了学生的组织和交往能力，拓宽了学生的知识面。
在学生的安全教育方面，组织学生参观了预防爱滋病知识图片展。对学生进行法制和安全教育，进一步提高了学生的自我保护意***识和防范能力。进行了个人卫生教育和防火知识教育，提高了学生处理突发事件的能力。组织本班学生召开两次主题班会：一美国教育对我们的影响，二，我拿什么回报你，我的父母。在学生中形成了讨论，收到了良好的效果。
本学期，通过我和全班学生的努力，我班纪律稳定，学生学习积极性高涨，班级凝聚力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。
篇3书写经验111人觉得有启发
写总结这事，跟做菜有点像，得有材料还得会搭配。先说说准备工作，就像做菜前要把食材洗好切好一样，总结也得先把相关的资料整理出来。你得知道这一段时间干了什么，成绩有多少，问题在哪，这些都是原材料。要是没弄清楚这些，那写出来的总结就只能是乱炖了。
接着就是构思了。总结不像日记，不能一股脑儿地把事情都记下来。你要想想哪些事最重要，哪些是可以一笔带过的。比如教学工作这一块，可能重点就是课堂管理、学生成绩还有家校沟通。把这些点拎出来后，就要开始组织语言了。这里有个小窍门，就是可以用数字说话。比如说这个学期组织了几次活动，每个活动的效果如何，要是能具体点就更好了。不过有时候写着写着可能会把“参加人数”写成“参与人次”，虽然差不太多，但还是要注意一下。
写的时候还得注意语气。如果是给领导看的，那就得正式一点，多用一些专业术语。像“学生综合素质提升明显”这样的句子，听着就挺专业的。但要是写给自己看的，就可以稍微随意些，比如“学生们的学习积极性提高了不少”。不过这里有个小问题，有些人可能会在正式场合下还用口语化的表达，这就不太合适了。
最后就是检查了。检查的时候别光盯着内容，格式也很重要。看看页码有没有标错，段落是不是整齐。有时候写总结的人会因为赶时间，就把这些细节给忽略了。其实，这些小地方也能看出一个人的态度来。要是检查时发现“报告”写成了“报告书”，那可就有点尴尬了。不过这种情况也不是太常见，只要稍微仔细点就能避免。
班主任期末工作总结个人 班主任学期末个人工作总结范文 【篇4】 1500字
这一学期我临危受命，正式接管了高一(8)班，中间接班，总是有一定的压力，因为有好多问题等着做，并且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。虽然我一直当班主任，但也是战战兢兢，谨慎小心，不敢有半点马虎。因为我不能辜负学校对我的信任和家长的殷切期盼。我也知道育人这一项工程的重要性，复杂性及重大意义。具体做法如下：
一，高度的热情投入到班主任工作。古人说：“在其位，谋其政。”就强调了它的责任性。我一直就信奉不干则已，要干就干好。有了这一目标，我就会感觉有一股动力，一腔热血。虽然做了十几年班主任，但总感觉有很多问题值得研究。我常常向其他班主任学习，买了班主任的书籍来借鉴，到网上搜集资料，分析学生的成长经历和他们的成绩。吃住在学校，以校为家。我都会乐此不疲，乐在其中。
二，积极响应学校的政策，积极配合级部的各项活动和安排。学校整体就像一个军队，就得统一安排，统一调度，不能出现各自为战，不听命令的情况。而各个班级就是一个连，一个排，要有令则行，行则成功。对于学校的各项任务和安排，我都会按照学校和级部的要求圆满地完成。
三，热爱学生。关爱学生，育人工程是关系到国计民生的大事，是关系到民族兴旺的大事。学校无小事，教育是大事。学生好一切都好。在工作中，我把学生当作自己的孩子，随着年龄的增长，我觉得我的慈性越来越强，看到天真烂漫的孩子心里便欢喜，这也是我心态年轻的原因。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”用自己的真诚关爱，来浇灌学生干渴的心灵，让他们健康茁壮地成长，岂不快哉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师光辉的写照。
四，统一思想，建设班级文化，树立新班风。一个能战斗的班集体，首先思想得纯正和积极。思想是行动的指南，有了积极的思想，才会有积极的行动。为此，我在班里举行了“走向成功”的系列班会，例如：“我自信我能行”“态度决定一切”“莫让青春过早靠岸”“如何做一个文明的中学生”“如何合理的分配你的学习时间”“搞好学习的十大方法”“考前动员令”等，家长会上又给家长们讲了家教的几个问题。建设班级主流文化，利用板报、墙报，弘扬正气，打击邪气。通过各种活动和教育，逐渐形成了“团结、和谐、坚韧、奋进”的班风
五，打造团结向上的班委会。班主任要善于放手，真正地让学生自治。学生的能量与潜力都很大，要相信他们，引导他们工作。而班委会就是一个班的运转组织。我在自荐与推荐的基础上，严格把关，组建了一个强有力的班委会。同时我会加强对他们的培养，定期指导。每周六我要求他们召开一次会议，就这一周的问题进行总结，研讨解决办法。对于班里的事情尽量做到能自己解决的决不依靠老师，需要老师的做到精要，大事上报，要有方案，民主集中，有理有据。
六，和家长及时沟通。家长是我们教育孩子的强大后盾，他们是孩子的第一任老师，
比我们更了解孩子，而孩子们每天也更愿意把内心的活动告诉家长，我的好多信息都是家长及时反映给我，我才得以及时地为学生做通工作。所以我会把学生分为几批，找到共性，及时沟通，共同解决。
七，与老师及时联系。任课老师作为班级的一员，他们的意见和看法非常的重要。所以我经常和他们交流，共同研究，同舟共济。同时，我会非常关心老师的各种困难，帮助他们协调处理。因为我班处在多事之秋，老师多次更换，但我在现实条件的基础上，积极协调，使我们的教学并没有受到影响。老师更换，我们都会带着一颗感恩的心恋恋不舍地送走老教师，然后又热情周到地迎来新老师。一次次感人的场面至今还在我的脑海里回荡，那真是令人难忘啊。
以上是我这学期的一点体会，立足过去，展望未来，任重而道远。我会继续深入研究教育精髓，矢志不移，再接再厉，百尺竿头，更上一层。
班主任期末个人
篇4书写经验197人觉得有启发
班主任期末工作总结个人
做总结这档事，说难也难，说简单也简单。尤其是班主任这份工作，整天跟学生打交道，事情繁杂得很，到了期末，要理清头绪，把自己的工作写清楚，可不是件容易的事。不过，既然干了这一行，就得好好整理一下思路，把本学期的工作好好回顾一遍。
先得想清楚，自己这学期主要做了哪些事情。比如，班里的纪律怎么样，是不是一直保持得很好？要是偶尔出了点状况，那是什么原因造成的？是学生调皮捣蛋，还是老师管理不到位？这些问题都要认真想想。还有班级的学习情况，每个学生的成绩有没有进步，进步了多少，这些都得记录下来。如果有些学生进步特别大，那是怎么做到的？要是有学生退步了，又是什么地方出了差错？
再就是活动方面的事情。这学期学校组织了不少活动，班级里参与的情况如何？有没有积极参加？学生在活动中表现得怎么样？有没有什么值得表扬的地方？这些都要提一提。还有班级文化建设，这学期有没有新的进展？班风怎么样？这些都是总结的重点。
工作中肯定会有各种各样的问题，碰到难题的时候是怎么解决的？有时候可能方法不对，结果没达到预期效果，这就得反思一下，下次遇到类似的情况该怎么处理。要是有同事或者领导给过建议，那也是个很好的参考，不妨记下来，以后说不定能用得着。
写总结的时候，最好能把数字也带上。比如这个学期一共开了多少次家长会，每次到会率是多少；搞了多少次班级活动，参与人数有多少；考试成绩平均分提高了多少分之类的。这些具体的数字能让总结看起来更有说服力。
不过呀，有时候写总结可能会漏掉一些细节，特别是那些看似不起眼的小事。比如某次班会上某个学生突然站起来发言，说了一番让人印象深刻的话；或者是某个平时不爱说话的学生突然在课堂上主动回答问题。这类事情虽然不起眼，但往往是工作中的亮点，要是忽略了，就太可惜了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气。既然是总结，那就得客观一点，实事求是地说自己的工作情况。既不能夸大其词，也不能轻描淡写。要是觉得自己工作做得还不错，那就可以稍微多写几句；要是觉得还有很多不足，那就得诚恳地承认，同时提出改进的办法。
班主任期末的教学工作总结范文 【篇5】 1900字
班主任期末的教学工作总结范文
班主任工作总结17班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持'一个标准'，调动'两个积极性'，依靠'三个方面'的力量，发挥'四套班子'的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持'一个标准'，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。调动'两个积极性'。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种'爱屋及乌'的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每期我们班的'八分钟自主活动'内容的安排、少先队活动计划以及班级评比标准，都采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
调动'三个方面'的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。
儿童心理学专家朱智贤说过：'学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。'不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。
发挥'四套班子'的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的`好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
三是对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，'一箭三雕'的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇5书写经验253人觉得有启发
班主任的期末教学工作总结，说起来是个挺重要的事。这份总结不仅是对自己一学期工作的回顾，也是给下学期工作定个方向。好多老师觉得总结难写，其实只要掌握些门道，写起来就顺手了。
一开始，得把这学期的主要工作理清楚。比如说班级管理上做了哪些调整，教学计划有没有按部就班完成。这些事情不一定非要按时间顺序列出来，可以根据重要性排个先后。像某次班级活动特别成功，那就可以先提，毕竟这事能给人留下深刻印象。不过，有时候人脑也会有点乱，可能就会把一些细节记错了顺序，但这没关系，关键是要表达清楚。
接着就是讲成果了。成绩提高了多少个百分点，学生们的纪律表现如何，这些都是可以量化的东西。当然，有些东西没法直接用数字体现，那就得靠观察和感受去描述。像有的学生以前不太爱发言，现在变得积极主动了，这种变化就需要用具体的例子来说。不过，有时候写总结时，可能会不小心漏掉几个重要的例子，这就需要多看看之前的记录，别落下啥重要的内容。
工作中遇到的问题也不能回避。比如学生之间的矛盾处理得怎么样，课堂秩序偶尔出现的小状况是怎么解决的。这些问题的解决办法也很关键，要是能总结出一套行之有效的方法，那对以后的工作肯定有帮助。只是有时候人在紧张的时候，可能会把解决问题的过程写得过于简单，这就要提醒自己补充细节，不然别人看了会不清楚具体情况。
小编友情提醒：
关于未来的打算这部分也很重要。下学期有什么新的目标，想尝试的教学方法有哪些，都需要提前规划好。毕竟，没有计划的工作就像是没舵的船，不知道往哪儿开。不过，有时候人会因为太忙而忘记考虑长远的事，所以最好留出专门的时间静下来好好想想。
写总结的时候，要注意语言要简洁明了，不要啰嗦。要是写得太复杂，别人看不明白反而不好。另外，格式也要整齐，段落分明，这样看起来才舒服。有时候，写着写着可能会忘了换行，导致一段话特别长，影响阅读体验，所以记得时不时检查一下。
技校班主任期末工作总结范文 【篇6】 700字
这一个学期在工作当中我还是比较认真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作当中一定能做的更好，学生们平时也是比较听话，认真的完成好学校方面下达的工作，认真的督促好这些，在未来的学习当中我也一定会认真的去完成好这些，让自己有一个好的态度，这一点上面我是很有信心的，这一个学期的工作当中我是不断的积累工作经验，每天按时的查课，保证学生们都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的，包括学生们平时在学校的情况，关注学生的身心健康，发现问题及时的解决，这方面是应该要去了解的。
过去一段时间我也是做的比较认真的，除了上述的这些之外，我也是和周围的班主任老师多多的交流，交流班级管理经验，这些经验是非常重要的，我非常感激能够有这些件交流机会，小编确实给了我非常大的提高，作为一名班主任老师这些都是我应该要去考虑清楚的，我认为这些经验是非常重要的，我也希望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着，想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中掌握更多的管理经验，我做班主任的时间不是很长，还是缺乏一些经验的，所以我需要去积累，我希望自己能够掌握更多得的东西，也非常感激在这个过程当中自己的变化，我也一定会更加的努力，让自己接触到更多的知识。
这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对自己是很有信心的，我心态也是非常的坚定，在这方面我也做好了很多准备，这一个学期下来，确实是进步不少，以后一定会加强自己的业务能力，把班主任这份工作做的更好。
篇6书写经验242人觉得有启发
技校班主任期末工作总结怎么写
期末到了，作为班主任得把这一学期的工作好好整理一下。回顾这半年，从学生管理到班级活动，再到和家长沟通，方方面面都得梳理清楚。写总结的时候，不能光是流水账似的记录，得有条理地展现成绩和不足。
一开始，要把基本情况说清楚，比如班级人数、专业方向之类的。这部分不用太复杂，就是让看的人知道你是带什么班的。记得提到一些关键点，像班里的学生纪律怎么样，整体的学习氛围如何。这部分内容可以结合日常观察，比如哪个时间段学生的积极性比较高，哪个阶段需要特别提醒。
接着，要具体讲讲工作重点。比如说教学配合这块，跟任课老师的合作情况就得提一提。如果有什么特别的项目或者活动，比如技能大赛准备之类，就详细描述下参与的学生表现。这里有个小地方需要注意，有时候会因为时间紧，可能有些细节没注意到，这就容易漏掉重要的信息。所以平时做笔记很重要，不然到写总结的时候就抓瞎了。
书写注意事项：
家校沟通这部分也不能少。这学期开了几次家长会，会议的主题是什么，效果怎么样，这些都是要点。还有个别交流的情况也要涵盖进去，尤其是那些学习上有困难的学生，家长是怎么配合的，最后结果如何，都要交代明白。
不能只说好的一面，缺点也得提。像班风建设过程中遇到的问题，比如部分学生自律性差，上课经常走神，这类情况该怎么改进，要有具体的计划。还有班级活动组织上的不足，比如某次活动效果不如预期，原因在哪，下次怎么调整，这些都需要反思。
小编友情提醒：
别忘了写写个人感悟。虽然不是心得，但也得有点自己的体会在里面。比如通过这一学期的工作，自己对班主任这个角色有了哪些新的认识，以后打算怎么继续提升。这部分语言可以稍微感性一点，但不能太过头，毕竟总结还是要以事实为主。
写总结的时候，语句不要太花哨，平实点就好。有时候写着写着可能会跑题，比如讲到某个活动时，不知不觉就多说了几句，这都是正常的。只要保持主线清晰，偶尔的偏题问题不大。还有个需要注意的地方，就是数字和日期一定要核对准确，不然会影响总结的可信度。
小学班主任个人期末工作总结范文 【篇7】 700字
一、关心学生，用爱心建立班集体的凝聚力
大家都是班级的小主人，班级大小事靠大家。让大家真正的融入班集体，使班集体的荣誉与个人的荣誉统一起来！要想做到这点不容易，首先就需要老师得到学生的认可，得到学生的尊敬。平等的对待每位学生，不偏袒优生、不漠视差生，在管理过程中，优生差生统一对待，尤其是差生，要学会用放大镜看他们的优点，及时给予鼓励赞扬，让他们找回自信。平时还需要多走近他们，融入他们的生活，了解他们的所思所想，所作所为，尊重他们，信任他们，满足他们的所需，营造一个民主和谐的氛围，用自己的爱心来增强班集体的凝聚力。
二、我的班级我做主
真正的做到班级大小事靠大家，改变以往由学习成绩的高低来任命班干部。通过学生自荐，然后民主投票，最后上台讲演的办法来选出大家心目中的班干部，这种民主举措激发了班干部们心中的光荣感和责任感，工作起来特别卖力，而且工作也得到所有同学的支持和认可，另一方面也树立了班干部为集体服务的光荣感和责任感，对自己要求严格了，整个班风也和学风也得到了明显提高。
三、心性的培养
通过这次培训，让我更加的认识到耐心的重要性，改变了以往对学生命令式的教育方式，也让我认识到学生就像我的朋友，也需要我用心去培养与他们的感情，用心去理解他们的想法，由以前的“俯视”他们变为了现在的“平视”！班主任的工作任重而道远，虽然这次得到了一些提升，但需要努力的地方还很多很多，而且这种心性的培养也需要持之以恒才能真正为我所用。在以后的班班主任工作中，还要争取在实践中更好的应用理论，还要加强自我学习，开拓眼界，提高思想，使我的班主任专业水平越来越高。
篇7书写经验194人觉得有启发
小学班主任的工作总结，说起来也不是那么复杂的事。平时跟学生打交道，积累了不少经验，到了期末，把这些东西整理出来，也算是对自己工作的回顾吧。不过写总结的时候，有些人可能就觉得头疼了，不知道从哪里下手。
写总结得先把这段时间的工作理清楚。比如，这学期搞了多少次班级活动？每次活动的效果怎么样？是不是每个孩子都参与进来了？还有课堂纪律的问题，这一块也需要重点写一下。有时候班上总会有几个调皮的孩子，他们捣蛋的时候，你是怎么处理的？这些都可以记下来。当然，除了这些具体的事情，还得想想孩子们的进步。有些孩子可能一开始不怎么爱说话，后来变得开朗了，这样的变化也值得提一提。
写总结的时候，光写事情还不够，还得加上自己的感受。比如，你觉得什么样的教学方法更适合这个年龄段的孩子？有时候，一个小小的调整就能带来很大的效果。像我有一次发现，如果上课前先给孩子们讲个小故事，他们就特别认真地听讲。这种方法用了一段时间后，我发现孩子们的注意力集中时间明显提高了。这种经验就很有价值，可以在总结里写出来。
不过有时候，写总结也会遇到一些麻烦。比如，有时候会记不太清具体的时间或者细节，这就需要翻看之前的记录。要是没有记录的话，那只能凭记忆去写了。这事挺费劲的，特别是那些印象不深的小事，可能就会漏掉。但总的来说，只要用心去想，还是能写出个大概来的。
总结里最好能提到一些计划。下学期有什么打算？是继续加强纪律管理，还是多开展一些课外活动？这些都是可以写进去的。毕竟总结不只是对过去的回顾，也是对未来的一种规划。就像种庄稼一样，种下去的时候得好好准备，收成的时候才能有所收获。
写总结的时候，字数不用太多，把重要的事情点到就行。要是写得太啰嗦，反而显得不够精炼。不过有时候写着写着，就容易跑题，说到别的地方去了。这就需要自己时不时停下来检查一下，看看是不是偏离主题了。另外，总结里的语言尽量简洁明了，别用太复杂的句子，不然别人看着费劲。
学期末教师班主任工作总结范文 【篇8】 1350字
时间飞逝，转眼间一学期即将过去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身。因为我热爱这份职业，喜爱我淘气可爱的孩子们，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。
由于这个班是个特别的班，所以我要找特殊的方法来对待每一个孩子，我深深地感到想当好这个班主任太不易了，于是，我努力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。为了当好班主任,能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。
做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，遇事就讲，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。例如，我们班里的xx同学，是一个爱“拉帮成派”的学生，在班里可称得上“小霸王”，因为他长得五大三粗，“拳头又硬”所以同学们都怕他，又不得不听他的，以至于影响到整个班风，我了解到此事后，就多次找他谈心，给他讲道理，从侧面和正面去了解他的过去和他的家庭，当面给他谈以后的打算，我不但在学习上关心他，在生活上也是一样照顾他，一次他病了，我主动带他到医院看病，给他买药送水，当他犯错误时，我了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。给他改正的机会，并在学校搞的“我是教师，我，我是学生，我”中在全校宣读他的书，以此来晓之以理，动之以情。有了进步及时表扬。渐渐的他真的转变了，不是以前的那个xx了，现在学习非常认真，也不和别的学生打架了，和班里的同学团结得很好，他们还互帮互学呢。每每看到他们在一起讨论难题、快乐玩游戏时，我真的有说不出的快乐。班里还有一个名叫xx的女生一次给她补课时，了解到她的妈妈不在了，我的心一下子沉了下来，失去母爱的孩子是多么的让人可怜呀，于是我从生活上关心照顾她，把自己女儿的衣物送给她，多和她谈心，以前的那个少言寡语的她慢慢地开朗了，学习进步也很快。
每个学生都是家中的宝, 他们需要爱、需要激励、需要赞美......我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。由于，我重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。也正因如此，我不仅得到了班上大多数学生的喜爱和信任，也得到了家长和学生的信任与尊重。
篇8书写经验100人觉得有启发
学期末教师班主任工作总结怎么写
学期末到了，每个老师都得交一份班主任工作总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己一学期工作的梳理。写好这份总结并不复杂，但也不能随便应付。先说个例子，我有个同事，他写总结的时候，总是喜欢把重点放在活动上，什么班会开了多少次，班级比赛得了第几名，虽然也算写进去了，但总觉得少了点什么。
写总结时，内容要围绕教学和管理展开。教学方面，可以详细记录下课堂上的变化，比如学生的学习习惯有没有改善，成绩有没有提高。这里有个小技巧，就是别光说结果，最好能结合具体事例。比如，某个学生原本上课不爱发言，后来通过小组讨论慢慢变得积极了，这种细节能让总结更有说服力。
管理这块就比较复杂了，既要谈纪律，也要谈班风建设。纪律方面，可以回顾一下有哪些问题反复出现，又怎么解决的。记得我去年带班的时候，班里有几个调皮的学生老爱迟到，后来我跟他们谈话，还找了家长配合，情况才好转。不过，我发现自己当时写总结时，没太注意这个部分的条理，导致看起来有点乱。
除了教学和管理，班主任的工作还包括和家长沟通。这很重要，因为家校合作能让教育效果更好。可以写写自己是怎么和家长交流的，比如开家长会的形式，或者个别联系的方式。当然，这里也有个小问题需要注意，有些老师写总结时，可能会把家校沟通写得过于简略，其实这部分完全可以多写一些，毕竟家长的支持对孩子的成长影响很大。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人反思。比如，自己在工作中有没有遇到过困难，又是怎么克服的。我有个朋友，她带的是新生班，刚开始特别头疼学生的适应问题，后来她通过观察和调整策略，逐渐找到了方法。我觉得她的总结里这部分写得挺好的，很真实，不像有些人为了显得完美，就把问题一笔带过。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量保持语言简洁明了。别想着用华丽的辞藻堆砌，那样反而容易让人觉得空洞。我曾经看到一个老师的总结，里面用了不少大词儿，表面上看很高大上，但实际上没什么实质内容。所以，写总结的时候，语言越朴实越好，只要能把事情说清楚就行。
希望这些分享对你有所帮助。不过说实话，写总结这事也不是一次就能写好的，多练几次就会找到感觉了。
