聋校班主任工作总结范文【篇1】1650字
聋校二年级班主任工作总结
(转 载于: 在 点 网)
抚州市临川区特殊教育学校 陈梦欣
一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以'不出乱子'、'不出事'为目标，采用'盯、吓、压、罚'等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我们不求过高，但求具体。通过建立班级公约的办法，范文top100约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。
（2）对学生进行量化评价
按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
（3） 充分利用班会的作用
每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。
（4）增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。积极参加学校组织的各种文体活动，评选积极分子，评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。
四、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和各科教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发各科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。这样能达到较好的效果。
五、言传身教，以情****
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影
响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还需要不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
六、需要改进的地方
我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、思想汇报专题有少数学生有厌学情绪。
在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有许多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
篇1书写经验181人觉得有启发
写总结的时候，得把事情说清楚，但也不能啰嗦。比如说聋校班主任的工作总结，就得把这学期带班的情况好好整理一下。一开始要把工作目标写明白，比如培养学生的沟通能力，或者提高他们的学习成绩之类的。接着就可以讲具体的做法了，像是组织了哪些活动，开展了什么教育项目。
活动中遇到的问题也得提一提，不然显得工作太顺利了反而不真实。比如说有一次组织的手语比赛，本来挺顺利的，但有个学生因为紧张发挥得不好，后来我就找他谈心，鼓励他下次再试。这样的细节能让总结看起来更有说服力。
还有就是成果部分，不能光说做了什么，还得说做了之后的效果怎么样。像我班上的几个学生，以前不太愿意参与集体活动，现在都能主动帮忙布置教室了。不过这个变化也不是一下子就有的，中间也经历了不少事，比如开家长会，跟科任老师交流啦。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些反思，但别搞得像自我批评似的。可以想想如果再来一遍的话，有哪些地方能做得更好。比如我觉得自己的沟通技巧还可以加强，尤其是跟家长沟通的时候，有时候语气可能有点急躁，这可能会影响家长的理解和支持。
总结，长短要适中，太长了别人懒得看，太短了又怕交代不清。最好能把重点都列出来，像是一些关键的数据或者典型的例子。不过有时候写总结也会遇到点小麻烦，比如记不清具体的日期，或者搞混了一些活动的时间顺序，这时候就得靠平时的记录本了，不然很容易出错。
小编友情提醒：
总结写完后别忘了检查一下，看看有没有明显的错误。有时候一个小小的疏忽，比如把“学校”写成“校园”，虽然没啥大影响，但总归不太好。
聋校六年级班主任工作总结范文【篇2】 2250字
聋校六年级班主任工作总结
指一挥间，这学期又一晃而过。找不出什么原因，这学期的班级工作混乱又缺乏意义，学生管理力不从心，疲惫，烦躁。特殊教育独有的“六心”在终日的惶惶不安中逐渐失去崇高的光环，显示出它琐屑与压抑的真实。我不止一次地思索参与这份事业的初衷，当初那么执着的决心与坚持在两年后竟像沉搁已久的气球，泄气又落满灰尘。生命融入事业中还是驾驭之上，不得而知，我唯一相信的就是自己对孩子们的爱与责任没有改变，可若是真的能从心底诠释出这两个元素，又怎么如此焦灼。现实告诉我，自己做得还不够，远远不够。
都说他们是折了翅的天使，但我不希望他们因此而得到怜悯与同情。在我心里，他们要像健全人一样双脚坚强的挺立在土地上，学会爱与自尊，做一个有骨气的人。
学期伊始，同学们刚从家回到学校，经过一个假期，他们对学校的环境又多了几分不适应。直到三月下旬，师生之间才调节过来，彼此多了理解与关怀，明显感觉到班级氛围的融洽与学生之间的团结。我不允许他们看电影，除非是学校组织的，因为他们在电影上学会了很多骂人的话;我告诫他们不能偷东西，因为长大后会坐牢的;我常常教导他们不要相互职责，要学会团结和尊重他人，是希望他们以后能很好地回归主流，融入社会;我每天都在罗嗦的重复着要努力学习，多学知识，是为了走进社会后不被欺负。知识就是武器，知识就是力量。
他们是我第二批学生，我永远都会记得实习是那些可亲可爱的孩子。先入为主，潜意识里总会把他们做比较，我希望他们懂事、善良、刻苦、自强，很想用自己的双手指引他们怎样才能成为这样的人。直到做了老师才能体会老师的辛苦和压抑，时至今日才明白为什么只有学校才有那么让人羡慕的假期。老师很辛苦，班主任更辛苦，我们就是像工蚁一样的人群，默默无闻鞠躬尽瘁。事无巨细，这些孩子似乎把所有的寄托都放在班主任身上，放假回家返校后，告诉班主任我没有鞋袜，他没有洗澡理发。家长能做的班主任做了，家长不能做的班主任也做了，与其说是爱我宁可说是无奈。
爱与责任，教育的'根本。一天两天可以，一年两年坚持，十年二十年呢，能不能撑住。付出不企及回报，唯一的欣慰就是他们的懂事与勤奋，我没有别的期待，只希望他们快乐健康的成长，做个懂事勤奋的社会人。
聋校六年级班主任工作总结
班级是学校教学活动的基础单位，搞好班级工作对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。这一学期我担任聋校六年级班主任工作，现将本学期的工作进行总结如下：
一,及时安全教育：
聋生的安全是学校工作中最重要的一个环节，也是班主任重点抓的一个工作。如果学生的人身安全得不到保障，那么其他一切工作都是零。以前发生过学生丢失，学生跳楼，学生集体打架造成人身伤害事件，对学校造成了经济上，人力上巨大损失，给学生家长带来很大的精神创伤，严重影响了教学工作的开展。因此每次班会我都重点强调学生人身安全，收到了很好效果。我对学生进行安全教育
开空调时不要让学生把手伸进风道
二,校园班级文化建设：
做为班主任，在搞好教学的同时，为了提高学生的业余兴趣，培养他们的能力，帮助他们开展一些丰富多彩的课外活动，比如我们班的学习园地，就是在老师的指导下同学们自己动手完成的，虽然不太好，但毕竟是他们自己辛苦劳动的结晶，看着同学们的劳动成果，同学们高兴，我心里也倍感欣慰。
此外，我还积极参加学校文化建设，在我和韦月相老师的共同努力下，我们办了聋校第一期黑板报，因为没有经验，办的不太好，但我会再接再厉，争取将来做到更好。
三,生活上：
在生活上作为班主任也要尽力为学生着想，上课之余和学生多沟通交流，问问他们有什么困难需要帮助，哪个学生心情不好，去开导他们，帮他们打开心结，及时疏导他们消极情绪，从而引导他们把精力更好的投入到学习当中去。比如有一次星期一开学，老师们都在听课，房前同学却没有到校，通过和她家长打电话得知三年级杨凯同学和她发生了一点小矛盾，我侧面了解一下原来是杨凯给她开了一个玩笑，房前同学生气了，不愿来学校，通过我耐心和她交流，做工作，她终于破愁为笑，重新高兴地投入到学习当中去。
由于我们学校实行全封闭式管理，学生需要购买一些学习，生活用品，基本上都是老师代劳当我们帮他们买来需要东西时，他们心里充满了高兴和感激，这时我们老师的心里也是快乐的。
董平涛同学为我给他买套袖而感激、此外还要尽量避免让聋生乱猜疑。聋生因听力言语障碍疑心重，当你在教室或走廊和某人或学生家长谈话时，学生往往很好奇，特别想知道你们刚才说了什么，是否在说他们缺点、告状等。这时，不妨告诉他们并加以引导消除心理顾虑。我还经常告诉学生一些新闻和亲身经历或亲眼目睹的生活实事，对学生进行思想教育、法律教育、安全健康教育，指出不足之处，努力方向等。如：有一次，我去法院当手语翻译员，提审的案子是一个社会聋人抢钱，被抓的那位聋人在做案中起“望风”的作用。在班会课上我就吧这事讲给学生听，通过讲解让学生明白“望风”其实是从犯，也是违法行为，教育学生不要去做违法事，将来毕业走上社会交友要慎重等。
四,不足之处：
我在工作中出现了不少的缺点和不足，主要变现以下方面：一方面是有工作上不够细心造成了很多的工作失误。另一方面，我发现自己虽然是放手让学生自主管理班级工作，可是没有做好引导工作，班干部培养工作做得不够到位，导致班级集体凝聚力不够强。以后我将多借鉴他人的经验，在工作中克服自己的缺点与不足，发挥自己的优势，把班主任工作做得更好。
篇2书写经验166人觉得有启发
作为一位从事多年教育工作的老师，尤其是一位聋校六年级的班主任，我深知总结工作的重要性。写总结不是简单地罗列事件，而是通过回顾整个学年的工作，提炼经验教训，为未来教学提供参考。这里有几个关键点可以帮助大家写出高质量的总结。
首先是明确目的。总结不是为了应付检查，而是为了自我提升。因此在动笔前，先问问自己这一年到底做了哪些事，哪些做得好，哪些需要改进。比如上学期组织的那次户外实践活动，初衷是想让学生接触社会，结果因为沟通不到位，效果并不理想。这说明活动策划环节还有待完善。
其次是内容安排。总结应该涵盖多个方面，比如教学成果、班级管理、家校合作等。就拿教学来说，这一年的数学课引入了更多生活化的案例，学生理解起来更容易了。不过也有不足之处，像个别学生的作业完成质量一直不高，这可能跟家长监督力度不够有关。至于班级管理，我觉得晨会制度很有必要坚持下去，它能及时发现问题并解决。
另外就是语言表达。总结不是文学作品，不需要华丽辞藻，但也不能太过随意。用词得当很重要，比如说某次班会上表扬了几个进步明显的学生，这里就可以具体列出他们的名字和表现，这样既显得真实，也给其他同学树立榜样。当然，有时候也会遇到措辞不当的情况，像我在写某篇总结时，本来想说“学生们的积极性普遍提高了”，后来改成了“大部分学生态度积极”，虽然改动不大，但感觉更贴切一些。
再者是数据运用。如果条件允许的话，总结中加入一些数据会更有说服力。例如去年参加市级比赛的获奖率是30%，而今年提高到了50%。这样的对比能让上级领导直观看到成绩。不过有时候统计数据可能会有些误差，像上次统计春游人数的时候，因为登记表填写不完整，导致最终数字比实际少了两个。虽然事后补上了，但确实影响了当时的数据准确性。
最后谈谈心态问题。写总结其实是个反思的过程，难免会发现不少遗憾的地方。这时候不要气馁，而是要把这些当作成长的机会。毕竟教育是个长期工程，不可能一蹴而就。就像我带的这个班，虽然整体水平还有提升空间，但我相信通过不断调整策略，未来一定会有更大的突破。
写总结是一个细致活儿，既要全面又要深入，既要客观又要主观。希望以上的分享能给大家一些启发，在实践中摸索出适合自己的方法。
聋校二年级班主任工作总结范文【篇3】 1650字
聋校二年级班主任工作总结
抚州市临川区特殊教育学校 陈梦欣
一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以'不出乱子'、'不出事'为目标，采用'盯、吓、压、罚'等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我们不求过高，但求具体。通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，范文写作约束集体行为。
（2）对学生进行量化评价
按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
（3） 充分利用班会的作用
每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。
（4）增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。思想汇报专题积极参加学校组织的各种文体活动，评选积极分子，评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。
四、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和各科教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发各科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。这样能达到较好的效果。
五、言传身教，以情****
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影
响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还需要不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，范文top100深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
六、需要改进的地方
我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。
、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、有少数学生有厌学情绪。
在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有许多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
篇3书写经验33人觉得有启发
聋校二年级班主任工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来可得花心思。尤其是当班主任，面对一群特殊的学生，工作量不小。总结，关键是要把自己这一年干了什么，怎么干的，干得怎么样给交代清楚。要是写得乱七八糟，领导看了摸不着头脑，自己也觉得没劲。
一开始得把重点理一理。比如说学生们的进步，这个是亮点。二年级的孩子正是学东西的关键时候，他们的变化挺大的。有的孩子从一开始听不懂指令，到现在能跟着节奏走，这背后肯定下了不少功夫。还有课堂纪律这块儿，以前总是闹哄哄的，现在好多了。这些都是成绩，得好好提一提。
教学计划方面，去年定了不少目标，像提高学生的阅读能力，增强他们的动手实践能力之类的。这些目标有没有实现？实现的程度怎么样？得具体点说。比如阅读课上用了什么新方法，结果孩子们的阅读速度提升了多少，这种数字能让人信服。还有手工课上，原来很多孩子连剪刀都拿不稳，现在都能做出像模像样的小物件了，这也算是一大进步。
工作中也有遇到困难的时候。有些孩子特别调皮，上课老爱捣蛋。处理这类事情可不容易，有时候得找家长配合，有时候得单独辅导。说实话，这部分工作挺费精力的，但为了孩子的成长，这些付出都是值得的。
跟家长沟通也是重要的一环。平时开家长会，得把孩子在学校的表现如实反映出来。有时候说得太笼统，家长可能理解不了。比如某个孩子进步明显，不能光说“进步很大”，得具体讲讲是哪方面的进步，这样家长才会有直观的感受。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些反思。比如某次活动组织得不太顺利，原因在哪？下次该怎么改进？这些思考能让总结显得更有深度。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些细节，比如某个活动的具体时间忘了写，这就不太好。还有些地方可能会写得啰嗦，本来一句话就能说清的事，硬要拉长成好几句，这就显得多余了。
聋校的一年级班主任工作总结范文【篇4】 1050字
聋校的一年级班主任工作总结
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。针对本班学生年龄小，刚入学的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的.习惯。
二、抓好补差工作，树立其自信心
作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感因素迁移进去，容易偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警惕。在学期过半的情况下，我班又来了一名新生，虽然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。
三、树立榜样奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时看到哪个学生比较认真就在黑板上画个五角星，平时哪个学生作业认真的就给画上一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一年里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一年下来，学生完全能适应学校的生活了，能很好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
篇4书写经验246人觉得有启发
作为聋校一年级的班主任，要想写出一份称职的工作总结，关键在于既要体现专业性，又要兼顾细节。总结的重点在于真实反映工作中的点滴，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。一开始，得梳理清楚这一学年里的主要工作内容，比如日常教学安排、班级管理措施、家校沟通情况等。这些内容要具体到某个月份或者某个活动，这样才能显得有条理。
在描述具体的教学工作时，可以提及一些创新的教学方法。比如，我尝试过利用手语动画视频辅助拼音教学，效果还不错。孩子们对手势动作特别敏感，通过这种方式，他们能更快地掌握发音规律。不过，这里有个小问题，就是视频资源的选择需要格外谨慎，有些画面过于复杂反而会分散学生的注意力。这事提醒我们，在引入新技术时，一定要结合实际情况反复试验才行。
至于班级管理，我觉得最重要的是建立一套行之有效的规则体系。我班上有个孩子比较调皮，经常在课堂上捣乱，起初我挺头疼的。后来我发现，如果能在课前跟他单独聊几分钟，了解他的想法，再结合奖励机制，慢慢就能引导他遵守纪律了。当然，这事也不是一蹴而就的，需要耐心和坚持。有一次我因为事情多，忘记提前找他谈话，结果当天课堂秩序又有点乱，这让我意识到细节把控的重要性。
说到家校沟通，这是个不可忽视的环节。聋校的孩子家长往往对孩子在学校的表现格外关心，所以定期召开家长会很有必要。记得上次开家长会时，我准备了一份详细的汇报材料，包括每个孩子的进步和存在的问题。家长们看到后都很感动，说没想到老师这么用心。不过也有个别家长反馈说，材料上的某些数据不太清晰，希望以后能更详细一些。这事也给了我启发，那就是无论做什么事，都要考虑到接收方的感受。
聋校一年级班主任工作总结范文【篇5】 1050字
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。针对本班学生年龄小，刚入学的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。
二、抓好补差工作，树立其自信心
作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感因素迁移进去，容易偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警惕。在学期过半的情况下，我班又来了一名新生，虽然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。
三、树立榜样 奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时看到哪个学生比较认真就在黑板上画个五角星，平时哪个学生作业认真的就给画上一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一年里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一年下来，学生完全能适应学校的生活了，能很好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
篇5书写经验236人觉得有启发
在撰写聋校一年级班主任的工作总结时，得先理清思路，把这一年的教学工作分门别类地梳理一遍。教学方面，得回顾一下课堂上的互动情况，包括如何调整教学方法来适应学生们的特殊情况。比如，有时候课堂上孩子们可能注意力不太集中，这时候就需要换一种方式来吸引他们的兴趣，比如利用手语游戏来复习学过的内容。
管理方面，要关注日常班级纪律的维持。聋校的孩子们有时候会因为沟通障碍产生一些误会，这就需要班主任多花时间去调解。有一次班会上，有两个孩子因为一个小误会争执起来，当时场面有点混乱，我赶紧用手语安抚他们的情绪，后来通过耐心沟通才化解了矛盾。这样的事情多了，就会积累不少经验，比如提前预判哪些环节容易出问题，提前做好准备。
还有就是家校沟通这块儿，得经常和家长保持联系。有些家长可能对学校的要求理解得不够全面，这就需要班主任主动去解释。记得有个家长一开始不太清楚学校的作息安排，总觉得孩子回家后没完成作业，后来经过几次电话交流，他慢慢明白了学校的初衷，也配合得更好了。
班主任的工作不只是这些，还有一些细节需要注意。比如组织活动的时候，要考虑到孩子们的身体状况，不能安排太激烈的运动。去年运动会前，我就特意选了一些适合大家参与的项目，结果孩子们玩得很开心，家长们也觉得很有意义。这类活动其实也是拉近师生关系的好机会。
不过，有时候在记录这些事情的时候，可能会忘记标注具体日期，这样回头整理材料的时候就有点麻烦。再就是有时候写总结时，容易把某个月份的活动记错时间，这可能是平时没养成及时记录的习惯。但不管怎么说，只要用心去做，这些问题都能克服。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性，最好能用简洁的语言把重点突出出来。像前面提到的教学方法调整，家校沟通技巧，这些都可以单独列出来。不过有时候写着写着，可能会跑题，讲到一些无关紧要的小事上去，这就得提醒自己及时调整方向。
