六年级上学期班主任工作总结2025范文【篇1】1050字
一、学生最主要的任务就是学习
xx班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经过我五年的班级建设，学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯，所以在这个学期里面，更多的就是保持这好势头的，并在这基础上跟上一层楼。所以在这一学期里面，在学习习惯上面并没有太多操心的地方，我要做的就是时刻督促学生们，千万不要骄傲放纵。
在这一个学期，班上转来了两个新同学，两个都是从沿海发达城市转学回本地的。沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些，所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。新来的学生，需要改进的地方就是学习习惯，因为沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们详细地谈了好几次，还与他们的家长进行电话沟通，最终改变了他们的时间观念，后面都没有发生迟到的事情了。我也通过他们的介绍，学习到了一些优秀的教学经验，比如时常进行锻炼，放松一些学习带来的压力等等。我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的，一般就是上体育课让学生很自由发挥，学生们在没有老师布置任务的情况下都是回教室坐着。我经过网络上的一些调查研究，后面与学校反映，学校觉得我的建议很不错，规定体育老师在体育课的时候必须带学生们进行十分钟的锻炼，再自由发挥。
通过一个学期的努力，在这一学期里面，教学取得了很大的成绩，包括：年级平均排名第一名四次，xx同学得到全年级朗诵比赛第一名，xx同学和xx同学获得全市作文比赛第一名，xx同学在全校运动会上夺得200米跑步冠军，并在期末的时候我们班级获得了最佳班级的荣誉称号！这都是xx办全体老师和学生们努力的成果！
二、学习之外，思想教育同样重要
都说做教育，不仅仅是“教”，同样要“育”，“教”是教学生们的知识，“育”是培育优秀的人才。优秀的人才不仅仅是学习成绩优秀，还是思想和素质上优秀。所以我在这一学期的班级建设中，同样重视学生们的素质教育，重视培养学生们有好的价值观，要求学生们要学会尊敬师长，要学会礼貌对待他人，遇到别人需要帮助的时候给别人递出援助之手。教导他们要诚实守信，要爱国爱党，积极学习将来报效祖国等等。
优秀的人才应该是全方位的，所以我在班级教学中，以身作则，严格要求自己，给学生们做好带头模范作用，积极向上，不断学习，遵章守纪，公平公正。不仅学生们要做一个优秀的人才，我对自己的要求也是一样的，自己做好了，才能好带班，带好班！
在六年级的上学期中，我做到了自己的极限，在写一学期，我将继续努力，带领xx办学生继续进去，突破极限，再创佳绩！
篇1书写经验227人觉得有启发
六年级上学期班主任工作总结____怎么写
六年级上学期的班主任工作算是告一段落了，这期间经历了不少事情，也积累了一些经验。说实话，刚开始接手这个班的时候，心里也没底，毕竟每个班级都有自己的特点，学生的情况更是千差万别。不过慢慢地，通过观察和摸索，慢慢找到了一些适合的方法。
班里的孩子普遍比较活泼，上课纪律有时会有些乱，尤其是数学课，老师刚讲到关键点，就有几个学生开始交头接耳。我一开始觉得头疼，后来意识到光靠批评可能效果不大，于是尝试着调整课堂规则。比如给表现好的小组加分，连续几天遵守纪律的小队还能获得奖励。结果发现这种方法还挺有效，孩子们的积极性提高了不少。
作业情况也是一大挑战。有些学生作业完成得很认真，字迹工整，但也有部分学生总是敷衍了事，甚至抄别人的作业。为了改善这个问题，我在班会上专门强调了作业的重要性，还设计了一个作业检查表，每天记录每个学生的作业完成情况。这样一来，家长也能清楚地了解孩子的学习状态，起到了一定的督促作用。
家校沟通也是重点工作之一。我发现定期召开家长会很有必要，能让家长们及时了解孩子在学校的表现。不过有时候也会遇到家长不太配合的情况，这时候就需要耐心沟通，找到合适的切入点。有一次有个学生的家长一直没来参加家长会，我就主动联系她，最终约好时间单独交流，家长的态度明显转变了。
工作中难免会有疏忽的地方。比如说有一次组织活动，因为事先没有充分考虑场地安排，导致当天有点混乱。虽然最后活动顺利进行，但事后想想确实应该提前做好更细致的规划。类似这样的小问题提醒我要更加谨慎，避免类似的状况再次发生。
2025年小学六年级上学期班主任工作总结范文【篇2】 1700字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的工作做一番总结。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、开展班级活动，引导健康发展。
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小厨师”、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开，短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
篇2书写经验89人觉得有启发
____年小学六年级上学期班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，写总结的时候得考虑清楚自己的工作重点。平时跟学生打交道，接触的事情多而杂，总结起来就得挑重要的说。比如学生的学习情况，这肯定是最核心的部分。每个学生的成绩变化都得记录下来，有的进步明显，有的可能退步了，原因得分析透彻。特别是那些成绩波动大的学生，他们背后往往有特别的故事。
课堂纪律也是需要关注的重点。有些学生特别调皮，上课爱讲话，影响别人听课。处理这类事情时，不能一味地批评，得找机会跟他们谈心，了解他们的想法。有时候学生说话可能只是想引起注意，找到问题根源后，事情就好办多了。还有就是班干部的作用不可忽视，他们能起到带头作用，但也要定期检查他们的工作情况，确保他们真正帮到老师。
家庭联系也很关键。有些家长平时不太关心孩子的学习，这就需要班主任主动沟通。可以通过电话、短信或者家长会的形式，把孩子在学校的表现及时反馈给家长。当然，跟家长交流时要注意方式方法，不能一上来就指责学生的问题，得先表扬一下学生的优点，这样家长才会愿意听接下来的话。
班级活动也不能落下。六年级的孩子已经不小了，组织活动的时候得让他们参与进来。像运动会、文艺汇演之类的，可以让学生自己策划，培养他们的组织能力。不过有时候活动筹备过程中会出现一些小问题，比如时间安排不合理，导致准备不足。遇到这种情况，只能临时调整计划，虽然有点麻烦，但能让学生学到灵活应对的能力。
书写注意事项：
安全教育也得常抓不懈。六年级的学生开始有自己的社交圈子，外出的机会多了，安全隐患也随之增加。班主任得经常提醒学生注意安全，比如过马路要看红绿灯，不要随便跟陌生人走。虽然这些都是老生常谈的话题，但只要有一次疏忽，后果可能很严重。
小学六年级上学期班主任工作总结最新范文【篇3】 3700字
小学六年级上学期班主任工作总结最新
一、回顾及成绩
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这……教育范文网网站内可以搜索到更多关于班主任工作总结,六年级班主任工作总结,小学六年级班主任工作总结的文章。
一、回顾及成绩
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，
六.经验教训
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
七、不足之处
我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。
小学六年级上学期班主任工作总结最新
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担任六年级(1)班的班主任工作。回顾半年来的工作，总结如下：
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择
一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的`心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。 本学期我组织学生认真学习了《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习
习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且坚持下来。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，
真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
篇3书写经验50人觉得有启发
小学六年级上学期班主任工作总结怎么写，这事挺重要。很多老师在这方面都摸爬滚打过，但总结起来还是有些门道。
先说说准备工作吧。做总结前得先把这一学期的各种记录翻出来，像是学生的成绩表、活动记录本，还有家长反馈啥的。这些东西就像拼图一样，能帮你理清思路。不过有时候会发现记录得不太全，比如某次班会的具体内容就漏记了，这就需要凭记忆补充一下。记得有个老师就是这么做的，结果发现补完后总结更有底气了。
接着就是梳理工作重点了。每个班级的情况都不一样，有的班纪律不太好，那就要着重写怎么抓纪律；有的班学习氛围浓，那就多聊聊怎么促进学风建设。不过有时候写着写着会跑偏，比如本来想写课堂管理的，结果写成了表扬某个学生有多努力，这就有点偏离主题了。
然后就是提炼经验了。工作经验不是随便堆砌的，得有条理。比如通过一个案例讲明白问题怎么解决的，这样更有说服力。不过有些老师写的时候容易把事情说得太笼统，像“通过一系列措施提高了学生的学习积极性”，到底用了什么措施？这就让人摸不着头脑了。
写总结时还要注意语言表达。既不能太口语化，也不能太过正式。比如说“孩子们的进步肉眼可见”，这话说得挺生动，但用在总结里可能显得不够专业。有时候也会出现一些不太通顺的句子，比如“经过不断的努力，班级整体水平有了很大的提升”，这里“提升”这个词用得有点别扭。
最后别忘了结合实际情况。总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。要是脱离实际，写得天花乱坠，那就失去了意义。有个老师就因为太注重形式，结果总结看起来空洞无物，领导看了也没啥感觉。
最新2025年-2025年六年级上学期班主任工作总结,-,副本范文【篇4】 1700字
最新____年-____年六年级上学期班主任工作总结 - 副本
____ 年-____ 年第一学期 班主任工作总结转眼又是一个学期，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己这学期的所 得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容 易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以 引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的 《班 规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、开展班级活动，引导健康发展 作为六（8）班的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们 认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小厨师”、“安 全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“古 诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积 极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提 供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，范文写作我 们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动 中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎 的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出 来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
三,耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为 百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才 失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的 百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之 百地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了 一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为 了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办 知难 而进!
决不 放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也 是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.六 年的班主任经验告诉我 :在教育影响后进生的过程中,师生之间往往 会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的 最佳接受点去教育学生,以情****,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵 在扶持,长抓不懈.四、实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致 入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民 主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调 动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得 到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理 能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及 时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班 长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出 色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干 部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示 范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙 伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，思想汇报专题效果比较明显。
班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评 比打下基础。
一学期来，我们班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成 绩，但也有不少的问题：
中下生面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的 方法开展工作，使工作做得更好。
篇4书写经验231人觉得有启发
最新____年-____年六年级上学期班主任工作总结
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其对于六年级的孩子们来说，他们正处于小学阶段的最后一年，各方面都在快速变化。这学期我主要从以下几个方面入手开展工作。
首先是班风建设。这学期一开始我就跟学生们强调纪律的重要性，毕竟临近毕业了，大家得有个好的状态面对接下来的学习。我经常利用晨会时间组织一些集体活动，比如讲些小故事或者小游戏，让大家在轻松氛围里明白团结协作的意义。不过有时候也会因为准备不足，导致活动效果不如预期，但这让我意识到前期规划的重要性。
其次是家校沟通。家长对孩子的影响不可忽视，所以我觉得保持与家长的良好互动很有必要。这学期我建立了微信群，方便及时反馈孩子在校表现。有一次开家长会的时候，我发现有位家长没来，后来才知道是因为临时有事。这件事提醒我在通知家长时，除了线上消息外，还应该通过电话再确认一下。
再就是学生成绩管理。六年级学业压力较大，所以我格外关注每位学生的成绩变化。每次考试后都会找成绩波动较大的学生谈心，帮助他们分析原因。记得有个学生语文成绩忽高忽低，起初我以为是态度问题，后来深入了解才发现是他阅读理解能力较弱。于是我就给他推荐了几本适合的课外书，慢慢地他的成绩有了起色。
最后说说安全教育。学校安全无小事，尤其是寄宿制学校，学生在校时间长，安全隐患多。这学期我们组织了几次消防演练，孩子们参与积极性很高。不过也有个小插曲，一次演练结束后我发现有个班级的疏散路线图贴错了位置，差点影响后续活动安排。这件事让我明白细节决定成败的道理。
六年级上学期班主任工作总结800字范文【篇5】 850字
这一个学期是是六年级的第一个学期，学生保持了五年级xx班的人数、人员不变。因为是我一直带着的班级，所以在学习习惯和学习的态度上面，都没有什么特别需要调整的，经过前面五年的培养，大家都已经有了很好的态度和习惯。所以在这一个学期，我在这两个方面上面，只需要做好监督和督促的工作就好。
这个学期里面，大家除了刚开学来的时候，因为太久没见和自制力比较差的原因，学习比较散漫，经常做出上课讲话两天等不好的行为，经过我几天的很严格批评，大家又很快地恢复到状态，严格按要求来对待学习和上课了。这一定上面，也让我看到了学生的自制力的问题，和自己没做好的地方。让学生严格按要求做事不是控制学生的基本行为，而是要求学生知道什么时候不应该做什么事。学生在上课的时候讲话就是自我管控能力不行，不尊重大家不注意自己的素质培养。所以在新的一个学期，我会格外注意这一块。守纪律不能只靠别人的监督，更加要考学生自己的自觉。
这个学期里面，在包括我在内的科任老师的努力下，所有的学生都做到了勤奋学习，上课积极听老师讲课，积极回答老师的问题，在课后还有不少的同学向老师询问自己不懂的问题，对待老师们布置的作业也能够很好的完成。一个学期的时间，仅仅有极个别的同学因为各种特殊的原因，而拖欠作业，但后面也有向老师补交并且说明原因。这一个学期的用功，所有的学生都取得了优异的成绩，期末考试中班上的所有同学都没有出现不及格的现象，有不少的同学还拿到了全科满分的优异成绩。
这个学期里面，学生的安全问题吗，也是我们极为重视的，我们开展了好几次我的主题安全演讲，还在每一周一次的班会上，都要反复提起学生安全注意事项。所以这一个学期里面，学生们都是安然无恙的，大家之间的嬉戏打闹，也都是注意好度的。
我在发期末成绩的时候，也有与各位家长好学生说明，假期在家也要注意安全，不要到危险的地方逗留等等。
在下一个学期，就是同学们在小学的最后一个学期，我会更加重视学生们的成绩问题，争取让每一位同学都能够向市里面的重点初中发出挑战。我会继续努力的！
篇5书写经验242人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。简单说，就是把做过的事情、学到的东西整理出来，看看哪些做得好，哪些还有改进空间。比如做班主任这一学期，肯定有很多事要总结，像是学生的学习情况，班风建设呀，还有跟家长沟通的经验等等。
一开始，别急着下笔，先把相关的材料都找齐了。像平时记的笔记，开过的班会记录，还有那些学生作业本上的批注啥的，这些都是宝贝。把这些东西摊开来看看，脑子里就大概有个谱了。不过，有的时候材料太多，难免会漏掉一些重要的点，这就需要静下心来慢慢梳理，别着急忙慌地就往纸上写。
接着，就可以动笔了。先从大的方面入手，比如说这学期的整体目标达到了没有？学生们的成绩有没有进步？班级纪律怎么样？这些问题得想清楚。写的时候，最好能举几个例子，这样看起来更有说服力。要是光说空话，没人信啊。比如提到纪律好了，就得具体讲讲是怎么做到的，是不是制定了新的班规，还是换了种管理方式。
和家长的关系也得提一提。这学期有没有开过家长会？效果咋样？有没有遇到什么棘手的问题？这些问题都得好好琢磨一下。有时候，家长会上说的话可能不太合适，语气重了点，导致误会了，这也得反思反思。当然，这种事不一定每个人都经历过，但作为班主任，多考虑一下总是没错的。
说到成绩，除了学生的学业成绩，还有他们的品德成长也很重要。有些孩子可能学习不是特别突出，但很热心帮助同学，这样的优点也要表扬。表扬的时候，记得具体点，别光喊口号。比如哪个孩子主动帮老师搬书，谁又在课间扶起了摔倒的小朋友之类的，这样写起来才生动。
总结不能光说好的方面，问题也不能忽略。这学期有没有遇到什么难题？像个别学生调皮捣蛋，或者是班级活动开展不顺利之类的事。这些问题怎么解决的，或者打算怎么解决，这都是总结的重点。有时候，解决这些问题的方法可能有点复杂，得一步步来，不能急躁。
小编友情提醒：
写完之后，自己得再看看，检查检查。有的地方可能写得啰嗦了，删掉一点；有的地方可能漏掉了，补上几句。不过，有的时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“成绩”写成“成绩”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种小问题，写的时候就要留心，别太马虎。
2025小学六年级上学期班主任工作总结范文【篇6】 1400字
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、真心地关心学生，了解他们的所思所想
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
篇6书写经验154人觉得有启发
____小学六年级上学期班主任工作总结怎么写
作为一个班主任，特别是小学六年级的班主任，工作内容繁杂多样，涉及到学生的学习、纪律、思想品德等多个方面。写总结的时候，要结合自己的实际经历，把工作中的亮点和不足都梳理清楚。总结不是单纯地罗列事情，而是要通过回顾过去的工作，找到改进的方向。
先说说写总结时需要注意的几个关键点。第一，要把工作的具体内容写清楚，尤其是那些对学生影响比较大的事情。比如说班级里组织过哪些活动，这些活动是否达到了预期的效果，活动中有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。第二，要突出重点，不能面面俱到。有些事情可能只是日常琐事，就没必要详细写了，而那些能体现管理成效的事情，比如班风建设或者学风改善之类的，就值得花笔墨去描述。第三，总结里最好能提到一些具体的数字或者例子，这样能让总结更有说服力。比如这个学期学生的考试成绩提高了多少百分比，或者参加比赛获奖的学生人数是多少。
接下来谈谈总结里的注意事项。有时候写总结会让人觉得头疼，因为不知道从哪里下手。其实可以从近期的工作开始回忆，把最直观的感受记录下来。比如最近一次家长会上，大家讨论了哪些问题，这些问题有没有得到妥善处理。另外，要注意总结的语言表达，既要简洁明了，又不能太笼统。像“工作开展顺利”这样的话语就显得空洞，不如具体说说为什么觉得顺利，是因为学生配合得好，还是因为团队协作到位。
在写总结的过程中，还有一点容易被忽略，那就是对待学生的态度。作为班主任，和学生相处的时间最长，他们的成长变化也是评价工作成效的重要标准之一。所以总结里最好能提到自己在教育方法上的调整，比如针对个别调皮的学生，是不是尝试过新的沟通方式，结果如何。还有，总结里可以适当提及一些特别的案例，比如某个学生进步明显，背后的原因是什么，自己在其中扮演了怎样的角色。
写总结的时候也难免会出现一些小问题。比如有时候写着写着思路就乱了，想表达的意思跟实际写出来的不太一样。这种情况就需要反复修改，多读几遍，看看句子是否通顺，语义是否清晰。有时候为了赶时间，草草完成总结，导致内容显得粗糙，缺乏深度。这种情况下，最好能抽空静下心来重新审视一遍，哪怕只是简单补充几句也能让总结更有质量。
六年级上学期班主任工作总结范文【篇7】 1050字
一个学期一般都是有好几个月的时间，这一个学期更是有五个月的时间，但是在大家的用心学习下，五个月的上课时间砸不知不觉中就走完了。看着拿在手里的班级成绩单，我还是比较满意的，我作为六年级xx班的班主任和语文老师，在这一个学期里面，在学生的工组中，还是做出来一定的成绩的，没有让xx班学生的家长失望，也没有让学校为我的教学、带班感到为难，反而做出来一些成绩。现在，我就将这个学期的工作汇报给大家听一听。
这一个学期是是六年级的第一个学期，学生保持了五年级xx班的人数、人员不变。因为是我一直带着的班级，所以在学习习惯和学习的态度上面，都没有什么特别需要调整的，经过前面五年的培养，大家都已经有了很好的态度和习惯。所以在这一个学期，我在这两个方面上面，只需要做好监督和督促的工作就好。
这个学期里面，大家除了刚开学来的时候，因为太久没见和自制力比较差的原因，学习比较散漫，经常做出上课讲话两天等不好的行为，经过我几天的很严格批评，大家又很快地恢复到状态，严格按要求来对待学习和上课了。这一定上面，也让我看到了学生的自制力的问题，和自己没做好的地方。让学生严格按要求做事不是控制学生的基本行为，而是要求学生知道什么时候不应该做什么事。学生在上课的时候讲话就是自我管控能力不行，不尊重大家不注意自己的素质培养。所以在新的一个学期，我会格外注意这一块。守纪律不能只靠别人的监督，更加要考学生自己的自觉。
这个学期里面，在包括我在内的科任老师的努力下，所有的学生都做到了勤奋学习，上课积极听老师讲课，积极回答老师的问题，在课后还有不少的同学向老师询问自己不懂的问题，对待老师们布置的作业也能够很好的完成。一个学期的时间，仅仅有极个别的同学因为各种特殊的原因，而拖欠作业，但后面也有向老师补交并且说明原因。这一个学期的用功，所有的学生都取得了优异的成绩，期末考试中班上的所有同学都没有出现不及格的现象，有不少的同学还拿到了全科满分的优异成绩。
这个学期里面，学生的安全问题吗，也是我们极为重视的，我们开展了好几次我的主题安全演讲，还在每一周一次的班会上，都要反复提起学生安全注意事项。所以这一个学期里面，学生们都是安然无恙的，大家之间的嬉戏打闹，也都是注意好度的。
我在发期末成绩的时候，也有与各位家长好学生说明，假期在家也要注意安全，不要到危险的地方逗留等等。
在下一个学期，就是同学们在小学的最后一个学期，我会更加重视学生们的成绩问题，争取让每一位同学都能够向市里面的重点初中发出挑战。我会继续努力的！
六年级上学期班主任
篇7书写经验92人觉得有启发
六年级上学期班主任工作总结怎么写
做班主任工作这事，说起来挺复杂，也挺琐碎的。我做了几年下来，觉得总结这部分最难弄。尤其是到了学期末，各种事情堆一块儿，脑子乱得很。不过写总结不是为了应付检查，而是要把一学期的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还能改进。
一开始我总想着要把所有的事都写进去，结果越写越长，自己看着都觉得啰嗦。后来我发现，总结应该抓住重点，那些关键的事情才是核心。比如班里的纪律情况，这是头等大事。要是纪律不好，其他活动开展起来就费劲了。记得有一次班级纪律特别差，上课的时候学生吵得不行，我当时急得嗓子都哑了。后来找了几位家长沟通，还开了个主题班会，专门讲纪律的重要性，这才慢慢好转。
成绩方面也不能忽略。每个学生的学习状态都不一样，有的进步明显，有的还在原地踏步。我习惯把每个学生的成绩变化记录下来，这样既能让家长了解孩子的情况，也能提醒自己哪里需要多关注。比如有个学生数学一直提不上去，我就找他单独辅导过几次，效果还不错。
家校联系这块也很重要。现在家长都忙，有时候他们对孩子在学校的表现了解不多。作为班主任，我觉得有必要多跟家长沟通。我一般会通过微信群发消息，也会定期开家长会。有时候还会邀请家长到学校参观，让他们亲眼看看孩子在学校的情况。有一次家长会上，有个家长说她以前总觉得孩子在学校不听话，听了我的介绍后才明白原来孩子只是有些小问题。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说有一次学校组织春游，出发前突然下大雨，很多准备工作都得重新调整。当时我赶紧联系家长，通知他们带雨具，又重新规划了行程。虽然最后活动还是顺利进行了，但事后想想确实挺考验人的。
我觉得写总结的时候，最好能结合具体事例。这样不仅显得真实，也让别人更容易理解你的做法。不过有时候写着写着，就会不小心漏掉一些细节。比如有一次写总结，我本想把一个活动的全过程写清楚，结果忘了写活动后的反馈环节，后来被同事提醒才发现。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了。有些人喜欢用一些大词儿，好像这样显得专业，其实不然。我建议用最简单的语言表达最重要的内容。比如写到某个活动的效果时，可以直接说“这次活动增强了学生的团队合作意识”，没必要绕弯子。
小学六年级上学期班主任工作总结2025范文【篇8】 850字
一、班级的文化建设
小学是一个学生读书的起步阶段，也是打基础培养习惯的阶段。我本人也是从小学一步步成长到教师的，我自己亲身经历过，身边也见过，不少学习不用心的学生会，很多都是在小学时候美誉认真对待学习，所以后面的基础太差就听不懂，从而就不想听课了，渐渐地变本加厉更加严重了。所以我在担任班主任的时间里面，一直在重视学生的爱学习的习惯养成，对待忽视、不重视学习的学生，我都要跟他们进行谈话谈心，做好他们学习路上的监督者和督促者。
六年级这更加是一个重要的阶段了，他们很快就要面临小学升初中的考试，进入一个新的环境学习，所以这一年里面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面，始终坚持配他们一起学习，只要是我没有课的情况下，我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们，有没有开小差的情况。在早上早读的时间，我也会到教室看着他们读书。
作文一名语文教师，我也是在我的课程里面，用心教学，注重他们的字词基础，以及要求他们熟练运用各种修辞手法，再就是要求他们重视阅读，一个学期至少要读十本书籍（非教科书），这些掌握了都会是他们一生的财富。这一年的语文也是收获了不少的成绩的，在期末考试里面，年级前十名的有四个人。
二、班级的管理建设
除了我自己在班上进行管理外，我还积极注重班上的班干部的培养，小编手机版选出了好几个有些的学生，来参与到班级的管理。比如班长xx，就是经常帮我处理各种班级事务，有时候有老师忘记上课的时候，就是班长去找的老师；再比如纪律委员xx，一直尽心尽力的管理着班级的机率，遇到班上违纪的同学，她都是立刻制止的，收到了好几位老师的赞赏。
我还邀请了班上的各科任课老师一起来帮忙管理班级，毕竟我还是一名新手“六年级”班主任，我让各位老师参与到管理中来，可以增加老师对班级的责任意识，更加用心的对待学生。我还可以从他们身上学习到更多的教学和班级管理经验。
下一个学期，就是他们在小学的最后一个学期了，我会更加用心的带好这个班，争取让他们取得优异的成绩，都能够考上市里面的重点中学。
篇8书写经验215人觉得有启发
小学六年级上学期班主任工作总结____怎么写
作为班主任，每到学期末总得写份总结，这不仅是例行公事，更是对自己工作的梳理和反思。写总结时，首先要明确总结的目的是什么，是为了汇报工作成果，还是为了发现问题以便改进。如果目标不明确，写出来的总结就可能流于表面，缺乏深度。
写总结时，可以先回顾一下这学期的主要工作内容。比如说班级管理方面，有没有遇到特别棘手的问题，又是如何解决的。记得有个学生小王，他上课总是注意力不集中，开始以为是他家庭原因，后来发现是他在家玩手机游戏成瘾。当时没及时察觉，导致他成绩下滑很厉害。后来通过家访才知道，家长也觉得孩子成绩不好，所以放松了监管。这事让我明白，家校沟通很重要，不能只靠单方面的努力。
接着，可以谈谈学生活动开展情况。这学期我们组织了几次社会实践活动，比如去博物馆参观，还有社区志愿服务。学生们反响还不错，特别是小李同学，以前性格内向，但在活动中表现积极主动，还当上了小组长。这让我意识到，适当的活动能激发学生的潜能，也能增强团队凝聚力。
总结中也要提到工作中的一些不足之处。比如班会课的开展形式比较单一，基本都是我讲学生听，互动环节做得不够。虽然每次准备都很充分，但效果一般。后来有同事建议多采用讨论的形式，这样学生参与感更强。下学期打算试试看，希望能有所改善。
书写注意事项：
总结时还要注意一些细节。比如数据统计部分，要确保数字准确无误。有一次我在写总结时，把某次考试的平均分写错了，虽然只是个小小的失误，但被教导主任发现了。还有就是语言表达上，尽量简洁明了，避免啰嗦冗长。有些老师写总结喜欢堆砌华丽辞藻，其实反而让人看不明白重点在哪。
小编友情提醒：
写总结时别忘了结合自己的专业背景和工作经验。我是教语文的，所以在总结中会融入一些语文教学的理念。比如阅读习惯的培养，我认为这是终身受益的事。这学期我指导学生做了读书笔记，虽然数量不多，但看到他们认真记录的样子，还是挺欣慰的。
