导语：这篇学校舞蹈教学个人工作总结适合中小学舞蹈老师、新入职艺术类教师、校内社团指导老师参考，全文约900字，内容重点：讲清楚怎么学舞蹈教学、怎么用到课堂、怎么带学生出成果，突出边学边干的过程
总结属性
| 使用场景 | 学校舞蹈教师学期末向校方提交的个人教学总结汇报 |
| 适合人群 | 中小学舞蹈老师、新入职艺术类教师、校内社团指导老师 |
| 总结框架 | 开头简述时间与环境，中间分教学学习、课堂实践、成果展示三块，结尾谈感悟与决心 |
| 一句话总结 | 讲清楚怎么学舞蹈教学、怎么用到课堂、怎么带学生出成果，突出边学边干的过程 |
| 总结目标 | 让领导看到踏实肯学的态度、有方法的教学过程、可量化的成果表现 |
| 内容体量 | 900字 |
总结正文
学校舞蹈教学个人工作总结范文
时间飞快，一转眼这个学期即将过去。
本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都充满了好奇与学习的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教及时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的帮助下，不断提高自己的课堂教学与组织能力。在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。
儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的最大区别就是趣味性很强，因为趣味性能够帮助孩子产生对舞蹈的兴趣，从而能够更好地学习。
学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流动的形式进场，来调节课堂气氛，开发学生的创新思维;以热身小组合培养学生意识;利用小律动组合培养团队的合作意识。在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对学生进行了节奏感训练、队形的`调度以及脸部表情的训练，让学生在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。
本学期，学校给予了我很大的发展平台，为我创造了独立主持快乐十分秀活动的机会，使我的登台的临场经验有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的安排下，参加了海口市教育局与海口市第七届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈《 辫子甩三甩 》获得了优秀奖和少儿b组群舞一等奖好成绩。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈《 炫丽舞动 》为此次活动增添了不少色彩，获得了 家长和老师的一致好评。
当然，这些成绩都离不开组内每一位老师的指点与帮助。通过这一学期的学习，我对教师这一行业又增添了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。也深深体会到了“一个教师的伟大不是你教了多少学生，而是你影响了多少学生。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成长，跟上美舍大家庭的步伐。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “在师傅指导下”、“虚心请教及时笔记”、“学以致用”
