优秀班主任工作总结1000字范文【篇1】1100字
从表面上看，大学班主任基本上不要做什么事情，就只要简单的组织一下活动，传递一下信息，其实实际上不是这样的，他也需要我们具备很强的能力，努力做好工作，多和学生接触和交流，为学生提供适当的帮助，这样才能更好的管理班级，下面我就我的工作情况说明以下。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“学生欢迎的教师”。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
篇1书写经验113人觉得有启发
班主任工作千头万绪，每个学期结束时都要好好总结一下。这总结不是为了应付检查，而是给自己一个回顾的机会，看看这一学期到底干得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
先说说总结的基本内容吧。开头部分得先把主要的工作情况交代清楚，比如这个学期带的是哪个年级，班里有多少学生，班里的整体情况如何。这部分不用写得太复杂，简单明了就行。接着就该提到具体的工作重点了，像是班级纪律管理、学生思想教育、教学配合等方面的情况。这些工作点都得有具体的例子支撑，不然就成了空话套话。比如，为了加强纪律管理，开展了哪些活动，取得了什么样的效果，这些都是需要详细描述的。
在总结个人工作成效时，要注意客观评价自己的表现。不能只说自己干得好，也要适当反思不足之处。比如，在处理学生间的矛盾时，是不是有时候态度太强硬了，导致有些问题没解决好。这类问题得实事求是地提出来，这样领导看了才会觉得你的总结真实可信。
书写注意事项：
总结的时候还可以结合一些数据来体现成绩。像这个学期组织了多少次主题班会，学生参与率是多少，考试平均分提高了多少等等。数据能让总结更有说服力，也能让别人一眼看出你的努力成果。
写总结时也不能忽略细节。有时候一个小细节就能反映出一个老师的责任心。比如，某次家长会上，你注意到有位家长因为工作忙没能到场，后来主动联系那位家长了解情况，这种用心其实很值得肯定。这样的小故事可以穿插在总结里，既真实又生动。
还有一点需要注意，就是总结的语言要简洁明了。不要堆砌太多华丽的辞藻，毕竟这不是文学作品。把事情说清楚才是最重要的。要是觉得语言表达上有点困难，不妨多看看其他老师的总结，从中借鉴一些好的表达方式。
班主任家访工作总结2025范文【篇2】 1450字
班主任家访工作总结____
根据肥城市教育局和王庄镇教育办公室的有关文件精神，今年暑假继续开展《千名教师访万家，师生情谊传万家》活动，搞好暑假家访，密切师生沟通在素质教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的`了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，范文写作但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
班主任家访工作总结____就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇2书写经验101人觉得有启发
班主任家访工作总结____怎么写
做家访总结得先把情况摸清楚，这很重要。这次家访涉及好几个班级，每个班的情况都不一样，所以总结起来挺复杂的。一开始得列个清单，把每个学生的基本信息记下来，包括家庭住址、家长联系方式之类的。有的时候学生的信息比较杂乱，整理的时候可能就容易搞混，特别是名字特别像的学生。
接着就是家访的具体内容了。每个学生的家庭背景不一样，有些家长很配合，愿意聊聊孩子在学校的表现，有些则不太爱说话。这种差异性就得体现在总结里。比如说有的家长反映孩子在家学习习惯不好，这个就需要记录下来，作为后续改进的方向。还有些家长提到孩子在学校的朋友关系，这也算是家校沟通的一部分。
家访后还得跟同事交流一下心得。毕竟一个人的力量有限，多听听其他老师的看法能开阔思路。有时候听到别人的经验，自己也会突然意识到之前忽略的问题。比如有个老师提到，他家访时发现有些家长其实对孩子在学校的表现并不了解，这就需要加强家校联系了。
还有一个需要注意的地方是，家访记录得及时更新。时间一长，记忆会模糊，细节容易丢掉。如果当时没做好记录，回头再补就很麻烦。有时候因为工作忙，家访完就随手记了个大概，后来才发现有些重要信息漏掉了，这种事最好避免。
最后就是总结的格式问题。虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。一般来说，把家访的时间、地点、对象都写清楚，然后针对每个学生的情况进行分析，最后提出改进建议。不过有时候写着写着就忘了条理，写着写着就跑题了，这种情况得控制好。
做总结的时候，还会遇到一些小麻烦。比如有的家长提供的信息不够完整，这就需要自己去核实。还有些家访记录写得太简略，回头再看的时候根本想不起当时的具体情况。这些问题都需要提前预防，不然总结出来的效果就会大打折扣。
初中学期末班主任总结范文【篇3】 1250字
____初中学期末班主任总结范文
本学期我担任九年级（2）班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把'自尊、自爱、自信、自强、自律'作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——————班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的.努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加学校组织的各种活动，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使良好的班风逐渐形成。
三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。
针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：郑威、陈燕波等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题（如违纪现象）及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。
篇3书写经验128人觉得有启发
期末考试结束了，作为班主任，总结工作是一项重要任务。平时班级管理得怎么样，学生的学习情况如何，都需要好好整理一下。现在就来说说怎么写好这个总结吧。
写总结的时候，先要把这段时间的工作大致回顾一遍。比如，这个学期开了几次家长会，每次的主题是什么，效果怎么样，这些都是需要记录的。还有班里的活动，像主题班会、课外实践活动之类的，哪些做得比较好，哪些地方还可以改进，都得想清楚。不过有些事情可能当时没太注意，后来才意识到问题所在，这也没关系，关键是要实事求是地写出来。
接着就是学生的成绩了。每个学生的情况都不一样，有的进步明显，有的还需要继续努力。可以针对不同层次的学生分别谈谈，看看他们有什么变化。当然，成绩不是唯一的标准，性格发展、兴趣培养也很重要。如果能具体举几个例子就更好了，比如某个同学原本比较内向，通过参加集体活动变得开朗起来，这样的例子能让总结更有说服力。
书写注意事项：
跟科任老师的合作也是不可忽视的一部分。大家有没有一起商量过教学计划？遇到问题时是否及时沟通解决？这些细节都会影响到整个班级的整体氛围。要是有成功的合作经验，不妨拿出来分享一下，让大家都能借鉴。
最后别忘了写一写自己的感受。毕竟当班主任也不是件轻松的事，每天都要操心很多事情。有时候真的会觉得累，但看到学生们一点点成长起来，那种成就感还是挺让人欣慰的。所以把自己的真实想法写进去，既是对自己的一个交代，也能给同事一些启发。
当然啰，写总结的时候也得注意格式。开头最好有个简短的开场白，中间部分条理清晰，结尾处稍微带点展望。不过，有时候写着写着思路可能会有点乱，句子也会变得不太通顺，这都是正常的。只要整体意思表达清楚就行，不用太纠结于那些小细节。要是实在担心语法问题，可以抽空找同事帮忙看看，多听取意见总是好的。
希望以上的建议对你有所帮助。写总结其实就是一个梳理的过程，只要用心去做，肯定能把这份工作完成得很出色。
学前班第一学期班主任工作总结范文【篇4】 1450字
学前班班主任工作总结
咸安区实验中小学 王腊英
光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
1.做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。
2.严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名学生；而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，范文top100使学生安全愉快的享受休息时间。通过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。
二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保
证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释，发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!让他们放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
篇4书写经验220人觉得有启发
学前班第一学期班主任工作总结怎么写，总结，得从实际工作出发，把事情说清楚，还得有点专业味道。
先说准备工作吧。每天早上到班里头，先看看孩子们是不是都来了，缺勤的要问问为啥没来。这一步很重要，要是缺人了不晓得原因，家长那边可能就有误会了。接着就是检查教室环境，桌椅摆正没，玩具是不是放好了，卫生方面也得留意一下。要是卫生搞不好，孩子一玩就容易生病，这不是好事。
教学活动这块儿，我一般会提前想好今天要教什么，比如认字、画画还是唱歌跳舞。有时候准备材料的时候会有点手忙脚乱，尤其是手工课，材料太多，分发起来就费劲。不过，忙归忙，看到孩子们学得开心，心里就踏实了。讲到这儿，有个小细节需要注意，就是每个孩子的接受能力不一样，有的学得快，有的慢，老师得照顾到每个人的感受，别让孩子觉得被冷落了。
还有就是跟家长沟通这一块儿。每回开家长会我都提前列个提纲，把想说的事都写下来。有时候话到嘴边却忘了重点，这就麻烦了。记得有一次开会，我一时紧张，把“下周活动安排”说成了“下月活动安排”，结果好几个家长回家后还特地问我是不是记错了日期。唉，这种小插曲还是挺影响效果的。
安全管理也不能马虎。每天放学前，我会仔细清点人数，确保每个孩子都被家长接走才安心。有时候家长临时有事晚点来接，就得陪着孩子等，这期间不能让孩子随便跑动，不然出了意外可不得了。记得有一次，一个孩子趁我不注意溜出去找妈妈，幸亏保安师傅眼尖，及时拦住了，这才没出岔子。
至于记录工作，平时多记点笔记很有必要。比如某个孩子进步了，或者某次活动特别成功，都值得记下来。这样以后回顾起来，能发现自己做了哪些该做的事，哪些地方还可以改进。不过有时候写着写着就容易跑题，东一笔西一笔的，到最后整理起来还挺费劲。
最后要说的是心态问题。做班主任这份工作，得有耐心，有时候孩子调皮捣蛋，难免会生气，但生气归生气，该教的东西还得教。保持积极乐观的态度，对孩子和自己都有好处。
高二班主任工作总结高中范文【篇5】 8650字
这学期工作成绩是肯定的，老师要不断分析和总结经验和教训，透过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，才能把班主任的工作做得更好。小编整理了“高二班主任工作总结 高中”仅供参考，希望能帮助大家!
高二班主任工作总结 高中
本学期担任高二(2)班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟悉，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，“以人为本”，提高学生人文素质，培养有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的准备。
1.明确学习目标，引导自主学习
由于本学期高二需要x月x日参加学业水平考试，结合我校学生实际情况，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力量、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮忙复习，完全靠自己自觉复习，对本来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰巨的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，鼓励向上，实现赶超。
通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动认真落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未通过最低——C级要求，难度较大的科目——生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象，9人三科均未达到C级。因而跟紧学生的学习情况，时时关注学生学习的变化，及时调整学习策略、学习心理，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。
原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是一直强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。
从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师指导的，学习态度是认真的，对学业前途是关心的，这些精神在即将到来的高三学习是非常宝贵的。
2、抓好常规管理，培养良好习惯
学期初，为培养学生的自我管理能力，实行分块管理的方法，把班级工作分成若干岗位，具体工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，专人负责，学生自主管理。每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中的确起到一定的作用，班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、积极向上的班风，营造良好的学习环境。
学生在自主管理中也存在比较大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，特别是课堂纪律方面。这些需要班主任及时掌握，培养和增强班干部的能力。
3、学习目标与方法
计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。
4、关注学生心理健康
进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，比如保持考试的良好心理、树立自信心、考前复习、考后调节心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。
5、掌控舆论阵地——班会课
班会课，是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展。
6、沟通，从心开始
沟通，是教育的一股重要的力量。教育，不仅仅依靠学校老师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在学校与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持。
这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结，学生对学习也越来越重视，特别是对高三有强烈的期待。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。____年高考，尽管还是有点远，但还有很多挑战摆在面前，如果下学年有可能继续带高二(2)班，将尽自己最大的努力，引领他们不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。
篇5书写经验57人觉得有启发
高二班主任工作总结高中怎么写
做班主任工作已经两年了，现在回过头看，确实有不少东西值得好好梳理一下。写总结的时候，最重要的就是把这一年的工作情况讲清楚，但也不能光是流水账式的记录。刚开始写总结的时候，我总觉得该从哪些地方入手，后来慢慢摸索出来一些门道。
一开始写总结，得先把平时记下来的笔记拿出来看看。像是班会活动的记录本，每次考试后的成绩分析表，还有个别谈话的记录，这些都是很好的素材。特别是那些特别的事情，比如有个学生突然成绩下滑得很厉害，是怎么找到原因的，最后又是怎么解决的，这样的例子就很有代表性。把这些事情都整理出来后，就可以开始写正文了。
正文怎么写？
最好能按照时间顺序来写，这样比较清晰。不过有时候也会遇到特殊情况，比如说某个时间段里发生了好几件大事，那就可以把相关的事情放在一起写。写的时候要注意突出重点，不要事无巨细地全都写进去。像平时开个班会这种小事，只要稍微提一下就行，没必要详细描述。
说到细节，我觉得还是得注意语言的准确性。有时候一个词用得不对，可能就会让人误会。比如有一次我在总结里写了“某次活动中，我们班表现特别突出”，后来仔细想想，“突出”这个词有点模糊，换成“优秀”会不会更好？类似的词语选择问题，其实挺考验人的。
还有就是数据方面，这是总结里很重要的一部分。每次考试的成绩变化，班级的整体进步情况，这些都要有具体的数字支撑。但也不能只盯着分数看，还得结合实际情况来分析。比如说这次数学考试平均分提高了五分，这当然是好事，但如果发现大部分同学都在基础题上丢分，那就说明教学方法可能需要调整。
书写注意事项：
关于学生的评价这部分，我觉得还是得客观公正。不能因为某个学生平时表现不错就一味夸奖，也不能因为某次犯了错就全盘否定。最好是既看到优点也指出不足，这样才有助于他们的成长。当然，评价的时候也要注意方式方法，别让学生觉得是在挑毛病。
有时候写总结会遇到卡壳的情况，不知道该怎么往下写。这时候不妨换个思路，试着从其他角度切入。比如说可以从家长的角度来看问题，想想家长对我们工作的看法是什么样的，他们对孩子的期望又是什么。这样的视角可能会带来新的灵感。
结尾怎么写？
可以简单展望一下未来的工作方向。毕竟总结不是终点，而是下一段工作的起点。可以谈谈接下来打算怎么做，比如加强家校沟通，改进班级管理方法，这些都可以提一提。但也不要写得太笼统，还是要结合具体情况进行规划。
2009学年高三班主任工作总结范文【篇6】 750字
____学年高三班主任工作总结
又是一个暖冬,虽然对于生活方便了不少,爱美的女孩子们也不用穿过于臃肿的棉衣,但是人们心中却有着一丝不安----大自然,你到底要怎样?怎样来惩罚人
们对你的破坏?
在这样的一个暖冬中,我们迎来了新的一年,迎来了期末,也即将迎来春节。
送走了我的xx届高三毕业生,在沉浸在与他们难舍的情感中,矛盾的接下了新的高一16班,之所以矛盾,是因为困扰着我的颈椎病一天天的加重着,而心情,似乎也有些疲惫了......
面对着一张张陌生的面孔,我所能做的,就是打起精神了......
一,军训。
那时一段真的可以用“苦不堪言”来形容的日子。可恶的“花粉过敏”,折磨着我,而教官的懒惰,更加剧着这种“折磨”。只有一个念头---赶快结束。
二,常规管理。
经过了初四的紧张学习,孩子们似乎有些放松了,不光是表现在学习态度上,行为规范方面也大大的打了折扣,再加上来自各个不同的地方,要求也不一样。所以“收心”和行为习惯的养成教育就成了本学期班级工作重点。利用一切可以利用的机会,反复的对校规校纪班规班法进行不同形式的学习,当然,对违反了这些规定的学生严格的批评更是必不可少的而且也是最为有效的。
刚一开始,同学们感到的是老师的过于严格和近乎不近情理,但是随着班级面貌的一天天的改善和各种荣誉的接踵而至,越来越多的孩子开始理解他们的老师。我也一天天的喜欢上了我的孩子们(虽然表达的还是很少)。语文仲老师经常把孩子们在周记中对我的评价及时的反馈给我(当然是尽挑好的说了),每每让我很感动又很高兴。尤其是过元旦的那天,当孩子们一同大声喊出“王老师,我们爱您!”时,几个月来的身心疲惫一瞬间消失的无影无踪 ......
三,对学校各项工作的完成情况(略)
四,教学及教学辅助(略)
从来没把自己的职业看的多么高大,只是职业而已,但既然干了这一行,就把它做好,想办法让自己开心一点吧!其实当你用心去做了时候,当然也会得到回报--那就是孩子们的爱!
篇6书写经验60人觉得有启发
____学年高三班主任工作总结怎么写
高三班主任的工作总结，说起来不算复杂，但也得花些心思去整理。一开始就得把这一年的基本情况梳理清楚，像是学生们的进步情况，班级的整体表现，还有那些特别的事情，都得提一提。比如有几次考试后，有些同学的成绩波动比较大，这事当时就挺让人头疼的。后来找他们聊了聊，才知道是心理压力太大。处理这些问题的时候，方式方法很重要，有时候说得太直接反而会适得其反。
接着就是要把工作中的亮点拿出来讲讲。这一年里，班里的学习氛围算是比较浓厚的，尤其是几个重点科目，大家的积极性很高。这和平时组织的各种学习活动有很大关系，像是一些小组讨论之类的，效果不错。当然，也不是说没有问题，比如说有个别学生总是不太配合，这就需要多费些心思去沟通。有一次开家长会，就有家长反映孩子在家不愿意看书，我跟家长一起分析了原因，后来通过家校合作，情况慢慢改善了。
还有一些细节需要注意。比如，每次月考之后，都要及时总结一下成绩，看看哪些地方还可以改进。我记得一次月考后，发现有几个学生在选择题上的得分率特别低，后来专门抽出时间给他们补习了一下，结果下次考试明显见好。这种针对性的辅导确实有效果，但前提是得摸清问题的根源。有时候可能只是某个知识点没搞明白，弄懂了就好多了。
书写注意事项：
班主任还要注意观察学生的心理变化。高三的学生压力大，情绪起伏也多，这就需要老师多留意。有个学生平时成绩还不错，但临近高考那段时间突然变得很焦虑，晚上睡不好觉。我找他谈了好几次，后来让他每天晚上跑跑步，分散注意力，果然情况有所好转。这种事情不能掉以轻心，因为学生的心理健康直接影响到他们的学习状态。
总结的时候也要提到一些不足之处。比如，有时候对个别学生的关注还不够到位，可能是因为时间精力有限吧。再比如，有些活动的策划可能不够周全，导致效果没有达到预期。这些都是值得反思的地方，以后可以尝试改进。
实用的班主任年级工作总结集合范文【篇7】 1050字
班主任年级工作总结
本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。具体工作如下：
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。
三、公平待生
对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
班主任年级工作总结 篇。
篇7书写经验178人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和技巧的事情，尤其对于班主任来说，这不仅仅是工作的回顾，更是提升管理水平的重要途径。很多人觉得总结就是简单地罗列工作内容，其实不然。好的总结应该能反映出你的工作思路、成果以及未来改进的方向。
一开始，得明确总结的目的。是为了向领导汇报工作？还是为了自我反思？不同的目的决定了总结的侧重点。比如，如果是给领导看，那就要突出成绩，把那些能让上级认可的地方重点写出来。要是给自己看，那就得老实点，把问题也摆出来，这样下次才能改进。
收集材料是个关键步骤。平时要是没留心记录，到写总结的时候就容易抓瞎。可以翻翻自己的工作日志，看看每个月做了些什么，有什么亮点，又遇到了哪些困难。把这些都整理好，写起来就不会东拼西凑了。不过有时候，人脑不是电脑，记性差的话，可能有些细节会遗漏掉，这时候不妨找同事聊聊天，说不定能想起一些被忽略的事。
写总结的时候，条理要清晰。可以用小标题分块，比如“班级管理”、“学生活动”、“家校沟通”之类的。每个部分都要有具体内容，不能空喊口号。比如说到班级管理，不能只说加强了纪律，还得具体讲讲是怎么做的，采取了什么措施，效果怎么样。这里有个小提醒，有些人在描述过程中容易把“提高学生积极性”写成“调动学生积极性”，虽然差别不大，但仔细看还是会感觉别扭。
总结里最好能有一些数据支撑。比如，通过某项活动，学生的参与率是多少，取得了怎样的成绩。这些数字能让人直观感受到工作的成效。当然，有时候统计数据不太容易精确，尤其是涉及到主观评价的时候，这就需要凭经验去估算了。比如某个比赛拿了几个奖，可能记不太清具体数目，但大致范围心里还是有谱的。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，多读几遍很有必要。检查一下有没有错别字，句子是否通顺。有时候忙起来，注意力分散，就可能出现“学生家长”写成“学生家长”的情况，虽然不影响理解，但总归不太美观。另外，也可以请同事帮忙看看，他们可能会从另一个角度提出建议，这对完善总结很有帮助。
八年级上学期班主任工作总结初中范文【篇8】 500字
____-____年八年级第一学期班主任工作总结
光阴似箭，转眼间，一学期结束了。这期间我对自己的班主任工作有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：
一、思想方面：
我积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，关心国家大事，坚持四项基本原则，遵守国家法纪，团结同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，关心学生，爱护学生，为人师表，热爱自己的事业，有奉献精神，积极地投身到工作之中去。
二、所做的工作
利用班级管理常规，规范管理工作
开学初，我组织我班学生再次学习《中学生守则》和学校制定的各项规章制度，在反思中进一步明确了内容和要求，找到以前工作实践中的不足，为各项工作的开展提供了有力的目标导向。工作中，我一直努力使自己成为学生的组织者、领导者和教育者。我严以律己，在行动上做学生的表率。在让学生了解规章制度和《守则》的意义和要求后，对他们执行的情况进行监督和检查，培养学生自觉遵守纪律的习惯和与破坏纪律的行为作斗争的精神。物色好得力班干，给班干部管理班中力所能及的事，发挥他们的主观能动性。
篇8书写经验123人觉得有启发
写好一份班主任工作总结，关键是要结合实际情况，把工作中的点点滴滴都梳理清楚。作为八年级上学期的班主任，回顾这几个月的工作，得从学生的日常表现入手。这段时间里，学生们的学习状态总体还算稳定，但也有一些波动。比如，有些学生在期中考试后出现了松懈情绪，成绩下滑明显。针对这种情况，我采取了个别谈话的方式，跟他们聊学习目标和未来规划，效果还不错。
班里的纪律管理也是重点之一。这学期开始的时候，我发现有几个调皮的学生经常在课堂上讲话，影响其他同学听课。后来，我通过班会的形式，让大家一起讨论制定班级公约，明确了奖惩措施。这样一来，大家的积极性提高了，纪律也比以前好了很多。不过，偶尔还是会遇到一些突发状况，比如某天下午突然有学生闹矛盾，当时处理起来有点手忙脚乱，事后想想，如果能提前多做些预防工作就好了。
教学方面，我也注重与科任老师的沟通协调。每个学科的教学进度和方法都有差异，需要及时了解情况，这样才能更好地配合教学计划。有一次数学老师反映说，班上有几个学生作业完成质量不高，我就利用课余时间单独辅导了一下，发现主要是基础概念没掌握好。经过一段时间的补习，这几个学生的成绩慢慢有了起色。
家校联系也很重要。这学期开了几次家长会，每次都会详细汇报学生在校的表现，包括优点和不足之处。有位家长就特别提到，孩子回家后变得懂事多了，知道主动帮忙做家务了。听到这样的反馈，我心里也很欣慰。当然，也有个别家长不太配合，总觉得学校管得太严，这时候就需要耐心解释，争取他们的理解和支持。
