高中月考总结400字范文 【篇1】500字
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
篇1书写经验117人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于怎么开头，其实开头并不复杂，关键是要把事情说清楚。比如这次月考，先把考试的整体情况做个概述，像是哪几门课，参加人数多少之类的，这样能让看总结的人有个大概印象。
接着就是重点部分了，得把成绩拿出来分析。像数学这科，平均分是多少，跟上次比是高了还是低了，最高分和最低分差距多大，这些都要提一下。语文的话，可以看看作文得分情况，是不是普遍偏低，有没有什么共性的问题。要是有特别突出的点，比如英语听力部分大家都答得很好，也可以专门拎出来讲讲经验。
除了成绩本身，还得找找原因。比如说这次物理没考好，可能是因为复习时间不足，也可能是因为题目类型比较陌生。找到问题后，就要想想解决办法。像化学实验这块，下次可以提前准备器材，熟悉步骤流程，这样就能减少失分。
还有个细节需要注意，平时做题的时候，有些同学总是马虎大意，比如抄错数字或者忘记单位。这个习惯得改掉，不然以后考试吃亏。另外，写总结的时候，最好能结合具体例子，这样更有说服力。比如提到阅读理解得分不高，可以举几个典型题目，分析为什么做错了。
最后别忘了表扬一下表现好的同学，这不仅能鼓励他们继续努力，也能带动其他同学进步。比如这次地理考试，有几个同学考得特别好，可以点名表扬一下，让大家都有个榜样可学。
高中月考总结1000字范文 【篇2】 1050字
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，然而，留给我得却是无法挽回的时间。前一个月过得真是很舒心，认为高中生活原来是这样的。可是月考结束后，问题就暴露出来了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……这样的分数令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考吓一跳。平时认为自己学得还可以，也不知道自己到底有几斤几两。可是一上考场，那都原形毕露了，平日的学习真是不行。睁眼一瞅卷子，哎，当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习是一个学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
这道题做过，那道题也见过，老师也讲过，可是自己真正做起来，什么也不行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。同样一起学习，一起奋斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能补拙。只要自己付出，我相信自己能行。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
虽然这次没考好，但是我并不因此而难过，因为这似乎是我意料之中的，因为这一个月以来，我的努力和态度似乎还不够，也可能高中生活需要适应吧！我就当这是体验、适应高中生活啦！往后，我一定要努力加倍学习，让学习与努力伴我三年，我不想以后别人会说我：“白头方知悔”、“少壮不努力”。机会现在就把握在我的手里，前行的船由我自己来掌舵，我为什么要驶入一个小小的港湾，而不去翱翔大海呢？再者，我是一个地道朴实的农村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子，我没有理由再彷徨，也没有理由去亵渎。奋斗将会是一个光明的、灿烂的出山阶梯！
所以我应该要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行，学习是要靠积累，学习是要靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！
篇2书写经验161人觉得有启发
高中月考总结1000字怎么写，其实很多同学都觉得挺头疼的，觉得没啥好说的，就是抄抄分数，再写点感受呗。其实不然，总结不是单纯地罗列成绩和感想，它需要结合自己的实际情况，把学到的东西梳理清楚，这样才能对接下来的学习有帮助。
这次月考结束后，我先花了点时间把各科的成绩都整理了一下，然后把自己做错的题目拿出来重新看一遍。我发现数学的几何部分一直是我的弱项，每次考试都会丢分，尤其是证明题，总是搞不清楚思路。以前总觉得是自己笨，后来慢慢意识到可能是练习得不够，方法也没掌握好。于是我就专门找了一些相关的练习题来做，还请教了数学老师，她给我讲了一些解题的小技巧，比如画图辅助分析之类的，我觉得特别实用。
语文方面倒是没什么大问题，阅读理解还能应付，作文也能拿到不错的分数。不过我发现自己的基础知识还是有点薄弱，比如成语运用，古诗词默写，偶尔还是会出错。所以接下来的复习计划里，我打算多花些时间背诵和默写，争取做到万无一失。
英语，听力和完形填空一直是我比较头疼的部分，尤其是听力，有时候听不懂就蒙着选答案，结果往往不对。这次月考也暴露了这个问题，完形填空错了好几个，听力更是只拿了及格分。后来我特意买了个英语听力软件，每天早上起床后坚持听半小时，虽然刚开始很不适应，但慢慢就觉得耳朵变得灵敏了，现在做题的时候能抓住一些关键词，正确率提高了不少。
物理这一块，公式倒是记得挺牢的，但实际应用起来就老是出状况。比如电路那一章，明明公式都背得滚瓜烂熟，可是一到综合题就乱套，不知道从哪里下手。后来我试着把每个知识点都画成思维导图，把它们之间的联系都理清楚，这样复习的时候就方便多了。现在再做类似的题目，感觉思路清晰了不少。
化学的话，记忆的东西比较多，像元素周期表，化学方程式，这些东西都需要反复记。我之前的方法是死记硬背，效果不太好，后来改成了边学边记，配合着做一些实验视频来看，理解得就快多了。这次月考化学考得还不错，比上次进步了不少。
总结下来，我觉得月考总结最重要的是找到自己的短板，然后有针对性地去改进。不要光盯着分数看，分数只是一个结果，关键是要知道为什么会有这样的结果。如果只是简单地写“这次考试我考得很好”或者“这次考试我考得不好”，那总结就失去了意义。只有真正分析出问题所在，才能为下一步的学习打下坚实的基础。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性，最好按照学科分类来写，这样既清晰又便于查找。当然，写的过程中难免会出现一些小疏漏，比如有的地方写得太简略，有的地方又写得啰嗦了。但没关系，写完之后多看看，修改一下就好。毕竟总结不是为了追求完美，而是为了让自己的学习更高效。
希望以上的分享对你有所帮助，如果你还有其他困惑，也可以随时来找我聊聊。
高中英语月考反思总结范文 【篇3】 600字
高中英语月考反思总结一
转眼间，我成为高一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路.
这次考试,我总结了以下的点滴: 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的.发展目标，我也要对未来充满信心。当 然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步.
高中英语月考反思总结
篇3书写经验90人觉得有启发
写总结这事，说起来容易，做起来就有点讲究了。尤其是像高中英语月考这样的总结，要是没个章法，很容易变成流水账，看着累人还记不住重点。
开头怎么写？
很多人喜欢从考试的整体情况说起，比如这次考得怎么样，分数高低之类的。这部分其实不用太啰嗦，简单交代一下背景就行。比如，“这次月考是在本月的某个时间进行的，总共考了几个科目，其中英语成绩相对稳定。”这样既点明了主题，又不会显得太突兀。
接下来就是关键部分了，具体到英语这一科，得把自己做题的过程梳理清楚。比如说听力部分，是不是因为听漏了一些细节导致失分？阅读理解有没有碰到特别难的题目？作文的话，有没有因为单词拼写或者语法错误被扣分？这些问题都要仔仔细细地想一遍。当然，光想还不够，还得动笔记录下来，不然过几天可能就忘了。
做完这些之后，别忘了分析一下原因。为啥会出现这些问题？是因为平时练习得太少，还是因为复习的时候没有抓住重点？如果是前者，那以后就要多花时间去练习；如果是后者，那下次复习的时候就得调整策略了。这部分内容很重要，因为它决定了以后该怎么改进。
书写注意事项：
总结里面还可以提到一些个人感受。比如，这次考试给自己带来的启发是什么？是发现自己在某方面的不足，还是意识到自己需要更加努力？这些主观的感受能帮助自己更好地认识问题所在。
不过，写总结的时候千万要注意条理性。虽然不用像写论文那样严谨，但也不能太随意。句子最好通顺些，不然看的人会一头雾水。比如，“通过这次考试，我发现了自己在语法方面的漏洞，所以在接下来的时间里，我要加强这方面的练习。”这样的句子就很清晰，一看就知道说的是什么。
再者，总结里提到的数据也要准确。比如自己的分数是多少，排名如何，这些都得核实清楚，不能凭记忆乱写。如果记不太准，可以翻看成绩单核对一下。毕竟总结是要反映真实情况的，不是编故事。
高中月考总结与反思范文 【篇4】 1500字
“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。
成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~
数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。
英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。
政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格?首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。
已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要
了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。
知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。
我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。
人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。
思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我一定要加倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说“我无悔”!!!
篇4书写经验249人觉得有启发
高中月考总结与反思怎么写
写总结的时候，很多人会纠结于格式和内容，其实这没什么复杂的。先把考试的整体情况梳理一下，包括科目成绩、排名变化、错题类型这些基本的东西。这次考试物理进步了五名，数学却掉到了第十名，这样的对比很重要。特别是数学，错的都是基础题，这就得好好想想了。
做总结时，不能光看分数，还要分析背后的原因。比如说语文作文扣分多，是不是审题出了问题？还是平时练习不够？这些问题都需要具体到细节。记得上次月考，我的英语听力部分做得不好，后来专门找老师请教，才知道是抓不住关键词的问题。
在写总结的时候，时间分配也很关键。复习阶段花太多时间在强项上就不太明智，应该集中精力补短板。比如化学实验题一直丢分，那就得抽出时间多做相关练习。不过有时候也会因为粗心大意，比如化学方程式配平忘记检查，导致不该丢的分丢了。
除了成绩分析，还得考虑学习方法。如果发现某个科目的知识点总是记不住，可能是记忆方法不对。可以试试用思维导图的方式整理知识点，这样比单纯背诵效果好很多。还有就是上课听讲的状态，有时候注意力分散，没听懂老师讲的重点，课后又懒得问，这样成绩自然提不上去。
小编友情提醒：
总结不是写完就完事了，得制定下一步计划。比如针对薄弱环节，设定具体的提升目标。像这次地理考试地图题失分较多，接下来就得每天抽时间熟悉地图，争取下次考试能有所改善。不过有时候也会遇到瓶颈，比如无论如何努力，成绩还是徘徊不前，这时候就需要调整心态，别太焦虑。
高中高二月考总结700字范文 【篇5】 750字
月考考试终于结束了，我反思自己。对于这次考试，我不能问心无愧地说----我粗心了。
通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：
首先，要做好充分的准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。我就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。对于这一点我深感惭愧。
知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子；没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。所以，我们必须掌握每一科目中的所有知识。
其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了一干二净，岂不坏事？很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。
千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么？所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么!
学校在尽一切努力为我们创造良好的学习环境，在这样的环境中，如果再不好好学习，那对不起的人可就太多了。
所以，从现在开始我要好好的学习，为下一次的考试做好准备！！
篇5书写经验81人觉得有启发
高中高二月考总结700字怎么写，这个问题其实挺复杂的。月考总结不像平时的小测验那么随意，它需要涵盖的内容不少，既要回顾考试情况，又要分析自己的不足，还得提出改进办法。要是随便写写，应付了事，那不仅浪费时间，还可能影响接下来的学习状态。
写总结的时候，首先要搞清楚这次月考的重点科目是什么。比如数学考得不好，就着重写这部分。先简单说下题目类型，然后把自己做错的地方列出来，这一步很重要。比如说选择题错了三道，填空题错了两道，大题全军覆没，这样的记录能让自己清晰看到问题所在。不过这里有个小细节需要注意，有些同学喜欢直接抄答案解析，这其实是不对的。因为抄下来的东西未必真正理解，下次遇到类似题目还是不会做。
接着就是分析原因了。为什么数学考得差？可能是概念没掌握牢固，也可能是因为审题不仔细。如果是前者，就要想办法补漏洞，多看看书本上的例题和习题；如果是后者，那就要提醒自己考试时放慢速度，认真读题。这里有一个小地方容易被忽略，有些同学会直接归结为粗心，但这只是表面现象，背后肯定还有深层次的原因。
书写注意事项：
总结不能光说问题，还要提解决措施。比如针对数学的薄弱环节，可以每天抽出半小时专门练习相关题目，或者找老师请教解题思路。这个部分要具体，不能太笼统。比如“要加强学习”这种话就显得太空洞了。如果能写出具体的行动计划，比如“每周完成一套模拟试卷，重点攻克几何证明题”，这样更有操作性。
除了主科之外，其他科目也不能忽视。语文和英语虽然不像理科那样容易拉开差距，但同样需要注意积累。对于语文来说，阅读理解和作文是关键，平时得多看书，增加词汇量；英语的话，单词量是基础，语法也不能落下。这两科的总结可以稍微简略一点，但也不能省略。毕竟全面发展才是王道。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。有些人喜欢用一些大而空的词，比如“全面提高”、“大幅度提升”，听起来很厉害，但实际上没什么实际意义。用词要朴实，实事求是地反映实际情况就好。比如“通过这次月考，我意识到自己的不足之处，决心从现在开始努力改进”，这样的话既真实又接地气。
月考总结与反思高中范文 【篇6】 1550字
月考总结与反思 高中
提要本篇《高中月考总结与反思日记》由应届毕业生小编特别为需要反思日记的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
一、语文：在三周的学习中我的主要问题是：
1. 对课文的理解不全面
2 . 古文的语法不明白。语文是一个需要积累的学科。因为我平时缺乏积累，所以学起来比较困难。卷子上的基础知识的分是不应该扣的，扣掉3分。原因是一些语文知识需要背诵，在平时的学习过程中我没背，临考前也会忘。在平时学习的.时候我没有整理的习惯，总是上课在听，下课就忘，复习的时候知识是散乱的，非常麻烦而且效果不好。
然而在这次考试中我语文的成绩是全班最高的，有以下3个原因：
1. 古文翻译不扣分。这主要得益于初二暑假我每天看不带翻译的古文书，这个习惯需要持续下去。
2. 现代文扣分不多。这是吃初三的老本。
3. 作文分不太低。现在我写作文主要还是在套固定的模式，没有真情实感，需要改进。从初中到高中语文需要一个较大的转型。
二、数学：在三周的学习中我的主要问题是
1. 作业完成不好
2. 懒。数学作业，说实话我并不是很认真，计算也经常出错。因为马虎大意总是出现题看错的毛病，需要在写作业时认真对待，不能敷衍了事。上课的时候有愣神、睡觉的现象。有些题有不止一种解法，需要思考一题多解。笔记也记的不全。
这次考得还不错的原因有：
1. 认真对待。由此证明我只要认真答题还是有实力的。选择一个没错，需好好保持。
2. 暑假时练了大量有难度的题，所以我觉得数学还是应该多做题，从题中归纳方法总结知识。
3. 多写步骤。这个属于技巧性的了，在做不出题的时候就多写，会给一些步骤分。这次考试弄出了一些我的问题，要尽快调整自己。
三、英语：在三周的学习中我的主要问题是作文和语法。作文需要积累一些好词好句，需要平时多留心，对于很懒的我做到这点有难度。语法我在初中时没好好学，这回很惨，语法所有的知识我都分不清，根本不知道怎么办，如果我不尽早解决这个问题就会很麻烦。这次考试我还不太烂的原因是我各部分扣分都比较少而平均，在总体上占了优势，还有就是完型扣分少，阅读在其次，这与我几乎每天都练阅读完型有关。练多了就会有感觉，熟能生巧。我认为英语是一门主要在于理解和练习的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要多补习语法，不能掉以轻心。
四、物理：在三周的学习中我的最大问题还没有找出来。我这次物理可以说是考得最惨，但就是找不出来原因，所有的错题都可以避免，又好像不能只简单地归类于粗心大意的范畴之中。平时我喜欢跳步，好多题本身并不明白然而蒙对了，导致不求甚解，可能是一个重要原因。
五、化学：在三周的学习中我的最大问题还是细致。化学是一门需要细致的学科，问题是我不够细致，语言表达又不够准确，扣的分都是在小地方被弄掉的。我认为我不是不够聪明而是不够踏实，需要背、记的东西几乎没记过。在考试时我特意把每一道选择题都检查了一遍，只剩下一道题，结果就那一道错了。改正这种毛病确实很不容易。目前我还没有找到学习高中化学的好方法，我担心会被慢慢落下。
六、政史：在三周的学习中我的最大问题不是背而是用。“背”是基础，“用”是建立在“背”上的。在历史这方面我背得没有政治好，两门学科都在“用”的方面出现了重大问题，同时使我意识到两科都缺乏必要的总结。希望自己以后能做到有条理有层次地总结，不能局限于书本，要学会自己分析。
七、地理：地理在我看来像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活学活用为主。在这一科上我应该是占便宜的，结果考得不算好。有可能是缺乏练习，因为我平时练得太少。但我觉得更主要的是平时的基础知识掌握不牢固，理解不透彻，结果好多东西都明白就是不会用。
八、总结：高中的学习生活很紧张，我必须安排好时间，提高效率，充分利用时间，同时也要保证充足的睡眠，不能在上课的时候睡觉。
篇6书写经验113人觉得有启发
写总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要抓住重点，把事情梳理清楚。先得有个大致的方向，知道这次月考是哪方面出了问题，是知识点没掌握好，还是考试心态有问题。比如说数学，要是发现自己老是在计算上丢分，那下次复习的时候就得专门针对这部分加强练习。
复习试卷的时候，要把做错的题目拿出来仔细琢磨。有些题可能当时觉得会了，但其实理解得并不透彻。这时候不能光看答案，得弄明白每一步是怎么来的。如果是一些概念性的错误，最好能找老师或者同学问清楚，这样印象会更深。另外，平时做题的时候也要养成习惯，遇到不懂的地方就立刻查资料或者请教别人，别想着以后再说，到时候就晚了。
还有就是时间管理这块，很多人考试时总是前松后紧。其实这跟平时的习惯有很大关系。平时做作业的时候就可以试着给自己限定时间，看看能不能在规定时间内完成。这样到了正式考试的时候就不会慌乱了。不过有些人可能会觉得这样做太麻烦，觉得只要最后能做完就行，但这其实是种误区。因为平时不注重效率，到了关键时刻就会手忙脚乱，结果反而不如人意。
书写注意事项：
总结的时候不能光盯着分数看，分数只是个结果，重要的是从结果里找到原因。如果这次成绩下滑了，想想是不是最近学习状态不好，或者是不是复习方法不对劲。如果是状态问题，那就要调整作息，保证充足的睡眠；如果是方法问题，那就得换一种方式试试。比如语文背诵古诗文，有人喜欢一遍遍地死记硬背，但效果往往不太好，可以试试先理解意思再记忆，这样记得更牢。
不过，有时候写总结的时候，可能会因为一时想不起具体细节而漏掉一些重要的点。比如上次月考，明明有一道物理题错了，结果写总结的时候给忘了。这种情况就容易导致总结写得不够全面。所以平时要注意记录，可以准备个小本子，每次考试完就把需要注意的地方记下来，这样写总结的时候就有东西可写了。
高中月考个人总结怎么写范文 【篇7】 850字
高中月考个人总结怎么写
紧张有序的高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下:
应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。
应当加强学生规范答题的指导。经过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照必须的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎样样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照必须的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗不是，为什么不得分原因就是缺乏必须的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点资料。
针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，
一是学生背诵不到位，许多不会填，
二是有些会背的资料，错别字现象严重，结果还是不得分。
另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之，我们仅有经过反思，才能发现问题，分析问题以至于最终的解决问题，到达我们的教育教学的目的。
篇7书写经验147人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究的，尤其对于高中生来说，月考后的总结尤为重要。总结不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，得有点门道。先说材料收集，每次考试结束，试卷、笔记、错题本都别急着丢，这些都是写总结的原始资料。比如哪道题错了好几次，为啥错的，这些问题都要弄清楚。
接着就是分析了，这一步很关键。比如数学，看看哪些章节得分低，是概念没搞懂还是计算失误多。这里有个小窍门，可以拿红笔标注，把错题分类整理，这样思路就清晰了。不过有时候写着写着会发现，有些题目看起来差不多，实际上考点完全不同，这就需要仔细琢磨了。
然后就是总结部分了，这部分要有点深度。可以结合老师讲的重点，把薄弱环节找出来，想想怎么改进。比如说语文作文，如果总是跑题，那是不是审题能力不足？如果是，就要专门练习审题技巧。不过有时候脑子一热，可能会忽略一些细节，比如把阅读理解的答题方法直接套用到作文上，这就不太对劲了。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度要诚恳。不能光说成绩好，也不能一味地埋怨自己。可以写写这次考试的优点，比如时间控制得不错，或者心态调整得好。当然，也有时候写着写着，会发现总结变成了一堆感慨，像是在写心情日记，这就需要提醒自己，总结归总结，感想归感想。
写总结不是一天两天就能掌握的，得慢慢摸索。有时候写完后回头看看，会发现自己漏掉了好多重要点，比如忘了提到某个知识点的重要性，或者忽略了某次考试中的特殊情境。但只要坚持下去，慢慢就会找到适合自己的路子。
高中高一月考总结1000字范文 【篇8】 1000字
本次月考试卷就学生的知识与能力进行了检测。就所担任的班成绩来看，一部分学生对基础知识的掌握比较好，阅读理解能力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础知识掌握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解能力更是没有以至于失分，下面就具体题型分析如下：
第一卷为基础知识部分，为选择题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思考。
第二卷为阅读与理解即能力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的准确率比较高，可一部学生因不能准确直译或歪曲字义而失分，约失去1——2分，极少数失掉5分，可以看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多给予学法指导，从关键的字、词入手，引导他们准确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写准确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或忘记失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严重，原因是一部分学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中给予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是经常练习的与高考链接的能力题，失分的原因还是学生答题技巧欠缺，不能灵活组织和运用语言，在教学中应多加注意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分原因是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生一定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。
总之，本次月考既检测了学生对基础知识的掌握与与语言的运用，又检验了教师教学的成绩与不足。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学能力，力求真正做到教学相长。
篇8书写经验71人觉得有启发
写总结这事，关键得从头到尾理清楚思路。先说说月考总结，它可不是随便抄抄成绩就完事了。高中高一的月考总结，重点要放在分析上。比如，这次考试到底暴露了哪些问题，这些问题背后的原因是什么。有些人可能觉得只要分数出来就行，但其实不然，总结的目的就是找到短板。
举个例子，有些同学英语阅读理解总是丢分，那就要琢磨是不是词汇量不够，还是做题速度太慢。如果是词汇量的问题，就得想办法多背单词；要是速度慢，那就得多练模拟题，提高熟练度。像这样的具体问题具体分析，才是总结的意义所在。
总结不能光写表面的东西，比如“这次考试我进步了”。这种话虽然听着不错，但没啥实际意义。最好是能细化到具体的科目和题型。比如数学，选择题错了两道，填空题错了一道，大题扣了五分。这样写起来才显得真实可信。
再来说说格式问题。虽然总结不是论文，但条理还是要清晰的。可以用序号分点列出，这样看起来一目了然。像这样：“1. 成绩分析；2. 存在问题；3. 改进措施。”这样写既方便自己回顾，也让老师看得明白。
不过，有时候写总结会遇到一些小麻烦。比如有的同学平时不记笔记，到总结的时候就只能凭记忆去想，结果写出来的内容漏洞百出。这就提醒大家平时养成好习惯，考试前多复习，这样才能写出靠谱的总结。
书写注意事项：
总结里最好还能带点个人感受。比如，这次考试让我意识到时间管理的重要性，以后我会更加注重合理安排时间。这样的话，不仅能让总结显得生动，也能体现出自己的成长。
