班主任工作总结(中学)范文【篇1】1150字
班主任工作总结(中学)
几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的____，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作
一、选拔班干部，培养积极分子
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和
。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。
临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。
三．形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。小编我具体采用了以下一些方法。
．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
．运用典型事例，进行表扬和批评。
．运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
．经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
．组织好班会。
《班主任工作总结(中学)》是篇小编，讲的是关于学生、舆论、班主任、形成、集体、正确、会考、班集体等方面的内容，希望网友能有所收获。
篇1书写经验119人觉得有启发
班主任的工作总结对于提升自身管理能力和班级氛围至关重要。写好这类总结需要结合实际工作中的点滴积累，既要展现成绩，也要反思不足，同时提出改进方向。
一开始，得明确总结的核心内容是什么。不少老师会列出一大堆日常事务，但这样容易显得杂乱无章。其实，可以先把班级管理的几个关键点拎出来，比如学生的思想教育成效、班级纪律维持情况、家校沟通的效果等。这些方面都是学校领导关心的重点，也体现了班主任工作的核心价值。
接着，要把具体的数据和事例摆出来。比如，在思想教育方面，这个学期开展了几次大型主题活动，参与的学生人数是多少，有多少学生通过活动有了明显进步。再比如纪律管理，可以提一下违纪次数较上学期下降了多少百分比，背后的原因是什么。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把数据记混，导致前后不一致。这就要求平时养成记录的习惯，不然到时候写总结时可能就凭印象写了。
书写注意事项：
家校沟通这部分也不能忽视。现在家长们普遍关注孩子的成长，如果能列举一些成功的沟通案例，比如某个孩子因为家长配合而取得显著进步的故事，会让总结更有说服力。不过，有时候老师们会忘记详细描述沟通的具体方式，只说“效果不错”。这样就显得不够具体了。
除了展示成绩，总结里还必须提到存在的问题。比如班级里的个别问题学生是否始终没有得到妥善解决，或者某些活动组织过程中出现了什么纰漏。这些问题的剖析不能太笼统，最好能结合具体的事件来谈，这样才有助于后续改进。
小编友情提醒：
别忘了提出下阶段的努力方向。可以针对上述提到的问题，制定一些切实可行的措施。例如，针对纪律问题，打算采取怎样的新方法；对于个别顽固的学生，计划如何联合家长形成合力。这样一来，总结就不仅仅停留在回顾过去，而是对未来工作有了明确指引。
初中学期末班主任总结范文【篇2】 1250字
____初中学期末班主任总结范文
本学期我担任九年级（2）班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把'自尊、自爱、自信、自强、自律'作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——————班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的.努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加学校组织的各种活动，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使良好的班风逐渐形成。
三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。
针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：郑威、陈燕波等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题（如违纪现象）及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。
篇2书写经验40人觉得有启发
期末考试结束，作为班主任得好好整理一下这学期的工作了。回顾这一学期，事情繁杂，涉及面广，从学生的学习状态到班级日常管理，再到家校沟通，方方面面都需要梳理清楚。
一开始就得把工作分类，比如教学相关的事宜，像课堂纪律维持、作业批改反馈这类，还有就是学生行为规范，这部分挺重要的，比如一些调皮的学生偶尔会违反规定，这就需要及时处理，既不能太严厉，又不能放任不管，得把握好分寸。再有就是活动组织，学校安排的各种活动，像运动会、文艺表演之类的，参与过程中学生的积极性调动起来很重要，这不仅能提升班级凝聚力，还能让学生找到归属感。
在记录具体事件时，记得要把关键点写清楚。比如说某个学生进步明显，不能只说他成绩提高了，得详细点，比如是因为某次月考后主动找老师请教，还是因为家长配合得好，这种细节能让总结更有说服力。不过有时候也会遇到一些情况，比如有个学生家长总是联系不上，这事就不太好办，只能多尝试几次，实在不行就找年级组长帮忙协调。
对于学生的学习情况，要善于总结规律。像有些学生平时表现不错，但一到考试就发挥失常，这就需要分析原因，可能是心理素质问题，也可能是因为复习方法不对。针对这种情况，可以找他们单独谈心，了解他们的想法，再结合实际情况给出建议。当然，这个过程不能急躁，得慢慢来，毕竟每个学生的性格和接受能力都不同。
家校沟通也是重要的一环。这一学期，我经常通过微信群跟家长们交流，有时候是分享孩子们的进步，有时候是提醒大家关注孩子的不良习惯。不过也有时候会出现小误会，比如有的家长觉得老师布置的任务太多，其实这是为了让孩子养成良好的学习习惯，但表达方式可能不太恰当，这就需要耐心解释，毕竟大家都希望孩子能健康成长。
小编友情提醒：
把这些内容整合起来的时候，要注意条理清晰。可以用简短的小标题把各个部分分开，这样看起来会更直观。不过有时候写着写着就会忘记前面写了什么，所以建议在动笔前先列个提纲，把大概框架搭好，这样就不会遗漏重要内容。
写总结这事说难也不难，只要用心去做，把平时观察到的情况真实地反映出来就行。
中学班主任任职期间个人工作总结范文【篇3】 900字
十多年来 ，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。
十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。
我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；____我被评为教研教改先进个人；____我获得教学评估二等奖；____我获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。
回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。
篇3书写经验88人觉得有启发
当老师久了，写总结这事其实挺让人头疼的。特别是做班主任这工作，事情繁杂，脑子里乱七八糟一堆事，真要落笔时反倒不知从何说起。但不管怎样，先把这段时间内干过的事捋一捋，哪些是重点，哪些是细枝末节，心里得有个谱。
一开始可能就想着随便写写，结果写着写着才发现，要是没有条理，看的人云里雾里，自己回头再看也是一头雾水。所以第一步就是列个提纲，把大致的内容框起来。比如班级管理这块，学生日常行为规范肯定算一个大项，还有班级活动组织也不能落下。再想想教学上的事，备课情况、课堂效果这些也是重点。不过有些细节容易忽略，像跟家长沟通这部分，每次开完家长会都记个笔记，时间长了就会遗漏掉不少有用的信息。
写的时候尽量把数字用进去，这样显得具体。比如说这次月考，咱们班平均分提高了五分，这个分数不是凭空捏造的，而是实实在在的成绩。再比如家访次数，这个月一共去了十五户，其中三户特别困难的家庭得到了帮助。这些具体的数据能给总结增色不少，也让领导看了觉得你是下了功夫的。
写总结时千万别光顾着堆砌事实，适当的分析也很重要。像这次运动会，咱们班拿了团体第二名，这成绩不错，但背后也有问题。队伍训练的时候纪律不太好，部分同学积极性不高，这些都是需要反思的地方。通过这样的分析，能让人看出你的思考深度。
有时候写总结还会遇到一个问题，就是情绪上的把控。高兴的事当然要多说两句，但遇到挫折的时候也不能藏着掖着。比如上次有个学生突然转学了，当时确实挺失落的，毕竟相处了好几个月。写到这里时，心情难免有点低落，但还是要客观描述，不能一味抱怨。
书写注意事项：
语言表达上也要注意，别太死板。用一些比较生动的词句会让总结更有吸引力。比如说某次班会开得特别成功，就可以形容为“气氛热烈，掌声不断”。还有就是避免千篇一律的套话，像什么“圆满完成了任务”之类的，听着就让人打瞌睡。
写总结还有一点很重要，那就是要结合实际情况。每个学校的情况不一样，每个班的状况也不一样，总结不能千人一面。就像有的班级纪律差一点，那就要着重写怎么抓纪律；有的班级学风好，那就侧重讲学风建设。只有贴合实际，才能写出有价值的总结。
中学教学班主任教育实习总结范文【篇4】 1500字
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况
我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一（172）班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况
1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！字串9
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
篇4书写经验186人觉得有启发
做班主任教育实习总结的时候，得先想想这段时间做了哪些事，有哪些收获。比如日常管理班级，跟学生相处，处理突发事件之类。记得要把具体的事例写进去，这样更有说服力。像是有一次班上有同学闹矛盾，当时是怎么调解的，最后结果怎么样，这些都要交代清楚。
还有就是，实习期间学到的东西不能光记在心里，得整理出来。比如说以前不太懂如何组织班会，现在学会了，那就要写明白从不会到会的过程。用词上不用太复杂，简单明了就好，但关键点一定要表达清楚。有时候可能因为时间紧，写的时候就随便写了几个要点，这就不够完整了。
书写注意事项：
除了记录自己的工作情况，还应该反思一下哪里做得不够好。比如说某次活动准备得不充分，导致效果不太好，那下次就得提前多做功课。这个部分可以写得稍微详细一点，毕竟总结，就是要找出问题所在。
写总结的时候，最好能把学校的要求也考虑进去。有些学校可能特别注重学生的心理健康，那你在这方面的做法就可以重点写一写。要是能结合一些教育理论就更好了，不过不用刻意去套那些高大上的概念，自然融入就行。
有时候写总结容易忽略细节，比如某个小活动的具体流程，或者是某位同学的进步表现。这些看似不起眼的地方其实很重要，能体现你的用心程度。而且要注意条理清晰，别东一句西一句的，让人看了摸不着头脑。要是写得太乱，就算内容再好也没法给人留下深刻印象。
写总结的时候别光顾着说自己干了多少活，也要提一下团队合作的情况。毕竟班主任不是一个人在战斗，很多时候需要和其他老师配合。如果在这方面有什么亮点，比如成功化解了一场师生间的误会，那就值得好好写下来。
2025年中学班主任年终总结范文【篇5】 1450字
在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇5书写经验226人觉得有启发
____年中学班主任年终总结怎么写
这一年班主任工作挺复杂的，从头到尾得好好整理一下。记得刚开学那会儿，班上纪律特别乱，学生不守规矩，上课说话的多，作业交不齐的情况也常见。当时真是头疼，后来慢慢调整策略，发现有些方法还挺管用。
平时班会上强调纪律，每周固定时间开个小会，把一周的表现做个总结。刚开始学生们不太配合，总是心不在焉，后来慢慢习惯了，大家也开始认真听讲了。我觉得这个习惯养成很重要，不能一开始就放松管理，不然后面更难收场。
作业方面，一开始确实麻烦，很多同学偷懒，抄作业现象也不少。后来我想了个办法，把作业分成几个小组检查，每个组轮流负责一部分。这样一来，同学们互相监督，效果比老师盯着强多了。不过偶尔也会出点小状况，比如有个别学生故意捣乱，把别人的作业拿去冒充自己的，这种事情发生过几次，处理起来比较麻烦。
成绩这块，整体上比预期好一些。有几个原本成绩垫底的学生进步明显，其中一个孩子数学从不及格到能考七十多分，家长都特别高兴。这让我觉得努力没有白费，看到学生一点点进步，心里很满足。
课外活动也是重头戏，学校组织了不少比赛和演出，我鼓励孩子们积极参与。结果我们班在歌咏比赛中拿了二等奖，虽然不是第一名，但大家都很开心。这说明只要用心参与，结果不会太差。
工作中也有不少问题。比如说家校沟通这块，有时候跟家长联系不上，电话打不通，短信也不回，这种情况挺让人着急的。还有个别家长态度强硬，总觉得是学校的责任，跟他们解释半天也没用。这种时候只能耐心沟通，尽量化解矛盾。
中学实习班主任工作总结范文【篇6】 1550字
在绵德中学高二（10）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成绩整体水平比较低。
基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比较配合，可能心中比较明确自己的目标，在老师的鼓动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，整天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习老师挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告诉你。这让我多少有点不知所措，因为以前也没碰到这么多学生，没办法，不管他们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们交流，不过，其中我会去观察一下他们到底喜欢什么，和他们聊他们喜欢的东西，这样就少了一些陌生感，在日常的学习生活中去鼓励他们，还监督他们学习英语，因为英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓励他们，慢慢地，大家也渐渐熟悉起来，成为了朋友，这样工作也比较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比较认真吧。但也存在一些随便应付的学生，因为他们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。
过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很愉快，互相帮助照应。每天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认识，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。
总之，希望我在绵德中学担任班主任期间，能帮上一个学生，我也知足，因为我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大部分都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事，特别是语文老师。
篇6书写经验195人觉得有启发
中学实习班主任工作总结怎么写
实习班主任的工作总结算得上一项重要任务，它不仅反映了一段时间内工作的成效，也是对自己教学管理能力的一种检验。在动笔前，要明确总结的核心在于提炼经验而非单纯记录事件。比如，有的老师可能习惯把日常琐事一股脑儿罗列出来，这样反而显得重点不突出。所以，建议从几个关键点入手，比如班级纪律管理、学生思想工作等方面展开。
写总结的时候，不妨先回顾一下自己的工作流程。像我之前带班时，就特别注重建立班规，当时为了制定这些规矩，我和学生们开了好几次讨论会。说实话，这个过程挺耗费精力的，因为既要考虑到学生的接受度，还得确保规则能有效执行。后来发现，只有让学生参与进来，他们才更容易遵守。这里就提醒一下，如果想让总结更有说服力，最好能举一些具体的例子，这样能让读者感受到你的工作成果。
还有个需要注意的地方，就是不要忽视细节。有时候看似不起眼的小事，其实对整个班级氛围影响很大。记得有一次，我发现班上有位同学情绪低落，一问才知道是家庭出了点状况。当时我赶紧联系家长了解情况，并利用课余时间找他谈心。经过一番努力，那位同学渐渐开朗起来，成绩也有所提升。这件事让我意识到，班主任不仅要关注学业，还要关心学生的心理健康。
书写注意事项：
关于总结的格式，其实没有固定模式。有些人喜欢用表格列出各项指标，像出勤率、考试成绩之类的，这样直观明了。但我个人更倾向于用叙述的方式表达，通过讲故事的形式展现工作亮点。当然，这也不是绝对的，具体怎么写还是要看个人习惯。不过，有一点必须强调，那就是总结里提到的数据一定要真实可靠，不然很容易被人质疑。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了反思不足之处。毕竟每个人都会有疏漏的时候，关键是要勇于承认并想办法改进。比如，我在带班期间就遇到过沟通不畅的问题，有时候明明已经交代清楚的事情，结果还是出现了偏差。后来我尝试调整方式，比如多开主题班会，加强与学生的互动，慢慢地这种状况就减少了。
民族中学班主任个人工作总结范文【篇7】 1200字
自任职以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。具体总结如下:
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策。积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表。
二、教学工作方面:
(一)在日常工作中,我坚持认真备课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
(二)我努力增强上课技能，提高教学质量。根据数学课的特点,采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高，有些学生厌学情绪严重，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，在课堂上也经常设计一些练习让他们体验成功感，使之对学习萌发兴趣，进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
(三)“学高为师”，我虚心请教同组和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意，经常利用听课的机会，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。另外，积极参加县里组织的各种形式的学习和培训活动，认真的听讲，认真的记笔记，经常的反思自己的教学和工作，力争在教学和教育学生的方面达到最佳的效果。
(四)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。针对一班学生的特点，我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、学生管理方面:
作为班主任，我对教育学生和做学生的思想工作一直没有停过，我除了利用课堂上花一定的时间，平时我还会抓住机会如考试、作业、活动等等多方面对学生进行思想的教育和心理的疏导。
总之，在过去的工作中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
篇7书写经验129人觉得有启发
做班主任工作其实是个细致活儿，得从日常入手，慢慢积累，把每件事都做到位。说起来简单，做起来挺费劲的。平时得留心观察学生们的动态，这很重要。比如，班里的张三最近老是上课走神，李四的成绩忽高忽低，王五跟同学闹别扭了。这些情况都要心里有个谱，该找他们聊聊的时候就得聊，不能光靠感觉，得有点依据。
再就是班级活动要组织好，这不仅是活跃气氛，也是锻炼学生的平台。记得上次学校搞了个演讲比赛，我让班里的几个孩子参加，结果他们表现得特别棒，还得了奖。当时我就觉得，平时多鼓励孩子参加集体活动是有好处的，关键是要让他们觉得自己能行。
跟家长沟通也很重要。有的家长可能对孩子在学校的表现不太清楚，这时候就需要班主任主动联系，把情况反馈给家长。有一次，有个家长打电话问我他家孩子在校表现怎么样，我就把这孩子的优点和需要改进的地方都详细说了下。家长听完还挺满意的，说以后会配合学校的教育。
做这些事情的时候也得注意方式方法。有时候话说得不对劲，可能会引起误会。比如，上次我批评一个学生，话说得太直白，结果那个学生当场就哭了。事后想想，语气可以再温和点，不然孩子心里负担重，反而不利于改正错误。
书写注意事项：
班主任的工作量大，琐事多，得学会合理安排时间。有时候手头的事太多，难免顾此失彼。比如，上个月忙得脚不沾地，结果忘了提醒学生交作业，后来发现好几个同学都没交，还得一个个催。所以呀，时间管理这块得下点功夫。
小编友情提醒：
我觉得当班主任最重要的是耐心。孩子们的事情千头万绪，不可能一下子全都解决。有时候一个问题反复出现，得耐着性子慢慢引导。就像小明总是丢三落四，每次提醒他收拾书包，他答应得好好的，但过两天又忘。我就一直坚持提醒他，慢慢他也改了不少。
中学班主任工作总结格式范文【篇8】 1300字
一、选拔班干部，培养积极分子。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的____，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量。班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得的同学给予鼓励。 临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。
三、形成正确的集体舆论，培养优良班风。集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。
我具体采用了以下一些方法。
1. 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
2. 运用典型事例，进行表扬和批评。
3.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
4.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
篇8书写经验111人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真干起来却有不少讲究。尤其是中学班主任，这工作繁琐复杂，总结要是没个章法，很容易写得乱七八糟。开头，得先把这段时间的工作情况交代清楚，像是从开学到现在的教学管理情况，还有学生们的纪律表现啥的。这部分最好能具体点，别光喊口号，比如某个班的纪律改善了，具体是怎么做的？是多开了几次班会？还是调整了一下座位安排？
接着就该说说遇到的问题了。每个班级都有自己的特点，有的学生爱捣乱，有的成绩忽高忽低。这些问题怎么解决的，用了什么办法，效果怎么样，这些都是总结里需要提到的。比如说有个学生总是上课睡觉，后来发现是因为家里出了点事，那就可以写一下怎么通过家访了解情况，又怎么帮助这个学生走出困境的。
然后就是对未来的打算。这部分不用太长，主要是针对现在存在的问题，想想接下来该怎么改进。比如刚才那个爱睡觉的学生，以后可以多留意他的情绪变化，定期找他谈话啥的。还有就是对整个班级的期望，希望学生们在下一阶段能有什么样的进步。
写总结的时候，最好能把一些关键数据也放进去，这样更有说服力。比如这次考试的平均分提高了多少，跟上次相比进步了多少名次之类的。不过要注意的是，数据不能瞎编，必须真实可靠，不然领导一看就知道你在糊弄事。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，比如“德育教育”“学风建设”啥的，这些词听着挺专业的，其实都是日常工作里的常用词。用的时候得看场合，别一股脑全堆上去，反而显得不自然。
写总结的时候，字迹工整也很重要。虽然现在都电子版提交了，但字体清晰整洁能让看的人心情愉快。如果字迹潦草，不仅影响阅读体验，还可能给人留下不认真的印象。另外，时间安排上也要合理，别临交稿前才匆匆忙忙赶出来，那样肯定写不好。
总结里还可以提一下和其他老师的协作情况。毕竟班主任不是一个人在战斗，很多时候需要跟科任老师沟通配合。要是能写出具体的例子，比如某个科任老师提供了什么好的建议，你们是怎么一起解决问题的，这样的总结就会显得更有分量。
