九年班主任工作总结范文【篇1】1300字
九年班主任工作总结
本学期，我担任九年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点：
一、落实学校工作
班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧!
二、做好“以点带面”的工作
在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。
三、对学生干部的培养工作
这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。
四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的`成绩、思想教育工作
经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。
五、积极参加班主任会议，做好会议纪录
每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手，我们要积极配合学校，做好班级工作!
做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作经验，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与学生、家长的沟通过程中语言组织能力不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依赖性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做!没有一个人出生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的!我要争取当上优秀班主任!
六、经常性与家长取得联系
家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好!所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现情况。同时也让家长记下我的联系方式，孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题，这是我感到最欣慰的!
篇1书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是简单罗列事情。它需要提炼出关键点，把重要的事情说清楚。比如，作为班主任，工作肯定不少，每天处理各种学生的问题，这中间肯定有不少亮点和不足。写总结时，要从这些事情里找出规律，把那些能反映整体情况的东西挑出来。
先说说准备工作吧。资料很重要，平时记下的笔记、观察到的现象都不能丢。特别是那些特别的情况，比如某个学生突然成绩下滑，背后有什么原因，这些都得好好整理。整理的时候，脑子里得有个大致的方向，不能想到哪儿写到哪儿。比如，可以从教学效果、班级管理、家校沟通这几个方面入手。当然，具体的分类还得看自己的实际情况。
接着就是组织语言了。写总结时，不能光堆砌事实，得有自己的分析。比如，提到某次活动的成功，不只是说活动办得好，还要分析为什么好，是准备工作做得充分，还是团队配合默契？要是失败了，也得找找原因，是方案本身有问题，还是执行不到位？这些问题都要想明白，不然总结就流于表面了。
数字有时候能说话。如果能用一些具体的数据来支撑你的观点，那会更有说服力。比如，班级整体成绩提升了多少个百分点，参加比赛获奖的学生比例是多少。不过，数字不能乱用，得真实可靠。要是数字不太好看，也不要藏着掖着，可以直接说出来，后面再解释一下原因。
再来说说细节。写总结时，有时候会遇到一些特殊情况，这时候就得格外注意。比如，某个学生家庭出了变故，班主任怎么帮助的，这个过程就得详细描述一下。要是写得太笼统，别人可能看不出你做了什么。不过，这里可能会出现一点小问题，就是有时候为了突出重点，可能会忽略了一些次要的信息，这就得自己多加留意了。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度要诚恳。毕竟总结是为了改进工作，不是为了装样子。如果觉得自己哪方面做得不好，不妨坦白说出来，这样也能给领导一个真实的反馈。当然，也不能一味地批评自己，得结合实际提出改进措施。要是光说问题，没有解决办法，总结就没什么意义了。
写总结是个细致活儿，既要全面又要深入。要是能做到条理清晰、言之有物，那这份总结就算成功了一大半。
九年级班主任上学期工作总结2025范文【篇2】 750字
一、学习的管理
结束生地会考后，很多的学生都以为能够放松自己了，对自己的要求也下降了。我作为一名有多年班主任工作经验的教师，从事九年级班级管理也有不少的心得，自然知道这一点，有不少的学生后面中考成绩不理想，就是因为最后这一年放松了自己的要求导致的。所以我十分注重班级学生学习态度的管理，多次专门开展主题班会的时候，都会讲到这一点，告诉他们，九年级–初中里面的最后一年了，一定要更加努力，千万不能因为课程少了，自己的努力也少了。所以每一天的早读的时候我都会早早的到教室陪他们一起学习，每一节课上课的时候，我都会在教室外面巡视一下，看他们有没有在认真听课，做好他们努力学习的督促者和鼓舞者。
二、纪律管理
学生们都是好动的，上课开小差，讲话吵闹，上课看课外书，带手机来学校这些行为是学生们经常犯的。初三这个年纪正好处于叛逆期里面，所以我不能强行控制，否则会起反效果，所以这一学期里面，我继续沿用以前指定的班级管理方法：学生犯了错误，小编手机版必须要受到惩罚，但是不能用体罚等方式，而是根据自己做的错误，上台向大家检讨，然后表演节目才行。这样既让学生知道犯错误的后果，又能够活跃课堂气氛。
班级纪律的管理，不是靠我一个人的，需要班级每一个人参与进来，所以这一学期里面班干部的工作依旧不变，不仅要做好这个职位的工作，还要对班级的纪律负责，班级纪律不好的时候，每一个班干部都要负起责任来。
三、管理的不足
这一学期因为刚刚结束生地会考的缘故，所以教师的各项工作重新安排，班主任的任务也就重了许多，所以工作太忙了，就忽视了与学生家长的沟通，没能够与家长配合起来。九年级下一个学期，学生直接面临中考，我要加强与家长们的联系，配合好一起负责好学生中考的工作。
篇2书写经验156人觉得有启发
九年级班主任上学期工作总结____怎么写
作为班主任，写好一个学期的工作总结是很重要的事情。总结不仅仅是回顾过去，更是为未来做准备。要写好这个总结，得从多个角度去梳理自己的工作。
这学期开始的时候，我就想着要把班级管理得更好一些。学生们的成长需要引导，所以我特别注重日常行为规范的养成。每天早上到校后，我都会检查学生的作业完成情况，尤其是那些经常拖欠作业的学生。我发现有几个学生总是找各种理由不交作业，我跟他们谈过几次话，效果不太明显。后来我想了个办法，就是让他们在课间休息时补完作业，这样既不影响课堂纪律，也能让他们意识到不完成作业的后果。现在看来，这种方法还不错，大多数学生都能按时完成作业了。
除了抓作业，我还特别关注学生的心理健康。有位同学最近成绩下滑得很厉害，上课也不太专心。我注意到他最近总是闷闷不乐的样子，就找机会跟他聊天。原来是他家里出了点事，父母正在闹离婚。了解情况后，我及时和家长沟通，建议他们尽量给孩子创造一个稳定的家庭环境。同时，我也鼓励这位同学多参加班级活动，通过集体的力量帮助他走出阴影。经过一段时间的努力，他的状态有所改善，学习成绩也慢慢回升了。
光靠班主任一个人的力量是远远不够的。所以，我特别重视与科任老师的协作。每周一次的班主任例会我都认真参加，会上大家一起讨论班级管理的问题。有一次，数学老师反映班上有几个学生在课堂上说话影响别人听课。我们几个老师商量了一下，决定采取分组互助的方式，让表现好的学生带动表现差的学生一起进步。这个方法实施后，效果挺明显的，课堂秩序好了很多。
在组织活动方面，我也花了不少心思。这次学校举办的艺术节，我鼓励学生们积极参与。有几个学生本来很害羞，不愿意参加表演。我就耐心地劝说他们，告诉他们在舞台上锻炼一下对自己以后的成长很有帮助。最终，有几个学生鼓起勇气报名参加了节目，他们的表现得到了大家的认可。看到孩子们在舞台上自信满满的样子，我心里别提有多高兴了。
不过，工作中难免会遇到一些困难。比如有些学生总是喜欢调皮捣蛋，管教起来特别费劲。有时候我会觉得特别累，甚至有点想放弃。但转念一想，既然选择了这份职业，就得坚持下去。于是，我试着调整自己的心态，把更多的精力放在关心和帮助学生身上。慢慢地，我发现，只要用心去做，很多事情都能迎刃而解。
10月份九年级班主任工作总结范文【篇3】 1200字
转眼之间,一月时间又过去,回顾这一期的生活,其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学习目标：每天学有所得，中考考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间有进步的学生利用课表扬奖励，督促学习不努力的同学。
三、努力抓好严抓课堂纪律根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
四、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。经过一个月下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
这仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇3书写经验145人觉得有启发
10月份九年级班主任工作总结怎么写
进入10月，作为班主任，工作重点自然离不开学生的学习状态和日常管理。月初的时候，班上有些同学对即将到来的期中考试表现得有点焦虑，这让我意识到需要调整一下教学节奏，帮助他们减轻压力。于是，我组织了一次主题班会，邀请几位成绩较好的学生分享复习方法，效果还不错，大家普遍反映更有信心了。
为了提高课堂效率，我在班上推行了一种新的小组合作模式。每个小组由四名同学组成，分别负责不同的科目，这样既能互相帮助，也能激发竞争意识。不过实施过程中也遇到了一些小问题，比如有的小组分工不太明确，导致某些成员的积极性不高。后来经过调整，情况有所改善，特别是那些原本不太爱发言的学生开始主动参与讨论了。
这段时间，我发现有几个学生的行为习惯有待改进。比如说小李，他总是喜欢在课间大声喧哗，影响其他同学的学习。一开始我找他谈过几次话，但他并没有太大的改观。后来我决定换个方式，让他担任班级纪律委员，负责监督大家的言行举止。没想到这一招还挺管用，他自己先改正了，还经常提醒别人遵守纪律。
期中考试前，我特意抽出时间给全班做了个动员会，强调这次考试的重要性，同时也鼓励大家认真对待每一次练习。从结果来看，大多数学生的成绩都有进步，尤其是几个平时基础较弱的同学，进步幅度特别明显。当然，也有个别学生因为准备不足，发挥失常，这也提醒我要更加关注他们的学习动态。
家校沟通方面，这个月也取得了一些进展。有几个家长主动联系我，询问孩子的在校表现，我也及时向他们反馈了相关情况。通过交流，我发现很多家长其实都很关心孩子，只是不知道该如何有效配合学校的工作。因此，我觉得以后可以多举办一些家长培训活动，让大家更好地了解教育理念和方法。
2025年九年级班主任年度总结格式范文【篇4】 3400字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会主要收获和体会[/page]
我觉得当班主任应该做到以下几点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2.把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
3、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
4、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我
反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
5、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇4书写经验256人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得头疼，不知道从哪里下手。其实总结，关键是要理清楚思路，别乱了阵脚。先找个安静的地方坐下来，把这一年的工作情况回忆一遍，脑子里过一遍流程，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。
比如我是九年级的班主任，今年带的班级成绩还算不错，这跟平时抓得很紧有关。每天早上我都会提前到教室，看看学生们有没有按时到校，有时候还能帮他们解答一些课前的小疑问。班里的纪律也一直是我关注的重点，每周开一次班会，讲讲学习的重要性，也聊聊生活中的趣事，这样能让大家更团结。不过有时候因为工作太忙，可能跟个别学生沟通少了点，这也是需要改进的地方。
写总结的时候，建议分几个部分来写，先把基本情况说一下，然后再具体谈谈主要工作和成效。像我们班主任，就得重点写教学管理方面的事。可以提到日常的教学安排，比如如何组织复习备考，还有班级文化建设之类的。当然，也不能光说成绩，得实事求是地指出存在的问题，这样领导看了才会觉得你的总结真实可信。
要注意的是，写总结不是单纯罗列数字和事件，得有自己的思考在里面。比如，为什么这个活动能取得成功？背后有什么经验和教训？这些都是值得深思的问题。如果只是流水账似的记录，那这份总结就没什么价值了。所以，写的时候要多问问自己，这件事为什么会这样发展，以后还可以怎样优化。
书写注意事项：
语言上也要注意，别写得太书面化，也不宜太随意。既要体现专业性，又要让人读起来觉得亲切。有时候为了表达某个意思，可能会一时想不起合适的词，这时候不妨换个说法试试。比如本来想写“这次活动取得了圆满成功”，但总觉得有点老套，于是改成了“这次活动办得挺顺利”。虽然改动不大，但读起来感觉会不一样。
写总结的时候，时间观念一定要强。最好能精确到月份甚至日期，这样显得细致认真。比如可以写“自三月起，我开始实施新的早读计划，经过两个月的努力，学生的英语口语水平有了显著提高。”这样的表述既具体又直观，能给读者留下深刻印象。
2025年九年级班主任年度期末工作总结模板范文【篇5】 1350字
____九年级班主任年度期末工作总结模板
本学期，我担任九年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点：
一、落实学校工作
班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧!
二、做好“以点带面”的工作
在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。
三、对学生干部的培养工作
这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。
四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作
经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道，学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。【xx-xx学年下学期九年级班主任工作总结】xx-xx学年下学期九年级班主任工作总结。所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。
五、积极参加班主任会议，做好会议纪录
每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手，我们要积极配合学校，做好班级工作!
做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作经验，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与学生、家长的沟通过程中语言组织能力不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依赖性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做!没有一个人出生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的!我要争取当上优秀班主任!
六、经常性与家长取得联系
家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好!所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现情况。同时也让家长记下我的联系方式，孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题，这是我感到最欣慰的!
篇5书写经验205人觉得有启发
____年九年级班主任年度期末工作总结模板怎么写
作为一名班主任，写总结的时候得好好琢磨一下，既要反映实际情况，又得让人觉得挺专业。一开始可能有点摸不着头脑，但慢慢理清思路就好多了。总结，得结合自己的工作经历，把关键点都梳理出来。
先说说班级管理，这一年下来，班里的纪律情况总体还可以。平时开班会的时候，我就强调纪律的重要性，学生们也慢慢养成了一些好习惯。不过偶尔也会有些小插曲，比如有个别学生总是爱说话，影响课堂秩序。处理这些问题的时候，我一般是先找他们谈心，了解原因，然后再想办法解决。有时候也会跟家长沟通一下，看看是不是家里有什么特殊情况。
再来说说教学方面，这学期的课程安排比较紧凑，压力也不小。为了让学生们更好地掌握知识点，我经常备课到很晚。有一次备课的时候，想着想着就走神了，结果第二天上课差点漏掉了一个重要的环节。还好后来及时调整过来，总算没出大问题。教学这块，我觉得最重要的是要多和科任老师交流，互相分享经验，这样才能不断提高教学质量。
还有就是学生的心理健康问题，这也是我一直很关注的。有的学生性格比较内向，不太愿意表达自己的想法。遇到这种情况，我会主动找他们聊天，鼓励他们多参与集体活动。记得有个女生，刚开始特别害羞，后来通过参加演讲比赛，变得开朗很多。看到他们的进步，心里真的很开心。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。我每个月都会组织一次家长会，汇报孩子们的表现。有时候也会单独联系家长，聊聊孩子在学校的情况。有一次给一个家长打电话，可能是时间选得不太好，对方正在忙别的事情，听起来有点不耐烦。我赶紧调整语气，耐心地解释了一下情况，最后总算顺利解决了。
班主任在九年级第二次模拟考试总结会上的发言-礼仪主持范文【篇6】 1350字
班主任在九年级第二次模拟考试总结会上的发言-礼仪主持
亲爱的同学们：
你们好！
冬去春来，寒暑易节，____年的中考已经逼近，作为你们的班主任老师，我有很多感慨，不知从何说起。先道一声“同学们辛苦了！”。
同学们，当我初走进九三班班这个集体时，我就说过：我们是一家人，每个人都是家里的成员，有家的感觉多好！你们，有着光辉灿烂的青春年华，正同学少年，风华正茂。你们也正是以青春为歌，笑面人生的黄金一代。当今社会，竞争激烈，谁能勇立时代的潮头，谁能在人生之路上一路凯歌，也唯有你们！青春是一笔财富，但对这笔财富也要学会积攒与正确使用。岳飞的《满江红》写得好：莫等闲，白了少年头，空悲切！同学们，没有远大的目标，难以成就光辉的'未来；没有踏实的脚步，难以绘出坚实的旅程。大家也只有树立了远大的目标，从生活中的点点滴滴做起，从现在做起，从宠辱不惊的心态做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考验，才可以在四十天后的中考检测中吮吸到成功的芳香！
同学们，有了伟大的目标，还须付出艰辛的努力。凡成大事者皆是饱经生活的磨难，这些例子我也不再多举。目前的学习和生活是有些枯燥，是有些艰苦，可这小小的困难却又怎能阻挡我们前进的步伐。面对困难，他挡住了你，就是一座大山；跨过去了，他只不过是一道小土丘。在平时的学习生活中万不可有畏难情绪，尽自己的最大努力，相信自己是最棒的，按自己的计划，端正学习态度，掌握学习方法，利用学习时间，却迎接四月底的毕业考试，五月底的二模考试，以及六月的中考。“心有多大，世界就有多大！”，日出东方红似火。你们定能凭自己的努力，采撷下科学高峰上最美丽的雪莲花！
同学们，在你们的身后有很多真情而充满热切的眼光，其中有父母含辛茹苦的关怀，也有老师默默奉献的耕耘。作为老师，我从未奢谈一名教师的伟大，但我还是要对同学们说：我们的老师真的很伟大！守着一方净土，在三尺讲台上沤心沥血，把青春年华付与这片土地。有了这样的老师，只要大家坚定信心，刻苦努力，遵从他们的教导，接受他们的说教，像自己的父母兄长一样去尊敬他们，尊重他们，何愁前途之路不一片光茫！
同学们，凝视你们那一张张幼稚却又充满活力的笑脸，回顾和你们相处的点点滴滴，好多时候我真的为你们感到自豪！是你们，在同学有困难时携手相帮；是你们，在课堂内刻苦努力，晚上甚至固守清灯至十点来叠筑自己的未来人生之厦；是你们，在运动场上奋力拼搏，齐声呐喊将那股精神定格在那激动人心的一瞬间；是你们，面对团旗双手宣誓，面对祖国庄严承诺：未来就在我的手中；是你们，亲手布置我们这个家，用不屈与乐观来笑望未来……想起那一个个名字，一件件往事，老师真为你们自豪！
诚然，你们也有过错误，有受过斥责，也有很多的缺点和坏习惯，老师也许曾有意无意地伤害了你们，不过没关系，为了我们共同的努力目标，风雨中这点痛不算什么！有了错还能改，你还是一样可爱。不经风雨，怎见彩虹，总结经验，迎风而行，我们一定会迎来来日的成功一刻！
同学们，你们又将在自己的人生一页上描上新的生动的音符。抓住机遇，努力拼搏，未来属于你们，时代属于你们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，你们的未来定是繁花似锦，老师深深地祝福你们！
篇6书写经验133人觉得有启发
各位老师：
这次九年级第二次模拟考试已经结束了，大家都看到了成绩，也了解了这次考试的整体情况。考试成绩出来后，我们首先要做的就是认真分析这次考试的结果，找出问题所在，这样才能更好地改进教学方法。
回顾这次考试，我们发现部分学生在答题规范性方面还有欠缺。比如，有些同学的卷面字迹比较潦草，这不仅影响了阅卷老师的评分效率，也可能导致一些原本正确的答案因为字迹不清而被扣分。另外，部分学生的答题思路不够清晰，尤其是数学和物理这两门学科，很多题目明明掌握了知识点，却因为表达不清楚而丢分。这提醒我们在日常教学中，除了注重知识点的讲解，还要加强学生答题技巧的训练，让他们学会用简洁明了的方式表达自己的想法。
在复习过程中，我发现有个别老师可能在时间分配上存在一定的问题。有的科目复习进度偏慢，导致后期复习压力增大；而有的科目则复习得过快，学生还没完全消化就进入了下一阶段的学习。这样的节奏安排可能会影响整体复习效果。我觉得接下来各科老师需要重新审视一下自己的复习计划，确保每个阶段都有足够的时间让学生巩固知识。
此外，关于考试纪律的问题也需要引起重视。从考场巡查的情况来看，还是有个别学生存在作弊行为。这不仅违反了考场规则，也损害了班级的整体风气。作为班主任，我希望大家能够互相监督，共同营造一个公平公正的竞争环境。对于那些屡教不改的学生，学校会采取相应的措施进行处理，希望其他同学引以为戒。
小编友情提醒：
我想强调一点，每次考试都是一次查漏补缺的机会。通过这次考试，我们看到了不少亮点，同时也发现了诸多不足之处。希望大家能够正视这些问题，积极调整心态，以更加饱满的热情投入到接下来的学习当中。相信只要大家齐心协力，共同努力，就一定能取得理想的成绩。
谢谢大家！
2025年九年级班主任年度个人总结范文【篇7】 1000字
本学期我担任聋九年级的班主任兼语文教学工作。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导mg。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩。
我积极参加学校组织的各项集体活动。上班开会上课从不迟到不早退，对领导交给的任务保质保量的认真完成。严格遵守学校的各项规章制度。
本学期已顺利地完成了各项教育教学任务。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇7书写经验176人觉得有启发
九年级班主任工作到了年底，写年度总结这事得好好琢磨。说起来，总结不是单纯把事情堆在一起就行，得有点专业味道，还得有经验在里面。
一开始，得先把这一年的工作大致过一遍，像学生的学习成绩变化，班风建设的情况，还有跟家长沟通的效果啥的。这些事平时都记着点，到时候写的时候就不会漏掉重要的部分。比如，这学期有个学生特别调皮，后来经过几次谈话慢慢改了，这种例子就得提一下，不然显得总结太表面化。
说到具体怎么写，开头可以简单介绍下基本情况，比如班级人数、任课老师情况之类的。接着就该讲讲主要工作了，像是组织的主题活动，班级里的纪律管理策略啊。这部分要是能结合具体的事例会更好，比如那次为了提升大家的学习积极性搞了个竞赛活动，结果确实让一些同学的成绩有了进步，这就值得写进去。
总结里头少不了对问题的反思。像有些时候，班里的某些活动效果不好，可能是前期准备不足，也可能是宣传不到位。这种情况就得好好想想，下次改进的地方在哪。不过，写问题的时候别太悲观，得带点积极向上的态度，比如说通过这次失败明白了什么道理，以后会怎么做之类的话。
写总结的时候可能会遇到一点小麻烦，比如说有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词。这种情况可以先写个大概意思，等回头再修改。另外，数字最好核实清楚，别张冠李戴，不然会给别人造成误解。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，段落之间要分得清晰点，这样看起来不会太乱。还有就是语言要朴实，别整那些花哨的辞藻，毕竟总结不是文学作品，重点是要把工作情况说清楚。
九年级班主任年度工作总结范文【篇8】 2400字
九年级上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在学校领导和教导处的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下：
一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。
本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。在班会上宣读，要求每个学生必须遵守。这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对学生提出了较高的要求。欣喜的看到，大部分学生都能认真遵守。对于那些不能遵守的学生，我们通过谈心等办法和学生沟通。使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八年级始终处于第二第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。而且全年级的前二十名学生中，我班有11名之多。这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。
二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。能够积极主动学习，知道自己学习的目的。
二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛。有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。当然还有元旦文艺汇演。在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。许多学生积极踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差。那一段时间，各科老师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。没有了之前那种非常足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂。果然，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。
顺境需要鼓励，但是逆境更需要认真反思，查找存在的问题。这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。学生吸烟，玩手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。更令人担忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。这还了得？这样的思想，这样的情绪，怎么可能赢得主动的地位呢？
于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这个班会耽误了我一节英语课，但我觉得这是非常值得的。这个班会中，许多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了悔恨，感动的眼泪，真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。接下来的几天，我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。好像在八年级的时候，他们还令老师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。
期末考试随后就到了。就在昨天，各科的成绩下来，我发现，学生这股子劲头，这种态度还是有了回报。虽然总均分还是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令人振奋的。我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。最终的胜利一定属于我们，属于我们李寨中学这个大集体！
三、通过和科任老师以及家长的密切配合，从家庭，学校，课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧张的学习空间。
本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进行了充分的准备，包括文字资料，发言稿，课件等等。认真的准备换来家长会的圆满成功。我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长积极配合我们的工作。取得了家长对学校和班级的理解和支持。
我们计划在年前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜。
本学期，作为班主任老师，我也有意识的注意协调科任教师的力量。注意学生各个科目的均衡发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。学生的全面发展需要各科教师的团结协作，积极配合。而不能各走各的道。否则，成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。各科教师需要协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。这些是作为班主任老师需要协调的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。并把这个工作做到代课老师们理解。我相信，我们学校老师的素质是一流的。他们一定会为了学生而很好的配合。
四、通过关心学生的一日起居，以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通，学习目标的一致，和学生一起成长。
除了学习，其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。比如卫生。班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习，学生也不再上早操。许多学生起床很迟，为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽误了值日卫生的打扫。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名学生是典型的恋床。不知和这些学生做过多少次斗争，通过各种方式教育学生按时起床。卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。但心里很清楚，这些工作不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样形成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。
就在今天，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。每个学生在全年级的排名。鼓励优秀的学生站得高一些，看得远一些。鼓励中等生大步往前走，迎头赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。
总之，本学期作为班主任老师，我觉得自己在和学生一起成长。之前当过十年了班主任了吧？每年都有不一样的体会。今年也一样，而且，在三个班级老师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作，并且从中学到许多，悟到许多，成长许多。感谢学生和同事们！
今后，怀着对新的学期的希望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴。不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光！
篇8书写经验72人觉得有启发
九年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作一年下来，感触颇多。九年级学生处于青春期后期，思想波动大，管理起来确实不容易。这学期我主要从班级纪律、学风建设、家校沟通三个方面入手，努力打造一个积极向上的班集体。
先说班级纪律。刚接手这个班的时候，发现课堂纪律比较乱，特别是后排同学经常说话打闹。我通过观察发现，这几个同学其实并不是故意捣乱，而是缺乏目标感。于是我就找他们谈话，帮他们制定短期学习计划，还让他们担任小组长，负责维持组内秩序。慢慢地，他们的表现有了改观，整个班级的纪律也逐步好转。
再说学风建设。为了提升大家的学习积极性，我组织了几次学习经验分享会。邀请成绩好的同学介绍自己的学习方法，同时也鼓励成绩暂时落后的同学说出自己的困惑。这样一来，同学们之间的交流多了，学习氛围也浓厚了不少。不过有时候布置作业量稍多了一点，有同学反映压力较大，这也提醒我在今后的工作中要注意平衡好教学进度和学生负担的关系。
家校沟通方面，我觉得很重要的一点是要及时反馈学生情况。这学期我建立了微信群，每天都会把当天的课堂表现和作业完成情况发给家长。遇到特殊情况，比如某位同学情绪低落或者家庭发生变故，我会第一时间联系家长，共同商量对策。这样既能让家长了解孩子的在校状况，也能争取到家长的支持配合。
工作中也有疏忽的地方。比如有一次班会课上，本打算表扬几位进步明显的学生，结果名单写错了几个名字，虽然只是小问题，但还是影响到了效果。事后我反思了一下，以后准备活动时一定要更加细致认真些。
