优秀班主任的自我总结范文【篇1】2600字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4.写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级 在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。 我们获得了军训队列比赛的一等奖。 我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。 我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1.规范早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。 日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
篇1书写经验88人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结到底是个什么。总结不是流水账，也不是随便拼凑的东西，它得能反映工作中的关键点。比如做班主任这一行，每天接触的学生多，事情也杂，如果没个头绪，总结起来就乱七八糟。所以第一步，要把自己这段时间的工作理清楚，哪些是重点，哪些是次要的，心里得有个谱。
记得有一次，我负责组织班级活动，本来计划得很完美，结果执行过程中出了点小状况。当时没太在意，以为问题不大，后来才发现影响了整个活动的效果。现在回想起来，要是当时能及时调整方案，效果肯定不一样。所以，总结的时候要敢于面对自己的不足，这样下次才能做得更好。
写总结时，别光顾着写表面的东西，得深入进去，把背后的道理挖出来。比如说学生管理这块，表面上看就是维持纪律，实际上涉及到很多心理层面的问题。有些学生表现不好，可能是因为家庭环境的影响，也可能是因为他们内心缺乏安全感。作为班主任，就得学会观察，找出问题根源，这样才能对症下药。
还有就是，写总结的时候，最好能把一些具体的数据拿出来，这样更有说服力。比如这个学期我们班的考试成绩，跟上个学期相比进步了多少个百分点，这样的数字一摆，别人一看就知道成效如何。当然，数据只是辅助，更重要的是结合实际情况去分析，找到背后的原因。
有时候，写总结会遇到一些瓶颈，尤其是当事情太多太杂的时候，很容易遗漏重要信息。这个时候，可以试着列个清单，把所有相关的事情都罗列出来，然后再慢慢筛选，把重要的挑出来。不过，这过程中可能会不小心漏掉几个细节，但只要整体方向没错，问题就不大。
幼儿园班主任自我工作总结范文【篇2】 1500字
时间飞逝，转眼间又过了一个学期，幼儿园班主任工作总结。在这个学期中，我的班级依然保持着团结协作、共同努力的良好风气。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与平衡班老师先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每天晨检、午检都能细致地观察、记录。一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由;孩子入园后，每天都在观察他们的动向，了解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及时通知家长，并送到附近诊所就医，特殊病症的立即上报，能尽限度保证万无一失。总之，不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。班主任工作总结
二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我还根据课堂要求制作大量的教具。
三、组织大型活动1、文艺汇演这是这个学期的第一项大活动。为了排练好这个节目，我几次身体不舒服也没有休息过一天，即使家务繁忙也能做到教学、排练两不误，为的是不耽误本班的工作。我崇尚吃苦耐劳的精神为的是培养孩子们良好人格形成，工作总结《幼儿园班主任工作总结》。正是有了我们老师的付出，才会有共同努力和相互协作的班集体，在这次演出中我们的小演员们的精彩表演博得了广大乡亲们的阵阵喝彩。
2、六一绘画竞赛为了迎接六一儿童节的开放活动，我们中心举行了绘画比赛活动。既然是绘画竞赛，就要让孩子们体现出绘画水平的高超。我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的选手用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画，获得了中心幼儿园画赛一等奖。四、卫生保健和常规教育尽管我平时忙于教学工作，也不放弃我们班的卫生保健工作，尽量做到每一个工作都很符合卫生制度。教育他们科学饮食，了解日常事物的基本营养成分，一日三餐均衡搭配;不吃三无食品少吃零食。还非常注意孩子们的常规培养，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差呀!
五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，每天课堂，晨检、午检，放午学、放晚学时间，根据具体情况对幼儿及时进行安全教育，并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。如发现问题即使上报。我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的学习、生活环境。六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理得非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次六一文艺汇演，我本来不想让家长破费买一套很贵的衣服，但是家长说注重的舞台效果，钱是小事。还有这次六一绘画比赛，我说虽然只一张画可家长要买很多的，要花好多钱的。我们知道学画画是很费钱的，可家长非常慷慨地买了绘画所需的材料和工具，而且都是超市里最贵的货。这些都让我好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。
幼儿园班主任自我工作总结
篇2书写经验181人觉得有启发
幼儿园班主任的工作总结主要是对自己一阶段工作的回顾和整理，这不仅能帮助自己发现问题、积累经验，还能为今后的工作提供参考。写好这样的总结需要从几个方面入手。
开头怎么写？
要简明扼要地介绍自己负责的主要工作内容，比如带哪个班、管理多少学生、配合哪些活动等。这部分不必太复杂，只要交代清楚基本情况就行。比如，我今年主要负责大班的教学工作，班级里有三十多个孩子，日常除了教学还要兼顾他们的安全和生活照顾。这部分的描述要真实具体，能体现自己的职责范围。
接下来，可以详细谈一下工作中的亮点和取得的成绩。这部分内容很重要，因为这是展示个人能力的关键环节。可以结合具体的例子来说明，比如某次家长会的组织情况，或者某个主题活动的成功举办。记得用数字或事实说话，这样更有说服力。例如，在六一儿童节活动中，我们班的小朋友表演了舞蹈《快乐成长》，获得了家长们的高度评价，现场掌声不断。
至于工作中遇到的问题，也得提出来。不是所有的成绩都是完美的，适当暴露一些不足之处，反而能让总结显得更加真实可信。比如，有一次户外活动时，有个小朋友摔伤了膝盖，虽然及时处理了，但事后反思发现场地的安全检查还有待加强。这样的细节描述会让总结看起来更接地气。
书写注意事项：
对于未来工作的计划也是必不可少的一部分。可以针对当前存在的问题提出改进措施，也可以展望下学期的工作方向。比如，打算加强与家长的沟通交流，建立更完善的家校联系机制。这类规划要切实可行，不能太过空泛。
在整个写作过程中，难免会出现一些小疏漏。比如说有时候写着写着就把“小朋友”写成了“小孩儿”，虽然意思差不多，但仔细一看确实不太严谨。还有一次写到某个活动的时间时，不小心把月份搞错了，后来才发现问题。这些小地方虽然不影响整体效果，但还是需要注意改正的。
毕业班的班主任工作自我总结范文【篇3】 500字
毕业班的班主任工作自我总结
转眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的自我总结：
一、政治态度方面
一年来，我认真深入的学习马列主义的理论知识和jzm同志的'三个代表'的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及____的指导方针等。我深刻认识到dxp同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。深刻领会'三个代表'重要思想的意义。时刻关注党的xx大的动态以及及时学习xx大的精神。
二、教学水平方面
三、教学工作方面
上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。
以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。
篇3书写经验170人觉得有启发
毕业班的班主任工作自我总结怎么写这个问题其实挺复杂的。每个班主任都有自己的风格，所以总结的方式也会有所不同。我觉得最重要的是要把自己的工作情况说清楚，包括平时是怎么管理班级的，遇到问题又是怎么解决的。
比如，我带班的时候，每天早上都会提前到教室看看学生们的到校情况。有时候发现有学生没按时到，就会问问是不是家里有什么特殊情况。这学期有几个孩子因为家庭原因情绪不太好，我就找他们谈心，也跟家长保持联系，慢慢让他们恢复了正常的学习状态。其实这个过程中也没少碰钉子，有些家长不太配合，沟通起来有点费劲，但我还是坚持了下来。
还有一次期中考试后，我发现班里的成绩出现了明显的两极分化。当时心里特别着急，就召集科任老师开了个小会，一起分析问题出在哪。后来决定给成绩较差的学生单独辅导，效果还不错，期末考试大家的成绩都有所提升。不过这个过程中也遇到了不少挑战，比如时间安排上有些冲突，有些学生又不配合复习，只能一点点调整策略。
书写注意事项：
我觉得和家长的关系也很重要。平时我会通过微信群及时发布一些通知，也会定期邀请家长来学校交流。有一次有个家长反映孩子在校表现不好，我立刻找孩子了解情况，原来是换了新同桌不太适应。我就帮着调整了一下座位，问题很快就解决了。当然，也有个别家长态度强硬，沟通起来比较麻烦，但我还是会耐心解释，毕竟孩子的成长才是最重要的。
幼儿园班主任工作自我总结范文【篇4】 1800字
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国*的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面
我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览*站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!
篇4书写经验189人觉得有启发
幼儿园班主任的工作涉及方方面面，写好工作总结并不是件轻松的事。这事得从日常积累开始，平时该留意哪些事，该记下哪些事，得有个大致方向。比如，每天的教学活动有哪些亮点，孩子们的表现如何，这些都是需要关注的重点。要是只顾着忙活，到头来啥都记不清了，那总结起来就费劲了。
平时跟家长沟通的时候，也别光顾着聊孩子的情况，可以顺便问问他们对幼儿园工作的看法。家长的意见有时候很关键，说不定能让你发现一些平时没注意到的问题。当然，把这些记录下来的时候，最好能分类整理一下，这样写总结的时候就不会东一句西一句的，显得杂乱无章。
写总结的时候，内容得实事求是，既不能夸大其词，也不能藏着掖着。比如某个活动取得了不错的成效，那就得具体说说是怎么做到的，用了什么方法，效果怎么样。要是活动搞砸了，也得分析分析原因，是准备工作不到位，还是其他什么原因导致的。不过，有时候写着写着，可能会不小心把“幼儿发展”写成“幼儿进步”，虽然没啥大碍，但还是要注意检查一下。
还有就是，总结里可以适当提提工作中遇到的困难，但重点还是得放在解决办法上。像是经费不足的问题，可以想想有没有开源节流的办法；师资力量薄弱的话，是不是可以多组织些培训活动。不过有时候写着写着，可能会忘记标点符号，句子连成一片，这就得回头仔细看看了。
总结不是单纯罗列事情，还得有点自己的思考在里面。比如通过一学期的工作，你觉得孩子们在哪些方面进步明显，哪些方面还需要加强，这些问题都需要好好琢磨琢磨。有时候写着写着，可能会突然想起一个重要的事，赶紧补上去，这时候就得小心点，别把顺序搞乱了。
班主任学期工作自我总结范文【篇5】 1500字
这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班级管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：
一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见所有学生间的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。
总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的效果。
篇5书写经验148人觉得有启发
写总结这事，说起来容易做起来难，尤其像班主任这样的工作，头绪多，涉及面广，要是没个章法，很容易乱套。这总结得从日常抓起，平时该记的笔记别偷懒，像班级里的大事小事，学生的表现，家长的反馈啥的，都得留心。像我刚当班主任那会儿，就老觉得没啥好总结的，结果到年底一回顾，才发现好多事都忘光了。
写总结的时候，开头最好能有个背景交代，比如这一学期学校给了什么新任务呀，班级情况有什么变化之类的。接着就该谈具体措施了，这个得结合实际情况，别光顾着抄别的老师的套路。比如说搞活动，不是说非得照搬别人的方案，得看看本班学生的兴趣点在哪里。我记得去年搞了个读书分享会，本来想着照搬别人的经验，结果发现学生们对那种严肃的讨论提不起劲，后来改成轻松的茶话会形式，效果就好多了。
还有就是成绩和不足的部分，这得实事求是。成绩，当然得夸，但不能吹得太离谱，不然回头一看，自己都觉得尴尬。至于不足的地方，也别藏着掖着，该指出的问题还是要指出来，这样领导也能看到你的诚恳态度。不过有时候写的时候会有点纠结，不知道该怎么措辞才合适，生怕话说重了影响关系，这其实是个挺正常的心理。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些计划，下学期打算怎么做之类。这个部分不用太详细，点到为止就行，给领导一个大致的方向就好。毕竟谁也不知道未来会发生什么，说得太具体反而显得死板。
再说了，写总结的时候，字迹工整很重要，要是写得乱七八糟，不仅影响阅读体验，还可能给人留下不认真的印象。有时候写着写着就容易串行，尤其是表格填多了之后，注意力一分散，就容易出错。不过这种小问题大家应该都经历过，慢慢就会好了。
初二班主任工作的自我总结范文【篇6】 1750字
当教师“苦”，当班主任更“苦”,这是不言而喻的。但“苦”中之无穷之乐，乐中之无尽之趣，却不是每一位班主任都能体会得到的。进入初二，虽然学生的初中生活进入了轨道，但是随着年龄的增长，学生的心理也随之变化，从而也有滋生出了许多新的问题。面对这种情况，我及时的调整了管理方法。
一、培养一支有利于集体的班干部
刚上初一时大多是由成绩选取得班干部，经过一段时间的培养后上任，在这学期我首先根据需要更换了一批新班干部，结合同学们的投票和实际情况选取。我把班干部的培养放在育人的高度来认识，从心理学的角度来看，每个学生都希望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示。马一强是一个成绩很差的学生，小学基础差，又没有学习的主动性，但是我发现他劳动很积极，每次卫生大扫除都抢着脏活累活干，同学们都给与他很高的评价。都积极的推选他为劳动委员，自从他当上班干部以后，老师们反应他上课比以前用心了，成绩有了一点点的进步。吴秀强是我们班一个很调皮的学生，上课不抬头听讲，自习课爱说话，原来的班干部都反映他的自制力差，不服从班干部的管理。我大胆的尝试让他当了常务班长，他当上班长后改掉了自己的很多缺点，。同学们都反映他听课认真了，自习不说话了。吴秀强自己也说当了班长后，还真不好意思违反纪律了，同时还有了服务于同学们的意识，成绩也有了很大的进步。另外这个学期我延续了以前的“值日班长制度”，每天都有一个同学当值日班长，履行当天的管理职责，这种制度学生干部制度，体现了学生的高度自觉的班级主人翁责任感，同时又有利于学生在竞争中培养自己的各种创造能力和奉献精神。
二、实行小组竞争制，增强班级活力
小组是班级学生群体的基本单位，小组建设的好，整个班集体自然会呈现出良好的班风，这应该是一个显而易见的道理。从初一开始我就实行了这一方法，并制定了一定得考核措施，虽有一定的效果，但是并不是很明显，结合这学期学生的变化，我及时的进行了调整。人员搭配尽量考虑到各种“人才”的合理搭配，是竞争的客观条件尽可能统一。调位时整个小组一起换，让他们体会到他们是一个整体，要荣辱与共。从而让他们在不断的竞争中增强凝聚力，并看到自己的发展情况。每四人一组，一个组长，一个副组长，组长成绩最好，主要在课上的交流探讨中起调控作用;副组长一般是多才多艺的那种学生，他的职责是进行学校组织的活动的编排，黑板报的办理等等，他们各负其责。根据平时的活动进行得分，绘制竞赛表时，每个小组把每个学生的名字都编排在上面，小组得分和学生得分同时体现出来，这是学期末进行优秀小组和优秀学生评选的依据。这种竞争机制还促使了后进生的转化，后进生会为了集体荣誉而尽自己最大的努力学习，组长也会为了小组荣誉而尽力帮助后进生，差生相应得有了不同程度的进步。
三、谈心，班主任的工作艺术
进入初二下学期，我也遇到了让老师感到棘手的“早恋问题”。在这里之所以加引号是因为这是在其他局外学生认为的谈恋爱，实际上我认为学生之间这种关系只不过是一种朦朦胧胧的感觉，异性之间彼此的一种好感而已，是一种既幼稚又纯洁，既荒唐又美好，既感到羞涩又感到兴奋的一种复杂的心理。教师如果给予尊重和理解，学生就会乐意接受引导的，甚至会充满信任的向老师吐露心曲。相反，教师如果把学生想的很坏，认为他们不正干，再加上其他学生的流言蜚语，就很会导致他们在“负罪感”中挣扎或干脆“坠入情网”。所以要看我们班主任怎么去引导。在与同学的谈话中我了解到我们班有几个学生存在这种情况，我就一一找他们谈话。在与一女生谈话时我从表扬她性格开朗开始，慢慢引入话题，我站在朋友的角度跟她谈，她跟我说出了心里话，她说：“老师，我们不像同学们所说的那样，我只是觉得在与她一起参加运动会时，觉得他挺棒的，对他只是一种崇拜，只不过被同学们加工成了那种恋爱关系，你放心吧，我会把握住自己，我会让自己尽快的解脱出来的。”我很高兴的输了一口气，我说：“老师相信你，你一直是一个品学兼优的好学生，你不会让我失望。”这样的朋友式的谈话，很轻松的解决了问题。正如苏霍姆林斯基所说的：“尊重、关怀、细心、掌握分寸等原则在这里具有了决定性的意义。”
总之，当教师累，当班主任更累，但是在当班主任的同时我们也体会到了当班主任的乐趣，对班主任工作有了兴趣，看着一颗颗幼苗茁壮的成长，工作再累也不觉得苦。
篇6书写经验154人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得无从下手。其实总结，关键在于梳理思路，把做过的事情好好整理一遍。比如做班主任工作，得先把这一阶段的重点事情过一遍脑子，哪些事做得好，哪些地方还有改进的空间，这些都是需要考虑的。
比如，月初的时候组织了班会，当时主题是“如何提高学习效率”。这个活动的效果还不错，同学们都积极参与讨论，分享了不少好的学习方法。不过当时有个小插曲，有个学生在发言时有点紧张，声音太小，后面的同学没听清。后来我让他再讲了一遍，效果就好多了。这件事提醒我，在以后类似活动中，最好提前准备一些鼓励方式，让每个同学都能放松下来。
还有一次班级活动，是去社区做志愿服务。学生们表现都很积极，但也有个别孩子不太适应环境。我发现，这类活动对于培养学生的责任感很有帮助，但也需要注意分配任务时考虑到每个人的特长和兴趣。不然的话，有些人可能会觉得被忽视，进而影响积极性。
写总结时，除了记下这些具体事件，还得想想背后的原因。比如为什么有的活动效果好，而有的却差点意思。像上次班会之所以成功，可能是因为选题贴近大家的生活，而且大家都有话可说。反观那回志愿服务，部分学生反应平平，或许是因为事先没有充分调动他们的热情。
写总结的时候也得注意条理。可以把重点事件列出来，再逐个分析。不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些细节。比如有一次检查作业情况，本来想记录下来作为总结的一部分，结果后来给忘了。这就提醒自己下次写总结前，最好先做个简单的笔记，把重要的点都记下来。
总结还要带点个人反思。像我做班主任工作这么多年，遇到不少挑战。有时候面对调皮的学生，难免会急躁，说话口气重了些。后来慢慢意识到，这样不仅解决不了问题，还可能伤害到学生的自尊心。所以现在遇到类似情况，都会先冷静下来，试着站在对方的角度思考问题。
小学教师班主任自我总结范文【篇7】 2000字
小学教师班主任自我总结
一、思想认识
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的.作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个，全是男生，并且来自不同的省份，语言的沟通和学习习惯的参差是最令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见。
篇7书写经验93人觉得有启发
小学教师班主任自我总结怎么写
当一名小学教师尤其是班主任，日常事务繁杂，要想写出一份让自己满意的总结，确实需要花些心思。很多人觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。写总结的时候，得先理清思路，从工作中的重点入手。
比如，教学这块，你得想想这一学期有哪些教学活动开展得比较成功，哪些地方还有提升空间。像那次组织的亲子阅读活动，效果就不错，家长参与度很高，学生也特别感兴趣。再看看语文课上的作文指导，好像方法还可以再改进一下，毕竟每次批改作业时都能发现一些共性的问题。
除了教学，班级管理也是重要的一部分。班里的纪律怎么样，孩子们的习惯养成如何，这些都是需要关注的。记得有一次班会，我提到了做值日要认真负责，结果后来发现，孩子们在这方面确实比以前进步了。不过也有时候，因为事情多，对个别学生的关注还不够到位，这也是需要注意的地方。
书写注意事项：
和家长沟通也很关键。这学期开过几次家长会，跟家长们反馈孩子的情况，同时也听听他们的建议。通过这样的交流，我发现不少家长其实对孩子在学校的表现很关心，只是平时没机会深入了解。所以以后可以多创造机会，让家长更多地参与到孩子的教育中来。
写总结的时候，难免会遇到一些小状况。比如有时候写着写着思路就乱了，好不容易想清楚了，又发现前面写的东西有点矛盾。这种情况下，最好停下来歇一会儿，换个角度重新梳理一下内容。还有就是，有时候为了凑字数，可能会稍微夸大一点成绩，这个得注意，毕竟真实才是最重要的。
小学优秀班主任的自我总结范文【篇8】 1000字
从事教书行道已有十余载，可真正接手班主任工作才两年左右，新手上路，面对学生纷繁琐碎的衣食住行，千头万绪的思想工作，以及紧锣密鼓的各项活动，再穿插一些偶发事件，可真让人心烦意乱。如何引导教育孩子，如何营造好的班级氛围，我不得不进行仔细思考。正巧我有幸参加了班主任培训，它给了我很多的肯定和解惑。
记得有位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我希望通过自己的努力工作能做一个优秀的班主任，至少也要合格才行。让学生自己学会求知、学会思考、学会竞争、学会共处是我奋斗的目标。可通过两年的实践，却感路途艰险……
现代化的教育向班主任提出的要求越来越高，家长的高期望，素质教育的高标准，使班主任的工作越来越具有挑战性和机智性了。培养孩子要有高瞻远瞩的思想，全面性和灵活性是相当重要的。
对学生我这样认为，既不能太放纵学生，不闻不问；也不能把学生管得太死，没有自由空间。学生能基本做到上课好好听讲，下课自由玩耍，作业认真独立完成，爱护班级卫生，遵守学校规章制度，在我眼力这个学生就不错。至于偶尔犯点错误，让学生知道改正就行，对于常犯错误的学生，就要找出原因，采取一些相应措施让他尽量少犯。应该允许学生彰显自己的个性，让他们在德，智，体，美等方面能得到全面的发展。能成才的学生尽力让他成材，不可能成才的学生能把他们培养成人，成为一个有道德素养的劳动者也是对教育事业做出的贡献。
但是用什么样的方法去关心爱护学生，又用什么样的方法去引导教育孩子，这应该是值得班主任认真思考的问题。但是现在不少班主任好象就是维持班级纪律和秩序的警察或保安，只抓纪律和学习。
诚然，班级纪律和学习固然重要，但是学生的品质，个性，爱好的培养同样不可忽视。青少年阶段是世界观形成的时期，所以引导学生树立正确的人生观，价值观，荣辱观是很有必要的。一位好班主任应该强化学生的集体荣誉感，增强他们的团队意识，要让每位学生知道处于班集体中，以维护集体荣誉为荣，相互帮助为乐。提倡他们学会相互关心，相互帮助。让他们能感觉到班集体的温暖。
日子每天都是新的，我们随时面临着竞争和挑战! 孩子们，你们的一切都始终牵引着我的目光、牵挂着我的心。你们的健康成长、充分自由的发展就是我最大的愿望和快乐!
篇8书写经验117人觉得有启发
写总结这个事情，说难也难，说简单其实也不复杂。尤其是对于小学班主任来说，写总结这事既得体现工作成绩，又得反映存在的问题，还得规划未来的方向。一开始，可能有些老师会纠结于怎么开头，其实不必太过纠结，随便找个切入点就行，比如可以从一个学期的整体工作情况说起。
写总结的时候，专业术语还是得用上的，这样显得有水平。比如，“家校沟通机制”“学生行为习惯养成教育”这些词就挺不错的。不过，有时候写总结容易跑题，写着写着就变成了夸自己有多厉害，这就不大好了。总结，既要讲成绩，也要提不足，不然看起来就有点自吹自擂了。
书写注意事项：
写总结时别光顾着堆砌数字，像“参加活动多少次”“获奖人数多少人”之类的数据，点到为止就行。重点还是要放在具体的措施上，比如怎么通过班会提升学生的集体荣誉感，怎么利用课余时间组织学生开展实践活动。要是只是一味地报数据，那总结就显得很空洞。
写总结的时候，语言得简练，别啰嗦。有的老师写总结喜欢长篇大论，恨不得把一学期发生的所有事都写进去，结果整篇文章读起来累死人。总结的重点是要抓住关键点，把最重要的几件事拎出来说清楚就好。
有时候写总结也会遇到一些小麻烦，比如突然想不起某个活动的具体日期，或者记不清某件事情的细节。这时候可以翻翻记录本，或者问问同事帮忙回忆一下。千万别因为一时想不起来就胡乱编造，这样很容易露馅。
最后要说的是，写总结的时候，语气得诚恳。毕竟这是对自己的工作进行一次全面的回顾，既然是回顾，就得实事求是，既不能夸大其词，也不能一笔带过。写完之后，最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方，或者是不是表达得还不够清晰。如果实在不确定，不妨找同事帮忙看看，听听他们的意见。
