一年级班主任工作总结第一学期总结范文【篇1】3800字
一．开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记我要求学生每周写日记，有是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二．创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1．规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流…… 学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。 “我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。
1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。
2．班干部发言，总结期中考试的情况。
3．家长代表发言。
4．学生对家长说的一句心里话。
5．学生代表讲话，小品表演。
6．班主任做总结发言。
7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。
家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：
一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；
一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；
一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。
孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。
家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。 三．班主任随想
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
篇1书写经验161人觉得有启发
小学一年级班主任的工作千头万绪，尤其是刚开学那段日子，感觉特别忙碌。这一学期下来，作为班主任，得好好梳理一下自己的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
一开始接手这个班的时候，说实话心里有点没底。孩子们太小了，很多事都需要手把手教。上课铃响了，他们还不知道该怎么做。我得先教会他们如何排队、如何举手发言、如何摆放文具。刚开始的时候，我总觉得时间不够用，每天都有各种各样的事情要处理。比如有孩子不会系鞋带，有孩子总是忘了自己的作业本，还有孩子因为找不到座位而哭鼻子。这些琐碎的小事其实挺耗费精力的。
我觉得最重要的是建立规矩。一开始我就想，规矩得简单明了，不然孩子们记不住。比如说课间不能大声喧哗，下课后要把椅子推到桌子底下，上厕所要排队。这些规矩说起来容易，但真正落实起来还是需要花不少功夫。我发现如果一开始就松散管理，后面再想抓纪律就难了。所以，从第一天开始，我就坚持每天提醒孩子们遵守规矩，慢慢地他们也就习惯了。
在教学方面，我发现低年级的孩子特别喜欢表扬。有一次有个平时不太爱说话的小女孩主动回答了一个问题，虽然答案不是特别完整，但我还是当着全班同学的面夸了她。后来我发现，她越来越愿意举手发言了。这让我意识到，鼓励比批评更能激发孩子的积极性。
也有遇到困难的时候。比如说有一次班里的两个男生打起来了，原因竟然是为了争抢一支铅笔。我当时真是又好气又好笑，但也意识到，这样的事情如果不及时处理，会影响到整个班级氛围。于是我就把他们叫到办公室，让他们各自说说自己的想法。经过一番沟通，他们俩最后握手言和了。这件事也让我明白，有时候班主任得充当调解员的角色。
书写注意事项：
我觉得跟家长保持联系也很重要。有些家长可能不太了解孩子在学校的表现，这时候就需要班主任主动沟通。我经常利用微信群跟家长们交流，有时候是一些日常情况汇报，有时候是提醒家长配合完成某些任务。比如有的家长不太清楚孩子每天需要带什么，我就提前发个通知。这样一来，大家都能更好地配合工作。
工作中难免会有一些小插曲。比如说有一次布置了一项手工活动，结果发现有几个孩子没准备好材料，急得直跺脚。当时我就赶紧想办法，从学校找了一些备用材料给他们应急。虽然费了不少周折，但看到孩子们顺利完成作品，我心里还是很欣慰的。
一年级班主任学期工作总结800字范文【篇2】 1650字
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一年级的班主任工作。为了本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：
一、开学准备工作——班容班貌布置
本学期，在教室的各墙上设计了“日积月累”、“争星少年”、
“学习之星”、“小巧手”、“荣誉角”、“读书角”等栏目，以此来鼓励学生在学习成绩、日常行为、课堂纪律、家庭作业等方面都能有所优异的表现。
二、每周做以下工作
1、班级小组的座位轮流交换。红领巾、校徽的佩戴检查。
2、早读的管理，为养成学生自觉学习和早读的习惯，我建立了班级早读制度，让值日生在每天的早自修前代替任课教师进行独立的管理班级，组织全班学生读书。
3、作业的检查，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，我选举组长组织对学生进行一天2次的作业检查，并做好作业情况登记。
4、卫生工作：我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。
5.思想教育工作，每周组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
6、安全教育：大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我在本学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于我重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果明显。
一学期以来我以：1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！作为我的工作思路，关心关注每一位学生，始终以不让任何同学掉队为努力方向。
在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。
同时我还充分和家长取得联系，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。
本学期，学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。
通过一个学年的班集体建设，我一年级已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，以后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
篇2书写经验203人觉得有启发
做总结的时候，得先把这一段时间的工作情况大致梳理一遍，尤其是那些重要的事情，别漏掉。比如说这学期当班主任，肯定有不少活动，像班会、家长会之类的，还有学生的表现，哪些进步了，哪些还需要多留意，这些都是需要记录下来的。
平时可能记了不少笔记，这时候就该把这些零散的东西整理起来，看看有没有遗漏的地方。有些事情当时觉得不重要，现在回过头来看也许就有意义了。像学生的作业情况，哪些科目进步明显，哪些地方还存在普遍的问题，都可以列出来。
写的时候要注意语言要简洁明了，别太啰嗦。有些话点到为止就好，不用说得太详细，毕竟总结不是工作报告，没必要事无巨细地描述。比如表扬某个学生的时候，说他成绩提高就行了，具体是怎么提高的，可以省略。
还有就是，要注意把一些数据也放进去，这样显得更有说服力。像是这次考试的平均分是多少，跟上次相比是提高了还是降低了，这样的对比能让总结看起来更有分量。当然，数据不能乱写，得是真的统计出来的。
有时候写着写着可能会忘记之前提到过的内容，所以最好能有个草稿纸或者电子文档，随时补充遗漏的部分。要是写着写着突然想起某件事情，就赶紧记下来，不然过后可能就忘了。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量用自己的话来说，别老是套用别人的表达。虽然借鉴别人的经验挺好的，但完全照搬就没意思了。用自己的语言能把事情讲清楚就行，没必要追求多么华丽的辞藻。
还有个小问题需要注意，有时候写总结容易把时间搞混，比如把上个月的事情当成这个月的，这就得特别小心了。写之前最好能翻看下之前的记录，确保时间线是正确的。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能放一晚上再看看。有时候第二天再读，会发现自己之前没注意到的小问题，比如句子不通顺之类的。这些问题虽然不大，但会影响整体的效果。
一年级班主任工作总结第二学期总结最新范文【篇3】 900字
本学期我担任了一年级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作：
首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
班主任工作的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？父母陪你学习了吗？ 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
篇3书写经验101人觉得有启发
这学期的班主任工作算是结束了，回过头来看，还是有不少值得记录的东西。一开始接手这个班的时候，说实话心里也没底，毕竟每个班的情况都不一样，学生的思想状态也各不相同。刚开始那会儿，总觉得每天都有处理不完的事，像是课堂纪律，作业完成情况，还有个别学生的调皮捣蛋行为。
上课的时候发现，有些学生注意力特别不集中，这让我有点头疼。后来慢慢琢磨出来，与其一味地批评，不如试着找找他们感兴趣的话题，把教学内容跟他们的兴趣点结合起来。比如，有个学生特别喜欢画画，我就让他用画的形式来展示他的学习成果，结果发现效果还不错，他不仅认真完成了任务，还主动问了不少问题。
家校沟通这块儿也是个重点。我得承认，最初跟家长联系的时候，方式方法不太成熟。有时候电话打过去，家长一听是老师，就显得很紧张，说话也变得小心翼翼的。后来我就调整了策略，尽量用轻松一点的语气跟家长交流，聊聊孩子在学校的表现，同时也听听家长的意见。这样一来，家长的态度明显放松了许多，跟我分享的信息也多了不少。
班干部队伍建设也很关键。起初我指定了一些班干部，但发现他们并不太愿意承担责任。后来我就采取轮流制，让每个同学都有机会当一天班长。这样做的好处是，学生们对班级事务的关注度提高了，而且也能体会到管理班级的不容易。当然，也不是说完全放手不管，必要的时候还是要给予指导和支持。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，一定要善于观察。有的学生表面上看起来很安静，其实内心可能有很多想法。有一次我发现一个平时表现很乖巧的学生突然情绪低落，就主动找她聊了聊，才知道是因为家庭原因导致的。这种事情如果发现得晚了，可能会对孩子产生更大的影响。
工作中难免会遇到一些棘手的问题。比如，有些学生之间的矛盾处理起来就比较麻烦。有时候明明觉得自己已经把事情解决了，可没过多久又出现了新的状况。这就需要我们有足够的耐心，多角度去分析问题，找到最合适的解决办法。
小学一年级班主任学期末工作总结范文【篇4】 1050字
小学一年级班主任学期末工作总结
20__学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略————激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
篇4书写经验193人觉得有启发
小学一年级班主任学期末工作总结怎么写
作为小学一年级的班主任，到了学期末的时候，写总结是很重要的事情。这个总结不是简单的流水账，而是要把整个学期的工作做一个梳理，既要展示成绩，也要指出不足。一开始可能觉得无从下手，但其实只要抓住几个关键点，就能写出一份让人满意的总结。
首先要回顾一下这一学期的整体情况，包括班级的基本情况、学生的表现、自己的工作重点。比如班上有多少学生，男女比例如何，哪些孩子比较活跃，哪些孩子需要特别关注。这些基本情况要大致交代清楚，这不仅是对自己工作的回顾，也是对后面具体工作的铺垫。记得把每个学生的性格特点简单描述一下，这样能让领导了解班级的构成情况。
接着就是具体的教学工作了。这一部分要详细说说自己都做了哪些事，比如课堂上的教学方法有没有调整过，课后辅导有没有针对不同的学生采取不同的策略。还有日常管理方面，像纪律维持、卫生检查之类的常规工作，是不是都按计划完成了。如果有开展什么特色活动，像讲故事比赛、手工制作之类的，也要提一提，特别是那些能体现团队合作精神的活动。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说有一次班级里有两个小朋友因为抢座位闹矛盾，当时处理得有点急躁，事后想想应该多给他们一点时间冷静下来再沟通。这种事情虽然不算大事，但也提醒自己以后遇到类似的情况要更加耐心。还有一点要注意，就是和家长的沟通。有些家长可能对孩子的表现不太满意，这时候就要主动联系，把情况如实告知，同时听听他们的意见，毕竟家校合作才能更好地促进孩子成长。
除了教学和管理，班主任还要关心学生的心理健康。这学期有个小女孩总是闷闷不乐，经过几次谈话才了解到她家里最近有些变故。后来通过和她父母交流，以及在学校里给予更多关注，慢慢看到她脸上又有了笑容。这样的案例很有代表性，能体现出班主任工作的细致程度。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了提到自己的不足之处。比如有时候备课准备得不够充分，导致课堂气氛没那么活跃。还有就是有时候布置作业量稍微多了一点，下次要注意把握好度。这些都是可以改进的地方，写出来不仅显得真诚，也能为下个学期的工作提供参考。
写总结的时候，语言要平实，不要太浮夸。用词要准确，但也不要过于追求华丽辞藻。如果实在想不出该怎么表达，可以看看其他老师的总结，借鉴一下他们的写法，但千万别照搬照抄。毕竟每个班级的情况都不一样，总结也应该是个性化的。
希望以上几点能给大家一些启发，写出既真实又有价值的总结。
一年级班主任的学期末工作总结范文【篇5】 1500字
一年级班主任的学期末工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的`纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
篇5书写经验245人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。说白了，总结就是把过去一段时间的工作做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。像一年级班主任的工作总结，重点就得放在学生的成长变化上，还有自己的教学管理方法有没有效果。
一开始，要把基本情况说一下。比如这学期带的是哪个班，学生人数有多少，跟上学期相比有什么新情况。这部分不用太复杂，简单明了就好。比如说：“这学期我负责的是一年级三班，全班四十名学生，比去年多了五个新生。”这里有个小问题，直接写“多了五个新生”可能有点突兀，最好稍微补充下背景，像是“多了五个新生，其中三个是从外地转来的”。
接着就该具体讲工作了。可以分成几个部分来说，比如课堂管理、家校沟通、学生活动参与情况等。课堂管理这部分，要说清平时是怎么维持纪律的，遇到调皮捣蛋的学生是怎么处理的。要是有特别成功的案例，不妨提一提，比如某个原本很调皮的孩子后来变得懂事了，这样能给其他同事一些启发。
说到家校沟通，这点很重要。现在家长都关心孩子在学校的表现，所以要主动联系家长，及时反馈孩子的进步或者问题。记得有一次开家长会，我就特意准备了一份详细的表格，列出每个孩子在校的表现，结果家长们都很满意，还说这样的交流让他们心里踏实不少。不过这里有个小细节需要注意，表格虽然重要，但最好提前跟家长预约时间，不然容易打乱人家的计划。
学生活动参与情况也不能忽略。这学期我们班参加了学校的艺术节，孩子们表现得很棒。我当时就想办法调动他们的积极性，比如通过小组竞赛的形式激发兴趣。结果孩子们不仅学会了团结合作，还在比赛中拿了二等奖，这对他们来说是很大的鼓励。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的收获和反思。每个班主任都会遇到难题，关键是要学会从失败中吸取教训。比如这次艺术节，虽然取得了不错的成绩，但我发现有些环节组织得还不够周到，下次得提前做好更细致的规划。
小学一年级班主任学期总结范文【篇6】 1850字
小学一年级班主任工作总结
（____学年度第二学期）
彭宇娟
本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、取得的成绩：
1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。
充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。
每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
3、范文写作加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。
利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。
每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。
6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。
多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，思想汇报专题班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记
录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现
差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题：
1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！
三、今后的努力方向：
1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、小编学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。
班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。
篇6书写经验86人觉得有启发
小学一年级班主任学期总结怎么写
做班主任工作确实不容易，特别是带一年级的小朋友，他们刚从幼儿园出来，很多事情都不懂。这学期我主要负责班级管理，还有教学方面的配合，现在回头想想，感觉整个过程挺复杂的。
刚开始的时候，我觉得只要把孩子们管好就行，后来才发现事情没那么简单。孩子们太小了，上课老是坐不住，下课又喜欢跑来跑去。有一次我正在讲课，忽然有个小朋友站起来说要去厕所，后面跟着好几个同学也说自己要去。当时我就有点懵，后来慢慢调整策略，规定一个时间段让他们去，这样就好多了。
班里的纪律是一大难题，尤其是排队的时候。我经常提醒他们站直了，手放好，可是每次一到门口，队伍就乱成一团。后来我想了个办法，每次排队都让他们比赛，看谁走得快又整齐，果然效果不错。不过有时候也会出点状况，比如有的孩子故意捣乱，这时候就需要耐心地去教育。
教学方面也有不少挑战。一年级的课程简单，但知识点很多，需要反复强调。我发现孩子们记东西的速度不太一样，有些很快就掌握了，有些则需要多花时间。为了照顾到每个学生，我尝试分组教学，把能力强的孩子和弱一点的搭配在一起，这样既能互相帮助，也能提高整体水平。
跟家长沟通也很重要。这学期开了几次家长会，每次都要提前准备材料，讲清楚孩子的表现和需要注意的地方。有的家长比较积极，会主动问孩子的情况，有的家长就不那么关心，这就需要我们多花点心思去联系。记得有一次，有个家长反映孩子在家不愿意做作业，我跟家长一起想办法，最后决定每天固定时间监督孩子完成作业，慢慢就好了。
2025一年级班主任工作总结第二学期范文【篇7】 1700字
新学期的到来，我们带来新的希望，作为一年级班主任，我怀着激动的心情，积极开展班级各项工作，爱心 耐心的面对学生，帮助更多的学生健康的成长！工作计划如下：
一、班级状况分析
本班共有学生45人，其中男生 30 人，女生15人。男生比女生多，这就意味着调皮学生的比例会比较大，而且大部分学生年龄偏小，理解和接受能力都会弱一些。思想单纯，天真活泼。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。
根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。
二、具体的对策
1、常规教育方面
充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。每天中午或者下午时间进行总结，请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴，老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。
这学期将利用利用每周的升旗仪式，清明节，端午节，劳动节，儿童节等重大活动举行一些有意义的活动，使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是'说到就要做到。'
通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。
课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展'跳绳，做游戏，拍球'等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展'路队小标兵'评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生:要求衣着整洁，做好'三勤'，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2） 班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
5、安全方面
继续抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。
6、学习习惯方面
篇7书写经验223人觉得有启发
____一年级班主任工作总结第二学期怎么写
时间过得真快，转眼间这个学期又接近尾声了。回顾这一学期的工作，真是感慨万千。作为一名班主任，我深知自己的责任重大，既要关注学生的学习成绩，又要关心他们的身心健康。每天面对几十个孩子，工作量可想而知，不过还好，通过不断摸索和调整，总算顺利完成了各项任务。
刚开始接手这个班的时候，说实话心里挺没底的。毕竟是一年级的小朋友，活泼好动，注意力集中不了多久。为了让他们养成良好的学习习惯，我特意制定了一份详细的计划表，包括课前准备、课堂纪律以及课后复习等方面的要求。起初执行起来并不顺利，很多小朋友总是忘记带书本或者作业本，甚至还有人上课偷偷吃零食。后来我发现光靠口头提醒效果不好，于是开始尝试用奖励机制，比如表现好的同学可以获得小红花，积累到一定数量就能兑换小礼物。这种方法还挺管用，孩子们的积极性一下子提高了许多。
除了学习方面的管理，我觉得德育同样重要。记得有一次，班上有个小女孩因为跟同桌闹矛盾而哭鼻子，当时我就把她叫到办公室耐心询问情况。原来是因为对方不小心弄坏了她的橡皮擦，她觉得特别委屈。听完后我告诉她，遇到事情要学会沟通交流，而不是一味地生气埋怨。接着我又找来那个小男孩进行教育，让他向对方道歉并承诺以后会更加小心。事后两个孩子握手言和，这件事让我意识到作为班主任，不仅要教会学生知识，更要培养他们正确处理人际关系的能力。
班主任的工作远不止这些。有时候家长也会提出各种各样的问题，比如孩子晚上睡觉磨牙怎么办，或者考试成绩不太理想该怎么辅导之类。每次接到电话我都尽量详细解答，有时候还会主动联系家长聊聊孩子的近况。说实话，有时候真的会觉得有点累，但看到孩子们一天天进步，那种成就感是无法用言语表达的。
要说经验教训，我觉得最重要的一点就是要有耐心。每个孩子都是独特的个体，不可能完全按照你的设想发展。有时候明明已经讲得很清楚了，可他们还是会犯同样的错误。这时候就需要多观察、多分析原因，找到最适合他们的解决办法。另外，我觉得保持与科任老师的良好沟通也很关键，只有大家齐心协力才能更好地帮助学生进步。
总体来说，这学期的工作虽然辛苦，但也收获颇丰。看着这群天真可爱的孩子们一天天长大，心里由衷感到欣慰。希望下个学期能继续保持这份热情，继续努力做好班主任工作，为孩子们创造一个更加温馨和谐的成长环境。
一年级班主任学期工作个人总结范文【篇8】 1750字
班主任是一个特殊的职务，班主任工作是个特殊的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。班主任的工作就是“帮助学生健康快乐地成长。”大学会使他们成为有贡献的人才,中学全让他们成为合法的公民,小学需要这些学生是一个个自信,自爱的人。这个学期的班主任工作我就是朝这个方向去做的,而不是让他们有“自卑,自闭”等心理。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。好玩是孩子是天性,也是他们的权力。但是读书也是他们的权力更是责任。所以,对此,我着重培养小朋友“上课的认真学,下课开心玩。”“任务完成了,就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。下课铃响后,把孩子的时间完给他们,不拖堂。让他们有的时间和空间去发展除大脑之外的智商。
二、关心爱护每个学生
我做到:把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的*是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
把真情送给学生
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班有名学生,父母离婚了,总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与她交往。我就经常跟她说说话,还把她的位置换到了第一坐,上课时经常用眼神告诉她“上课要认真听”果不其然,他上课开始专心听讲了,也跟小朋友会说话了。提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、写字比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
总之，这个学期我很忙碌，也很辛苦，但同时也很快乐。在以后的工作中我将理努力，不断提高水平，更好地管理班级，有效地促进学生的健康成长。
篇8书写经验171人觉得有启发
一年级班主任的工作总结，说起来其实跟其他年级班主任的总结大差不离，不过细节上肯定得针对低年级学生的特点来写。我刚开始带一年级的时候，说实话心里没底，毕竟这群孩子太小了，上课坐不住，下课跑得飞快，真是让人操心。后来慢慢摸索出一些门道，总结起来，我觉得可以从以下几个方面着手。
头一条，课堂管理这块儿特别重要。一开始我总觉得纪律挺难搞，后来我发现关键是要找到孩子们的兴趣点，比如讲故事的时候故意留个悬念，让他们安静下来听完整个故事。当然，这招也不是每次都能奏效，有时候讲着讲着就发现有几个小朋友已经趴在桌上睡着了。不过，这也不算啥大事，只要大部分孩子能跟着你的节奏走就行。
第二条，跟家长的沟通也很关键。一年级的孩子刚入学，很多事情都需要家长配合，比如检查作业、辅导功课之类的。刚开始我还担心家长们会不会嫌麻烦，没想到大家还挺配合的。不过也有个别家长比较忙，可能对孩子在学校的表现不太了解，这时候就需要班主任主动联系他们，定期发一些简短的信息，汇报一下孩子的学习情况。
第三条，就是活动组织了。低年级的学生爱玩是天性，如果能把学习和游戏结合起来，效果会好很多。我记得有一次学校举办亲子运动会，我就设计了一些适合一年级学生的项目，比如接力赛跑和跳绳比赛。活动当天，孩子们玩得特别开心，家长们也参与进来，整个场面热闹极了。当然，活动前的准备工作量也不小，需要提前布置场地、准备器材，还要确保每个环节都安全有序进行。
还有就是日常的小事也不能忽略。比如每天放学后检查教室有没有乱丢垃圾，提醒值日生认真打扫卫生。有时候也会遇到突发状况，比如说某个孩子突然肚子疼，这就需要班主任及时处理，通知家长并安排好后续的事情。这种时候可不能慌，要冷静应对，毕竟这是最基础的责任。
