初中信息技术总结范文【篇1】650字
初中信息技术总结
信息技术总结在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：
1、 立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、 立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的'时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。
３、加强学习，提高业务水平
我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了____年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
20xx.3.11
崔红赏
篇1书写经验47人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是简单的罗列事情，而是要把事情的核心提炼出来。比如，你在做一个项目，那总结就不能光说这个项目做了哪些事，而是要说清楚为什么这么做，过程中遇到了什么问题，又是怎么解决的。要是只写表面的东西，别人看了也不知道你到底干了什么。
做总结前，最好先把相关的资料都整理好，像是记录本、会议纪要之类的。这些东西就像是原材料，没有它们，总结就只能凭空捏造。当然，有些人可能觉得记笔记太麻烦，但其实只要稍微花点时间，把关键的地方记下来，到最后写总结的时候就会轻松不少。
写总结的时候，要特别注意逻辑顺序。比如，先说背景，再讲做法，接着谈效果，最后提建议。这样写的好处是条理清晰，让人一看就知道你是怎么想的。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如先写了建议，后面又去讲效果，这就有点乱套了。还有，每个部分的内容都要紧扣主题，别跑题，不然读者会搞不清楚重点在哪。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数据或者例子来支撑你的观点。比如你说某个活动取得了成功，那就得拿出具体的数字来说话，像参与人数增加了多少，销售额提升了多少之类的。这样不仅显得真实可信，还能让读者信服。不过有时候，为了凑字数，可能会故意夸大事实，这可不好，得避免。
还有一点需要注意，总结里的语言要简洁明了，别绕弯子。有些人在写总结的时候喜欢用一些大词儿，以为这样显得自己很有学问，但实际上反而会让别人看不懂。而且，写总结的时候，最好能站在读者的角度去想，他们会关心什么，需要了解什么，这样才能写出有用的东西。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多检查几遍。有时候，因为赶时间或者其他原因，可能会漏掉一些重要的细节，或者是写错了字。这时候就需要静下心来仔细看看，有没有哪里不对劲。要是发现有问题，就得及时修改，确保总结的质量。
初中信息技术教学总结范文【篇2】 1250字
本学期根据学校的安排我担负了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、恳切地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了一定的计算机操纵技能。现就本学期所做工作作以下总结：
1、深究教材内容
当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，巴不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本浏览、动手实践、技术利用能力为目的，以题目为重心，通过具体的任务展开解决题目的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术利用感爱好或学到一种基本操纵技能；让教师有配套素材备课，有案例操纵示范，它更重视的是学生的自主学习、动手操纵能力的进步，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部份。在研究完全本书以后，认真探究书中的侧重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。
2、做好调查工作
由于所授课的年级是刚刚跨进初中校的七年级，因此，对学生对电脑的把握程度还一无所知，要更好的展开教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还良莠不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次取得各类电脑比赛奖项。而有的学校却对电脑教育漠不关心，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做好良莠不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务。
3、课堂教学不马虎
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考核的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让学生很好把握电脑知识，必须重视45分钟的教学效力。这就要求我要认真安排每节课，课前认真研究教材，搜索与该课题相干的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以应用。课堂上留意学生的爱好度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，修建浓厚的学习氛围。同时对良莠不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些把握能力较强的学生，多激起他们学习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。
4、关注学生的动手实践
根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多往开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操纵，老师在巡查的进程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展现，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
5、做好期末考核工作
期末了，为了检查一学期来学生对知识的把握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部份学生都能把握了本学期所学的知识，固然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引发这部份学生的重视。与此同时，对试卷所出现的同类题目有必要在下学期做认真评讲。
初中信息技术教学总结
篇2书写经验170人觉得有启发
初中信息技术教学总结该怎么写？教信息技术的老师都知道，这门课既要讲理论又要动手实践，总结起来可不容易。一开始，得先把这学期的教学任务回顾一下，哪些完成了，哪些没完成，心里得有个数。比如，这个学期学校要求每个学生都要学会用word做个简单的文档，这部分工作是不是都落实了？要是没落实，原因在哪？是设备不够还是学生理解慢？
接着就是说说课堂上的情况。每个班的情况都不一样，有的班学生特别爱提问，有的班就比较安静。像我带的那个初二（3）班，上课时特别喜欢讨论，这当然是好事，但有时候讨论时间控制不好，就会影响到其他内容的教学进度。这点得反思下，下次可以提前设定好讨论的时间上限。
还有就是学生作业的问题。信息技术这门课的作业和别的科目不太一样，很多都是在线提交的。我发现有些学生提交作业的时候总是出问题，不是忘记登录账号就是格式不对。这种情况就需要在教学过程中多提醒，教他们一些小技巧，比如保存文件时用英文命名，这样能减少不少麻烦。
书写注意事项：
关于考试，信息技术考试通常都有实操部分。记得上次期末考试，有个题目是让学生用excel做统计表，结果有一半的学生表格边框设置错了。这事让我意识到平时练习时应该多强调细节，不然考试时就会丢分。当然，我也知道有时候学生忙起来就顾不上这么多了，这也算是一种疏忽吧。
我觉得教师之间的交流也很重要。我们组里有个同事，他教的方法特别棒，每次学生都能很快掌握新知识。我跟他聊过几次后，学到了不少东西，比如如何设计更有趣的课堂活动，能让学生主动参与进来。以后有机会的话，咱们也可以多组织些这样的交流会，大家一起进步。
初中信息技术教师年终工作总结范文【篇3】 1250字
初中信息技术教师年终工作总结
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的.能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真络知识，学习制作网站，并于____年8月把大农实验小学网站初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇3书写经验60人觉得有启发
初中信息技术教师的年终总结该怎么写？这个问题估计不少人都会碰到。写总结不是写心得体会，也不是凑个范文应付了事，而是要把一年的工作情况梳理清楚，给领导和同事一个交代。
先说说准备阶段吧。平时就要养成记录的习惯，像教学计划完成情况，学生反馈，参加培训的情况这些都得记下来。有时候事情一多就容易忘记具体细节，到时候写总结就抓瞎了。还有就是要注意收集一些数据，比如学生的考试成绩，课堂参与度之类的，这样写的时候有依据，不至于空谈。
写总结的时候可以从几个方面入手。首先是教学工作这部分，要写清楚自己承担了多少课时，备课情况怎么样，教学效果如何。这里最好能结合具体的例子来说，比如某个班的学生进步特别大，或者某个知识点讲解得很成功之类的。不过有时候因为手头资料有限，可能会漏掉一些细节，这时候可以大致描述一下大概情况。
其次是教研活动方面。这一年参加了哪些培训，听了多少节课，有没有参与课题研究，这些都要提一下。如果参加过比赛获奖的话，这可是亮点，别忘了写进去。不过有时候可能记不太清具体时间或者名称，这时候可以用模糊一点的说法带过。
再就是个人成长这一块。这一年学到了什么新技能，提高了哪些能力，这些都是需要展示的。比如学会了新的编程软件，或者掌握了新的教学方法。不过有时候可能会忽略一些小的进步，像是学会了一个小技巧之类的东西，这样的内容其实也可以适当提及。
最后别忘了写点存在的不足。没有哪个人能完全做到完美，工作中肯定会有不到位的地方。比如有时候课堂管理不够严格，或者对某些学生关注不够等等。不过有时候可能因为担心影响评价，会刻意回避这些问题，这就不太好，还是要实事求是地反映实际情况。
总结写好后最好能让同事帮忙看看，有时候自己写的时候思路局限，别人一眼就能看出问题所在。当然了，有时候可能不好意思麻烦别人，这就只能靠自己反复检查了。检查的时候要注意格式是否统一，标点符号有没有乱用，有些时候就会出现标点符号前后不一致的情况，比如逗号有时用中文，有时用英文，这就得仔细校对一下。
初中信息技术工作总结范文【篇4】 4000字
初中信息技术工作总结
本学期本担任的是九年级全年级信息技术教学工作，一学期来，本人认真备课、上课，教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课：
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、工作中存在的不足：
由于本人水平有限，在计算机方面还存在很多知识及技能方面的缺陷，致使有些问题一时无法自己解决，受性格影响，又是工作方法和态度给许多老师带来很多不适应。
六、今后工作打算：随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将1、努力学习知识技能，不断提高自身业务素质。2、努力学习理论知识，不断充实自己的思想意识，提高服务质量。3、积极参与教育教学工作，积极参与教改工作，不断提高学生学习成绩。
初中信息技术工作总结
一学期即将结束，回顾这一学期，我从事七年级信息技术教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，找出不足。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，并初步建成学校网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
初中信息技术工作总结
本学期我担任七年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的`基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基础、办公软件的操作。
一、 不断学习提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、 扎实细致地做好教学工作
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识清晰化;并能有进一步的提高和创造。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。
在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定的提升。
我将继续努力让我的课堂更有生色!
篇4书写经验229人觉得有启发
初中信息技术工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情说得清楚，让人看了明白。开头得有个方向，不能一上来就乱写，得先把工作的背景交代一下。比如，学校的信息技术工作到底干了什么，是添置设备、搞培训还是解决故障。这部分内容很重要，因为没个头绪，后面的就容易跑偏。
接着就是具体的工作内容了。比如，这学期信息技术老师组织了几次活动，每次活动的目的、过程和效果都要写清楚。如果做了教学软件开发，就得提到开发的初衷、用了哪些技术手段、最终成果是什么。这部分内容最好能用数字说话，比如参与人数、完成任务量之类的，这样显得有依据。
还有一点要注意，就是工作中遇到的问题不能回避。毕竟谁也不是神，总会碰到难题。把这些困难描述出来，再说明是怎么克服的，这样既真实又能让别人学到东西。要是只报喜不报忧，总觉得少了点什么。
再来说说总结里该有的态度。写总结不是为了邀功，而是为了总结经验教训。所以，写的时候得带着反思的态度去想，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，是不是培训计划有点仓促，导致效果不太理想；或者是设备维护有没有做到位，有没有因为疏忽出了问题。
书写注意事项：
写总结时，语言要简练，别啰嗦。有些人写总结喜欢堆砌辞藻，结果反倒让人摸不着头脑。记得要直奔主题，把重点放在实际工作上，而不是花太多笔墨在形式上。当然，适当用些专业术语也没问题，但别滥用，不然会让非专业人士看得云里雾里。
还有个小细节需要注意，就是时间线的把握。总结得按时间顺序来写，从过去到现在，一步步梳理清楚。要是时间线混乱了，整个总结就会显得杂乱无章。所以，每个阶段的工作都要对应上具体的时间节点。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好自己先看几遍。看看有没有遗漏的地方，格式是否整齐，有没有明显的错误。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“安装”写成“安置”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。不过这样的小问题改过来就行，不会影响整体效果。
初中信息技术教师年度工作总结范文【篇5】 3700字
初中信息技术教师年度工作总结
初中信息技术教师年度工作总结1
岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
一、思想政治
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就建议校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习内容，收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。在新的学期里，我将继续保留成功点，并不断尝试改进教学方法，争取新的突破。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导安排的所有任务，并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、全员育人
信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，许多学生也不把信息技术教师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人，我在尊重学生的前提前下，经常和学生谈心，帮助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和信心。我遵循因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累经验，为学校育人工作做出更多贡献。
五、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
六、主要成绩
在这一学期里，应该说我还是取得了一定的成绩的。我撰写的论文《如何上好一堂信息技术课——初中信息课教学初探》发表在《菏泽教育》____第8期;《初中信息技术课的科学教学法》发表在国家级刊物《中小学教育》____第9期。____9月参加全县第一次教学技能大赛，获优秀奖。课题《信息技术“三三教学法”》获省科研成果一等奖。
随着课程改革的推进，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究好教材、大纲和学生，争取学校领导的支持、师生配合，创造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新，严格要求，更加努力地工作，为美好的明天奉献自己的力量。
初中信息技术教师年度工作总结2
本学期，本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了
解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。通过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定计划，认真备课和
教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。无暇顾及13个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
本学期，本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的'教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了
解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。通过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定计划，认真备课和
教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于授课时间较短，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。无暇顾及13个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
篇5书写经验145人觉得有启发
初中信息技术教师的年度工作总结该怎么写？这事说起来其实挺重要的，毕竟一年到头干了啥、成绩如何，都得有个交代。不过，有些朋友总觉得写总结就是抄抄课表、列列数字，其实这样就太表面啦。
先说说准备工作吧。要是想写出一份像样的总结，得先把这一年的工作情况理清楚。比如课堂上教了哪些内容，学生掌握得怎么样，教学计划有没有按部就班地完成。还有，平时搞的一些活动，像竞赛辅导啦、兴趣小组，都得好好记下来。这里有个小窍门，平时养成记录的习惯，不然等到年底想写总结的时候，可能连自己都记不太清了。
接着说说具体内容。总结里不能光写做了什么，还得谈谈成效。比如，通过某个教学方法，学生的编程能力提升了多少个百分点。或者，某次活动后，学生对信息技术的兴趣明显增强。这些都可以用数据说话，像参与人数、获奖情况之类的。不过，有时候写作者可能会因为疏忽，把“提升”写成“提高”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人挑刺儿。
再来说说问题部分。总结，肯定不能只报喜不报忧。如果发现学生在某些知识点上总是理解不到位，就得反思是不是自己的教学方式出了问题。或者设备老化影响了教学效果，也得提一提。这里要注意的是，提到问题的时候，别急着找借口，要实事求是地分析原因，这样才能找到改进的方向。
小编友情提醒：
关于写作风格，总结不是散文也不是小说，语言得简练明了。该用专业术语的地方就得用，别怕别人听不懂，毕竟这是工作汇报。不过，有时候写总结的时候，可能因为赶时间，会不小心把“学生反馈”写成“学生反应”，虽然不影响大意，但还是建议仔细检查一下。
初中信息技术的教学工作总结范文【篇6】 1350字
初中信息技术的教学工作总结
本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：
1.深究教材内容
当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，恨不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过具体的任务展开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注重的是学生的自主学习、动手操作能力的提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。在研究完整本书以后，认真探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。
2.做好调查工作
由于所授课的'年级是刚刚跨入初中校的七年级，因此，对于学生对电脑的掌握程度还一无所知，要更好的开展教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已多次获得各类电脑比赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务。
3.课堂教学不马虎
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造浓厚的学习氛围。同时对参差不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。
4.关注学生的动手实践
根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
5.做好期末考查工作
期末了，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做认真评讲。
总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。
篇6书写经验159人觉得有启发
写好一份初中信息技术教学工作总结，得从几个方面着手。教务工作繁杂，每个环节都得考虑周全，既要顾及课堂上的实际效果，又要兼顾学生的接受能力。这学期我主要负责七年级的信息技术课程，从备课到授课再到课后辅导，每个步骤都不能马虎。记得刚开学时，我就发现教材内容有些地方需要调整，比如部分软件版本更新较快，书本上的例子已经过时，于是我临时做了补充材料，让学生能接触到最新版本的操作界面。
批改作业也是教学工作中重要的一环。信息技术这门课不同于其他学科，很多知识点需要动手实践，学生提交的作业形式多样，有截图、代码、演示视频等。刚开始批改起来还挺费劲的，因为每份作业都需要花时间仔细查看，有时甚至要重新操作一遍才能确认是否正确。后来慢慢摸索出一些方法，比如建立一个统一的评分标准，这样既能提高效率，也能保证公平公正。
为了提升教学质量，我还尝试了一些新的教学手段。比如说利用在线平台布置任务，学生可以在家里完成练习后再上传到系统。这种方式不仅节省了课堂时间，还便于我及时了解每位同学的学习进度。不过有时候也会遇到问题，比如有个别学生总是忘记按时提交作业，这就需要额外花时间去提醒他们。还有一次我制作了一个互动课件，原打算用来活跃课堂气氛，结果因为操作失误导致投影仪黑屏，场面一度尴尬。
跟同事交流也很重要。每次教研活动我都积极参与，向有经验的老教师请教教学技巧。他们分享的一些小窍门确实帮了不少忙，比如如何处理课堂突发事件，怎样设计更有吸引力的课堂活动。我也试着把这些想法融入自己的教学计划中，渐渐地发现学生的学习兴趣提高了不少。
书写注意事项：
家长的配合也不可忽视。信息技术课不像数学语文那样显眼，很多家长可能不太重视。所以我定期会通过短信或者微信群向家长汇报孩子的学习情况，让他们了解这门课的重要性。有一次有个家长反映孩子在家玩游戏太多，影响了学习，我就建议他下载一款编程小游戏，既能锻炼思维又能减少娱乐时间，效果还不错。
2025学年初中信息技术上学期的工作总结范文【篇7】 1150字
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好初二、初三年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习,学生能够后对电脑进行简单的操作,熟练的掌握了office办公软件 ,能够使用frontpage制作简单的网页,打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余,我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训,在这些班中,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识,还有的学生学会qq聊天,有的学生学会了一些软件的安装,帮助教师进行电脑的简单维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护,更新。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。
2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
篇7书写经验129人觉得有启发
____学年初中信息技术上学期的工作总结怎么写
这一学期的信息技术教学工作总算结束了，回顾起来确实有不少值得记录的地方。作为老师，我主要负责七年级和八年级的信息技术课程，这两个年级的学生基础差别挺大，所以教学方法也得因人而异。
刚开学的时候，我发现七年级学生对电脑操作还比较陌生，很多基本概念都需要从头讲起。比如鼠标的基本操作，不少同学一开始连双击都搞不明白。于是我就从最简单的开始，一步步教他们如何打开软件、保存文件。八年级的情况就好一些了，大部分学生已经掌握了基础操作，重点就放在了编程思维的培养上。
教学过程中，我经常鼓励学生多动手实践。毕竟理论讲得再多，不如让他们亲自试试。有一次布置了一个小程序设计作业，有个学生提交的作品让我印象深刻。他做的是一个简单的计算器程序，界面虽然简陋，但功能很完整。这让我意识到，只要给学生足够的空间，他们其实能做出很有创意的东西。
除了课堂教学，我还组织了一次校内的信息技术竞赛。本来担心报名人数不多，结果报名特别踊跃。通过这次比赛，我发现了一些隐藏的高手。有个学生平时上课表现一般，但在比赛中表现得特别出色，做出来的作品非常精致。赛后我找他聊了聊，才知道他对编程特别感兴趣，课余时间一直在自学相关知识。
不过有时候备课也会遇到些小麻烦，比如某个知识点怎么讲才能让学生理解是个难题。有一次准备讲网络协议，我换了好几种方式才找到一种大家都听得懂的方法。还有一次制作课件时，误删了好几个文件，好在有备份，不然真要抓狂了。
学校方面对信息技术教育也比较重视，专门配备了新的计算机室。设备更新后，学生们的学习兴趣明显提高了不少。不过设备多了，维护起来也更费事，有时候机器突然出故障，就得赶紧想办法解决，不然耽误了教学进度就不好了。
初中第一学期信息技术教学工作总结范文【篇8】 2550字
初中第一学期信息技术教学工作总结1
本学期我担任初中12个班（包括初一、二、三个年级）信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，本学期教学内容包括信息技术基础、办公软件的操作。
一、不断学习提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的.学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
初中第一学期信息技术教学工作总结2
本学年将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作。
１、备课方面。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课方面。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、学习生活。
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，
三、今后打算。
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
篇8书写经验226人觉得有启发
写总结的时候，先要把这学期的教学情况梳理清楚。信息技术这一块，主要涉及硬件维护、软件应用和网络安全等方面的知识点。课堂上讲过的内容得整理一下，哪些是重点，哪些是难点，学生普遍掌握得怎么样，这些问题都得搞明白。像我教的那个班，有些同学对编程特别感兴趣，我就多花时间辅导他们，结果期末考试成绩还不错。还有些同学基础差一点，我就让他们多动手实践，慢慢补上来。
书写注意事项：
教学方法也得好好反思。有时候我觉得自己的课讲得挺生动的，可学生未必这么认为。有一次我用了个新软件做演示，想着能吸引注意力，结果有好几个学生都说看不太懂。后来我才意识到，可能是因为我没有提前让学生熟悉这个软件的操作流程。所以以后得注意了，新的教学工具要用得好，前提是要确保大家都跟得上节奏。
备课环节也很重要。每次上课前我都得仔细准备，把教案写好，把课件做好。但有时候事情一多，就难免会出现疏漏。比如说上次准备ppt的时候，忘记检查链接是否有效，结果课堂上点开时一片空白。虽然事后很快解决了问题，但还是影响了教学效果。所以备课的时候，细节方面得格外留心。
批改作业也是个关键步骤。信息技术不像其他学科，很多作业都是在线提交的。有的学生交得早，有的拖到最后一天才交，这就需要及时跟进。我发现有个别学生总是抄答案，这不是个别现象。对于这种情况，我采取了一些措施，比如增加实操题的比例，减少选择题的数量。这样做虽然增加了工作量，但确实能更准确地了解学生的实际水平。
除了教学本身，跟家长的沟通也很必要。信息技术课程的学习成果不容易直观展示，家长有时候会觉得孩子学得没用。这就需要我们主动联系家长，介绍学生的学习进展。比如通过邮件或者微信，定期向家长汇报孩子的表现。当然，有时候因为工作忙，这部分工作就做得不够到位。其实这是不对的，毕竟家校合作才能更好地促进学生进步。
