2009年二年级班主任工作总结范文【篇1】2050字
本学期我担任二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了二
(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
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篇1书写经验27人觉得有启发
____年二年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作已经有一段时间了，对于如何写好一份总结，自己也摸索出了一些门道。其实写总结这事，既不能太随意，也不能太死板，得有点讲究才行。
比如说开头部分，最好能简明扼要地介绍一下整体情况。像我们班这学期的表现，总体上还是不错的，孩子们的进步都挺明显的。不过有时候写着写着就容易跑题，明明想说班级纪律的事，结果却写成了表扬某个学生的学习成绩，这就不太好。
在写具体的工作内容时，一定要结合实际情况。像我们班的卫生管理，这学期就下了不少功夫。每天都有专门的学生负责检查教室和清洁区的卫生状况，每周还会组织一次大扫除。刚开始的时候，有些学生总是忘记带抹布，后来通过提醒和督促，慢慢就好了。不过这里有个小问题，有时候写到某项工作的成效时，用词会显得有些模糊，比如“效果显著”，但具体到底显著在哪里，就没有详细展开，这会让读者觉得不够扎实。
书写注意事项：
关于活动开展的部分也很重要。我们班这学期组织了不少活动，像讲故事比赛、手工制作大赛之类的，都是为了培养学生的兴趣爱好。每个活动前都要做好充分准备，包括场地布置、材料采购等，活动中还要维持秩序，活动后则需要进行总结。不过在描述这些活动时，有时候会把一些细节遗漏掉，像是某个环节的具体安排，这样就显得不够全面。
还有就是学生表现这一块，既要客观评价，也要体现人文关怀。像我们班的小李同学，一开始不太爱说话，经过一学期的努力，现在变得开朗多了。不过在写这类内容时，有时会不自觉地用一些比较笼统的说法，比如“取得了很大的进步”，而没有具体指出进步在哪方面，这就容易给人留下空洞的印象。
小编友情提醒：
总结里还可以适当提一下自己的不足之处。像我在处理个别学生的问题上，有时候方法还不够灵活，需要多向有经验的老师请教。不过这里有个小问题，有时候写到反思部分时，语气会显得过于消极，像是“还有很多不足”，虽然事实如此，但这样表达可能会让读者感觉缺乏信心。
2025年小学二年级班主任个人工作总结范文【篇2】 1500字
日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。这一学年来,我担任了二(2)班班主任,二(2)的语文教学工作。回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理；
（2）建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
（3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；
如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；
（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；
（5）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.
（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础
课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到成功的快乐。然后，老师对学生授课评估。
（8）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身作则，努力做学生的榜样；
我清晨7：30就进教室了，（1）督促学生晨读；（2）检查清洁卫生。天长日久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
（2）用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
我发现教育孩子要注意三条：一、发现不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任 老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。
（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！
人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：
（1）有一个会思考的头脑；
（2）有一双会观察的眼睛；
（3）有一对会倾听的耳朵；
（4）有一张会说话的嘴巴；
（5）有一双会操作的双手；
篇2书写经验259人觉得有启发
____年小学二年级班主任个人工作总结怎么写
作为班主任，每年年终写总结都是一项重要工作。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。不过，很多人会发现写总结并不容易，常常会觉得无从下手。其实，写总结是有方法可循的，只要掌握好技巧，就能写出一份既有内容又有条理的好总结。
首先，总结需要明确自己的工作重点。比如在教学过程中，要留意学生的学习情况，特别是那些进步明显的学生，还有那些需要特别关注的孩子。像我们班的小明同学，刚开始写字总是歪歪扭扭的，后来经过多次单独辅导，他的字迹已经有了很大改善。这样的例子可以具体写进总结里，让领导看到你的努力和成效。当然，这里需要注意的是，如果记录这类事例时，尽量避免写得太啰嗦，简明扼要就好。
其次，总结中要体现自己的专业能力。比如，针对二年级学生的特点，制定了一些行之有效的班级管理措施。像是每周一次的“小明星评比活动”，不仅激发了孩子们的积极性，还增强了集体荣誉感。再比如，为了提高学生的阅读兴趣，组织了一系列课外阅读分享会，效果还不错。但这里有个小问题，有些老师可能在描述活动细节时会忘记补充具体的参与人数或者取得的成绩，这就容易让人觉得总结不够扎实。
除了突出成绩，总结中也要适当提到工作中遇到的困难和解决办法。像我们班有的孩子特别调皮，上课经常走神，开始确实让我头疼。后来我尝试通过家访了解家庭背景，并与家长保持密切沟通，慢慢找到了解决问题的办法。不过，在描述这些问题时，有时候容易忽略掉一些关键环节，比如没有详细说明采取的具体措施，这样会让总结显得单薄。
小编友情提醒：
总结最好能融入一些个人感悟。毕竟，教育工作不仅仅是完成任务，更是不断反思和成长的过程。比如通过一年的工作，我意识到耐心和爱心在教育中的重要性，也明白了如何更好地与家长合作。当然，这里需要注意的是，个人感悟不宜过多，点到为止即可，否则容易喧宾夺主。
高二年级班主任的教学工作总结范文【篇3】 1050字
一个学期即将结束，班主任工作却依然任重道远。为了在今年工作的基础上吸收经验，更好做好班主任工作，对本学期班主任工作总结如下：
家校合作，形成教育合理：学校教育离不开社会教育和家庭教育的支持，班级管理也离不开家长们的支持，开学后，立即建立了班级家长群，时时与家长交流教育思想，通报学生在学校的情况，让家长对孩子在学校的生活、学习及时了解。并通过交流了解孩子的性格，把家长对学生的要求和期望，学生对家长的知心话告知家长，已达到学生时刻感觉家长的关爱。给孩子提供学习和成长的正能量。
班级工作目标明确：进入高二，班级目标确定为成长目标和学习目标，成长目标是让自己的行为给自己阳光，证明自己的优秀。学习目标是夯实基础，形成学业考氛围。继续坚持“一个核心、两个基本点”班级发展目标，即以班级学风建设为核心，以班级纪律养成和班级环境美化为基本点的。用严明的课堂纪律和优美的教室环境来保障班级积极向上的学风。学风建设将是_____*学校“_____”班级工作永恒的追求，是众多工作中的核心。班级纪律和教室环境是良好学风的基础和保障，是为了班级学风建设而服务的。
班级管理原则不动摇：1、民主化、公平化管理原则：班级成立“班级管理委员会”，制定出班级管理规章制度，班级事务和学生违纪的处理，由班委会按照班级管理规章制度给出处理意见，报班主任审批。做到班级管理制度面前人人平等。2、分层管理，自主管理原则：班级管理按照班主任--班委会--具体负责班委--组长--组员的分层管理模式；充分利用班委会的管理能力，发挥班级管理规章制度的作用，实现学生自主管理班级。
学生思想教育及时跟进：利用班级博客对班级的优秀同学，优秀事件及时报道，并将好的教育文章及时分享，让学生利用夕会进行学习和讨论。同时以社会主义核心价值观为中心，培养学生爱国、爱社会、爱校、爱班、爱父母、爱自己的思想。制定班级学生座右铭，每次班级活动和班会课前集体背诵。办好班级荣誉墙，让班级荣誉、学生荣誉时刻展现在学生面前，培养学生荣誉感。举办主题班会，突出学生自我教育。
班级活动管理灵活多样：团委负责。（班主任---团支书---班委会--活动临时负责人）班级座右铭：比学习--勤学好问、踏实进取；比纪律--遵规守纪，荣誉第一；比卫生--座椅整齐、环境优美；比队列--列队整齐、行动统一。把握现在，放眼将来，用自己的真诚与努力，通过我们自己的行为证明我们是家庭和父母的骄傲，学校和班级的荣耀。
总结这学期班主任工作，收获很多，也有不足，在以后的工作中，总结经验，更好的做好自己班主任工作，让班级和学生越来越好。
篇3书写经验242人觉得有启发
高二年级班主任的教学工作总结怎么写
教学总结这事，每个老师都得面对，尤其像咱们做班主任的，既要带课还要管学生，工作量大，事情杂。这总结写起来就不是那么轻松了。不过说到底，总结就是要把这一年的工作好好梳理一遍，把成绩和不足都说清楚，给领导汇报的同时，也是给自己理清思路。
先说说成绩，成绩这部分得具体点。比如班级的成绩提升了多少名次，有多少同学进步明显，这些都要列出来。记得去年我们班的数学平均分从原来的七十多分提高到了八十五分，这个进步可不是一两个人努力就能达到的，是全班共同努力的结果。还有，我们班的纪律情况也改善了不少，打架斗殴的现象基本没有了，这跟平时加强管理分不开。不过这里有个地方要注意，有些老师可能会漏掉一些细节，比如说具体的活动或者措施，这就容易让总结显得空洞。像我去年就写了几次主题班会的效果，还特别提到了一次演讲比赛，当时学生们参与积极性很高，这对提升他们的表达能力帮助很大。
再说说不足的地方，这点也很关键。每个班都有自己的问题，就像我们班，虽然总体成绩不错，但尖子生的数量还是偏少，这一点得想办法解决。另外，个别学生的心理状态也需要关注，有段时间有几个同学情绪波动比较大，影响了学习效率。这些问题不能藏着掖着，得直面它，不然总结就失去了意义。不过有时候老师写总结的时候，可能会因为担心影响自己的形象，就轻描淡写一带而过，这样其实不太好。毕竟总结的目的就是为了发现问题，进而改进工作嘛。
接下来就是针对问题提出改进措施。我觉得这个部分很重要，不能光写问题而不拿出办法。比如针对尖子生数量少的问题，我们可以多组织一些竞赛活动，鼓励他们参加，这样既能激发他们的兴趣，也能带动其他同学一起进步。还有那些情绪不太稳定的同学，可以安排心理辅导，让他们能及时释放压力。当然，这里有个小地方需要注意，有的老师可能在制定措施时太笼统，比如“加强管理”之类的说法，这样的表述就有点模糊，不容易落实。所以具体一点比较好，像“每周开一次心理交流会”这种明确的做法就更好。
除了成绩、不足和措施，还有一个部分也不能忽略，那就是个人的成长。作为班主任，这一年里我也学到不少东西。比如，处理突发事件的能力有所提高，面对家长的投诉也变得更加从容了。有时候，我会反思自己在工作中的一些做法，看看有没有更好的方式。不过，有时候写总结的时候，老师可能会把个人成长的部分写得太简单，甚至忽略掉了，这样就显得总结不够全面。
小编友情提醒：
写总结的时候，数据和例子都很重要。数据能让总结更有说服力，例子则能让总结更生动。记得去年我写总结的时候，专门统计了一下全年班级的各项指标，包括出勤率、考试成绩、获奖情况等等，把这些数据罗列出来，让领导一看就知道我们的工作成效。至于例子，可以是一些典型的事件，比如某次成功的家访经历，或者某个学生转变的故事，这些都是很好的素材。不过有时候，老师可能会忘记补充这些具体的例子，导致总结看起来比较干瘪。
总结这件事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要真实地反映工作情况，既不能夸大其词，也不能遮遮掩掩。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结来。
小学二年级上学期班主任个人工作总结范文【篇4】 5250字
1.小学二年级上学期班主任个人工作总结
这学期班级教学工作即将结束。回顾本学期的工作，我服从学校领导同一安排，欣然接受二年级和班的重任，克服二年级人多、不好管理的诸多困难，积极开展班级工作。完成本学期教学任务，继续推行新教育实验运行，坚持晨诵、午读、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作：支持杨老师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完美教室的充实与更新、积极参与庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热情、积极向上的态度顺利地完成本学期的班级工作，收获甚微。我做了以下几点工作：
1.言传身教，率先垂范。
俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差，影响尤为突出。因此，我平时与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正则垂范。
比如，要求学生养成教育做到随捡，平时，看到地上有纸屑时，我总是随手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校园的地面干净了，格外人清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。
另外，我还教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校园内外，学生见到老师问好。这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展。
2.加强思想品德的教育，促使学生身心健康发展。
重视对学生进行思想品德教育，使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子，正是接受各方面教育的时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的安全教育课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生讨论交流，畅谈自己的想法、做法。
三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育，五月对学生进行环保教育，人人争做环保小卫士，明确两大主题，在进行安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议。
此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体、多做好事;争做文明礼貌小标兵、活雷锋，让学生通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
3.继续加强班级管理，培养学生能力。
班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施：
1）、班级实行小组长负责制。
将班里的学生按人数分成若干小组，他们平时的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。
2）、特殊学生，因人而异。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿势不端正，上课爱做小动作，针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有些特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的董**、吴**等，习惯很不好，我耐心教育，变得听话多了，作业基本上能认真完成了，课堂上也爱回答问题，现在老师和同学都很喜欢他们。
3）、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应强烈，写话的兴趣也更浓厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，词语接龙，童话故事演讲比赛、绘画比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4）、坚持家访，家校联手，携手共管。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把希望完全寄托在老师身上。
因此，孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，经常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。
4.继续开展诵读课，让学生过一种完整的幸福生活。
本学期，继续抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。教师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读计划，定期展开诵读比赛，搞评选活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家欣赏。通过诵读活动的开展，让学生感受道读书的幸福、快乐。
5.积极参加比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的个性。
本学期，我班接受运用三阶六步的教学模式示范教学，课堂上老师引导学生探究知识，合作交流，让学生大胆地发现新知识，解决新问题，使学生成为学习的主人，从根本上转换了师生的脚色。
总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，汲取经验，争取在新学期里把班务工作做得更好。
2.小学二年级上学期班主任个人工作总结
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二(1)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：
1.将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。
同时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。
2.重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是的仆人，就是的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。
在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行”，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种有趣的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。
为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。
在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。
我班亮点就是发挥小组力量，坚持自我教育。我将班级分成13个小组，每天来，学生检查背诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其完成。
利用小组的力量，为我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，读了大量的课外书报，为学生积累奠定基础。
在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。
这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且非常有效率。
3.发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲 望，都想当小干部。
班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。
另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到。
4.加强家校联系
我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。
一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电话访问、校讯通、qq等形式，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是54份纯真的爱。
3.小学二年级上学期班主任个人工作总结
这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。
1.让学生展示自我，树立自信。
二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。
2.特殊学生的教育。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。
3.家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。
篇4书写经验124人觉得有启发
小学二年级上学期班主任个人工作总结怎么写，这个问题不少老师都关心。写总结的时候，得把工作里的事情梳理清楚，不能乱写。先从平时的工作说起，像是学生的学习情况，上课的表现，还有那些调皮捣蛋的孩子，是不是经常惹事，这些都要留意。
班上的活动也得提一提，像主题班会，或者一些课外的小活动，学生们参与的情况怎么样，有没有达到预期的效果，这些都是重要的点。记得要把每个活动的目的和过程写出来，这样能让别人知道你是怎么组织的。
再就是跟家长的沟通了，这很重要。每次开家长会的时候，说些什么，家长有什么反应，有没有特别需要解决的问题，这些都可以写进去。有时候，家长会提出一些意见，这些建议可能对你以后的工作有帮助。
作业这一块也不能落下，批改作业的时候发现学生哪里有问题，是普遍存在的还是个别现象，这些问题是怎么解决的，这样的细节都值得记录。要是有些孩子作业总是做不好，是不是需要额外辅导，这些具体的措施也要写清楚。
还有班级管理方面，班规制定得好不好，执行得怎么样，学生遵守的情况如何，这些都是总结的重点。如果班上有特别突出的学生，不管是学习好还是表现积极的，也可以适当提一下，给其他同学做个榜样。
写总结的时候，要注意条理清晰，别东一句西一句的。有时候可能会因为时间久了，记不太清具体的事情，这时候可以翻翻之前的笔记，看看有没有遗漏的地方。不过有时候人脑也不是很靠谱，可能把“某某事件”记成“某某事件”，但只要大体方向没错就好。
小编友情提醒：
写总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾。通过总结，能发现自己工作中的不足，也能看到进步的地方。所以写的时候，态度要认真，不能敷衍了事。
二年级下学期班主任工作总结范文【篇5】 950字
一、常规建设不懈干部队伍健全
开学时，重新学习《行为规范》、《小学生守则》和《课堂常规》，再认识行为准则，强化行为目标，实现知、情、意、行的初步教育。
形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其他人的情况下，互相提醒，达到共同进步的目的。
建立组长责任制的管理体系。两名组长，一名专门负责学习方面的，一名负责其他工作，采取捆绑式奖励机制，培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部分管学习及卫生，名曰：卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒，检查和监督。
由于小干部们认真负责，提醒工作到时到位，老师省了很多精力，学生生活学习井井有序，收到了很好的效果。
一、家校联系不断双赢硕果累累
根据本年级学生年龄特点，常规要求及课程的内容要求，制定学生在家达标要求《在家做个好孩子》，除了了解学生的家庭规范与否，及时教育引导之外，还和家长就一些特殊情况交流商议，达到教育的一致性。
学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发，感受父母、老师对他的关怀和爱，从而进入心理教育，情感教育的第二个飞跃。
由于多数父母不知道怎样教育孩子，也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响，因此，对孩子的教育，往往伴随着对家长的说服、教育和改变，同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路，任重而道远，我将求索不停止。
二、小老师帮带共同进步
班级太大，随着学习的深入，学生悬殊也拉大了，为了培养小干部的能力，提高部分学业费力的学生学习能力，以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小组，两个小老师带一个学生，在各个方面进行提醒帮带，互相促进共同进步。效果非常好。
三、及时奖励适时提醒
平时多以表扬的形式组织教育教学，发现进步及时表扬，但对于那些性格外露，容易骄傲、翘尾巴、容易浮躁的学生，要及时提醒，及时敲打，扼杀苗头，防微杜渐。
规范的行为，文明的礼仪在集队中看的到；整洁的教室，清爽的书桌，随时可查；良好的成绩，文明的行为现在可见。
学生成长的过程就是不断健全人格的过程，教师，特别是班主任就是学生这一攀升过程的云梯，学生攀升不止，老师便延伸不止！
篇5书写经验191人觉得有启发
写总结的时候，得先把这学期的事情一件件过一遍，脑子里有个大概的印象。有些事情可能当时记下来了，但后来就忘了，所以最好翻翻之前的记录，像备忘录之类的，能帮不少忙。
班级里的大事小情都得考虑到，像是班会开了几次，每次的主题是什么，效果怎么样。还有那些活动，体育比赛也好，文艺表演也罢，都要提一下，特别是孩子们的表现，谁进步了，谁需要鼓励，这些细节很重要。
跟家长的沟通也不能落下，开家长会的情况要写清楚，哪些家长配合得好，哪些地方还需要加强联系。有时候家长的意见挺关键的，他们反映的问题说不定就是改进工作的突破口。
教学这块儿更得好好梳理，教案准备得怎么样，课堂纪律抓得如何，学生作业完成得整齐不整齐。如果发现某些知识点孩子们掌握得不太好，就得反思是不是自己的讲授方式有问题，或者是练习题的设计不合理。
跟同事的合作也很重要，教研组的讨论有没有参加，有没有从别人那儿学到新东西。有时候互相交流能碰撞出不少好点子，比一个人闷头想强多了。
不过有时候写着写着就会发现，有些事记不太清了，尤其是那些零碎的小事。这就得靠平时多留心，不然等到要写总结的时候就只能凭印象写了，这样难免会有遗漏。
另外要注意的是，总结不是流水账，得有点重点。比如突出一些亮点，像某个孩子突然变得特别积极，或者是一次活动办得特别成功，这些都能给总结增色不少。当然，不足的地方也不能回避，但要说清楚已经采取了哪些措施去改善。
小学二年级班主任学期工作总结参照范文【篇6】 1200字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，用心上进。我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解校园布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住校园安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，用心主动。在每周16节课的状况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，用心和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇6书写经验180人觉得有启发
学期结束的时候，班主任需要写个总结，这事挺重要的。总结不是随便写写，得有点门道。先说内容，得把自己这段时间的工作情况好好梳理一下，别漏了啥重要的事情。比如班里的纪律怎么样，学生们的学习成绩有没有进步，还有跟家长沟通的情况啥的。
平时工作里，遇到问题就得想办法解决，比如有学生上课不专心，就得琢磨怎么让他们集中注意力。可以找他们单独聊聊天，也可以通过一些小游戏让大家参与进来。要是有学生学习跟不上，那就得特别关注，可能需要额外辅导。
记账也是一门学问，每个活动花了多少钱都得清楚记录下来。这样既能合理分配经费，也能给领导一个交代。有时候活动多，事情杂，就容易忘记一些细节，这就需要有个笔记本随时记着。
跟家长沟通也很关键，有时候电话沟通，有时候发短信，有时候还得面对面交流。家长会上得提前准备发言稿，把孩子们的表现汇报一下，还要听听家长们的意见。有时候说得太多反而让人记不住重点，所以说话得有条理，该说的都说，不该说的就别说。
备课也是大事，教案得认真写，不能敷衍了事。有时候会想当然地认为这个知识点学生肯定懂了，结果讲起来才发现根本不是那么回事。教案里最好留点空白的地方，方便课后补充修改。
奖励机制也不能少，表扬做得好的学生，鼓励进步的学生，这样能激发大家的积极性。不过奖励的东西不能太贵重，不然家长会有意见。可以是小奖状、小贴纸啥的，简单又实用。
小学二年级第二学期班主任工作总结范文【篇7】 900字
二年级第二学期班主任工作总结
小学二年级上学期班主任工作总结
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是49份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。范文top100首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。
四、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
篇7书写经验215人觉得有启发
小学二年级第二学期班主任工作总结怎么写
每个学期结束的时候，班主任都得写总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己工作的回顾。写总结的时候，最好先把这段时间的工作计划拿出来看看，对照一下实际做了哪些事情，这样思路会清晰些。当然，有些时候计划赶不上变化，实际做的可能跟原来想的不太一样，这就需要在总结里好好梳理一下。
写总结的时候，可以先从学生的表现说起，尤其是那些进步比较大的孩子，还有那些一直表现不错的学生，都得提一提。别忘了表扬一下班干部，他们可是帮了不少忙。不过有时候光说表扬的话，总觉得少了点什么，所以也得提到一些存在的问题，比如说课堂纪律偶尔不太好，或者是有个别同学作业总是拖拉。这些问题不能藏着掖着，该指出来就得指出来，这样才能帮助大家改进。
接着可以谈谈自己的教学方法有没有调整过，比如为了提高学生的阅读兴趣，是不是尝试了新的阅读活动？或者是为了让学生更好地理解数学概念，是不是用了更生动的教学方式？有时候老师们会因为太忙而忽略反思，其实多想想自己有哪些地方做得不够好，下次就能避免类似的情况发生。
在写总结的时候，还有一点很重要，就是记录下家长方面的互动情况。比如有没有开过家长会？有没有个别家访？家长对学校的工作有什么意见或者建议？把这些都写进去，能让总结显得更全面。不过有时候记录的时候可能会漏掉一些细节，毕竟人不是机器，偶尔忘记也是正常的。
最后别忘了把总结写得简明扼要，既要把重点讲清楚，又不能啰嗦。有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起上次班会上某个学生的发言特别有意思，就忍不住多写了两句，结果偏离了主题。这种情况其实挺常见的，关键是要控制住，及时拉回来。另外，检查的时候也要仔细一点，有时候标点符号用错了，或者单词拼写出了问题，自己当时没注意到，后来才发现，这就有点尴尬了。
小学二年级班主任工作总结及计划范文【篇8】 1000字
一、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想：
为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：
本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：
（一）行为规范：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
（三）对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，适时对学生进行品德。
（四）引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（五）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、学生加强体育锻炼，增强体质。
3、学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力造宽松和谐的心理氛围。
5、学生形成健康的心理状态。
篇8书写经验136人觉得有启发
写总结这类东西，得从实际工作出发。先要把这段时间里的事情理清楚，哪些做得好，哪些还有不足，这很重要。像当个小学二年级班主任，每天接触的学生多，情况复杂，总结起来就该先把日常工作梳理一遍。比如班上的纪律管理，学生的学习情况，还有和家长沟通的情况，都得有个大致了解。
做总结的时候，不妨从几个方面着手。第一个方面就是教学工作，看看教学计划落实得怎么样，学生们对知识掌握得如何。要是发现有些知识点学生理解得慢，就得在后续的教学中重点突破。第二个方面是班级管理，这个挺关键的。班风建设得好不好直接影响到学风。如果发现班上有调皮捣蛋的，是不是平时的规矩没立好？再就是家校联系这一块儿，跟家长沟通的方式方法是否合适，有没有让家长感受到学校的用心。
制定计划的时候，也得结合实际情况。比如说根据这次总结里提到的问题，下一步的工作该怎么调整。比如某位同学成绩一直提不上去，那是不是可以给他单独辅导一下？另外，也要考虑到下学期可能会遇到的新挑战，提前做好准备。比如天气转凉了，孩子们容易感冒，就要提醒家长给孩子多穿点衣服。
不过，有时候写总结的时候会漏掉一些细节。有时候是因为太忙，有时候可能是思路不太清晰。这就需要静下心来仔细回顾，别急着完成任务就草草了事。还有，写总结的时候，文字表达要尽量简练，把重点说清楚就行。要是写得太啰嗦，反而会让别人抓不住重点。
再就是要注意总结里的数据应用。像这次期末考试的成绩分析，要是能具体到每个学科的平均分、优秀率之类的，就能更有说服力。不过有时候统计数据的时候，可能会因为手误搞错数字，这就得反复核对，确保准确无误。
小编友情提醒：
写总结不是单纯地罗列事实，而是要在分析的基础上提出改进措施。比如这次活动组织得不太好，原因是什么？下次应该怎么改进？这些问题都要想清楚。这样才能让总结起到真正的作用，而不是流于形式。
