2009第二学期班主任工作总结范文【篇1】1600字
日子风一样地跑,转眼又一学期结束了。回首和这些孩子在一起的日日夜夜,心中无限感慨……我和王老师在教孩子知识、教孩子做人的同时,孩子们也在教我如何当教师,如何做教育。我们共同欢笑、我们教学相长……
现将我本学期的班级管理工作及教学方面简单总结如下:
班级管理方面
一·培养得力小助手,和谐班级大家庭
常言道:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。要想把班级工作做好、做细、做实,得力的小助手必不可少。本学期我任用了人缘好、有管理能力的魏祎蕾、李方建、宋幸格等担任班委,在管理策略上,我对不同的班干部分别谈话、综合交流、专门培训,使他们能在管理过程中灵活掌握、进退自如。对班干部严格要求、严以律己,让他们养成一日一省身的良好习惯。在工作分配上,采取个人负责制,互相监督制,有了这些得力的干将,我的工作顺利轻松了许多。
二·加强品德教育,建设班级良好风气
德育工作只有外化在视而可见、触而可及的一言一行中,才能真正的内化为素养、内化为习惯、本能。简单的宣传教育无法实现对学生品德教育的内化,生活是最好的课堂,坚持言教和身教相结合:随手捡起一片纸,给学生整理衣装,对学生‘请’,接受学生的帮助不忘记说‘谢谢’……文明的字眼有无穷的魅力。相信滴水可以穿石,相信潜移默化的伟大力量。鼓励学生从身边的小事做起,从文明用语开始,从自身的卫生到关注周围的清洁,从班级的活动到外出的游玩,大力表扬那些主动团结同学,帮助他人的行为。并以点带面,促使学生在模仿中学,在活动中学,逐步把良好的道德品质内化为一种习惯与本能。经过一年的努力,我班同学已创设了一种互帮互助、互谦互爱的良好氛围,并把美好的情感与爱心传递到周围,传递到需要的地方,在上个月的“献爱心”活动中,我班同学倾囊所有,捐款1304元,为同级段之首。我们还利用周会课、读报堂给学生读《感悟父爱》、《感悟母爱》,传阅《感动童心》的故事,让孩子结合自身情况,述说读后感,谈谈心得体会,讲讲今后的打算。
良好品格的塑造,如一缕春风拂过,似几许甘露润泽,我和孩子们淌洋在这温馨和谐的家庭中惬意无比、幸福无边。
三·合理沟通,密切家校联系
和家长进行合理、适当的交流沟通是班级工作顺利开展的前提。我在与家长沟通时做到两个‘真’,即:说真话,动真情。即便孩子之间存在个体差异,但他们的父母对他们的期望却是惊人的相似,自认为来到了同一个班级,接受同一个老师的教育和熏陶,孩子都应在优秀之列,不应该比任何孩子差。每每此时,是我们班主任最头疼的时刻,我的原则是让家长看到每一个孩子在我这里都享受着平等教育的权利,无论他是聪明还是调皮,并用一些实例列举孩子为什麽会和别的孩子有差距的非智力因素,并且要家长从内心承认这种差异,能客观的分析看待孩子的成绩。在我们的班级活动中,我和王老师也尽可能的让那些学习上有困难的孩子参与,让每个孩子都能享受到成功的喜悦。同时让每个家长都感受到我们的教育是成功的,有效的。
教育教学方面
一·坚持集体备课,合作学习,积极参与教育教学研究
不经过集体商量的课不能上讲台。本学期我们四年级的五位数学老师始终坚持集体备课,办公室、教师、走廊都是我们教研的阵地,直到所要讲授的内容弄懂弄通为止。我们五人根据各班学生学习上的差异,实施了分层教学,利用排座位、结对子、对对红、步步高等系列手段强化优等生,拔高中等生,帮扶学困生。生生之间产生竞争,优差之间拉上一把,让学生也学会合作学习。我们还利用电脑上网学习好的授课案例,时时查阅新的教育信息。平时我们五人互相听课,互相评课以求共同进步。
二·优化课堂教学,保持学生学习兴趣
为使课堂教学效果达到最优,我始终在追求三个字“新”“活”“美”。“新”着重体现在:评价形式新。对学生的评价形式不落俗套,评价语言丰富多样;教学手段新,课堂提问可产生在生生之间,多种教学手段可交叉并用;练习形式新,口练,笔练,眼练,耳练……总之要在课堂上使学生尽量保持兴趣,保持激情。“活”体现在:学生的思维要先激活,讲授方法要灵活,引导学生思考要灵活,
篇1书写经验57人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情捋顺了。像是班主任的工作，肯定有日常管理、学生活动参与情况啥的。一开始得把这段时间的主要工作列出来，别漏了啥重要的事。比如班里的纪律怎么样，学生们的出勤率高不高，这些都是重点。
接着就该分析一下工作中遇到的问题了。比如说某个时间段内，学生的成绩突然下滑，这可能跟学习方法不对头有关。还有就是班级凝聚力不够强，大家好像各自为政，这可能是活动组织得少，同学间互动不多导致的。这些问题都得好好琢磨琢磨，看看是哪里出了差错。
处理问题的时候，得讲究策略。像这次期中考试后，我发现有几个学生特别需要辅导，那就得找时间单独聊一聊，问问他们平时是怎么复习的。另外，还可以通过小组合作的方式让他们互相帮助，这样既解决了个人问题，也让整个班级氛围更好了。
还有就是表扬那些表现好的同学，给他们树立榜样。比如说小王同学，这学期进步特别大，从倒数几名跃升到了中上游，这值得鼓励。不过表扬的时候也得注意方式，不能光说成绩好，还得具体指出他哪方面做得好，比如上课认真听讲，作业完成得很及时之类的。
除了这些具体的事项，还得注意总结里要有自己的思考。比如这个学期尝试了一些新的教学方法，虽然刚开始不太顺利，但后来发现效果还不错。这就说明有时候创新很重要，哪怕一开始会有困难，只要坚持下去，总能找到适合的方法。
写总结的时候，字迹要清楚，条理要清晰。要是写得太乱，别人看了也是一头雾水。还有，数字最好能精确一点，别含糊其辞地说“大概有多少人”，最好能给出具体的数字，这样更有说服力。不过，有时候写总结的时候可能会不小心遗漏了一些细节，这就得仔细检查几遍，确保没有疏漏的地方。
第二学期七年级的班主任工作总结范文【篇2】 1050字
第二学期七年级的班主任工作总结
本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。紧紧围绕“教学效益年活动”、“读书活动”的精神探索性的开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。
本学期我主要进行了一下工作：
1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。
3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。
4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。
5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特殊的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。本学期xx等问题学生，都有不同程度的.进步。
6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种竞赛活动且效果好；⑥上好晨会，每星期都有读书读报日。
总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探索、提高、和不断完善自己的过程，对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在发展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习他人成功经验，努力把班主任工作变成一种艺术。
篇2书写经验195人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么。简单说，就是把过去一段时间的工作情况梳理一下，看看哪些做得好，哪些需要改进。对于当班主任的来说，这可不是一件小事。既要回顾整个学期的工作，又要提炼出关键点，还得让人一看就明白。
先从学生的成绩说起吧。这学期，班上的成绩总体上比上学期有所提高，尤其是数学和英语这两门课。每次考试后，我都会仔细分析试卷，找出大家普遍存在的问题，然后集中讲解。不过有时候会漏掉一些细节，比如上次讲到的英语语法点，本来想重点提一下被动语态，结果讲着讲着就带过去了。学生们的作业完成情况也还不错，大部分同学都能按时交上来，只有个别几个总是拖到最后一天才交，这点还需要继续盯紧。
再说班级管理这块儿。这个学期我特别注重培养班干部的能力，让他们参与到日常事务中来。每周开一次班会，让班长主持，其他班干部轮流发言。这样不仅能锻炼他们的表达能力，还能及时发现班级里的苗头性问题。但也有时候事情太多，顾不上跟踪每个班干部的工作进展，导致有些计划没完全落实到位。比如说上次布置的任务，说是检查同学们的笔记，结果检查力度不够，最后发现不少人的笔记乱七八糟的。
再看家校沟通这一块。这学期我尝试了新的方式，比如建立微信群，方便家长随时了解孩子的情况。通过这种方式，我发现家长们的反馈很积极，他们愿意配合学校的工作。不过也有问题，有时候信息发出去后，回复率不高，可能是因为家长们工作忙，没时间看。还有一次，因为信息传递不到位，导致几位家长误会了学校的政策，后来费了好大劲才解释清楚。
最后谈谈个人的成长。作为班主任，我觉得自己在处理突发事件时更加冷静了。记得有一次放学时突然下大雨，好多学生没带伞，我当时立刻联系了几位家长帮忙接送，还安排了一部分学生在学校避雨。虽然事情解决得还算顺利，但事后想想，当时如果能提前准备些备用伞就好了。另外，我也意识到自己的教学方法还有待改进，特别是在面对学困生的时候，有时候讲得太快，他们跟不上节奏。
2025第二学期七年级班主任工作总结范文【篇3】 1550字
____-____第二学期七年级班主任工作总结
本学期，我继续担负七年级5班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学进程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启发，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结。一、培养良好的班集体对班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。具体工作从三方面入手。第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生平常行为规范》、《班规制度》，重点从进步学生建立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不缺课，积极参加值周，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和衣饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生建立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干(转载于: 在点 网)部都能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，构成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，思想汇报专题嘉奖上学期期末考试中的优秀学生和最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和催促。本学期继续努力抓成绩，以进步成绩为己任，冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另外一方面，培养尖子生。第三、***师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。关爱每个学生，走进每个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排难解纷，建立信心。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。俗语说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。小编我有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们经常板着一副面孔，严加管束，结果学生表面上对我产生畏敬感和服从感，实在，实在不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我积极寻觅解决题目的良策，改变了方法，严格要求的同时又给予了大量的爱心，学生转变明显，从中我明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。二、完善小组建设，继续发挥小组自主管理的的作用。本学期的一个工作重点就是继续完善小组建设，继续发挥小组自主管理的作用。小组长在班级管理中起到很重要的作用，一个好的组长可以在同学中起到模范带头的作用，在小组乃至班级中构成良好的学习风气；相反一个不好的组长却可以令一个小组停滞不前乃至倒退。因此小组长的培养和指导是很重要的事情。我定期召开小组长会议，经常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。我还经常向他们了解在管理小组中碰到的困难，范文top100并给与相应的指导，使小组能健康发展下去。同时也经常在同学中了解小组长工作的不足的地方，对做得不好的小组长提出批评。一学期以来，不锁年少组、流绪微梦组有了明显进步，格兰芬多组仍保持着之前的上风，遥遥领先。
这篇内容主要描述学生、他们、学期、要求、小组、工作、管理、培养，希望网友能有所收获。
篇3书写经验208人觉得有启发
写总结的时候，得先把这学期的情况梳理一遍。比如，班里的纪律情况怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有那些特别调皮的学生有没有改掉坏习惯。如果能具体列出一些例子就更好了，这样能让总结看起来更有说服力。
每次开班会的时候，我都会强调纪律的重要性。记得有一次，有个学生上课总是说话，影响了大家的学习氛围。我就找他谈了话，让他意识到自己的行为不对。后来，这个学生确实有所改善，也不再那么爱讲话了。这样的事情还有很多，都值得记录下来。
在教学方面，我也做了一些尝试。以前觉得语文课枯燥乏味，学生提不起兴趣。后来我在课堂上加入了互动环节，让学生们分组讨论问题。结果发现，学生们参与的积极性提高了不少，课堂气氛也活跃了许多。当然，这种方式也不是每次都成功，有些学生还是会走神，这是需要改进的地方。
家长方面的沟通也很重要。我经常通过微信跟家长们交流孩子的表现。有一次，一个学生的数学成绩突然下滑，我马上联系了家长，一起分析原因。经过一番努力，这个学生终于找回了学习状态。我觉得，家校合作对于孩子的成长来说，是非常关键的一环。
还有就是班级活动的组织。这学期我们办了一次读书分享会，每个学生都要准备一本书进行讲解。虽然准备工作挺费时间的，但看到学生们认真准备的样子，我觉得很值得。不过，也有个别学生敷衍了事，准备得很马虎。这个问题下次得想办法解决，比如提前制定更严格的规则。
书写注意事项：
关于学生们的日常管理，我觉得细节决定成败。比如每天放学后的卫生检查，有些学生总是忘记关灯，这不仅浪费电，还增加了值日生的工作量。所以，我会在班会上反复强调这一点，让大家养成好习惯。虽然有时候还是会有人忘记，但大部分同学已经做得很好了。
李小丽2025~2025学年度第二学期班主任工作总结范文【篇4】 2250字
李小丽____~____学年度第二学期班主任工作总结
____~____学年度第二学期班主任工作总结
高一（12）班 李小丽
对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。
一、进一步强化养成教育。
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应
付，学习目的非常之不明确，学习不认真。
养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。范文写作这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓常规
迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日
常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段完成。
担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。
二、构建良好的班级精神面貌
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。
同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。
三、进一步做好信心教育。
因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自
己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变。小编对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!
上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。
四、用****理想鼓励学生
十六七岁的高中生正是有****的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，思想汇报专题打好基础。
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篇4书写经验212人觉得有启发
李小丽____~____学年度第二学期班主任工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单其实也不难。关键是要把自己这段时间的工作理清楚，得让人明白你干了什么，为啥这么干，还有下一步怎么办。先别急着动笔，心里得有个大致的框架，就像盖房子，没个蓝图，砖头乱堆肯定不成。
记得要从实际出发，把工作中的重点挑出来。比如，这学期班级纪律是不是比上学期好了一些？学生们的考试成绩有没有提高？这些都得具体说说。要是成绩提升了，得想想是哪门课进步明显，是哪个老师教得好，还是学生们自己努力的结果。要是纪律不好，也要分析下原因，是因为班干部没起到作用，还是因为一些调皮的学生影响了大家？
写的时候，千万别光顾着夸自己，该反思的地方还是要写进去。比如，这学期有次班会开得不太成功，可能是因为准备不足，也可能是因为方式不对。这样的情况，就得好好总结下，下次再遇到类似的情况，就知道该怎么调整了。
书写注意事项：
要注意细节。不是说非得把每个小事情都记下来，但那些特别重要的事，最好能记录下来。比如有个学生突然成绩下滑，你找他谈了话，后来慢慢好了起来，这个过程就值得写一写。写的时候，不用太长，几句就行，主要是让大家知道你是怎么处理的。
有时候，总结里得带点数字。比如这学期组织了几次活动，参加人数是多少，效果怎么样，这些数字能让总结看起来更有说服力。当然，数字不能乱写，得是真的，不然就失去意义了。
还有一点，写总结的时候，得注意语气。既然是总结，就别太情绪化，该客观的地方就得客观。不过，也不是说完全不能有点感情色彩，比如看到学生进步了，心里高兴，稍微带点欣慰的语气也是可以的。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能发现。当然，也不是非得改不可，只是多一个人看看，说不定会有新的想法。
七年级班主任工作总结第二学期范文【篇5】 1450字
七年级第二学期班主任工作总结
云潭中学 曹志武
本学期以来，我担任初一（2）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施：
1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放
手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
3、范文top100积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。
5、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，范文写作把对理想的追求转化为学习动力。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。
篇5书写经验88人觉得有启发
七年级班主任工作总结第二学期怎么写
这学期结束，不少老师开始着手准备工作总结。对于班主任来说，尤其是刚接手七年级的班主任，总结这份工作既重要又复杂。既要反映实际工作情况，又要体现个人特色，还得能给未来的工作提供参考。
写总结时，得先把工作分类梳理一下。比如日常管理这块，包括纪律维护、班风建设、学生行为习惯培养等。这部分内容最好结合具体事例来写，但别光是流水账，得有点分析在里面。比如，班上有个学生老爱迟到，我先是找他谈话了解原因，后来发现是因为家离学校远，公交经常晚点。于是我就建议家长给孩子买辆自行车，既锻炼身体，又能按时到校，结果还真管用了。这样的例子能让总结更有说服力。
还有教学配合这一块也得提一提。班主任不仅要管好班级纪律，还得跟科任老师保持良好沟通。比如有些学生在某门课上成绩下滑明显，这就需要班主任主动去了解情况，是不是课堂上遇到困难了？或者是在学习方法上有问题？找到症结后，再想办法解决。记得有一次数学考试，班上的平均分掉得厉害，我赶紧召集大家开个会，让大家谈谈感受。结果发现很多同学都觉得题目太难，解题思路不清晰。之后我就组织了一次专题辅导，从基础概念入手，慢慢引导他们掌握解题技巧，效果还不错。
学生的思想教育也不能忽略。特别是这个年龄段的孩子，正处于叛逆期，心理变化大。作为班主任，得学会观察，及时发现问题。有个学生平时挺活泼的，突然变得沉默寡言，我就留意到他最近成绩下降得很厉害，而且情绪低落。经过深入了解才知道，他的父母最近闹离婚，给他造成了很大压力。于是我就多次找他谈心，还联系了他的家长，希望他们能多关心孩子的感受。后来孩子的情况有所好转，成绩也开始回升。
书写注意事项：
活动参与也很关键。七年级的学生精力旺盛，喜欢参加各种集体活动。班主任得鼓励大家积极参与，但同时也要把握好度，不能让过多的活动影响正常的学习。比如学校组织的运动会，我就号召全班同学报名参加，但同时也提醒大家要平衡好训练和学业的关系。结果我们班在运动会上取得了不错的成绩，更重要的是增强了班级凝聚力。
写总结的时候，可能有人会想着把工作做得特别圆满，恨不得所有的困难都迎刃而解。其实没必要这样，真实的情况反而更能打动人心。比如有一次组织班会，本来计划得很好，结果因为场地临时出现问题，搞得手忙脚乱。当时我也没想到更好的办法，只能临时调整方案，最后勉强完成了任务。事后想想，这也算是一次经验教训，以后遇到类似情况就能提前做好预案了。
还有就是总结的语言表达，尽量做到简洁明了。有些人喜欢用一些比较华丽的辞藻，但其实这样反而会让人觉得不够真诚。简单直白地描述工作中的得失，反而更能让人信服。不过有时候也会出现一些小问题，比如数字记错了，或者日期搞混了之类的。这些小细节虽然不影响大局，但还是要注意改正，不然容易让人产生疑虑。
小班第二学期班主任工作总结范文【篇6】 2750字
____-____学年第二学期小一班班级工作总结
撰写人：何瑜琳、陈惠美
不经意中，又是一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将工作总结如下：
一、班级概况
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。小编同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。
二、保教工作
我们细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。生活老师尽心尽职地进行卫生保健工作，她严格按照园里要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿****裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。所以我们在保育工作方面着重做好三点：
（1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。
（2）、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
（3）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因
(转 载 于: 在 点 网)
此在用完午餐后我们将有意识的让幼 儿学习自己擦桌子，并结合“谁最棒”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：
范文写作（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
三、教育教学方面
1、本学期学期我们主题要求和幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，《幼儿自理能力比赛》《幼儿绘画比赛》《模特大赛》等通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。
2、教室环境的布置：环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了幼儿感兴趣东西的装饰布置，有利用小朋友玩具车布置的“停车场”等营造出幼儿喜欢的活动氛围。
3、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。
四、范文top100家长工作
家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。
首先，加强我们与家长之间的沟通。在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的情况；对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理安排时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，一些进步方面及不足之处。其次，发放邀请函请家长参与幼儿园的活动。积极邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一起制作”水果拼盘活动等等，让家长参 与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动情况，以促进家园之间的了解。
五、安全工作
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们开展《防火防震演练》、《班级安全排查》我们力求从每件小事情做起，耐心细
致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，思想汇报专题加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
六、不足之处
1.经过一学年的教学，班内幼儿有了非常明显的进步、提高，但在常规方面还存在一些不好的现象，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，用餐时，有个别幼儿吃饭较慢，会挑食；需要家园继续配合好，共同引导教育好孩子。
2.加强幼儿的语言表达能力，引导幼儿学说完整话。
七、努力方向
经过一学期的努力，班级各项工作已走向正轨，老师和孩子建立了感情，特别是家长工作，打下了良好的基础。下学期，将会有更多的工作任务等待着我们，我们将从以下方面做进一步的努力：
1.注重对幼儿特长的培养。教师要善于观察，及时发现幼儿的闪光点。
2.继续抓好幼儿活动常规，对几个特别幼儿加强引导，使之与集体同步。
3.要大力加强幼儿的语言表达能力。幼儿一个主要生活环境就是家庭，因此，对其进行语言培养，要在家园共同配合中进行。我们要请家长配合，完善巩固坚持以正确的口语和孩子交谈。
4.有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣，并继续丰富各区角的游戏材料，争取把班的工作做的更好。
5.教师自身要不断提高素质，丰富知识，提高教学方法增进年级组之间的交流，学习其他班级的好经验。
以上是我们小一班的一学年的班级工作总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强挑战，争取更大的进步！
____.6
篇6书写经验89人觉得有启发
班主任工作是个细致活儿，尤其是带小班，得操心的事不少。这总结，既要讲清楚做了什么，还得让人明白为啥这么做。开头可以先说说这学期的整体情况，比如班级人数、学生特点之类的。接着就该聊聊具体工作了，教学，活动组织，跟家长沟通这些都得提提。
教学这块儿，备课是很关键的一步。每个科目都有自己的教学计划，但实际操作起来难免会遇到些意外情况。比如说语文课上，原计划讲的是古诗，结果发现孩子们对这个不太感兴趣，后来临时改成了讲故事，效果反而更好。这就提醒咱们，计划虽好，但也得灵活应对。
活动组织，学校安排的那些常规活动肯定少不了，但也可以搞点特色活动。记得有一次组织了个手工比赛，本来以为会挺顺利，结果材料准备上出了点小状况，好在最后总算完成了。这样的活动不仅能锻炼孩子的动手能力，还能增进他们之间的友谊。
跟家长沟通也很重要。这一块儿要是做得不到位，很多事情都会受影响。有次有个家长反映孩子在家表现不太好，我跟家长聊了聊，发现是最近换了辅导老师，孩子一时适应不过来。后来跟任课老师交流了一下，调整了教学方法，情况慢慢就好转了。
总结的时候，这些事例最好能具体点，数字、时间这些细节都可以带上。这样既显得真实，也能给领导留下深刻印象。不过，有些话也不能说得太满，比如“这次活动特别成功”，不如改成“这次活动达到了预期效果”。毕竟，谁也不敢保证百分百完美，留点余地总没错。
还有一点需要注意，就是写总结的时候，字迹得工整，这是基本的职业素养。要是字迹潦草，别人看了心里也会不舒服。当然，现在电子文档普及了，这个问题倒是不大。但不管怎么说，认真对待每一项工作，包括写总结这件事，都是应该的。
其实总结，说到底就是个记录的过程。通过总结，不仅能回顾过去的工作，还能为以后的工作提供参考。所以，千万别把它当成应付差事的任务来看待，用心去做，总会有收获的。
二年级班主任工作总结第二学期范文【篇7】 1450字
二年级第二学期班主任工作总结
二年级班主任工作总结
卓海小学：朱涛
一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。而培养一个良好的班集体，是班主任工作的重要内容。我始终通过班级、学校的各种活动去发现美、感受美并创造美。关心、爱护每一位学生，并要求自己去注意、去了解、去研究班上的每个孩子的特点；根据他们的特点去精心培养，让每个孩子都能有表现自己，施展才能，得到鼓励的机会，进而形成良好的班风。本学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩,也有失误，有经验，也有教训。就本学期工作总结如下
韩愈曾说:”师者,传道授业解惑也!”传道,即教会学生如何做真人,教师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素质修养,为学生做好表率,更要选择一定的符合儿童年龄特点的教育教学方法.对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，思想与生活课,结合国旗下讲话的内容,对学生进行思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、安全等方面的教育。还通过讲邱少云等烈士的英雄事迹,优秀少先队员的感人故事,使学生懂得纪律的重要性和生活中的真,善,美.坚持早到校组织学生,紧跟班,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动.三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班队课开展“学习雷锋好榜样”主题队会，范文写作向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。结合典型事例为学生讲解< <小学生守则> ;>;与< <行为规范> ;>;条例,并以其为行为准绳,建立监督岗位,在落实周评比时为表现好的同学奖励小红花.事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
二.教学方面
从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学,有个树立信心,培养兴趣,自 主学习的过程.开学初,在班上树立学习标兵,开展了”好帮差共同进步”的活动,成立学习小组,互相督促,互相帮助.在顾及普遍的同时,对优生拔高尺度,对学困生放低标准,使人人都达标,积极进取起到抓两头,促中间的作用.对同学们的作业严格要求,尽量面批,把好人数关,质量关和改错关,及时查缺补漏.其次,做好转差工作.先对学困生摸底找原因,及时与家长取得联系,齐抓共管,反馈家校意见.在班上及时发现,表扬他们的闪光点,积极调动他们的非智力因素,帮其与小伙伴们建立和谐关系,从而树立信心,力求上进.为增强学生的竞争意识,充分调动学习积极性,班上还多次举行了作业展评,知识小竟赛,难题技巧比赛等活动,在活动中同学们兴趣浓厚,也促使他们虚心向别人学习,增强上进心,激发求知欲,班上呈现出浓厚的学习风气.
三.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。小编通过学习园地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健
康向上、团结协作的班集体
四.安全和卫生
常常利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹。
总之,在班级工作中虽然取得了一定的成绩,但是也有许多需要改进的地方,在今后的工作中要总结经验教训,学习先进做法,使班级工作再上新台阶.
____年6月
篇7书写经验142人觉得有启发
二年级班主任工作总结第二学期怎么写
这学期快结束了，作为班主任，得把工作做个总结。每天面对几十个孩子，既要管学习又要管纪律，确实不容易。不过事情多的时候，难免会有些遗漏。比如有一次班会活动，我本来打算讲安全教育，结果讲着讲着就跑题了，说成了上次运动会的事。孩子们倒是挺开心的，但事后想想，还是应该紧扣主题。
这学期的重点是抓课堂纪律。我发现有几个孩子特别爱说话，一不留神就叽叽喳喳。为了让他们安静下来，我尝试了很多办法。一开始是提醒，后来发展到点名批评，效果都不太好。最后只好找他们家长配合，一起监督。还好家长都很支持，孩子慢慢改了不少。不过也有意外情况，有个孩子的家长觉得我在为难他家孩子，跟我闹了点小矛盾。这件事让我意识到沟通很重要，以后遇到类似问题，得提前跟家长解释清楚。
作业布置这块也得好好反思。以前总是布置一些基础练习，但后来发现成绩好的同学做完很快，剩下的时间闲着没事干。我就试着增加一点挑战性的题目，结果发现效果还不错。那些平时成绩一般的孩子也能跟着做，进步挺明显的。不过也有点麻烦，有时候题目难度控制不好，有的孩子做不出来，反而挫伤了积极性。下次得注意平衡一下。
这次期末复习，我采取了小组合作的方式。每个小组都有一个领头的，负责检查组员的作业完成情况。这样既能调动大家的积极性，又能培养团队精神。但实施过程中也遇到了问题，有些小组领头的太强势，其他成员不敢发言。我及时调整了一下策略，让每个孩子都有机会当组长，效果好多了。
2025学年度第二学期三年4班班主任工作总结范文【篇8】 1350字
紧张、繁忙的一学期又结束了，本学期在上学期班级工作的基础上，我注重实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。
引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体才可能成为健康完整的有机体。
我在每次的班队活动中宣传“自己的事自己做”，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。
|||本学期，我在上学期班级管理的基础上，主要在以下方面作了改进和调整：|||
一、实行值日生责任制。|||我们班值日以前虽有分工，但是分工不够明确，只是笼统的分着谁打扫包干场地谁打扫教室卫生。
而且每天值日的学生比较多，有十几个人，再加上分工不够细，因此有时学生干得很慢，有些学生会逃走，每天的卫生工作还得在班干部吆喝声中结束。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法而且值日人数减半。
这个分工很细，具体到哪一排谁扫、谁拖，窗台谁擦，书橱谁整理、门窗谁关……自从这个办法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省一半。
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二、打破惯性，大胆使用弱势学生。|||平时我都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。
这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，我发现如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生就没有锻炼的机会。而且好学生也会表现出些许的傲慢情绪。
比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。
鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。我让孩子们民主选举班级的班干部，而且专门增加了班级信息员、纪律委员、卫生委员等干部的人数。
我开始还担心这些新挖掘的班干部没有足够的责任心，会无法胜任。经过一段时间实践表明，我的担心是多余的。
这些新的班干部工作认真、负责，任劳任怨，工作完成地相当不错。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。
这些学生通过当班干部，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。|||
三、奖励机制的实施。|||我们班一直采用红苹果奖励机制，如果表现好，作业完成认真都可以奖励小熊卡片，小熊卡片收集到10张就可以换一张苹果贴纸。
上学期开学，我新增了一个奖励措施。就是达到10张苹果贴纸就可以换一封表扬信，谁的表扬信多，谁就可以在期末评优秀生、特长生。
有了这个约定后，我发现学生的积极性高多了，他们有了明确的目标，而且达成目标需要持之以恒的努力。期末复习阶段，对于那些学习认真、努力的孩子，我还进行了物质奖励。
我发现采用适当的奖励机制对学生有意想不到的的激励、促进作用。|||我们班级还存在很多令人担忧的问题，如：学习上自觉性还不够、班级纪律不是很好、个别学生不够团结等。
在今后的班级工作中，我还将不断学习，不断创新，争取培养出更优秀的学生，营造令人满意的班级氛围。
篇8书写经验157人觉得有启发
____学年度第二学期三年4班班主任工作总结怎么写
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其到了学期末，总结这一关更是马虎不得。写总结不是单纯地把事情罗列出来就行，得把经验提炼出来，让别人一看就知道你是怎么做的，还得出点门道来。
先说说材料收集这块儿吧。平时工作忙，很多细节容易忘掉，所以每次开完班会、处理完班级事务后，最好随手记下要点。像学生的表现，活动开展的情况，还有那些突发状况，都得留个底。这些资料就像砖头一样，到时候就能垒出个完整的墙。
写总结的时候，别光顾着说自己干了多少事，还要反思一下有没有更好的办法。比如，这次班会效果不太好，可能是因为准备时间太仓促，下次就得提前规划好。还有，和家长沟通也是个关键点，有些话怎么说能让家长听得进去，这中间学问大着呢。
有个地方得特别注意，就是数据这部分。像学生的成绩进步情况，参加比赛获奖人数这些，数字不能随便编，得有依据。不过有时候统计起来挺麻烦的，可能手头的表格格式不对，导致统计结果有点出入。这种时候就得多核对几遍，确保无误。
书写注意事项：
总结里的表扬也不能少。每个班都有表现突出的学生，不能一概而论。像这次小明同学进步特别大，从原来的倒数几名跃升到中游水平，这就是个亮点。表扬的话也不能太笼统，得具体指出哪方面做得好，这样更有说服力。
总结里涉及到的规章制度执行情况也要交代清楚。像我们班的卫生评比制度，刚开始实施时有些混乱，后来通过调整细则才逐渐步入正轨。这个过程就得写明白，不然别人看了会觉得管理松散。
再就是对未来的展望了。不能光盯着过去的成绩，还得想想接下来怎么做才能更好。比如针对一些薄弱环节，是不是可以引入新的教学方法，或者组织更有针对性的活动。当然，想法不能太天马行空，得结合实际情况来。
