高中月考总结700字范文 【篇1】650字
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！
篇1书写经验26人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的材料都整理好，这很重要。月考之后，试卷、笔记还有平时做的练习题，这些都是有用的资料。把它们摆出来，好好看看，能让你更快找到重点。像数学这类科目，错题本就特别重要，把每次做错的题目都记下来，这样复习的时候就方便多了。
接着就是归纳了，归纳的时候不要光想着抄答案，而是要去理解为什么错了。比如说语文考试，作文扣分了，那就要想想是不是审题没审清楚，还是语言表达有问题。如果是语言问题，那就得琢磨一下自己的遣词造句有没有毛病，是不是用词太随意了。
再就是分析，这个环节比较关键。分析的时候要结合自己的实际情况，别老想着跟别人比。比如这次物理考得不好，是不是因为公式记混了，还是实验步骤没搞明白。分析完之后，心里就有底了，知道接下来该从哪里下手补短板。
还有一个要注意的地方，就是写总结的时候，语言要简洁明了。有些同学喜欢长篇大论，把总结写得跟散文似的，其实这样反而不好。总结，就是要直奔主题，把想说的都说清楚就行。当然，有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如有时候会忘记把某个重要的点写进去，这就需要多检查几遍。
小编友情提醒：
总结写完之后，最好能找个时间自己再读一遍。读的过程中，如果发现哪部分说得不清楚，就赶紧修改一下。毕竟总结不是写完了就完事了，它是为了帮助自己更好地进步。要是写得模模糊糊的，那总结的意义就没了。
高中月考总结分析范文 【篇2】 4850字
高中月考总结分析1
时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。
哎！语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯！哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：
1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。
2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊！夸张分明是修辞手法嘛！
哎！英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：
1、实在不懂。在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过。
2、单词形式忘了。要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了！无语。
哎！数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊！竟然都没有我！我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了！哎，看来以后，真得算的仔细点了！虽然这次考了3a，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分！
我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……
高中月考总结分析2
这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的。如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字；字形的重点看容易混淆的字；解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。
数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。
实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。
物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字；二是多做题。
令我最不满意的成绩就是化学。主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。学好化学一定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢。
在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高。
以上就是我对这次月考的总结，在以后的大考中，我一定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。
高中月考总结分析3
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊！
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩！
高中月考总结分析4
通过这次月考，我深刻地体会到竞争的残酷。在一中这块试金石上，发挥出巨大潜力，的确，考试有失有败，但我的总体成绩都不乐观，又出现极度偏科现象。
尤其对于化学来说，成绩很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么失望过，虽然有点不敢相信，但也从中查找了原因，也会及时改正，渐渐壮大自己的化学宝库。
第二呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成绩太低，没有起到领头的作用，反倒领了“不及格”学生的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜索并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不及时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。
再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习复习不充分，也没认真看笔记，有懒惰心理，所以以后应加强，以便提高成绩。
英语呢，我的英语基础不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也找了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也仔细的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会按照英语老师所提供的，加强各个方面，学好这门语言。
语文，也是一门语言，不过我对于语文学习还是有信心的，毕竟是中国人嘛！
政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，知识点可以掌握，但却不知道是什么知识点，以至于答题时所答非所问，尽管写了很多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是滋味，但这也是失误，应及时改正，弄清楚是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感兴趣的一科，我能从做题中找到快乐，得到满足，可见兴趣还是最好的老师，所以应该发现其他科的有意思之处，使自己从中得到快乐，快乐的学习……
这些学科的总结，会是我更清楚对各科的具体学习，所以我要以此次考试总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力！
高中月考总结分析5
第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。 因为成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。 因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：
第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。
第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。
因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。
在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的'成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。
因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功。
高中月考总结分析6
升入高中一个月以来，我由不适应走向适应。面对学习，我自认为一刻也没有松懈，但上课走神的情况也有，我希望日后可以改正。这次月考，侥幸进了年级前100名。但我认为成绩的背后，我认为还是有隐患的。例如，语文97分，成绩偏低，没有达到97.3分的平均分。主要是阅读题和作文拉的分。因此，多读多练笔是我日后学习语文的重点。数学主要是简单题粗心大意，做错了；难题没有思路，不会做。英语则是听力听不懂和词汇缺乏，导致阅读理解不明白。物理成绩偏低，才72分，虽然物理老师说月考题太难，但我认为，一个会学习的人无论题怎么难都应该考得比较好。再有化学，92分，虽然不低，但我认为，我如果能把那道求体积得54.3的题做对，分数可以更高，那题完全是由于我没有掌握质量分数与体积的关系。因此，我还有不足，下次这种不该错的题，我不会再错。至于历史、地理，考得还行，但有的知识还是不扎实，这也是正常的。八科，难免会有记忆上的疏漏。但主要是查漏补缺，争取下次不错。政治考得很低。大题我完全没有思路，也许是因为许多知识点没来得及背，或者是没有真正理解题目，不知从何下笔。
总而言之，月考已经过去，这一页已经翻过，无论考得好坏，要做到“胜不骄，败不馁”。日子还要过，学习也要一天天地学。月考的任务主要是查漏补缺，我要努力做到这次错了，下次不错。再有，我希望自己能和老师多沟通，努力找出自己的不足。有则改之，无则加勉。我的下一个目标是期中考试，我会付出努力，争取还考在百名之内。现在，我已基本适应高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三点连成一线的生活方式。人总是要独立的，高中生活将是走向人生独立的起点，一个月来我学到了好多，学会了人与人之间的交往，学会了自己洗衣服，学会了自己生活、集体生活。这儿比家儿充实多了。我喜欢上了这儿。愿我的高中三年很完美。
篇2书写经验90人觉得有启发
高中月考总结分析这类东西，说到底就是把自己这段时间学得咋样给理清楚。不过很多人写的时候会有点乱，不是东一句西一句，就是写得太笼统，没啥重点。其实想写好总结分析，得从几个方面下手。
头一个就是成绩部分。考试结束之后，每个科目都得看看自己的分数，然后跟上次比比看有没有进步。比如语文这次考了110分，比上次高了5分，这就说明复习方向是对的。数学要是下降了，就得好好找找原因，是不是某个知识点没掌握好。这部分写的时候别光写分数，得具体到每个模块，像是选择题、填空题、大题啥的，哪块丢分多就着重提一下。
第二个就是错题。每次考试都有错题，把这些题整理出来很重要。可以按科目分类，也可以按类型分类，像计算错误、概念不清之类的。整理的时候别光抄题，还得记下当时为啥做错了，是粗心还是根本不知道咋做。这样下次碰到类似题目就不会再错了。不过有些人可能觉得麻烦，就随手一记，结果后来根本找不到地方复习，这就不行。
第三个就是时间分配。考试的时候时间够不够用也是一个大问题。如果总是做不完卷子，那肯定得调整策略。平时练习的时候就要注意控制时间，比如规定自己做选择题不能超过20分钟。写总结的时候也得提到这一点，不然老师会觉得你对考试节奏没啥概念。
还有一个就是心态。考试的时候心态特别重要，要是紧张得手抖，那成绩肯定受影响。平时得多练习调节情绪的方法，像深呼吸、闭眼冥想啥的。写总结的时候可以简单提一下考试那天的状态，要是状态不好，得想想以后怎么改进。
写总结的时候还要注意条理性，最好能用序号或者小标题分一下，这样看起来清晰。不过有些人写的时候就一股脑全倒出来，没有条理，读起来就很费劲。还有人喜欢用一些复杂的词，其实简单明了就好，别为了显得自己厉害就堆砌那些不太常用的词。
小编友情提醒：
总结不是写完就完了，还得留着以后翻看。有些同学写完就扔一边，结果下次再写总结的时候啥都记不清了。所以写完之后最好放几天再看一遍，看看有没有漏掉的地方，或者有没有新的想法。
高中第一次月考总结1000字范文 【篇3】 1100字
每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此；有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好？我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了；一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
篇3书写经验94人觉得有启发
高中第一次月考总结该怎么写？其实总结这个东西跟平时的学习笔记有点像，但又不太一样。笔记是把课堂上的重点记下来，而总结更像是把这些零散的知识点整理一下，看看哪些地方掌握得不错，哪些地方还有漏洞。
比如，这次月考数学考得不太好，那就要好好想想为什么了。是因为公式背得不熟？还是做题的时候思路乱了？如果是公式的问题，那就得下功夫多记几遍；如果是思路问题，可能就需要找一些类似的题目多练练手了。英语也是一样，阅读理解老是丢分，是不是单词量还不够？还是对文章的整体结构把握不好？
写总结的时候，别光想着抄成绩，最好能具体到每一门课。语文的作文是不是跑题了？如果是的话，下次就要注意审题，别一上来就写偏了。物理的选择题老是错，可能是概念没搞清楚，这就得回过头去看看书本的基础知识，再结合习题巩固一下。化学的实验部分得分率低，那是不是实验步骤没记牢？或者是实验报告写得不够详细？
写总结的时候，有些细节特别重要。像历史这样的科目，时间线很重要，如果发现自己对某些朝代的事件顺序搞不清楚，那就要赶紧补一补，不然考试的时候很容易混淆。地理也是，地图上的位置记不住，那就得想办法强化记忆，比如画地图或者做标记。
写总结的时候可能会遇到一点小麻烦。有时候写着写着会发现，有些问题看似简单，但其实挺复杂的。比如说数学里的几何证明题，看起来就那么几个条件，但要写出完整的证明过程还真不容易。这时候就得多翻翻课本，看看老师讲过的例题，照着思路一步步来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意一点，就是不要只盯着分数看。分数只是一个结果，真正有意义的是从分数背后找到问题所在。比如说这次英语听力丢了分，那是不是平时练习得太少了？还是听的时候太紧张了？如果是练习少，那就得多听多练；如果是紧张，那就要学会调整心态，考试的时候放松点。
总结写完之后，也不是万事大吉了。接下来还得根据总结里提到的问题去改进。比如说数学的几何证明题老出错，那就得专门找些相关的练习题来做，做完之后还要检查一遍，看看有没有遗漏的地方。英语的阅读理解不行，那就得每天抽出一点时间来读英文文章，积累词汇量，慢慢提高理解能力。
高中月考总结日记范文 【篇4】 1550字
月考总结
通过这次月考，我深刻地体会到竞争的残酷。在一中这块试金石上，发挥出巨大潜力，的确，考试有失有败，但我的总体成绩都不乐观，又出现极度偏科现象。
尤其对于化学来说，成绩很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么失望过，虽然有点不敢相信，但也从中查找了原因，也会及时改正，渐渐壮大自己的化学宝库。
第二呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成绩太低，没有起到领头的作用，反倒领了“不及格”学生的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜索并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不及时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。
再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习复习不充分，也没认真看笔记，有懒惰心理，所以以后应加强，以便提高成绩。
英语呢，我的英语基础不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也找了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也仔细的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会按照英语老师所提供的，加强各个方面，学好这门语言。
语文，也是一门语言，不过我对于语文学习还是有信心的，毕竟是中国人嘛!
政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，知识点可以掌握，但却不知道是什么知识点，以至于答题时所答非所问，尽管写了很多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是滋味，但这也是失误，应及时改正，弄清楚是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感兴趣的一科，我能从做题中找到快乐，得到满足，可见兴趣还是的老师，所以应该发现其他科的有意思之处，使自己从中得到快乐，快乐的学习……
这些学科的总结，会是我更清楚对各科的具体学习，所以我要以此次考试总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力!
月考总结
升入高中一个月以来，我由不适应走向适应。面对学习，我自认为一刻也没有松懈，但上课走神的情况也有，我希望日后可以改正。这次月考，侥幸进了年级前100名。但我认为成绩的背后，我认为还是有隐患的。例如，语文97分，成绩偏低，没有达到97.3分的平均分。主要是阅读题和作文拉的分。因此，多读多练笔是我日后学习语文的重点。数学主要是简单题粗心大意，做错了;难题没有思路，不会做。英语则是听力听不懂和词汇缺乏，导致阅读理解不明白。物理成绩偏低，才72分，虽然物理老师说月考题太难，但我认为，一个会学习的人无论题怎么难都应该考得比较好。再有化学，92分，虽然不低，但我认为，我如果能把那道求体积得54.3的题做对，分数可以更高，那题完全是由于我没有掌握质量分数与体积的关系。因此，我还有不足，下次这种不该错的题，我不会再错。至于历史、地理，考得还行，但有的知识还是不扎实，这也是正常的。八科，难免会有记忆上的疏漏。但主要是查漏补缺，争取下次不错。政治考得很低。大题我完全没有思路，也许是因为许多知识点没来得及背，或者是没有真正理解题目，不知从何下笔。
总而言之，月考已经过去，这一页已经翻过，无论考得好坏，要做到“胜不骄，败不馁”。日子还要过，学习也要一天天地学。月考的任务主要是查漏补缺，我要努力做到这次错了，下次不错。再有，我希望自己能和老师多沟通，努力找出自己的不足。有则改之，无则加勉。我的下一个目标是期中考试，我会付出努力，争取还考在百名之内。现在，我已基本适应高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三点连成一线的生活方式。人总是要独立的，高中生活将是走向人生独立的起点，一个月来我学到了好多，学会了人与人之间的交往，学会了自己洗衣服，学会了自己生活、集体生活。这儿比家儿充实多了。我喜欢上了这儿。愿我的高中三年很完美。
篇4书写经验38人觉得有启发
写总结是一件挺重要的事情，尤其像高中月考这样的总结，能帮助你更好地看清自己的学习状况。先说说材料整理这一步吧。月考后肯定有不少试卷，把这些卷子好好收起来，尤其是那些做错的题。别小看这些错题，它们就像一面镜子，能照出你知识上的盲区。
接着就是分析部分了。很多人容易忽略这一步，觉得看看分数就够了。其实不然，要仔细琢磨每道错题的原因。比如说数学，是不是公式记错了？英语，是不是单词拼写没掌握好？这里有个小提醒，有些题目可能看起来简单，但其实是因为时间分配不当没做完，这点也得留意。
然后就是制定计划这部分。分析完之后，就要针对薄弱环节来规划接下来的学习。比如语文阅读理解总是扣分，那就可以多找些练习题来做，每天坚持练一段。不过，有时候会因为一时冲动给自己定太多任务，结果执行起来就力不从心。所以计划要合理，既要有点挑战性，也要保证自己能完成。
还有个需要注意的地方，就是总结的时候最好结合具体例子。像这次月考物理考砸了，具体是哪几道题搞错了，当时是怎么想的，后来怎么改过来的，都写下来。这样不仅能加深记忆，也能让自己下次遇到类似情况时更有应对方法。
小编友情提醒：
记得把总结写成日记的形式。日记的好处是随性一点，不用太拘泥于格式。写的时候可以天马行空一些，想到什么就写什么。当然，既然是写给自己的东西，字迹还是要清楚点，要不然回头自己都看不懂了。另外，写完后不妨隔几天再拿出来看看，说不定会有新的感悟呢。
高中文科月考总结范文 【篇5】 1650字
高中文科月考总结1
一朝一夕，光阴似箭。分科后的新学期开始也有一个多月了，我们与新的集体和学习生活相遇相知。透过月考的检验，不知大家适应的如何?现在我来谈谈自己的感受。
提前分科有利有弊，但我想利是远远大于弊的。既然我们已经做出了自己的选择，那就义无返顾的做出奔向前方。每个人都有自己的路，让我们跟随心中所想
当然，我选择了文科。首先，文科和理科是不一样的。文科需要具有的是发散的理解能力。自然，记忆是必不可少的，但学习文科绝不是背背记记就能行。在背诵的基础上理解、加工、合成，变为自己的沉淀。文科学习是潜移默化的，提高在于点点滴滴。
下面我与大家分享三点：
第一是自习。有人说，自习是效率的分水岭。的确，或许我们的差距就在自习中拉开。自习课是一天的总结和输出，是完善的最后一环;正如老师们所要求的，安静与独立思考是重中之重。或许你在自习课不知作何，又或许面对一门门的作业措手不及，应接不暇。这时就需要合理的规划，按自己的方式有序进行。或由易到难，或由兴趣的高低，学科强弱项的分布，各科交叉学习……各种方式各有千秋，我们每个人都是不同的，都是独特的自己。
第二是目标。关于目标的例子不计其数，有许许多多成功的榜样。正如大家所知的，目标有大有小。也许它普普通通“我这节课一定不睡觉”，或许志高达远“我要成为一个xx的人”。又不得不回归我们的月考，成绩与名次，仔细审查是否完成了自己心中的目标?是否利于伟大的雄心壮志?有了一个明确的目标，或许是崭新一页的开始。
最后是心态。我们总要看看自己的分数与排名，是几家欢喜几家愁。我们应关注的不止是成绩表面，更应是其背后的点点滴滴。考好与提高自然值得欢喜，而某重意义上说有待提高的成绩更是收获。发现问题，弥补错误，不断完善，是终究登上舞台的阶石。
一点一滴，花开花落。每个人的明天都多姿多彩，未来充满绚烂缤纷。月考已过，希望大家在实现新目标的道路上，奋发向前!
高中文科月考总结2
紧张有序的高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的'具体分析，现反思如下:
1 应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
2 应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗?不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。
3 针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育教学的目的。
篇5书写经验208人觉得有启发
高中文科月考总结该怎么写？这个问题困扰着不少同学。其实总结并不是单纯地罗列成绩和问题，而是需要结合具体的情况来分析。比如说这次考试前的复习计划是不是执行到位了，平时做题的时候有没有养成良好的习惯，这些都是值得反思的地方。
在写总结的时候，首先要回顾一下这次月考的整体情况，包括自己在哪些科目上表现比较好，哪些科目还有提升空间。这个过程不能只是简单的分数对比，而应该深入思考为什么会有这样的结果。比如说数学考试中选择题失分较多，那就要想想是不是因为基础知识掌握得还不够牢固，还是在解题技巧上存在短板。
接着可以看看自己的学习方法是否合理。有些同学可能觉得只要多做题就能提高成绩，但实际上，如果题目选得不对路子，再多做也是徒劳。比如语文阅读理解这部分，很多人觉得多刷题就行，但其实更重要的是理解文章背后的逻辑，学会从作者的角度去揣摩意图。如果平时只顾着刷题而不注重总结规律，就很容易陷入低效复习的怪圈。
书写注意事项：
心态也是不可忽视的因素。考试前是否过度紧张？考场上遇到难题时是不是慌了手脚？这些问题都需要好好检讨一番。记得有一次我参加月考，当时一门重要科目考得很糟糕，事后才发现主要是因为考前几天太焦虑，晚上睡不好觉，导致临场发挥失常。后来调整了作息时间，状态明显改善了不少。
除了上述几点，还可以关注一下班级里的优秀同学是怎么做的。他们是不是有什么特别的学习窍门？当然，借鉴别人的经验不能盲目照搬，关键是要找到适合自己的方式。比如说有的学霸每天坚持晨读半小时，这对他们的英语听力和口语有很大帮助；还有的同学擅长利用零碎时间背单词，效果也很显著。这些都可以作为参考对象。
在写总结的过程中难免会出现一些小差池。比如有时候会忘记提到某个重要的知识点，或者在描述某些细节时措辞不太恰当。不过这都是正常的，只要整体思路清晰、内容充实就好。毕竟总结的目的不是追求完美无瑕，而是为了找出不足之处并加以改进。
小编友情提醒：
别忘了把总结整理成文档形式保存下来。这样不仅能方便日后查阅，也能让自己清楚地看到一段时间以来的进步轨迹。随着时间推移，你会发现这些记录不仅有助于提高成绩，还能培养出一种积极向上的学习态度。
2025年高中第一次月考总结范文 【篇6】 900字
最后说说我的政史地吧，分数的残低不说，就是，我所花的努力也就仅值那会这点分数，你努力了多少，考试时多余的时间你没发呆吗？
（学习态度不端正，不够踏实，基础不扎实，总可以回避难题，不认真）
好好看看书，好好背背书。
踏踏实实的学习，一切就怕认真两字。
静下心来，不要在家就浮躁的只知道玩。
真心的对自己说，我没有多少时间可以耽搁了。
尽管，总感到自己就没成功过，一直失败的挺没自信的。
但你也总不想老是看着别人的辉煌然后自己躲在一个犄角里偷偷的用眼泪来舔息我的伤口。
真的，相信自己，然后慢慢的改变，办法总比困难多不是吗？
懒惰不自信和小自卑都走开吧，
因为，改变已经开始！！
所以加油吧！沈彦超。
第一次月考总结
“思维方式决定做事行为， 做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。
成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~
数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。
篇6书写经验172人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚。先得确定范围，比如这次月考涉及哪些科目，哪些内容。每个科目的情况都要理清楚，成绩怎么样，有没有进步，哪里还有不足。像数学，可能选择题做得不错，但填空题老丢分，这个就该重点写。
接着，要把自己的复习方法也梳理一下。是不是平时做题太马虎了，还是对某些概念理解得不够深。比如说英语，单词背了不少，可听力部分还是听不太明白，这就需要调整策略，多听听原声材料。还有就是考试时候的心态，紧张不紧张，有没有发挥失常的情况。
然后，可以看看班上其他同学的表现。如果发现大家都对某个知识点掌握得好，而自己却搞不懂，那就要想办法补课了。要是有人的方法特别好，也可以借鉴一下。不过，这里要注意的是，别人的路子不一定适合自己，还是要结合自身情况来调整。
写的时候，记得把时间安排也写进去。是不是因为时间分配不合理，导致有些题目没做完。如果真是这样，下次就得提前规划好，哪些题型需要花更多时间，哪些可以快速搞定。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如，想表达的意思很多，但又不知道从何下手。这时可以试着列个提纲，先把想说的话都罗列出来，再慢慢组织语言。还有，用词方面也要注意，别随便找个词就往上写，最好能查下词典，确保准确无误。
小编友情提醒：
写完后最好能找老师或者家长帮忙看看。他们可能会给出一些有用的建议，说不定能发现自己忽略的地方。
高中英语月考反思总结范文 【篇7】 600字
高中英语月考反思总结一
转眼间，我成为高一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路.
这次考试,我总结了以下的点滴: 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的.发展目标，我也要对未来充满信心。当 然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步.
高中英语月考反思总结
篇7书写经验90人觉得有启发
写总结这事，说起来容易，做起来就有点讲究了。尤其是像高中英语月考这样的总结，要是没个章法，很容易变成流水账，看着累人还记不住重点。
开头怎么写？
很多人喜欢从考试的整体情况说起，比如这次考得怎么样，分数高低之类的。这部分其实不用太啰嗦，简单交代一下背景就行。比如，“这次月考是在本月的某个时间进行的，总共考了几个科目，其中英语成绩相对稳定。”这样既点明了主题，又不会显得太突兀。
接下来就是关键部分了，具体到英语这一科，得把自己做题的过程梳理清楚。比如说听力部分，是不是因为听漏了一些细节导致失分？阅读理解有没有碰到特别难的题目？作文的话，有没有因为单词拼写或者语法错误被扣分？这些问题都要仔仔细细地想一遍。当然，光想还不够，还得动笔记录下来，不然过几天可能就忘了。
做完这些之后，别忘了分析一下原因。为啥会出现这些问题？是因为平时练习得太少，还是因为复习的时候没有抓住重点？如果是前者，那以后就要多花时间去练习；如果是后者，那下次复习的时候就得调整策略了。这部分内容很重要，因为它决定了以后该怎么改进。
书写注意事项：
总结里面还可以提到一些个人感受。比如，这次考试给自己带来的启发是什么？是发现自己在某方面的不足，还是意识到自己需要更加努力？这些主观的感受能帮助自己更好地认识问题所在。
不过，写总结的时候千万要注意条理性。虽然不用像写论文那样严谨，但也不能太随意。句子最好通顺些，不然看的人会一头雾水。比如，“通过这次考试，我发现了自己在语法方面的漏洞，所以在接下来的时间里，我要加强这方面的练习。”这样的句子就很清晰，一看就知道说的是什么。
再者，总结里提到的数据也要准确。比如自己的分数是多少，排名如何，这些都得核实清楚，不能凭记忆乱写。如果记不太准，可以翻看成绩单核对一下。毕竟总结是要反映真实情况的，不是编故事。
高中月考总结范例600字范文 【篇8】 1000字
一、前阶段总结:
月考情况分析
高三地理月考各班平均分54.1分，虽平均分数不达60分，但还是份好试卷。注重知识面的覆盖，按知识点出题，并力争涉及一个多月来所有知识点。并根据高考难度值0.55—0.60。多点题量，锻炼学生，同时便于讲解时的再巩固，提高学生对基础知识点的重视及运用。因知识点多，题量较大，造成学生平均分不足60分，但也在历年高三学生这一模块知识考查得分正常范围内。
①以区域地理56分，加以改造，修改原选项，保持题目的科学性及严谨性，增加对高三学生对区域地理知识运用的考查，并在“百度上”不能找到正确答案，保证考试的公平性。
②地球运动知识，是公认高中地理最难点，但考虑到实际，本次涉及的44分，40分题图都是以《创新方案》用书中，学生做过的原题的改造，但对这部分知识，因是难点，虽都做过，图也基本一致，也详讲过，但改变部分条件后，学生还是不能适应，说明我们学生“举一反三”能力有限，当然也暴露出对基本原理、基本技能、基本知识灵活运动能力滞后。
③考试后学生会满意这样的考卷(已调查中上生，他们大多满意这样的地理试卷。备课组也认为，是份较能考查前段知识内容的试卷，对于考后的讲解及学生的再巩固有一定的辐射意义。同时我们也认为，对高三考试，毕竟是选拔考试，不同与非毕业班，月考各科要针对涉及相关章节知识点，应根据实际章节内容，可以提倡高于“60分”，不一定对每次考试都要求统一一个什么样的分数标准。(因为某些模块知识是较难的，若出题简单，虽分数好看了，但对高三没有选拔性，学生考时、考后教师讲评意义不大。)。
二、下阶段教学计划：
针对前阶段“区域地理”基础知识常用性与“地球运动知识”难点，在周末“培优补差”活动中，每两次活动中争取安排一个课时的讲练结合，保证学生对这两模块知识继续认识，因为区域地理全体学生“输不起”，地球运动知识---中上生要“啃得动”，所以确保学生对区域知识的基础巩固，提高学生对“地球运动”知识的突破，必需周周加以“补充”、“强化”。
月考后到半期考前教学内容主要是必修一中的气候、水体、地壳物体循环内容。这部分知识以记忆为主，所以要求学生每天要拿中10分钟左右或更多时间巩固当天知识，再花30分钟左右时间做练习。记忆理解基础知识，建构体系，循序渐进，再适当升华到运用，应该是第一轮复习主要教与学重点。所以尽量发挥学生主动性，提高课堂效率，加大对基础知识的巩固。并提倡学生“堂堂清”、“周周清”，我们也尽量督促学生按这种思维完成与提高自己。
篇8书写经验114人觉得有启发
写总结这事说起来简单，做起来却不容易。尤其是像高中月考这样的总结，既要体现成绩，又要找出问题，还得规划下一步。开头得有个大概印象，比如说这次考试的整体情况，像班级平均分，自己的排名，这些都得交代一下。接着就是具体分析了，每个科目都要看，看看哪些题型做得好，哪些错了，为啥错的。别光顾着看分数，要看清楚每道题的考点在哪。
语文这科，可能阅读理解总是丢分，那就得找找规律，是不是时间分配不合理，还是审题没看清。数学的话，计算错误老是发生，这就得检查下草稿纸是不是太乱了，还有公式是不是背熟了。英语的话，完形填空经常出问题，可能是词汇量不够，也可能是语法掌握得不好。物理化学这类理科，实验题得特别留意，步骤不能省略，原理也要搞明白。
写总结的时候，最好能结合平时的学习习惯。比如复习时是不是只看书不做题，作业是不是按时完成。要是发现有偏科的情况，就得调整策略，多花点时间在弱项上。还有，总结里可以提一些改进措施，像制定学习计划，设定目标分数之类的。不过有些地方可能写得不够细致，比如具体到哪天开始复习，每天复习几个小时，这些细节有时候会忽略掉。
书写注意事项：
总结里还可以写写这次考试中的感受，像考试时候的心态怎么样，紧张不紧张。要是心态不好影响了发挥，下次就可以提前做准备，比如考前深呼吸，放松一下。还有，总结不能只是写写分数和排名，要真正去反思，这样才能进步。要是写得太笼统，像是“这次考试我考得不太好”，这样就没什么意义了。最好是能写出具体的例子，像哪道题做错了，为什么会错。
总结写完后，最好能让家长或者老师看看，听听他们的意见。他们可能看出些你没注意到的问题，也能给些建议。当然，写总结的时候也要注意格式，虽然不用太讲究，但条理清晰一点总归是好的。要是写得太乱，自己看了都头疼，更别说别人了。所以，写总结的时候，既要认真对待，又不能太死板，找到适合自己的方法最重要。
