高中班主任工作总结体会范文【篇1】1050字
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一期限来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
篇1书写经验205人觉得有启发
高中班主任工作总结体会该怎么写？这事说起来，得结合自己的经历来谈。作为班主任，每天跟学生打交道，脑子里装着各种事，什么课堂纪律，学生成绩，还有那些特别调皮的学生，真叫人操心。
写总结的时候，得先把这段时间发生的事理清楚。比如，开学初制定的计划有没有实现？那些计划里的目标，哪些做到了，哪些没做到，为啥没做到？这得好好琢磨一下。要是某次班会开得不错，就该写下来，具体是怎么准备的，用了啥方法，效果咋样，这些都得交代清楚。要是某个活动搞砸了，也得反思反思，为啥没搞好，以后遇到类似的情况该怎么应对。
工作中难免会碰到些突发状况，像突然有个学生生病了，家里又出了点事，这时候就得赶紧想办法解决。总结的时候，可以把这类事情写进去，讲讲当时是怎么处理的，有没有吸取教训，下次再遇到这样的情况能不能做得更好。毕竟，教育工作不是一成不变的，学生的情况千变万化，得随机应变才行。
书写注意事项：
学生的成绩也是个重点。每个学期结束，都得看看学生的学习情况怎么样，哪些学生进步了，哪些学生退步了，为啥会有这样的变化。有时候，成绩变化可能跟学习态度有关，也可能跟教学方法有关系，所以得好好分析分析。如果发现某个学生一直提不上去，是不是得找他单独聊聊，看看是哪块出了问题。
和家长的沟通也很重要。有些家长对孩子的教育很关心，经常主动联系老师，但也有些家长不太配合。总结的时候，可以写下跟家长交流的经验，比如怎么才能让他们更积极地参与到孩子的教育中来，有没有什么技巧能让家长更容易接受老师的建议。
不过，写总结的时候容易忽略一些细节，像是忘了记录某些重要的事件，或者对某些事情的印象不太清晰。这就需要平时多留心，养成记笔记的习惯，不然到写总结的时候就抓瞎了。有时候写着写着，可能会用错词，比如把“课堂管理”写成“课堂管制”，虽然意思差不太多，但仔细看的话还是会发现问题。
2025年班主任个人总结（高中）范文【篇2】 950字
本人担任高
（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
1、 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
2、 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。
5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。
6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。
2、积极参加特长生的培训，有12个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。
三、其他
军训获得三等奖。
总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。
篇2书写经验143人觉得有启发
____年班主任个人总结（高中）怎么写
当班主任工作了一整年后，总结这事就绕不开。不过，总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，而是要能反映这一年的工作情况、经验和反思。说到底，总结得能让领导看到成绩，也让同事有所借鉴，还能让自己清楚今后的方向。
先说写总结时要注意的几个点吧。头一件，得把自己干的事都过一遍脑子。比如，这学期组织了多少次班会？处理了哪些突发状况？学生们的纪律怎么样？这些都是需要想清楚的。还有，别忘了看看学生的成绩变化，这个很关键。如果发现成绩普遍提高，那得想想是不是教学方法改进了；要是成绩下滑，就得分析原因，是学习习惯没养成好，还是压力太大了？
接着说说总结里的重点。第一个重点就是工作成果。这里不是吹牛，而是实实在在的成绩。比如班级文化建设搞得好不好？有没有评上文明班级？这些都得写进去。第二个重点就是遇到的问题。比如，个别学生总是不交作业，这事怎么解决的？再比如，班里有个孩子情绪特别低落，是怎么开导的？这些问题写出来，不仅是记录，也是提醒自己以后遇到类似情况怎么办。
写总结的时候，语言上得注意。尽量用简洁明了的话，别太啰嗦。但也不能太简略，该有的细节还是要有的。比如，某次班会的主题是什么？讨论了啥问题？最后达成了什么共识？这些具体的事情都得交代清楚。另外，用词要恰当，别用那些太过口语化的表达。比如，有些老师喜欢说“大家表现得还可以”，这就不够具体。可以改成“大多数同学都能积极参与课堂讨论，课堂氛围较好”。
写总结的时候也会有一些小问题需要注意。比如，有时候因为时间久了，记不清具体的日期，这就容易导致数据不准确。再比如，有些事情虽然重要，但写的时候可能忘记加上背景介绍，这样别人读起来就不太明白。还有，有些老师可能会把一些小事写得太复杂，反而让读者抓不住重点。
总结最后还得提一下未来计划。这一步很重要，因为它关系到下一年工作的方向。可以写写打算加强哪方面的管理，比如班级纪律、学风建设之类的。也可以写写想尝试的新方法，比如利用网络资源进行家校沟通，或者举办更多主题班会。
高中班主任个人工作总结模板范文【篇3】 1900字
高中班主任个人工作总结模板
这学期我担任高二(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：
一、坦诚相对、用心观察
开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗
客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：
一、教师处事不公平;
二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;
三、教师批评学生与事实有出入。
反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。
比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。
通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。)。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
三、用规范化管理促进学生自我评价
前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供的依据，减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)
总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。
篇3书写经验196人觉得有启发
写总结这类东西，关键是要理清思路。先把这段时间的工作内容大致过一遍，哪些事干得顺手，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如这次带班，学生们的成绩总体上是稳中有升，这个点就得提一下，毕竟成绩摆在那儿，谁都看得见。
平时跟学生们的互动也很重要，特别是那些性格内向的孩子，他们可能平时不大爱说话，但其实内心很渴望被关注。记得有一次班会，我特意安排了几位同学分享自己的学习方法，结果发现有几个平时不怎么起眼的学生讲得特别好，这让我意识到平时对他们了解得还不够深入。
工作中也会遇到一些挑战。比如有段时间班级纪律不太好，上课老是有同学交头接耳。当时我也挺头疼的，后来想想可能是课堂内容太枯燥了，就试着调整了一下授课方式，多用些案例来讲解知识点，效果还不错。不过，也不是说一调就好使了，还是要持续观察，看看有没有反弹。
材料准备方面，总结里最好能附上一些数据支持，这样更有说服力。像这次期末考试，咱们班的及格率提升了几个百分点，优秀率也比上学期提高了不少。这些数字摆出来，家长也好，领导也好，都能直观地看到成效。
书写注意事项：
总结里头可以稍微提下未来的打算。比如，接下来想加强家校沟通，定期开个家长会，听听家长们的意见，毕竟教育不是单方面的，需要大家共同努力。还有就是，希望能在学生的综合素质培养上再多下点功夫，除了学习成绩，也要关注他们的兴趣爱好和社会实践能力。
写总结的时候，语言尽量简洁明了，别搞得太复杂。有些老师喜欢用些高大上的词汇，看起来挺唬人，但实际效果未必好。说实话，我有时候也会不小心把“提高”写成“提搞”，虽然意思没差太多，但回头一看还是有点不妥。这种事情谁还没犯过，关键是下次注意点就行了。
2025高中班主任下半年述职报告总结范文【篇4】 1750字
下面给大家带来文章——____高中班主任下半年述职报告总结。
今年我担任高一级(5)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮助和支持下，我的工作开展得顺利有序。在这半学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上半学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们也基本都能团结友爱、勤奋学习，基本践行了有计划，有规律，有效率，有成绩的“四有”班训。
二、培养班干部组织，让学生“自治”。
要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，小编手机版让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我虽然做的是些婆婆**的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，范文写作在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，这是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的评语，而是经常会有一种如沐春风的感觉。
篇4书写经验189人觉得有启发
述职报告是个人对一段时间内工作成果和经验的梳理，尤其对于高中班主任来说，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。如何写出一份既专业又实用的总结？下面是一些关键点。
先说选材，很多人容易忽略这个环节。其实，选材特别重要，它决定了你的总结是否有说服力。比如，你可以从班级的整体表现入手，看看这个学期班级的成绩有没有提升，纪律管理是否到位。当然，成绩的提升不一定就是唯一的衡量标准，学生们的日常行为习惯改变也值得提一提。不过，在选择具体事例的时候，得注意那些有代表性的事例，而不是随便找几件事情凑数。有时候为了显得事情多，可能就会无意间把一些无关紧要的小事写进去，这就有点浪费篇幅了。
接下来是结构安排的问题。不少人在写总结的时候喜欢按照时间顺序来写，这样虽然条理清晰，但可能会显得有些单调。不妨试试从几个不同的角度去组织材料。比如，可以从教学方法入手，谈谈你是如何调整自己的教学策略，让学生们更好地理解知识点的。也可以从家校沟通的角度说起，讲讲你和家长之间是如何合作，共同促进孩子成长的。这里需要注意的是，每个部分的内容都要紧密相连，不能东拉西扯，不然会显得很乱。就像有时候写着写着就跑题了，明明是讲教学方法的，突然就开始夸奖某个学生，虽然表扬是好事，但这样会让读者摸不着头脑。
数据的应用也很重要。用数据说话能让总结更有说服力。比如，你可以列出班级平均分的变化情况，或者是某次考试中优秀率的增长幅度。不过，数字太多的话，读起来会比较枯燥，所以最好能结合具体的例子来解释这些数据背后的意义。比如，当看到平均分提高了多少时，可以举个例子说明这是由于哪位同学进步明显带动了整体水平。
书写注意事项：
语言表达上也要注意。既要简洁明了，又要生动形象。可以适当运用一些比喻或者类比的方法，把复杂的事情说得通俗易懂。比如，可以把班级管理工作比喻成种花，只有耐心浇水施肥才能开出美丽的花朵。不过有时候可能因为赶时间，写总结的时候就顾不上这些修辞手法了，直接干巴巴地罗列事实，这样就少了点感染力。
最后想说的是态度问题。写总结的时候，态度一定要诚恳。既要肯定自己的成绩，也要敢于承认不足之处。毕竟每个人都会有失误的时候，关键是能不能从中吸取教训。有时候可能因为一时疏忽，忘记记录某些重要的细节，导致总结看起来不够全面，但这并不影响大局。只要在后续的工作中努力改进，相信下次就能做得更好。
高中实习班主任工作总结范文【篇5】 1550字
在绵德中学高二（10）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成绩整体水平比较低。
基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比较配合，可能心中比较明确自己的目标，在老师的鼓动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，整天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习老师挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告诉你。这让我多少有点不知所措，因为以前也没碰到这么多学生，没办法，不管他们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们交流，不过，其中我会去观察一下他们到底喜欢什么，和他们聊他们喜欢的东西，这样就少了一些陌生感，在日常的学习生活中去鼓励他们，还监督他们学习英语，因为英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓励他们，慢慢地，大家也渐渐熟悉起来，成为了朋友，这样工作也比较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比较认真吧。但也存在一些随便应付的学生，因为他们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。
过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很愉快，互相帮助照应。每天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认识，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。
总之，希望我在绵德中学担任班主任期间，能帮上一个学生，我也知足，因为我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大部分都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事，特别是语文老师。
篇5书写经验114人觉得有启发
高中实习班主任工作总结怎么写
刚接手这份工作的时候，说实话有点紧张。毕竟这跟在学校里听课完全不一样。我之前一直在想，该怎么把事情做好？后来慢慢摸索出来一些门道。
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚。比如，你带的班级有什么变化，学生们的进步怎么样，你自己又学到了什么。这些都要写进去。不过不能光写表面的东西，还得深入点，分析一下为啥会有这样的结果。像我们班那次月考成绩突然提升，我觉得可能是因为加强了课后的辅导吧。当时我找了几位成绩不太好的同学单独聊了聊，发现他们其实挺聪明的，就是基础没打好。于是我就针对他们的薄弱环节，给他们额外补了些功课。
跟同事之间的沟通也很重要。有时候自己搞不定的事，就得问问老教师们的经验。记得有一次班里有个学生特别调皮，我怎么管都管不住。后来向一位资深班主任请教，才知道原来是要找到他身上的闪光点，多鼓励他。果然，过了几天，那孩子态度就变了不少。
书写注意事项：
记录下平时的一些小细节也是个好办法。比如某个学生突然变得安静了，或者突然变得爱发言了，这些都是值得留意的地方。有时候可能只是个小变化，但如果长期观察下来，就能看出背后的原因。比如我班上有位女生，一开始总是独来独往，后来我发现她喜欢画画。我就建议她在班级活动里展示一下自己的作品，没想到效果特别好，其他同学都很欣赏她。
写总结的时候，文字还是要简洁明了。别啰嗦太多，不然别人看了也记不住重点。但也不能太简略，让人摸不着头脑。我觉得最好能用几个关键点把整件事概括出来。比如，这次活动达到了什么目的，学生们有哪些收获，自己从中得到了什么启发。这样既能让领导看到你的工作成果，也能让自己回顾一下这段时间的成长。
对了，千万别忘了加上一点个人感悟。虽然这不算是正式的工作内容，但能体现出你的用心程度。就像我这次总结里提到，当看到学生们一点点进步时，那种成就感真的难以言表。特别是那些原本成绩不太好，后来却努力迎头赶上的学生，让我觉得自己的付出是值得的。
最新高中上学期班主任学期工作总结范文【篇6】 2050字
本学期在学校安排下，我担任高一(2)班班主任，本班总人数72人，其中住读生62人，走读生10人，男生52人，女生20人。绝大多数学生是来自下面乡镇，多数学生家长长期在外打工，家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看，女生学习习惯好于男生，下面乡镇来的学生学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成，但是很多同学还是缺乏主动性，在学习上经常要老师督促提醒，在生活上少数同学有点拖拉，目标不明确，怕吃苦，成绩一般。现结合本班学生实际情况，谈谈本人对新生班级所做的相关工作。
一、 纠正错误思想，明确学习目的
高一新生进校时普遍犯的错误是：一部分不能正确认识自己，以为自己在原来学校一直是佼佼者，所以来高中后，很容易麻痹大意，目空一切;一部分在经历初三魔鬼式训练后，同学们在学习上投入的精力明显不及以前，以为高考还远，还可以放一放，到高三再去努力;还有学生即使进入了实验班，也不想好好读书，认为读书无用，还不如去打工等等。
针对这些错误思想，我在学生进班后就开始了理想教育，并告知当前形势，采用个别谈话与集体教育相结合的方式，让学生明白高中学习的特殊性和重要性。具体做法是这样：在学生进班不久，利用班会时间，我让学生将个人的格言和理想都写在一张卡片上。利用期中考试的情况，让学生主动分析自我得与失，反思学习过程。在教室后面的黑板上，每天都由我或学生写上一些励志格言等。观看励志视频和朗读张贴励志文章，让学生明白“强中自有强中手”，学习如“逆水行舟不进则退”的道理，分析成功人士身上的优点和他们成功的条件。通过这些措施，让学生明白高中的学习是从进入高中就开始了，高考是检验三年备考的一次考试，高中的每个阶段都是很重要的，而我们现在的付出也是为了而后我们的发展有个更高的平台。
现在我们学生的思想已经有了较大的改变，多数同学有自己的目标，其中有几个变化较大，比较典型的有优录班转入的学生，这名学生是很有个性的，除英语外，其它学科很有实力，但是他一直都没有很用心的去学习，有一次因为作业问题，在和他家长联系后，我再次和他进行了深入的交流，深刻的剖析了他的性格，帮助他分析了自己的现状，学习上单独指导他强化英语学习，在期中考试中，他取得了总分班级第二的好成绩，英语也破天荒的过了100分。
二、 形成良好习惯，掌握学习方法
高一新生进校后面临很多困难，在生活中要适应新的同学、老师和居住环境，学习上面对与初中相比更难的各个学科，如果他们没有良好的习惯，不能掌握正确的方法，就会事倍功半，影响最终成绩。
比如据我了解到的学生中的一些不好习惯就有：教室里坐不住，手上拿笔转，翘起二郎腿;做作业考试时喜欢对答案，抄答案;上课不喜欢听讲，喜欢自己做自己的;学习过程要老师督促，老师没有安排任务就会无所适从，自习时看小说;不敢开口回答问题，上课被老师牵着鼻子走，缺乏主动思考;学习与生活安排不合理，晚就寝喜欢讲话，拖拖拉拉等。
针对这些情况，我首先采取的是宣讲纪律政策，告知学生在哪个时间段应该做什么事，要求学生写出每日学习计划，并做好每日学情记载，由我和班干部一起来抓课堂和自习纪律，对于课堂上积极主动发言、早自习大声读书、课后主动帮助同学学习的这些同学给予表扬，及时批评那些违纪违规现象，并评选出学习生活好习惯之星。
同时我们班级利用饭后时间开辟第二课堂，由同学们上讲台来讲题，其他同学提问，利用班会时间安排一些学生讲学习与生活的经验，同时将一些好的学习经验之类的文章张贴在教室的后面。
三、 促进内部和谐，创建优秀集体
一个优秀的集体，是由一个个优秀的学生组成的，当他们还不是很优秀时，就需要老师尽量去要求，并且去创造好的氛围，正确的引导学生朝优秀前进。
优秀的集体从细节开始，从每个人做起。在班级事务上，我号召大家每人做好自己的一件事，比如扫地的把地扫干净，擦黑板的不要让别人帮你擦，出门记得关灯、关门等，每天按部就班，每天各司其职，每人都很充实，每件事都很到位。
优秀的集体从生活开始。一直以来，我都认为，好的生活习惯决定好的学习习惯，好的生活氛围才有好的学习氛围。所以，我会定期召开寝室长会议，了解寝室成员及内部情况，利用查寝时间，我也会挨个寝室去了解，并且在年级的统一布置下，每个寝室都制定了寝室公约，为了让同学们更多点了解，我还专门开展了《寻找最美同学》的演讲比赛。让同学们在生活与学习中多去观察，学习他人的优点，学会宽于待人，学会换位思考，学会理解。同时，我还号召每个寝室要有共同的志向，对于在学习和生活中表现良好的寝室，要给予寝室成员一定的精神奖励和物质奖励。
虽然以前我们班级也出现过一些不愉快的事情，但是现在我看到的更多的是同学们之间这种团结与相互鼓励。正因为有这样好的环境，在期中考试中我们才取得了优秀的成绩，并且在11月和12月连续两个月获得流动红旗的奖励，这是所有人共同努力的结果。
虽然以后的情况我无法预料，但是我相信，在同学们和老师们的共同努力下，我们班级一定会变得更加优秀。
篇6书写经验134人觉得有启发
关于如何写好一份高中上学期班主任的工作总结，其实这里面有不少讲究。既然是总结，那就要能反映出这一学期的工作成果，同时也要能指出存在的不足之处。写的时候，得先把这学期的整体情况梳理一遍，哪些事情是重点，哪些是难点，心里要有数。
一开始可以从班级的基本情况入手，比如班上的学生人数、男女生比例、整体成绩水平等等。接着要讲到工作目标，这是很重要的一环。目标不明确的话，后面的工作就容易偏离方向。比如，这个学期可能设定的目标是提升学生的英语成绩，或者是加强班级纪律管理之类的。然后就是具体措施了，这是总结的核心部分。每个措施都要有针对性，不能泛泛而谈。例如为了提高英语成绩，组织了几次专门的辅导活动，还邀请了其他科目的老师帮忙分析学生的薄弱点。这些具体的做法得一条条列出来，这样才能显得实在。
光说做了什么还不够，还得看效果怎么样。如果某项措施确实有效果，那就要写清楚效果是什么，是成绩提升了，还是课堂秩序变好了。要是没达到预期的效果，也得分析原因，是方法不对头，还是执行不到位。这部分内容需要结合实际情况来写，不能只顾着说好话。
还有就是要注意一些细节。比如记录下活动中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，有没有借鉴意义。另外，对学生的反馈也要有所体现。可以引用几个学生的感言，这样会让总结看起来更有说服力。不过，这里有个小问题需要注意，有些班主任可能会觉得引用学生的话太麻烦，就随便编几句，这可不行，毕竟真实的东西才是最有价值的。
小编友情提醒：
记得要把总结写得简明扼要，别啰嗦太多。有时候班主任可能会想把自己的工作经历都写进去，结果整篇文章冗长又枯燥。其实只要抓住关键点，把最重要的内容突出出来就行了。毕竟领导看总结的时间有限，他们更关心的是你干了什么，成效如何。
学期末高中班主任工作总结范文【篇7】 850字
学期末高中班主任工作总结
本学期，学生们处于升级阶段，学习任务非常艰巨。不光要学习新的知识，对上一学期的知识也要回顾温习，时间显得颇为紧张。加之新接手这个班级，学生整体素质不一，问题多多。学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。
本学期的班级工作总体是有序开展的，但是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，这里着重谈艰难，略谈成就。
艰难
一、心态辅导必须是重中之重。
在接手这个新班级之前，加上以往的班主任经验，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题。本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，但是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。
二、学科差距极大。
我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我常常到xx市其他同类学校去听课，对比学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，范文内容地图但是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。
三、班级的凝聚力有待加强。
本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。
四、学生的学习目标仍然要继续强化。
经过一个学期的研究，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多碰到的是目标低浅，但是本班学生一开始表现出来的却是没有目标，于是问题从高低变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录取信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自己的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到很好地效果的。
篇7书写经验204人觉得有启发
学期末高中班主任工作总结怎么写
学期结束的时候，不少老师都会着手准备这一年的总结。写总结不是件轻松的事，尤其是当涉及班级管理、学生情况还有自己的教学心得时，更是需要下一番功夫。今天就来聊聊如何写好这份总结。
先说说准备工作，这一步很重要。平时就要留心记录一些关键事件，比如班里的纪律问题、学生的进步表现，还有各种活动的情况。如果平时没记，到了写总结的时候就会抓瞎。最好是有个专门的小本子，大事小事都记下来，这样到时候写起来思路清晰。不过有些老师可能觉得麻烦，觉得记了也未必有用，结果到头来总结写得空洞无物。
接着就是整理材料了。把平时的记录拿出来，仔细看看哪些事情值得写进去。这里有个小窍门，就是挑那些能反映全年工作成果的事情。比如说某次主题班会特别成功，或者某个学生活动中表现突出，这些都是很好的素材。当然，也不能光挑好的写，遇到的问题也要提一提，不然显得不真实。比如有一次班级卫生检查连续几次不合格，这件事就得好好反思一下，找出原因，看看是不是安排不到位。
正文怎么写？
这部分可以分几个方面来说，像是德育工作、教学配合还有家校沟通。德育工作这块，主要讲讲怎么培养学生良好的行为习惯，比如通过班会课强调纪律的重要性。教学配合，就是班主任怎么协助科任老师做好课堂管理，比如上课前检查学生的作业完成情况。至于家校沟通，这是个大课题，可以从定期召开家长会说起，聊聊家长会上说了什么，效果怎么样。
书写注意事项：
关于学生情况这部分也很重要。每个学生的性格、成绩、特长都不一样，总结里最好能提到一些典型例子。比如那个原本成绩垫底的学生，经过一学期的努力进步明显，这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候写着写着可能会漏掉一些学生，特别是那些表现平平的，这就需要多翻翻记录，别落下谁。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。既然是工作总结，就该用比较正式的语言，避免口语化太严重。但也不要搞得太过严肃，适当的幽默感能让总结读起来不那么枯燥。有时候可能会因为赶时间，写得匆忙了些，导致句子不通顺，这种时候就需要自己多检查几遍。
15年高中班主任工作总结范文【篇8】 1400字
为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
a、科学调整各科学习时间。
b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的积极作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必须以比省平均分低5分为底线)
五、家长会形式的变革效果良好
本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
篇8书写经验89人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的对象是什么，是个人的工作成果还是团队的协作情况。如果是个人总结，那就得把这一年干了啥都罗列出来，像是教学任务完成得咋样，学生管理上有哪些改进，还有自身专业水平有没有提升之类的。这就像给自己的工作画个像，让人一眼就能看出你在哪块儿做得好，在哪块儿可能还有点不足。
比如，作为高中班主任，你得把每天跟学生打交道的事都记下来，像班会开得怎么样，学生有什么特别的表现，这些问题你是怎么处理的。这些事不能光靠脑子记，最好有个专门的本子，随时记录，这样到年底写总结的时候，就有东西可写了。当然，有些细节可能记不太清了，这时候就得凭印象去补充，毕竟人不是电脑，不可能什么都记得一清二楚。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了把成绩和问题分开来说。成绩这部分要突出亮点，比如这个学期组织的活动取得了什么效果，学生们的进步有多大。问题的部分则要诚实地面对，比如班级纪律偶尔会失控，个别学生的行为习惯不太好改。不过这些问题不是说提出来就完事了，还得附上一些解决的办法，比如加强家校沟通，或者多跟学生谈心，这样才能显得总结有深度。
有时候写总结容易忽略的一点就是数据。数据是很直观的东西，能让人一眼看出你的工作量和成效。比如，这个学年一共开了多少次家长会，每次参会的家长比例是多少，学生在各类竞赛中获奖的数量等等。这些数字要是能摆出来，总结就会更有说服力。
写总结的时候也得注意语言的表达方式。既然是总结，就要用比较正式一点的语言，不能太随意。但也不能太过死板，太严肃的话反而会让读者觉得没劲。所以适当的措辞还是要讲究的，既要体现出工作的专业性，又不能让人觉得是在背书。
还有一点要注意的是，总结里边的内容不能全是正面的，也不能全是负面的。如果全是正面的，那看起来就像是在吹牛；要是全是负面的，又显得太消极。最好是正负搭配着写，这样才显得客观公正。而且在写负面内容的时候，最好能给出具体的例子，这样别人看了才会信服。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了回顾一下年初制定的目标。看看哪些目标实现了，哪些没实现，为什么没实现。这样不仅能帮助自己反思过去一年的工作，也能为下一年的工作提供参考。不过，有时候写总结的时候，可能会因为时间久了，有些事情记不太清了，这时候就得靠平时积累的笔记来帮忙了。
