小班下学期教育心得：我的“亲子”年度总结范文 【篇1】900字
又是一年的开始，早上目送女儿上学的时候，不知道怎么的，就那样看着她背着小书包远去的身影，心里蓦然升腾起一种特别幸福的感觉。也是在这一刻，我突然想，为了孩子，其实我一直以来所做的，都是值得的。
____年，是女儿升小学的第一年。因为担心，我放弃了外地的工作，回到她的身边。从一种松散的生活突然变得有规律，女儿起初适应得很不好。还记得刚开学那几天，每天我去学校接她，她的小脸总是绷得紧紧的，再不见往昔的灿烂笑容。在那段日子里，我每天会陪着她做作业，给她讲故事，还会带着她去附近的公园散步，经常还会和她玩一些简单的益智游戏，为的只是换她的笑容。
班级竞选班干部了。我多希望自己的孩子能当上个“一官半职”，因为这些都能在无形中培养孩子的领导能力和协调能力。只是希望归希望，面对竞选落败的女儿，我依然微笑着告诉她：没关系，只要努力就行了，机会无限，只要我们努力和争取。
女儿写字速度慢，时常地，我去学校接她的时候，她还没有做完老师课堂布置的作业。看着离去的同学，女儿的脸上早已写满焦虑，目睹这一切，我略有心酸，但我知道我不能焦虑，我能做的除了给她一个鼓励的微笑，再就是轻声安慰，默默守候。
为了要改变她的写字速度，我开始引导她，告诉她，每天学了新的知识要“温故而知新”，只有更好地认清字的形状，记住字的笔顺，才能把字写得更快更好。女儿听着，似信非信。为了帮助她，我还在规范她写字速度上下功夫，有时候她做作业，我会先衡量好时间，再督促着她快快完成。
虽然一直不想加重她的学习负担，但我仍然为她买了几本练习册，平日里只要有空，我会拿出她的课本看一下她们的教学进度，再选择部分习题给她做。因为只是补充少量的习题，所以女儿并不会排斥，相反很乐意地接受了我的安排。
随着时间的推移，女儿的进步是有目共睹的。现在的她，放学后再不需要我督促写作业，写字速度也大大改进，成绩更是有了很大的进步，前一个月，因为进步突出，女儿还被提拔为班干部呢。
陪伴着她的一路成长，我的心逐渐由担心变成欣慰，再到感动。我不能说女儿的一切改变全是我的功劳，我只能说，为了孩子，我愿意付出一切努力。____年已然来临，我相信在新的一年里我会做得更好，同样，女儿也会做得更好！
篇1书写经验168人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，还真不难。我这小班下学期，搞了个“亲子”年度总结，想着得好好琢磨下怎么弄。总结不是流水账，也不是单纯地罗列事情，它得有点东西在里面。
一开始我是这么想的，先把这一年干了啥理清楚。像是活动，家长会，还有那些特别的课程，都得有个大致印象。可别光记着做了什么，还得想想为啥要做。比如那次户外亲子活动，初衷是为了增进感情，结果，孩子们玩得开心，家长们也聊得很投机。这就值得提一提，说明活动达到了预期效果。
写的时候要注意，不能光自己说，还要听听别人的意见。像我们班的几个家长，他们反馈挺多的。有的说孩子回家后变得更爱分享了，有的说通过活动了解了孩子的兴趣点。把这些话放进去，能让总结更有说服力。不过有时候我也会忘掉一些细节，像某次活动的具体时间，或者某个环节的小插曲，这就得翻翻记录本了。
还有就是语言这块儿，总结不是写小说，没必要太花哨。但也不能太干巴，得让人愿意看下去。比如，可以用点专业术语，但别堆砌太多，不然读起来费劲。像“家园共育”这种词，听着就挺专业的，但要是整篇文章都是这类词，那就显得不够亲民了。
其实写总结也是个自我反思的过程。通过总结，能发现自己哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。像我发现自己的沟通方式有时不够灵活，有时候家长提出的问题没及时解答，这就得改进。不过有时候写着写着，思路会乱，一会儿想这个，一会儿又跳到那个，结果条理不清。这种情况得注意控制一下，不然写出来的东西就像一团乱麻。
结尾怎么写？
别忘了给未来的计划留点空间。总结不是终点，而是新的起点。可以简单提几句接下来的想法，比如打算开展什么样的新活动，怎么更好地配合家长的工作。这样既是对过去的交代，也是对未来的一种展望。
幼儿园小班下学期教育工作总结范文 【篇2】 2350字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二 教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的.特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作
1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
篇2书写经验149人觉得有启发
幼儿园小班下学期教育工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说不难也不难。尤其是幼儿园小班的下学期工作，涉及方方面面，得把事情一件件理清楚才行。要是没个头绪，写出来的总结可能就会乱七八糟。
这阶段的工作总结，最好从日常教学活动开始着手。比如，这一学期我们是怎么教孩子们认识颜色的？一开始可能就是通过一些简单的游戏，像找红苹果、找黄香蕉之类的。后来慢慢引导他们观察周围环境里的各种颜色，像是墙上的画、衣服的颜色。过程中难免会遇到些状况，比如有个小朋友总是把蓝色认成黑色，老师就得多花点时间单独辅导。
还有安全教育这部分也不能落下。孩子们年纪小，自我保护意识弱，所以平时就要反复强调安全事项。像排队的时候不能推搡、吃饭前要洗手这些基本规矩，都得天天讲。有时候老师可能会忘记提醒某些细节，这就需要多留心观察了。有一次午睡后，有个孩子想爬高拿玩具，幸好旁边有位老师及时发现并制止了。
生活自理能力培养也是重点之一。鼓励孩子自己动手吃饭、穿衣，刚开始肯定会有不少困难。有个叫豆豆的小朋友，穿鞋子总是分不清左右脚，后来经过多次练习总算学会了。其实每个孩子的接受能力都不一样，有的进步快些，有的慢点，作为老师就得耐心对待。
家园沟通也很重要。每个月都会组织家长会，向家长们汇报近期情况，同时也听听他们的意见。记得有一次开完家长会，有位妈妈反映说孩子在家不太愿意说话，这让我们意识到可能有些孩子在学校表现好而在家却比较内向。针对这种情况，老师们商量后决定多开展一些互动性强的集体活动，帮助孩子更好地融入集体。
除了上述几点，还有很多琐碎的事情需要记录。比如卫生保健方面，每天都要检查孩子的身体状况，确保没有生病的孩子混进班级。另外，也要定期更新教室里的玩具和书籍，保持新鲜感，这样能吸引孩子们的兴趣。
小班下学期教师教育心得总结范文 【篇3】 1650字
时光飞逝,转眼我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一天天长高,我知道我们的付出也是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量..现将本学期工作总结如下:
一、班级概况
我班共有46名幼儿,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。
二、常规培养
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。
三、教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
四、 安全德育工作
安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识,德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的榜样,利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械,让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道,团结力量大。通过一日活动中的各个环节,让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语,见到老师要问好,别人帮忙要说谢谢,不小心碰倒别人要说对不起,回家要说再见。
五、 在“手足口”病流行期间,我们利用电话家访、发宣传单等形式,向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识,受到家长的好评。同时,每天早上,每位老师还对班上的幼儿进行晨检。面对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮咛,我们都能耐心接待,热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式,我们召开了家长会,会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动,邀请家长来园共同参与游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。
篇3书写经验94人觉得有启发
写总结这类东西，其实挺讲究的，不是说随便一写就完事了。要是想写出个像样的总结，得先把这段时间的工作、学习啥的好好梳理一遍。比如说小班下学期的教学工作，肯定得回顾一下这学期都干了些什么，从头到尾捋清楚。
一开始，就得把那些重要的事情列出来，像是教学计划落实得怎么样，孩子们的进步情况如何，还有跟家长沟通的情况。这些都得心里有数，不然总结起来没重点。像我以前带班的时候，有一次就差点漏掉跟家长反馈孩子表现的部分，后来同事提醒我才补上去，当时就觉得挺尴尬的。
接着就是把这些内容组织起来，别一股脑全倒出来，得有点条理。可以先从大的方面说起，比如整个学期的教学目标实现了没有，然后具体到一些活动，像讲故事比赛，手工课之类的，看看效果咋样。记得有次搞活动，我本来想强调一下孩子的动手能力，结果写的时候忘了把活动的具体过程写进去，只说了结果，后来觉得这样有点空洞。
再就是得结合实际情况来说话，不能光喊口号。比如在教学方法上，是不是尝试了一些新的方式，效果如何，要是有不足的地方也得提出来，不能一味地夸自己。就像上次有个新游戏，刚开始设计得挺好，但实际操作时发现孩子们不太适应，后来调整了一下才达到预期效果。
还有就是态度问题，写总结的时候得诚恳点，别老觉得自己做得多好，别人都是配角。当然，也不是说要自贬，主要是要客观一点。我见过有的老师写总结，把自己夸得天花乱坠，结果领导看了觉得不实在，下次评优啥的就没机会了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意用词，别太随意。有些专业术语得用对地方，不然显得不专业。像我们教育这块儿，涉及到一些心理学的概念，得弄明白再写，不然容易闹笑话。我记得有一次写总结，把“行为矫正”写成了“行为纠正”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的，后来改过来了。
小编友情提醒：
写完后最好自己多看几遍，看看有没有不通顺的地方，或者表述不清楚的地方。有时候忙起来，写完就直接交上去，结果回头一看才发现好多问题，那时候就有点后悔了。不过，写总结这事，熟能生巧，写多了自然就顺手了。
幼儿小班下学期教育心得总结范文 【篇4】 2650字
又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期的工作，虽然很忙，但忙得很充实。与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。“每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、日常工作力求精细化到位
春天是万物复苏的季节，也是多种传染病和细菌滋生旺盛的季节，为了保障幼儿的身体健康，预防手足口病，我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，严格落实每日的各项消毒工作。落实早晨二次晨检，仔细观察每位幼儿的情况，做到随时观察，及早发现，及时隔离，尽早治疗。
监督幼儿饭前、便后用正确的方法将小手清洗干净。餐具缸子每日进行全面清洗消毒。阳光充足时，及时将幼儿的被褥，进行暴晒紫外线消毒。
积极配合保健老师做好幼儿预防接种、查体工作。每日严格按照幼儿园的要求进行卫生清扫工作，不放过每一个死角，及时开窗通风，保持室内空气清新。按时填写消毒记录，结合日常生活实际对幼儿进行安全教育宣传工作，总之配合卫生保健老师做好各方面工作。
二、班本课程彰显特色
1.集体舞舞出精彩
五彩快乐的响铃，漂亮可爱的笑脸，他们多象一群活泼跳动的小音符呀。伴着轻快的舞曲，身着节日盛装的小绅士和小公主们翩翩起舞。在音乐开启智慧的班本课程引领下，三位老师带领孩子们在音乐的海洋里畅游，感受经典，舞动校园。他们就是自信、快乐的小天使，小二班集体舞《瑞典舞曲》舞出精彩。
2.缤纷艺术节
第六届艺术节，是一场别开生面的节日party，是欢歌笑语欢乐的海洋，更是欢聚一堂喜相逢的美好时光。家长、老师、孩子们尽情舞蹈，歌唱，不断沉浸在充满热情的操场，这里没有表演，都是真情激情热情的真实流露，身在其中，你会被精彩的节目所吸引，你会被老师们的敬业精神所折服，你会被经五路团结友爱，充满活力的氛围所感染，更会被小朋友们甜蜜的笑容所陶醉！
我们小二班的“大型情景古诗诵”节目，那真是“唐风古韵诗书韵，朗朗书声盈校园”哪！整个节目立意深远，编排新颖，表演到位，整齐划一不失活泼，看一看看我们的剧照，你就会从细节中发现老师们、孩子们那举手投足之间的默契，有动有静，有诵有演，有唱有跳，丰富且有序。是老师们的认真、敬业让活动取得了胜利，是家长们的齐心协作让活动取得了胜利，更是我们的孩子们的自信、美丽、可爱、坚持让活动取得了胜利！
三、多彩活动促幼儿成长
1.快乐课堂重日常
我们推出了快乐课堂活动，开展了生成活动可爱的小鸡、尝樱桃等活动，还有日常活动有趣的纸棒、猜灯谜、播种绿色、踩石过小溪都深受孩子们喜欢，形式多样的美术活动更是让孩子们受益匪浅。
2.节日庆祝活动
迎接“三八国际妇女节”的到来，开展了“庆三八诗歌朗诵会”的情感教育活动。圣楠妈妈精心准备的“宝贝成长”介绍，让孩子们了解到妈妈的生活，知道了妈妈照顾孩子的艰辛，懂得的尊重和体贴自己的妈妈；孩子们以朗诵、表演的形式，表达着自己对妈妈节日的祝福及浓浓的爱意，一声声“妈妈，辛苦了!”“妈妈，我爱你!”无不让所有的妈妈们感动。整个活动中，笑声，掌声，欢呼声，随处可见，就连空气中，也散发着浓浓的爱的气息……
通过本次活动，让孩子们真正地从内心感受到妈妈对自己的关爱，同时也让孩子亲身体验到当对别人付出爱的同时，自己也能感到无比的快乐！
3.家长进课堂
本学期的区域活动与以往有所不同，来参加活动的全部是爸爸们。爸爸在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用。爸爸是孩子们崇拜的英雄，爸爸是孩子心底依靠、安全的来源。深沉的父爱让孩子的成长历程中多了一分坚强、自信与开朗。小二班的爸爸们在百忙之中抽出时间，走进教室与孩子一起游戏，在被浓浓父爱包围的氛围中，孩子们与爸爸一起度过了美好、快乐的时光。
为了让孩子们过一个平安、快乐的“五.一”假期，我们特意邀请了王泰元的妈妈，也是我们的校园法制辅导员陶英丽民警来到我们班，为孩子们带来了一节安全大课堂。民警陶阿姨向孩子们详细讲解了室内、室外相关的安全知识。在互动中、游戏中孩子们增长了安全知识，增强了安全意识！
四、家园密切配合
为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同配合、互相促进的良好氛围，做好家长工作是我们一直非常重视的。
1.注重交流
抓住家长来园的各种机会与家长们交流。家长会，接送幼儿来园、离园的时间，都是与家长进行交流的良好机会。通过交流家长们关心关注的问题，使我们更多的了解了家长的教育思想，家长们也更加理解支持我们的工作。
每月根据每位幼儿的特点、水平填写《幼儿成长手册》。《幼儿成长手册》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿。我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进行反馈，使孩子们在轻松愉悦的氛围中清楚的认识到自己的不足，引导孩子们为以后改进不足，而不断努力。
2.认真召开家长会
学期初我们召开了以“家园携手，共谱和谐新篇章”为主题的家长会。在会上老师总结了一学期以来的班级工作，对孩子的现状进行了详细、深入的分析，对今后孩子需努力的方向有针对性的进行了指导。这次家长会非常成功，实现了家园的有效沟通，为一学期班级工作的顺利开展奠定了坚实的基础！
3.兴趣盎然的亲子活动
结合班本课程，在上学期开展的亲子活动“放歌森林”的基础上，结合三月份的植树节，小二班的小朋友、老师和家长一起外出踏青感受春天的气息，开展了“播种希望——我与小树一起长”的亲子社会实践活动。活动中幼儿充满兴趣，感受到集体活动的快乐，建立了良好的伙伴关系，体验到劳动最光荣。整个活动在一片团结协作、和乐融融的气氛中完成，增进了幼儿与家长、教师，家庭与家庭，家长与教师之间的默契和感情。
4.利用好幼儿园网站这个交流的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的了解孩子们在园的生活、活动情况。网络架起了家园互动的平台，使我们的交流更加快速、便捷。
五、今后打算
孩子们的成长与进步，欢乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力。
我们的工作虽然取得了点成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高！
篇4书写经验172人觉得有启发
关于如何写好一份幼儿小班下学期教育总结，我觉得可以从几个关键点入手。教育总结不是单纯记录工作流程，而是要体现你的观察力和教学思路。比如，你可以从孩子们的进步开始，特别是那些平时不太爱说话的小朋友，他们有没有主动参与集体活动？这能反映出班级氛围是否融洽。
在描述具体事件时，尽量结合一些细节，这样更有说服力。比如说某次手工课，有的孩子可能画得歪歪扭扭，但老师耐心引导后，他们的作品有了很大改善。这样的例子能让总结显得真实可信。当然，这里有个小提醒，就是别忘了提到家长配合的重要性，毕竟家园共育是教育成功的重要因素。
书写注意事项：
总结中最好能包含一些反思。像是这次活动中，我是不是可以提前准备得更充分些？有时候，课堂上的突发状况其实是很好的教学契机，关键是要学会抓住机会。不过有时候，因为时间紧张，有些环节没处理得太理想，这也是正常现象。
还有就是，语言表达上要注意简洁明了，避免太啰嗦。有些老师喜欢用很复杂的句子，结果反而让人抓不住重点。写总结的时候，尽量直奔主题，把想说的事情讲清楚就好。要是觉得某个部分不太好组织语言，不妨换个角度重新表述一下。
最后一点，记得把总结写得有温度。毕竟面对的是小朋友，他们的成长点滴都值得被珍视。所以，哪怕是一些小小的成就，也别吝啬你的赞美之词。通过这种方式，不仅能激励孩子，也能让自己对这份工作的热情持续下去。
小班下学期习惯养成教育总结范文 【篇5】 950字
幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。好的习惯可以让人受益终身。故本班选择了园本课程“礼仪教育”中的“良好习惯的养成“作为班级特色。
一、指导思想
以园本课程“礼仪教育”为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。
二、工作要点
1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。
2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养'四有'新人打基础。
3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。
4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵
三、具体措施
1、在教育活动中，有目的、有计划地引导。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域，因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。
2、日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况就蕴含着教育的内容，随机教育的契机最多，因此，捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。
3、运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯建立过程中，教师的鼓励、帮助是必不可少的，教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时，对已建立的规则进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。
4、教师在教育教学过程为人师表，积极营造民主、和谐平等的教学氛围，注重言传身教，以自己的好习惯影响孩子。
5、积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动，为幼儿创造展示才华的机会，让幼儿在活动中树立自信心，培养兴趣和能力。
篇5书写经验125人觉得有启发
小班下学期习惯养成教育总结怎么写
教育工作向来是个细致活儿，尤其针对小班的孩子们，他们的行为习惯正处于初步形成的关键期。这阶段的总结如果能抓住重点，既能让领导了解情况，也能为后续的工作提供参考。写总结时，得先明确目标，比如要体现孩子哪些方面的进步，又有哪些地方需要改进。
从日常观察入手，先回顾一下这一学期孩子们在课堂纪律上的表现。大部分孩子能够遵守基本规则，比如上课时不随意走动，举手发言的习惯也有所加强。不过也有个别小朋友偶尔会忘记规矩，像是课间休息后迟迟不归位。这种情况在总结里就得具体点，说清楚是哪些小朋友常这样，是不是因为某些原因导致他们分心。
再来说说生活自理能力吧。经过一个学期的努力，孩子们在吃饭、穿衣等方面都有明显提升。特别是那些平时依赖性强的小朋友，现在也能自己动手做一些简单的事务了。但这里头有个细节需要注意，有些小朋友在穿鞋时总是把左右脚搞反，这可能是他们对鞋子的左右区分还不太熟练。所以总结这部分内容的时候，最好能提一提这类小状况，这样显得真实。
户外活动也是不可忽视的一环。这一学期我们增加了不少团队合作的游戏，目的是培养孩子的集体意识。大多数孩子都能积极参与，但在某些需要耐心等待的环节，部分小朋友还是会表现出急躁情绪。这可能跟他们年龄小有关，但也提醒我们在今后的教学中多设计一些关于耐心的训练项目。
家长配合方面，这学期也取得了一些成效。通过定期召开家长会和建立微信群，家长们对孩子的教育理念有了更深理解。然而，仍有少数家长反映不知如何在家里继续巩固学校里的教育成果。这就需要我们在总结时提到，以后是否可以组织更多面向家长的培训讲座，帮助他们更好地参与到孩子的成长过程中来。
最后要说的是，写总结时切勿只讲成绩，也要适当指出存在的不足之处。毕竟总结的目的不只是展示亮点，更是为了发现问题并找到解决办法。要是只报喜不报忧，那这份总结就失去了意义。当然，说到这儿，还得提醒自己别把问题说得太严重，毕竟每个班级的情况都不一样，评价的时候要把握好分寸。
2025年小班下学期教育心得体会总结范文 【篇6】 1700字
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
我们和大家一样，每天认真地做好各种常规的工作，晨检、晨炼、保育工作、教育、教学、家长工作等有条不紊地进行着。
大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。因此，本学期我们注重孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间锻炼、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器材和孩子们一起开展各种不同有趣的体育活动。如：看谁走得快又稳（高翘）、“花样拍球”、“有趣的沙包”……孩子们在活动中不但发展了走、跑、跳、平衡、拍等动作，而且在花样拍球、沙包等活动中培养了孩子的创造力和想象力。孩子们在平时最喜欢玩大型玩具，那如何利用大型玩具来发展孩子的动作呢？我尝试着让孩子们进行“倒爬滑梯”，来练习攀爬的动作。从孩子们的反应中我发现孩子们很喜欢这新的玩法，可又发现每个孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢。我就让孩子在玩时用不同的方法尝试，让孩子们通过自己探索不同的方法来发现的攀爬动作。孩子们通过多次的成功和失败，终于一起总结出了攀爬滑梯的正确动作。这样的“尝试法”教学对孩子日后其他本领的学习有很大的帮助。孩子们还特别喜欢去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只要天气适合，我们都会满足孩子的要求。孩子们通过锻炼，身体素质也在提高。他们从每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈，速度也明显地加快了。在五月份，我们乘着“小小运动会”的东风，开始让孩子们练习竞赛型的游戏。起初，孩子们连排好队一个一个轮流也不大会，游戏完了的孩子也经常会“插队”，经过“教、带、学”孩子们渐渐地明白了游戏竞赛的规则。在大家为运动会练得如火如荼的时候，我也在为“六一儿童节”区幼儿舞蹈比赛排练着。看着别其他班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排练着，心却在干着急。这时，小胡老师克服了一人带班的困难，在确保孩子安全的情况下，利用下午时间有计划地组织孩子们练习。在“运动会”上孩子们的表现超出了我们的想象，孩子们的能力超出了我们的估算。孩子们汇集了集体的力量，在比赛中获得了年级总分第一的好成绩。由于我们加强了孩子的体育锻炼，孩子们的身体素质得到了提高，班级的出勤率也大大地提高了。
我们是“小班化”的班级，孩子的名额要比普通班少许多。这有利于提高幼儿的口语表达能力。传统的教学在一定程度上限制了幼儿的发展，特别是口语表达能力方面，小班化教学恰恰弥补了这一缺陷。我们在开展各种探究活动的过程中，把孩子分成5—10人不等的若干小组，让他们针对某一问题展开讨论，由于孩子都在老师视线范围，老师能注意到每一个孩子的讲话，
并进行适宜的指导。人少就意味着机会多，幼儿在活动中可以尽情地讲述，畅所欲言，不存在过多的等待，在相互学习的过程中幼儿不断地与老师和同伴交流，口语表达能力得到了较大地提高。
我们在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一——美术教学。在这一学期里，我们有计划地实施着。除了年段组制定好的美术活动外，我们每周又增加2个美术活动。我们设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们“今天我们画不画图画？”当我们组织孩子画画了，他们会欢呼。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。对孩子创造、想象力等方面的培养还不够。下学期我们要通过“情景绘画”、“抽象画欣赏”、“美术欣赏”、“迁移运用”等方法，来提高孩子作画的技能技巧，并发展孩子们作画的创造力和想象力。
本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为；个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战！
篇6书写经验38人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。简单说，就是把做过的事、学过的东西整理出来，让人一看就明白你干了什么，学到什么。当然，这可不是随便写写就行的。举个例子，比如你在教小班孩子画画，那总结里就得提到你用了哪些方法，孩子们反应怎么样，最后效果如何。
开头怎么写？
别急着写具体事情，先给个大概背景。比如说时间，地点，还有参与人数啥的。这部分要是写得太复杂，别人看了可能一头雾水。像我有一次写总结，开头就写了好几行关于教室布置的细节，结果老师说我应该先说重点。
接下来就是正文了。这部分才是重头戏。要把具体的工作内容一条条列出来，最好能用数字说话。比如说这个月教了五个新游戏，每个游戏都提高了孩子们某方面的能力。不过有时候写的时候会有点乱，比如我第一次写的时候，就把游戏顺序搞错了，后来才发现。
在描述成果的时候，可以对比一下开始和结束的情况。像一开始孩子们可能不太喜欢画画，经过一段时间的教学，他们变得积极主动了。这样的对比能让别人一眼看出进步有多大。不过也有时候会忘记记录最初的状态，导致后面写的时候总觉得缺了点什么。
最后这部分，可以提提遇到的问题和解决办法。毕竟工作中不可能一帆风顺。像上次我就遇到了一个难题，就是有些孩子总是坐不住，后来通过增加活动环节才慢慢改善。不过当时写总结的时候，因为赶时间，就把这个问题一带而过了，现在想起来挺可惜的。
2025年小班下学期教育心得总结范文 【篇7】 2000字
我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班第二学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
1.在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课” 来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。
二、在卫生保健方面
由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够600毫升水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
三、家长工作方面
在家园工作中，要积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过一年的家园联系，与家长之间建立了和谐友好的关系。
一份耕耘，一份收获。通过本学期的学习，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3.与其他教师协作、奉献精神，全面提高班级工作质量
4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。
篇7书写经验125人觉得有启发
写总结这件事，很多人觉得挺简单的，其实不然。不少人在写总结的时候，往往不知道从哪里下手，东拼西凑一大堆，结果看起来乱七八糟。其实总结并不是单纯地罗列事情，而是要把重要的东西提炼出来，让人一看就明白。
先说说准备工作，这一步很重要。写总结前，得把相关的材料都准备好，比如记录本、会议纪要啥的，这些都是有用的素材。要是没准备充分，写起来就会很吃力，说不定还会遗漏一些关键点。有时候，手边没有足够的资料，写着写着就卡壳了，这种感觉特别不好。
接着就是整理思路，这个环节也很重要。你可以先把材料大致过一遍，看看哪些是重点，哪些是次要的。重点的部分要详细写，次要的可以简单带过。如果思路混乱，写出来的总结就会杂乱无章，让人看了摸不着头脑。有时候，因为没有好好梳理，写到最后才发现逻辑不通，还得重新调整。
写总结的时候，语言表达也很关键。要用简洁明了的话来说清楚事情，别绕弯子，也别堆砌太多华丽的辞藻。有些人在写总结时，喜欢用一些复杂难懂的词，自认为这样显得专业，但实际上会让读者费解。就像有一次，我看到一个同事写的总结，满篇都是大词儿，看得人头都大了，最后也没弄明白他到底想表达什么。
书写注意事项：
数字和数据也是总结里不可少的部分。尤其是涉及到工作量、完成情况之类的，最好能用具体的数据来支撑。比如这次活动参与人数是多少，达到了什么样的效果，这些都需要明确。有时候，数据不准确，写出来的总结就缺乏说服力，让人怀疑真实性。
总结不能光写成绩，也要适当提一下存在的问题。成绩固然重要，但如果只报喜不报忧，那总结就显得不完整了。当然，提到问题的时候要注意方式方法，别一股脑儿全倒出来，这样容易给人留下消极的印象。有时候，有些人一写到问题就情绪激动，写得特别重，反而适得其反。
最后一点，检查修改也很重要。写完后不能马上交上去，得仔细检查一遍，看看有没有错别字、语句不通顺的地方。有时候，匆匆忙忙写完就交上去，结果发现里面有不少低级错误，回头再改就很麻烦了。比如有一次，我看到一份总结里把“提高教学质量”写成了“提高教学质童”，虽然只是少了一个字，但还是被领导一眼看出来了，当时特别尴尬。
总结写得好不好，直接影响到别人对你工作的看法。所以，写总结的时候一定要认真对待，把每个环节都做好。希望上面说的这些能给大家一些帮助，毕竟总结不是一件小事，写好了对个人发展也有好处。
小班下学期教育心得健康教育计划总结范文 【篇8】 1600字
在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素质的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，是“小皇帝”，有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。
一、班级情况分析
本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。
二、幼儿活动常规目标
1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。
3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。
4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。
6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。
8、逐步学会饭后洗脸、漱口。
9、安静就座，愉快进餐。
10、学习使用餐具。
11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。
12、 学会餐后擦嘴，用温水漱口。
13、 能主动表示想喝水。
14、 安静就寝，睡姿正确。
15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。
16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
17、散步时不奔跑，注意安全。
18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。
三、具体措施
1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。
4、指导和帮助幼儿按顺序（打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。
5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。
6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。
8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织10——15分钟的散步活动。
9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。
10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。
12、五月份开展生活自理能力的比赛。
13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。
15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。
16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。
17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。
四、活动安排
1、 二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。
2、 三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。
3、 四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。
4、 五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。
5、 六月份：肚皮上的“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。
篇8书写经验127人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情的大体框架搭出来。比如小班下学期的教育计划，一开始就得明确目标是什么，这个目标不能太笼统，最好能具体到每个阶段的小目标。像健康教育这部分，得先搞清楚这学期想达到什么效果，是要增强孩子的身体素质还是培养他们的卫生习惯。
接着就是具体措施了，这里就有点像做菜，得知道要用哪些材料，也就是具体的教学活动。比如每周安排两次户外活动，一次室内健康知识讲解。这些活动不能随随便便定下来，得结合实际情况，比如场地条件、师资力量之类的。要是场地有限，那可能就得调整一下活动形式，改成室内小游戏什么的。
还有个关键点就是反馈机制，每次活动结束后，都得看看效果怎么样。可以通过观察孩子在活动中的表现来判断，也可以通过家长的反馈来了解。不过这里可能会遇到一点麻烦，有时候家长反馈的信息不太全面，这就需要老师多留意一些细节，比如孩子有没有主动跟别人分享健康知识之类的。
记录这些信息的时候，别忘了把时间、地点、参与人数都记下来。这样以后回顾的时候会方便很多，也能看出整个学期下来有没有进步。如果发现某个活动的效果不太好，就得想想是不是方法不对，然后及时调整。
书写注意事项：
总结的时候，语言不用太正式，但也不能太随意。要是写得太随便了，领导看了可能会觉得不够认真。比如有些地方可能会写成“大家玩得很开心”，这样显得不够专业。可以改一下，说“孩子们在活动中表现出较高的积极性和参与度”。
小编友情提醒：
总结里的数据很重要，但也不能只堆砌数字。得把这些数据和前面提到的目标联系起来，看看是不是达到了预期的效果。要是没达到，就得分析原因，是目标定得太高了还是实施过程中出了问题。这一步很关键，因为只有找到问题所在，才能在下次做得更好。
