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初一的期末总结范文(精选8篇)

发布时间:2025-07-25 21:00:02 查看人数:79

初一的期末总结

初一的期末总结范文 【篇1】2950字

初一的期末总结一

初一的第一个学年就这样结束了。马上将迎来盼望已久的寒假。细细回想这一学年的生活,我心里真是感慨万千。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律,我都比小学更上了一层楼。下面,我就这几个方面总结一下。

(一) 学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学讨论,或者向老师请教。在这学年的各项测试中,尽管取得了一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。因为知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要我去学习。

(二)学习方法及态度

进入中学后我发现:中学的学习与小学有许多不同。在小学时,我们是被老师催着赶着向前走。而到了初中,注重的是自主学习。因为课堂时间有限,有的知识老师不可能讲得面面俱到。这就需要我们积极阅读有关书籍和资料,弥补自己的不足,扩大自己的知识面。本学年我能认真对待各项考试,做到考前认真复习,考后自我反省,由此获益匪浅。

(三) 纪律

在纪律方面,我做到了:尊敬教师,尊重同学;能自觉

遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;从不迟到、早退、旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,从不乱扔废弃物。遵守劳动纪律。 我深知:纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?下学年,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

在这个学年里,老师为我们的成长付出了许多心血,我们也洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都取得了较好的成绩。在新的学年里,我将用更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼。做到扬长避短,深刻地认识、检讨自己,做到不辜负老师、家长的期望。

以上就是我对初一上学年的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!

初一的期末总结二

光阴似箭,日月如梭,转眼间一学年已经过去了,现将我上一学年的总结如下:

一、在学习,学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。在课余时间,我却没有充分利用自己身边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下,我的学习有很大的提高。

二、在纪律,在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学年,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题,如:有时上课会开小差,不认真听讲,大课间时会与同学交头接耳等缺点,但我会牢记班级与学校的纪律,时时刻刻想着班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。

三、在卫生,我做到了认真干值日,不乱扔垃圾,作为一个值日组长,我认真领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面,我做得并不太好,所以我会努力改正,积极参加班级活动,为班级做贡献。

展望新学年,我会扬长避短,认真总结经验,虚心向老师请教,争取有更大的进步。

初一的期末总结三

这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力,我对后半学年做一个总结并提出今后的努力方向和目标。

先总结语文。我认为后半学年我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习。为此,我对自己提出要求:每星期记五个成语;每星期读好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外,我还要多读课外书,丰富自己的头脑。

在数学方面,我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的`。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想。

学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。我虽然会解难题,但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以,对于很难的题,我就束手无策了。看来,我的数学要真正入门还需要努力。此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点,领会者上,未领会者下。

英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,还有一些不足:1。词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意,我连意思都看不懂,更别提把题作对了。大把丢分!说到原因,只有俩字:缺练!

初一的期末总结四

这个学年结束了。在这个学年里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学年的学习,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到xxx去学习作文、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学年的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“xxx”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学年还要取得更好的成绩。

篇1书写经验89人觉得有启发

初一的期末总结怎么写

期末总结这事,大家都知道它的重要性,它不是简单的记录成绩,而是对自己一个阶段学习情况的全面梳理。这就好比农民种庄稼,到了秋天得看看收成如何,是丰收还是歉收,这样来年才能调整策略。写总结的时候,第一步得把这段时间学了什么弄清楚,哪些科目掌握得好,哪些还需要下功夫。

平时上课听讲的情况也要回顾一下,特别是课堂笔记,这是很重要的资料。有些人听课时喜欢记重点,但有时候也会漏掉一些关键点,这就需要课后跟同学交流补充。还有作业完成的质量,有没有经常出错的地方,这些都得留意。如果作业总是做不对,那肯定得找找原因,是因为题目太难,还是自己理解不到位。

考试的成绩也是总结的一部分,它能反映出这段时间的学习效果。要是成绩不太理想,也不能灰心,得分析原因,是复习方法不对,还是考试时心态不好。考试的心态很重要,有时候紧张起来就容易出错,比如计算题明明会做,结果因为紧张算错了,这样的教训得记牢。

还有就是课外阅读,这个对语文成绩的影响特别大。如果平时没怎么看书,作文写起来就会觉得干巴巴的。可以选择一些经典名著,既能增长见识,又能提高写作水平。当然,阅读的时候别光看热闹,得学会思考书中的道理,这样才能真正学到东西。

书写注意事项:

班级里的活动也别忘了提一下,比如参加过什么比赛,做过什么志愿活动。这些经历不仅能锻炼能力,还能培养团队精神。要是参加了演讲比赛,哪怕没拿到名次,也能提升自己的胆量和表达能力,这些都是值得骄傲的事情。

小编友情提醒:

总结不能只说成绩,还要提出改进计划。比如打算多花时间在薄弱学科上,或者养成每天阅读的好习惯。有了目标之后,接下来就是行动,把计划落实到日常生活中去。总结不是为了炫耀,也不是为了应付老师检查,而是帮助自己成长的一种方式。

初一老师期末教学工作总结范文 【篇2】 2050字

初一老师期末教学工作总结

本学年,我担任七年一班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、政治思想方面:

本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面:

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请同头教师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新岗教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,七年级学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

6.热爱学生,平等的'对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

三、存在的不足

'金无足赤,人无完人',在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生;教学经验不足;对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施:

1.多与学生沟通。新岗教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步。

篇2书写经验74人觉得有启发

初一老师期末教学工作总结怎么写

初一的教学工作结束了,对于老师来说,总结这学期的工作很有必要。这不仅是为了回顾过去,也是为了未来能做得更好。写总结的时候,得把课堂上的情况梳理清楚,学生的表现也要记下来,还有自己的教学方法和效果,这些都是重要的。

记得在写总结时,要把教学计划执行的情况说一下。比如,这学期一开始定的目标是什么,哪些目标达到了,哪些没达到。如果有些目标没完成,得想想是哪里出了问题,是准备不足还是执行不到位。比如,本学期开始前,我就设定了提高学生阅读理解能力的目标,通过几轮测试来看,这个目标基本实现了,但还有少数几个学生进步不大,可能需要调整策略,增加一些针对性的辅导。

学生的学习情况也不能忽略。每个班的学生都不一样,有的学生基础好,学起来轻松,有的学生则比较吃力。作为老师,得关注到每一个学生。像我带的班级里,有几个学生的数学成绩一直提不上去,后来我发现他们对概念的理解有问题,就专门给他们补课,效果还不错。不过,也有个别学生虽然努力了,但成绩还是不太理想,这部分学生也需要特别留意,看看是不是学习方法不对头。

教学方法也很关键。每个老师的授课方式不一样,找到适合自己的很重要。我这学期尝试了一些新的教学手段,比如利用多媒体辅助教学,学生们反应不错,课堂气氛也活跃了许多。不过也有点小问题,有时候设备不太好用,影响了教学进度。下次得提前检查好设备,以免耽误课程。

跟家长的沟通也很重要。学生在学校的表现,家长应该知道,这样家校配合才能更好地促进孩子的成长。这学期,我定期开了几次家长会,把孩子们在校的情况反馈给家长,家长们都很配合,也提出了一些有用的建议。当然,也有个别家长对孩子的期望值过高,这就需要耐心解释,帮助他们理解孩子的真实水平。

初一学生期末总结发言稿范文 【篇3】 1250字

初一学生期末总结发言稿

亲爱的各位同学:

今天已是初一上学期的最后一天!窗外的酽酽冬色宣告着初中适应期的结束,同时也暗含着新学期新生活的萌芽。

今天,请允许我说上几句,来为我们七上学期作一个诗意的总结。

首先,让我们打开记忆的闸门,回忆起我们走过的所有日子,所有点滴。

遥记得开学第一天,当我们走进七3这个陌生的教室,那干巴巴寻找相识伙伴的眼神,一切的一切,都太生疏;紧接着,我们开始了第一次交流,认识了第一个同学,共听了第一堂课,互赠了第一个微笑。默契,在不知不觉中培养;友情,在点点滴滴中产生。 经过一个多月的生活,那份生疏悄悄散去,在主干道上,遇到同学也不会忘记打一个招呼,说上几句话。同时,第一次学习上的考验也悄然降临。于是,我们每一个人对初中学习有了一个真正的概念。

时针继续飞速旋转,在快节奏的学习中我们迎来了期中考试。每一分耕耘都得到了应有的回报。而日子,也那样逐渐的平淡下来。

半学期过往,每一个同学都对彼此的个性,兴趣爱好都有了较深的了解。友谊之花也在平凡中绽放:每一次善意的提醒,每一个温暖的微笑,每一次坚定的握手······这时候,已没有了开学时的'那份激情,但更多的是沉稳,执着的用行动去见证自己的梦想。

当雪花纷纷扬扬的飘落下时,本学期也走到了尾声。期末复习时,笑语少了,嬉戏少了,只为证明自己的优秀。至于成绩是好是坏,已不是最重要,重要的是我们是否真心地努力过。 如果我们静下来,细细的端详这本成长的手册,会发现,其实我们的成长有着很多的亮点。

首先,看我们的学习,班级里绝对不乏一心追梦、旁若无人的正能量。比如说张婕,是她,用一道道自己的数学练习做舟,以上课的认真与好问作风,才乘风破浪,跨过了数学这道深而长的海峡;再比如王镒,大家都惊艳于她那极高的作文水平与表达能力,可是只要仔细想一想,就不难发现:这一堵扎实的语文墙正是由一次次的积累,一点点的训练堆砌起来的!其实,只要我们细细打量身边的同学,我们便会发现,我们的身边并不缺乏榜样,缺乏的是我们愿意学习的心。

再看我们的生活,这种亮点更是俯拾皆是:每一次力所能及的帮助,难道不是亮点吗?每一张整整齐齐,干干净净的桌椅,难道不是亮点吗?每一天一种美好的心态,有什么理由不能说它们不是亮点呢?

如果我们能让这些亮点持续闪耀,那么明天的三班一定会是一个美好、阳光的大集体! 我相信,相信同学们你们一定也会相信!对不对? 当然,我们的成长还是有少许的遗憾。我想,每一个人(包括我在内),都难忘被老师批评时的愧疚;也难忘做错了事受到他人指责时的羞耻;更难忘考试失利时的那种灰心与丧气。可是,对于成长中的遗憾,我们要把它们从成长的记忆中抹除吗?很明显,不用的。我们只需要用心的做好自我,做好一切,天,自会看着。

任何一种成长都值得肯定,所以我们要感恩七年级所有走过的日子,感恩所有陪伴我们成长的亲人、老师、同学和朋友。从今天起,我们要做的,就是要更坚定自己的梦想,保持自己的亮点,审视并改掉自己的不足,相信我们一定等成就自己的精彩!

最后,我预祝大家新年快乐!谢谢。

篇3书写经验148人觉得有启发

初一学生期末总结发言稿怎么写

写总结这事,说难也难,说不难吧其实也没那么复杂。特别是学生写总结,得从实际出发,把这一学期的学习生活好好梳理一遍。不过,很多人写总结的时候容易跑偏,比如把总结写成心得,这就有点不对劲了。总结不是心得,心得是个人感受,而总结是要把事情条理清楚地呈现出来。

开头怎么写?

要说清楚这段时间做了哪些事。比如说这学期参加了什么活动,学习上有哪些进步,这些都要提一下。记得要具体点,别光说“我学到了很多”,要列出具体的例子,像参加了学校的演讲比赛,数学考试成绩提高了之类的。不过有些人可能就会在这里卡壳,觉得没什么好说的,这就需要静下心来想想,哪怕是一些小事,只要对自己有帮助的都可以写进去。

中间部分就是重点了,要把自己的收获和不足都写出来。收获,可以是对某门学科的理解加深了,或者是学会了如何更好地跟同学相处。不足的地方就更要认真对待,比如发现自己在英语口语上还有短板,或者是在时间管理上做得不够好。不过有些同学可能会在这里写得太笼统,比如“我觉得自己不够好”,这样就不够具体了。应该具体指出是哪方面不够好,比如“我在做作业的时候总是拖到最后才开始”。

结尾这部分可以展望一下未来,说说自己下学期的目标。比如希望能在某科目的成绩上有更大的提升,或者想参加更多的课外活动。不过有的人可能会在这个地方犯点小毛病,比如目标定得太高,不太现实,这样反而不好。目标还是要切合实际,比如“我希望期末考试能比现在提高五分”,这样的目标既明确又可行。

写总结的时候,语言要简练,别啰嗦。有些人喜欢用一些大词儿,觉得自己这样显得很厉害,其实不然。用最简单的语言把事情表达清楚才是关键。另外,写完之后最好能多检查几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。当然,有时候写总结也会遇到一些小问题,比如不知道该怎么组织语言,这时候可以找老师或者家长帮忙看看,他们往往能给出不错的建议。

初一秋季学期期末个人总结范文 【篇4】 1350字

初一二班阎xx

光阴似箭,一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进北师大朝阳附中的校门,到现在,一个学期就这样结束了。终于迎来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨万千。

在上半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。在这学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是非常丰富。

而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步,所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的“天文数字”。但是经过一学期的练习,现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。

可是我并不会骄傲,因为我的数学成绩还不是很理想。但是,我会继续努力,直到满意为止!

在这几个月的学习里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高。

初一(2)魏xx

转眼间,一个学期过去了,我们迎来了盼望已久的寒假。对我来说,这半年的学习生活真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习成绩还是身体素质都比小学更上了一层楼。下面,我就简单的总结一下。

本学期,我的整体成绩较稳,但月考的排名总是在下降,这是为什么呢?我翻了翻以前的卷子,发现在语文、英语两类卷子中,我的作文和阅读都还不错,基本每次都是基础题在拉分,说明我的基础不太扎实,英语要好好背单词,语文也要认真理解每个字、词的意思。相比之下,数学存在的问题就比较大了,刚开学的时候总是错计算题,后来经过每天反复的练习,计算题错的少了,可是后边的大题、难题又开始伤脑筋起来,我渐渐发现这不是只练普通的题就可以答对的,更重要的是看头脑的灵活性,所以,这个寒假,我可不能闲着,一定要在这上面多练习,争取让自己的水平更上一层楼!

接下来就是身体素质了,这个没得说,绝对是突飞猛进般的提高!小学时,我在体育课上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了现在,我自己都不敢相信,长跑时的10圈居然轻松搞定了!我相信,照这样练下去,身体素质一定会比朝阳区其他的同龄人强许多!

最后,我想总结一下上初中后我最大的改变——学习态度。我认为,初中和小学的教育方法最不同的就是:小学是老师督促着学习,而初中就不一样了,所有事情都取决于自己。比如,小学老师上课会非常频繁地叫同学发言,可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学),想想,如果少听了一节数学课,漏掉了一堂课的重点,是多么可怕的事啊。所以,在本学期,我学会了自己努力,上进,最后通过长期的努力取得更好的成绩!

自评:在本学期,我认为我在道德习惯方面表现良好,团结同学,彬彬有礼,希望我以后可以继续保持!在生活自理能力上,我认为我做的还不错,可是在自主学习的能力上,我认为还有所欠缺,比如有时课后不复习,写作业会分心等。在这学期,我认为我还是很勤奋的,比如上课认真听讲,课后积极完成作业等。最后,我认为我取得的成绩整体来讲不错,就是数学还需再努力提高。希望下学期我可以更加努力认真,让自己从各个方面都“更上一层楼”!

篇4书写经验77人觉得有启发

期末总结对于学生来说挺重要的,尤其像初一这样的年级,总结得好能为以后的学习打下基础。写总结时,第一步是要回顾整个学期的情况,像是考试成绩,课堂表现,还有参加活动的表现,都得好好想想。这就像盘点自己的“家底”,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。

比如,你这个学期参加了学校的演讲比赛,不管结果如何,都要记下来,因为这是成长的一部分。如果演讲准备得充分,就写写自己是怎么准备的,用了什么方法;要是觉得准备得不够好,也可以分析一下原因,是不是时间安排得不合理,还是练习的方法不对头。这样写出来的东西才有意义。

书写注意事项:

写总结的时候,可以参考一些平时的记录,比如笔记本上的笔记,或者是作业本上的批改意见。这些都能帮你回忆起具体的细节。不过,有些同学可能会忘记带这些东西回家,那也没关系,凭记忆也能写出个大概。当然,记忆有时候不太靠谱,可能就会出现写漏了一些事情的情况。

除了回顾具体的事情,还要注意总结出规律性的内容。像你发现自己数学考试老是在计算题上丢分,那就可以得出一个结论,就是平时做题的时候要更加仔细一点,特别是计算部分。这种总结可以帮助你在接下来的学习中有针对性地改进。

写总结的时候,别忘了提到自己的计划。比如下学期想提高哪门课的成绩,打算怎么去做。这就好比给自己设定目标,有了目标才会有动力去努力。不过有时候会遇到一个问题,就是目标定得太大太空了,像“我要学得很好”这样的目标其实没什么用,因为它太笼统了,具体怎么做也不知道。

初一数学期末学习总结范文 【篇5】 3100字

初一数学期末学习总结

____年就要结束了,在这个学期里,我担任七年级(2)班的数学教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,怒力实施教学工作计划,有组织,有步骤地开展。

一、认真备课,在备学生、备教材、备教法的同时,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备。为提高课堂教学效果和容量,尽量使用多媒体进行授课。课后及时对该课作出总结,写好教学后记及反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心向其他老师学习。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见,学习他们的教学态度和教学方法。多听优秀老师的课,做到边听边讲,边学习别人的优点,克服自己的不足。此外还常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,使之对学习萌发兴趣,提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高。存在的不足是:学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响 , 很多学生厌学 , 导至教学工作很难开展,学生的学习成绩很难提高。如何解决呢 ? 这些都有待以后改进。 教学中的困惑:在教学中,我采用杜郎口的教学模式,注重小组合作交流,共同学习,但在此过程中,好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识,发展了他们的能力,但对于哪些调皮学生来说,讨论简直是一种放松。什么也没有学到,学生与学生之间的差距日趋严重,作为教师十分头疼,如何解决呢?还有待探索和研究。

初一数学期末学习总结

一个学年的教学工作马上就要结束了,在学校教科研室的带领下,七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式,严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学,当然,在新的教学模式实施的过程中,我们也碰到了许多困难,我们采用了实践--反思--共同探讨--再实践--再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力。现将本学期的教学工作总结如下:

一、 对学生的分析

七年级是学生从小学到初中的转变阶段,除了学生心理的变化外,学习方法也将产生巨大的变化,从小学的3门主要课程,到中学的7门主要课程;从小学以练为主的学习方法,到中学以学生自我探究为主的学习方法;从小学听老师的话,到初中有自己的想法,对自己学习情况的掌握等等这些变化,教师要帮助学生完成这些转变,在老师的指导和要求下,找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛,对任何事物充满了好奇,针对学生的特点,教师应该重点培养学生的逻辑思维能力,语言表达能力,符号语言能力和空间想象能力。同时,教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。所以,在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养,应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养,以人为本,以发展学生的数学能力为长期目标,为学生的终身发展考虑。

二、教育教学总结

1、 起始年级,形成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障,也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以,七年级的第一个学期,在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要,其中包括课前准备时,将课堂练习本打开;上课读书时,用笔指读;读书结束后,积极质疑;课堂练习时,书写工整、规范;当堂训练时,象考试一样紧张等等,这些习惯的养成需要老师有明确的要求,还需要老师的.反复强调和提醒。

2、 三清工作,查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作,在还没能熟练运用新的教学模式之前,三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情况,也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题,帮助学生和老师查漏补缺,及时订正学生学习的盲点,不断改进教师的教学。

3、 课堂教学,提高效率。有三清工作做基础,学生在课堂上学得更加紧张,教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞,在后来的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题,从而促进三清工作的工作量少一些。所以,高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯;有老师对学生学习情况充分的了解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思想的提炼等等,总之,高效课堂是学生和教师的完美配合,是一个可以解决不同层次学生学习问题的课堂。

4、 课后反馈,有针对性。课堂教学的最后一个环节是当堂反馈,开始时,我总是掌握不好课堂进度,让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间,学生对自己本节课知识的掌握情况估计不准确,教师没有对学生进行堂堂清的依据,课堂效率仍然无法提高。后来,通过对教学模式的进一步熟练掌握,把握好质疑探究阶段时间和效率,即使是5分钟,也要开展当堂反馈,这种反馈有很强的针对性,也为教师课下与学生面对面的辅导提供了有效的依据。

5、 引入竞争,激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争,师傅与师傅间的竞争,课堂上回答问题的竞争,课堂反馈速度的竞争,课堂测试对错的竞争,黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争,对同学们错误纠正情况的竞争,以及学生自己对自己的评价,同学们之间的评价,师徒间的评价,教师对学生的评价,这些竞争的引入可以“比”出学生学习的积极性和主动性,也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。

6、 不断反思,寻求方法。当然在教学过程中,我遇到了各种各样的问题,例如:学生不会读书;学生为了加快书写速度,致使书写字迹潦草;多次遇到困难的学生,缺乏自信等等问题,对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的,从同教研组老师们身上学习方法,运用到自己的教学实践中,不断纠正自己错误的教学行为,让自己的教学更加适合自己的课堂。

总之,本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的,虽然有困惑,虽然有不熟悉,但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前,我想,我不会放弃探索,不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。

篇5书写经验182人觉得有启发

写总结的时候,得先把这学期学了啥理清楚。初一数学,无非就是代数和几何两块儿。代数这部分,记得老师讲过方程啦、整式运算啦什么的,当时觉得挺难记的,现在回头看看其实也就那么回事。还有几何那边,三角形全等证明,一开始老搞混条件,后来慢慢做题就明白了。

上课笔记很重要,要是平时没好好记,现在想写总结就麻烦了。像我有个同学,他笔记乱七八糟,到头来写总结的时候只能到处翻书找公式,费劲得很。不过也有例外,有些人脑子好使,不用记笔记也能应付考试,但这不是普遍情况。我觉得还是老老实实整理笔记靠谱,毕竟复习的时候能省不少事。

写总结的时候,最好把每个单元的重点都列出来。比如说第一单元讲的是有理数,这一块就得想想负数加减法怎么算,绝对值的概念,还有数轴上的点怎么看。第二单元讲方程,那就得把解方程的方法写清楚,移项,合并同类项,这些东西都得提一下。当然,光写这些还不够,还得举几个例子,不然显得太干巴了。

有时候写总结会遇到难题,尤其是那些你觉得懂但又说不太明白的知识点。我就碰到过这种情况,当时觉得“哦,这个我知道”,结果真写的时候卡壳了。后来发现是因为自己理解得还不够透彻,于是又翻书看了几遍才搞定。所以,写总结的过程也是个查漏补缺的好机会。

说到总结,千万别偷懒,该写的步骤一个都不能少。比如解方程那一节,如果只是抄答案,那总结就白写了。应该把每一步怎么来的都说清楚,这样不仅能加深印象,还能帮别人看明白。还有就是格式别太随意,分点分条地写,看着清爽多了。

初一期末班主任总结范文 【篇6】 1750字

初一期末班主任总结范文

我觉得班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、优选班干部,找准“领头雁”。

“ 火车跑得快,全靠头来带”.一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。

二、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的`大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。书上说:学生是教育的主体。一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样。你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,我们就要区别对待。好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎么可能呢?所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。小孩子小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。有一位同学好打架,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等。每次周会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。

三、成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。

根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,,培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。 合作小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

在一个学期中,我学到了很多东西。一些经验丰富的班主任老师给我提了许多宝贵的意见。在这里,我非常感谢给予过帮助的老师!我的工作也有很多不足,容易急躁,但我愿意以年轻的心,昂扬的姿态去努力学习。

有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

篇6书写经验175人觉得有启发

期末到了,班主任的工作也该收尾了,这总结得好好写一回。写总结不是抄几句话就能糊弄过去的事,得结合实际工作,把情况说清楚,还得让领导看了觉得靠谱。

这段时间,班里的孩子们表现参差不齐,有的进步很大,像小王同学,从原来的成绩垫底到现在稳居中游,这背后少不了家长的配合。可也有个别学生总是掉链子,比如小李,作业经常马虎应付,跟他说过多次也没见多大起色。其实每个孩子的情况都不一样,得具体问题具体分析,不能一刀切。

班会开得不少,每次主题都紧扣当下情况。比如一次班会讲诚信,当时请了几位同学分享自己的经历,效果不错。不过后来发现,班会材料准备得还不够充分,下次得提前规划好流程,不然容易显得散乱。还有就是表扬的方式有点单一,都是口头夸奖,下次可以试试发点小奖状之类的,激励效果可能更好。

家校沟通这块儿,我基本做到每周至少给每位家长发一条短信,反馈孩子在校表现。有几次发现家长回复得特别积极,这说明家长很在意孩子的成长。但也有个别家长态度冷淡,好像对孩子在学校的表现漠不关心。这种情况得想办法调动他们的积极性,不然教育的效果会打折扣。

教学计划基本按部就推进,但有时候临时事务太多,导致进度稍显滞后。比如上次有个突发事件,耽误了一节课,结果后面补课的时候就有些仓促。所以今后得提前做好应急预案,遇到突发状况不至于手忙脚乱。

学生的日常行为习惯培养也很重要。我发现班里有几个孩子纪律观念比较淡薄,上课爱说话,下课也不安分。这事得慢慢引导,不能急躁。可以组织一些集体活动,让他们在活动中学会遵守规则,逐步养成良好的习惯。

总体来说,这一学期的工作还算顺利,但也暴露出不少问题。以后得更加用心,把每个环节都抓实抓细,争取让班上的每个孩子都能有所收获。

初一学生期末个人总结范文 【篇7】 3750字

光阴似箭,一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进北师大朝阳附中的校门,到现在,一个学期就这样结束了。终于迎来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨万千。

在上半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。在这学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是非常丰富。

而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步,所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的'天文数字'.但是经过一学期的练习,现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。

可是我并不会骄傲,因为我的数学成绩还不是很理想。但是,我会继续努力,直到满意为止!

在这几个月的学习里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高。

转眼间,一个学期过去了,我们迎来了盼望已久的寒假。对我来说,这半年的学习生活真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习成绩还是身体素质都比小学更上了一层楼。下面,我就简单的总结一下。

本学期,我的整体成绩较稳,但月考的排名总是在下降,这是为什么呢?我翻了翻以前的卷子,发现在语文、英语两类卷子中,我的作文和阅读都还不错,基本每次都是基础题在拉分,说明我的基础不太扎实,英语要好好背单词,语文也要认真理解每个字、词的意思。相比之下,数学存在的问题就比较大了,刚开学的时候总是错计算题,后来经过每天反复的练习,计算题错的少了,可是后边的大题、难题又开始伤脑筋起来,我渐渐发现这不是只练普通的题就可以答对的,更重要的是看头脑的灵活性,所以,这个寒假,我可不能闲着,一定要在这上面多练习,争取让自己的水平更上一层楼!

接下来就是身体素质了,这个没得说,绝对是突飞猛进般的提高!小学时,我在体育课上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了现在,我自己都不敢相信,长跑时的10圈居然轻松搞定了!我相信,照这样练下去,身体素质一定会比朝阳区其他的同龄人强许多!

最后,我想总结一下上初中后我最大的改变——学习态度。我认为,初中和小学的教育方法最不同的就是:小学是老师督促着学习,而初中就不一样了,所有事情都取决于自己。比如,小学老师上课会非常频繁地叫同学发言,可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学),想想,如果少听了一节数学课,漏掉了一堂课的重点,是多么可怕的事啊。所以,在本学期,我学会了自己努力,上进,最后通过长期的努力取得更好的成绩!

自评:在本学期,我认为我在道德习惯方面表现良好,团结同学,彬彬有礼,希望我以后可以继续保持!在生活自理能力上,我认为我做的还不错,可是在自主学习的能力上,我认为还有所欠缺,比如有时课后不复习,写作业会分心等。在这学期,我认为我还是很勤奋的,比如上课认真听讲,课后积极完成作业等。最后,我认为我取得的成绩整体来讲不错,就是数学还需再努力提高。希望下学期我可以更加努力认真,让自己从各个方面都'更上一层楼'!

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____年9月,我跨进了北师大朝阳附中,从这里,开始了我的新旅程······

刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子,第一次的月考给了我一个教训!它告诉我:初中的学习不再像小学那样突击就可以应付下去了,它开始需要积累了!我好像对这个教训不以为然。接连下来的月考,期中考,特别是期中考,几乎让我崩溃!但又给了我一个重重的提醒。这时候,我开始努力了——刷题,几乎每天我都在和数学较劲,不管这道题懂不懂,我都要对自己刨根问底,这样一来的好处就是:对每一道会的题都有99.9%的把握做对,至于那0.1%它是不太可能出现的。除了这一点,课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。

这一学期的最后一次月考为我的努力做了最好的见证!这让我更有了信心。这时候,期末的钟声悄然响起,'期末'一个让学霸爱,学渣恨的日子,像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说,对期末简直是又爱又恨,但它终将到来,我必须学会面对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些进步,但还有很多人在我前面,我还需要努力!

新的学期我不仅经历了学习上的蜕变,还收获了很多好朋友。

我们从刚开始的陌生到相识再到相知,我们一起走过了初中的第一个岁月,跨越了初中的第一个新年,我想我们的友谊不会就此诀别,它会很完美,也会经历很多磕磕碰碰,当然到最后它一定会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。

刚刚初一的我们在相处的时候避免不了的小矛盾在这个学期学会了收敛,它不再像以前一样肆无忌惮,学会了让步,这让我们彼此之间的沟通更容易了些。

这学期的我从刚开始的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经历了很大的蜕变,我很开心来到这个学校,这个学校让我真正意识到了学习是为自己,也让我真正理解了'退一步海阔天空'的意思。真的很感谢,很感谢北师大朝阳附中在这学期带给我的所有!我想'北师大朝阳附中'这一站,一定会是我人生旅途中的一道风景线!

自评

道德:这学期在道德方面表现还不错, 能尊重老师,同学。

能力:这学期这能力方面没有完全展现出来,下学期继续努力,要学会自己抓住机会。

勤奋: 勤奋这方面还没有有特别突出的表现,下学期继续努力!

取得的成绩:对期末成绩还不是特别满意,还有提升的空间。这学期我参加了21世纪杯的英语演讲比赛虽然得了复赛的第二名但还是没有进决赛,我觉得这是我自己的问题,没有给自己很充足的时间准备。希望下学期继续努力!

初一二班 刘xx

这是我进入初中以来的第一个学期,现在期末了,我来自己总结一下这个学期我自己的变化。

这个学期刚开始的时候,我还没有从假期的状态中缓过神来,也就是说,在这个学期刚开始的时候,我一直没有适应中学的生活,一直在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考,在这次考试之后,我终于把心收回来了。在那段时间里,是我在这学期中最认真的一段时间,我认真的写作业,上课认真地听讲,课后认真的复习。

就是因为那段时间的认真,所以我期中考试才会考好,但是在期中考试之后的那段时间我开始松懈,上课开始走神,然后作业也不是那么认真了,于是,我开始慢慢的退步,而别人又在慢慢的进步,然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了两个考场。不过幸好期末考试是按期中考试的排名坐。

在月考之后,我虽然没有之前那么认真,但是至少态度端正过来了,终于明白了竞争的激烈,理所当然的开始努力了,在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后,还可以笑,因为我努力过。

我比较容易骄傲,所以才有了在期末考试之后的那段松懈期,在那段时期中,我错过了许多知识。像without这种词的意思本来是没有,但是我生生的把它写成了通过。这是一种低级错误,而我竟然还错,当时我特别想自杀。月考的失利,强迫我静下心,认真审理我的错误及各种知识点。现在回首,俯瞰那些错误,会感觉很可笑。

在期末考试的时候,我发现那些题都比较简单,但这恰恰是我的弱点,因为我虽然会做,但是容易错,而且数学是在下午考,正是我容易犯困的时候,在这种情况下我只能在考试之前去洗一把脸,以保持自己是用清醒的状态去考试。

总结一下,我在这学期中没有特别好的表现,也没有特别烂的表现,一直是中不溜。但是体育方面还不错,平均分上95了。下学期的话,体育要继续保持,学习方面要一直保持认真的态度面对。

从道德、能力、勤奋、取得的成绩

自我评价:变勤奋了,自理能力变强了,体育变好了。养成了许多好习惯。

时间好似流星雨。在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高……我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!

初一学期的生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。

到了中学,感受一种新的教学,我倍感荣幸。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利。

每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学,在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了。

在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了。 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

篇7书写经验60人觉得有启发

初一学生期末个人总结怎么写

期末到了,学生们都得交一份个人总结,这可是个重要的事情。写好总结不仅能回顾自己的学习情况,还能为下学期做好准备。不过,很多同学不知道从哪里下手,下面我就来说说怎么写。

开头怎么写?

开头要简单明了,把自己这一学期的基本情况介绍一下,比如学了哪些科目,参加了什么活动之类的。这部分不用太复杂,就是让别人知道你是谁,干了些什么。我有个朋友写的时候就有点啰嗦,写了好几行才说到正题,结果老师看了都觉得费劲。

接着就是重点部分,就是具体的成绩和不足了。成绩要实事求是地写出来,不要夸大也不要隐瞒。比如说数学进步了,英语还有点问题,这些都是需要明确指出的。这里有个小建议,最好能举几个具体的例子,这样更有说服力。记得有一次我看到一个同学写的总结,只说语文成绩提高了,但没提具体怎么提高的,感觉少了点东西。

然后就是关于改进的部分了。每个人都不是完美的,总结里一定要提到自己有哪些地方做得不好,下学期打算怎么改正。我觉得这一点特别重要,因为只有知道自己哪里不对劲,才能有所进步。我认识的一个同学,他在总结里说自己上课总是走神,下学期决定多做笔记,这个方法挺实用的。

最后别忘了加上一点对未来的展望。可以简单谈谈自己对下学期的期待,比如想学好哪门课,或者想参加什么社团活动。这一步其实很重要,它能让总结显得更有朝气,也表明了自己的目标。不过有些同学可能会忽略这一步,觉得只要写完成绩和问题就够了,这样就有点可惜了。

写总结的时候还要注意格式,虽然不用太讲究,但也要保证整洁。字体大小适中,不要太大也不要太小,不然看起来不舒服。另外,检查一下有没有错别字,尤其是那些容易混淆的字,比如“的”和“地”,“已”和“以”。有时候写得太快,就容易出错,这点一定要注意。

初一年级体育期末的工作总结范文 【篇8】 1150字

初一年级体育期末的工作总结

初一上半学期工作顺利的结束,回首这一学期的工作其中各种滋味都有,收获最大的是领导及同事给予的包容与帮助,针对这学期的工作进行一下总结:

1、本学期初参加了海口市教职工篮球赛,在此次比赛中我校代表队荣获第七名的成绩,通过这次比赛,个人还存在很多的不足,像与队友的配合还不够好、团队意识还是很差、在场上与大家的沟通还是不够。希望在以后的教职工比赛中,加强自己的同时能与团队共同进步。

2、在全国中小学生体育健康测试中,与学生的默契配合下圆满的完成了任务,在完成测试的同时也意识到了现在初一的学生身体素质情况如何,总体的'情况都照往年较差,60%的学生都缺乏锻炼,不用说跑步就是站久了嘴唇和面色都会发青、身体冒冷汗,所以在今后的教学中,要有针对的加强学生的身体素质练习,同时为中学生体育考试打下良好的基础。

3、体育节是我校的一项体育大会,时间是为期近一个月,有年级的主题性活动和田径运动会。首先是年级主题性活动“舞动青春”广播操比赛,在本次比赛中初一年级16个班级的代表队完美的展现出了风采,每支代表队都认真练习,努力做到最好,身为老师也感到非常的骄傲和自豪。接下来就是第五届田径运动会,在为期3天的中小学运动会上各班级运动健儿展现出了较高的竞技水平,在运动会中也存在一些问题,各裁判长在运动会结束也进行了总结,希望下届运动会更好。

4、海口市中学田径运动会,我校代表团荣获高中组第五名的好成绩,这可喜的成绩也是我校近几年取得最好的成绩,优秀成绩的背后有我校运动健儿拼搏的汗水,更有体育老师辛勤的劳动。这届运动会再海口市第一中学高中部隆重举行,从前期的教练员安排到比赛中每位教练员的分工都非常的细致,包括教练员和运动员用车和吃饭,各个方面都非常的到位,所以说好成绩的背后需要大家的努力,特此感谢学校领导的支持与帮助。组织学生训练方面还存在些不足,特别是学生训练时间有些短,达不到预期的训练效果。希望学校能组建长期的田径训练队,方便更好的为今后赛事做好充分的准备。

5、12月份学校进入一年一度的艺术节,各个学年、各个班级都拿出来了本班的特色,较为突出的几个节目也都拿到元旦晚会上表演,我校今年的元旦晚会是在操场上搭台邀请校师生和家长过来进行表演的,效果非常好,而且还上了电视,虽然排练很辛苦,元旦也没有放假,但这一切一切的付出都得到了自己想要的,很值得。元旦晚会也收获了很多友情、关心、帮助等等。希望明年的艺术节会更好。

6、期末考试进这学期主要考了2项内容篮球定点投篮和男1000米女800米。所教的9个班级都出色的完成任务,都达到及格,并且有较多的同学达到了优秀。

本学期的工作已经圆满的完成了,在此感谢学校领导的关心、同事的帮助和班主任的支持。

篇8书写经验89人觉得有启发

初一年级体育期末的工作总结怎么写

初一的体育课结束,该写总结了。这可不是一件简单的事,得好好琢磨一下。写总结前头,得先把这一学期的情况过一遍脑子,哪些地方做得好,哪些地方差点意思,心里得有个谱。不然写起来就乱套了。

体育课上头,学生们的参与情况很重要。有的孩子特别积极,每次跑圈都冲在前头,有的孩子,就显得懒散些。这中间肯定是有原因的,得分析分析。像是天气冷的时候,有些孩子就不愿意动弹,这很正常,但作为老师就得想办法调动他们的积极性。比如,组织一些小游戏,让大家玩得开心点,这样他们就不会觉得体育课枯燥乏味。

器材这块也得留意。体育课少不了各种球啊、跳绳之类的玩意儿。要是发现某些器材损耗严重,就得及时上报更换。还有就是,器材摆放的位置也要讲究,不能乱七八糟的,不然上课的时候找东西浪费时间,影响教学效率。

成绩考核也是个大头。体育成绩不只是看跑步快慢或者跳多高,还得结合平时的表现。比如,一个孩子虽然跑得不快,但他很努力地在练习,态度特别认真,这样的表现值得表扬。所以,在打分的时候,除了成绩,态度这一块也得算进去。当然,评分标准不能太随意,得有明确的规定,不然家长和学生都会疑惑。

还有就是安全问题。体育课上难免磕磕碰碰,这就需要老师时刻注意学生的动作是否规范。要是发现有学生动作不对劲,得立刻纠正过来,防止受伤。另外,场地的安全检查也很关键,要是地上有积水或者杂物,得赶紧清理掉,以免发生意外。

再说到团队活动,这类活动能增强班级凝聚力。不过,组织活动的时候,得考虑到每个学生的体能差异。能力强的孩子可以承担更多的任务,体能稍弱的也不能落下,得给他们安排适合的任务。这样才能保证大家都能参与到活动中来,而不是让一部分人干着急。

总结这部分写的时候,别光顾着罗列事实,得有点自己的看法。像是通过这一学期的教学,自己学到了什么,以后该怎么改进,这些都是值得思考的。写的时候语言不用太花哨,朴实点就行,把想表达的意思说清楚就好。要是写得太复杂,反而让人摸不着头脑。

初一的期末总结范文(精选8篇)

初一的期末总结怎么写?期末总结这事,大家都知道它的重要性,它不是简单的记录成绩,而是对自己一个阶段学习情况的全面梳理。这就好比农民种庄稼,到了秋天得看看收成如何,是丰收还是歉收,这样来年才能调整策略。写总结的时候,第一步得把这段时间学了什么弄清楚,哪些科目掌握得好,哪些还
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