2025年10月学校工作总结范文【篇1】3250字
开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。学校领导的高度重视和参与是使心理素质教育持之以恒，取得成效的前提;全体教职工的重视和参与是实施心理健康教育的保证：建立有关心理健康教育机构是必要的手段;将心理健康教育渗透到各学科中是实施心理健康教育的主渠道。
1、心理健康教育的认识误区
(1)对现实中存在的心理健康问题，认识上没有一个统一的指导思想。有的把心理不健康看成是中小学生中的普遍问题，甚至有的认为有一半以上的学生心理都不健康;有的不重视心理健康教育，认为根本没有心理健康问题，扩大化与不重视均不利于心理健康教育的开展。
(2)认为谁都能搞心理健康教育。忽视了心理健康教育需要教师具有一定的心理学知识素养，并且需经过培训才能上岗。
(3)没有把心理健康教育当作关系国家、民族命运的大事，而是作为一种创收的手段，赚钱的方式。
由于存在以上认识上的误区，有的学校就不能按科学的方法来进行心理健康教育，不讲求实效，流于形式，不深入实际，没有针对性，有的甚至不懂心理教育的职业道德，严重地伤害学生。
2、当前我国中小学心理健康教育研究的主要成果和主要问题
主要成果有：中小学校特别是城市中小学校越来越重视心理健康教育，各级教育行政部门也开始重视;高校与科研工作者走向实际，与中小学心理健康教育相结合，培养了一大批心理健康教育的骨干教师队伍;各地纷纷开始实验，编写教材，积极探索，已取得了不少成功的经验;有相当一批学校在心理健康教育方面以预防为主，进行了心理素质的测试，心理辅导、心理矫正及建立心理咨询室等工作，并且逐步走向正规化。
主要问题是：(1)心理健康教育开展不普及，仅在少数大城市的部分学校进行，且各地的水平也不平衡;(2)缺乏懂心理健康教育的教师;(3)心理健康教育的大纲、教材怎样才能适合实际的需要?教学形式如何?(4)学生心理健康档案怎样建立才全面、客观?档案建立后怎样运用?(5)社会、家长的配合问题;(6)学校开展心理健康教育的课时保证、教师配备;(7)心理健康教育的评价标准等。
3、对青少年心理素质的要求
联合国教科文组织曾提出，教育的目的是使学生学会求知、学会生存、学会共处和学会做事。从这个目的出发，结合世界经济和教育发展的趋势，对新世纪青少年心理素质的要求，应包含：培养独立、自觉获取信息和知识的智能，对周围世界具有强烈的好奇心，求知欲，有敏锐、深刻的认识能力，有良好的生存能力，对环境有机敏、灵活的应变、应急能力，包括优良的意志品质，坚强的自信心和健全统一的人格。善于协调人际关系，有团队精神，对人理解、尊重、宽容，在集体中做一个受欢迎的角色。培育健康的竞争心理，具有耐受挫折、承受失败的良好心理素质，有崇高的理想和强烈的事业心，对他人的成功不嫉妒，具有奉献精神和社会责任感。具有良好的思维品质，对新事物敏感，有浓厚兴趣，有活跃独特的创新精神，敢于想象，勇于发明创造，善于策划，做事轻松，具有解决错综复杂问题的能力。永远追求心理健康，不断发展和完善自己的个性，对自己信任的人能够敞开心扉，遇到心理失衡时，愿意接受别人帮助或进行心理咨询。
4、关于学校心理辅导
学校心理辅导是辅导人员运用其专业知识技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确认识自己，悦纳自己，根据自己的条件，确立有益于个人和社会的生活目标，提高心理机能，消除成长中的烦恼与障碍，充分发挥个人的潜能，并较好地适应学习、工作及人际关系。
学校心理辅导的精髓是以促进成长和潜能开发为目标，挖掘行为下面深藏的合理需要，系统思考影响心理行为的各种变量，在充分尊重人的氛围中创造条件，让当事人负责任地自己选择具有建设性的价值和行为方式，健康成长。
作为一种新的素质教育途径，学校心理辅导可通过三条途径实施：一是各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长;二是在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中，通过班级活动、团队活动、团体心理辅导等活动，使团体成长为学习型组织，使团体的每个人在团体成长的过程中成长;三是在以心理辅导、心理咨询人员为主的心理卫生工作系统中，针对学生一般倾向性心理问题和个别、特殊的心理问题进行更深入的探索、诊断、设计和帮助。作为心理健康教育的主要途径，学校心理辅导的基本工作取向是，工作目标上以发展性辅导为主、治疗性辅导为辅，方式上以团体辅导为主、个别辅导为辅，心理结构上知行结合，以行为主。
5、关于教师心理教育能力的培养
教师的心理教育能力分为一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培养观察力、记忆力、想象力、思维力的能力，培养情绪情感的能力，培养意志力的能力，培养个性心理特征的能力;上好心理教育课的能力;进行心理咨询的能力;培养学生自我教育能力的能力;在学科教学和活动课教学中培养一般心理素质的能力;对家长进行心理教育的能力;对学生心理素质发展进行评估的能力;培养创造能力、交往能力、实践能力等方面的能力。特殊性能力包括语文能力、数学能力、音乐能力、绘画能力、体育能力等。
教师的心理教育能力重点包括的要素是：敏锐的观察力;良好的记忆力;深刻而灵活的思维能力;丰富的想象力;组织能力;创造力;心理教育过程的自我监控能力。
6、我州开展中小学生心理健康教育的思考
教育部最近发出了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，教育部要求从2000年秋季开始，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育，小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。因此，我州各中小学校要高度重视并结合各地实际积极开展心理健康教育，具体实施中要注意以下问题。
(1)各校要将心理健康教育全面渗透到学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
(2)要重视心理健康教育教师的培养，组织从事心理健康教育的教师学习，培养骨干。目前我州学心理学专业的教师缺乏，但仍有一批中国心理学会，四川省心理学会，凉山州心理学会的会员分布在各中小学校，同时，师范院校毕业的教师都学习过心理学课程，经过学习和培训是可以胜任中小学心理健康教育的。
(3)认真学习借鉴外地好的心理健康教育的成功经验和做法，并从各地实际出发，讲求实效，在实践中走出一条适合自己的路子。
(4)要以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要突出活动，但又不是纯粹的活动，而是通过活动让学生获得心理体验来改变自己的观念。
(5)心理健康教育在教材的选取上要注重科学性、系统性和可操作性，必须是经过科学研究后的成果;在教育手段上，要根据心理健康教育的原则，以人为本，强调学生心理能力的提高;在评价方法上，要借助心理学的研究成果，如心理测量等;在建立心理档案方面，要按科学进行;建立心理咨询室，要典雅、温馨、安全、舒适。
(6)心理健康教育必须强调行为训练。如果心理健康教育只停留在说教，或灌输理论知识，而不是让学生亲身体验、感悟，那么是收不到多少实效的。
(7)要注意集体心理健康教育，也要根据学生的个体差异进行个别指导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要个别及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
(8)要慎用心理测试和测试量表。心理测试量表、手段一定要科学，不能简单靠量表测试结果下结论，不能强迫学生接受心理测试，对心理测试的结果、学生心理问题要严格保密。从事心理健康教育的教师要有职业道德。
还未开展中小学生心理健康教育的学校，应高度重视这项教育工作，早思考、早安排、早行动，争取早见成效。这是贯彻落实____国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定的有志之士应该认识到和一项具体行动。
篇1书写经验244人觉得有启发
写总结是一件很讲究的事情，尤其是学校的工作总结，既要全面又要突出重点，还要让人觉得真实可信。开头得先把这段时间干了什么说清楚，比如教学活动开展了多少次，学生管理方面有什么新举措之类的。这部分要具体，不能太笼统，不然显得敷衍。
比如说教学这一块儿，可以详细写一下本学期组织了多少场公开课，这些课的主题是什么，目的是解决什么问题。还有就是教研组那边的情况也要提一提，他们开展了哪些研究活动，有没有形成什么新的教学方法。这些都是学校工作的重要部分，得交代明白。
接着就是成果展示，这个部分很重要，能体现工作的成效。成绩不能夸大，但也不能藏着掖着。比如考试成绩提升了多少个百分点，学生参加竞赛获奖的情况，还有就是学生们的综合素质有没有提高，这些都可以写进去。不过这里要注意的是，数字最好精确到个位数，这样显得更实在。
书写注意事项：
学校管理方面的改进也是总结的重点之一。比如校园安全措施加强了没有，后勤保障工作做得怎么样，食堂饭菜质量是否有提升。这些事情看似琐碎，但对学校的正常运转影响很大，所以得好好讲讲。
写总结的时候也得兼顾到一些细节。比如文字表达上要尽量简练，别啰嗦太多没必要的东西。有时候一个句子说得太长反而会让人抓不住重点。还有，标点符号用得不对也会闹笑话，比如逗号和顿号混着用，这会让句子看起来乱七八糟的。
还有哦，总结里头提到的数据和事实必须真实可靠，不能胡编乱造。要是领导发现里面有些地方不对劲，那你的工作就白做了。所以平时得养成记录的好习惯，像会议纪要、活动方案啥的都得留底，到时候写总结的时候就有东西可写了。
2025年10月学校工会工作总结范文【篇2】 1100字
一年来,在分管领导和上级主管部门的正确领导下,在部门同志和全体工会干部的大力支持和协助下,围绕学校中心工作，按照部门工作计划，认真履行职责,努力工作，务实创新，全面完成了年初制定的各项工作任务。现小结
一、坚持学习，努力提高自身素质。
按照争做学习型干部的要求，坚持把政治理论学习放在首位，用学习改造头脑，提升思想境界，提高服务能力。一年来，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的xx大和中国工会xx大精神，通过参加学习实践科学发展观活动，进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，更加坚定地把科学发展观贯彻落实到本职工作的各个方面。不断进一步增强了使命感，加强了党性修养，努力坚持用科学的理论指导实践，用掌握的新知识、新方法、新思路、新理念来推进工作，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，自身的政治素养和理论水平得到了提高。
二、勤奋工作，认真履行岗位职责。
大力开展生动活泼、喜闻乐见的文体活动。为庆祝“三八”妇女节，组织女教职工和离退休老同志赴高淳老街参观，共有160余人参加了活动；组织教职工春季登山活动，有350多名教职工参加；举办了第xx届教职工运动会，有510多人参加；支持女教职工利用业余时间练习瑜伽；聘请舞蹈老师组织女教职工学习民族舞和拉丁舞，受到大家的欢迎。
一年来，主动看望生病住院、家有突发事情、生育孩子的教职工20多人次。做好春节前夕的送温暖和劳模节日慰问工作。
认真安排好教职工福利和全校教职工卫生用品、夏季清凉用品的发放工作，努力将好事办好，为教职工提供优质服务，。
认真筹备第xx届教职工代表大会暨第七次工会会员代表大会第二次会议的各项准备工作，圆满完成会议的各项议程。
做好先进教工之家创建工作，认真对照省教育科技工会先进教工之家的评分标准，逐项抓好落实。从工作制度的制定、台账的建立、活动的开展、服务的提供等方面入手，做到基础工作求规范，特色工作求创新，整体工作上水平。
认真贯彻党的老年教育方针、政策，坚持正确的办学方向，积极探索新形势下的老年教育方式，全心全意为老年人“老有所学、老有所乐”服务。组织举办了老年学员《山水画创作过程》培训班1期，共有80多位老年学员参加，受到了大家的欢迎和好评。组织部门人员，对在空中老年大学注册的有关学员和参加培训班的老年学员赠送了老年实用保健手册100多套。
按教学计划和课程安排，年共开设了《老年实用保健》、《耳穴按摩》、《中国茶道》等11门课。为不断更新充实教学内容，根据老年学员的需求，年引进了由上海教育电视台制作的《老年实用保健二》和《老年生活情趣》2门适合空中老年大学老年学员学习的电视教学片。
篇2书写经验163人觉得有启发
____年10月学校工会工作总结怎么写
学校工会的工作总结，对于总结过去一个月的工作得失、梳理经验教训、明确下一步工作方向有着重要意义。写好这类总结，需要结合实际工作情况，注重细节描述和专业表达。
月初的时候，工会组织了职工趣味运动会，这个活动的目的主要是为了增强团队凝聚力，同时也让大家放松身心。从筹备到实施，整个过程都比较顺利，参与人数超出预期。不过有个小插曲，由于场地选择上有些仓促，导致当天风比较大，部分户外项目受到影响。当时大家临时调整了一些规则，比如缩短比赛时间，增加室内环节，最终还是取得了不错的效果。这件事提醒我们，今后在策划类似活动时，天气因素必须纳入考量范围。
书写注意事项：
本月还完成了教职工体检的协调工作。这项任务看似简单，但涉及面广，需要与医院、财务等多个部门沟通配合。刚开始对接医院的时候，对方提供的表格格式有些复杂，我们的工作人员花了点时间才理清楚。后来通过反复核对，总算保证了每位老师的体检项目都准确无误。虽然过程中遇到不少麻烦，但最后的结果令人满意。
在日常工作中，我们还特别关注困难职工的情况。有位老师家里突发变故，经济压力很大，工会及时伸出援手，不仅申请了救助基金，还发动同事捐款。虽然金额不算多，但这种互助精神却让整个集体更加团结。类似的案例还有很多，每次处理起来都需要耐心细致，既要保障公平公正，又要兼顾实际情况。
至于下个月的工作计划，我们打算继续围绕职工福利展开。首先是推出一项新的心理健康辅导服务，邀请专业人士定期举办讲座，帮助大家缓解工作压力。其次是优化现有的文体活动安排，比如引入更多互动性强的小游戏，吸引更多年轻职工参与进来。当然，这些设想还需要进一步细化，具体实施方案正在讨论中。
2025年10月小学校本教研工作总结范文【篇3】 1750字
本学期，我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论提供平台，本学期组织了10次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。
开展这校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。
1、把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分教师的工作不尽人意，搞形式走过场。
2、开展公开课教学活动，充实了校本教研内容。本学期拟定要求12位年轻教师定时定点进行公开教学，然而因为各校忙于迎省检的各项工作，使得这项工作没有进行到底。本学期实际听取了10位年轻教师的公开课和两位教师的汇报课。通过执教教师的课堂展示，我们惊喜的发现，年轻教师，比如刘静、黄晓燕和祝永芳等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭能力，有着谦虚好学敬业态度。应该说每听他们一堂课都是一种学习和享受，是一次观念上的刷新。遗憾的是我们大多数教师放弃了这一次次的学习机会。
3、根据县教研室的工作部署，我们举行了高年级学生数学日记和小论文评选推荐活动。学生数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”，唯有朱根荣老师每学期坚持对学生进行指导练习。为了完成县教研室下达的任务，数学中心教研组组长朱根荣老师带领高年级数学老师团结协作奋斗，高质量地完成了教研室下达的任务。
4、教学设计现场比赛，提高了教师教材处理能力。本学期有13位教师参加了教学设计现场比赛。通过比赛，教师们认识了教学设计是教案的最高形式，是教师完成教学任务的最佳文本资料。虽然教师教学设计的质量有异，但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇。为了激励广大教师积极参与教研活动，积极撰写教学设计，给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书。
5、《课堂教学改进计划实施记载》的填写不全面也不够规范。学期末常规检查时发现，不少教师《课堂教学改进计划实施记载》填写不全面，如课堂教学改进计划实施两个案例，有的教师只写了一个，课堂教学改进计划实施小结没写，后面的自评记载也没有登记。有很多地方填写的不规范，把课堂教学改进计划的案例写成普通教案，村完小有的教师写成班主任工作小记，还有甚者把“六一”相声内容抄进去。其他项目的内容也写的不理想。此项工作今后要加强指导与引领。
6、要重视教学反思，大力推进课堂教学改进计划。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平，推进课堂教学改进计划，优化课堂教学是行之有效的办法。在日常教学中我们非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记载。可是真正重视并且积极认真反思的教师为数不多。在此方面日后要加强。
7、加强校本研修，努力提高教师业务理论水平。根据教师的知识结构和容量，以及业务现状，我校今后应该充分利用培训资源特别是农远设施，加强校本研修，多渠道进行教师校本培训，拓宽教师的知识面，提升教师的综合素质。学校每学期要把教师校本研修情况载入《课堂教学改进计划实施记载》档案，这样对提高教师的业务理论水平一定有促进作用。
我们学校在校本教研工作中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
篇3书写经验147人觉得有启发
小学校本教研工作每年都会开展，很多老师对于如何写出一份高质量的总结感到困惑。其实总结并不难写，关键在于掌握方法和技巧。
年初的时候，学校就制定了详细的教研计划，每个学科组都有明确的任务目标。语文组主要围绕阅读教学展开研讨，数学组则聚焦于学生计算能力的培养。大家定期召开会议，分享各自的教学经验，互相听课评课。记得有一次，一位年轻教师上了一堂公开课，课堂气氛特别活跃，孩子们参与度很高，得到了大家的一致好评。不过后来发现，这位老师的教案准备得不够充分，有些环节处理得比较仓促，这提醒我们在备课时一定要全面细致。
为了提高教学质量，学校还组织了多次培训活动。比如请专家来校讲座，介绍最新的教育理念和技术手段。还有一次，我们去兄弟学校观摩学习，回来后结合自身情况加以改进。通过这些活动，老师们的专业水平有了显著提升。不过也有个别同事反映，外出学习的机会太少，希望能增加一些交流平台。
在日常教学中，我们注重积累教学案例，将成功的做法记录下来。比如某位班主任总结了一套行之有效的班级管理方法，不仅提高了学生的纪律意识，还促进了他们的全面发展。另外，信息技术的应用也给教学带来了便利，不少老师学会了制作微课视频，大大丰富了课堂教学形式。
工作中也遇到了一些困难。比如部分家长对学校的评价体系不太理解，认为过于强调分数。针对这种情况，学校及时调整了考核方式，增加了综合素质评价的比重。同时，我们也加强了家校沟通，通过家长会等形式宣传正确的教育观念。
2025年10月学校教学实习总结范文【篇4】 1450字
从20**年1月12日开始，到20**年六月二十八日，根据学院要求，我在封丘砺智学校实习。在实习期间，担任小学四年级语文兼班主任。积极向其他老师请教，汲取经验和教训。
作为实习班主任，我只有一个最强烈的感觉,那就是'累'真的是'累'.
同时也深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。
总结
首先，理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。
其次，在课堂上我还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应该在课堂上训斥，而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。
在课堂讨论是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进行鼓励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会安静。
再次，以学生为本，全面提高学生的素质教育。
最后，我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子.不能因为他学习成绩不好而否定了这个孩子.
现在知道一个好的小学老师会影响孩子的是一辈子,因为你不光教他书本上的那点知识,的是教他们怎么样去做人.实习期间由于经验不足，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改进，向一名优秀教师靠拢。
总而言之，这次实习让我受益匪浅。相信在以后的工作中会有很大的进步。
汽车销售可以快速提高大家的反应能力和说话水平。下面是xx小编为您收集整理的关于汽车销售实习报告3000字的范文，欢迎阅读与参考。实习目的：通过实习了解销售技巧，学习销售方法，在这个基础上把所学的商务专业理论知识与实践紧密结合起...
实习目的：选择身边的企业单位为对象，联系课上所学理论，采用实地考察跟踪其物流全过程的方法，对垫江物流业发展现状进行初步了解。培养实际调研能力，尝试检验所学知识，并从实际中进一步学习了解物流的内涵与外延。
漫长而又短暂的寒假就这样过去了，与此同时，我的打工生涯也宣告结束了。在这短暂的一个月的社会实践里，我的每一天都过得非常的充实;而在这漫长的寒假里，我又收获了学校里课堂上，手中书本上所不能教授给我的知识。
在乐亭县成人中专的教育实习报告 唐山电大乐亭分校安金山 今年9月份，按照唐山电大乐亭分校的实习安排，我来到了乐亭县成人中等专业学校实践实习，现将实习情况报告 9月2日，我们来到乐亭县成人中等专业学校后，教务主任徐秀华热情...
写 作 提 纲一、 概述简述项目提出的背景、技术开发状况、现有产业规模;项目产品的主要用途、性能;投资必要性和预期经济效益;本企业实施该项目的优势。
尊敬的老师：您好!初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我又成长了，可以开始我真正的人生,紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境,难过的是从此我就要告别那纯真的学生时代了，心里矛盾脑子里翻天覆地。
在泰日升实习将近3个月，真正的体会到学校和企业的差别。学校对我们太温柔，以致我们有点“养尊处优”，对于环境的要求太高，而自己克服困难的能力却太低。做事总喜欢找借口，喜欢避重就轻，每每以我不能来自居。
我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量计划，谐调管理组内的分工合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为第一把手，领测量工具、场地踩点的任务自然划归我名下。
篇4书写经验164人觉得有启发
____年10月学校教学实习总结怎么写
实习结束之后，整理一份完整的总结是很重要的事情。总结的目的不是为了堆砌文字，而是帮助自己回顾整个过程，找出做得好的地方，也看看哪些地方需要改进。先说一下准备工作，拿到任务后，应该先把这段时间的工作内容大致梳理一遍，不然很容易遗漏掉一些关键点。
梳理完工作内容之后，就要开始提炼重点了。这里建议大家多花点时间去思考，因为每个环节都可能包含有价值的信息。比如，在课堂管理方面，有没有遇到什么特别棘手的问题？解决的办法是什么？还有，备课的时候，用了什么样的方法，效果如何？这些问题都需要认真回答。当然，如果只是一味地罗列事实，那这份总结就没什么意义了。所以，在描述具体事件的同时，最好还能结合自己的感受，这样能让总结更加生动。
接下来就是关于格式的问题了。虽然格式不是最重要的，但适当的条理能让别人更容易理解你的思路。可以按照时间顺序来写，也可以围绕不同的主题展开，比如教学方法、学生反馈、个人成长之类。不过要注意的是，不管怎么安排，都要确保前后连贯，逻辑清晰。有时候写着写着，可能会突然跑题，这就得注意控制住方向。
另外一点需要注意的就是细节。写总结的时候，很多人喜欢用大而化之的说法，觉得这样显得更有深度。但实际上，过于笼统反而会让人摸不着头脑。比如，“这次实习让我受益匪浅”这样的话虽然没错，但如果能具体讲讲哪方面的收获，效果就会更好。再比如，提到某次活动的成功之处时，不妨详细描述一下当时的场景，以及自己是怎么应对突发状况的。
说到应对突发状况，这其实也是实习中很重要的一部分。毕竟，教学环境复杂多变，不可能事事如意。遇到问题的时候，能不能冷静处理，往往能反映出一个人的能力水平。所以在总结这部分内容时，不仅要说明当时的情况，还要分析自己当时的反应是否恰当，以及后来有没有吸取教训。
小编友情提醒：
别忘了检查一下语法和拼写。虽然这听起来像是老生常谈，但确实是常常被忽视的地方。有时候一个小小的疏忽，就可能导致整句话的意思发生变化。比如，“学生对我的评价很高”和“学生对我评价很高”虽然只差了一个顿号，但表达的意思却完全不同。还有些时候，句子结构可能会变得很复杂，这时候就需要特别小心，确保每个部分都能顺畅连接起来。
2025年10月学校家访工作总结怎么写范文【篇5】 550字
学校家访工作总结一
学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。为深入贯彻教育系统行风建设推进会精神，切实增强教育服务能力，充分发挥学校、家庭、社区三位一体教育合力，我市教育局组织发动广大教职员工深入开展上门家访活动，现将有关情况总结如下。
一、领导重视、广泛发动
我局在七月初下发了《“践行行业精神，提升教育形象”万名教师进社区进家庭实践活动实施意见》，并在亭林街道举行了实践活动的启动仪式。一把手局长在启动仪式上作了动员报告，要求各校(园)校级领导、中层干部、班主任和全体任科教师要进行全员家访。提出了工作目标，通过家访：了解学生家庭状况和学生在家表现情况，特别是要全面掌握贫困生、学困生和行为偏差生的情况，健全学生学习档案，便于制定帮扶计划，落实助学措施;介绍家庭教育先进理念和方法，提供学生学习、安全、健康等方面的有效建议，共商提高学生学习能力和培养良好行为习惯的方法措施;按照《民主评议全市中小学、幼儿园行风实施方案》要求，围绕评议内容，通报学校发展现状，虚心听取家长意见和建议，提高迎评工作针对性，切实加强学校行风建设。在接到苏州市教育局
篇5书写经验176人觉得有启发
学校家访工作每年都有开展，尤其是到了年底，每个老师都会写一份总结。写总结的时候，有些地方得注意一下，不然就可能写得乱七八糟。比如，开头部分要交代清楚背景，就是为什么要搞这个家访活动，是上级要求的还是学校主动发起的，这部分千万不能省略。
在家访情况这部分，得把走访了多少户家庭，哪些学生参与了，他们的家庭状况大致如何都写清楚。这里有个小细节需要注意，如果某个学生的家庭条件特别困难，最好单独提出来，这样能让领导看到具体的问题。不过有时候写的时候会忘记补充这一块，这就不太好。
接下来就是成效部分，这个很重要。家访到底有没有达到预期的效果，学生们的表现有没有改善，家长的态度怎么样，这些都是需要说清楚的。记得要把一些具体的例子放进去，比如哪个孩子以前成绩不好，通过家访后进步明显之类的。要是写得太笼统，就会显得空洞，缺乏说服力。
最后就是对未来的展望，这部分也不能少。可以谈谈下一次家访工作的计划，比如扩大范围还是集中精力解决某些特殊问题。当然，有时候写着写着就忘了这一点，只顾着前面的内容，这就要提醒自己补上。
还有一个小技巧，写总结的时候，最好能结合学校的实际情况，用上一些教育方面的专业术语。这样不仅显得专业，还能让领导觉得你很用心。不过有时候会不小心用错词，比如说把“促进”写成“促进”，虽然不影响理解，但仔细看还是会发现问题。
2025年10月通用学校办公室工作总结格式范文【篇6】 2000字
在过去的一年里，办公室在局党组的领导下，在各股室的大力支持和积极配合下，恪尽职守，真抓实干，圆满完成了年初确定的各项工作目标。
一、较好地完成了各项文字材料工作。办公室的主要工作就是文字材料。按照局领导的要求，较好地完成了“讲正气、树新风、构建和谐校园”主题教育活动会议材料、教职工全员聘任制主题材料、教师节表彰大会材料、艺术周活动主题材料及上报县、市的各种材料。
二、信息工作。信息宣传是我局今年工作的亮点和特色。一是认真办好了《汝南教育信息》。为进一步拓展信息宣传的广度和深度，在原来的基础上增设了政教论坛、工作动态、经验交流、安全教育、校长风采等栏目，扩大了信息容量，及时反映了我县教育工作动态，能够将上级政策与全局工作实际有机结合起来，具有较强的可读性、指导性和时效性，办出了汝南教育特色，得到了市、县领导的充分肯定。全年共编印36期，每期信息都在20条以上，并积极上报县委、政府、宣传部信息室和主要领导，被市、县内部刊物采用20多篇。____年被省教育厅评为“省教育宣传工作先进县”。二是开办《汝南教育信息网》。该网站自8月份开办以来，开设“一线来稿”、“教育信息”、“教育大事”、“教育法规”、“教师风采”、“校园社刊”、“活动剪影”等栏目，为我县教育信息提供了交流平台，每天点击量都在500次以上。
三、开展督查工作。办公室围绕全局的重要工作部署和有关领导的批示，积极开展督办、催办，按时按质完成了交办的各项工作。一是落实了人大代表建议和政协提案的答复工作。 ____年，我局应办理的建议和提案共计22件，是全县的办理大户。为搞好办理工作，实行了股室联办制度，强化了办理责任，特别在文字、格式上严格把关，提高了办理质量。在办公室的敦促和要求下，全局在7月15日前圆满完成了办理工作，受到了县领导的好评。二是围绕全局中心工作，认真开展了各项督查活动。如“讲正气、树新风”活动、远程教育工程、课桌凳更新、招商引资等工作的督察活动。
四、规范内部管理，提高机关工作效率。一是充实了办公室工作人员队伍，明确了各自的职责，制定了各自的工作目标，并按照目标有计划地落实。二是完善了机关内部管理制度。在考勤、办文、办会、来客接待、设备购置、派车、卫生、安全、文印、信息等方面都制定了详细的工作制度并狠抓了落实。三是加强了自身队伍建设。我们进一步强化了服务意识，办公室人员无论是干部，还是临时工，都能顾全大局、服从大局、服务大局，工作上经常加班加点，任劳任怨，兢兢业业，为做好全局服务工作奠定了基础。
五、积极搞好招商引资。根据县委、县政府的要求，办公室协助霍局长加大了招商引资工作力度。1、江苏泗阳县石志权投资兴办双语小学一所，总投资1100万元，建筑面积13000平方米，建成42班规模的寄宿制封闭式小学。2、引进广东赛美欧铝业集团，在汝南工业园区兴办汝南赛美欧铝业制品有限公司，总投资4500万元，投资人陈杰、刘德新。该项目已于12月18日隆重奠基。
六、搞好廉政建设。一是组织、学习党的有关方针政策和“十七大”精神，组织专题讲座、报告会和集体学习，提高了党员干部的政策理论水平。认真开展了 “讲正气、树新风”教育活动，组织开展了全县教职工“讲正气、树新风”演讲比赛，并进行了总结和表彰。认真开展了党风廉政建设，克服了脸难看、事难办的官僚主义作风，做到了该办的事不推诿、领导交办的事不扯皮，做到了不敲吃、不敲喝，不索拿卡要。
七、____年办公室工作思路
一是围绕中心工作，狠抓综合调研，当好参谋助手。要及时、准确、全面提供信息，为领导决策服务。围绕重点工作，组织调查研究，主动当好参谋。加强机关管理，减少接待开支;对机关各股室实行目标管理，调动各股室人员的工作积极性，确保机关各项工作落到实处。
二是围绕工作落实，狠抓协调督查，确保政令畅通。要充分发挥办公室的协调职能，加强与各股室之间的沟通与协作。主动加强横向联系，争取有关部门和社会各方面对教育的大力支持。突出督查工作重点，狠抓检查落实，确保政令畅通。
三是围绕效率提高，狠抓制度建设，强化内部管理。建立健全机关各项规章制度，强化内部管理，形成“用制度管人，按规章办事”的工作格局。
四是狠抓队伍建设。组织办公室人员进行政治理论学习，提高办公室人员的思想政治素质，树立办公室人员的政治意识、大局意识。改进作风。确定加强作风建设的“十字”方针，即热情、严谨、团结、奉献、创新，要求办公室人员树立正确的办事观，做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，始终坚持“一个原则”，那就是既为党组、局领导分忧，又为干部师生群众服务的原则，身体力行，扎扎实实地做好每一项工作。
总之，我们在 ____年工作中取得了一些成绩，但与领导的要求相比，与兄弟股室相比，仍存在一些不足。我们决心在新的一年里、新的环境下，继续戒骄戒躁，发扬团结务实、开拓进取的精神，把办公室工作不断推向新的水平!
篇6书写经验134人觉得有启发
____年10月通用学校办公室工作总结格式怎么写
办公室的工作总结，得先把工作里的事情梳理清楚。这事不复杂，先从头到尾过一遍这个月干了什么，哪些是重点任务，哪些是日常琐事，心里得有个谱。比如学校里组织的活动，像是家长会、运动会这类大事，还有日常的教学后勤保障，比如设备维修、文件整理之类的小事，都得记录下来。
写的时候，不能光列流水账，得有点条理。比如，活动举办前准备了什么，过程中遇到啥困难，最后效果如何，这些都是要点。要是有数据支撑就更好了，像参与人数、经费支出啥的，数字能让人信服。不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候就得多翻翻之前的会议纪要或者通知单子，别漏掉重要环节。
文件管理这块也很关键，学校里各种文件多得很，收发都要登记清楚。月初收齐各部门的计划，月底再看看完成情况，这样就能知道大家是不是按部就班地推进工作。要是有偏差，就得找原因，是因为任务太重，还是执行出了问题。这些问题不解决，下个月还是一样出状况。
还有就是跟其他部门的沟通协调，办公室是纽带嘛。这中间难免会有误解，有时候信息传递不到位，导致工作没及时对接好。这种情况发生的话，得主动去沟通，把事情捋顺了。有时候话说得不清楚，也可能让人觉得态度有问题，所以说话的时候要注意方式方法，别让人误会。
后勤保障这部分也不能马虎，学校的水电、网络啥的都是大事。设备坏了得赶紧修，别让学生和老师受影响。有时候采购新设备，预算得控制好，既要满足需求，又不能浪费钱。要是预算超支了，就得反思是不是前期规划不够周密。
小编友情提醒：
总结的时候要把这些事情都归纳一下，看看有没有什么规律性的现象。如果发现问题比较集中，那就要想办法改进。比如有些问题反复出现，是不是制度上有漏洞？如果是，就得修订相关流程。有时候思路可能稍微绕点弯，但只要用心琢磨，总会找到解决办法的。
2025年10月学校健康教育工作总结范文【篇7】 1850字
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况
在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作总结如下：
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：
(1) 利用广播、板报进行宣传教育
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。
(3)进行了1-6年级的健康教育画报比赛
为了使健康教育搞得有声有色，我校进行了1-6年级的健康教育画报比赛，同学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过校医、美术教师、教导主任等多人的评选，各年级评选出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获集体一、二、三等奖，发给个人奖品和奖状，集体发给奖状，通过此次比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的向前开展。
2、上好健康教育课
多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
首先，应做好保健工作计划，经常向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。
6、积极对学校卫生工作进行监督
篇7书写经验214人觉得有启发
____年10月学校健康教育工作总结怎么写
学校健康教育工作开展以来，各项任务紧锣密鼓地进行着。月初的时候，针对季节性流感高发的情况，学校组织了一次专题讲座，讲解如何预防流感。这个活动得到了不少学生的响应，他们纷纷反馈说学到了很多实用的知识。不过活动中有个小插曲，讲台上老师提到一个数字时好像记错了，后来才纠正过来。尽管如此，大部分学生还是认真听完了整场讲座。
接下来是关于营养均衡的主题活动。这次活动主要面向小学部，通过互动游戏的方式让学生了解哪些食物更有益于身体健康。从反馈来看，孩子们玩得很开心，也确实掌握了基本的饮食常识。当然，活动中也有需要改进的地方，比如准备的道具数量有些不足，导致部分小组参与度不高。
健康教育不仅仅是课堂上的事情，还需要家校合作共同推进。为此，学校特意设计了一份家庭作业单，让家长和孩子一起完成一些简单的健康任务，比如每天记录饮水量或是测量运动时间。虽然这份作业单初衷很好，但在实际执行过程中发现，有的家长反映填写起来比较麻烦，建议简化流程。这些建议被采纳后，后续版本明显更受欢迎。
本月还组织了一次全校范围内的体检活动。体检结果出来后，班主任们结合各自班级的情况进行了分析，对于个别存在健康隐患的学生，及时与家长沟通并提出建议。这项工作虽然繁琐，但成效显著，不少家长表示今后会更加关注孩子的身体状况。
书写注意事项：
心理健康也是健康教育的重要组成部分。本月心理咨询室接待了不少来访学生，其中有一些是因为考试压力过大而感到焦虑。针对这种情况，学校专门邀请了校外专家开展了几次团体辅导，帮助学生们缓解心理压力。辅导结束后，有同学主动分享了自己的感受，认为这种方式比单纯的说教更有效果。
2025年10月学校开展家访工作总结范文【篇8】 850字
学校开展家访工作总结一
家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证实，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
今年暑期，根据市教育局《____年民主评议全市中小学、幼儿园政风行风实施方案》的通知要求，学校领导班子多次召开会议研究和部署家访工作，学校严格按照市教育局工作安排，要求每位老师通过多种形式认真进行家访，做好家访记录，统一检查，并就家访工作在全校进行了认真总结。正因为这样，在这次集中家访的过程中收到了良好的效果。
本次集中家访共计有 106位老师到学生中家访，家访学生达968多人次。现将家访工作总结如下：
一、家访中取得的成果
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校的教育理念、校风、学风进行全面宣传。在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的兴奋和激动，我们充分利用这个机会，具体、认真、热情地向他们介绍我们学校的各项措施，学生在校期间学习情况、近几年的高考入取率等
篇8书写经验79人觉得有启发
____年10月学校开展家访工作总结怎么写
这段时间学校组织了家访活动，得好好总结一下。家访工作主要是为了了解学生在家里的表现，也给家长提供一些教育上的建议。这次活动涉及不少环节，从前期准备到具体实施再到后续跟进，每个步骤都需要认真对待。
一开始，学校就召集班主任开了个会，讨论家访的具体安排。每个班都分配了几个重点对象，像成绩波动较大的学生，行为习惯需要改进的学生，还有一些家庭情况比较特殊的。班主任们提前做了功课，翻阅学生的档案，还跟科任老师交流了一下情况。不过有些班主任可能因为时间紧，没太仔细核对资料，导致后来家访的时候有点尴尬，比如叫错了名字，或者记错了一些基本信息。这个细节虽然不大，但确实影响到了沟通的效果。
家访那天，老师们分成小组去学生家里。说实话，有的家庭条件不太好，家长见到老师来还挺紧张的，怕孩子在学校闯祸。这就需要老师特别注意说话的方式，既要表达关心，又不能让家长觉得被指责。比如有个老师就遇到这种情况，本来想说“孩子最近进步很大”，结果一紧张说成了“孩子比以前好一点了”。虽然话差别不大，但家长听了一开始愣了一下，后面才反应过来。
家访回来后，大家就忙着整理记录了。每个老师都详细写了家访的情况，包括家长反映的问题，还有孩子在家的表现。不过这里头也有个小问题，就是有些老师写得太笼统了，比如“家长很配合”，“孩子学习态度不错”，这样的描述就显得不太具体。如果能写得更细致一些，比如家长提到孩子喜欢玩手机，经常熬夜玩游戏，这样就能为下一步的工作提供更有针对性的参考。
这次家访还有一个收获，就是拉近了学校和家长的关系。很多家长都说，平时忙于工作，很少有机会跟老师面对面聊孩子的学习情况。通过家访，他们对学校的教学理念有了更深的理解，也愿意在家里多配合学校的教育工作。当然，也有一些家长提出了意见，比如说希望学校能多举办一些亲子活动，增强家庭和学校的互动。这些反馈都很宝贵，学校已经在考虑如何改进。
