期末总结反思范文 【篇1】4700字
期末考作为学期末的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？
拿到期末考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期末考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。
“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！
要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期末考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。
在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划
全方面分析总结，透析学习瓶颈：考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下： 第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平；基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平)；综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。
第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。
第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。
最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉
地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，并端正自己的学习态度。
针对性补救，助你快速提升：成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的起点，继续努力奋起直追。所以同学们应该根据从期末考中总结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中留下遗憾。
补缺第一步——弥补知识漏洞：弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读四个板块。以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点，用来及时梳理、巩固知识点。这样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这样种植起来了，种树成林，知识储备就越来越深厚了。
补缺第二步——提高学习效率：学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。
补缺第三步——锻炼应试技巧：首先要在平时的做题练习中，坚持先易后难，书写规范，合理分配时间这些习惯。其次，精准做题，提高解题效率。提高做题效率，最重要的是选“好题”，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题，只要两三个就足够。对于做错的题目，应当认真分析错误的原因，是知识点掌握不清还是还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会提高。
补缺第四步——定制计划求进步：学生要根据期末考试的情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在期末考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。短期计划可以具体到天，每天要求自己背多少英文单词，每天做完弄懂老师布置的作业等。
篇1书写经验94人觉得有启发
期末总结反思怎么写
写总结反思的时候，得先把事情的过程梳理清楚。这就好比盖房子，基础没打好，上面就容易出问题。先回忆一下这段时间做了哪些事，目标是什么，过程中遇到了啥困难。如果目标没达成，得想想是不是方法不对，还是努力程度不够。这一步很关键，就像医生看病，得先搞清楚病因才能对症下药。
接着就是分析这些事情背后的原因了。有时候事情没做好，可能是因为准备工作不到位，也可能是因为执行的时候走了样。比如做项目的时候，前期调研要是做得不细致，后面就会出各种状况。这里要注意的是，分析的时候不能光看表面现象，得深入挖掘根本原因。要是只停留在表面，就跟隔靴搔痒一样，解决不了实质性的问题。
再来说说怎么提出改进措施。有了前面的分析，就可以有针对性地制定措施了。比如，如果是沟通上的问题导致的事情没办好，那以后就得加强团队间的交流。措施得具体，不能太笼统。像“要加强管理”这种话，听起来好像很有道理，但实际上没法落地。最好能细化到具体的步骤，比如每周开一次进度汇报会之类的。
写总结反思的时候，别忘了把自己的一些心得体会写进去。这些心得不一定非要多么高大上，只要是对自己有帮助就行。比如这次遇到的问题让我明白了什么，以后碰到类似情况该怎么应对。这样的内容能让总结更有价值，也能给其他人一些参考。
不过有时候写着写着，可能会因为思路不清导致句子有点乱。比如，“虽然大家都知道这个道理，但在实际操作中却常常忽略”，这样一句话虽然勉强通顺，但读起来总觉得不太舒服。这时候就需要停下来重新理清思路，把句子调整得更顺畅些。
书写注意事项：
写总结的时候，也要注意语言的准确性。有些词用得不当，可能会引起误解。比如把“影响”写成“反作用”，虽然差别不大，但意思已经偏离了原意。所以平时多积累一些专业术语是很必要的，这样既能提高表达的精准度，也能让文章显得更有深度。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事或者朋友帮忙看看。他们可能会从不同的角度发现问题，比如某些地方表述得不够清晰，或者某些观点不够全面。通过别人的反馈，可以进一步完善自己的总结。当然，别人的意见只能作为参考，最终还是要结合自己的实际情况来决定怎么修改。
高中期末总结与反思范文 【篇2】 2550字
高中期末总结与反思
导语：时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。下面由小编为您整理出的高中期末总结与反思内容，一起来看看吧。
高中期末总结与反思1
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里美滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和爸爸妈妈的喜悦;考得不好，老师会失望，爸爸妈妈会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，也许是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己？但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。三分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。三分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的.成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
通常来说，疏忽不可避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
高中期末总结与反思2
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
高中期末总结与反思3
期中、期末的时候是我们最高兴也最紧张的时候，高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬，不过在成绩出来之前还是很紧张，不知道结果会怎么样。同学们都很关心自己的成绩。这次期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班排名第2名。对别人来说很不错，但对我和爸爸妈妈、老师来说却不算什么，因为我在小时候爸爸妈妈为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好;而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初?唉!虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。我做一下期中考试后的反思，认真分析期中考试的试卷。
总之，期中考试的成绩我觉得还是我最理想的成绩，我要在期末考试之前改正粗心的坏毛病，考得更加出色。
篇2书写经验90人觉得有启发
期末总结与反思对于学生来说是个重要任务，它不仅是对一学期学习成果的回顾，也是对未来规划的基础。写好这类总结需要一定的技巧，尤其在面对繁杂的信息时，如何提炼重点显得尤为重要。
一开始，得明确总结的目的，是为了向老师汇报成绩，还是为了自我提升。如果是前者，那就要注重数据呈现，比如各科分数变化趋势，参与活动的表现等。这部分可以直接列出关键数字和事实，这样既直观又能节省时间。但要注意，列举的时候顺序不宜太随意，最好按学科重要性或者时间先后排列，这样看起来更有条理。
接着就是分析部分了。分析不是单纯的罗列问题，而是要找出问题背后的原因。比如说数学成绩下滑，可能是因为练习题做得不够，也可能是因为上课没听懂某些概念。这里就需要结合自身情况去判断。有时候我们可能会忽略一些细节，例如某次考试前刚好感冒了，这可能影响了发挥。所以，写到这里的时候，不妨多想想当时的情境，这样写出来的分析会更加真实可信。
然后是关于改进措施的描述。这部分不能只是泛泛而谈，说以后要加强复习之类的空话。具体点的计划才更有说服力，比如针对薄弱科目制定详细的补习计划，包括每天抽出多少时间专门攻克难题，或者是参加额外的辅导班。另外，也可以提到一些学习方法上的调整，如尝试新的笔记整理方式，或是改变做题顺序等。
在整个写作过程中，难免会遇到一些困惑。比如有时候觉得某个事件很重要，却不知道该如何表达；或者是在描述成绩变化时，不清楚该用什么样的语气。这时候最好的办法就是多参考以往的经验，看看别人是怎么处理类似情况的。不过需要注意的是，完全照搬别人的格式并不明智，毕竟每个人的情况都不一样。
小编友情提醒：
检查环节也不能忽视。写完后回过头来看看有没有遗漏的地方，尤其是那些特别重要的信息。有时候我们会因为疏忽而漏掉一些关键点，这就需要仔细核对一遍。另外，语法和拼写错误也是常犯的问题，尽管有时候它们并不会严重影响理解，但还是建议尽量避免。
教师期末考试总结与反思范文 【篇3】 1000字
教师期末考试总结与反思
教师期末考试总结与反思1
上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我一定会错的地方，首先是数学，数学的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不知道这题的答案，考试的时候，我在我的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯!这样就扣了两份。判断里的一题我一直没有把握，我肯定也会扣一分，至于那个0.5分，应该是字没写好吧!
语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那么高的作文分。那就是基础扣分了，每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“举世闻名”的意思有四个选项，我认为一定是有名，可举世闻名的意思是：全世界都听见过有名的地方。这题答案是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不知道了。
总之这次的语数成绩有所进步，英语就退步了，但还算不错吧!继续加油!下次再争取考得更好吧!
教师期末考试总结与反思2
一个学期匆匆过去，紧张的期末考试也告一段落。在这暑假来临之际，我决定针对本学期的期末考试进行总结与反思。
期末考试，是对自己学期学习的考核，是学生必不可少的一场考试。如今我已经六年级了，下学期就要面临毕业考，这场期末考也就变得不一般了。
这次期末考，总体来说，我的成绩还不错，语文得了99，数学满分，英语98。我对我的`成绩相对满意，如果我能以这种状态备战毕业考，应该是没问题的。不过，我也发现了我的不足。
我的语文已经是很久没得过这样高的分数，但是，全年段有七八个满分的啊!相比之下，我还有进步的空间。语文卷，我作文被扣了一分，相当遗憾。作文题目是《从“?”到“!”》或《我长大了》，我选择第二个。我想是自己写得过于简短了，以至于丢分。
而英语卷，问题就相对多了。表面上我只被扣了2分，实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了，是两大因素使我做错。一，课文没有复习周到。二，没有认真审题、粗心。我明明记得元音字母前是单数要加an，可却没有注意到，丢了分。
说得容易，做的难!在暑假期间，我要抓紧补缺补漏。希望在下学期，我能以优异的成绩，决战毕业考!
篇3书写经验113人觉得有启发
教师期末考试总结与反思怎么写
教师在期末考试后写总结与反思，这是一件很普通的事。平时上课忙得脚不沾地，到了期末总该停下来想想了。这次期末考试结束，不少老师就开始琢磨怎么写总结。其实总结不是一件复杂的事，关键是要抓住重点。
先说说成绩分析，这是总结的重要部分。成绩出来后，老师得看看哪些学生进步了，哪些退步了。比如某位同学上次考了70分，这次考了80分，这个变化就值得提一提。要是发现某个知识点大多数学生都做错了，那可能就是教学过程中没讲透。不过有时候也可能是题目本身有问题，比如难度设置不合理。
除了成绩分析，还要考虑教学方法。这学期用的教学手段有没有效果？比如课堂上的小组讨论，是不是每个学生都参与进来了？有些老师喜欢让学生上台讲解题目，这种方式挺好，但也有局限性。有时候学生讲得不清晰，反而会让其他同学更糊涂。这就需要老师在旁边引导，但也不能太频繁地打断。
反思环节也很重要，可以聊聊自己在教学中遇到的问题。比如有的老师发现，有些学生听课时注意力不太集中，这可能是课堂气氛的问题。还有些学生作业完成得不好，可能是因为作业量太大，让他们感到压力。当然，这些问题不一定都能马上解决，但至少得意识到它们的存在。
有时候，老师们会发现自己在备课时忽略了一些细节。比如一次数学考试，有个题目条件写得不够清楚，导致很多学生答错了。这种情况虽然不是大问题，但也提醒我们下次要注意。还有些时候，题目设计得太难，超出了学生的接受能力，结果大家都考砸了。这种情况下，老师就得重新审视自己的教学计划。
最后要说的是，总结和反思并不是为了批评自己，而是为了以后能做得更好。写总结的时候，尽量保持客观，既不要过分自责，也不要一味地找借口。毕竟教育是个不断改进的过程，谁能保证每次都能做到完美？
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如某个学生从不及格到及格的经历，这样能让总结更有说服力。另外，也可以谈谈自己在教学中的创新尝试，哪怕只是一点点改变，也可能带来意想不到的效果。
学生期末考试后的总结和反思例文范文 【篇4】 650字
这个学期的结束标志着我们正式进入了初三，在考试的最后一门结束后，无数同学自发用过“泼水节”的方式纪念了初二的最后时光，也算是初三之前最后的一次疯狂了吧。
对于这个“泼水节”我不想多说什么，反正自己和两个小伙伴由于交卷晚，未能目睹着壮观的一幕，只是有所耳闻罢了。这次晚交卷算是我为初三开的一个好头，这是我第一次在较大的考试之中和卷子“奋战”到最后。这件事也表明了我准备在初三全面进入学习状态的决心。
希望这个决心有一点点作用，对于期末的体育由于初一开始的训练除了立定跳远之外的其他都已无碍，初二残留的可能会“威胁”到我的数学几何题也将在暑假彻底被 我根除。做事学习时的认真劲我大概也是具备了，只要保持下去就不会有太大的问题。但难就难在保持这种劲头上了，以前在进步的时候我也想过要保持，可是都没坚持几个月，有的时候甚至只坚持了几天。说着谁都感到好笑可它的确很难克服，我尝试了不下十次，可结果是一次也没有成功。离胜利最近的那一次是我的第一次 尝试，那时我三年级。这有可能是我的性格问题，我本来就比较盲目自大。在小学六年级时，我在新东方的老师就是这么说我的。虽然当时的的确确被刺激到了没有让她对于我成绩的预言“得逞”，她的预言失误了;但是一直到现在来看，她对于我的性格的预言的正确率确实在百分之八十以上。即使我一直到现在都不肯承认。
我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的兴趣，以克服自制力严重不足的问题，我将会尽力的控制，希望我可以成功。
篇4书写经验213人觉得有启发
期末考试结束了，大家应该开始着手写总结和反思了。写总结不是单纯地把事情罗列出来，得有点专业态度才行。比如，回顾这一学期的学习情况，要把重点放在哪些科目进步明显，哪些地方还有不足。像数学，可能一开始觉得挺难的，后来通过多做题，成绩慢慢提高了，这就是个不错的例子。不过这里有个小提醒，写的时候别光顾着说做了多少题目，最好能具体点，比如哪类题目容易出错，你是怎么克服的。
语文方面也是一样，可以从阅读理解和作文入手。阅读理解如果总是丢分，那可能是对一些关键点把握不准。可以试着把每次做题时遇到的问题记录下来，比如某道题为什么选错了，下次碰到类似的情况就不会再犯同样的错误。至于作文，平时得多积累素材，像名人事迹、经典句子之类的，这样写起来才不会干巴巴的。不过有时候会犯个小小的疏忽，比如把一些成语用错位置，这个就需要注意了。
英语的话，听力和口语肯定是最让人头疼的。听力练习得每天坚持，不然很容易退步。口语，有机会就多跟同学交流，实在不行对着镜子练也可以。不过有个小问题，有些同学可能会过分依赖翻译软件，这样长期下去会影响自己的语感，这点得改改。
还有就是复习方法，每个人都有自己的习惯。有些人喜欢晚上熬夜看书，有些人则喜欢早上背单词。我觉得这都没什么对错，只要适合自己就行。不过偶尔也会出现这样的情况，就是明明计划得很好，结果执行起来却打折扣，这就需要调整心态，找到适合自己的节奏。
教师关于期末考试总结与反思范文 【篇5】 650字
本次期末考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：
虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：
(1)班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。
(2)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。
(3)自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。
(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。
刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理：
(1)加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。
(2)狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。
(3)加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。
通过期末考试总结和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才能提升成绩。看看到底是主观原因还是客观原因，然后注意在以后的教学重要提升自己。
篇5书写经验200人觉得有启发
期末考试结束了，老师们得赶紧写总结和反思了。这可不是写心得，也不是写范文，而是实实在在的工作总结。写总结的时候，脑子里得先有个大致框架，不然东一榔头西一棒子的，到最后自己都搞不清楚说了什么。
总结里头，成绩得说清楚。比如说这次考试的成绩怎么样，班级整体水平如何，哪些科目进步了，哪些地方还有不足。这部分最好能用具体数字说话，像平均分提高了多少，优秀率是多少之类的。不过这里头可能会有点小问题，有些老师可能习惯性地只记住了好听的数据，那些不太理想的部分就一带而过，这就不太好。毕竟总结，既要讲成绩也要谈问题，这样才能全面反映情况。
接下来就是分析原因了。为啥有的学生考得好，有的考得差？是不是教学方法出了问题？还是学生复习不到位？这里就需要结合平时的教学情况来分析。有时候可能会出现这样的情况：明明某个知识点讲了好几遍，学生还是没掌握好，这时候就得好好想想是不是讲解方式有问题，或者是不是学生在理解上有困难。当然，分析原因的时候不能光靠猜测，得有依据，最好是能拿出一些课堂记录或者学生的作业作为参考。
还有一个重要的部分就是整改措施。发现问题后，就得想办法解决。比如针对薄弱环节加强辅导，调整教学策略，或者组织一些针对性的练习。不过这里可能会有一个小疏漏，有些老师在制定整改措施的时候，往往想得比较笼统，比如“加强管理”，这样的表述太宽泛了，具体怎么做？没有具体的措施就很难落实到位。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是语言要简洁明了。别写得太复杂，尤其是专业术语不要堆砌太多，不然别人看不明白反而不好。另外，写总结不是为了应付检查，而是为了真正改进工作，所以态度要端正，内容要真实。要是写得虚头巴脑的，那就失去了意义。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了回顾一下自己的教学计划执行情况。看看有没有按计划完成教学任务，如果有偏差，也要在总结里提出来。这样不仅能帮助自己发现问题，也能为下一阶段的教学提供借鉴。
学生期末考试反思与总结范文 【篇6】 1400字
考试复习时：
我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，全部统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。
考试的起点：
一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑不安，“发卷！”，我迅速全盘扫描，1. 2. 3. ……，扫描成功！“开始考试！”我拿起笔嗖嗖嗖——的开始埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，终于，我完成了考试的第一步骤，其次，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸认真检查几遍（检查一遍是不行的），其三，看看自己的名字、班级、学校写没写，卷纸检查结束！
考试终点：
7月6日，叮当！
该发卷纸啦！大家都议论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛！有的人拿起一张图片，两手合并说：“苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧！”
当老师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，马上就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。
老师张开嘴：“发卷！”发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，得意洋洋，有的人对身旁的直喊：“亏，亏，亏！”，有的人拿起笔，开始订正错题，哈哈~，这反映，真是丰富多彩！
考试的总结、思考、提高：
语文：92分
92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开始总结语文，语文的第四大题:下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的词语填空。
1.楚王（瞥∕应该是：瞅）了晏子一眼，冷笑一声。×
2.伯诺德夫人(凝视）着烛台喃喃自语。√
3.中尉（瞅∕应该是：瞥）了伯诺德夫人一眼，很不满。×
选择：①凝视 ②瞅 ③瞥
唉!2分夺走！应该在这种题上下功夫。
第六大题：
判断对错。
2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们喜爱。 （×）
粗心酿大错，这个题竟然给人家打错号，亏！（1分）
其次，第九大题：
2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于(语言表演)。×
嘻嘻……，出错了！（1分）
第十大题：
3.用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从“儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从“为设果，果有杨梅”看出来的。
在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了！
第十一大题阅读：由于答得不完整扣了一分。
第十二大题作文：字的问题扣了一分。
英语:100分
不过，俗话说：骄傲使人退步，谦虚使人进步，谦虚，谦虚！
数学：83分
数学是我的克服星！
第一大题：
7.一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（144）厘米。
订正：
6×12=72厘米
10.有27袋同样的包装的食盐，其中一袋质量不足，如果用天平称，至少成（2）次才能保证找出这包食盐。
订正：
（3）次
第三大题选择：
粗心的错了两个小题，4分没了。以后的选择题可是要慎重了！
第四大题细心计算：
扣了整整7分，全都是马虎、粗心错的，唉！
第六大题解决问题：
是我的烫手山芋，但是这次扣了4分，我思考，有思考，还是不知道怎么错，到最后，我去问了一下辅导老师，原来，关键的数字，却给它丢弃，亏——！
经过这次的考试，我也收获了许多经验，我要为下次考试付出努力，加油！这次考试，对于我来说，很低，很低，但对于家人说，不错，不错，我要在心里永久的刻一句话：加油，别灰心你是最棒的，我支持你！
自评：今天写的时间太长了，四肢都麻了，我去休息了，希望大家多多评论，明天一早，看谁能抢到豪华大沙发哦！
篇6书写经验233人觉得有启发
期末考试结束之后，写一份总结是很重要的事情，这不仅能让学生清楚地知道自己在哪些地方做得好，还能找出不足之处，为下次考试做准备。写总结的时候，不能只想着怎么把成绩罗列出来，而是要深入分析原因。
首先要回顾整个学期的学习情况，从课堂上的表现到作业完成的质量，都要仔细回想。比如，有些知识点是不是一开始就掌握得不太牢靠，导致后来复习起来特别吃力。这里有个小技巧，就是把那些经常出错的地方记录下来，这样在接下来的时间里就能有针对性地去补习。
接着，要把注意力放在考试本身上。这次考试考得怎么样，有没有发挥出平时的水平？如果成绩不如预期，那就要想想是不是因为时间分配不当，或者是审题时出现了偏差。记得，考试的时候心态也很关键，紧张会影响正常发挥。如果发现自己在某些题目上失分较多，就要认真研究这类题型，找到解题的方法。
书写注意事项：
总结的时候还可以结合老师的反馈。老师的意见往往很宝贵，他们能看到学生平时看不到的问题。可以把自己的总结给老师看看，请他们提些建议，这样对自己的提高会更有帮助。当然，有时候学生可能觉得自己已经足够努力了，但成绩依然没有起色，这时候就需要换个角度思考，是不是学习方法出了问题。
还有个需要注意的地方，就是不要忽视了学习计划的重要性。制定一个合理的学习计划，能够帮助学生更好地安排时间，避免临时抱佛脚的情况发生。不过有时候，学生们会因为觉得计划太麻烦而懒得坚持，结果到最后反而浪费了很多时间。所以，找到适合自己的节奏很重要。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要真实，不能敷衍了事。即使成绩不太理想，也要诚实地面对自己的问题，这样才能真正有所进步。要是写得太笼统，像是“我以后会更加努力”这样的话，就没什么实际意义了。毕竟，光说不做是不行的，得拿出具体的行动方案才行。
期末考试反思和总结范文 【篇7】 1050字
期末考试反思和总结1
学习是自己的事，在短暂而漫长的人生中，必定会留下一个又一个脚印。每一次的考试，都是一个个深深的脚印。
我们都要反思。只有这样，才能进步、成长。反思会让我们认识到自己的不足，从而改正这些缺点。期末考试过了，我也该进行反思了。
这次的考试，班里以及年级的人，都有很多掉了下来。可是，为什么有一些人一直保持着自己优秀的成绩，而不落下来，原因有很多：一是稳，只有稳住心态，办事才不会失败，在考试以前，我们都太浮躁了，老师的言行根本就是耳旁风;二是细，细致观察事物，看清他的思路，不管是易错的还是不易错的都要细致做，细心我们才能成功;三是练，在我们玩的时间，优秀的.学生都在学习，不停地练题目，达到了题型一看就知道的那种境界。做到这些，再加上上课认真学习，上课从不走神，那当然就不会落下来。
我这次考试，考得并不好，既没有达到老师的期望，也没有搞定我的目标。我总是抱有侥幸的心理，总是以为考试前复习复习就行了，上课认真听听就行了的这种心理，以至于我考试的失利。段老师说的很对：“考试是为了错题，找出自己的不足，从而改正!”如果只是为了考试，获得好成绩，从来不改错，那就永远也不知道自己的问题所在，每一次考试都会在那儿丢分。
如果说学习是鱼，那么好的学习方法便是水，没有好的学习方法，就算现在学习再好，将来也会掉下去。
好的方法才是硬道理。
期末考试反思和总结2
今年的期末考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。
正当我们觉得可以放松一下的时候，老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
篇7书写经验198人觉得有启发
期末考试反思和总结怎么写，这事挺重要的。很多人觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。写总结得有点讲究，既要回顾过去，也要展望未来，还得能让人看明白。
先说说准备工作，得把考试期间的情况都梳理清楚，哪些科目考得好，哪些没发挥出来，为啥会这样。像数学题老是算错，可能是审题不清，也可能是因为公式记混了。要是英语听力总是听不懂，那可能平时练习太少，光靠考试前突击肯定不行。
接着就是分析原因了。成绩不好不一定全是自己的问题，有时候环境也有影响。比如说考场太吵，或者监考老师的态度让人紧张。不过这些外部因素也不能完全当借口，关键还是要找到自身的问题。比如语文作文写得不好，是不是因为平时阅读量不够，积累的素材太少？
写总结的时候，顺序倒不用太死板。可以先从整体印象说起，比如这次考试总体感觉怎么样，是比预期好还是差。然后具体到每个学科，把重点拿出来讲。像物理实验部分失分多，就要详细分析操作步骤哪里出了问题，是不是实验器材没检查清楚，还是理论理解不到位。
书写注意事项：
总结不是单纯地找问题，还得想解决办法。对于那些薄弱环节，可以制定个计划，比如每天花半小时复习某个知识点，或者每周做一套模拟试卷。这样不仅能让总结看起来更有条理，也能为下次考试打基础。
还有一点要注意，写总结时别光顾着埋怨自己。如果有些地方做得不错，也得夸一夸。比如这次化学选择题全对，就该表扬下自己平时的基础扎实。不过有时候写总结容易忽略这部分，只盯着缺点不放，这样就有点偏颇了。
小编友情提醒：
写总结最好能结合实际，别光是空话套话。像“今后要加强学习态度”，这样的句子就显得太空洞。可以具体点，比如“以后要养成定期整理笔记的习惯，把易错点标注出来反复练习”。这样既明确了目标，也方便执行。
总结，写的时候要实事求是，既不能夸大其词，也不能一味自责。写完后自己多看看，看看有没有逻辑不通的地方，或者表达模糊的句子。要是时间允许的话，还可以找同学互相交流一下，看看对方的总结有没有值得借鉴的地方。
学生期末自我总结与反思范文 【篇8】 1900字
学生期末自我总结与反思
一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了 新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在 上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟 糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全 新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与 同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。 老师和同学都很喜欢我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不是最佳， 所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效 的学习方法。
三、 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以， 但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管 理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已， 我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!
四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同 学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班 级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三 分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以， 我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的 课我没有听懂或者是没有听清楚， 下课后， 我要马上跑去问老师， 直到弄懂课时， 要专心听讲， 不可以跟前后左右讲小话， 要勤做笔记， 把老师讲过的重点记下来。 回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。 我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相 处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并 组织班级学校组织的各种课内外活动。
七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之 前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累， 语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填 空等练习题也是提高英语的好方法。
八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是 我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人 都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长 处。在期末考试中，我的成绩并不理想，从现在的`这一刻起，我要从零开始，把 所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在下次考试中考一个理想的成绩。
十、通过这一学期的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体 而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。
十一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在 下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
十二、成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。不能因为一次考试失 败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找 到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心 投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。
十三、在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长 失望，也另老师失望，更另自己失望。所以我要在新学期有新面貌。每天早晨要 准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。上课时，遵守纪律、认真听讲、积 极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。
十四、这个学期就这样结束了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许 多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印 记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很 多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的 追赶着。
篇8书写经验149人觉得有启发
期末考试结束了，大家开始忙着写总结和反思了。其实总结，说难也难，说简单也简单。要想写得好，关键是要把自己这段时间的学习情况梳理清楚。比如，这一学期都学了些什么，哪些地方学得比较好，哪些地方还有不足，这些都是需要好好想一想的。
写总结的时候，可以先把自己这段时间的学习目标列出来，看看是不是都达到了。有的目标可能已经完成了，有的可能还没达到，这都需要在总结里写清楚。完成的目标可以夸奖一下自己，这样能增强信心。没完成的也不要紧，关键是找到原因，是时间管理有问题，还是方法不对，或者是别的什么原因，都要弄明白。
写反思这部分的时候，就要把注意力放在那些没做好的事情上。比如考试的时候，有没有因为粗心大意丢分？课堂上有没有认真听讲？作业有没有按时完成？这些问题都可以拿出来仔细想想。有时候，可能是因为平时太依赖老师或者同学的帮助，自己动手做的时候就有点手忙脚乱。这种情况下，下次就要试着多独立思考，多动脑筋。
写总结的时候，还可以结合一些具体的事例。比如，这次考试成绩不太理想，是因为复习的时候没有抓住重点，还是因为题目太难了？如果是前者，那以后就要学会合理分配复习时间，把精力放在重要知识点上。如果是后者，那也没关系，毕竟每个人的水平不一样，遇到难题很正常。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要真实，不要一味地夸自己。如果真的有进步的地方，就说出来让大家知道。要是确实存在一些问题，也不要藏着掖着，勇敢面对才是解决问题的第一步。有时候，总结写得长一点也没关系，只要内容充实就好。当然，写完之后最好能找老师或者同学看看，听听他们的意见，这样能让总结更有说服力。
有时候，写总结可能会觉得挺麻烦的，尤其是当脑子里一片混乱的时候。这时候不妨静下心来，喝杯水，休息几分钟再继续写。写总结是一个梳理思路的过程，虽然费点劲儿，但对自己未来的成长很有帮助。
