工作总结教育教学范文（精选8篇）

工作总结教育教学范文 【篇1】1650字

一、抓住校园迁建的机遇，加快学校发展步伐。

____年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和1*教学楼正在进展中，预计____年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：（1）专人负责校园基建工程。（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标，其中包括基本建设目标和队伍建设目标。

二、健全组织、注重管理，认真抓好制度建设。

为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我校实施民主管理提供有效保障。

1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少年）入学率为**%，毕业率为**%，升入普、职高与中专达**%。

2、制订《**中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。

3、合理整合、全面发挥。

一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工会委员会。

二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。

三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的'工作职责得到更好的发挥。

四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都参与到教师形象的评价监督行动中。

五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到不带寄读生，不收费补课。

三、依法治校、文明建校。

1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。

2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。

3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。

4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。____年元旦前后举办庆元旦、爱我校园大型学生美术作品展。

5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等奖，陈敏同志的德育论文荣获区三等奖。

6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训结合起来，实现队伍的最优化。

四、深化改革、全面发展

1、以新课程为核心，全面推进素质教育。

____年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体系，实现学校各类学科的整合。

2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动100人次以上，全体教师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课能力得到提高，11月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以充分的肯定。

3、建立信息化建设工程。

教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机**台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，____年7月**教育网胜利开通。

五、以教学管理为主线，全面提高教学质量。

____年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、学情、及时总结经验与不足，及时反思。

六、完善财务后勤工作。

学校的后勤管理是学校各项工作的基础和保障，后勤部门充分发挥其服务职能、管理职能、育人职能，特别是重视安全工作，营造了安全、健康、和谐的校园环境，切实把好食堂质量关，严格食品卫生检查制度，严格财务管理制度，严格规范档案管理制度。

新时期教育工作者科学发展观工作总结范文 【篇2】 1450字

新时期教育工作者科学发展观工作总结

通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。

我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习，达到学以致用的目的。工作中力求做到：

一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。

这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二是要明确责任，开拓性地作好本职工作。

党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。

三是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。

新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施新课程改革，根据我校自身特点，学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转换，高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性，为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的新课程体系提供保障。

走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我深入学习实践科学发展观活动的总结，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。

2025寒假教育见习总结范文 【篇3】 1550字

一周的见习很快就结束了，我在路上说“如白驹过隙，时不我待啊！同志还需继续努力呀”这不长不短的见习，弄得身心俱疲，娇惯的身心也遭到前所未有的摧残，却如沐春风，看到了丰富的内容，的是收获。

不得不说在带队老师的全程安排下及南充一中高中部各办公室老师的帮助下，我们顺利完成了一些目标。就个人来说，从精神和人格上得到了前所未有的提升。

一，“老师的滋味”，百味交杂

第一天去，恰逢高一周考，随之，我们也就被安排阅卷。

刚开始会觉得真没营养就是下苦力，原来当中大有妙趣。拿着红笔，开始了决定学生分数的历程。红笔易握，分数却是难以下手。我刚开始阅的题是抓住关键字，按考点给分，相对容易。花了一天，差不多就把三十个班的考卷阅完。也不过如此，心中有点飘飘然，难点却是在后面。

帮伙伴阅作文。这才发现给分是多么棘手的事情。

除去作文内容的“丰富多彩”，还有很多作文只写了几行，甚至是白卷。当时我很不解，说：“怎么会连作文都不写？”老师笑了笑，说到：“以后，你当老师就知道了”。那种眼神和微笑满是不屑和麻木当然也有对我们初生牛犊激情的期待。

作文满分是六十分，这当中有五十几分的，也有几分的，谁说语文成绩没有差距？自己不亲身经历真是不知道，这么多年都小看了我们的语文！

在我阅作文的时候，做了一个小小的举动，在有些有感触的作文后面做了批注，基本上都是一些鼓励和赞许或者有些带着引导性。后来，觉得这个工作不太适合该阶段的我来做，也就作罢。毕竟，现在的我还不是一名合格的教师，在某些方面还很欠缺，不能随意在神圣的卷子上带太多主观性的批注。

这个过程，让我真切的感受到学生的想法和心理状态，像是铺开了一条路，让我通向学生的心灵深处，去感知他们的感知，体会他们的体会。这也让我更加深刻的体验到教师工作的重复繁琐还有与同学心灵的碰撞，这是多么重要。也明白老师对不同学生的差异性带有多么强烈的主观性！就连批改作文，字迹的不同，也会直接影响老师给分。这也让我更加坚信要做一名关爱孩子心灵的老师，而不仅仅只是关注成绩，应当将教书和育人紧密结合。

当老师不容易，虽不过管中窥豹，只知一二，但酸甜苦辣咸顷刻体味。撇开自己的情绪，还要给各色各样的学生拿主意。

二，听课之知教学方式的利弊

这是见习的重头戏，自然不敢轻视。

东奔西蹭，总共听了15节课。其中8节正课，7节评讲试卷。

听课的过程，是学习。

听经验丰富的老师讲课可以“偷”到很多经验，听新教师上课，可以学到一些创新技法以及避免在日后教学中出现类似的不够成熟的教学手段。

课后是积累扩充和巩固。以弥补自身知识的欠缺和不足。像学生一样，课后，我也翻阅一些资料，解除自己的质疑和查漏补缺。

上课内容主要是在评讲试卷还有讲文言文。

讲卷子主要在于从卷面上的知识深入，可以不断扩充和延展，进而由点及面，由面勾勒成画，成了语文美丽的殿堂。非常感谢当中的某几个老师，让我们在高考的重压之下还可以如此轻松自如的领悟到语文这艺术殿堂的美感。也为日后自己教学找到榜样和信心。

然后是文言文。文言文的难点在于文意的疏通，而搭建其桥梁则是在于重点字词和重点句型的理解。这很考验老师的功底。他们一般都能旁征博引，将整个高中的教材烂熟于心，在总结某些实词虚词的用法时，基本能做到信手拈来，举例说明。甚至还有一些课外知识的掌握和引用。丰富了学生的视野，使学生不至于对单纯的字词理解产生麻木和厌倦。

这个过程，我深刻认识到，一个好老师，是会在潜移默化中形成自己独特的教学风格的。譬如幽默譬如诗意譬如简单粗暴......他们的课不是一板一眼的，而是充满生机和活力。他们能够在常年重复上同样的内容，而不重样，蕴含的知识。这不仅仅是老师知识的再生产，也是时代背景下知识的进步，教学的进步。

第三批党员先进性教育活动工作总结范文 【篇4】 10050字

一、基本情况

上虞市参加第三批先进性教育活动的党组织共910个，其中党委1个，党总支34个，党支部875个，约占基层党组织总数的38.7%；涉及党员23493名，其中行政村党员21490名，居民区党员1895名，部分党政机关党员108名，约占党员总数的57.4%。

早在中央对第三批教育活动作出动员部署前，我们就着手对第三批教育活动的有关工作主动思考，扎实做好启动前的各项准备。我们组织力量，深入农村基层开展调查研究，基本摸清了第三批教育对象的特点、农村党员队伍保持先进性方面需要解决的突出问题以及开展教育活动的有利条件和不利因素等，并提出了针对性思路。广泛开展了“党组织找党员、党员找党组织、党员找党员、群众找党员”的“四找”活动，做好查找和联系流动党员工作，新联系上党员74名。针对去年上半年村级换届选举后暴露出来的问题，切实加强了软弱涣散党组织的整顿工作，对换届中支部书记或村委主任新调整的339个村班子普遍进行了一次“回头看”；对44个“两委”关系不和的村主要干部逐一进行了谈心谈话；对82名履职情况较好的党组织负责人及时改任为支部书记；对12名工作不称职、不得力的党组织负责人及时进行了调整，为开展教育活动提供了组织保障。及时总结谢塘镇第三批先进性教育活动试点工作，对试点过程中出现的新情况、新问题进行认真分析，研究解决对策；对探索创新的一些好经验、好做法进行总结提炼，充分体现到面上实施方案中。中央动员部署后，我市迅速行动，按照上级的统一部署和要求，紧密结合上虞实际，精心组织，认真实施，顺利完成了三个阶段的工作任务，基本实现了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标。从第三批教育活动群众满意度测评的结果看， %的群众对本单位的先进性教育活动表示满意。

二、主要做法

在活动开展过程中，我们严格按照上级的总体部署和要求，结合上虞实际，主要抓了以下五方面工作：

1、注重分类指导、创新载体，精心组织学习培训。针对农村基层实际和农村党员特点，采取灵活多样的方式方法，切实抓好学习培训工作。一是设计专题学。针对农村党员存在的突出问题，我们精心设计了理论、党章、规则、典型等四大专题的内容，使学习内容更明确、学习重点更突出，做到每个专题集中学习1一2次，每次集中学习后组织一次专项讨论，并在此基础上结合自身实际提出各村党员先进性的具体要求。除集中领学和分散自学外，还采取了听党课、电化教育等直观形象的形式，寓教于乐，加深理解，增强了专题学习的效果。二是因人制宜学。针对农村党员流动性强、个体差异大的特点，在组织学习时坚持因人制宜、分类施教，增强学习培训的针对性和实效性。对领导干部强调“领学”，做到带头参加学习培训，带头撰写心得体会，带头做好学习笔记，带头参加交流讨论；对年老体弱的党员体现“帮学”，村支部委员和年纪较轻、文化程度较高的党员每人联系结对数名年老体弱党员，上门开展结对帮学；对无职党员注重“夜学”，针对白天忙于农事或务工经商的实际，利用晚上时间组织集中学习；对外出流动党员坚持“送学”，通过送读本、寄资料、信函联系等方式组织外出党员开展教育活动，确保学习对象一个不漏，如沥海镇党委针对外出党员数量较多且分布相对集中的实际，对200余名在上海务工经商的外出党员开展集中送学。三是辅导帮助学。各乡镇、街道主动邀请绍兴及本市先进性教育活动业余宣讲团老师进行理论辅导，有的乡镇、街道采取机关年轻干部下村送党课、集中上党课、文艺节目下村等形式，配合搞好学习培训，如梁湖镇以片为单位，邀请市委党校老师上大党课，道墟等乡镇组织文艺小分队下村巡回演出，效果都很好。据统计，全市各乡镇、街道共进行党课辅导2047场次，其中邀请市级及以上联系领导、结对部门领导和业余宣讲团老师上课137场次；开展先进性教育文艺演出582场次。四是典型示范学。及时把《绍兴市农村先进党组织和优秀党员先进事迹汇编》和《虞舜大地党旗飘扬》两本书作为农村党员典型教育的乡土教材，发到每个党员手中；组织党员干部观看了5场次反映绍兴市优秀农村党员干部商阿大同志先进事迹的绍剧《稽山魂》；《上虞日报》以“党员百张名片”形式已推出2期共21人的农村党员先进典型报道；各乡镇、街道精心摸排确定了60名不同类型的农村党员先进典型，组织党员开展“学先进、赶先进”活动，以身边典型教育身边党员，增强教育感染力。

2、注重发扬民主、严格标准，深入进行分析评议。为了找准查实存在的突出问题，各村党组织和广大党员充分发扬民主，坚持走群众路线，认真开展分析评议。一是多渠道征求意见建议。各村党组织通过发放意见征求表、召开座谈会、设置意见箱、个别走访等形式，广泛征求群众意见建议。同时，进一步拓宽意见征求渠道，深入开展“三找”活动，通过召开支委会自己“找”不足、召开新农村建设恳谈会主动“求”意见、依靠乡镇（街道）党委逐一“点”问题，确保了意见征求的广度和数量。据统计，全市各村级党组织共征求到意见建议24193条，其中对党支部的意见建议3505条。对征求到的意见和建议，及时逐级向党组织和党员进行了反馈。二是深层次搞好党性分析。各村党组织积极引导和组织党员深入开展“三对照三检查”活动，对照《党章》的有关规定检查履行义务是否到位，对照新农村建设目标要求检查表率作用是否明显，对照党员先进性具体要求检查自身行为是否相符。通过“三对照三检查”，进一步认清了自身存在问题，剖析了思想根源，明确了今后努力方向。参加教育活动的23493名党员中，1193名村党支部书记和党员村委主任按要求撰写了党性分析材料，也有部分具备书写能力的普通党员主动撰写了党性分析材料。各乡镇、街道和村党组织还对党性分析材料逐级审阅，层层把关，对不符合要求的党性分析材料予以退回重写，确保了党性分析材料的深度和质量。三是高质量过好组织生活。各村党组织均严格按照要求组织党员广泛开展谈心交心活动，在此基础上，召开了党支部专题组织生活会，组织党员深入开展“三谈”，即谈对党组织的希望和要求，谈对党员的意见和建议，谈自身的不足和努力方向，确保了组织生活会质量。会后，各党支部及时召开支委会或支部大会，研究提出对每位党员的评议意见，如实向党员本人反馈。并通过会议或书面形式，及时向党员、群众通报了专题组织生活会的有关情况，让群众知道，请群众监督。

3、注重立说立行、强化措施，全力抓好集中整改。各村党组织坚持整改开路、惠民先行，紧紧抓住查摆出来的突出问题，认真制定整改方案和措施，扎实推进集中整改。一是践行党章抓整改。春节以后，各村党组织在前阶段学习讨论的基础上，按照中央要求，集中时间，组织党员深入开展了学习贯彻党章专题教育，着重在“真学、真懂、真用”上下功夫。主要采取以支部为单位集中领学的办法，原原本本通读全文；采取党章知识电视辅导讲座的形式，组织全市党员集中收看；采取市委讲师团、联系领导、农村工作指导员下村宣讲的方法，帮助理解党章精髓；采取编制有关党章内容的问答题在农村调频广播中滚动播出的形式，大力营造学习贯彻党章的浓厚氛围。截止目前，全市以支部为单位共通读党章926次，组织宣讲383次，集中辅导395次。在此基础上，组织党员开展以“对照党章要求，争做新农村建设带头人和实践人”为主题的学习心得交流，对照党章规定的党员标准、党员义务和党员纪律，进一步修订、完善整改措施。引导党员把党章要求作为整改的标尺，进一步落实整改措施，践行党章要求，以实实在在的整改行动体现党员学习贯彻党章的实际成效。二是落实责任抓整改。各村党组织都建立了整改责任制、公开承诺制、项目销号制，进一步明确整改内容、整改时限和具体责任人，确保整改人员、时间、内容三落实。在集中整改阶段后期，及时将整改落实情况向群众通报，自觉接受党员、群众的监督，确保整改措施落实到位。市委先进性教育活动领导小组办公室切实加强对村级党组织整改工作的指导，及时将两个村党支部的整改方案在活动简报上刊发，供全市面上借鉴；各乡镇、街道都建立了严格的督办制，对各村党组织整改的进度、质量和全过程进行跟踪督查，发现质量问题或进度滞后的，即由督导组进行重点督办，确保整改措施落到实处。截至目前，全市村级党组织制订的5987条整改措施，已经落实5170条，正在落实817条。三是突出重点抓整改。各乡镇、街道把解决农村两委会缺乏合力、村级集体经济缺乏实力、党组织自身建设缺乏活力等突出问题作为整改重点，按照市委的统一部署和要求，深入开展以“实力工程、动力工程、潜力工程、合力工程、活力工程”为主要内容的“五力工程”，扎实推进整改提高。各村党组织因村制宜，突出重点，着力解决一至两个突出问题，确保教育活动取得实效。据统计，群众反映强烈的762个突出问题，具备条件已经解决的639个，暂时没有条件已向群众解释说明的92个，正在解决的31个。四是着眼长效抓整改。各村党组织把抓好整改工作与建章立制紧密结合起来，通过建立健全保持农村党员先进性的长效机制，进一步推动整改工作。到目前为止，全市农村党组织已建立保持先进性的规章制度2055个。在党员教育管理上，完善了党员学习培训、“三会一课”等制度，建立了乡镇（街道）机关干部定期下村送党课制度，提升农村党员的整体素质。在党员权利保障上，建立了党员议事会、党员提案提议等制度，重大事项让党员先知道、先讨论、先行动；建立健全了结对帮扶、走访慰问、应急解困等党内互助制度，做到平时有人访、惑时有人解、难时有人帮。在党员作用发挥上，开展了党员责任区、党员示范岗等创建活动，建立农村无职党员“设岗创星”制度，立足岗位，发挥党员的带头示范作用；加强了村级公共服务中心建设，健全村干部、党员村民代表、群众的三级联系制度，提高村级服务水平。在党员激励约束上，探索建立了党组织和党员双向承诺、党组织“双争”目标考核等制度，激发农村党员的内在动力，形成党员争先创优的浓厚氛围。

4、注重惠民先行、上下联动，认真开展主题实践。第三批先进性教育活动一开始，我们就坚持惠民先行、上下联动，围绕“真情送服务，建设新农村”的大主题，扎实开展以“建设新农村、展示新形象”为主要内容的“牵手惠民”主题实践活动，使农民群众在主题活动中得到实实在在的利益。一是深化“结对联村奔小康”活动。组织40个市直部门、52个强村、121家企事业单位与176个行政村结对帮扶，重点为联系村提供“三项帮助”，即帮助理清明年工作思路，明确帮扶重点；帮助加强生产生活基础设施建设，推进社会主义新农村建设；帮助解决先进性教育活动场地、设施、资金等困难，确保教育活动的顺利开展。二是开展“上下联动办实事”活动。针对农村乱搭乱建现象突出、环境卫生脏乱差影响农民群众生活质量的实际，扎实开展了农村“两项整治”活动。市直有关部门、各乡镇、行政村集中精力、攻坚克难，有力推进了农村宅基地整治和农村生活垃圾集中处理工作。截至目前，已拆除房屋5207间计建筑面积23万平方米、占地面积285亩；共清运处置积存垃圾11万余吨，新建垃圾（箱）房7830只，新建村级垃圾收集点380个。针对农村一些村霸、地霸强买强卖现象严重、干扰村级组织正常工作的实际，扎实开展了“净化发展环境、营造安全创业环境”专项整治行动。公安、检察、法院等职能部门按照“露头就打、除恶务尽”的工作方针，重拳打击各类黑恶势力，进一步促进了农村社会的和谐稳定发展。针对村级基础设施建设相对滞后、影响农村经济社会发展的实际，扎实开展了“实事惠民”活动。市级有关部门、乡镇（街道）帮助指导各行政村，对今后一个时期需要实施的村级实事工程进行深入摸排，逐一制定实施方案，按照轻重缓急和各村实际，有计划、有重点地分批组织实施。到目前为止，计划实施的2466件村级实事工程，已完成1980项，累计投入资金14249.8万元；开展惠民利民活动2201次，投入资金2857万元。三是实施“访贫问苦送温暖”活动。在教育活动期间，全市各级党组织和广大党员干部认真贯彻“落实三真、关爱基层”要求，结合春节送温暖活动，深入农村党员、群众，进行走访慰问，听取意见建议，解决实际困难，体现党组织的关怀和温暖。到目前为止，全市参与访贫问苦送温暖的党员共4562名，其中党员领导干部624名；发放慰问金564.85万元。

5、注重整合力量、加强保障，扎实推进教育活动。为确保农村先进性教育活动顺利推进、取得实效，我们进一步整合工作力量，强化落实保障措施。一是切实加强宣传引导。针对农村党员面广量大、类型较多、差异明显、思想认识更难统一的实际，通过多种途径和形式进行宣传引导。去年12月7日，市委专题召开第三批先进性教育活动工作会议，对教育活动作出动员部署。各基层党组织也于12日前层层召开工作会议，广泛宣传发动，激发调动党员参加教育活动的积极性和主动性。市委专门制定下发了《关于做好第三批先进性教育活动宣传工作的通知》，上虞日报、上虞广播电视台等市级新闻媒体开设了《建设新农村、永葆先进性》、《虞舜大地党旗飘扬》、《娥江先锋》、《党员先进性大家谈》等专栏专题，市委先进性教育活动办公室及时总结提炼教育活动的特色做法和典型经验，共编发简报39期。各乡镇、街道和行政村充分利用“村村响”广播、有线电视自办节目、宣传窗、黑板报等宣传阵地和悬挂横幅、张贴标语、寄发公开信等形式，加强对农村党员的引导发动，进一步营造了教育活动的浓厚氛围。二是切实加强培训辅导。按照“培训先行”的要求，市委在工作会议后及时组织了由各乡镇（街道）党群副书记、组织委员、市委督导组成员、农村工作指导员等参加的业务培训，就上级有关精神、市委有关安排和要求等业务工作进行辅导，使业务骨干先学一步、学深一步，确保教育活动及时启动实施。各乡镇（街道）也组织相关人员进行业务培训，确保教育活动顺利开展、有序推进。在教育活动期间，市委先进性教育活动领导小组办公室还组织过两次业务培训，结合工作实际，针对不同对象，有重点地进行业务辅导。三是切实加强督查指导。逐级建立党员领导干部联系点制度，30名市级党员领导干部每人联系1个乡镇（街道）和1个行政村；各乡镇、街道党委班子成员也实行包片联村，加强督查指导，截至目前，市级党员领导干部和各乡镇、街道领导班子成员已下各自联系点调研指导平均4次以上。逐级选派教育活动督导组，市委向各乡镇、街道派出9个督导组；各乡镇、街道也向下属各村下派督导组，了解进展情况，搞好业务指导，抓好督促检查，确保教育活动不出偏差、不走过场。选派31名优秀市管后备干部到部分软弱涣散、矛盾集中的重点村及班子坚强有力、工作基础较好的示范村，帮助指导开展教育活动，解决村级实际问题。进一步明确农村工作指导员在教育活动中的任务要求，切实发挥好调研先导、宣讲辅导、把关引导、整改督导等作用，指导帮助所驻村开展好教育活动。实行市委先进性教育办公室人员包镇联村制度，每人负责2个乡镇，每周深入联系乡镇、街道和行政村，帮助指导村级党组织制订阶段计划、把好关键环节、整理活动资料、挖掘提炼教育活动中的特色做法，并与市委督导组联合，进行了3次专项督查，整体推进农村先进性教育活动的深入开展。

三、初步成效

第三批先进性教育活动中，各村党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这根主线，切实围绕“建设社会主义新农村”这一主题，按照“解决问题、务求实效”的要求，周密部署，精心组织，教育活动取得了明显成效。

1、农村党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强，党员队伍素质得到了新提高。通过教育活动，农村党员对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性有了更加深刻的认识，对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、精神实质和历史地位的理解进一步加深，践行“三个代表”重要思想的主动性和自觉性明显增强。特别是通过加强学习教育、深刻查摆问题和认真落实整改，广大党员的党性观念、宗旨意识进一步增强，带头致富、带领群众共同致富的能力进一步提高。群众普遍反映，通过先进性教育活动，党员的精神状态有了明显好转，党员形象有了明显改善，先锋模范作用进一步发挥。

2、村级党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提升，基层组织建设得到了新加强。各村党组织充分利用先进性教育活动的有利时机，进一步完善了各项规章制度，如理论学习、“三会一课”等，促进党员教育管理工作更加制度化和规范化，党组织的凝聚力得到增强。村级党组织和广大党员在处置急难事件、推进农村经济社会事业发展中的战斗堡垒和先锋模范作用日益明显，村级党组织对群众的吸引力进一步增强。教育活动期间，全市村级党组织共发展新党员229名，新吸收入党积极分子培养对象518名，还有816名群众向村党组织递交了入党申请书，基层组织建设得到了进一步加强。

3、农民群众普遍关注的突出问题和主要问题进一步解决，党群干群关系得到了新改进。在先进性教育活动的整个过程中，各村党组织始终把解决群众关注的热点难点问题和群众反映强烈的突出问题，作为群众满意的根本要求，以服务群众的实际行动，让群众切实感受到了先进性教育活动的成效。农村宅基地整治和生活垃圾集中处理工作全面实施，进一步改善了农村居民的居住条件和生活环境；道路硬化、河道砌石、绿化亮化等惠民实事工程扎实推进，进一步加强了农村生产生活基础设施建设；“扶贫济困、送温暖”活动深入开展，帮助一些党员群众解决实际困难，进一步密切了党群干群关系。

4、一些事关农村改革发展稳定的重点难点工作进一步推进，农村经济社会得到了新发展。各村党组织紧紧围绕“建设社会主义新农村”这一主题，统筹兼顾、合理安排，引导广大党员把通过先进性教育活动激发出来的热情和干劲转化为推进工作的强大动力，切实做到先进性教育活动与推进各项工作“两不误、两促进”。村级经济得到进一步发展，农民收入有了新增加，____年，全市农民人均纯收入达7760元，增长了9.0%。农村社保体系进一步完善，农村新型合作医疗覆盖面扩大到94%以上；被征地农民基本生活保障新增参保人员4.43万人；农村“五保”对象集中供养率达到95.2%；新培训农民2.05万人、转移1.26万人，农民群众分享到更多的改革发展成果。“净化发展环境，营造安全创业环境”专项整治行动的深入开展，促进了农村社会环境更加和谐稳定。

四、几点体会

回顾第三批先进性教育活动，要确保教育活动取得实效、群众满意，我们比较深刻的体会有四条。

1、要确保教育活动取得实效，必须坚持惠民先行、整改推动。农民群众最重实际、最讲实惠。对他们而言，先进性教育活动不是虚无飘渺的，而是直观形象的，是看得见、摸得着的实实在在的东西。为此，我们在第三批先进性教育活动的整个过程中，始终坚持惠民先行、整改推动，使农民群众感受到先进性教育活动带来的实实在在的变化，得到切切实实的利益。从第三批教育活动一开始，我们就部署开展了“牵手惠民”主题实践活动，组织全市各级党组织和广大党员干部深入行政村开展结对联村奔小康、上下联动办实事、关爱基层送温暖，制定出台惠民利民措施，扎实推进惠民实事工程，切实解决一些影响农村改革发展稳定的主要问题、农民群众最关心的重点问题和农村党组织与党员队伍存在的突出问题，让农民群众在主题实践活动中感悟“三个代表”的深刻内涵、得到真真切切的实惠，从而极大地激发广大群众支持、参与教育活动的积极性和主动性，增强了教育活动的群众基础，推动了教育活动的深入开展。

2、要确保教育活动取得实效，必须坚持紧贴实际、分类施教。第三批教育活动对象主要是农村基层党组织和农村党员，与前两批相比，农村基层面广量多、差异性大、情况更为复杂，农村党员年龄偏大、文化偏低、流动性强的特点更为明显，更要注重紧贴实际、因地制宜、分类指导，确保教育活动的针对性和实效性。为此，我们在开展教育活动过程中，紧密结合农村基层的实际，根据经济发达、中间状态、贫困薄弱、软弱涣散、矛盾集中等不同类型村，分别确定实力、动力、潜力、活力、合力等不同的教育重点，因村制宜、突出重点、扎实推进，使各村的教育活动各具特色。同时，紧密结合农村党员的特点，针对不同类型党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法，对党员村干部提出“带头示范”的要求，在集中学习培训、专题讨论、征求意见、查摆问题、撰写党性分析材料、制定落实整改措施等教育活动的.各个阶段、各个环节，都起好示范表率作用，以实际行动带动其他党员参与教育活动；对年老体弱党员提出“结对帮助”的要求，在理论学习、撰写心得体会、党性分析材料等环节上，落实专人进行辅导帮助；对无职党员提出“错时教育”的要求，利用晚上时间组织集中学习；对外出流动党员提出“灵活安排”的要求，采取寄送教材、督促自学、适时检查、适当集中等灵活多样的方法组织教育活动。从而使教育活动更加生动、更具活力，增强了教育活动的针对性、操作性和实效性。

3、要确保教育活动取得实效，必须坚持前后带动、批次互动。先进性教育活动中，一些突出问题的解决，一些实事工程的推进，一些整改措施的落实，光靠村一级的力量是远远不够的，必须依靠乡镇、街道和上级部门的力量，借势借力、顺势而为。为此，我们坚持把抓好第三批教育活动与深化提高第一批、巩固扩大第二批教育活动有机结合起来，精心设计统一载体，上下联动、批次互动、共同推进，切实解决一些涉及“三农”、而农村党组织又无力解决的问题。如针对第三批教育活动征求意见中反映出来的农村环境卫生、农村社会稳定、农村基础设施建设等农民群众比较关注而靠村一级自身又难以解决的突出问题，市委分别设计开展了农村“两项整治”、“除恶打黑”、“实事惠民”等专项集中统一行动，广泛动员市级部门、乡镇（街道）、行政村等全市上下方方面面的力量，集中精力、集中时间、齐心协力、合力攻坚，专项行动取得了阶段性成果，突出问题得到了进一步解决。同时，在帮助解决村级突出问题的过程中，市级部门、乡镇（街道）的党组织和党员干部又经受了一次教育和锻炼，从而整体推进了前后三个批次的教育活动。

4、要确保教育活动取得实效，必须坚持突出主题、统筹推进。从党内教育活动的规律看，每一次集中教育都会确定一个相应的主题，来统领教育活动的开展，确保教育活动旗帜鲜明、重点突出、方向正确。这次先进性教育活动也不例外，总的主题是学习实践“三个代表”重要思想，在总的主题的指导下，每一批次又有不同的主题，中央把“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设确定为第三批先进性教育活动的主题，作为教育活动的出发点和落脚点。为此，我们在先进性教育活动中，始终围绕“社会主义新农村建设”这个主题，统筹谋划安排教育活动与农村生产生活、社会稳定等农村经济社会各项工作，真正做到“两不误、两促进”。在学习培训工作中，把社会主义新农村建设的有关内容作为农村党员学习培训的重点，作为交流讨论的主题，进一步明确新农村建设的深刻内涵、具体要求等；在分析评议工作中，把社会主义新农村建设的有关要求作为农村党组织和党员查找问题的主要标准，进一步查实找准党组织和党员队伍存在的问题、不足；在集中整改工作中，把社会主义新农村建设的有关任务作为整改提高的主要目标，进一步推进农村经济社会各项工作。从而使先进性教育活动与新农村建设紧密结合、相互促进、共同推进。

五、下步打算

我市第三批先进性教育活动集中学习教育已基本结束，而党员的教育和党的先进性建设则是一项长期的任务，不能“毕其功于一役”。前阶段教育工作虽然取得了一定成效，但与上级的要求和人民群众的期望相比还存在一定差距。主要表现在：有的党员思想认识尚欠到位，一定程度上存在被动接受或应付过关的思想；有的党员查摆问题还不够深入彻底，与实际工作结合得不够紧密；有的单位的长效机制还有待于进一步落实等等。下一步，我们将进一步深化教育活动，巩固和扩大整改成果。重点抓好以下三方面工作：

1、深化理论学习，进一步增强保持先进性的内在动力。坚持把加强理论学习作为一项经常性的工作来抓，突出“三个代表”重要思想这条主线，继续加强科学理论和党的路线、方针、政策等方面的学习教育，当前特别是要加强党章的学习，不断增强广大农村党员遵守维护党章的自觉性和内驱力，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

2、加强督促检查，进一步抓好整改措施的落实到位。适时组织“回头看”活动，对整改情况进行全面梳理，对已经落实的问题，进行复查、巩固，防止反弹；对正在落实的问题，加强跟踪督查，使其真正解决；对虽已整改，但群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施；对尚未落实的问题，尽快明确整改期限、责任人员，确保落实到位；对客观条件限制一时解决不了的问题，耐心向群众作好解释工作。加大对各教育单位问题整改情况的定期与不定期督查的力度，督促加快整改进度，进一步抓好整改措施的落实到位，提高整改质量和效果。

3、健全长效机制，进一步巩固和发展教育活动成果。认真总结第三批先进性教育活动中一些好的经验、做法，按照既立足当前又着眼长远，既讲求系统配套又注重务实管用，既注重制度建立又重视制度落实的要求，探索完善保持党员先进性和加强基层党组织建设的长效机制。近期要督促和指导各教育单位认真抓好各项规章制度的落实，研究制定一些保障措施，强化对制度执行情况的督查和考核，加大对违反制度行为的查处力度，切实提高党员先进性长效机制的执行力，巩固和扩大教育活动的成果。

职业教育教师个人年度工作的自我总结范文 【篇5】 1850字

职业教育教师个人年度工作的自我总结范文

自从由一名从事职工教育的企业中层干部考入教育部门以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以高标准规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，为了今后更好地开展工作，总结经验吸取教训，现将一学年的工作总结如下：

一、热爱本职，积极上进

“以热爱祖国为荣，以服务人民为荣，以崇尚科学为荣，以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣，以诚实守信为荣，以遵纪守法为荣，以艰苦奋斗为荣。”

1、我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。年初雪灾后，我带领全家积极参与扫除公路积冰活动；在今年全国冰灾和四川地震发生后，我时刻关注灾区人民，发动家人五次捐款，并时时以英雄教师事迹激励自己；

2、一年来，我乐于接受上级领导和学校布置的各项任务，主动、勤恳、高度负责地完成各项工作；上学期，教两个毕业班和五年级的英语外，我还新接手了仪器管理工作，数以千计的各类仪器重新编档、规范管理上柜，仪器清理核查上报等工作提前完成任务。下学期，我校又合并了黄坡田小学，再加上外来务工人员子弟，各班人数增至近六十人，我任教四个五六年级班级学生间个体差异更大了，任务越发艰巨了，我觉得更不能放松学习了，一年来，我坚持积极主动地区性参加市、区、校级的每一次教学观摩和专业培训，经常调课去兄弟学校听课学习，共听课共70余节，这一切的努力都只为使自己的教育教学工作更上一层台阶，最终让农村的孩子们受益。

二、敬业爱岗，无私奉献

教师的教学态度对学生的学习风气起着重要作用。“民主治教，善待学生，因材施教，循循善诱”是我的教学思想。我每天早晨都提前到校，带领两个班进行早读，牺牲无数午间休息时间为学生补习英语；放学后经常走村串户深入学生家庭与家长共商培养大计。为国家培养合格的建设人才已经成为我生活中最重要那一部分。

三、谦虚谨慎，团结互助

1、服从领导，听从安排，任劳任怨。由中学转调到小学后，我年年接手教毕业班。每接一个新班，我虚心向班主任教师学习班级管理，向有经验的老教师请教育人方法，结合小学英语教学的特点，我摸索着将学生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英语语言教学当中，逐渐形成了自己的教学风格。

2、团结同事，严于律已，宽以待人。在彭帅这个温暧的集体中，我努力地做着一颗发光的“螺丝钉”。做好自己本职外，更热心帮助年轻教师成长，不仅经常认真听他们的上课，指导他们工作，而且在他们在工作和生活遇到难处时，主动为他们排忧解难。我自己全年没有请过一次事病假，只要别人有事，我就毫无条件地替他上课，为全体英语和艺体组教师做出表率。

四、严谨治教，锐意进取

1、我认真钻研教材教法，不断完善教学行为，向课堂教学四十分钟要质量，每堂课都有精心准备，每次课后都有反复思索，每本作业都有认真批阅和阅后指导。

2、业余时间我坚持自学，广泛涉猎各种知识，不断提升自己。今年内利用寒暑假和晚上时间我读完了《教书育人》《英语新教法》《教师新视野》《边走边想》等十多本专业书，并撰写了教学论文数篇，其中被《中国教育》杂志评为国家级一等奖，市级一等奖。下半年参加全市首届教师业务考试，成绩为a。 收集整理共2页，当前第1页12

3、作为教研组长，为学校营造良好教学教研和学习氛围，全面提高整体办学水平，我出谋划策，身体力行。在学校领导的关怀下，“英语小喇叭”、“英语园”、“寄宿部英语兴趣班”等应运而生并取得显著的成效。短短三年，英语组多次受到市、局级领导和市区教研室的表扬。年底，我领导的教研组又被评为“区优秀教研组”。

今年我校毕业生英语统考成绩优秀，达到及格率100%，优秀率55%，平均分，排名农村第一，遥遥领先。随即，我校的毕业生成为各中学的英语精英；今年九月的'区英语故事比赛中，我校有十位学生获一、二等奖；今年十一月，区教研室抽考五年级英语，我校又出现满分成绩，这也是本次抽考全区八所学校考生中唯一的百分试卷。我校的英语特色已经成为农村教育的一束奇芭。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个资历尚浅的教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向其他优秀教师，有经验的前辈学习，以不断提高自己。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

开展感恩教育活动的总结范文 【篇6】 600字

开展感恩教育活动的总结

本次活动特邀了感恩励志教育全国巡回演讲报告讲师团的孙云老师给全校师生和家长代表做了长达两个半小时的感恩励志教育报告。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景音乐，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。下面从以下几个方面作具体总结：

1、了解学生在家中的感恩活动

这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第一手信息，家访是的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情

2、发现学校中的感恩行动

很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。

3、感恩主题队会收获颇多

开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了“和感恩共同成长”的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。

龙江中学“交通安全宣传教育活动月”工作总结范文 【篇7】 2450字

龙江中学“交通安全宣传教育活动月”工作总结

我校一直以来将安全工作作为学校的一项首要工作，列入学校日常管理长抓不懈。我校坚持“安全第一，预防为主”的指导思想，认真落实交通安全的各项措施，加强交通安全教育，进一步提高学生交通安全意识及学生自我防范能力。根据镇教育组的统一部署，我校于今年三月份开展了以“珍爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育宣传月活动。在活动中，我校坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“文明骑车，安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式和内容的交通安全教育活动，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，让广大师生深刻体会到生命的可贵、安全的重要。

一、加强领导，周密部署，精心组织。针对交通安全教育宣传月活动的指导思想、工作目标、工作要求等，我校在三月初首先研究制定了《龙江中学“交通安全月”活动方案》，调整充实交通安全工作领导小组，确定了由校长任组长，分管副校长为副组长，德育处副主任、德育处助理和各年级级长为组员，组建了一个坚强有力的工作领导小组，成员职责明确，做到齐抓共管，把交通安全工作抓细抓实，使宣传月有计划、有步骤地展开。

二、广泛发动，深入学习，宣传教育我校积极召开教职工交通安全教育专题会议，切实加强对“交通安全教育宣传月”活动的领导，发挥优势，周密部署，确定重点，认真组织开展安全宣传教育活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生；为进一步提高全体学生的交通安全法律意识，养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，预防和减少涉及学生的交通事故，我校在第二周把《龙江中学“交通安全月”活动方案》以《致家长信》的形式知会家长，并要求家长配合学校做好子女的交通安全教育工作；我们也利用广播、班会课号召全校学生要充分发挥主人翁作用，以积极的姿态，全身心地投入到宣传教育活动中去，骑文明车，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通参与者。学校扎实进行深入的安全教育，充分利用专版展览、横幅、标语、广播站、专题讲座、刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，在校内外营造主题宣传教育活动的浓厚氛围，提高学生的安全防范意识。

三、形式多样，内容丰富。我校于宣传月活动启动阶段，即认真召开有行政班子、全体教职工、级长班主任、全体师生参加的宣传月活动动员会，统一部署活动方案。方案实施阶段，我校组织了一系列的活动：

1、学校加大宣传力度，学校大堂四周醒目位置挂宣传横幅“关爱生命、安全出行”、“遵守道路安全法，平安伴你一路行”和“安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒”（见照片1、2、3）；在大堂宣传橱窗内设立《中学生交通安全常识》宣传栏（见照片4）；在大堂设立《交通违规放大镜》专栏，及时张贴学生上学、放学路上违反交通规则的相关图片和张贴交通安全宣传挂图（见照片5）；安排“龙中之声”广播站在每天的广播时间宣传《学生道路交通安全常识》等交通安全常识。（2—6周）

2、开学初分类别摸清骑车回校学生的经过路线（分经过文华路、经过东华路、经过丰华路或人民路、经过龙洲路以外的'路段），然后在3月1日—4日再分类召开相关学生会议，明确各路段的交通安全隐患，指出学生经过相关路段时正确的路线（见照片6、7）。刘湛光校长亲自给途经东华路路段的学生分三批开会，具体提 出每个路段拐弯的要求。

3、第三周学校与全校各班主任签订了一份创建平安和谐班级责任书， 加强班主任的责任意识，搞好班级安全管理，杜绝安全事故。

4、全校各班组织本班学生认真的学习交通安全知识，开展多种形式的活动：1）3月2日班会课各班观看龙江交警中队提供的《交通安全教育记录片》（见照片8）；2）3月9日班会课各班开展“遵守交通规则”大讨论，并进行“珍爱生命，安全出行”学生签名活动，并把签名用红布挂在教室显眼的位置（见照片9、10）；3）第四周各班出一期以“遵守交规，珍爱生命”为主题交通安全知识黑板报（见照片11、12），第五周在全校进行评比，评出一等奖14个班，二等奖13个班，三等奖15个班；4）第4—6周在全校范围内开展“我来说说不文明的骑车行为”活动，发动学生把在马路上观察到的不文明的骑车行为以广播稿的形式投稿曝光，截至4月2日，总共收到学生投稿94份（见照片13），“龙中之声”广播站在每天中午和下午的广播时段宣读学生的投稿。

5、开学初学校根据实际情况在校门口红绿灯处加强教师站岗制度；还完善了“教师巡逻岗”制度，负责东华路、丰华路、人民路等路段的交通巡查工作。所安排的负责道路巡逻的老师每天分中午放学、下午上学、下午放学三个时段进行上述路段的巡逻。巡逻的老师主要是指出学生不文明的骑车行为，例如并排前进、两人一车、骑车接听电话、随意横穿马路、逆向行车、霸占机动车道骑车等，并进行当场的批评教育，做好记录，每天反馈给德育处。德育处对违规学生的学生采取班上批评、广播公开批评、通知家长等多种形式的教育，并规定违反交通规则的学生该学期不能评为“三好学生”，期末德育考核不能评为“优秀等级”，并登记到《龙江中学学生违反交通规则档案记录册》（见照片14、15）。

6、第6周在初三、高一、高二级举办了一次以“做文明人，骑文明车，行文明路”为主题学生交通安全漫画比赛，让学生把学生违反交通规则的现象通过漫画的形式的表现出来。比赛总共收到学生作品44幅，最后评出一等奖14幅，二等奖18幅，三等奖12幅，并且在大堂展出了获一等奖的作品（见照片16、17）。

7、第7周在大堂举行《遵守道路安全法规》的图片展览（见照片18、19、）。

8、原本安排在第7周的在高一、高二级举行以“关爱生命，安全出行”为主题的演讲比赛因故推迟到中考之后。四、建立机制，巩固成果。经过一个月的严抓狠抓，我校学生的交通安全意识有了明显的提高，随意违反交规的现象已经大大减少。提高学生交通安全意识是一项长期任务，因此我校将一如既往的坚持集中教育与日常教育教学工作相结合，做到交通安全天天讲，周周讲，真正落实各项措施。总之，在宣传月活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，进一步明确职责，使我校宣传活动扎实有效地进行。我们将继续努力，杜绝交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一层楼。龙江中学德育处____年4月

2025优秀教师教育教学工作个人总结范文 【篇8】 2850字

一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，中国大学网范文之工作总结:教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了'一切为了人的发展'的教学理念。树立'以人为本，育人为本'的思想。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量，对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

第六、 存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和'充电'，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以'引导学生学会预习、学会交流、学会合作'课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。