2025年期末教研工作总结范文 【篇1】750字
一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流；确定目标；分工合作；展示提升；穿插巩固；达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人.合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。
二、把培养学生的质疑能力作为本学期的教研目标,力争在此方面有所突破与创新.在这个方面我们五年组本着循序渐进的原则进行了较系统的研究,也取得了一定的成效.现将我本人的研究情况总结如下:
三.将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来,彰显学生的个性风采与发展潜能.首先,在班级里设置了学生评比栏.这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系,对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用.可不要小看这小小的一块天地,它在学生心目中却有着神圣的地位.学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志,也经常为自己不如别人而不断努力,更会为别人多得几个标志而耿耿于怀,还会为此和别人争得面红耳赤.就拿我们班的星星评比台做例子吧:每个星星上是五个人(一个组)的地方,我们班共40人,分为8个组,也就是8颗星.而如果这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮,如果能得到两个月亮就会进升为一个太阳.这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了,最终推动了班级的整体提高.小小的评价表可蕴藏着大智慧呀!
以上所述是我在本学期的一点摸索与钻研,在以后的教学工作中我一定会更加努力的钻研!
篇1书写经验67人觉得有启发
关于____年期末教研工作的总结，其实每个老师都有自己的思路，但总体来说，关键是要把工作里的重点、难点、亮点都说清楚。比如开头部分，可以从教学目标入手，讲一讲本学期设定的目标是什么，达成情况怎么样，这能给整个总结开个好头。
接下来就是具体的工作内容了，这部分得有点条理，不然看起来乱糟糟的。比如，教研活动开展的情况，每次活动的主题是什么，参与人数如何，效果怎么样，这些问题都要考虑到。如果有些活动特别成功，就多说几句，比如通过这次活动解决了什么问题，提升了哪些能力。要是有些地方没做好，也别藏着掖着，如实说出来就行，比如某个研讨环节因为准备不足导致讨论深度不够，这样的情况也是正常的，毕竟人无完人。
还有很重要的一点，就是要注意收集数据。像学生的成绩变化，课堂反馈，这些都得记录下来，这样总结起来才更有说服力。记得有一次我整理资料的时候，把一个班的成绩单放错了文件夹，后来找起来费了不少劲，不过最后还是找到了。这类事情提醒我们平时要做好分类管理，不然到时候手忙脚乱的。
书写注意事项：
关于教师之间的交流也很重要。教研组的同事之间应该多沟通，互相学习经验。有时候大家坐在一起聊聊天，可能就会碰撞出新的想法。比如上次我和张老师闲聊时提到的一个小技巧，后来用在课堂上还挺有效的。不过这事也不是每次都那么顺利，有时候大家意见不统一，争论起来也比较激烈，这就需要有人来协调一下。
总结的时候，还有一点不能忽略，那就是反思。每个学期结束，都应该好好想想哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如我觉得自己在备课方面还可以更细致一些，有时候为了赶时间，教案写得比较粗糙，结果上课时才发现细节处理得不太好。这个问题得改改，不然长期下去会影响教学质量。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实一点，别搞得太过花哨。毕竟这是工作汇报，不是文学作品，太复杂反而不好理解。要是觉得写总结是个麻烦事，那平时就要养成记录的习惯，这样到年底写总结的时候就不会那么吃力了。
学校英语教研组期末工作总结范文 【篇2】 2350字
学校英语教研组期末工作总结
紧张繁忙的一学期又要结束了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监督下，在英语教研组全体教师的共同努力下，我组认真落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，积极开展教学研究工作， 深入探索我组教学模式，在各方面取得了新的进步和成绩。下面我就对本学期工作作简要回顾：
1. 继续加强理论学习、撰写教学论文和承担课题研究
我组成员认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质。在教学中，我们要求每位教师结合本组教学模式努力做到'三创新'-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由'教'向'学'转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们采取备课组轮流的方式进行系统的专题发言，然后全体成员结合自己的实际教学参与讨论。在一次次热烈的发言和探讨中，教师们提升了自己的理论素养，也进一步激发了教学的热情。我组成员还认真钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。很多教师承担了县、校级的课题，在课题研究中表现出了热情和能力。
2．积极开展教学研究活动，起着基地示范作用。
英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习已蔚然成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。各成员不但积极参与以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展示我们英语组的实力，我组有关老师代表本组向全县展示了几堂县级公开课。
在活动中全体教师互相鼓励，群策群力，充分体现了团结协作，共同发展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着积极作用。我们一方面积极学习，积极参与，另一方面毫无保留地向兄弟学校传经送宝，把我们宝贵的教学经验和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅老师的《talking about family 》，初一年级赵利美老师的《what’s your favourite book?》,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的教师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。
同时，也利用市先进的教学资源，积极开展“城乡互动课堂教学的研讨活动”，如本学期和黄浦区光明中学进行了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的教师以此为平台认真汲取市优秀教师教学经验，认真参与听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华老师也上了一节展示，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了教师专业发展的途径。
3．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一的教学目的、统一重点、统一作业内容、统一的教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2 节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一课并主讲，明确本单元教学内容的基本语法和重要词汇以及所需的教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
4．认真探讨，加强作业批改的规范性和艺术性
本学期我组响应上级领导的号召，积极探讨作业批改的.规范性和艺术性，先进行相关理论学习，然后由个人结合平时的教学纂写心得体会和论文，再在第17周的教研活动上成功地进行了一次“作业批改”的教学论坛。通过这一系列的活动老师们对作业批改的重要性有了深刻的认识。他们深感首先要精选作业（专项题与分层题），然后要多样性、艺术性地进行批改，最后还要对作业进行有效地订正。有了对作业批改认识上的提高，今后的教学奖会有新的提升。
5、积极参加各种培训 ，认真搞好带教工作
我组教师积极参加校本培训以及其他层面上的各种培训活动，并在这些活动中表现良好，认真完成各项作业和任务，能真正做到通过活动提升自己的业务水平。同时我们还认真搞好带教工作。在带教中，我们带教者不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师，有针对性地对其指导。这也促进我们带教者专业的提升。而且，新教师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。我们英语组全体成员通过这一工作，切实有效地提高了我们组的整体水平、搞活我们组的各项活动以及进一步推进和完善了我们组的新型的教学模式。
6．积极辅导学生参加英语竞赛并取得优异的成绩
我们学校是全县的窗口学校，它既要为兄弟学校起到示范作用又要为上一级学校输送优秀的人才。所以选拔和辅导优秀生是我校教学工作的一个重要内容。我们英语组对这一工作抓得很实、很有效。“选好苗子、指定计划、全心投入、精心指导、缓解心理压力”是我组培养优等生的原则。教师们遵循这一原则，尽心尽力，取得了辉煌的成绩。在每一次县级比赛中我们无论在团体还是个人奖项上得奖的覆盖率很大，而且名列前茅。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
篇2书写经验62人觉得有启发
学校英语教研组的期末工作总结，其实跟其他工作的总结差不多，就是要把一学期以来的工作情况梳理清楚，让大家知道做了哪些事情，取得了什么成果。开头得先把教研组的基本情况说一下，比如成员组成、主要任务之类的。接着就可以讲具体工作了，像组织的活动、开展的教学研究，还有各种培训。记得要把活动的效果也写进去，比如学生的学习成绩有没有提高，教师的教学能力是不是增强了。
活动中肯定会有不少亮点，像是某个特别成功的公开课，或者是某次比赛里拿到的好名次，这些都值得提出来。当然，工作过程中难免会遇到一些困难，比如说有的老师可能不太愿意参与讨论，这时候就需要想办法调动积极性，像通过奖励机制或者增加互动环节。不过有时候也会出现一些小问题，比如资料整理的时候忘记记录某些细节，导致后期查找起来比较麻烦。这种情况下次就得注意提前做好规划，把需要保存的东西都列个清单。
除了日常的教学工作，还得关注学生的反馈。可以定期收集学生的意见，看看他们对课程设置有什么看法，这样能帮助调整教学方法。如果有可能的话，还可以邀请家长参加座谈会，听听他们的建议。这方面的内容要是能写得详细一点，能让总结看起来更有深度。
最后别忘了感谢一下配合工作的同事，毕竟团队合作很重要。可以简单地表达一下对大家努力的认可，这样也能增强凝聚力。不过要注意措辞，既不能显得太夸张，也不能太敷衍，要真诚一点。
总结，就是要实事求是地反映实际情况，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。把事情原原本本地说出来，让大家都能了解整个学期的工作概况。要是觉得内容有点单调，可以适当加入一些生动的例子，让整篇总结更加鲜活有趣。
教研室期末教务工作总结范文 【篇3】 1900字
教研室期末教务工作总结
光阴似箭，日月如梭，____年接近尾声。回眸20xx学年，教研成绩斐然。过去的一年，在上级领导的关心与支持下，在校领导的带领下，全体师生团结拼搏，各项工作开展顺利，取得了优异的成绩。
现将工作总结如下：
一、取得成绩：
（一）教科研成绩：
1、耿xx、张x、陈xx和王xx论文分别在《新课程》和《课程研究》等杂志上发表。
2、陈xx、耿xx、李xx和都xx的论文在黑龙江省教育学会上地三十四教学科研成果评审中获奖。
3、王xx、张xx和黄x的优质课在xx市“一师一优课”活动中获奖。
4、耿xx微视频在“教育智慧”大赛中获奖。
5、李xx的教学设计在让胡路区比赛中获奖，文章《走在阳光下》在全国青少年冰心文学大赛中获教师组一等奖。
6、张x在创意大赛中获奖
（二）青年教师积极参加区级骨干教师评选工作
张佳琪、耿xx、陈xx、王顺吉、吴xx、刘获得____年让胡路区骨干教师称号。
二、开展的工作
（一）课堂教学有新举措：
开学后，教研室根据学校要求对原有的“情智发展课堂教学模式”进行完善。对“练”环节重新定义，特别强调对重点和难点知识设计问题进行训练；链接中考试题，训练学生解答考试能力，实现教学与中考无缝衔接。
教研室根据学校新要求，围绕课堂教学环节召开教研组正会议，集思广益，对新举措提建议，着重开展落实工作。
（二）教师积极参加各级培训
王、李xx、张等参加市级教师培训和中考质量分析等活动；地理、生物和政治等学科观看了空中课堂；耿xx和王xx参加活动“好老师评比研讨会”；王xx老师参加新教材培训；李雨秋、杨宏参加道德与法制培训会议；李xx、都xx、黄x到四种参加会议；王xx、金春梅、张丽芳、张x、刘力、周蓉、王继红、曹艳波、李参加精准教研活动。
（三）开展教师自主学习活动
我校教研室根据“课堂教学”需要，组织教师利用互联网进行网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，浏览《课堂练习巩固的重要性》、《三维目标的落实》有关的文章，提升教师理论水平，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
（四）、开展“青年教师汇报课”一系列活动。
为夯实青年教师基本功，加快青年教师成长，努力打造一支“专业精良、能力过硬”的青年教师队伍，实现教学的可持续发展。____年11月21--23日下午，xx市第二十五中学在多功能教室举行了青年教师汇报课活动。五位青年教师进行了精彩汇报。
汇报课中，耿xx和王松石两位数学老师能设计有效的教学过程，引发学生的兴趣，给学生充足的思考时间，培养学生的数学思维，为学生的数学体验创造机会。刘欣和王顺吉两位英语教师能根据学情设计教学目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。历史教师张x讲授《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课，课上教师引用了王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”等著名诗句，提升学生的人文素养。课的结尾以“一带一路”为背景材料设计教学问题，提升学生的.应用能力，也落实了“增强学生的爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野”课标的要求。汇报课活动结束后，张校长对青年教师的成长进行了肯定，同时也对青年教师今后发展提出了新的希望。
此次活动的开展，为青年教师提供了自我展示、相互交流、相互学习的平台，对教师们的专业发展起到积极促进作用。
（五）、初四质量分析注重实效性
开学以来，初四年级进行了三次月考。考试后，每位教师都根据自己所交班级学生具体情况进行了分析。学校领导与每位教师进行详细分析，了解教学进度，帮助教师制定解决策略。
（六）开展“xx市第25中学有效教学经验总结”活动。
在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一些成功的做法。为了提高学生学习的积极性，促进学生能力提升，达到课堂教学实效性，提高学生的学习成绩，实现学生全面发展。经学校研究决定开展有效教学经验征集工作。
（七）第五届教师发展论坛圆满结束。
4月27日下午2点30分在阶梯教室举行了xx市第二十五中学第五届教师发展论坛。参加主讲五位教师分别是：王xx《真情和真心是打开智慧之门的金钥匙》、张xx《情智鄙夷，让生命飞》、黄x的《用情感浸润心灵，用智慧引领成长》、张x《引用传统文化推进情智发展》、李xx《情到深处花盛开智到浓时果飘香》
（八）、课题研究更务实
我校青年教师积极参与课题研究，参与课题研究教师能在课堂上开展阅读研究、信息技术和中华传统文化研究，提升了参与教师的研究能力和理论水平。
三、存在问题
1、集体备课中方面存在问题
由于我一线教师较少，在集体备课时，参加教师少，缺少更多的思想碰撞。
2、教研活动方面存在问题
教研组活动时间有时与政教处活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。
篇3书写经验298人觉得有启发
教研室的期末教务工作到了收尾阶段，写总结的时候，得把整个学期的工作梳理清楚。一开始得回顾一下总体情况，比如这学期教研室承担了多少课程，有多少老师参与教学，学生人数是多少之类的。这部分内容要具体，最好能用一些数据支撑，这样显得有依据。
接着就是重点了，要把主要工作成果列出来。比如说教学改革的进展，有没有新的教学方法被引入课堂，或者教学质量评估的结果如何。这里可以提一下具体的案例，像某个老师的公开课得到了什么样的评价，或者是某门课程的教学效果得到了学生的认可。要是有些活动特别成功，也可以详细描述一下过程，让大家知道是怎么做到的。
在列出成绩的同时，也要提到工作中遇到的问题。比如有的课程可能因为师资力量不足，导致教学质量下降，或者是学生反馈某些环节设计得不合理。这些问题不能回避，得正视它们，不然总结就显得不够全面。可以分析一下原因，是资源分配的问题，还是教学计划安排上的疏漏。
书写注意事项：
关于教学管理方面的内容也不能忽略。比如日常教学检查的情况，考勤制度执行得怎么样，还有考试安排是否合理。如果发现问题，比如监考人员不到位或者考场纪律不好，需要提出改进措施。可以结合实际情况，看看是不是可以通过调整流程或者加强监督来解决这些问题。
至于教学研究这一块，也要有所体现。可以谈谈教研室组织的学术交流会、研讨会等活动，这些都能促进教师之间的沟通和合作。如果有一些科研项目取得了突破，也得提一提，这不仅是对研究成果的认可，也能激励其他同事继续努力。
最后别忘了附上相关的附件材料，比如会议纪要、活动照片、成绩单之类的。这些东西虽然不是正文部分，但能为总结提供佐证，增加可信度。不过要注意的是，附件的选择要精简，不要一股脑儿全放上去，只挑那些跟总结内容紧密相关的就行。
小学教研组期末工作总结报告范文 【篇4】 1900字
小学教研组期末工作总结报告范文
小学教研组期末工作总结本学期，我又荣幸的被聘任为学区四年级教研组长，为了把这份工作完成得更加出色，弥补上学期教研工作中出现的不足，我在开学初就为自己制定了严格的工作计划①积极参加海淀区教研活动，及时汇报教研活动中的新的收获，传达区教研下达的精神指示。②以不同形式组织学区四年级教研活动，至少活动一次。③组织一至两次听课活动，组长带头。计划的指定为我更好地完成教研组长这一职务指明了方向。
学期中，我共参加了六次区教研活动，第一次是在新进修学校，活动的内容是理解新教材内容，进行重点备课交流。束老师将新教材每一个新授主题罗列于表格之中，我们自由选择重点备课内容，回家后进行细致备课，已备交流之用。回家后，我努力将所选内容结合本班学生实际情况，进行细致的整理相关资料，调整教学方法，与所在学校主任共同探讨，设计教案，查资料，做课件，忙了整整一周，终于将自己所备教案准备出来了。第二次教研活动我们在第一次教研活动的基础上，继续将这个任务深化，同时我们又接受了新的任务，准备发言提纲《知识，情感，态度与价值观是怎样在教学中加以体现的》。这个任务虽然看似简单，但是确实是我们在教学中应该找中加以运用和把握的。回到家后，我经过冥思苦想，结合自己的教学行为，浅谈了自己的教学，论述了题目内容。第三次教研活动是去完全小学听新课改课，《老少新人同上一内容教学风采展示》，课上，三组老少新课改课从不同角度，不同层面讲授了同一内容的课，可谓是别具特色，各有所长，使我深深感受到自身学习真是学无止境，教无定法，学无定规，我们在自身教学中真要结合学生实际，从学生自身特点出发，从学生学习的角度出发，实施教学，才能更加适应学生学习的需要。教学中要努力创设良好的学习情景，选择学生感兴趣的学习方式实施学习教学，学生的实际学习效果才能体现出来。
第四次教研活动我们再次来到新进修学校，参加这次教研活动的是三，四两个教研组的老师，并且荣幸的请来了教科院的陶主任。我们坐在一起围绕知识，情感，态度与价值观之隔三为目标在教学中的体现这一问题进行了交流和探讨，最后陶主任进行了总结发言：知识，情感，态度与价值观这个三维目标不是一一单列出来的，它是一个有机的整体。教师在制定目标时不用将知识，情感，态度与价值观必须置于教案之中，分条罗列，但是教案设计中必须体现三维目标，教学中有对三维目标的不同重点教学，会上，我们还在一起就教学中的一些困惑进行了交流，陶主任把我们的问题一一回答。整个活动主次分明，气氛活跃，时在座的各位老师都受益非浅。回来后，我就这次活动写了一份总结，下发给每一位组员争取每位组员都能对知识，情感，态度与价值观有个更清楚地认识，对这个三维目标在教学中的体现有个更加清醒地认识和了解，并将着这三为目标不断运用于我们的教育教学活动之中，使我们所教的学生能在各方面有更多的发展。第五次教研活动是听课，由于我所在学校离听课学校比较远，未能去参加，失去了一次绝好的学习机会。第六次教研活动我们如期来到进修分校，在这里我们重温了上次教研活动中的课上内容，束老师带领我们一边收看录像，以便为我们分析这些课上的闪光点，使我们对一届好课的认识更加清晰了。也懂得了该怎样去评价一节课的'好差。最后我们坐在一起进行了观课有感交流活动，在坐老师发言积极踊跃，形成良好的学习交流氛围，同时也各有收获。
作为一名学区教研组长，除积极参加区教研活动及时传达上级的精神指示外，我在这学期还努力做到了以下几点：一，将每一次的教研活动内容和自身收获，体会汇报，二，组织所有组员学习重要的教研内容《知识，情感，态度与价值观怎样在教学中加以体现》，三，下去听课，由于本学区所涉及四年级班级较多和自身琐碎事情多，我下校听课主要集中在本地区，分别听了大牛方四年级老师石霞的四节课，听后进行了评课。四，注重青年教师各方面能力的培养。学期中，我多次来到大牛坊小学，组织教研活动，一起交流探讨了说课方法，怎样写课后反思，碑刻中应该找中注意些什么等。通过交流讨论，不但完成了相关教研任务，还使组员间增进了了解，特别是是自己和组员都各有收获。第五，积极准备展示课。本学期，我校如期举行了走进新课程评优课展示活动，作为我校的一名教师，我积极报名参加了讲课，并决定在讲课当天请学区领导王校长和本组组员参加，并请我校王主任进行了通知，可到讲课当天，由于他们都有事未到。
本学期即将过去，我自认为自己在担任组长职务中还是努力的，基本是称职的，但是工作中也存在着很多的不足，不过自己会努力将后面的工作做得更好。
篇4书写经验177人觉得有启发
小学教研组期末工作总结报告该怎么写，这个问题困扰着不少老师。写总结不是一件轻松的事，既要回顾过去的工作，又要提炼出有价值的经验，还得为未来的改进提供方向。这就得讲究方法了。
一开始，就得把一学期来开展的各项活动都梳理一遍，像是教学研讨、课题研究、公开课之类的，这些都是教研组的核心工作。把这些活动的情况大致列出来，这样心里就有个底儿。比如，这学期一共开了五次大型教研会，每次的主题是什么，参与人数多少，有什么亮点，都要记清楚。当然，如果能附上一些图片或者数据就更好了，但要是没有这些也没关系，关键是要把事情说全。
接着，就是分析一下这些活动的效果。有的活动可能达到了预期目标，有的可能没那么理想。这时候就需要反思一下原因了。是不是准备工作做得不够细致？还是组织形式上存在问题？这部分写的时候可以结合具体的例子来说，比如某次教研会因为场地限制导致交流不够充分，下次就可以提前做好规划。不过，有时候写总结的时候，可能会漏掉一些重要的细节，比如某个老师的贡献没提到，这就要特别留意。
再往下就是讲讲取得的成绩了。成绩不一定非得是轰轰烈烈的大事，哪怕是小小的进步也是值得记录的。比如某个老师的教学方法得到了家长的认可，或者某个班级的成绩有了明显提升，这些都是成果。写这部分的时候，要注意语气要积极向上，给同事们传递正能量。
至于未来的工作计划，这一步也不能少。毕竟总结的目的不只是回顾过去，还要为今后指明方向。可以针对存在的不足提出改进措施，比如加强团队协作，多组织跨学科的交流活动，或者利用网络平台拓展学习资源。写这部分的时候，最好能结合当前的教育趋势，显得更有前瞻性。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式也要注意。标题要醒目，正文要条理清晰，字迹工整就更好了。要是手写的话，记得别写得太潦草，不然审阅的人看着费劲。当然，要是用电脑打出来的，排版也要整齐美观。
总结起来，写好教研组的期末工作总结，关键在于全面回顾、深入分析、合理规划。只要用心去做，写出一份高质量的总结并不是难事。
语文教研组期末的工作总结范文 【篇5】 1500字
语文教研组期末的工作总结
忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教研室工作计划为指导，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下：
一、认真做好常规教学工作
1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、组织教师观看《教材分析》光盘，并做好记录。
3、新教师与老教师制定师徒结对子计划。
4、期初、期中、期末，对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。
二、教研活动日常化、规范化，并落到实处。
本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了学校实际，创新性地进行校本教研。以课堂教学为主阵地，发挥“集体磨课”精神，采用“多次设计”的形式，真正提高研讨的有效性，从而提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。
1、除了日常年段间的交流研讨，我们还把每星期三早上的.第二、三节定为语文组教学教研活动时间，学习新课标和新的教育理论，进行课题及课堂教学研讨活动，本学期，我们语文组共有七位老师围绕课题《写好一段话的教学策略研究》开展了各级教研活动，共同探讨有效作文教学途径，全面提升小学生作文能力和教师作文指导能力，取得了一定的效果。其中，王凤艺、吴美雅两位老师上了镇级研讨课；柯丽雅、陈晓丝、吴晓媚三位老师上了点级研讨课；许冰冰、吴娴婉两位老师上了校级研讨课。全组老师都积极参加了听课评课活动，在活动中，上课的教师积极准备，虚心听取建议，实实在在地进行反思；评课的教师们踊跃发言，肯定优点，指出不足，真心地帮助上课者。
2、逐步提升教师科研能力。有序、有效地组织《写好一段话教学策略研究》的课题研究工作。按照课题计划开展研究活动，并及时交流、总结，注意课题材料的收集。
3、组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力。
4、加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。多思考、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。
三、语文活动丰富多彩。
这学期语文组配合第三届校园文化艺术节以及平时的教学活动，各年段分别开展了作文竞赛、讲故事比赛、写片断竞赛、语文知识趣味竞赛、手抄报比赛、写字比赛、比赛等语文实践活动。继续开展经典诵读和诗联进校园活动。本学期我们共开展了四次楹联征对活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的国学修养和文学积累。
四、努力的方向
1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动；
2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验，加强校本培训力度，来促进教师自身综合素质的提高。
诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结肯定有不太全面、不够成熟的地方，请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作，我相信，在学校的高度重视下，有了全组教师的热情参与和共同努力，我们一定会取得更大的成绩。
篇5书写经验186人觉得有启发
语文教研组的期末工作总结该怎么写，这确实是个需要好好琢磨的事。这类总结不能太随意，也不能照搬套话，得结合具体工作情况来说。写的时候，最好先梳理一下这一学期做了哪些事，比如组织过哪些教学研讨活动，有没有开展什么特别的教学项目，还有老师们的教学成果如何。
比如，这个学期我们搞了好几次公开课，老师们互相听课评课，这很重要。每次活动后，大家都会坐下来讨论，指出讲课老师的优点和不足，这样能让每位老师都学到东西。记得有一次，某位老师上的课挺受欢迎，但也有同事提到课堂节奏稍微快了些，学生参与度不高。当时大家就建议这位老师调整下教学设计，多给学生一些时间消化知识点。
书写注意事项：
教材的研究也很关键。我们组里几个老教师经验丰富，他们经常带领年轻老师一起分析教材，探讨怎样教才能让学生更容易理解。还组织了几次备课会，专门针对难点课文进行深入研究。印象中，有次讨论《背影》这篇文章，大家从多个角度解读，最后决定用一种更贴近生活的教学方法去呈现，效果还不错。
除了这些正式的教研活动，日常交流也很重要。平时大家在办公室碰面，聊起教学中的问题，也会互相分享经验。像有的老师发现用多媒体辅助教学能激发学生兴趣，于是就把这个做法推广开来。不过有时候也会有些小问题，像是某个老师想尝试新的教学法，但实施起来发现效果不如预期，后来经过调整才找到适合自己的路子。
期末总结还得提到学生的进步。可以看到，通过一学期的努力，学生们的学习态度有了明显改善，成绩也有所提高。像某班的平均分比上学期提升了五六分，这跟老师们的辛勤付出分不开。当然，每个班的情况不一样，有的班进步幅度大些，有的则相对平稳，但总体来看，大家都朝着好的方向发展。
写总结时，还可以提一下工作中遇到的困难。比如，有时候因为课程安排紧，很难抽出足够的时间进行深度教研；还有就是，个别新入职的老师可能还没完全适应教学节奏，需要更多的指导和支持。这些问题都需要想办法解决，比如可以增加集体备课次数，或者邀请专家来校讲座，帮助年轻老师快速成长。
学期末政治备课组教研工作总结范文 【篇6】 900字
学期末政治备课组教研工作总结范文
一学期来，政治备课组的全体教师在学校领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。回顾一学期来备课组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教水平的关键。
1、备课组非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来，我们利用教研时间，组织学习了《新课程标准》深入分析并领会教育教学理论学习材料的精神，统一认识，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时，组内老师还积极参加教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识的学习和业务技能的`提高。一学期来，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。
3、积极参加校公开课教学，组内教师认真参与听课、评课，互相学习，不断提高课堂的教学质量。本学期开展了同课异构活动和片级研讨活动及区廉洁录像课的拍摄。
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
1、有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，备课组制定出学期教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
2、把传统教学与信息技术有机整合，提高课堂教学实效。
在教学实践中，我组教师通过设置情境，提出问题，让学生进行讨论交流，教师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了教师的主导作用，又充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，我们组教师还充分利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，增强了教学效果。
然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强等，这都将在今后的工作中去改进。
篇6书写经验215人觉得有启发
学期末政治备课组教研工作总结怎么写
学期末到了，不少老师都会开始着手准备教研工作总结。这类总结既是对过去工作的回顾，也是对未来教学计划的铺垫。写好这样的总结需要一些技巧，既要条理清晰，又要体现专业性，还得有点个人特色。
首先得明确总结的主要内容，大致包括教学任务完成情况、教研活动开展情况、学生学习效果评估以及个人或团队的收获反思。教学任务完成情况这部分很重要，得详细列出本学期完成的各项教学工作，比如教材解读、教学设计、课堂实施等，最好能结合具体的案例来说明。比如说这次我们备课组针对某章节的教学难点，组织了几次专题研讨，通过集体备课的方式优化了教学方案，最终在期末考试中这部分内容的得分率明显提高。
接着说说教研活动的开展情况。这不仅仅是记录活动次数，更重要的是要突出活动的效果。像我们组就定期举行教学观摩课，每次活动后都安排了讨论环节，大家相互点评，取长补短。记得有一次，一位年轻教师的公开课引发了热烈讨论，大家从教学方法到课堂管理都提出了很多建设性的意见，这位老师的教学能力也因此有了显著提升。
再就是学生的学习效果评估。这一部分可以结合考试成绩、作业质量、课堂表现等多方面数据进行分析。比如本学期我们通过阶段性测试发现，学生的主观题答题质量有所提高，这与平时加强阅读理解和逻辑思维训练密切相关。当然，也存在一些问题，比如部分学生在基础知识掌握上还存在一定差距，这就需要我们在下一阶段的工作中重点关注。
最后谈谈个人或团队的收获反思。每个人在工作中都会有不同的感悟，把这些感悟整理出来，既能体现自己的成长，也能为他人提供借鉴。像我所在的备课组，大家都意识到团队合作的重要性，无论是资源分享还是经验交流，都能带来意想不到的效果。当然，过程中也有小插曲，有时候因为时间安排上的冲突导致某些活动未能如期开展，但这反而促使我们更加注重计划的科学性和灵活性。
写总结的时候要注意语言的专业性，多用教育领域的术语。同时，也要注意表达的自然度，避免生硬的堆砌辞藻。如果能在总结中融入一些具体的数字和实例，会让整个内容显得更有说服力。另外，适当的对比分析也很重要，比如可以将本学期的成绩与上学期做个对比，看看有哪些进步，又存在哪些不足。
需要注意的是，写总结的时候难免会有一些疏漏之处，比如偶尔忘记标注某个重要的时间节点，或者在描述某些细节时不够精准。但这些都是正常的，只要不影响整体的表达效果就好。
艺术教研组学期末教学工作总结范文 【篇7】 850字
一个学期来，艺术教研组在校领导的带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了自己的贡献。
一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。
二、积极参加音乐教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照“集体备课、集思广益——分头上课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、兴趣小组的组织与训练课外辅导是课堂教学的延伸，是艺术教学不了缺少的内容。舞蹈兴趣小组学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，并且带动了学校艺术氛围的形成！本学期，舞蹈节目《金龙飞舞》在参加市运动会颁奖晚会上表现突出，得到了大家的肯定。美术兴趣小组参加县艺术节也取得了多项金奖。
五、加强课题管理我组进行了新课程下的音乐课堂唱歌课的研究已进行申请阶段，本学期，我们认真制定课题研究实施计划，把计划踏踏实实的落实到位，通过课题研究，教师进步显著，研究意识不断增强，撰写的研究随笔及论文质量不断提高，有多篇论文发表及获奖。对提高教师自身的科研水平起到了积极地促进作用。
勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风，助人为乐是我组的快乐之本，走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我们付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我门同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。
篇7书写经验171人觉得有启发
艺术教研组的学期末教学工作总结，其实更多是在梳理这一阶段的教学情况，以便为下学期做准备。这类总结写起来既得有点专业味道，又得结合具体教学实践。开始的时候，不妨先把这学期的主要工作列个清单，比如开展了哪些教研活动，组织了哪些公开课，学生比赛取得了什么成绩之类。
比如，这个学期我们搞了三次大型的集体备课活动，分别围绕美术基础技法、音乐创作理念和舞蹈编排技巧展开讨论。每次活动都邀请了几位有经验的老教师分享他们的见解，这对年轻老师来说特别受用。当然，除了这些大活动，平时每周还有小型的研讨交流会，大家坐在一起聊聊教学中的困惑，互相启发思路。
说到教学成果，这学期的艺术特长班表现相当不错。记得有个学生参加市里的绘画比赛拿了一等奖，当时指导老师们都挺激动的。还有几个孩子在学校的才艺展示中脱颖而出，这说明我们的日常训练是有成效的。不过，虽然学生们进步明显，但在一些细节上还是有些不足，比如说部分学生的舞台表现力还有待加强，这可能是我们在今后的教学中需要重点关注的地方。
书写注意事项：
我觉得很重要的一点是要及时记录每次活动的情况。像这次的公开课，我记下来的是课堂气氛很活跃，孩子们参与度很高，但后来翻看录像时才发现，自己在讲解某些知识点时语言表达稍显啰嗦，可能会影响学生的理解速度。这个问题下次得注意改进，毕竟教学语言的精炼程度直接影响到课堂效果。
至于具体的总结格式，其实没有固定的要求。只要能把工作的主要内容呈现出来就行。开头可以简单回顾一下本学期的工作目标，中间部分详细描述各项工作的进展和成效，最后可以展望一下下学期的重点方向。不过，写的时候千万别太死板，该灵活的地方还是要灵活一点，这样才不会显得太单调。
中学科学教研组期末工作总结范文 【篇8】 1200字
中学科学教研组期末工作总结范文
一学期来，我们科学教研组的全体教师以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期我们预期完成了3次集体备课、7位老师的公开课并进行了激烈的评课论课。
3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的`各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。
3、一学期来教研组共检查了备课本3次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十五分钟的效益。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视信息技术的理论学习，本学期教师们参加了浙师大信息网络学习并顺利通过考核。通过培训,提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。
4、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
篇8书写经验146人觉得有启发
中学科学教研组的期末总结，说起来也不是件轻松的事。这总结得既要能体现一学期下来的工作成果，还得让领导看到大家的努力，最好还能提点改进建议，好为下学期打个基础。
一开始，就得把工作内容理清楚。像是组织了几次教研活动，搞了多少次公开课，这些都得记下来。还有就是，教学研究这块，有没有开展什么新课题，或者改进了哪些教学方法，这些细节很重要。不过有时候，因为事情多，难免会漏掉一些小环节，像某个讲座的具体时间就可能想不起来了。这就需要翻翻记录本，把那些关键点都找出来。
说到教学研究，咱们组里老师们都挺积极的。有的老师尝试用新的实验器材，效果还不错，学生们的兴趣被调动起来了。但也有时候，因为准备不够充分，实验过程中出了点小状况，比如某次演示实验没成功，当时大家都慌了一下。后来经过讨论，调整了方案，下次就好多了。这类情况也得写进去，说明我们是怎么克服困难的。
成绩方面，当然得提到学生们的成绩进步啦。期末考试整体分数比期中提高了不少，这个变化值得夸一夸。不过，这里头也有需要注意的地方。有些班级的提升幅度不大，这就得分析一下原因了。是不是教学方法有问题，还是学生的学习习惯还需要调整？
再来说说存在的问题吧。教研组内部的沟通偶尔会出现偏差，有时候一个通知没传达到位，导致部分老师错过了重要的会议。这事发生过一次，当时搞得挺尴尬的。后来大家就商量着改进了通知方式，现在基本没再出过类似的问题。
至于未来的计划，可以想想下学期要引入的新教材该怎么教，或者要不要增加一些跨学科的合作项目。这些都是值得探讨的方向。不过，具体的措施还得慢慢细化，不能光喊口号。
总结起来，写期末总结的时候，重要的是真实反映情况。该表扬的表扬，该反思的反思，这样才算是合格的总结。当然，写的时候别忘了把格式弄整齐，不然看起来乱糟糟的，领导看了也不好受。
