高中班主任个人工作总结2025范文 【篇1】1450字
在今年的这个学期里我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每一个学生的思想工作，重点把握每一个学生的思想和学习情况。过去的一学期里，在学校的领导下和年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、重视常规管理，努力创建班级的学习秩序
一定要深刻理解，创造一个良好的秩序，是高三学生学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是强调，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要从严，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不能够因为学生的学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心
信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
三、建立学生成绩流动档案
为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一起，然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人;一是纵向流动档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师交流等措施。
篇1书写经验242人觉得有启发
高中班主任的工作总结，其实是个很细致的事情，既要涵盖日常管理，又要反映教育成果。开头部分得先把这一年的工作背景说清楚，比如这学期学校有没有什么新政策，班级人数、学生构成有没有变化之类。接着就要谈具体工作了，这部分最忌流水账式的叙述，要突出重点。
比如说班级纪律管理，得写出你是怎么抓的，用了哪些办法。记得要提到一些具体的案例，这样更有说服力。像是有个学生老是迟到，你先是找他谈话了解原因，后来又跟家长沟通配合，最后把这个习惯改过来了。这种例子能体现你的工作方式，也显得真实。
教学方面就更复杂了，不仅要记录平时课堂上的互动情况，还要反思自己的教学方法。如果发现某堂课效果不好，就得分析原因，是备课不充分还是讲授方式有问题。当然，成绩也是一个重要指标，但不能光盯着分数，还得关注学生的成长变化。
家校沟通这块也很关键，尤其是高中阶段，家长参与的积极性直接影响到孩子的发展。你可以写写是如何组织家长会的，或者通过微信群保持联系的情况。记得强调一下家长反馈的作用，比如有家长提出建议后，你调整了某些做法，结果发现确实有效。
书写注意事项：
班干部培养也是个不可忽视的部分。一个优秀的班委团队能让很多事情事半功倍。你可以聊聊是怎么选拔班干部的，又是怎样指导他们开展工作的。还有就是活动组织，学校布置的任务也好，自主策划的活动也罢，都要详细描述下过程和收获。
班主任工作不是孤立的，和其他任课老师的关系处理得好不好也很重要。这方面可以提提你和科任老师的交流频率，遇到问题时是如何协作解决的。毕竟大家目标一致，都是为了学生好。
最后别忘了点明自己在这过程中学到的东西。比如说对某些学生行为的理解更深了，或者发现自己在某些方面的不足之处。这种自我提升的部分会让总结显得更加立体。
需要注意的是，写总结的时候语速不要过快，有些地方可能想表达的意思没说全，比如“虽然做了很多努力，但在个别细节上还是有所欠缺”。还有就是偶尔会出现一些不太通顺的地方，像“我们班同学的成绩普遍提高了不少，特别是在数学方面进步明显。”这样的句子虽然意思明白，但读起来稍显拗口。不过这些问题都不影响整体效果，只要用心去写，肯定能交出一份合格的总结。
2025年班主任个人总结（高中）范文 【篇2】 950字
本人担任高
（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。
篇2书写经验143人觉得有启发
____年班主任个人总结（高中）怎么写
当班主任工作了一整年后，总结这事就绕不开。不过，总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，而是要能反映这一年的工作情况、经验和反思。说到底，总结得能让领导看到成绩，也让同事有所借鉴，还能让自己清楚今后的方向。
先说写总结时要注意的几个点吧。头一件，得把自己干的事都过一遍脑子。比如，这学期组织了多少次班会？处理了哪些突发状况？学生们的纪律怎么样？这些都是需要想清楚的。还有，别忘了看看学生的成绩变化，这个很关键。如果发现成绩普遍提高，那得想想是不是教学方法改进了；要是成绩下滑，就得分析原因，是学习习惯没养成好，还是压力太大了？
接着说说总结里的重点。第一个重点就是工作成果。这里不是吹牛，而是实实在在的成绩。比如班级文化建设搞得好不好？有没有评上文明班级？这些都得写进去。第二个重点就是遇到的问题。比如，个别学生总是不交作业，这事怎么解决的？再比如，班里有个孩子情绪特别低落，是怎么开导的？这些问题写出来，不仅是记录，也是提醒自己以后遇到类似情况怎么办。
写总结的时候，语言上得注意。尽量用简洁明了的话，别太啰嗦。但也不能太简略，该有的细节还是要有的。比如，某次班会的主题是什么？讨论了啥问题？最后达成了什么共识？这些具体的事情都得交代清楚。另外，用词要恰当，别用那些太过口语化的表达。比如，有些老师喜欢说“大家表现得还可以”，这就不够具体。可以改成“大多数同学都能积极参与课堂讨论，课堂氛围较好”。
写总结的时候也会有一些小问题需要注意。比如，有时候因为时间久了，记不清具体的日期，这就容易导致数据不准确。再比如，有些事情虽然重要，但写的时候可能忘记加上背景介绍，这样别人读起来就不太明白。还有，有些老师可能会把一些小事写得太复杂，反而让读者抓不住重点。
总结最后还得提一下未来计划。这一步很重要，因为它关系到下一年工作的方向。可以写写打算加强哪方面的管理，比如班级纪律、学风建设之类的。也可以写写想尝试的新方法，比如利用网络资源进行家校沟通，或者举办更多主题班会。
2025高中班主任个人季度工作总结范文 【篇3】 900字
本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：
一、本学期的主要工作(四个方面)：
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;
4、文理分科的指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如5、6月份，集中开展类似重庆“打黑”运动。
2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级都有这种情况，倘若我们将这些学生该学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应该没有问题，全校多考20个问题不大。
篇3书写经验224人觉得有启发
____高中班主任个人季度工作总结怎么写
做总结这事，得从头梳理一下自己的工作情况。先回顾下这三个月的具体事务，比如班里的纪律、学生成绩变化、家长沟通这些方面。每个部分都要有具体的例子，不能光说空话。
比如说纪律这一块，开学初有些学生上课说话比较严重，后来采取了一些措施，比如让班长每天记录违纪情况，效果慢慢出来了。这里有个细节需要注意，就是表扬和批评的比例要掌握好，太频繁批评容易引起反感，偶尔点名表扬能起到激励作用。
说到成绩，这次月考整体进步明显，有几个同学进步特别大，需要单独鼓励一下。这个过程中，我跟任课老师也多交流了几次，了解各科的情况，针对性地调整辅导方案。不过有个小疏忽，有次开家长会忘了提前通知个别家长，下次得改过来。
家校联系也很重要，这学期建立了微信群，方便及时沟通。群里分享了一些学习资料，家长反馈不错。只是有时候发消息太多，家长可能有点厌烦，这点需要控制下频率。
书写注意事项：
班级活动也不能少，这学期组织了两次户外活动，效果挺好。活动前做了详细的计划，包括安全事项都交代清楚。不过当时没考虑到天气因素，有一次活动差点因为下雨取消，以后得提前查好天气预报。
总结的时候，要把这些事情条理清晰地罗列出来，但也不要太死板。比如可以先提一下整体印象，再具体到某一方面，这样看起来会更有层次感。写的时候别光顾着写优点，适当提点不足之处，显得更真实。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有遗漏的地方，特别是那些平时不太留意的小事。有时候看似不起眼的事，其实对整体工作影响挺大的。
2025年班主任个人总结（高中）工作总结范文 【篇4】 950字
本人担任高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。
篇4书写经验113人觉得有启发
作为高中班主任，今年的工作算是告一段落了。回顾这一年，真是感慨万千。从学生们的日常表现到各种活动的组织，再到与家长的沟通，每一个环节都需要用心去对待。
一开始接到这个任务的时候，说实话心里也没底。毕竟带班不是件轻松的事，既要保证教学质量，还得关注每个学生的心理状态。好在经过一段时间摸索，慢慢找到了一些门道。比如开班会的时候，我总是提前准备好材料，有时候还会结合最近发生的新闻事件，这样学生们听起来会觉得新鲜有趣。当然，偶尔也会因为准备得不够充分，导致班会上气氛冷场，这就需要及时调整策略，比如临时增加互动环节，让大家参与进来。
在处理学生之间的矛盾时，我觉得最重要的是保持冷静。有一次两个同学因为座位问题吵起来了，我当时就让他们各自说说自己的想法。其实很多时候，孩子们只是想表达自己的不满，只要耐心听他们说完，很多问题就能迎刃而解。不过也有时候，我会发现自己情绪有点失控，说话声音太大，这可能会影响解决问题的效果。后来我就提醒自己，遇到类似情况一定要控制好情绪，这样才能更好地引导他们解决问题。
说到和家长沟通，这也是个不小的挑战。有些家长特别关心孩子的成绩，恨不得每天都要问个明白。面对这种情况，我会先肯定孩子在学校的表现，然后再委婉地指出需要改进的地方。当然，偶尔也会碰到一些家长不太配合的情况，这时候就需要多花点时间和精力去沟通，争取他们的理解和支持。
书写注意事项：
我觉得班主任工作还得学会灵活应变。比如学校组织的各类活动，有时候计划赶不上变化，这时候就需要随机应变。记得有一次艺术节排练，突然有几个学生请假，导致节目排练进度受影响。当时我就赶紧调整方案，重新分配任务，确保活动能顺利进行。虽然过程中遇到了不少困难，但看到最终演出效果还不错，心里还是很欣慰的。
班主任个人总结高中范文 【篇5】 900字
一、德育
1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的'样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。
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篇5书写经验227人觉得有启发
班主任工作千头万绪，总结起来确实不容易。尤其是高中阶段，学生情况复杂多样，工作量大且琐碎，如何把这一年的成绩和不足整理清楚，得花点心思。写总结时，我觉得最重要的就是实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。
一开始要列出一些关键事件，像是班级管理中的亮点，比如某次班会活动办得很成功，或者有个别同学进步特别明显。这些事例能帮助理清思路，不至于东一句西一句地乱写。不过这里头容易忽略的一点是，有时候光记着大事，却忘了那些不起眼的小事。比如说日常跟学生谈话，可能每次谈的内容不多，但日积月累下来，对学生的成长影响很大。
接下来就是分析问题了。这一年里，班级肯定也遇到不少难题，像个别学生纪律散漫，或者学风不够浓厚之类的。这些问题不能回避，得正视它们，不然总结就显得表面化。不过，写的时候要注意分寸，既要指出问题所在，又不能让人觉得太消极。比如说纪律问题，可以说“部分学生自律性有待加强”，而不是直接说“纪律差”。
数据也很重要。如果能有一些具体的数字，比如参加各类竞赛获奖人数，或者期末考试的整体成绩变化，会让总结更有说服力。当然，数据不是越多越好，关键是要挑那些最能反映实际情况的数据。比如优秀率提升了多少个百分点，这个比单纯说“成绩提高”要直观得多。
小编友情提醒：
别忘了提一下自己的感受。虽然这不是总结的重点，但适当的感想能让文章显得生动一些。比如说看到某个学生从调皮捣蛋变得懂事听话，心里肯定会有成就感。这种情绪上的东西虽然不算正式内容，但能让总结不那么枯燥。
整个过程中，我觉得最难把握的就是平衡。既要展示成绩，又要承认不足，还要让人看到改进的方向。有时候写着写着，可能会发现自己陷入一种纠结状态，总觉得写得不够全面，或者担心某些地方说得不到位。这种时候不妨停下来想想，是不是把注意力放得太分散了。
高中班主任个人工作总结1000字范文 【篇6】 900字
高中班主任个人工作总结1000字
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇6书写经验93人觉得有启发
高中班主任工作千头万绪，说起来容易做起来难，尤其是要把一年的工作总结得清楚明白，更是需要一番功夫。既要体现成绩，又要找出不足，还要提出改进措施，这可不是件小事。
先说成绩，这一年下来，班上的纪律好了不少，学生们的成绩也有了明显提高。记得开学初的时候，班里有几个调皮的学生总是捣乱，上课不专心，作业也不按时交。经过多次谈话和家访，现在这些学生都变得懂事多了，上课认真听讲，作业也能按时完成。这说明我们的工作还是有一定成效的。
再看班级活动，今年组织了几次大型活动，像运动会、文艺汇演之类的，学生们参与积极性很高。特别是运动会，我们班得了团体第二名，这是大家共同努力的结果。还有文艺汇演，同学们自编自导的小品获得了全校师生的好评。这些都是值得骄傲的地方。
工作中也存在一些问题。比如说个别学生的心理辅导做得还不够到位，有些学生的学习习惯依然不太好。有一次，有个学生因为家庭原因情绪低落，影响了学习，我找他谈了好几次话才有所好转。这件事让我意识到，对于学生的心理状态，平时的关注还是少了些。
下一步，我觉得应该加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况。另外，也要多组织一些集体活动，增强班级凝聚力。希望在接下来的时间里，能带出一个更加优秀的班集体。
关于总结的写法，我觉得关键是要实事求是，既不要夸大成绩，也不要回避问题。可以按照时间顺序来梳理，把每个阶段的重点工作都列出来。不过，写的时候要注意条理清晰，语言简练，避免啰嗦。有时候，写作者可能会因为疏忽，把“学生”写成“学生活”，虽然意思差不多，但还是容易被细心的人发现。
书写注意事项：
写总结时，最好能结合具体事例，这样更有说服力。比如提到纪律改善，就可以举几个具体的例子，像某位同学以前经常迟到，后来通过教育改正了。这样的细节会让总结显得更真实可信。
优秀高中班主任个人工作总结范文 【篇7】 1600字
时光荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。
一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育
虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的，有一定的学习热情。但多数同学因基础较差，听讲有一定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难情绪，有部分学生甚至想到退学。针对这种情况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让学生们讲理想、树理想，学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今天、希望在明天。
二、运用掌握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事
学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。
“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素质得到提升。
四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采用班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊……
七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
篇7书写经验168人觉得有启发
高中班主任的工作总结，说起来不算复杂，但也绝不是随便写写就行。既得有条理，又不能太死板，既要体现专业性，还得有点个人特色。首先，开头最好能概括一下这学期的整体情况，像是班级的基本状况，学生的表现，还有自己在管理上的总体思路。这部分内容要是能带点数字进去就更好了，比如说班级有多少人，成绩在年级里的排名如何之类的。
接着就该具体说说工作中的亮点了。比如在日常管理上有什么创新的地方，或者是针对一些特殊学生采取了哪些特别的办法。这里头最好能举几个例子，这样显得真实可信。不过有时候可能会漏掉一些细节，比如某次活动的具体流程没写全，这就需要在后续修改的时候补上。另外，对于那些比较成功的案例，可以多花点笔墨描述一下效果，毕竟这是最能打动人的部分。
再往后就是遇到的问题和解决办法啦。这个部分很重要，因为总结，总得反映出一定的反思。问题是啥不用藏着掖着，直接写出来就好，关键是要展示出自己是怎么一步步找到解决方案的。不过有时候写着写着可能就会忘记交代清楚背景，导致读者看不明白具体情况，所以写的时候得注意前后呼应。
至于教学方面的内容，那就得结合学科特点来说了。如果是文科类的科目，可以重点讲讲如何培养学生的思维能力和表达能力；理科的话，则可以聊聊怎样提高解题技巧和实验操作水平。当然，每个班的情况都不一样，所以具体的措施还是要因地制宜。有时候写着写着可能会把教学和管理混在一起，这时候就需要稍微调整下顺序，让每一部分都清晰明了。
最后别忘了加上一些未来的规划。比如下学期打算尝试的新方法，或者希望改进的方向。这一步其实挺重要的，因为它能让总结看起来更有延续性和目标感。不过有时候可能会忘记提到某些重要事项，比如某个长期项目接下来的步骤，这就需要回头再补充完整。
高中上学期班主任个人工作总结范文 【篇8】 1550字
上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育 、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇8书写经验258人觉得有启发
写总结的时候，得考虑清楚你要总结什么。比如班主任工作，这事挺复杂的，既要管学生的学习，还得关注他们的生活。上学期的总结，应该把重点放在班里的事情上，比如学生的成绩变化，纪律情况，还有那些特别的事情。
开始写的时候，别急着列个大纲啥的，就顺着自己的思路走。比如，先想想这个学期有没有什么大事记，像开家长会、组织活动之类的。把这些事情罗列出来，然后逐条分析。要是有啥问题，比如纪律不好，得想想是什么原因造成的，是学生调皮还是教学方法有问题？
在写具体事件的时候，可以用一些专业点的话。比如，对于学生成绩下滑的问题，可以说是因为学习方法不当导致的。这里需要注意的是，描述问题的时候别太绝对，说“肯定是”啥的，这样显得不够严谨。应该说“可能是由于”这样比较稳妥。
书写注意事项：
总结的时候，最好能举几个例子。比如有个学生进步特别大，可以从他身上找找原因，是老师多鼓励了还是他自己努力了。这样的例子能让总结更有说服力。
不过有时候，写总结会遇到一些麻烦。比如有些事情当时没注意记录，后来想起来了又记不太清细节。这就需要动动脑子，凭记忆去补充。当然，如果实在想不起来，也可以大致写一下，但得承认这是回忆出来的，不然会让别人觉得不靠谱。
还有一个要注意的地方，就是总结里提到的数据要准确。要是记错了数字，比如把某次考试的平均分写错了，可能会引起误会。所以写之前最好查一查原始资料，确保无误。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一遍。检查的时候要仔细，特别是那些关键的地方，比如日期、名字之类的。有时候写得太快，可能会漏掉一些重要的信息。检查的时候，可以换个角度看看，说不定能发现之前没注意到的小问题。
