德育、少先队工作期末检查总结范文 【篇1】1100字
12月21日中心小学对全镇村小学的工作材料进行了细致的检查。此次检查共分五组，每组2-3名领导负责。我们组负责的是德育、少先队工作。在检查过程中我们发现了各学校在工作中有很多的优点，同时也发现了一些不足之处，现将检查结果总结如下：
一、优点：
这次检查，总体上好于往学期，各校基本都能按要求准备相关材料，而且材料比较真实、全面、详细。这次检查从整体上看突出好的学校有：虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。突出好的个人有：虻牛小学的刘淑华老师、关冰老师、张金华老师、刘桂红老师、段淑艳老师、曲娜老师等；杏山小学的杜金海老师；六合小学的李立英老师、徐淑霞老师；兴源小学的郭淑华（大）老师、郭淑华（小）老师、高雪老师、董海琴老师等；山河小学的马丽艳老师、田秋艳老师等；张家屯小学的王丽荣老师、邹玉琴老师、徐桂英老师等等。
二、不足之处：
1、个别学校少先队活动记录不好。表现在：有的学校没有明确的时间、地点、详细材料，而且个别学校大队会记录中显示的是中队会字样，内容还有其它学校的校名出现现象，还有个别学校记录的封面时间不对，打印的是上学期时间。
2、个别学校的个别教师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的班队会活动计划有的教师没有写活动主题、有的教师只写一个题目没有内容和形式；学生考查记录一项有的老师只是写上了学生的.名字，而没有任何的考查记事，后进生转化一项也没有记录。班级簿中少数老师没有课堂提问和作业记分，个别教师单元成绩也没有填等。
3、个别教师晨会记录内容过于简单，如：只写《守则》、饮食安全等。
4、个别教师没有班队会详案，而且从材料装订和内容上看，个别教师有用旧教案现象。
5、个别学校升旗记录和国旗下讲话材料不好。如：有的学校没有升旗手事迹、没有国旗下讲话人名及题目；有的学校不同年级的升旗手却同名，而且事迹一样；有的学校升旗手名单和升旗手事迹不符；有的学校国旗下讲话没有安全内容，还有讲话内容与实际不符现象。
6、个别学校没有少先队检查记录，有个别学校虽然有记录，但记录内容单一，没有周小结、月总结等考核。
7、个别学校的绘画作品纸张不合要求。
以上是我们这组在此次评估检查工作中发现的一些成绩和不足，好的方面希望大家继续坚持和发扬，不足之处希望大家能自查一下，争取在下学期的工作中能够改进、提高，让我们大家共同努力，把毛家店小学的德育、少先队工作做的更好、更出色！
篇1书写经验61人觉得有启发
德育和少先队工作的期末检查总结其实挺讲究技巧的。平时积累的资料得好好梳理一下，不然到时候东拼西凑，写出来的总结既乱又没重点。我觉得先从活动入手，比如这学期组织了哪些主题活动，这些活动达到了什么效果，学生们的反响如何，这些都是需要详细记录的。
活动中肯定会出现一些亮点，像有些班级在某次主题活动中表现特别突出，那就要具体描述他们的做法，还有取得的成绩。另外，也要提到工作中存在的不足，比如说某次活动准备时间有点仓促，导致执行过程中出现了小状况，但这并不影响大局，关键是要反思并改进。
对于少先队工作来说，辅导员的作用不可忽视。他们不仅负责日常管理，还得策划各种有意义的活动。所以总结里得体现辅导员的努力，他们的付出对整个团队的发展起着至关重要的作用。当然，除了辅导员，队员们的参与也很重要，毕竟这是集体的事情。
写总结的时候，最好能把数据也放进去，像有多少人参加了活动，活动覆盖了多少个年级之类的。这样能让总结看起来更有说服力。不过有时候统计数据可能不太完整，这时候就得靠记忆补充一些大致的情况，只要合理就行。
还有一个需要注意的地方就是格式，虽然说不是特别严格，但太随意的话也会显得不专业。标题可以大一点，正文部分段落分明，必要的时候还可以加个小标题啥的，这样阅读起来会方便很多。要是排版混乱，读起来就费劲了，给人的印象也会打折扣。
写总结的时候，千万别忘了结合实际情况，不能光说好话，该指出的问题还是要指出来。比如某个时间段内纪律不太好，这可能是管理上的漏洞，要及时调整策略。当然，解决问题的办法也是总结里不可或缺的一部分，这能体现出你的思考深度。
有时候写总结难免会有疏漏，像是记错了某个活动的具体日期，或者把某些细节搞混了。但只要大方向没错，这些问题并不会太影响整体效果。只要用心去整理材料，把该表达的意思都传达清楚了，就算是成功的总结了。
初二班主任德育期末工作总结范文 【篇2】 1500字
初二班主任德育期末工作总结
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的.情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地'看'。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇2书写经验203人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是简单的罗列事情。总结应该能体现工作的成效和问题，还要有改进的方向。比如班主任工作，得从学生的纪律、学习态度、参与活动等方面入手。先想想这一学期学生的表现，哪些方面进步了，哪些方面还有不足。记下来的时候，不要光说结果，最好能附带一些具体的例子，这样更有说服力。
写总结时，要注意细节。比如记录某次班会的效果，可以说班会的主题是什么，学生们反应如何，有没有达到预期目标。如果目标没达成，也得分析原因，是因为准备不足，还是学生兴趣不高。这一步很重要，因为只有找到问题所在，才能改进下一次的工作。
有时候，写总结会遇到困难，可能一时想不起太多具体内容。这时候可以翻看之前的记录，特别是那些日常观察和会议纪要。这些材料能帮你回忆起不少事情。不过，写的时候不要照搬记录，要把它们整理成条理清晰的文字。有时候，为了节省时间，可能会直接复制粘贴，这样容易忽略掉一些关键点，反而影响总结的质量。
在写总结时，还得考虑到上级领导的关注重点。如果是德育方面的总结，就得突出思想教育方面的成果，像是学生的思想觉悟提高了多少，参加公益活动的积极性怎么样。当然，这些都要基于事实来说话，不能夸大其词。要是数据不全，可以估算一个大概范围，但得保证估算合理。
写总结的过程中，可能会遇到一些小问题，比如时间线混乱，导致前后叙述不一致。这种情况多是因为平时没有养成良好的记录习惯。解决办法就是每次处理完事情后马上记录下来，包括时间、地点、人物和事件经过。这样既能保证信息准确，也能避免事后回忆时产生偏差。
书写注意事项：
写总结时，语言表达也很重要。有些人喜欢用大词儿，觉得这样显得专业，其实不然。总结语言应该简练明了，直接点明核心内容就好。如果句子太复杂，反而会让读者摸不着头脑。比如描述某个活动的效果，直接说“这次活动增强了班级凝聚力”就够了，没必要绕圈子说一堆套话。
中学学期末德育工作总结范文 【篇3】 1850字
本学期，根据学期初德育工作计划，坚持“一切为了学生的生命成长和身心素质发展”的办学理念，以无缝管理为依托，以理想信念教育为核心，以养成教育为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，进一步完善德育评价，坚持德育创新，努力开创我校德育工作新局面。
主要做了以下一些工作：
一、创新德育工作思路，开创德育工作新局面
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强师德师风建设积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，大力宣扬优秀教师先进事迹，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。努力打造一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
（二）抓好班主任队伍建设适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
（三）加强家校联系、构建同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作。《政教简报》，每月出版一期，及时传达学校工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
网络
（四）加强三困生帮扶工作本学期，各班都能结合本班实际，做好三困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教室做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的三困生进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。同时利用10.19救助捐款、彩票基金和国家财政资金救助学生达三百多名，救助金额达三十万多元。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
本学期的行为规范教育继续加强。
（一）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
（二）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。进一步细化无缝管理，重新制定一日常规的评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对清洁卫生、自习、就寝违纪情况的检查评比落实到位。采取定岗定人定点检查的方式，对班级文化建设和班级布置采取定期检查的方式。
（三）充分发挥值班人员、督查人员、学生会、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、细化德育活动，切实转变校风
（一）安全第一，加强教育，防患于未然
本学期先后进行了安全知识讲座，法律知识讲座，安全疏散演练，消防安全演习等一系列活动，加强了安全教育，提高了师生的安全防范意识。
（二）家长会
本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校以具体事例宣传了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。每月印发了家教联系卡及时通报学生情况，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
（三）系列主题教育活动
本学期，根据上级的要求以及学校的工作安排，政教室开展了一系列的主题德育活动：“首义精神耀千秋”系列活动，“永远跟党走”建党91周年庆祝活动，“我身边的榜样”演讲比赛，“中华经典诵读活动”，“爱心·亲情·感恩”主题月等活动。这些活动的大大推进了我校德育工作的开展，帮助学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，爱国、爱党、爱父母、爱自己。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些问题有待解决。
（一）学生日常行为习惯不尽人意。如上下楼梯不按要求去做，成在安全隐患；学生抽烟现象也屡见不鲜；一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，这也是造成学校卫生状况保持不佳的主要原因之一。
（二）班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
（三）少数值日教师上岗履职的责任心还有待提高。
在新的学期，我们将进一步深化无缝管理，加强德育工作的创新，努力开创德育工作的新局面！
篇3书写经验191人觉得有启发
中学学期末德育工作总结怎么写
学期末到了，不少老师开始着手准备德育工作总结。这类总结不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。写好这样的总结，需要一些技巧和经验。首先得明确，德育工作涉及面广，从学生的思想教育到行为习惯的培养，方方面面都要涵盖。
写总结时，最好能结合具体实例。比如某个班上个月开展的感恩教育活动，取得了怎样的成效，活动中遇到了哪些困难，后来又是如何解决的。这样的细节能让总结更有说服力。当然，除了案例，还要提炼出普遍性的经验。像通过这次活动，学生在感恩意识上的提升是如何体现的，这可以为以后类似活动提供参考。
在叙述过程中，要注意条理清晰。可以按照时间顺序，也可以按活动类别来组织内容。不过，有些时候可能会因为想表达的信息太多，导致段落间逻辑稍显混乱。比如，一段讲的是某次活动的策划，另一段又跳到活动后的反馈，中间缺少必要的过渡。这种情况下，读者可能就会觉得有点突兀。
书写注意事项：
总结里少不了对成绩的肯定。可以列举一些数据，像本学期有多少学生获得了进步奖，多少班级被评为文明班级。不过，这里有个小地方需要注意，就是数据一定要准确。要是数据出错了，比如把获奖人数写多了几个，虽然不是故意的，但也会给整个总结的可信度打折扣。
对于存在的问题，也要实事求是地反映出来。比如有的班级纪律管理一直是个难题，那么在总结里就要提到采取了哪些措施，尽管效果可能还不太明显。这不仅体现了工作的透明度，也能让领导看到后续改进的方向。
小编友情提醒：
总结的语言要朴实，避免过于华丽的辞藻。毕竟，德育工作是扎扎实实做出来的，总结也应该是实实在在的记录。如果一味追求文采，反而会显得不够真诚。当然，偶尔会出现一些不太恰当的措辞，比如把“学生表现良好”写成“学生表现优秀”，虽然意思差别不大，但还是会影响整体的效果。
2025期末教师德育工作总结范文 【篇4】 1000字
教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。
学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务，提高教学能力。
作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、加强与学生家长联系。
通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。
篇4书写经验184人觉得有启发
____期末教师德育工作总结怎么写
临近学期结束，不少老师开始着手准备德育工作总结了。这类总结不同于教学总结，它更多侧重于学生思想品德教育方面的成效与反思。写好这样的总结，既要回顾工作中的亮点，也要分析存在的不足。
一开始，得理清思路，列出几个关键点，比如本学期开展的主要活动有哪些，取得了什么效果，过程中遇到了哪些困难。这些都可以作为写作的依据。活动部分最好能具体一点，像某次主题班会的主题是什么，参与的学生有多少，大家反响如何。这样写起来比较实在，也显得更有说服力。
接着就是讲成绩的部分了。这一步很关键，得客观评价自己的工作成果。比如说通过某项德育活动，学生的文明礼貌程度提高了多少，或者纪律观念增强了多少。这里可以引用一些数据支撑，像班级违纪次数减少了百分之几之类的。不过，数字不是唯一的衡量标准，还可以结合一些具体的例子来说明，比如某个学生以前经常违反纪律，经过引导后有了明显转变。
光说成绩也不够全面，还要提到工作中存在的问题。这些问题可能来自多个方面，像是某些活动形式单一，吸引力不够强，导致学生参与积极性不高。也可能是一些细节没注意到，比如在组织大型活动时，没有充分考虑到安全因素，差点出了意外。这些都是需要改进的地方。
还有一个重要的环节就是提出下阶段的工作设想。这个部分可以稍微展望一下未来，比如计划举办哪些新的德育活动，希望通过这些活动达到什么样的目标。不过，这部分内容不宜太笼糊，最好能有一些明确的目标，像提高学生诚信意识率达到多少之类的。
书写注意事项：
在写作过程中，要注意语言的准确性。有些地方可能会出现用词不当的情况，像把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是有区别的。还有些句子结构可能会稍显复杂，读起来不太顺畅，比如“由于种种原因导致我们的工作未能完全达到预期的效果”。这样的句子可以简化一下，改成“由于多种原因，我们的工作未能完全达到预期效果”。
学校期末的德育工作总结范文 【篇5】 4000字
学校期末的德育工作总结
学校德育工作总结一
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就______合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《____、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量。
本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
学校德育工作总结二
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的`的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。
通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
篇5书写经验272人觉得有启发
期末德育工作总结，对学校来说是很重要的一环。不少老师和工作人员在写这类总结时会有些困惑，尤其是缺乏经验的情况下。这里就从几个关键点入手，给大家一些指导。
德育工作涉及的内容比较杂，像是学生的思想教育、行为规范养成等方面。写总结的时候，得先把整个学期开展过的活动理清楚。比如，某校在这一学期组织了几次主题班会，每次班会的主题是什么，学生参与的情况怎么样，通过这些活动学生的进步在哪里，这些都是需要记录下来的。如果活动多，可以用序号标明，这样看起来条理清晰些。
还有就是成绩部分，这不仅是对过去工作的肯定，也能为今后的工作提供参考。比如某个班级在这学期纪律情况有了明显改善，那就要具体说说是怎么做到的。可能是班主任采取了一些新方法，也可能是班干部发挥了带头作用。不过有时候描述成绩时，可能会因为想表达得全面而显得啰嗦，这就需要注意语言的精炼程度。
书写注意事项：
德育工作的问题分析也很关键。每个学校都可能存在一些共性的问题，比如部分学生自律性较差，这就要结合实际情况找出原因。有的学校可能是因为家校沟通不足，导致家长对孩子在校表现了解不够；有的则是由于教育方式单一，没能充分调动学生的积极性。但有时候在分析问题时，可能会忽略细节，比如只看到表面现象，没有深入挖掘背后的原因。
对于下阶段的工作计划，也不能只是泛泛而谈。要根据现有问题提出具体的改进措施。比如说针对学生自律性差的问题，可以考虑增加一些互动性强的活动，让学生主动参与到自我管理中来。当然，有时候在制定计划时，可能会过于理想化，忽略了实际操作中的困难，这就需要结合学校的资源条件来调整。
小编友情提醒：
写总结时要注意材料的收集和整理。平时就应该养成记录的习惯，无论是活动的照片、学生的反馈，还是相关的统计数据，都要妥善保存。这样在写总结时就不会临时抱佛脚，东拼西凑。不过有时候，因为平时没注意积累，到了写总结的时候才发现资料缺失，这就会影响总结的质量。
学期末德育工作总结范文 【篇6】 1250字
一学期的工作结束了，回首这一学期，有许多收获，也有许多感想，现对本学期的德育工作总结如下：
本学期我担任六年三班的班主任工作，这个班级是我从学前班一直带上来的，对孩子们的特点我都能一一掌握，别看这个班学习成绩一般，但是孩子们的情商却很高。每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比较善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们经常进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点；同时我还注意研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近学生的过程中，我还努力展现自身的文化素养和人格魅力，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。虽然我的脾气不好，有时候控制不好自己的情绪，但是孩子们也都了解我，因此也不轻易犯错。我认为，我的教育取得了事半功倍的.效果。
另外，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。我深深的认识到：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
由于小学生的自我约束力还比较差，所以我对行为规范教育是常抓不懈，我经常利用班会课、课前或课后几分钟组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。通过我的努力，本学期绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。本学期也多次被评为明星班级。
在学习方面，有的学生基础差、学习意识薄弱，针对这些情况，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强与任课老师、家长的联系，了解学生上课情况，及时进行家校沟通，共同教育和帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，取得了良好效果。
每次学校组织安排的主题班会，认真对待，注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。采取激励、表扬、奖励等多种形式，建立健全良好的班级形象。
通过不断地反思和总结，我会认识到班级工作中的不足，吸取其他班主任的可行性经验，努力使今后的工作更加完善，使自己的班集体更具有凝聚力，养成积极向上的精神风貌！
篇6书写经验209人觉得有启发
学期末德育工作总结该怎么写？这事挺讲究方法的。写这种总结，得先理清思路，不然很容易跑偏。比如有些老师一提笔就想着把所有的活动都罗列出来，可这样写出来的东西既没重点又显得啰嗦。
写总结前，脑子里得有个大致框架，像是先从整体回顾下这学期的德育工作情况，再具体说说哪些地方做得好，哪些地方还有不足。当然，这里头也有点小门道，就是别光顾着堆砌数字啥的，要结合实际情况去谈感受，这样才更有说服力。
比如，在提到学生思想教育这部分时，可以详细描述下开展的具体活动，像主题班会，社会实践之类的。要是能举几个典型的例子就更好了，这样能让领导看到你的用心。不过有时候写着写着可能就会忘记初衷，把注意力放在了形式上而不是实质效果上，这就有点本末倒置了。
书写注意事项：
对于存在的问题也不能回避。毕竟只有正视问题才能找到解决办法嘛。不过在写这些问题的时候，要注意措辞，别给人感觉是在推卸责任。可以试着从自身找原因，比如说是不是组织方式还不够灵活，还是跟学生的沟通不到位之类的。
说到沟通，这是个特别重要的环节。如果平时跟同事之间的交流少了，就很可能错过很多宝贵的经验。所以呀，建议多参加一些教研活动，跟同行们聊聊各自的体会，说不定就能从中得到启发。
还有一点需要注意的是，写总结的时候尽量保持简洁明了，别太复杂。有些人为了显得自己很专业，就会故意用一些晦涩难懂的词汇，结果反而让人看不明白到底讲的是什么。其实只要把事情说清楚就行，没必要追求华丽的辞藻。
2025幼儿园德育个人期末工作总结范文 【篇7】 1200字
幼儿园德育个人期末工作总结
**县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习,营造良好育人氛围
1、加强理论学习 园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造 注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育 利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责
幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的管理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域
今年3月开始,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让教师掌握了“三生”教育的目的、意义,认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培养了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。
四、结合祖国六十华诞开展主题活动
在建国六十周年之际,我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。
1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团,参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。
2、10月份各班开展了唱爱国歌曲,讲英雄人物故事等主题活动,让幼儿产生崇敬英雄,热爱祖国的情感。
3、教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛,树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。
一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的突破,但也有不足之处,如德育教育制度还不够完善,德育教育制度还需要更加细化等。
下一学年德育工作目标
1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性
2、落实、完善各项德育制度
3、开展师德标兵评选活动
4、开展爱国诗歌颂读赛
5、各班开展文明礼貌之星评选活动
6、邀请法制副校长召开法制讲座
篇7书写经验199人觉得有启发
____幼儿园德育个人期末工作总结怎么写
做总结这事，说起来容易，真动起手来却有不少门道。尤其在幼儿园这块儿，事情繁杂，头绪多，要想写好总结，得从几个方面入手。
先说材料收集吧。平时工作里的点点滴滴都不能落下，像孩子间的互动，家长反馈的情况，还有自己组织的活动效果啥的，都得记清楚。不过有时候忙起来，容易顾不上随手记录，这就导致后面找资料费劲。比如有一次，我打算写关于某个主题活动的总结，结果翻了半天才找到当时的照片，要是当时就整理好，就不会这么麻烦了。
接着就是提炼内容。把收集来的材料分类梳理，找出其中的关键点。像孩子们的进步，家长参与的积极性，这些都要突出。但有时候会遇到这种情况，明明记得做了不少事，可到写的时候总觉得没啥亮点，这就需要静下心来好好想想，说不定就挖掘出一些有价值的东西。
再来说说写作风格。幼儿园的工作总结，既要专业又要接地气。用词不能太学术化，得让同事看了能明白，也让领导觉得你用心了。不过，有时候为了显得正式，会不小心用些不太常用的词，结果反而让人摸不着头脑。比如上次写总结，我用了“协同效应”这个词，后来有同事问我是不是想表现得太复杂了，其实只是想表达大家配合得好而已。
书写注意事项：
总结里少不了数据支持。像参加活动的孩子人数，家长满意度调查的结果啥的，这些具体数字能让总结更有说服力。但有时候统计数据时可能会出小差错，比如把百分比算错了，或者把时间搞混了，这都会影响总结的效果。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好找个空闲时间再看看。有时候初稿写得挺顺溜，回头一读却发现有些地方啰嗦，有些地方又说得不清不楚。比如我有一次写总结，第一遍看还挺满意，隔天再看却发现有几句话重复说了好几次，改了好几次才满意。
总结这事，关键在于平时积累，写的时候认真对待，这样才能写出既真实又有价值的东西。
幼儿教师德育期末工作总结范文 【篇8】 850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
篇8书写经验148人觉得有启发
幼儿教师在写德育期末工作总结的时候，得把平时的工作情况好好梳理一遍。这工作不是单纯为了交差，而是为了以后能更好地开展教学。一开始，要把自己的岗位职责摆出来，让大家知道你是负责什么工作的。比如，你是负责班级里的品德教育，那就要把这一学期在品德方面的具体做法写清楚。
记得在写的时候，别忘了提到一些具体的活动。像是组织孩子们去敬老院做志愿者，或者在学校里搞个“文明礼貌月”之类的活动。这些活动能让大家看到你的工作成果。不过在描述这些活动的时候，要注意把过程写详细点，包括准备阶段、实施过程以及最终的效果。要是只写个大概，别人可能就看不明白你到底做了什么。
书写注意事项：
还得说说自己遇到的问题。比如有些孩子比较调皮，不太容易接受教育，这时候就得想想办法，看看有没有更好的方法让他们理解道理。如果能找到解决办法，那就顺便提一下，这样显得你很专业。当然，在写这些问题的时候，语气得诚恳点，别给人感觉是在找借口。
和同事之间的合作也很重要。有时候单靠一个人的力量是不够的，需要大家一起努力才行。所以在这份总结里，也可以稍微提一下跟其他老师的合作情况，比如你们一起策划过哪些活动，互相之间有什么配合的地方。这样做既能让领导看到团队精神，也能突出你的协调能力。
再就是，关于孩子们的表现，也得提一提。可以讲讲哪些孩子进步特别大，哪些孩子的表现一直都很优秀。不过，千万别点名道姓地说谁谁谁不好，这不太好。可以笼统地讲讲大多数孩子的情况，这样既客观又不会伤到人。
对了，写总结的时候，最好能带上些数据。比如，这个学期一共开展了多少次德育活动，参与的孩子有多少，效果如何。这些数字能让总结更有说服力。不过，别光顾着堆砌数字，还得结合实际情况来分析，不然就成了流水账了。
小编友情提醒：
写完之后自己得仔细检查一遍。检查的时候，别光盯着错别字，还得看看有没有遗漏的重要信息。有时候写着写着，可能会漏掉一些关键的事情。检查的时候，脑子里得想着这份总结是不是能全面反映整个学期的工作情况。要是发现哪里写得不够好，赶紧改过来。
