班主任工作总结——学制度、抓落实范文【篇1】1750字
高三上学期已过去，在这过去的一学期里，高三
(5)班在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。同学们团结进取，互相帮助，每次月考都取得了比较满意的成绩。虽然学习很紧张，但值日工作同学们都能保质保量、按时完成。形成团结进取，不甘落后，和睦融洽的良好氛围。
一、学制度、抓落实、形成良好的学风
良好的纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。好的生活习惯和纪律性会带来好的学风,在高中最后一年的学习中尤其如此. 学期初，在政教处和年级组的帮助与配合下，着力从学生的日常作息、三操、请假、文明礼貌、校服穿戴诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风。为减轻相关班干部的工作负担，班上实行了班干部值班制，进一步明确了各班干部的职责。各班干部分工合作，使5班班风不断改善。这半学期我们班在卫生、纪律方面都做得比较好。
二、调整学生心态，正确协调学生间的关系
班级作为学校的最小细胞，同学间关系的好坏直接影响班级各项工作的质量。进入高三，学习竞争越来越激烈，为防止紧张的学习使有的学生封闭自己，不参与班级活动。为此，学期初我在班上建立了学生与班主任间的信息反馈渠道，及时了解学生间存在的不良倾向，消除其间的不友好因素，消除由此可能带来的不安全因素，并通过学校举行的文体活动、班会课来加强学生间的了解，增强他们间的友谊。在学期初《我的责任》主题班会上，让学生通过讨论、座谈等形式使学生认识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；高考的竞争主要不是班内的竞争，而是全省、全国同龄人的竞争，让学生明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义，效果良好。
三、注重培养学生良好的心理素质，加强对学生的学法指导
本学期年级举行了两次月考，每次考前总有部分同学睡不着，这反映出学生们的心理素质很差。为此，结合学校开展的“高考备考心理辅导”主题活动周，找出一些专家对高考心理辅导的经验之谈张贴在教室让学生课外阅读，以帮助学生调整反常心态。同时利用班会课时间向学生介绍一些同学的好的经验，建议学生每天锻炼二十分钟，以规律的生活来调整自己，减轻其心理负担。
进入高三，由于知识容量大，部分学生学习不得法，总感觉这学不好，那也学不好。针对这种情况，我经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。第一次月考后，我班还利用班会课由优秀学生介绍自己的学习经验，用自己身边的榜样去带动学生，让学生运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩。同时告诫和帮助他们：不要浮躁，要结合自身实际，重新给自己定位，要找到学习症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。让学生明白高三的学习不必抓紧每分钟时间，但必须抓紧学习的每一分钟。什么氛围办什么事，工作效率就会提高，反之就会事倍功半。
四、做好培优和扶差工作，尽力提高学生的学习成绩
教育质量是学校的生命线，是学校生存的根本，外界评价一个学校的教育质量往往看学校的高考成绩。高三
（5）班优生不多，差生不少，这就要求在教学中尽力培养优生、转化差生。学期初，找各阶层的同学谈心，摸清他们的心理状态，帮助学生制定切实可行的学习计划和目标定位，了解自己的优势科目和薄弱科目 ，同时还要有切实可行的科学的学习方法，有了计划和方法，还要注意效果，通过每次月考的反馈，及时的调整。结果，在每次月考中，我们班都有进步，取得了可喜的成绩。
对于班上的差生，通过单独辅导、督促作业完成的方法以加强其学习自觉性和提高学习效率，三个月的实践表明，这种方式是有效的。班上的郭桂荣、李婉文、林颖谦等同学，基础较差，又不喜欢做笔记，在各科老师的帮助下，从督促其作笔记开始，现在学习都取得进步，现在学习劲头颇足。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期工作将更复杂，学生学习压力更大，还需要我及时总结经验教训，认真做好学生的心理辅导工作，争取在今年的高考中取得优异成绩。
高三
（5）班 ____1月24日
篇1书写经验279人觉得有启发
班主任的工作总结，主要是围绕着学校规章制度的学习和日常工作的落实展开。作为一个班主任，得先把学校的各项规章制度吃透，这可不是随便翻翻就能行的，得反复看，结合自己的工作去琢磨，这样才能明白其中的深意。比如说班级管理的规定，这里面包含了学生的行为准则、奖惩措施等，光知道表面不行，得深入理解它的目的，这样才能在实际工作中运用自如。
在具体实施的时候，要把规章制度变成日常行动的一部分。比如早自习的纪律检查，这是规定里明确要求的，那每天早上就得按时到班，看看学生们是不是都在认真读书。有时候可能因为临时有事耽搁了，这就需要提前安排好其他老师帮忙照应一下，确保制度不被轻易打破。当然，执行过程中也会遇到一些特殊情况，比如有个别学生总是迟到，这个时候不能一味地批评，得了解原因，看看是不是家里出了什么状况，然后再针对性地解决。
平时的工作记录也很重要，这能反映出一个班主任对制度的重视程度。每次开班会，都得记下会议的主要内容，包括讨论的问题、达成的共识，还有后续需要跟进的事情。这些记录不仅方便自己日后查阅，还能作为向领导汇报工作的依据。不过有时候写着写着就容易漏掉些细节，特别是当班里事情多的时候，这就提醒我们做记录的时候要集中注意力，不然回头找起来特别麻烦。
除了记录，还要定期组织班干部开会，让他们也参与到制度的监督和落实中来。班干部是班级里的骨干力量，他们熟悉班级情况，能够及时反馈问题。但要注意的是，给班干部分配任务时不能太笼统，得明确具体的职责范围，否则他们搞不清楚重点，反而会影响工作效率。
小编友情提醒：
制度的落实不是一朝一夕的事，需要长期坚持。在这个过程中，班主任的态度很关键，如果自己都不重视，那学生们就更不会放在心上了。所以，班主任要以身作则，用自己的实际行动带动整个班级形成良好的风气。
四年3班2025学年第二学期班主任工作总结范文【篇2】 1650字
本学期，我班在学校少先队计划的指导下，深入开展本班工作，学生的班级凝聚力更强了，自主化管理能力更强了，进一步养成了良好的行为习惯、学习习惯。|||
（一）、德育工作|||利用晨谈课，结合学生身边的事情和“三项竞赛”规则，教育学生以优秀的少先队员标准严格要求自己。通过班级的文明小卫士评比，班干部的值日记载，及时表扬习惯好的学生，认真反馈教育不文明、不守纪行为。
其次，以学校大队部的“雏鹰争章”活动为德育载体，开展“文明课间”“文明校外”“文明用膳”“文明进出”等系列行为规范训练，将雏鹰争章和日常行为规范有机地结合起来，使学生形成文明的行为习惯。 最后，以本学期重要节庆日为契机，抓好每月的主题教育，开展一系列体验教育活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中健康快乐的成长，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培育民族精神。
|||在具体的工作中，我觉得学生的自觉性还有待于加强，很多应遵守的学生不太上心，尤其要 发挥班干部的榜样作用，多表彰好的同学，给其他同学努力的方向。以后应多召开班干部会议，多给予工作上的交流和指导，确保班风良好，学习氛围浓厚。
|||
（二）、智育工作|||围绕大队部的 “扬红帮精神，育红帮新人”一系列校园文化活动。引领学生走进红帮的悠久历史文化，红帮人曾经的辉煌，曾经的奋斗都是我们一代红帮新人要传承的文化精神，做一个奋发向上的好学生。
组织学生阅读勤奋励志书籍，感受红帮人勤奋、专业，执着的精神，并在学习中弘扬红帮精神，刻苦学习。|||为了使班上有更好的学习氛围，继续设一个pk台，每个学生在期初确定一个学习上的竞争者，定期进行反馈。
定期进行学习目的性教育，举行几次学习交流会，请同学谈谈学习的经验。这是个很好的激励孩子努力学习的方式，但本学期交流的次数不够多，以后应该加强。
|||为了提高学生的作业质量，本学期我将定期召开小组长和课代表会议，让他们督促学生按时完成作业，严把作业质量关，有书写不端正的或是没完成的都得重做。并派专人专管那些漏抄作业的或是作业拖拉的，并积极联系家长，要家长配合在家监督孩子的作业，定期进行反馈。
每班总有那么几个懒汉，家长也不重视，自己也不争气的，总是那么几个人，搞得我头大，这些人日后该怎么按时完成作业，是我好好思考的，以免他们影响了其他人的学习积极性。|||本学期小老师的培养，使孩子们的学习积极性增了不少，小老师帮助学生检查作业，订正作业，着实减轻了我的工作，他们负责任的“催劲”，也使学习效率提高了不少。
日后再书写方面还需进一步让他们把关。|||学校的图书室开放了，设立班级图书角，号召同学们多看书、看好书，并进行写作指导。
这是我日后继续要做的重头工作。|||
（三）卫生工作|||每天由值日小干部轮流管理班级的一日三扫，最后有老师检查，确保每天有良好的卫生情况。每天出操、放午学、放晚学时要求学生检查自己周边的卫生情况。
为了保持教室的整洁，我规定教室里只能喝饮料、水，其他零食只能去小店门口吃，专派几个学生抓在教室吃零食、乱扔食品包装袋的学生。另外，我要求学生每天放学整理一次书包和课桌，派人不定时地检查课桌卫生、个人卫生，使他们渐渐养成良好的卫生习惯。
|||一学期下来，教室内的垃圾筒比较干净，没有零食包装袋之类的，但值日工作还欠自觉，有值日生逃走现象，包干区不及时打扫现象，日后应进一步加强管理，勤打扫，重保洁，多巡逻。|||
（四）、安全工作|||充分利用晨间谈话时间、结合本班具体事例进行安全教育。做到每天由主题、有记录。
认真做好晨检工作并做好记录。|||安排几个线人在班级中，了解学生的一举一动，第一时间了解学生的思想状态，把一些安全隐患扼杀在最初阶段。
把和家长的联系、沟通进行到底。结合学习、行为等方面，加强学校与学生家长间的联系，与家长共同探讨解决问题的方法。
|||总结本学期，我觉得我班日后在以下几个方面还需好好加强：
1、书写质量。
2、卫生保洁，包括课桌卫生。
3、良好的学习氛围。
4、自主管理能力。
5、良好的学习习惯。
篇2书写经验70人觉得有启发
四年3班____学年第二学期班主任工作总结怎么写
一开学就忙得不可开交，既要抓学生的日常表现，又要协调家长和科任老师的关系，事情多得让人喘不过气。这学期刚开始的时候，我定下目标，希望能在班级管理上有所突破，结果没想到事情比想象中复杂得多。学生的学习态度参差不齐，有的学生作业完成得很认真，而有的学生却总是敷衍了事。为了改善这个问题，我采取了一些措施，比如每天放学前花十分钟总结当天的学习情况，表扬表现好的同学，同时也提醒那些需要改进的学生。
有一次开家长会时，我发现有些家长对孩子的学习状况了解得并不全面。有个学生的数学成绩一直提不上去，家长还以为是孩子懒惰，其实是因为孩子对数学概念理解得不够透彻。针对这种情况，我建议家长多关注孩子学习中的具体困难，而不是一味地责备。家长会后，有几个家长主动跟我交流，表示愿意配合学校一起帮助孩子进步。这让我意识到，家校沟通的重要性。
除了学习上的问题，班级纪律也是一个大难题。有段时间，课间操时间总有几个男生打闹，影响其他同学休息。我找他们谈话，起初他们都不承认错误，后来通过观察发现，这几个孩子其实挺聪明的，只是缺乏正确的引导。于是，我组织了一次主题班会，让他们分享自己的兴趣爱好，结果发现他们对篮球特别感兴趣。之后，我提议成立一个篮球队，这几个男生立刻来了劲儿，不仅积极参加训练，还主动维护班级秩序。
这个学期，我还尝试让学生轮流担任值日班长，负责记录班级日常事务。一开始，有些同学觉得这项工作很麻烦，不愿意参与。但经过几次轮换后，大家渐渐体会到这份工作的意义。特别是当他们看到自己的努力能让班级变得更有序时，那种成就感油然而生。看到学生们逐渐成长，我感到十分欣慰。
工作中也有做得不到位的地方。比如有时候布置任务时，表达得不够清晰，导致部分学生误解了我的意图。还有一次，因为临时有急事，没能及时处理一件学生之间的矛盾，事后想想确实有点遗憾。不过这些问题都为我今后的工作提供了宝贵的经验教训。
初中冬季运动会班主任总结范文【篇3】 1150字
运动会班级总结
____—____学年度第一学期
六（1）班运动会总结
在学校的安排和部署下，我校第六届田径运动会暨体育文艺节于12月4日至6日隆重召开。在这次运动会上，我班学生不论是参加运动会的运动员，还是观看比赛的学生，各方面的表现都很不错。现在，我就将校运会的情况小结如下：
一、运动员的选拔工作。
学校于11月初就安排了这项工作，我与体育老师共同探讨，学生经过公平的竞争，选拔出了我班参加校运会的运动员。这些运动员，为了班级的荣誉，他们每天早早到操场去练习。
二、运动会期间学生的表现。
1、开幕式上，我班学生积极阳光，用整齐的队伍，响亮的口号展示出了六1班的良好精神面貌。
2、在赛场上，我班的运动员同学努力进取，顽强拼搏，取得了一些成绩。我班的郑乔健在六年级男子投掷垒球项目上取得了第一名的好成绩；张绮珊在六年级女子投掷垒球项目上取得了第四名的好成绩；郑乔健在六年级男子200米中取得第一名的好成绩；甘星瑶在六年级女子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；刘雨辰在六年级男子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；邱铭龙在200米中取得第五名的好成绩。这些成绩的取得是用运动员的汗水换来的。
3、在观众席上，我班学生文明观看，积极为运动员加油喝彩。学生以一个小组为单位围坐在一起，实行小组长负责制。组员有什么事必须征得小组长的同意。范文写作各个小组长都能认真负责管好自己的小组。
各个组的组员遵守纪律，听从小组长的安排。所以本次校运会我班的纪律很好，学生都能乖乖坐在自己的位置，几乎没有一个乱跑的学生。在卫生方面，我安排小组长带垃圾袋，每个组在每天的活动结束时，负责把自己组的位置上的垃圾装入垃圾袋并丢到大的垃圾桶里。安全方面，学生因为遵守纪律，没有乱走动现象，也没有任何安全事故的发生。学生对各项比赛，都能为运动喝彩加油，特别是有本班运动员参加的项目，学生更是热情高喊，为我们班的参赛运动员加油，体现了学生的集体荣誉感。
四、存在的不足。
1、参赛运动员的赛前热身没有做好。我班学生郭鹏飞因为在跑50米之前，没有活动开手脚，导致在跑步刚一结束就感觉脚不舒服，有一点崴到了。我马上送到医务室进行了处理，好在没有大碍。
2、我班的参赛运动员因为平时的练习较少，在本次运动会上并没有取得很好的成绩，总分排名是六年级7个班中的最后一名。连第五届校运会时打破我校一分钟跳绳的刘雨辰都没有很好发挥只拿了个第五名。在以后，还是要加强学生的体育练习并交给学生一些体育比赛的技巧。
总之，本次校运会上，虽然我们没有能取得非常好的成绩，但我班的参赛运动员都尽了力，为班级贡献了自己的力量，我们很感谢他们。班上的其他学生也从这些运动员身上学到了不管做什么都要积极进取，顽强拼搏。这是一次对每一个人都有教育意义的运动会。
____年12月9日
篇3书写经验147人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，做起来却需要点技巧。尤其是像初中冬季运动会这样的活动，涉及到方方面面，要理清楚头绪，确实得花点心思。
一开始，就得明确总结的目的。是为了汇报给学校领导看，还是为了激励学生继续努力？如果是前者，那就要注重细节，把活动的组织、实施和效果都交代清楚；如果是后者，那就侧重于鼓舞人心，突出团队合作和拼搏精神。当然，两者兼顾最好，毕竟谁也不想让领导觉得敷衍了事，又想让学生感到空洞无味。
记录数据这部分很关键。比赛成绩、参与人数、获奖情况这些都不能少。不过有时候人多事杂，难免会记错几个数字。比如，记得去年我们班拿了三个一等奖，结果后来核对才发现其中一个奖其实是二等奖。这种事情虽然不大，但要是被发现就尴尬了。所以平时最好养成随时记录的习惯，活动结束立即整理，别拖到第二天。
除了数据，还得留意一些感人的瞬间。比如有个学生平时不显山露水，但在接力赛最后一棒拼尽全力反超对手，为班级赢得荣誉。这样的故事能增加总结的感染力。不过写的时候要注意措辞，既要真诚又要适度夸张，不然听起来像是吹牛，反而适得其反。
还有就是表扬与批评的问题。表扬肯定是少不了的，但也不能一味夸赞。如果某个同学因为迟到影响了团队出发时间，这种事就该提一下。不过写的时候得注意方式方法，比如说“有个同学由于突发状况没能及时到位，但这并没有影响大家的整体表现”。这样既指出了问题，又维护了学生的自尊心。
书写注意事项：
总结里最好能带点建议。比如今年运动会发现后勤保障有些不足，导致部分物资临时调配，下次可以提前准备得更充分些。这类建议要有针对性，不能泛泛而谈。比如光说“希望以后活动办得更好”，这等于没说。
小编友情提醒：
总结的格式也要讲究。开头简短介绍活动背景，中间详细叙述过程，结尾展望未来。不过有时候写总结的人可能图省事，直接复制粘贴前几次的框架，这就容易出问题。比如把上学期的“春季”运动会写成“冬季”运动会，这样的低级错误虽然少见，但也确实会发生。所以每次写总结前，最好先把之前的版本拿出来仔细对比一下。
写总结是个细致活儿，既要全面反映实际情况，又要抓住重点突出亮点，还要避免不必要的失误。只要用心去做，写出一份高质量的总结并不是难事。
大学班主任年终工作总结2025范文【篇4】 650字
班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——学生，担负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有社会价值的人。
我自____年起，担任班主任一职，“教育有法，但无定法，贵在得法”，经过上一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学院领导和同事们的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、培训班干部
根据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院的工作安排，开展工作。
二、严格班级常规管理
一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查出勤，学习等方面。及时了解学生情况。
三、班级学风建设
要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同学共同努力，形成了“唯实、创新”的浓厚学风。
四、学生关心的热点问题
综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。所以，在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
五、加强学习方法指导
篇4书写经验48人觉得有启发
大学班主任年终工作总结____怎么写
年底到了，作为班主任，总得把一年的工作做个梳理。虽说总结年年写，但真写起来还是有点讲究的。一开始，得把全年工作的大致情况说一下，比如说学生人数、班级特色活动之类的，这样显得有头有尾。
记得去年有个同事，他在总结的时候就漏掉了班级的获奖情况，后来被领导点名批评了。所以，不管事情大小，该写的都得写全。像是班级获得的荣誉呀，学生们取得的成绩呀，这些都是加分项。当然，也不能光报喜不报忧，一些问题也得提一提，比如有些学生的纪律观念不强，上课经常走神。这些问题要是能提前发现，说不定就能避免不少麻烦。
平时跟学生接触多，肯定有不少心得体会。把这些东西整理出来，写进总结里，能让领导看到你的用心。像我班上有几个学生家庭条件不太好，我就在总结里写了些对他们帮扶的细节。领导看了之后还挺满意的，说这种做法值得推广。不过，这些事例不能太夸张，不然容易给人不真实的感觉。
在写总结的时候，数字很重要。比如说今年咱们班参加各类比赛拿了几个奖，平均成绩提高了多少，这些具体的数据都能让总结更有说服力。但数字也不能乱写，得有凭有据，不然会被质疑的。我记得有一次有个同事为了凑数据，把几个学生的成绩搞错了，结果被学生家长投诉了，搞得挺尴尬的。
除了成绩和问题，还得写写自己的工作方法。比如我是怎么组织班会的，怎么处理学生之间的矛盾的。这些具体的做法能让领导知道你是怎么工作的。不过，写这些的时候要注意分寸，别把功劳都往自己身上揽，适当的谦虚还是有必要的。
写总结的时候，最好能把一些计划也写进去。比如说明年打算开展哪些活动，希望学校提供哪些支持。这样的总结才显得有前瞻性。但计划也不能太离谱，得结合实际情况，不然领导会觉得你没谱。像去年有个老师写了个很宏大的计划，结果根本没法实现，领导看了直摇头。
小编友情提醒：
总结写完之后，最好找个时间自己多看看，检查检查有没有错别字啥的。有时候写着写着就容易出错，比如把“表扬”写成“表杨”，这种小问题虽然不大，但影响也不好。还有就是格式问题，段落分明一点，字体大小合适就行。
一年级下学期班主任总结范文【篇5】 1550字
一年级下学期班主任总结
一个学期即将结束，回顾这半年来的工作，虽有失败的懊恼，但更多的是成功的喜悦。现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、以身作则，争做学生的良师益友。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。通过无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
二、尽心尽力，培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培 养老师的小助手
这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。
给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
四、及时做好与家长的交流勾通工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。
五、不足之处：
1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉，所以我班个别学生的纪律不太好。
2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。
3、在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。
六、今后努力的方向：
1、随着孩子们一天天的长大，我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
篇5书写经验195人觉得有启发
作为班主任，尤其是刚接手一年级的孩子们，这学期的工作其实挺有挑战的。一方面得适应孩子们的性格特点，另一方面还要考虑到家长的各种期待。写总结的时候，就得把这些都涵盖进去，既不能遗漏关键点，又得让人觉得真实可信。
一开始得梳理一下整个学期的大事记，比如班上搞过的活动，孩子们的进步，还有那些突发事件。像那次学校组织的亲子运动会，就特别能体现团队协作的重要性。记得当时有几个孩子因为胆小不敢参加比赛，后来经过鼓励，居然主动报名了接力赛。虽然成绩不算太好，但这种勇气值得表扬。写总结的时候，这类细节最好别漏掉，能让读者感受到你的用心。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这学期开过几次家长会，每次都要提前准备发言稿，讲一些孩子的在校表现。有些家长可能比较急躁，一听说孩子成绩不理想就焦虑，这时候就需要耐心解释，比如说某某同学虽然这次考得不好，但他平时作业完成得很认真，而且画画特别棒。这样既安抚了家长的情绪，也让他们看到孩子的其他优点。
不过有时候忙起来，记录工作进展的事情就会被忽略。就像某天下午辅导几个后进生功课，一直拖到放学才结束，回家后脑袋昏沉沉的，根本没顾得上去写当天的日志。等到第二天才发现，好多细节已经记不太清了。所以建议大家每天抽出一点时间，哪怕只是一刻钟，把当天的重要事情记下来，积少成多，到月底写总结的时候就不会手忙脚乱。
还有就是要注意总结里的措辞，不能太官方化也不能太随意。比如说表扬学生进步时，可以说“某某同学在数学计算方面有了显著提高”，而不是单纯说“某某很棒”。毕竟每个孩子的成长都是具体的，需要用事实说话。当然，有时候为了显得生动活泼，偶尔也会用些口语化的表达，比如“这孩子简直像个小猴子一样机灵”。但这种话用多了就会显得不够专业，所以得把握个度。
新班主任工作总结怎么写范文【篇6】 3600字
经过两个月紧张的工作，我深深地体会到作为一名新班主任的责任重大，虽然已将基础工作基本理顺，但仍然在处理突发事件上存在很多欠缺，现将近两个月的工作情况及个人心得进行汇报：
一、工作汇报
（一）班级班风的建设
开学伊始，除了开展紧张的迎新生、组织军训工作以外，根据学生科领导的提醒和指引，我考虑了班级班风的建设，我认为只有建立正确的班风，做好班级风气的引领才能在后期管理过程中更加地顺风顺水，因为了解到我校学生的生源性质，所以我对同学们的寄语是：德才兼备，以德为先。想树立大家高尚品德和重在做人的意识：想做事，先做人。希望他们能在日常的学习中即使成绩不会很出众，但一定要严于律己、注意自身的德行和素质，所以利用班级第一次班会我就给大家强调做人的重要性，要尊重同学、尊重师长，注重个人素质和为人处事态度。同时我设置我班班训为：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔！是希望通过顺应此阶段学生思想，将叛逆心理转化为“不服输”的正能量思想，鼓励他们把持底线，激励他们树立自信心、积极进取、坚持不懈，增强班级凝聚力。
（二）班干部的选拔
通过学习我认为：一个班级班干部在班级管理当中，起着至关重要的作用，是学生与班主任老师之间的桥梁，如果一个班级的班干部能成为班级工作的得力助手,对班主任来说无疑是如鱼得水，如虎添翼。
所以在军训期间我努力发现，适当考验，但是班级的现状当时让我很为难，因为我发现目标学生（有能力的学生）都存在各自的优缺点，或者是组织能力强、工作责任心较好，但个人过于强势、霸道，同时还存在着差劲生身上的一些毛病；或者是聪明乖巧、中矩中规，做事积极，主动承担，但是组织力、号召力不足，不能压的住同学们。可能有的班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，但是我当时想我应该给第二种学生一个机会，通过重用、鼓励和适当引导，充分利用他们的优势，做到“一举两得”，于是军训结束以后我便在班会中公开委任该同学为代理班长，负责班级纪律等工作的管理并知会其他同学如有担任班干部的想法积极做好竞选准备，并在第二次班会开展公开竞选，以投票方式陆续选出副班长、团支部书记、学习委员、生活委员、体育委员、组织委员、宣传委员及文艺委员，并知会班干部的带头作用，告诉大家并不是此次选举后就一劳永逸，需要经过一定阶段的考核，考核不合格的仍照常除去班委职务。
对于班干部的管理，我认为要做到“收放自如”，该给权利的时候要适当放权，所谓“用人不疑，疑人不用”，只有给了班委充分的信任，在全班层面树立他们的威信，才能让他们积极用心地投入到班级工作之中，用自己的全心来主持班级一切事物。这一点也是我后期意识到的，之前总认为有些工作他们做不了，会有重重困难，所以总会亲自去做，但是后来发现自己工作量过多，班干部不能得到好的锻炼，会形成依赖性，让他们变得懒散，展现一种“事不关己，高高挂起”的态度。所以后期，任何工作，我尽量安排班干部去做，我来汇总、评价、补位，锻炼她们工作能力的同时也发挥了他们的价值。
（三）学习班规校纪，严格执行
学校下发了学生管理手册，由于开学初期班主任需要上交的材料以及琐碎工作较多，没有充足时间给大家立规矩，但是我认为军训已经结束，大家已经进入了正常的学习生活状态中，无规矩不成方圆，无论如何要先立规矩，于是我连续利用几个晚自习时间组织学生学习学生管理手册，让大家对学校的管理有初步的认识。但是说实话，所有的规矩如果不行动于实践都会让学生感觉像是“耳边风”，起不到任何警示作用，后来通过后期实施德育素养考核，学生才开始有胆怯和畏惧心理。
为了全方位实施德育考核管理，我把权力授予班委，我会适当在班级群内发一些通知，告知班长记录违纪学生并上报于我，月底我会将资料打印进行存档计入学生个人的德育考核中，而我也会在一旁做好观察，发现班干部做事方式方法存在不妥之处，暗自提醒，这样的方式不但能维护班委的威信，同时也让其能积极想办法改进自己处理问题的方式方法，提高工作能力。
（四）组织学生参与运动会
校运动会是学生展现自我的舞台，不但能增强学生体魄，同时也是提升班级凝聚力的大好机会，通过组织学生参与运动会以及赛场的拼搏、合作精神的展现，更好地加深同学友谊，建立良好、团结的班集体。但是本次运动会班级学生参与度并不是很高，我认为原因有2个，其一：前期的宣传、动员不够，根据运动会方案的要求条件，每班学生最多不得报名超于两个项目（除接力外），所以我在给大家通知的时候也做了具体强调，降低了大家的积极性，而且没有提前设置一些班内的激励措施提高学生参与度；其二，学生自信心不足，不知道其他班级同学的具体情况，认为自己比不过别人，怕给班级丢脸，所以索性看别人参与，自己尽量不参与。
虽然参与度不高，但是报名的学生取得的成绩却都很不错，也树立了其他同学明年积极参与的信心和决心。在观赛的过程中，他们不断为本班参赛学生加油呐喊，整体氛围较好。
（五）班级装饰，营造良好氛围
根据学校“班级装饰大赛”要求以及班级文化建设的需要，进行班级装饰，此项工作一开始安排班级宣传委员和组织委员进行，由二者牵头收集班内同学的建议和想法，进行整体规划，但由于时间紧张，效果并不是很好，于是我进行补位，简单策划，保证在比赛前完成了装饰，主要围绕班训及班主任寄语展开的设计，背景墙主题画为“无奋斗，不青春”，窗户侧墙张贴“态度”、“道德”、“理想”的励志标语，公告栏、学习栏统一设置在窗户对面侧墙处，整体和班训达成一致，展现“德才兼备，以德为先”以及“奋斗青春”的思想。
（六）处理问题学生案例情况
案例一：打架事件
学生1，做过开颅手术，整体精神情况正常，只是说话声音较细，异于其他同学，该学生脾气不太好，常因说话不注意引起其他同学对其产生偏见，而该同学又非常敏感，常常感觉别人歧视她，所以与宿舍及班级其他同学常发生口角、关系紧张，后经过与宿管了解和与其家长的沟通后，让家长将学生短暂带回，并组织其宿舍其他同学、宿舍长进行谈话，引导他们要大度一些，适当地照顾弱者，多关心关照。经过家长的劝导，该学生再次返校后暂时情况较稳定。
案例二：心理不健康学生
学生2，军训期间因为统一收手机，曾有过情绪波动，与其沟通过程得知该学生患有轻度抑郁症，常常在qq、微信朋友圈发布极端想法，为了保证她的情绪后让家长带回，未进行后续的军训，开学后不久其同宿舍学生反应该学生常常问大家奇怪问题，涉及治疗抑郁症的药物，并佩戴好几把匕首，我将情况反映给学校领导后，根据领导要求和其家长沟通令其休学一个月，一个月满，学生已经不想上学，后家长同意退学，已将手续办理完毕。
案例三：偷东西事件
四名同学同住一个宿舍，其他三位同学关系较好，后三人反应其中一人饭卡丢失，被刷掉90块钱，另两人一人丢20现金，一人丢50现金，三人一致认为是另外一名同学所为，便告知班长，均未上报该情况，便牵头对另一名同学进行搜身，致使该同学感到十分委屈并回家告知家长，家长十分恼怒。处理：严肃批评班长及三名同学告知其行为严重性，为了考虑双方的感受，我对丢失饭卡情况进行数据调查，属实，但由于在宿舍内部丢失无监控设施无法调查，后根据情况要求三名同学在班级内部公开向另一位同学道歉，并告知全班同学自行保管好贵重物品。
二、个人心得
刚开始接手班主任工作时，毛手毛脚，面对各种工作毫无头绪，后来通过网上查找资料，向各位优秀班主任讨教，阅读班主任工作手册，逐步学会了很多也积累很多，意识到作为一个班主任的重要性，现就个人心得进行分享。
（一）管理学生应软硬兼施
班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，但我认为每一个学生的性格不同，有的很爱面子，有的吃软不吃硬，有的甚至很逆反越是处罚越是屡教不改、变本加厉……我们应该有针对性地去处理问题，而不能用统一严厉或是统一温和的方式去对待，在班级还是要保持班主任的威严，让学生有所畏惧，但是在与个别学生私下交流时还是要尽量多关心、多帮助，用这种方式去感化学生，得到学生的认可和拥护。
（二）班干部要多鼓励、多维护
多多鼓励、支持班干部工作，在同学们面前多帮助他们树立威信，有利于班委更好地工作，也有利于班级的稳定。切忌当着全班同学的面指责班干部，即使有不妥的地方也尽量私自沟通、提醒、批评。
（三）公平对待全班同学
公平对待全班同学，不要因为是班委成员犯错误就包庇，会引起大家的不满，不能维护班主任在同学们心中的威严，一个好的班主任，对错分明，一视同仁，学生遇到困难一定要多帮助多关心，但涉及违反班规校级的一定要严惩不贷，而且要利用班会通报处理结果，给其他同学予以警示作用。
（四）激励措施要跟上，进步就要多鼓励
学生有好有坏，但是一味地指责只会让结果更差，对于一些差劲生，一定要注意做好引导，进步了就要跟上鼓励，要在学生群里及时表扬，认可他的进步，哪怕只是一点点，慢慢地转变思维和叛逆心理，对于改变差劲生有很大作用。
篇6书写经验94人觉得有启发
新班主任工作总结怎么写
做班主任工作，总结这一关肯定绕不开。不少新手班主任在写总结时总感觉无从下手，要么觉得没东西可写，要么就是写得干巴巴的，既没亮点也没深度。其实，总结不是单纯记录流水账，也不是为了应付检查，它得能反映出工作的思路、成效和不足，还得有一定的指导意义。
写总结前，先要把整个学期的工作情况大致过一遍。比如，开学初定的目标实现了多少，有哪些计划外的情况发生，班级管理上有哪些创新的办法。把这些都理清楚了，再动笔就不至于东拼西凑。记得有个同事，他在写总结的时候，总是喜欢把事情一件件罗列出来，结果看起来像是在记日记，完全没有总结的意义。这可能是很多人容易犯的问题吧。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的例子。比如某次班会开得特别成功，或者某个学生进步明显，这些都可以拿出来详细描述一下。这样不仅能让总结更有说服力，也能让领导看到你的用心。不过有些老师可能不太注意这一点，总觉得写个大概就行了，殊不知这样会让总结显得空洞乏味。
在写总结时，语言要简洁明了，尽量少用一些复杂的句式。毕竟总结的主要目的是传递信息，而不是展示文采。当然，也不能太随意，该有的格式还是要有的。比如，开头简单介绍下基本情况，中间讲主要工作和成绩，后面再提提存在的问题和改进方向。但要注意，这些问题不能说得太具体，否则容易暴露短板。
还有一个小技巧，就是在总结里多用一些专业术语。比如，提到学生思想教育时，可以说“通过开展系列主题教育活动，增强了学生的集体荣誉感和社会责任感”，而不是简单地说“学生们变得更听话了”。这样不仅显得专业，还能给领导留下好印象。不过，有些老师可能不知道这些术语，就直接用口语化的表达，这就有点遗憾了。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好能找个有经验的同事帮忙看看。他们可能会指出一些你没注意到的地方，比如某些地方表述得不够清晰，或者某些数据统计错了。当然，也有可能他们会夸奖你写得不错，这时候就更有信心了。
希望以上几点能帮到大家，当然，总结这件事还是要结合自己的实际情况来写。每个人的教学风格不一样，总结的方式也会有所不同。
2009年最新小学班主任工作总结范文【篇7】 3250字
弹指一挥间，一学期就要结束了。一学期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入开展教育教学改革，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一年来的工作简要总结如下：
一、本学期内抓的几项工作及成效
(一)强化德育工作，营造优良育人环境。
我们主要做了以下几方面的工作：
1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育;运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。近年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。“红领巾监督岗”也几年如一日地正常运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。另外，各种展览也发挥着应有的作用：少队室中的“学生作品展”展示了我校“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、演讲、各项竞赛、游戏活动的身影;这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想素质。
3、开展丰富多彩德育教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。九月份的组织的“献一片爱心”活动，十月份开展的以“感恩”为主题的明信片设计比赛活动，十一月份的校园安全专项整治活动等，都结出了丰硕的果实……
4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
(二)强化行为规范训练，改变学生精神面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀班风、学风蔚然成风，成效显著。一学期来，校领导利用校会、各班主任利用班会、学生利用每周的国旗下讲话，对学生的行为习惯加以正面宣传和引导。促使学生良好行为规范的养成。另外，学校还建立了“优秀班集体”的评选活动。学期初从中、高年级抽出十名学生担当学校卫生、纪律督察员，负责检查督促各班的卫生纪律，每天检查，一周一汇总，一周一评比，在周一的升旗活动后颁发“先进班集体”的奖旗，学期末评出本学期的先进班集体若干名。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
(三)组织各种活动，促进学生全面发展
学生是社会的人，这就需要我们的学生不仅学好知识，还要快乐健康的的成长，成为可持续发展的一个实体。为此，学校除了狠抓教学质量外，还精心组织一些活动，真正让校园活动“活”起来。九月份的推普周，我们组织了“中华经典诵读”朗诵比赛，六年级马铭泽同学的配乐诗朗诵《中秋》一举夺魁，并代表全镇参加县级比赛，荣获第二名;十月份组织了全校绘画比赛，学生的每一份作品都彰显着孩童的天真和较深的绘画功底;十一月份组织了全校的歌咏大比赛，经过广大师生的精心策划和准备，实现了一次高水准的实力比拼，学生们个个精神抖擞，衣着整齐，声音洪亮而标准，指挥仪态自然大方，节拍准确而有力。这些活动，充分体现了思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点，广泛调动了学生的参与热情，使学生的个性和能力得到充分的张扬和锻炼，是整个校园充满了生机勃勃的朝气和活力。
(四)重视师德建设，保持教育的生命力
本学期，我们一直本着“用父母之心作教育”的原则，狠抓师德建设。教师的职业是人类社会普遍和永恒的伟大事业，对于人类文明的延续和发展起着桥梁和纽带作用。古往今来，众多的思想家、政治家和有识之士，用火一般的热情、诗一般的语言，赞美教师是人类百花园中的“辛勤园丁”，是向野蛮和无知宣战的勇士，是“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最光辉的职业”。我们通过政治学习，不断强化教师意识教育，使教师真正认识教师职业的崇高意义，产生出作为教师的强烈的自豪感、自尊心和自强心，时刻不忘作为人民教师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，牢固树立起爱国主义思想，形成强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。
教师是学生的表率，培养学生的爱国主义思想，教师首先要建立爱国主义思想，从本质上认识问题，不可因为眼前个别不良现象而丧失信心，产生消极情绪，影响学生，要满怀信心，满腔热情地爱我们的事业爱我们的学生，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之潜移默化，这是我们实施师德教育重要的一条。
(五)强化教研工作，取得历史性的突破。
以往，教研工作是我们学校的薄弱环节。本学期，我们排除了老师们的畏难发愁情绪，鼓励教师踊跃参加教研，争取在这方面有所突破。为强化对教研工作的领导，学区成立了小学教研领导小组，学校也成立了教研小组。在各位教师的努力之下，我校的教研工作取得了累累硕果：四年级教研组确立的两个校内小课题得到了很好的论证和实践，并且效果非常好;各教研组都应上级要求开展了切实有效地“课例研讨”，使“课例研讨”这种教研形式由生疏走向成熟，在教师的业务学习生涯中扎根开花。以种梅华老师执教的六年级语文《向命运挑战》为内容的课例研讨活动，收到了丰硕的成果——教学阅读课文的具体方法，为教师的教学解了疑惑，也提供了方向。在县教育局的督导评估检查中，我校数学组组织的“课例研讨”----《立体图形的认识》(一年级。执教：张会茹)受到了一致好评，组长张雅宁还被评为“课例研讨”优秀主持人。这些成绩虽然微不足道，但对我们却是历史性的突破。这将树立起我们教研教改的信心，也将促进更多的老师积极投身教研教改工作之中。
总之，经过我们的不懈努力，我校的工作取得了骄人成绩：几次代表镇迎接各级各类检查，成为我镇的样板学校;教学成绩显著，上学期各科成绩都名列全乡之首，全校总名次也前进了好几个名次，六年级升级测试进入全县前二十名;全校师生精神面貌、学习风气都受到上级领导及百姓的夸赞。
成绩属于过去，未来还需努力开拓。展望未来，我们的工作还存在一些困难和问题。
二、发展中的困难、问题及今后工作重点
存在困难和问题
1、 师资力量不足，教师的专业性较差，尤其是音乐、体育、美术专业教师欠缺，使得相应的学科教学成为学校发展的绊脚石，严重阻碍了学生的个体发展。
2、 家长与学校的联系还有待于加强。
下学期工作重点
根据以上问题，结合学校的发展思路，下学期的工作重点是：
1、继续加强全体师生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。
2、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。
3、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，
4、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。
5、督查师生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。
6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
7、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音，确保每一个学生成功。
篇7书写经验180人觉得有启发
____年最新小学班主任工作总结怎么写
做班主任工作已经有些年头了，说实话，每年写总结都得花不少心思。这总结可不是简单的流水账，它得反映这一年的工作成绩，还得体现自己的专业水平。我今天就来聊聊怎么写出一份既专业又真实的总结。
先说说材料收集吧。平时咱们得留意各种活动记录，像班会、家访、学生表现之类的，最好有个专门的本子记下来。要是哪天突然想起来写总结才开始找资料，那肯定抓瞎。我记得去年就有个同事，临到月底才翻箱倒柜找东西，结果把自己搞得很狼狈。所以，平时就得养成好习惯，别等最后手忙脚乱。
接着就是总结的结构了。开头部分得概括一下全年工作情况，这部分不用太详细，点到为止就行。比如，“在过去的一年里，我担任某班级班主任，致力于提升学生综合素质”。中间部分才是重点，得具体描述各项工作的开展情况。像是德育工作，可以写开展过哪些主题活动，效果如何；教学管理方面，可以提提学生的进步情况，还有自己在课堂管理上的新尝试。
记得要把数据和例子结合起来。光说“学生进步很大”没用，得拿出具体数据来支撑。比如，“经过一学期的努力，班级平均成绩提高了8分，其中有两名同学从不及格跃升为优秀”。这样不仅显得真实，还让领导觉得你很用心。
还有就是语言的运用。总结不是写小说，没必要追求华丽辞藻，但也不能太随意。适当的教育术语能显示你的专业性，像“因材施教”、“全面发展”之类的词，就挺好用的。不过有时候可能词用得不太恰当，比如把“因材施教”写成“因才施教”，虽然意思差别不大，但仔细看还是能发现的。所以写的时候要多检查几遍。
书写注意事项：
家校沟通这部分也得重视。可以写写和家长交流的情况，比如开了几次家长会，解决了哪些问题。如果能提到一些成功的案例，就更好了。比如有个孩子以前不爱学习，通过家校合作，现在变得积极主动了。
最后别忘了写点感悟。这可不是写心得体会，而是结合实际工作谈谈自己的体会。比如，“通过这一年的努力，我更加认识到班主任工作的重要性，也积累了不少宝贵的经验”。这样既体现了你的反思能力，又显得比较成熟。
写总结的时候，千万别急着下笔。先理清思路，把想表达的内容列个大纲，然后再慢慢填充具体内容。要是一开始就闷头写，很容易跑题，到时候改起来麻烦。还有，写完后最好找同事帮忙看看，有时候自己写的东西，自己看不出来问题。
希望以上的建议能帮到大家。当然，每个人都有自己的方法，关键是要找到适合自己的路子。
班主任教师半年个人工作总结范文【篇8】 2000字
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江--同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力， 放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇8书写经验154人觉得有启发
班主任教师半年个人工作总结怎么写
班主任的工作总结，说到底就是把这一段时间里的事情梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。这可不是随便写写就能交差的事情，得有点专业精神才行。
先从日常管理说起，这部分内容最基础也最容易被忽视。比如，学生们的出勤情况，有没有经常缺课迟到的，这些都是需要记录的。要是能找出规律，比如某个时间段总是出状况，那就有必要调整策略了。再比如课堂纪律，虽然不可能完全杜绝调皮捣蛋的行为，但至少得保证大多数时间是安静有序的。如果发现纪律问题集中在某几个班干部身上，就得重新分配任务，让他们各司其职。
教学方面的总结也很重要，毕竟教书育人才是主业。这里不是要列出具体的课程安排，而是要关注教学效果。比如，是不是每次讲完课后，学生们都能掌握基本知识点？如果是的话，那就好好保持；如果不是，那就得想办法改进。有时候，换个方式讲解会收到意想不到的效果，就像换一种调料能让菜更香一样。
家校沟通也是不可忽略的一部分。这段时间里，有没有和家长保持密切联系？有没有及时反馈孩子在学校的表现？如果在这方面有所欠缺，那以后得多花点心思。毕竟，教育不是单方面的，学校和家庭必须齐心协力才能达到最佳效果。
工作中难免会遇到一些突发状况，这也是总结里应该提到的。比如，某个学生突然情绪低落，或者班级里出现了矛盾纠纷。这些问题处理得当与否，都会影响到整个班级的氛围。要是当时没处理好，现在回想起来就得吸取教训，下次碰到类似的情况就知道该怎么应对了。
个人成长这部分也不能落下。作为一名班主任，不仅要关注学生的发展，也要不断提升自己的能力。这段时间里有没有参加培训或者阅读相关书籍？有没有尝试新的教学方法？这些都可以写进去，既是对自己的鼓励，也是对未来工作的指引。
其实写总结的时候，心态很重要。不要觉得这是例行公事，而要把它当作一次自我检视的机会。只要用心去做，就一定能写出一份既有价值又有深度的总结来。不过，有时候写总结的时候会因为时间紧迫而草草了事，这样就很难做到全面细致。所以平时就要养成良好的习惯，该记的笔记都记下来，到时候写总结就会轻松很多。
