最新期末教学工作总结范文【篇1】1150字
一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结：
一、政治业务学习方面:
首先我不断的学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平理论以及报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑.
二、工作态度:
认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来.认真对学生进行思想教育.如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
三、工作作风：
在本学期不管是校领导分配的任务，还是主任分配的，我都尽力做好，从不怠慢或打折，有时任务很多就抽时间，挤时间完成。该给学生讲的都是利用第一时间去讲，让学生尽快去接受。
四、安全工作教育：
安全是教育教学工作的重要之重，因此我作为一名班主任利用周会，队日和课前一分钟讲安全小常识，如：楼道安全，校园安全，交通安全和水火电的安全以及自身保护安全。并且把学生分成小组互相监督，互相制约。如有问题及时向老师汇报，老师在第一时间内处理清楚，同时，把学生监督检查的不安全记录汇总起来，形成文字给学生公布并上报给学校。
五、家访情况：
孩子的成长和进步，都离不开老师和家长的沟通，沟通的方式，有①打电话②家长到学校③家访。这样不但能了解孩子在家的情况，还能增进家长和老师的感情，因此我根据班内学生的具体情况如有的不带作业，有的学生经常到小卖部买零食，有的学生课间总是打打闹闹，还有的学生卫生情况等。我通过和家长分析孩子这样做的原因，沟通交流和家长一起想办法让孩子如何改正不良习惯，家长表示一定要与教师密切配合，共同改掉孩子的这些缺点。
六、教育教学工作情况：
教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重担，学生是祖国的花朵，是我们的未来，只有把他们教育好，培养好，祖国才能繁荣昌盛。所以，我经常利用周会，队日和课前一分钟，进行安全教育，卫生教育，道德品质教育，人生形成教育以及法制教育等。使学生掌握了许多知识，知道了什么事该做，什么事不该做，同时，提高了安全法律意识，本学期学生秩序良好。
时代在前进形式在发展，我也在提高。首先我精心备课，备教材，备教法，备学生。想方设法把课备透备活，为课堂教学奠定良好的基础，其次，在课堂传授知识过程中个，根据教材内容利用新的教学理念，给学生营造一个轻松愉快的学习环境。我经常采用故事教学法，游戏传授法以及小表演的形式，让学生主动的去获取知识，并能运用所掌握的知识解决一些实际生活问题，这种形式的运用犹如孩子们喝了八宝粥，增加了多种营养，同时也提高了孩子们的综合能了。
总之，我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。
篇1书写经验91人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情梳理清楚。比如说这学期的教学工作，先从头到尾过一遍，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有改进的空间。有些时候，老师会发现自己在课堂管理上花了不少心思，结果学生的学习效果还不错，这就值得好好记录下来。当然，要是发现某个知识点讲得不够透彻，也得提出来，这样下次就能调整教学方法。
然后就是要注意细节，一些小的地方往往能反映出大问题。比如批改作业的时候，有没有注意到学生普遍存在的错误类型？如果发现某类题型总是出错，那可能就得重新设计教案了。还有就是跟同事交流的时候，听到别人有什么好的做法，也可以借鉴一下。毕竟教学是个集体的事情，一个人的力量有限，大家齐心协力才能做得更好。
不过，写总结的时候千万别光顾着罗列事实，还得有自己的看法。像教学方法的选择，肯定不是随便选的，背后都有考量。有的老师喜欢用传统的方式，觉得稳扎稳打比较好；而有的老师则倾向于尝试新东西，想看看能不能让学生学得更轻松。这两种方式其实都没错，关键是要看效果怎么样。
有时候，总结里还会提到一些具体的数据。比如这个学期学生的平均成绩提高了多少，或者是参加竞赛的学生获得了什么名次。这些数字能直观地反映教学成果，但光有数字还不够，最好还能结合实际情况去分析原因。比如成绩提高是因为复习到位了，还是因为考试题目相对简单？
书写注意事项：
写总结的时候语言要简洁明了。有些人喜欢用复杂的大词儿，觉得这样显得专业，但实际上太绕嘴反而不好理解。最好是能用通俗易懂的话把事情说清楚。还有就是格式要整齐，不然看起来乱七八糟的，谁看了都头疼。不过，有时候写作者可能会不小心漏掉一个标点符号，虽然不影响整体阅读，但还是建议检查一下。
小编友情提醒：
写总结不是为了应付差事，而是为了让以后的工作更有方向。所以呀，写完之后最好能多看看几遍，确保没有明显的错误。要是有机会的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。
教职工下学期期末英语教学工作总结范文【篇2】 1250字
教职工下学期期末英语教学工作总结
本学期仍然担任文科普通班高二（3）的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际情况，对教材进行筛选和整合，在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上，完成了本学期的英语教学任务。现将本学期的工作情况作如下总结：
一、认真钻研教材，继续探索英语教学模式，努力提高课堂教学质量
教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的`教学气氛。
1、 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，必须努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
4、自我提高方面
在思想方面，坚持以新课程标准倡导的理念为指导，不断学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，积极参加校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟。在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高。自己也积极与组里的老师一起共编写成适合本校学生的《零起点英语教程》。全学期自己出满勤，一切以教学为重，即使自己在这个学期肾积水住院一周也不请假，坚持一面住院打针，打完针回学校给学生上课并超额完成教学任务！本人相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
篇2书写经验179人觉得有启发
教职工下学期期末英语教学工作总结怎么写
一到学期末，各种总结接踵而至，写总结这事，说难不难，说简单也不简单。写总结不是单纯地把事情罗列一遍，也不是堆砌一些华丽辞藻，而是需要理清思路，抓住重点，把工作中的成绩和不足都梳理清楚。
写总结前，最好先整理好相关资料。比如这学期开展了哪些活动，组织了哪些比赛，学生们的考试成绩如何，课堂上的互动情况怎样等等。把这些零散的信息汇总起来，有助于理清头绪。不过有些时候，资料太多，反而会让人眼花缭乱，这时候就需要筛选一下，挑出那些真正重要的内容。
写总结的时候，要注意分块处理。可以先把教学成果部分写出来，比如学生的进步情况，课堂上的亮点，以及参加各类竞赛取得的成绩。这部分内容要具体，能拿出数据更好，像是考试平均分提升了多少，有多少学生获得了奖项之类的。当然，有时候在写这些数字的时候，可能会因为一时疏忽写错了，这就需要注意检查一下。
接着就是写存在的问题了。每个学期都会有这样那样的问题，可能是学生的兴趣不高，也可能是课堂纪律不太好。这些问题得实事求是地反映出来，不能藏着掖着。不过有时候人在描述这些问题的时候，可能情绪会有点激动，就容易用词不当，导致语气显得过于强硬。
最后就是对未来工作的展望了。这部分内容要结合当前的问题和不足，提出改进措施。比如说针对学生兴趣不高的问题，可以多设计一些有趣的教学活动；针对课堂纪律差的情况，可以加强管理方法。不过有时候在制定计划的时候，可能会忽略了一些细节，这就需要反复推敲一下。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长拖沓。有时候为了表达一个意思，可能会绕来绕去说了一大堆，结果别人还没看明白。另外，写总结的时候，最好能结合自己的专业背景，用一些专业的术语，这样既能体现自己的专业水平，也能让阅读者更容易理解。
大班幼师期末个人教学总结范文【篇3】 1500字
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导
和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个头。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好头。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好尾。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!
四、互动交流，电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧!
过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知书痴者文必工，艺痴者技必良。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!
篇3书写经验231人觉得有启发
写好一份总结，特别是像大班幼师这样的专业领域，需要结合实际工作情况，既要体现专业性，又要展现个人特色。一开始得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足以便改进。在准备材料时，要把日常工作中积累的关键事件、数据记录下来，比如孩子们的进步表现、家长反馈、课堂活动亮点等。这些都是构成总结的重要依据。
整理材料的时候，有些细节可能容易被忽略，比如某次活动中孩子的特别反应，或者某个家长提出的建设性意见。这些看似不起眼的小事，往往能反映出工作的成效。记得把每个环节都过一遍，尤其是那些平时觉得理所当然的事，也许就是突破点。比如一次户外活动，孩子对植物的兴趣超乎预期，这就可以作为案例来分析。
接着就是组织语言了，开头部分最好简洁明了，直接切入主题，不要绕弯子。比如可以说：“回顾这一学期的教学工作，感触颇深。”接下来就该具体展开描述了。这部分可以分几个方面来谈，像教学方法的应用，班级管理的经验，还有家园互动的情况。这里有个小提醒，别光顾着说成绩，适当提一下遇到的问题也很必要，这样显得真实可信。比如说：“在开展小组合作游戏时，发现部分孩子参与积极性不高。”
还有就是要注意数据的准确性，这是衡量工作效果的重要指标。像我之前统计孩子语言表达能力提升比例时，就差点把数字搞混了。明明是百分之三十多，写成四十多了，后来被同事指出来才改过来。这个教训告诉我，写总结时一定要反复核对数据，确保无误。
最后这部分可以稍微展望一下未来，谈谈下学期的计划或者改进方向。但要注意，目标设定要合理，不能太虚也不宜太保守。可以参考之前的不足之处，提出具体的改进措施。例如，“针对上学期存在的问题，计划增加亲子活动的频率，增强家庭与幼儿园的联系。”
小学班主任学期末教学工作总结范文【篇4】 2350字
小学班主任学期末教学工作总结
转眼之间，又是一个学期结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结”，喜欢这种工作。我们工作要善于总结和反思，这样才能进步，对于本学期，我总结如下：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光!基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是 “月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的`调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、 期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。
四、开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动。
本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立尝观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。
2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
4、坚持身体力行，勤奋敬业， 脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
期末临近，整理思路，发现问题不少，这个学期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，越发现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难，做得精彩更不容易!
篇4书写经验84人觉得有启发
小学班主任学期末教学工作总结该怎么写？其实这跟其他工作的总结差不多，重点是要把一学期的工作情况梳理清楚，还得让人明白你是怎么想的又是怎么做的。先得把工作分分类，比如班级管理、教学活动、学生思想教育这些方面，这样写起来思路会清晰些。
在写班级管理这部分时，要把日常的事务交代一下，像是班规制定，班干部培养，还有家长沟通的情况。比如说班规，一开始可能定得不太合理，后来经过几次调整才慢慢完善。每个班都有调皮的学生，处理这些问题的时候，得讲究方法，不能太急躁，有时候一个小小的玩笑就能化解不少矛盾。
教学活动这一块就得多说说课堂上的事情了。记得有一次公开课，准备了很久，结果课堂上还是出了点小状况，有个学生突然站起来问了个问题，当时有点慌，后来慢慢镇定了下来，算是积累了一次经验。还有就是课外活动，组织学生们参加比赛或者演出，虽然过程挺累的，但看到孩子们开心的样子，就觉得值了。
至于学生的思想教育，这是个长期的过程。有的孩子比较内向，平时不太爱说话，就需要多鼓励他们表达自己。有个女生一开始很自卑，后来通过几次小组讨论慢慢开朗起来了，看着她脸上的笑容，心里特别欣慰。当然，这中间也少不了和家长的配合，有时候开个座谈会，大家一起交流下孩子的成长经历，效果还是不错的。
写总结的时候，最好能结合一些具体的事例，这样显得真实可信。别忘了提到自己的不足之处，比如有时候时间安排得不够合理，导致某些计划没能按时完成。不过这些问题都在逐步改进中，希望以后能做得更好。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实一点，不要太花哨。毕竟这份总结是为了记录工作成果，同时也是为了给自己一个反思的机会。如果写得太复杂反而不容易看懂，反而失去了意义。
初中化学学期末教学工作总结范文【篇5】 1400字
初中化学学期末教学工作总结
我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的.做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行
观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③ 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
通过大家共同努力，20xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步！
篇5书写经验169人觉得有启发
初中的化学教学工作到了学期末，很多老师会开始着手准备期末总结。这类总结需要结合专业知识和实践经验，既要体现成绩，也要指出不足，还得提出改进方向。写总结时，得先梳理好自己的思路，不然很容易遗漏重要部分。
一开始，不妨回顾一下这学期的教学计划是怎么安排的，看看哪些目标实现了，哪些没实现。比如，期初设定了让学生掌握基本实验操作技能的目标，现在可以想想学生到底学得怎么样，有没有达到预期效果。这里就容易出点小状况，有的老师可能直接写“实验课开得不少，学生应该都会了”，但这样表达太笼统，最好能具体点，像“通过多次实验练习，多数学生掌握了酸碱滴定的基本步骤”。
接着，要关注学生的反馈情况。可以问问学生对课程的理解程度，看看他们在学习过程中遇到的主要困难是什么。有个别老师可能会忽略这一点，只顾着自己讲，其实听听学生的意见很重要。比如有学生反映说某些概念比较抽象难懂，这就提醒我们下次备课时得想办法把这些知识点讲得更生动些。
然后，别忘了检查一下教学方法是否合适。有些传统的方法可能已经不太适合现在的学生了，需要尝试新的教学手段。像多媒体课件的应用就是一个不错的尝试，能让课堂变得更有趣。不过也有需要注意的地方，比如有些老师为了追求视觉效果，在ppt里塞太多图片和动画，反而分散了学生的注意力，这就有点本末倒置了。
书写注意事项：
关于考试评价这一块也值得好好琢磨。这次期末考试的成绩出来后，要认真分析试卷，看看哪部分内容学生答得不好，然后针对这些问题调整后续的教学策略。要是觉得考试题目难度分布不合理，也可以提出来，毕竟考试的目的不是为难学生，而是检验学习成果。
小编友情提醒：
总结的时候，还可以提一些个人的感悟。比如通过这一学期的教学，自己有哪些成长，对未来的教学工作有什么新的想法。当然，写这部分内容的时候，语句可能会稍微随意一点，像“感觉跟学生相处下来，自己也变得开朗多了”，这样的表达虽然不算特别严谨，但挺真实的。
六年级数学期末教学总结范文【篇6】 950字
六年级数学期末教学总结
本学期，我担任六年级一班数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：
一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养了学生动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的`辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极提高学生数学素质。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、教学中存在的问题
本学期对学困生的帮扶还不够深入，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验210人觉得有启发
六年级数学期末教学总结怎么写
这学期的教学工作结束了，回头看看，真是感慨良多。作为一名六年级数学老师，这学期的教学任务很重，既要完成新课，又要复习巩固，压力不小。在具体操作中，我采取了多种方式来提升教学质量，比如课堂互动、小组讨论等，效果还算不错。
在备课阶段，我认真研读教材，仔细分析每一章节的重点难点。例如在分数运算这一部分，我发现学生普遍对异分母分数相加减感到困惑，于是专门设计了几道例题，通过逐步分解步骤让学生理解其中的原理。这个方法挺有效，大部分同学都能掌握基本的解题技巧。
批改作业的时候，我特别留意学生的易错点。比如在计算面积的时候，经常会有学生忘记乘以二分之一，或者是单位换算搞错。针对这些问题，我在讲解时会反复强调，还会举一些生活中的例子，让他们加深印象。从最终的测试成绩来看，这部分内容的掌握情况有了明显的改善。
书写注意事项：
我还注重培养学生的自主学习能力。平时布置的练习题，我会鼓励他们自己先尝试解答，实在不会再来问我。这样既锻炼了他们的独立思考能力，也让我能及时发现哪些知识点需要重点讲解。不过有时候自己也会疏忽，比如有一次讲到几何图形的性质时，忘了补充一些特殊情况，结果学生在做题时就卡住了。后来发现这个问题后，我赶紧补上了相关内容。
期末复习期间，我把整本书的知识点进行了系统的梳理。为了帮助学生更好地记忆，我还制作了一些思维导图，把零散的知识点串联起来。这种方法很受学生欢迎，不少同学反映这样复习效率高了不少。当然，也有个别学生觉得太麻烦，不愿意花时间整理，这让我意识到在后续教学中还需要加强对这部分学生的指导。
服装设计期末的教学总结范文【篇7】 800字
服装设计期末的教学总结
一、本学期各专业教学计划和任务顺利完成，整体教学水平取得了较大提高，教学效果总体反响较好。各门任课老师均能认真备课和有效布置作业或任务，并且及时批改作业和指导学生复习考试，学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业，第一学期提早开设工艺课，学生们还是收获很多，加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛，为将来的参赛做好准备。但是，在实际教学过程中也出现几点问题需要改进：
（1）在教师教学与教改方面
专业教研室教师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量，为专业人才培养和课程改革积极改进与探索，提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题，如软件课程学习效果一般，建议教与练结合度更紧凑，结合项目实训任务有利于掌握软件的实际操作技能；
（2）在学生学习与生活方面
学生在学习方面能按要求完成作业，将理论知识应用与实践环节相结合，从而循序渐进地提升专业的实际操作技能，并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难，老师们在平时中能解决的问题直接给学生们解答和建议，有些待解决的问题，老师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。
二、这学期教研室在校外实践教学基地（校企合作）方面工作成效较明显，为培养更多市场需求人才创造有利条件，努力提高我校的`专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时尚周，让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了许多工作。
通过以上几点小结和问题内容，一是老师们将在下学期的教学工作中进行适当调整，实现教师的教和学生的学两者成效一致，并积极学生组织各类校外竞赛，从而不断激励同学们的专业学习热情和效果。二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。
服装设计期末的教学总结
篇7书写经验198人觉得有启发
服装设计这门课快结束了，大家肯定有不少收获。写期末教学总结的时候，得先把这一学期的重点理清楚，哪些课程讲了什么，学生学到了什么，还有那些地方可能没讲透。比如，色彩搭配这部分，我感觉学生们掌握得还可以，但有些同学在配色比例上总是把握不好，这就需要多提醒。
记得每次上课前都得有个大致计划，不然很容易漏掉重要内容。像立体裁剪这部分，本来打算详细讲一下衣领制作的，结果讲着讲着就带过了。下次得提前把教案列好，把重点都标注出来。还有就是案例分析，我觉得挺重要的，可以让学生更直观地理解设计思路，但这块儿我一直觉得时间有点紧，有时候匆匆忙忙就过去了。
有时候会遇到一些突发情况，像某个学生的作业特别出彩，就会想多花点时间讲解，结果别的内容就讲得少了。这种时候就需要调整下节奏，毕竟每个部分都很重要。而且要注意，不同的学生接受程度不一样，有的学生基础好一点，理解起来快些，有些基础弱的就需要额外辅导。
我觉得总结里还可以提一下学生的反馈，他们觉得哪里学得吃力，哪里觉得有趣。有一次有个学生跟我说，她特别喜欢手绘稿的环节，觉得很有成就感，我就想着以后是不是可以增加这类互动性强的内容。当然，这些想法不一定马上就能实现，但至少得记下来，为以后的教学做参考。
有时候会发现自己的教学方法也需要改进，比如有时候讲解得太理论化了，学生听着就觉得枯燥。像上次讲面料选择时，我就用了几个实际案例，效果就好很多。所以总结的时候，可以反思一下自己的教学方式，看看有没有更生动的办法能让学生更好地吸收知识。
书写注意事项：
总结里最好也提到一下自己备课的情况，比如查阅了多少资料，参考了多少书籍。有时候为了准备一节课，真的需要翻阅大量文献，尤其是涉及到一些比较新的设计理念时。这样不仅能让自己对内容更熟悉，也能让学生了解到更多前沿的东西。
总结的时候别忘了提到一下教学过程中遇到的问题，像设备故障，学生缺席啦之类的。这些问题看似琐碎，但都是教学的一部分，记录下来有助于后续改善。比如上学期有个学生因为家里原因缺了好几次课，后来补课的时候我就特意多关照了一下，效果还不错。
2025年度小学教师教学期末工作总结范文【篇8】 1300字
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
篇8书写经验77人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。比如说这个学期，你带的是二年级语文课，那就要想想这学期都教了哪些内容，重点是哪些，学生掌握得怎么样。像我有一次写总结，本来想说“学生们对古诗背诵掌握得还不错”，结果一时疏忽写成了“学生们对古诗背诵掌握得比较到位”，虽然意思没差太多，但回头一看确实有点别扭。
接着就是把遇到的问题列出来，像有的学生基础薄弱，作业完成情况不太理想。还有一次开家长会，有位家长反映孩子在家复习效率不高，我就专门针对这个问题跟同事讨论了一下，后来调整了辅导方案。这种具体的例子写进去，能让总结显得更有说服力。
书写注意事项：
还可以写一些创新的做法。今年我就试着用短视频给孩子们讲解课文背景，效果挺好，不仅吸引小朋友注意力，还方便他们课后复习。不过当时写总结的时候，没太注意措辞，写成了“通过视频教学提高了课堂趣味性”，现在想想，要是改成“借助视频形式增强了课堂互动性”就更好了。
还要记得把工作量也写进去，像我这学期一共上了多少节课，批改了多少本作业，组织过几次活动之类的。像有一次总结，我写“总共批改了七百多本作业”，数字倒是没错，但给人感觉有点干巴巴的，如果能补充一句“平均每两天就要处理完一个班的作业量”，可能就生动些了。
小编友情提醒：
总结里最好提一下自己的不足之处。像我有时候备课时间不够充分，准备教案时难免有些仓促。还有一次教研会上，领导提到我的课堂提问方式有点单一，回去后我就琢磨着改进，尝试设计更多开放性的问题。
