班主任11月工作总结范文【篇1】1300字
11月份班主任工作小结
四年级11月班主任工作小结
寒风在开始呼呼地吹来，十一月份即将过去，现将本月的班主任的工作小结如下：
一、继续加强安全纪(转 载于: 在 点 网:班主任11月工作总结)律教育，保持了安全零事故。
校园安全比什么都重要。它与我们每个师生的生活、学习与工作密切相关。老师能否安心教书育人，学生能否健康成长并顺利完成学业。都与校园安全息息相关。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须常抓不懈，重细节琐事，大事小事事事落到实处。所以我主要从以下几点进行指导、检查与落实：
1、教育学生提高个人思想素质。同学之间要和睦相处，有问题有矛盾及时向老师反映，同时也要学会善于化解同学之间的矛盾和问题。不能因小事和同学争吵，也不准拉帮结派，更不打架斗殴。校园内外都不准发生暴力行为，思想汇报专题时时处处讲文明礼貌，讲团结、要礼让，争做文明小学生。
2、关注课间安全。要求同学们在课间活动要文明，不做剧烈活动，避免发生各种伤害事故。比如跳绳时，注意手把绳子拿紧，跳绳的距离要宽，要排成“一”字形，不能横穿乱跑。进餐洗碗打水，做到：排队、紧走、不跑，不准恰队拥挤。平时礼让行走，不准溜滑梯和攀爬。更不准追逐嬉戏和手拿利器玩耍。上床睡觉攀爬要眼手并用，手抓紧、脚踏稳、眼看准，不要手忙脚乱和心慌意乱。床上更不准你蹬我打、你推我掀，拉扯被窝床单。做到文明有序就寝入睡。
3、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要做到文明行路，不骑自行车带人；不坐农用车辆和无牌无证车辆，也不坐超载超员车辆；不得两人成排，三人成团行走，要靠公路右行。
4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃不洁食品和零食，不不占开水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。
6、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，必要时要敢于拨打110报案。
7、认真学习，珍惜时光，远离危险，遵守纪律。要多看书籍，多读经典，多记读书笔记，坚持写日记。用学习来占领和充实一切课余时间，减少一切人为的不安全系数。做到安安全全生活，快快乐乐学习。
二、查漏补缺，掀起学习热潮。
1、小编在所学课程中，总结成绩找不足。认真分析期中考试前学科课程中不足的原因，只有找出了不足的原因，才能对症改进。要求每个学生写好期中考试分析情况，制定努力措施，尽快付诸行动。
2、努力掀起爱学习、多读书、完成好作业练习的热潮，开展作业互查互学活动。
3、开展“我的梦中国梦”的书信练习活动，让学生集中精力学习。
三、继续把常规教育落到实处。
1、“三操两活动”的规范，坚持注意检查，时时纠正并教育学生态度端正。
2、跳绳活动认真开展，保证个个参与。
3、卫生区域天天打扫，时时保持干净。
四、下月主要工作预想
在继续抓好学习热潮和常规工作的同时，做好防寒防冻的指导教育工作，开展“感恩”教育活动。让学生健康成长、全面发展。
篇1书写经验131人觉得有启发
班主任11月工作总结怎么写
班主任的工作总结是每月例行的一项重要任务，写好这个总结对提升个人职业能力以及团队协作都有帮助。一般来说，这份总结应该涵盖本月的主要工作内容、取得的成绩以及存在的不足。不过，很多人会觉得写总结很麻烦，总觉得不知道从哪里开始。
首先得明确的是，总结不是流水账式的记录，而是要提炼出重点。比如，本月班级纪律管理情况如何？是不是有明显改善？如果有所改善，那具体做了哪些事情？像组织班会，加强日常巡查之类的，这些都是能体现成效的具体措施。当然，成绩也要实事求是地写，不能夸大其词，不然领导看了反而会质疑你的工作态度。
在写到成绩的时候，不妨多举几个例子。比如这次月考，班级整体成绩提升了多少名次，这背后肯定离不开任课老师的辛勤付出，还有学生们的努力。那么，作为班主任，有没有什么特别的推动措施？像是针对后进生的辅导计划，或者是和家长沟通交流的方式方法，这些都是值得拿出来讲一讲的地方。
至于不足之处，这部分也不能回避。毕竟总结的目的就是发现问题、解决问题。比如，本月班上发生了一起小摩擦，虽然及时化解了，但也暴露了一些潜在的问题。那么下次遇到类似的情况，该如何更好地处理？这就是需要反思的地方。这里需要注意一点，写不足的时候不要太过消极，应该带着改进的态度去描述，这样既显得客观，又能展现出积极向上的精神面貌。
还有就是，写总结的时候最好结合一些具体的数字。比如，这个月家访了多少户，开了几次主题班会，这些都能给总结增添一份说服力。当然，数字只是辅助，更重要的是通过这些数字看到背后的本质，也就是工作成效。
书写注意事项：
写总结时也要注意格式整洁。虽然不用太花哨，但基本的条理还是要有的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的类别来分类，总之要让阅读者能够快速抓住重点。如果实在觉得无从下手，不妨先列个提纲，把想说的话都记下来，然后再慢慢整理成文。
其实，写总结的过程也是一个自我提升的过程。在这个过程中，我们不仅回顾了过去一个月的工作，还能从中找到改进的方向。所以，与其把它当成一项任务，不如当作一次难得的机会，好好梳理一下自己的工作思路。
2025年11月幼儿园班主任工作总结范文【篇2】 1600字
学期又要结束了，提笔总想有很多话要说，还是将能说的让大家一起分享。扎实的日常工作 。我班的日常工作，不管是保育和教育都是很认真的去完成!
本班有50个幼儿，其中男孩30，女孩20个 。现总结如下：
保育工作：我们老师每天都有对幼儿使用的毛巾、杯子等进行消毒，每天都会给幼儿做好三检工作，对有药的幼儿进行登记，并按时给幼儿服用，午睡时老师都有提醒幼儿盖好被子，正确的睡姿，值班老师都有注意幼儿幼儿，如发现异常的现象，都会及时处理〈让家长带回家看〉刚来园的新生较多，对新的环境还不够适应，老师都心的照看，如：尿湿裤子，出汗等老师都有及时给幼儿换，天气干燥，老师都有提醒幼儿多喝水，天冷了我们及时给幼儿穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋错的老师都有及时帮助他们更换。对家长提出的建议都能虚心接受。
教育工作：老师都有特别注意幼儿的安全，如：上下楼、课间操、排队等，我们老师都有教育幼儿：注意安全，要团结互助、要互相谦让，互相帮助，和睦相处，不可以打架，欺负别小朋友，见到叔叔阿姨别的小朋友等都要礼貌问好!
教学内容：本学期除了教学上的一些活动，我园还开展四个活动，发挥幼儿自我创造、想象能力，开阔幼儿思维的活动，让孩子们受益匪浅，将幼儿的各种发展融入其中，在孩子们幼小的心灵里埋下了创新的种子。我园开设课程有：写字、语言、艺术、英语、社会、健康、数学、美术、识字、音乐、游戏、体能等。
家长工作：
1、召开家长会，及家访面坊向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。
2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。
3、举行家长开放日和亲子运动会促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。
5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。通过家长提出的要求或建议对幼儿进行针对性的教育，在每个星期五将家园手册让幼儿带回家，对提出要求或建议的家长进行面对面的沟通或是进行家访。在参加游戏比赛活动中，家长们看到老师的满腔热情。在亲子活动中，我班家长的出勤率是90%，很多上班的家长请假纷纷赶来参加活动，在家长们的欣赏的眼光下，圆满地完成了各项活动，现在的家长们对幼儿园的信赖，对教育的重视。环境设置,创建与教育相适应的良好环境很满意，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证,我们还需要继续努力、不断提升完善.
1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。
2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。
3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。
(三)教师之间的配合
1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。
3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。
4、做好家长工作，保持密切的联系，教育好孩子，家长满意为重。
5、工作中讨论如何更好地开展各项活动等。我希望在下学期中能做得更棒!加油!
篇2书写经验77人觉得有启发
____年11月幼儿园班主任工作总结怎么写
写总结的时候，有些细节得好好琢磨一下。比如开头，可以直接从工作内容说起，别绕弯子。像这个月的工作，主要是带孩子做游戏、教他们认字，还有跟家长沟通孩子的表现。每天早上七点到校，先把教室打扫干净，桌椅摆整齐，这都是基本功。然后就是组织晨间活动，孩子们来了，得让他们尽快进入状态。
活动中遇到的问题挺多的。有的小朋友特别调皮，老是跑来跑去，不听指挥。我就得想办法转移他们的注意力，比如说讲个有趣的故事，或者做个简单的手工。手工这事还挺考验耐心，材料得提前准备好，不然到时候手忙脚乱。有一次忘了带剪刀，结果差点耽误了整个活动。后来我专门列了个清单，每次活动前都检查一遍，这样就稳妥多了。
跟家长沟通也很重要。每周五下午开一次家长会，把这一周的情况反馈给他们。有些家长比较急躁，一听说孩子有点小状况就担心得很。这时候就得好好解释，告诉他们这是正常的成长过程，别太紧张。也有家长特别配合，主动提出帮忙，像这次搞亲子活动，好几个家长都来帮忙布置场地，真的很感谢。
教学方面，我觉得最重要的是观察每个孩子的特点。有个叫小明的孩子，特别喜欢画画，每次画画都能画很久。我就鼓励他多参加绘画比赛，还让他给其他小朋友示范。这样一来，他的自信心也提高了，其他小朋友也学得更有劲头。
工作中也会有一些小麻烦。有时候刚布置好的环境，孩子们一玩就弄乱了，还得重新收拾。还有一次，一个小朋友不小心把颜料撒到了地板上，当时手忙脚乱地清理，差点忘了通知保洁阿姨。后来我记住了，这种事情最好第一时间找人帮忙，别一个人扛着。
11月小学班主任工作总结范文【篇3】 850字
工作就是这样，不断地出现问题，又不断地去解决问题，11月又这样结束了，但是来的几个问题还是不容忽视的。
首先，必须重点提出的就是学生纪律问题。主要是课堂纪律：第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个安静的环境才有利于学生提高学习效率，我们老师必须严格控制好课堂纪律；还有，有的时候并不是很安静的课堂就是一个好的现象，我们老师一定要注意一些学生是否在走神、发呆，甚至在抽屉下玩手机，这一点对我们老师的要求就更高一点，但是基本上这个问题可以在课堂提问时被“检查”出来，当提问完毕，扫视学生，可以发现那些眼神闪烁，甚至逃避的学生肯定是害怕被提问的，而害怕的原因必然是没有认真听讲，接下来怎么对付他们？一、调换其位置到眼皮底下，并告诉他，以后都必须坐在这里，例如，新来的杨欣钰，坐到赵佳边上以后学习相对认真了很多，讲话是不可能的事情了；二、严厉地警告、批评，任何想学习和想学好的学生，还是会主动承认自己的错误并改正的；三、对付老油条的策略，这些学生死猪不怕开水烫，在b班较多发，譬如顾哲源，这个令人头疼的孩子！一般来说，我都会告诉他：“你随便讲话我就请你去王老师办公室坐坐，但是如果你可以完成自己的习题，可以奖励你中午去打会球，两者随便你挑吧！”结果一节课下来，效果挺好的。
其次，学生做题的习惯问题：做题慢，坐姿差，桌面乱！这是需要我们老师不断去提醒的问题，同步班的学生现在习惯大大的进步了很多，但是只有周末来的学生在这一点上显然没有同步班的学生做的好，习惯决定了孩子的学习成绩！老师们一定不能忽视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课！
再次，学生请假问题。天气冷了，学生请假的多了。但是最近一个月有些学生的请假理由很“简单”：老师，我今天有事不能来上课了！还有的：“老师，我身体不舒服，不能来了！”类似这样的，我和赵老师商量了一下，请假一律由家长电话通知老师，这样可以避免学生逃课出去，如果真的身体不舒服，第一时间也可以告之父母，一举两得！
接下来的12月，在大家的一起努力下，希望我们的工作更顺利！
篇3书写经验289人觉得有启发
11月小学班主任工作总结怎么写
做班主任工作以来，渐渐明白了总结其实挺重要的。它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的参考。不过，这总结可不是随便写写就行的，得有点门道。
月初的时候，班里有几个孩子特别调皮，作业经常拖到最后一天才交。我得承认，当时有点急躁，光顾着批评他们，却没好好想想怎么帮他们改掉这个坏习惯。后来静下心来，才意识到一味责备只会让孩子更抗拒。于是，我开始尝试每天放学前提醒他们带作业本，还特意安排了一些小组互查的活动。没想到，效果还不错，月底检查作业时，发现他们的完成情况比之前好了不少。
班上有几个学生家庭条件不太好，生活费总是迟到。每次看到他们眼巴巴等着家长送钱的样子，心里就不是滋味。我跟校领导反映了这个情况后，学校决定设立一个临时救助基金，专门用来帮助这类学生。虽然金额不多，但至少能解燃眉之急。这件事让我明白，班主任有时候不仅是管理者，还得扮演好协调者的角色。
这一个月下来，我发现班风确实有所改善。以前课间老是有人打闹，现在安静了许多。不过我觉得还是有提升空间，毕竟还有少数同学上课注意力不够集中。我想以后可以多组织一些集体活动，让大家在玩乐中增进感情，也能顺便培养团队合作意识。
有个叫小明的学生，学习基础比较薄弱。我观察到他其实很努力，只是方法不对头。于是，我利用午休时间单独辅导他，教他如何规划学习任务。一开始他还是有些抵触情绪，后来慢慢接受了我的建议。现在他的成绩虽然不算拔尖，但进步明显。这种成就感让我觉得自己的付出没有白费。
有时候，我会遇到一些棘手的问题，比如某个学生的家长总是在群里抱怨学校的管理方式。面对这种情况，我选择先安抚对方的情绪，再耐心解释我们的初衷。虽然过程有些繁琐，但最终还是得到了家长的理解和支持。这让我认识到，沟通真的很重要，尤其是跟家长之间的沟通。
说实话，当班主任挺累的，但看到孩子们一天天进步，心里还是挺欣慰的。希望接下来的日子，我能继续保持这份热情，为孩子们的成长尽一份力。
实习班主任11月份工作总结范文【篇4】 950字
实习班主任11月份工作总结范文
11月13号到达潮实、距今已过了3个星期了，让人不免感慨：韶光易逝。现在回想初来乍到，第一次去高二理科班听专业导师的课、可谓畏畏缩缩——面对这个陌生的环境、面对这么多陌生的面孔，确实有点茫然无措。作为12班的实习班主任，跟学生们也总觉着很是挡着一层隔膜，没法融入进去。潮实对于教师队伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作从6:20便开始，直到晚上11:50，除上课外其他时间都必须待在办公室里。日程安排很是紧凑，但是没几天下来，自己倒也习惯了，相比大学那么松散的时光，这样的每一天都被填满、心也就饱和了起来。潮实的宿舍条件还是挺不错的，只是一开始15个人住2间房稍嫌挤了点，洗澡问题也较困扰人；而饭堂伙食每餐4菜一汤、饭菜任添，大鱼大肉对于吃惯华师饭堂的我们来说是相当丰盛的。至于和队友们的相处、虽然都是初次见面，但大家脾性相投、很快便仿似旧识、相处得很是融洽。
连着3个星期都是听课。同一节知识点、听了各位老师的课，各有千秋、自成一派。每听完一节课，我便对从课堂设计的角度出发，对老师的课堂思路进行一个总体的归纳，发现即使是同一节课，思路不同，整个课堂构架便截然不同。可见教学思路确实是衡量一节课质量好坏的关键之一，这是实习至今在教学上的第一点体会。第二点体会便是老师上课风格的不同也会带来不同的课堂效果。即使是同一个内容、同样的教学设计，由于不同的老师个性及气质上的差异，营造出的`课堂氛围也会有所不同，这会直接影响学生对于知识点的接受程度。第三点体会则是通过课后为学生答疑而得来的。潮实的老师们授课都会联系课本知识点补充较多的拓展知识，学生课后大多很自觉认真地复习，然后会对拓展的知识产生疑惑、或者是由此而产生更多的求知欲，有好几次都被学生问得哑口无言，事后自己查阅了众多资料才能解答他们的问题。思想汇报专题所以，自己亲身体会到的便是对于课本的知识点，我们不只要掌握，而且还得要牢固掌握，要学会发现问题、提出问题，从更多的方面层次了解与知识点相关的拓展知识，遇到问题要从总体上进行思考，不能只见一角。
在与学生的相处以及待人处世方面，也是获益良多。所以说实践确实是很重要的，光是纸上谈兵并不能使一个人真正地成长起来。在接下来的一个月，要好好努力才行。
实习班主任11月份工作总结范文
篇4书写经验221人觉得有启发
实习班主任在写11月份工作总结的时候，得想清楚自己工作的重点是什么。有时候工作做了不少，但要是没抓住重点，写出来的总结就可能显得乱七八糟。比如月初组织了一次班会，月中又搞了场家长会，月末还开了几次小组讨论会，这些活动都得好好回忆一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
班里的纪律情况也是个重点。这个月有没有出现什么特别大的纪律问题？如果有，是怎么解决的？如果没出现，那是不是平时的管理比较到位？记得要把具体的例子写进去，这样别人看的时候才能明白到底发生了什么事。比如说某天有个学生上课讲话，你是怎么处理的，最后结果怎么样，这些细节都不能漏掉。
学生的成绩变化也很重要。有的学生进步了，有的学生退步了，这都是需要关注的地方。特别是那些成绩波动较大的学生，最好能分析一下原因。是学习方法不对头，还是家里出了什么状况？如果是前者，可以建议他们调整学习策略；如果是后者，那就得跟家长多沟通了。
跟科任老师的合作也不能忽略。毕竟一个班的学习氛围不是班主任一个人能完全掌控的，科任老师的教学态度对学生的影响也很大。这个月有没有跟科任老师开过会？讨论过什么问题？这些问题解决得怎么样了？这些都是值得记录下来的。
还有就是班级文化建设这部分。这个月有没有举办什么主题活动？这些活动对增强班级凝聚力有没有帮助？要是有的话，具体是怎么体现出来的？比如上次组织的读书分享会，大家的积极性都很高，参与度也很广，这就是一种积极的表现。
写总结的时候要注意条理清晰，别一股脑儿地把想到的东西全堆上去。可以先列出几个大方向，然后围绕这些方向去展开叙述。不过有时候写着写着可能会跑题，比如本来是想说学生活动的事，结果写到自己跟家长的交流上了，这就不太好。写的时候要时刻提醒自己，每个部分都要紧扣主题。
有时候写总结的时候会遇到一些小麻烦，比如有些事情记不太清了，这时候就得尽量回忆，实在想不起来就大概写一下，但千万不能胡编乱造。另外，写总结的时候语句尽量简练，别啰嗦得太厉害。要是觉得某个部分说得不够明白，可以在旁边补充几句，但不要整篇文章都拖泥带水的。
2025年11月通用班主任工作总结范文【篇5】 2650字
二十一世纪的教育不在是单纯对孩子们知识的授予，更多的是对孩子们人格的培养，对孩子习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。一年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位，确保学生在自己的引航中，都能树立正确的世界观，人生观以及是非观念等。一年下来自己的班主任工作有了点滴收获，成功的做法跟老师们共勉，不足的也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面。
低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对校园“规则意识”的学习。
首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，看图片辩对错，小知识竞赛等等，让“规则意识”深入孩子的心坎，使每人都产生积极的向往心理，“相当一位文明好学生”。
在此基础上，结合学校评选文明好孩子的号召，我们班注意培养正确的集体～，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成良性的互争互赛的竞争氛围，让孩子们通过竞赛、争章等活动看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向。如我们班的苏颖、沈欣童、黄京等好学生，通过班级表彰，表扬让学生明白好榜样应该怎样，形成了“力争上游”的良好风气，使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。
如，“课间不追逐打闹的规则”中，一年级的孩子，由于精力旺盛，要形成此习惯必须有一段不短的时间，于是我让孩子们自己讨论，谈谈有什么利弊，并结合学校的“六星评比”让学校明白形成此习惯的重要性：1、保护自己，创建幽静环境给同学们课间休息。2、与同学们一起多玩有意义的活动，让自己的大脑活动起来，等等。这都是孩子们自己讨论出来的，孩子把自己当成了班级的小主人就能努力克服困难，有同学无意犯了就热情地提醒帮助，让整个班级形成良好的课间纪律规范。
二、关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是我们顺利开展一切工作的基矗在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄沛柠同学，每次上课发呆，不做作业，我没有忽略她，而是手把手的教她写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的，她不但能完成作业，而且成绩也有了进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，和学生一起动手弄。以致我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。通过聊天我了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。
在亲近与研究学生的过程中，我们要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。'三人行，必有我师'。更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有中学教师，有管理干部……他们对孩子的教育也很有经验。家长会是学校与家长联系的重要途径，我意识到必须应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，并进行作业展览或者请家长谈学校对家庭教育的建议。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。从而建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
不足之处：
一、在教育培养班干部方面。
我们一年级的学生年龄还比较少，能力还不强，由于这种种原因使我没有放心逐步放手给孩子们充分发挥的机会。通过对我级两位陈老师的观察，和他们班的班干部相比，我们班的能力明显弱很多，我就明白这是自己在班干部培养上出了问题。逐步我认识到小干部不能只是使用，还应该进行教育和培养。要教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
此外，我还应坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，还要教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。这是我下学期刻不容缓要做的，希望孩子们能在班干部的带领下不断进步。
二、做事情要细致，落实。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。而我在此方面还是会有越俎代庖的情况，使孩子们的能力没有及时地锻炼出来。
在班干部中，还应定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果会比较明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有明显的效果。
总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。
篇5书写经验109人觉得有启发
____年11月通用班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结，通常是对过去一段时间工作的回顾与反思，但很多人觉得这事挺难下手。其实总结不是写心得，也不是套模板，而是一种对自己工作的梳理。说白了，就是把做过的事整理清楚，把遇到的问题分析透彻，最后还得能找出些门道。
先说材料准备吧。这一步很重要，别光靠脑袋想，该翻的记录都得翻一遍。比如班里的考试成绩、活动参与情况、学生的思想动态，还有家长反馈啥的，这些都是总结的基础。如果平时没记笔记的习惯，那现在就得赶紧找找蛛丝马迹。当然，这个过程可能会有点麻烦，但只有这样，才能保证总结的真实性和全面性。
接着就是归纳问题了。每个班级都有自己的特点，有些孩子学习习惯差，有些性格比较内向，还有些可能跟同学闹矛盾。这些问题都需要好好梳理，看看是普遍现象还是个别情况。比如有个班最近纪律不太好，是不是因为换了新课程表？还是因为临近考试压力大？找到原因后，就能有针对性地调整策略。不过有时候分析起来会有点模糊，比如某个现象背后的原因可能不止一个，这就需要多角度去思考。
然后就是提建议部分。这部分不能太笼统，也不能太具体。比如说“加强管理”就太空泛，改个方向，说“通过建立小组互助机制改善课堂氛围”，听起来就更有操作性。但也不能写得太细，像“每天早晨七点到校检查卫生”这种话，虽然很具体，但实际操作起来可能不太现实。这里就需要结合实际情况灵活处理。
最后别忘了附带一些数据支撑。数字是最直观的证据，哪怕只是简单的统计，也能让人信服。比如某次考试平均分提高了5分，或者某项活动参与率达到90%以上，这些都能增强总结的说服力。不过有时候统计数据可能会有点偏差，比如某科目的平均分算错了，但只要不影响大局，问题不大。
整个过程说起来简单，做起来却不容易。尤其是一些细节地方，很容易被忽略。比如写总结的时候，有些人喜欢堆砌华丽辞藻，结果反而显得空洞无物。还有人喜欢长篇大论，洋洋洒洒好几千字，但真正有用的信息却寥寥无几。这就提醒大家，总结贵在精炼，不是越长越好。
书写注意事项：
写总结的时候，心态也很重要。有的人怕领导不满意，写得战战兢兢，生怕出错；也有人觉得自己干得好，写得趾高气昂，结果适得其反。这两种极端都不太可取。总结，就是要实事求是，既不夸大成绩，也不回避问题。毕竟，总结的目的不是为了邀功，而是为了改进工作。
2025年11月班主任年终总结范文【篇6】 2100字
时间飞逝，转眼间一个学期就要结束了。在这一学期里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让学生体验到了成功的快乐，也让自己感受到了工作的幸福，我用自己的热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好的成绩的回报，可以说一学期的工作紧张忙碌而收获多多。成绩的取得特别感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助，对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质等方面的工作，总结如下：
一、培养学生的良好习惯
(一)培养学生遵守纪律的习惯。
毛泽东曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，个别学生以后还要加强教育。
(二)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不吵闹，不打架。由班干部督促检查，结合班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(三)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
心理学家指出：人在情绪低落的时候，想象力只有平时的二分之一甚至更少。因此只有在宽松、民主的教学氛围中，学生的创造性思维才能得到最大限度的发挥，这就需要我们教师能以宽容友好的心态对待每一位学生。在数学课堂上师生之间应该建立亲和的对话平台，沟通对话渠道，让学生觉得老师不是课堂教学内容的垄断者，更不是课堂教学的主宰。不是所有的问题都可以一锤定音，而是可以和学生面对面的交流，可以聆听学生的见解，并能适时的给以赞同表扬或指正他们的观点。学生在我们的数学课堂上不应该仅仅是学习活动的接受者，而应该充分体现主体地位的作用，积极参与到一个新知识的思维过程中，学会独立思考。爱因斯坦说过学习知识要善于思考，思考，再思考。首先在思考的过程中教师可以适时的给以启发，教学生如何去动脑，如何去思考，但不是在教师的思维圈子中顺着教师的思路走。如不这样，学生缺乏独立思考的习惯和能力，就会妨碍学生思维能力的发展，削弱学生的主体地位。教师应引发学生开动脑筋在新旧知识的联结处想;在知识的疑难处想;在思维干扰处想。对于学生思维的结果，教师要鼓励学生大胆地说出自己的想法，说出计算的原理;说出概念的形成;说出公式的推导;说出解题的思路。可以让学生各抒己见，教师对学生中独特的想法不要轻易的否定，鼓励学生标新立异。这样每个学生都能深刻理解知识的形成发展过程，使学生不仅知其然又知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的，从而促进学生思维能力的发展。
二、培养班干部
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，本学期发家长飞信字数达数万字，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
四、取得成绩
本学期，我班学生在认真学好文化课的同时，积极参加了学校组织的每一项活动，并取得了满意的成绩。在黑板报、橱窗评比中均获年级第一名的好成绩，在全校广播操比赛中获第二名，在“我的一本书”、“我的成长档案”等活动中，我们班的学生几乎人人参与，受到领导和其他同事的称赞;在本学期期末测试中，我们班学生的数学、语文成绩分别居年级第一、二名，这与全班孩子以及家长的共同努力是分不开的。
总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得，因为我的付出有了收获!以上的总结是这学期的重头戏，还有一些冗繁的细节工作在此不做一一赘述但是从中我也收获了很多快乐和感动，能与学生一起成长是幸福的! 下学期，我将继续加深自己的教育教学理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，做一名优秀的班主任。
篇6书写经验173人觉得有启发
____年11月班主任年终总结怎么写
作为班主任，年终总结是每年的重要任务之一。这一份总结不仅仅是工作记录，更是对过去一年工作的梳理和反思。写好总结需要从多个角度出发，结合实际情况，用恰当的方式表达出来。以下是几点需要注意的地方，希望能给大家一些启发。
先说说总结的目的吧。写总结是为了向领导汇报工作情况，同时也是为了总结经验教训，为下一年的工作做准备。所以，在动笔前，一定要明确总结的重点，比如班级管理成效、学生表现变化、活动开展成果等方面。如果目标模糊，写出来的总结就会显得杂乱无章。当然，这并不是说每个部分都要详尽描述，而是要有选择地突出重点，这样既能让读者明白你的主要成绩，也能体现你的工作思路。
接着谈谈内容组织。总结的内容最好能分几个部分来写，但不要拘泥于固定的格式。比如，可以从班级的整体进步入手，比如纪律管理方面的改进，学生学习成绩的变化趋势，这些都可以通过具体的数据来支撑。另外，还可以提一下在组织活动中遇到的问题和解决办法。比如有一次学校举办运动会，当时时间紧任务重，我和其他老师一起加班协调，最终确保了活动顺利进行。这样的细节可以让总结更有说服力。
不过，在写总结时也要注意措辞。有些话可能听起来不错，但实际上会让人觉得不够真诚。比如，“我们班今年各方面都取得了显著的进步”，这样的表述虽然积极，但缺乏具体的事实支撑。相比之下，“本学期班级纪律明显改善，迟到现象减少了近三成，学生参与课堂的积极性也有所提高”这样的表达就显得更加实在。
还有一点需要注意的是，总结不是单纯罗列事情，而是要体现出个人的思考和感悟。比如，可以结合自己的工作经验，谈谈如何更好地激发学生的主动性，或者怎样处理突发状况。毕竟，教育工作不是一成不变的，总会遇到各种各样的挑战，而这些挑战往往能促使我们成长。
小编友情提醒：
关于总结的语言风格，建议保持简洁明了。不要堆砌太多华丽的辞藻，反而会让内容显得空洞。用平实的语言，把事情讲清楚就行。同时，要注意检查语法和标点，避免出现明显的错误。毕竟，一份整洁规范的总结会给阅读者留下良好的印象。
班主任11月个人工作总结范文【篇7】 1650字
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体～和优良的班风。
(1)、选拔培养班干部
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
(2)、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基矗
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
篇7书写经验186人觉得有启发
班主任工作千头万绪，到了月底总得有个交代。这总结，说白了就是把这段时间干的事梳理一下，看看哪些做得好，哪些还有提升空间。写的时候得把心里想的理清楚，不然东一榔头西一棒子，自己都糊涂。
先从教学这块说起吧。这个月带的课挺多，备课压力不小。教案改了好几遍，有些细节当时觉得没问题，回头一看其实可以再优化。比如说上次讲的那个知识点，虽然课堂上学生反应不错，但后来发现有个地方例题选得不太恰当，下次换一个更贴近生活的例子会更好。还有批改作业，每次看学生们交上来的东西，都能发现不少亮点，但也有些普遍性的问题，像是计算马虎、审题不清之类的老毛病。这些问题得想办法帮他们克服，不然老这么下去成绩提不上去。
再来说说班级管理。这事可不像表面上看起来那么简单，光靠严厉不行，还得讲究方法。这阵子班里有几个孩子表现特别突出，值得表扬，也有几个平时比较调皮的，需要多费点心思引导。有一次开班会讨论纪律问题，效果还不错，大家提了不少建议，我照着采纳了几条，发现确实能起到作用。不过，有些规定执行起来还是有点难度，尤其是那些习惯已经养成的孩子，改变起来不容易。我觉得还是要慢慢来，不能操之过急。
跟家长沟通也是个重要环节。这月开了几次家校联系会，每次都有新体会。有的家长特别积极，主动问孩子在学校的情况，也愿意配合学校的工作；但也有一些家长态度敷衍，只顾着忙自己的事情。遇到这样的情况，就得耐心一点，多找机会让他们关注孩子的成长。另外，有些家长反映孩子回家后作业完成质量不高，我觉得这可能是辅导方式不对，可以组织一次专门的家庭教育讲座，教教家长们怎么陪孩子学习。
后勤工作也不能忽视。教室卫生一直是个头疼的问题，虽然每天都有值日生负责打扫，但总有那么几个角落容易被忽略。这月尝试了一下轮班制度，效果比以前好一些，不过还是得坚持监督，不然时间一长又会松懈下来。另外，办公用品消耗很快，这方面的预算得提前做好规划，别等到缺了才想起来补充。
2025年11月小学五年级班主任工作总结范文【篇8】 2500字
带着这帮孩子，转眼已经五年了。这些孩子由懵懂无知的小娃娃长成了小大人。还记得刘伟同学，刚进校时才6岁。年龄小，身材小，长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛，一笑还有一对深深地酒窝。所以，到现在，同学们一看见刘伟就指着脸颊嘴角处。可爱的刘伟刚来时，什么都不懂，夏天，我就帮他洗澡，教他穿衣服。回神一看，现在的刘伟，整天总是“哼着”小歌，满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了，就帮他把裤脚向上卷一卷，他打了个羞的手势。当时，我一愣一下，什么时候这个小家伙长大了?
孩子大了，要让他们学会自己管理自己，而不是班主任一手包办了。
1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成
聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外，最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况，和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的，我们班主任老师才知道。
需要注意的是：聋孩子团体性很强，有时候他们做错了事情，会互相包庇，谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反映的倾向，也会遭到集体攻击、排斥。如：新来的某老师，把手提包放在椅子上，去上了个洗手间。回来时，就发现手提包象被人动过了，打开一看，100元钱已经不见了。她看看外面，学生三三两两的走来走去，没有什么异常现象。她带领几个大一点的学生帮助调查，大同学一致说没看见，小同学手挥来挥去，根本就不知所以然。就这样事情不了了之。可见，聋生的思维不仅简单，而且他们是非判断能力差。要想正确、有效地处理聋生之间的问题，走进他们的心灵很重要。同时，要巧设机制，让学生自己管理自己，把每个事情都具体化到每个学生的头上，让责任心牵引着他们。这样，遇到什么情况，直接找负责人，再和负责人谈话，处理问题就方便多了。
本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评比”“五标兵评比”等，并且让每位学生都参与管理，确立自己的地位，让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违规，相应负责的同学就找到了他，我提倡的方法是教育为主，认识事情为主，同学们慢慢地就适应了相互管理并相互监督的自我管理模式，并且，取得了一定的成效。
2、一支优秀的班级干部
本学期，我采取了自我推荐、他人推选、公开投票等形式选举干部，取代了以往老师任命制。相继产生了班长——王x盼，劳委——左x甜，学习委员——徐x虎…
王x盼能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，多次组织同学们开展班队活动，使班级学生更加团结上进。
左x甜是个认真负责的孩子，每次的班级大扫除，她总是起带头作用，脏活、累活都抢着干，没有一句怨言，在她的带领下，我班每次班级卫生都获第一名，无一卫生死角。所有检查的人都会不由地竖起大拇指。不但对工作认真负责，而且对人真诚，乐于助人，自愿奉献。我们学校几个智障学生，平时呆呆的，大家都不怎么愿意和他们玩。但每次活动课上，李x青都能主动带他们玩，陪他们玩一些简单的游戏，教他们一些简单的球类运动，我们看在眼里，都非常感动。还有每年我们学校来的一年级新生，刚来时总是又哭又闹，有的甚至生活都不能自理。她就像是他们的大姐姐，甚至像是妈妈一样细心的帮助、照顾他们，帮他们梳头洗脸，洗衣洗头，逗他们玩，那些小同学总围着他她转。特别是有一次，一年级一小同学把大便拉在了裤子里，整个四周都臭烘烘的，大家知道了都躲地远远的，投去鄙视的眼神。这时，只有李x青毫不犹豫地走上前去，把那个小同学带到卫生间，为他换洗。不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了老师和同学们的心。在第二天的早会上，说到这件事，大家都鼓起了热烈的掌声，同时都向左甜甜投去赞赏的眼光。
在学习上，徐小虎十分认真，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是最积极发言的一个，而且手势是那么优美、声音有力。同学们常常忍不住为他鼓掌。学习上要是遇到难题，他总能虚心向老师请教。对于班级一些学习比较差的学生，他从不会瞧不起，而是常常耐心的为他们辅导，在他的帮助下，我们班期中考试平均分上升了七十多分。
3、在活动中，增强团结协作。
配合少先队开展的“庆元旦”活动，我鼓励学生积极参加表演，节目不限，能积极参加的同学给予积分，对表演出色当然同学给予奖品奖励。我们班同学各显神通，李青、左甜甜表演了《女子现代舞》，罗朗朗、徐小虎、郑学义、表演了《街舞》小品《举起手来》，刘伟表演了《雷鬼舞》，孙曼曼、王盼盼表演了课本剧《白雪公主》，排练节目的孩子，兴致很高。他们在用心灵感受音乐。瞧，节目“女子街舞”，或灵巧地运用身姿，或巧妙地摆动腰部，或随意地转动着头部，总之，她们各个使出浑身解数，各显神通。小品《举起手来》，有的孩子演的是敌人，他们不怕脏，直接睡在地上，甚至还被很多人“痛打”。
做贺卡的孩子，不怕冻手，用剪刀剪出一个个漂亮的图案。他们展开自己想象的翅膀，或是粘贴，或是缝制，最后再写上他们对老师的敬爱、问候，总算是大功告成了。他们拿出自己亲手做的贺卡，心里有说不出的兴奋，脸上有掩饰不住的喜悦。元旦晚会顺顺利利，真的是不想结束，看着孩子脸上还是充满期待，想看下一个会是什么样的精彩?不忍结束，可是不得不结束。最后一首《同一首歌》，随着轻轻柔柔的音乐，孩子们用灵巧地双手舞动着他们的同一首歌。这时候，孩子们小心翼翼地拿出自己亲手做的贺卡，双手捧送给了他们最敬爱的老师。
收到了一份贺卡，就是一份感动。特别是孩子用他们的语言所表达的问候：“老师，你高高兴兴好!”
值得思考：
可以说，一学期下来，收获了许多，也有许多地方存在不足还在思考中：
文明班级评比结果出来了，利用国旗下讲话，王主任颁发了流动红旗。我注意到了罗浪浪、孙曼曼、李青的表情，他们的眼睛一直盯着那流动红旗，那眼神触动我的心好久好久。作为这群聋哑孩子的班主任，我们每一位都付出了辛勤的汗水。虽然流动红旗我们没有得到，我希望我们的学生能以此激发自己的斗志。
李x青的话时刻在我耳边徘徊：我听不到声音，但我可以用心感受，我说不出话语，但我可以用实际行动表达。我是班级的一分子，我要为班级争光!作为她的班主任，她的话语深深地感动了我。每个孩子都是一个折翅的天使啊!
篇8书写经验191人觉得有启发
____年11月小学五年级班主任工作总结怎么写
班主任工作这几个月下来，感触颇多。先说说班级管理，这个月主要抓了纪律和卫生这两块。纪律方面，一开始有几个调皮的学生总是管不住自己，上课说话，下课打闹。后来找他们单独谈了几次话，效果还不错，现在基本能遵守课堂秩序了。卫生这块，每天都有值日生负责打扫，但总有那么几天会漏扫某个角落，得时不时提醒一下。班上的学习氛围也有所改善，有几个成绩稍差的学生开始主动向成绩好的同学请教问题了。
教学方面，这学期开始尝试分组合作学习，把全班分成几个小组，每个小组负责一个专题的研究。刚开始的时候有点乱，有些组分工不明确，导致进度拖慢。后来慢慢调整了一下，给每个组定了负责人，情况就好多了。通过这种方式，学生们不仅学到了知识，还学会了团队协作。不过有个小问题，就是有时候布置的任务学生理解得不太透彻，需要反复强调。
家校沟通这一块也得重视起来。这个月开了两次家长会，一次是针对期中考试的成绩分析，另一次是关于学生行为习惯的交流。每次开会前都得提前准备，把学生的具体情况整理清楚。会上跟家长们聊得很愉快，很多家长反映孩子在家的表现也有进步。当然，也有个别家长态度比较消极，总觉得孩子在学校的问题都是老师的责任。遇到这种情况，耐心解释很重要，不能急躁。
班里的活动也不能少。这个月组织了一次秋游，孩子们玩得很开心。出发前特意强调了安全事项，还安排了几个责任心强的学生协助老师维持秩序。途中确实出现了一些小插曲，比如有个孩子鞋子湿了，还有个孩子晕车。好在都及时处理好了。回来后总结了一下经验，下次再组织类似活动就能做得更好。
