初中段考总结范文【篇1】2950字
初中段考总结1
时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“s”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。
这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。
期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。 而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的!
初中段考总结2
段考成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。
难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成绩好的'，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。
经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。
我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习的！
3.考试后的感想
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
4.经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报！
初中段考总结
篇1书写经验76人觉得有启发
初中段考总结该怎么写，这事说起来挺重要，得好好琢磨。段考总结不是随便写写就行，它得能反映这段时间的学习情况，还得有点深度。
写总结前头，得先把考试成绩拿出来，看看哪科强，哪科弱。这一步很重要，要是跳过这步，后面写起来就容易跑偏。成绩好那块，可以想想为啥能考得好，是不是平时下功夫了，或者是复习方法对路子。成绩差的科目，就得分析原因，是上课没听明白，还是做题时老是掉坑里去。这一部分写的时候得具体，别光喊口号，比如数学这次错了好几道几何题，那就要写清楚是公式记混了，还是画辅助线的时候思路不对。
接着，得回顾一下学习习惯。有没有按时预习，课堂上有没有认真听讲，课后作业有没有好好完成。这些细节都得考虑到。要是发现有做得不到位的地方，得想个法子改进，比如记笔记的时候可以试试用不同颜色标注重点，这样看起来更清晰。还有就是时间管理，有些同学可能觉得时间够用，其实不然，考试前临时抱佛脚肯定不行，得提前规划，把时间花在刀刃上。
写总结的时候，别忘了提一下学习计划。段考结束不是终点，得为下次考试做准备。可以设定个小目标，比如这次英语单词背得不好，下次就得多花点时间，每天固定时间背诵，形成习惯。不过，有时候写总结的时候会漏掉一些重要的东西，像是某个学科的薄弱环节没提到，或者对某次考试的印象太模糊，这都是需要注意的。
总结里还可以加上点老师的意见。老师的话往往很关键，他们能看到学生看不到的问题。如果老师在评讲试卷的时候指出了某些问题，那得记下来，作为以后努力的方向。当然，有时候写总结的时候会因为记不清具体的情况而描述得比较模糊，但这没关系，只要大致方向是对的就行。
小编友情提醒：
写总结的时候态度得诚恳，不要夸大其词，也不要敷衍了事。毕竟总结是为了帮助自己进步，不是为了应付差事。要是觉得写总结有点难，那就慢慢来，多参考几次之前的总结，看看别人是怎么写的，从中吸取经验，找到适合自己的方式。
段考总结初中范文【篇2】 1550字
上个周四，我们学校又进行了一次段考。这次段考有个十分重要的意义，标志着各科的学习已经基本结束，并开始一轮复习。一轮复习的速度是非常迅速的，大约期末考试时就结束了。明年开学便已经是三月份，到那时，便什么都晚了。
说实话，这次考试的成绩不是很理想，在班里才第四名。最大的原因就是考试的时候发烧了好多题都没有经过大脑好好思考，迷迷糊糊地考完了七门科目，回宿舍量了一下体温，居然是三十八度七！第二天发下试卷来，顿时就感到非常非常后悔，一看到错题就全明白了！
因为试卷讲评的那一天，我很早就急急忙忙地回家退烧去了，所以对试卷了解的情况不是很透彻，大体没什么特别大的失误，但小错误不断。连化学方程式都能写错！
现在的形式越来越不能掉以轻心了。想要考入一中重点班，首先要获得学校内的推荐，而获得推荐的资格就是品学兼优。竞争非常激烈！学校一共也就有二十几个名额，分配给每个班最多两个，如果学习不是一两名，不是班干部，那就想也不用想了。
今后，加强对知识的巩固和积累，提高上课效率，课下多复习，政治历史的知识点理解记忆，语文英语当做一门语言学习，数理化深入理解，多做题，多思考，争取能够在期末考试扳回一局！
篇2书写经验173人觉得有启发
段考总结初中怎么写
做总结这事，其实挺重要，特别是对于初中生来说，段考总结写得好不好，直接影响到下一段的学习方向。有些人可能觉得总结就是把学过的知识点重新抄一遍，但这完全是误解。写总结不是为了应付差事，而是通过梳理过去的成绩和不足，找到改进的方向。
写总结前，得先把考试的情况回顾一下，看看哪些科目考得好，哪些地方还有问题。比如数学，这次考得不错，那是不是公式记得牢，题目做得仔细？如果是语文，如果作文扣了分，那可能是立意或者表达出了问题。把这些点都搞清楚，心里就有底了。
接着，就可以开始动笔了。开头部分最好简单介绍下考试的整体情况，比如考了几门，哪门成绩高，哪门成绩低。这部分不用太复杂，一句话带过就行。比如“这次段考一共考了五门课，数学和英语成绩较好，而物理和历史分数偏低。”
接下来就该具体分析了。每个科目的具体情况都要讲到，尤其是那些失分较多的地方。比如说物理，这次实验题错了好几道，那就要想想是不是平时动手做的时候没认真观察，或者是理论知识理解得不够透彻。这里可以多举几个例子，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
别忘了提下自己的学习方法。要是发现自己的复习方式有问题，比如只顾着背书，忽略了做题，那就得调整策略。可以试着制定一个更科学的计划，比如每天固定时间做题，而不是临阵磨枪。这部分内容要结合自身实际情况来写，不能太假大空。
除了分析问题，还应该提到一些好的做法。比如这次英语考得不错，是不是因为记单词的方法有效？或者是因为听力练习坚持得好？把这些成功的经验记录下来，下次就能继续沿用。
写总结的时候也要注意格式。虽然说形式不重要，但整洁的排版能让阅卷老师眼前一亮。段落分明，字迹清晰，这些都是加分项。不过，有些同学可能不太注意细节，写着写着就把标点符号漏了，或者句子写得特别长，读起来费劲。这都是需要注意的地方。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好能抽空检查一遍。看看有没有错别字，句子是否通顺。要是实在赶时间，至少得确保每一门科目的总结都有涉及，不能缺东少西的。要是漏掉了某门重要的科目，老师看了会以为你敷衍了事。
初中语文段考总结范文【篇3】 2200字
初中语文段考总结1
老师们，同学们: 下午好!
光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过九年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！
下面就段考情况进行如下几方面的总结：
一、 师生高度重视，考风考纪良好。
段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中除c53（张英哲）、c55（粟炯华）在政治科考试中传递资料外，其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。
二、出现了一批成绩优秀班级和优秀个人：
1、获人均总分评价优胜奖的班级是：
表一：
2、获单科人平分评价优胜奖的班级是：
表二：
3、表彰年级前50名的同学（名单详见附件），我们还将对年级前150名同学张榜表扬。
4、表彰单科状元（名单详见附件）
5、表彰人平总分评价进步班级和与月考比较进步显著个人
1）c51、ｃ５２、ｃ５７、ｃ６０人平总分评价各进步一个名次。
２）与月考比较进步显著个人（提高100个名次者，名单详见附件）
6、通报各班前100名和前500名学生的分布情况：
三、总体成绩不够理想且发展不平衡，两级分化现象严重。
1、与上次月考比较，年级整体成绩有所退步；
2、同层次班级之间成绩不平衡；
10个平行班中班平总分差距较上次缩小,但第10名班级与第1名之间仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6个实验班班平总分较上次月考而言，差距增大，第1名与第6名之间差距为19.5分（上次月考差距为13.65分），
3、科目之间成绩不平衡；
在本次考试中，实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科，语文、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分，特别是化学科平均分只有62.92，平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史，仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分，其中化学科整体人平分只有51.73分。
4、相同科目班级之间差距较大；
语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大，但其余科目存在一定的差距：实验班数学科第6名与第1名相差5.64分，物理科第6名与第1名相差6.44分，化学科第6名与第1名相差8.16分。平行班数学科第10名与第1名相差5.08分，英语科第10名与第1名相差5.03分, 物理科第10名与第1名相差7.53分,化学科第10名与第1名相差8.37分。
5、学生中的两级分化现象日趋严重；
绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研，但也有极少数同学不思进取、无心学习，态度消极，因而成绩严重滞后，这次考试平行班平均总分为481.16,实验班平均总分为540.33,年级平均总分为507.53;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均总分的有329人;最高分为672分(c65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。
如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利拿到毕业证的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少，并且优生中的高分人数偏少。
6、部分学生存在严重的偏科现象。前100名的学生中还存在1－2科七十多分的科目。偏科现象造成的主要原因是：学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中学阶段存在偏科，特别是明年中考语数外三科卷面总分将增加到120分，且实行标准分制，如有一科落后，那么总分上不去，总分上不去会严重影响升学，希望存在偏科现象的同学千方百计把薄弱科目迎头赶上。
四、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。
首先，端正学习态度。一个人的成功取决于两方面：即智力因素 和非智力因素。智力因素包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和实践能力等几个主要因素，智力的核心，主要是思维能力。 非智力因素包括兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯等。研究表明，一个人的成功主要取决于兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯这些非智力因素而不是智力因素，因为这些非智力因素对智力的健康发展起着促进和保证作用。所以 我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。
第二，注重学习方法，提高学习效率。
1、上课认真听讲；
2、认真完成作业，优生还应多做题；
3、勤于思考，善于思考；
4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。
5、做时间的主人。充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。
第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃！不用“听不懂，没兴趣，不想学”等借口和理由来推卸作为学生的责任和义务。努力学习，是青年学生义不容辞的责任和义务。同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。有的科目已结束九年级（上）部分内容的学习，将于本周开始学习九年级（下）部分内容，望各位同学准备好教材。
同学们下次月考将于12月中旬进行，我们将与一所兄弟学校联考，望各位同学全身心的投入到紧张的下一轮学习当中，取得优异的成绩。
谢谢大家！
初中语文段考总结
篇3书写经验219人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得无从下手，其实总结就是把做过的事好好整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。比如说段考总结，就该围绕考试情况展开，先把考了什么科目列出来，每个科目的得分情况也要写清楚，这样心里就有底了。
像是语文这一块，可以从试卷的整体难度说起，是不是有些题型平时练得多，考试时就觉得顺手。要是有特别难的部分，可以具体说说，比如阅读理解部分，题目问得很深，自己答得不太理想，这就需要多找一些类似的材料来练习。作文的话，要看下自己的立意是否明确，语言表达有没有问题，如果觉得语言啰嗦，那就得注意精简文字，把重点突出出来。
还有就是复习的方法，是不是复习的时候只顾着做题，而忽略了基础知识的巩固。要是发现基础知识掌握得不好，那以后就得花更多时间去背诵和默写。另外，考试的时候心态也很重要，要是紧张影响发挥，下次就得想办法调整状态，比如提前到考场熟悉环境，或者考试前深呼吸几下。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如记不清具体的分数或者细节，这时候可以翻看试卷或者笔记，尽量回忆起当时的情况。写总结不是为了应付差事，而是为了让自己知道哪里需要努力，所以不能敷衍了事。要是觉得自己总结得不够全面，可以问问老师的意见，听听他们对你的看法。
总结里还可以提到一些学习习惯的问题，像是不是经常拖延，导致复习时间不够。如果是这样的话，就要给自己制定计划，每天固定时间学习，养成良好的习惯。还有，写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句，让人看了摸不着头脑。要是觉得总结写得乱七八糟，可以试着列个提纲，把想说的话都罗列出来，然后再整理成通顺的句子。
初中学生段考总结范文【篇4】 1000字
初中学生段考总结
（一）初中学生段考总结
段考过去成绩已经出来，看到自己的成绩心中有几多思考。
经过这次段考，虽然成绩在年级中属于中上水平，但我仍不是很满意，决心以后要奋力争取更好。段考也让我认识到了许多经验和自己的缺点。
审题不认真
由于不认真审题，语文的基础纷纷败下阵来，害我从“直冲云霄”的“山顶”上重重地摔了下来，使得这次语文考试非常地不理想，这是最严重的问题之一。
过于自信
政治虽处在优秀的分数线上，但与中等分数只相差几分，如果再有一点错误，可能与优秀擦肩而过。经过仔细分析原因，是因为太高估自己了，所以这种自信心理过强，而导致出现骄傲的现象。应妥善处理好自己的这种心理障碍，否则后果不堪设想，这是问题之二。
没有及时完全性的复习
因为历史的内容较为简单，所以自己没有完全性的复习。只是大略地浏览了一下，对“命悬一线”的历史成绩，有一丝“窘迫不安”的感受，必须要在期考前及时复习，要复习重点内容，一般不再范围之内的稍稍浏览即可，所以，这是严重问题之三。
（二）初中学生段考总结
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的'学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次段考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。
现在的形式越来越不能掉以轻心了。想要考入一中重点班，首先要获得学校内的推荐，而获得推荐的资格就是品学兼优。竞争非常激烈！学校一共也就有二十几个名额，分配给每个班最多两个，如果学习不是一两名，不是班干部，那就想也不用想了。
今后，加强对知识的巩固和积累，提高上课效率，课下多复习，政治历史的知识点理解记忆，语文英语当做一门语言学习，数理化深入理解，多做题，多思考，争取能够在期末考试扳回一局！
初中学生段考总结
篇4书写经验239人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。简单来说，总结就是把做过的事情、学到的东西整理一下，看看哪些做得好，哪些还需要改进。对于初中学生来说，段考结束后的总结很重要，因为这关系到以后的学习方向。
开始写之前，先把考试成绩拿出来，看看哪门课考得好，哪门课没发挥出来。比如说数学这次考得不错，那就要想想为什么能考好，是不是平时练习多了，还是上课听讲特别认真。如果是英语不太理想，那就要琢磨下是不是单词背得不够扎实，还是听力部分没跟上节奏。这个过程就像是在给自己找原因，有点像侦探破案，需要一点一点地去排查线索。
写总结的时候，别光顾着说优点，缺点也要提出来。不过，提缺点的时候不能太消极，应该带着解决问题的态度。比如语文作文这次扣了不少分，那就得想下是不是审题时漏掉了什么关键点，或者是文章结构上出了问题。这些问题找到后，就可以制定个改进计划，比如每天多看几篇范文，或者专门练习某类题型。
有些同学可能会觉得总结没啥用，反正成绩已经出来了，改也改不了。其实不是这样的，总结的作用在于提醒自己接下来该怎么做。就像种庄稼一样，要是只知道埋头干活，却不去总结经验教训，下次还是可能遇到同样的问题。所以，写总结的时候，要把注意力放在未来的行动上，而不是纠结过去的成绩。
写总结也不是一件轻松的事。有时候写着写着就跑题了，写了半天全是些无关紧要的小事。比如有的学生可能会在总结里详细描述考试当天的心情，是紧张还是兴奋，反而忽略了对成绩的具体分析。这种情况就需要提醒自己，写总结的重点是成绩和学习方法，心情这部分可以稍微一带而过。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹要工整一些，这样看起来会更专业。要是字迹潦草，别人看了会觉得态度敷衍。还有，如果总结写得太长，可能会显得啰嗦，最好控制在一页纸左右。毕竟总结不是写小说，不需要太多细节，概括就行。
学生对初中段考的总结范文【篇5】 1400字
学生对初中段考的总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论。以下是小编收集的初中段考总结，欢迎查看！
初中段考总结1
通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。
我认为我这个初中生做得非常不称职，因为我的潜意识并没有承认我现在是一名初中生这一事实。正因为这样，我仍然保持小学的学习习惯，比如说中午我仍然处于一种亢奋状态中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了饭就应该午睡，晚上就多了学习的时间，我却没有做过这一点。
我对于学习仍旧像小学那样肤浅，认为只要将主要三门课：语文、英语、数学，学好就行了，所以我根本不会预习或者复习那四门课程，更没有心情理睬，副科四门居然年级，排名靠在顶在后面，大大拉下了我在年级上的排名，直到我知道了分数，才在心里，暗暗后悔，可是后悔还来得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重点就是在复习和预习上，我做得不够好。首先是语文，我复习的时候都不知道要复习什么东西，所以也仅仅是看看语文书和课堂笔记而已，预习的时候就标个自然段，读起课文来一月十行，从不从其他教材上获得深入了解。而数学呢，我对新知识有一个了解的过程，所以开始老师说什么，我根本听不懂，只有学习新知识后一两天，我慢慢消化所学习的东西。英语预习呢，我也只是草草地读几遍而已，上课认真听讲，课后也不复习上的东西，就是把一个单元的单词背背而已。
通过了整个学习情况，我要重视新规定学习计划。将早晨起床时间定为5:30，晚睡定为10:00，中午睡一小时，早晨过后读四十五分的书。先复习今天学习的知识，再写今天老师所布置的作业，接着把明天需要学习的课本通过教材了解深入，第二天上课也就轻松不少了。
初中段考总结2
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，针对这次考试我进行了小结。
在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理安排时间。
再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的'关系。英语方面，我的阅读能力有待提高……
数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握.
3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成绩就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，懒惰只会使人退步，一定要坚持不懈，才能有所收获!
今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。
篇5书写经验211人觉得有启发
写总结这事，得结合实际，尤其是学生面对段考总结的时候，不能光想着抄作业，得有自己的东西。先想清楚这次考试是哪门科目，数学的话就关注公式掌握没掌握好，语文就得看阅读理解是不是漏了关键点。开头这部分可以简单说下考试情况，比如这次段考考了几门，整体难度如何，要是能记得具体分数就更好了。
接着就该分析问题了。比如说英语，单词背了不少，但听力部分还是丢分，这就得反思是不是平时听得多不够。这里有个小细节需要注意，有些同学会把听力练习当成任务完成，而不是真正去理解内容，这样就容易出问题。还有就是答题习惯，有些人做题太急，看到答案差不多就觉得对了，结果错了也没发现，这就要提醒自己审题要仔细。
再往下写的时候，就该提改进措施了。针对薄弱环节，制定计划很重要。像物理这类科目，实验题占不少分值，如果实验原理不熟，那就得多动手多实践。这里有个小地方容易忽略，就是记录实验数据时不能马虎，有时候一个数字填错，后面推导全乱套。另外，时间分配也很关键，考试时不能一门拖太久，影响其他科目的发挥。
还有就是心态调整。考试成绩出来后，有的人可能会因为考得不好而沮丧，但这没啥用。重要的是找到原因，下次努力就好。写总结的时候，要把这个态度表达出来，别老想着抱怨题目难或者运气差。要是有老师评讲过的试卷，就认真看看错在哪，下次别再犯同样的错误。
最后这部分可以写写对未来的期望，比如希望下次段考能进步多少名次之类的。不过要注意，目标不能设得太虚，得有点实际操作性，不然写了也白写。整个总结写完后，最好自己再检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方，毕竟这是给老师看的东西，不能太随意。
