数学教师年度工作总结1000字范文 【篇1】1400字
数学教师年度工作总结1000字
本学期，我担任高二年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇1书写经验133人觉得有启发
作为一名数学教师，每年的年终总结都是一项重要任务。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种规划。总结的好坏直接影响到学校对你的评价，因此写好这份总结至关重要。
一开始，得明确总结的主要方向。是侧重于教学成果，还是着重于个人成长？如果教学成果突出，可以详细列出一些具体的例子，比如学生在竞赛中获奖的情况，或者是班级整体成绩的进步幅度。当然，这些数据最好能具体化，比如“今年我所带的班级数学平均分提升了15分”，这样听起来更有说服力。
接着，要谈谈自己的教学方法。这一年里，是否尝试了一些新的教学策略？比如利用多媒体辅助教学，或者组织小组讨论活动。如果有的话，不妨描述一下这些方法的效果如何。即使效果一般，也可以分析原因，提出改进意见。毕竟，教育是一个不断探索的过程。
书写注意事项：
关于自身专业能力的提升也很关键。这一年里有没有参加过培训或者研讨会？学到的新知识有没有应用到课堂上？这些都是总结中值得提到的部分。同时，也可以聊聊自己在阅读相关书籍或者论文方面的收获，哪怕只是简单的读后感，也能体现一个教师的学习态度。
除了工作上的内容，生活中的点滴也不可忽视。比如，是否参与了学校的其他活动，或者为校园文化建设贡献了自己的力量。这类内容能让总结显得更加全面，也能展示出你作为教师的多面性。
需要注意的是，在写作过程中，难免会出现一些小问题。例如，有时候为了凑字数，可能会稍微拉长句子，导致语义有些模糊。还有些时候，由于时间紧迫，草草完成初稿后没有仔细检查，结果出现了拼写错误之类的疏漏。这些问题虽然不大，但也需要尽量避免。
小编友情提醒：
记得保持总结的真实性和客观性。不要为了迎合领导的喜好而夸大事实，也不要因为害怕批评就刻意低调。实事求是地反映一年来的实际情况，才能让总结既真实又具有参考价值。
2025年小学数学教师个人年度总结范文 【篇2】 1550字
本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇2书写经验231人觉得有启发
作为一名小学数学教师，写年度总结这事每年都会遇到。这总结可不是简单的流水账，得把一年的工作理清楚，还得能体现自己的专业水平。说起来容易，做起来还是有点难度的。
先得把教学工作梳理一下。比如教了哪些课程，每个课程的重点是什么，学生掌握得怎么样。像一年级的孩子刚接触数字，可能对“大于小于”这样的概念比较模糊。我在教学的时候就多用了些实物比大小的方法，让学生直观理解。不过后来发现，有个别学生还是搞不清方向，我就在课后单独辅导了一下。这部分内容在总结里就得详细写出来，让领导看到你的努力。
还有就是学生的成绩分析。每次考试后我都会认真看试卷，找出孩子们普遍存在的问题。像有的孩子计算老是出错，我就在课堂上专门设置了练习题。当然，这也需要时间去观察和调整。有一次批改作业时，我发现有个孩子的错题集中在小数点位置上，当时没太在意，结果下次考试又错了。后来才意识到，可能是我当时讲解得不够透彻。
除了教学工作，教研活动也不能落下。今年我们学校组织了好几次教研会，我也积极参加。会上大家讨论了不少新方法，像利用多媒体教学辅助数学课堂。说实话，刚开始用的时候有些手忙脚乱，特别是那个投影仪老是找不到合适的角度。后来慢慢摸索出来了，效果还不错。在总结里这部分就可以写得具体一点，比如参加了哪些活动，学到了什么新的教学理念。
跟家长的沟通也是重要的一环。这一年下来，我发现很多家长对孩子学习的重视程度不够。有时候开家长会，讲到孩子学习上的问题，家长们往往不太上心。我觉得可以多组织一些亲子活动，让家长也参与到孩子的学习中来。比如搞个家庭数学竞赛之类的，既能增进感情，又能提升孩子的兴趣。
小编友情提醒：
别忘了把个人成长也写进去。这一年我参加了区里的教师培训，学到了不少新的教学技巧。比如如何设计更有吸引力的课堂游戏，这对我帮助很大。不过有时候备课的时候还是会忘记检查教案的细节，导致上课时有些小插曲。虽然没什么大问题，但确实影响了课堂节奏。
五年级教师工作总结:数学教师年度工作总结范文 【篇3】 1050字
本学期，本人继续担任五年级的数学教学工作。一学期来，我始终坚持不懈的精神从事教学工作。结合学生的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。现对本学期教学工作总结如下:
一、加强师德修养，提高自身素质：
本学期，能严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德修养和业务水平。能够服从领导的工作安排，做好各项工作及各类培训工作
二、抓质量的同时，注重了育人；
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如。。。等同学。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。如认真书写、细心计算、自觉检验等。
三、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备；
每次备课前，注重选择合适的教法。充分利用多媒体课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真对电子备课进行修改、结合自己学生的特点做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
四、认真及时批改作业，达到训练目的；
布置作业做到有针对性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行反馈，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学；
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。
今后,本人将继续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高学生兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把自己的学生教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收.。
篇3书写经验75人觉得有启发
作为一名数学教师，写总结的时候得先理清楚自己的工作思路。这一年下来，教学任务完成得怎么样，学生们的进步如何，这些都是需要重点关注的。比如，我带的是五年级，这一学年里，我主要是围绕提高学生的计算能力和逻辑思维能力展开工作的。平时课堂上，我会设计一些有趣的练习题，让学生们在做题的过程中逐渐培养兴趣。
在备课方面，我花了比较多的时间去研究教材。有时候会因为时间紧张，就把教案草草写完，结果上课的时候发现有些环节不太顺畅。后来我就调整了策略，提前一周就把下一周的课程计划定好，这样就不会手忙脚乱了。还有一次，我在讲解分数运算的时候，用错了例子，导致部分学生理解起来有点困难。事后想想，如果当时能多准备几个例子就好了。
除了课堂教学，我还特别注重作业的设计。作业量不能太多，也不能太少，要刚好够让学生巩固当天学到的知识点。有一次布置的作业稍微偏难了一点，很多同学反映不会做，我后来就降低了难度，增加了辅导环节。另外，对于那些成绩比较好的学生，我会给他们布置一些拓展性的题目，让他们能够进一步提升。
跟家长沟通也是很重要的一环。有时候开家长会的时候，我发现有些家长对孩子的学习情况了解得不够全面，这就需要我们老师主动联系他们，把孩子在学校的表现及时反馈过去。当然，这并不是说每次都要批评孩子，更多的是分享他们的进步，鼓励家长在家也能给予一定的支持。
数学教师的实习年度工作总结范文 【篇4】 2650字
数学教师的实习年度工作总结范文
顶岗实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点。对我们以后的工作生涯是一个打基础的好时机，也对我们的生涯规划有着重要的意义。____年的下半年，我迎来了我期盼已久的顶岗实习。8月28日到9月30日，这短短的将近一个月的时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多的东西值得我去回忆，我去珍藏。
我所实习的学校是一所县级中学**一中，学校规模较大，任何一个班都有着各自风格，活泼、开朗、有积极向上的精神是他们的共同特征。在这样的学校实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜师大汇华母校给我这样的机会，利用所有可用的条件，努力学习，积极教学，希望自己可以早日成为一名合格的人民教师。
下面，我对这一个月的顶岗实习工作作以下总结：
一、思想观点方面：
作为一名大学生，作为一名准教师，是国家的未来教育的建设者。在实习期间，我肩负母校赋予我的使命，认真踏实，严谨努力，我十分珍惜这样来之不易的好机会，力求把工作做得更好。
在实习中，我主要教授的是高一的数学知识，虽然在大学期间，我的专业也是数学，母校已为我们专业知识打好了良好的基础，但是还是缺乏实践的'经验。我所带的班级是体育班，初中的基础是比别的班级差了点，但是他们的积极性丝毫不比别的班的同学差，正是他们的学习热情感染了我，让我增强了教会、教好他们数学知识的信心。在这一个月里，从开始的第一节课，我连上讲台都紧张，说话都哆嗦，心里害怕怎么开口，怎么才能度过这45分钟。到现在45分钟的时间总觉得好快，心里已经没有害怕这两个字，心中只是在思考如何用更好的方式来表达专业知识，怎样才能做到深入浅出的展现课本中的概念。
二、教学工作方面：
1、听课
来到实习地点**县，我们先到达的地方是**县教育局，然后见到的是我所实习学校的李校长和王主任，他们即亲切又热情，帮我们安排宿舍，还帮我们搬行李。然后和指导老师以及同学科的老师见面后，便进入了忙碌的实习生活。
对于一个完全没有教学经验的实习生来说，踏上真正地讲台，下面面对的是一群渴望知识的目光，心中是无比的害怕。虽然在母校里已经有了无数次的训练，但是那毕竟面对的是自己的同学，我所讲的、所说的知识都是他们了解的，与那些等待着你教给他们新知识的刚一进入高中生活的高一学生是有很大不同的。在真正的课堂上，所有的突发情况在我上学的时候可能遇到过，可那是我只是一个学生，在我的角度，我只是学习知识，不用我去处理突发情况。但是现在我的角色是老师，面对他们的突发情况应该采取怎样的措施，怎样把握知识可以有效的传授给学生，什么样的阶段教授什么样的难度才合适，得不断学习才能掌控课堂。所以在我不上课的时间里，我会听当地的任课老师上课。在听课前，问好任课老师要讲的内容，准备充分。在听课时，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师说出自己的理解，请教自己在听课过程中存在的问题。在经过多次地与老师的沟通后，我发现自己在教态、教师语言、语速等方面都取得了明显的进步。但是也发现在知识的整体把握方面还有待学习。
2、备课、上课与反思
在这一个月的过程中，我慢慢的了解到，要教授一堂课必须有备课、写教案、上课、批改作业、接受学生反馈信息、自己反思、巩固学生知识这样的环节。虽然说着很简单，但是每个环节都有很多的知识要学习，这些不但需要认真，还需要有自己的方法和特色。
首先，我需要根据我所代的班级的基本情况来安排教学。接下来，在写教案前，我需要从各个方面了解课本的结构，那些是重点，需要重点强调，那些是难点，需要解释清楚。然后，向我的指导老师征求意见，并加以修正，自己先试着将整个过程练习一遍，最后才正式上课。在上每节课之前，我都会把所要讲的内容反复练习，并且在课后经常与学生交谈，指出我在上课还存在的不足，不断改进教学方式和方法。事实证明，这种方法还挺受学生欢迎，同时也拉近了我和学生之间的关系。
在我所代的班级中，基础差的有不少，但是在面对他们的时候，我时刻提醒着自己，不能着急，慢慢的引导。他们每天进步一点点，时间长了就会有很大的进步。在批改作业时，我会将每位学生的错误之处标注出来，并且加以改正，并且都会加一句激励的评语。每节课后，我都会自己反思一下，在课上我是否把我所准备的内容都说到位，准备的知识是否过多，是否过少，每次的反思都会给下一次上课积攒更多的经验。
3、班级教研
在这期间，实习学校还组织了一次班级教研活动，目的是为了各个班级更好地学习，也为了各个学科可以更好地教学。由各班的班主任带头，其他科任老师共同探讨本班学生存在的问题，不同学科老师看问题的角度也不同。
在这次教研活动中，我从化学老师那里学到了，学生知识不熟练的地方，可以慢慢引导，从学生已经了解的知识引导到不会的知识，从而让学生体会到原来新的知识也不是很难，只是在原来知识的基础上，更加概括；从英语老师那里学到了，知识要反复多次的强调给学生，但是并不意味着完全由老师说，应该让学生作为课堂的主人，慢慢地由老师说过渡到学生说，由老师写过渡到学生写。
4、集体备课
每个星期的星期二下午，是我们数学教研组集体备课的时间，每个老师都有自己的优点，都有自己的教学特色，在这期间，是我学习的好时机，老师们发表自己对知识独特见解，使我认识到自己应该改正的地方，和我还未理解透彻的地方，从而使我在备课上有了本质上的改变。
三、生活方面：
1、岗友情
在实习期间，我与另外两个岗友同吃同住。在上课期间，我们各自有自己的办公室，其余时间，可以说是形影不离。生活上互相帮忙，思想上有问题互相倾诉，对于学生的管理方式上，我们互相借鉴。一个月的时间已经过去，我们三个像是亲姐妹一样，无话不谈，有问题共同解决，有乐事共同分享。
2、同事情
在办公室里，老师们都很热情，不但在学科知识上主动询问我，那里有不会的、不懂的，还在日常生活上照顾我，时常有老师，从家里带水果，瓜子等等，在一起一边吃一边聊天。在一个陌生的环境里，有一群关心我、照顾的我的老师，感觉就像在家里，有长辈疼爱我一样。
3、师生情
作为数学老师，在学校的时间里，我每天都要和我的学生见面，每天必有一节课是数学课。在上课期间，我是他们的老师，负责教授他们新的知识；在下课期间，我们的年龄差距不大，可以更好地交流，他们学习、心理上有问题，经常与我交流，有时候我会当一个倾诉的垃圾桶，有时候我会当一个大姐姐给他们一些建议。
在接下来的时间里，我会继续努力学习，将我的不足改进，将工作做得更好!
篇4书写经验135人觉得有启发
数学教师的实习年度工作总结怎么写
做为一名刚毕业的新手教师，实习阶段的总结确实不容易下笔。一方面，得把这一年的工作内容大致理清楚；另一方面，还要体现自己的成长和进步。一开始我总觉得格式很重要，想着要写出那种特别正式的感觉，后来才发现，这反而让自己陷入纠结。
先说工作内容，这部分一定要具体。比如你带了哪些班级，每周上几节课，平时都干了些什么。记得要把备课、上课、批改作业这些基本环节都写进去。我当时就忽略了这一点，只写了大概的教学情况，结果领导看了觉得太笼统。后来我补充了一些细节，像为了准备公开课，我花了多少时间去研究教材，又请教了几位老教师，这才让他们满意。
除了日常工作，还得提一下跟同事的合作。毕竟教学不是一个人的事。我记得有次教研活动，我提出一个想法，结果好几个同事一起讨论，最后还真的完善了不少。这种团队协作的经历应该写进去，能展现你的沟通能力和集体意识。
关于个人成长这一块，我觉得不能光靠自我感觉良好。最好能拿具体的例子来说话。比如，刚开始上课的时候，我发现学生总是注意力不集中，后来经过观察和反思，调整了一下讲课方式，结果课堂气氛明显改善。还有一次，有个学生问我一道题，当时我一时没答上来，回去查了资料才弄明白，之后我就专门整理了一份常见难题集锦，以后遇到类似问题心里就有底了。
书写注意事项：
千万别忘了提到一些不足之处。比如，有时候我会觉得时间不够用，既要备课又要改作业，有时候就顾不上精心设计教案。其实这也是个机会，表明你认识到了问题，并愿意改进。不过，这里要注意措辞，不要显得太消极，可以说成是在实践中发现了提升的空间。
小编友情提醒：
总结这部分一定要简明扼要。要是写得太啰嗦，反而会让人觉得你抓不住重点。记得把关键点提炼出来，比如通过一年的实习，你在教学技能上有哪些提高，跟学生相处方面积累了什么经验。至于具体的数字，像带了多少个班，上了多少节课，也可以适当放进去，显得更真实。
数学教师年度考核工作总结范文 【篇5】 950字
一、政治思想方面：
____年，本着对教育事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教育贡献自己的微薄之力。这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。在每一个岗位上，我都能尽职尽责，尽心尽力。对学生倾注了百般的爱心，努力做学生喜爱的好老师。
二、教研能力方面：
作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校举行的各项教研活动。是广西教育科学“十五”规划a类课题《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员；是校本教研“用激励性语言评价学生的研究”的参与者。
我潜心现代教育理论研究，用丰富的理论知识指导一切教育实践操作，积极总结经验，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组”，我被评为“课题研究先进工作者”，我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。
上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年承担了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节，并用心写下多篇听课感受发布在me数学博客上。指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。
三、教学成绩方面：
这一年的上半年，我任教五（2）班的数学教学。教学效果显著，学生成绩进步很大，期末成绩由原来的倒数第一前进了六个名次。下半年连任六（2）班数学教学。我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，注意培养学生的数学兴趣，在每一次作业中看到学生的进步。学生由喜欢我到喜欢数学课，由喜欢数学课到喜欢写数学作业。
我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的耐心教育下，他端正了学习态度，学习成绩也有了质的飞跃，达到班上的中等水平。我相信，只要有付出，就一定会有收获。
四、考勤情况方面：
一年里，我严格遵守学校的出勤制度，做到不迟到，不早退，全年出满勤。回首过去，展望未来，成绩已经属于过去，我将继续努力，争取更好。
篇5书写经验117人觉得有启发
数学教师在进行年度考核总结的时候，需要把这一年的工作情况整理清楚。这不仅仅是对自己的工作有个交代，也是为了今后能更好地提升教学水平。写总结的时候，要从多个方面入手，像是教学成果、课堂管理、学生反馈这些都得考虑到。
教学成果这部分，得把这一年教过的内容梳理一遍，看看有哪些知识点学生掌握得比较好，哪些地方还需要加强。比如，某个单元测验的成绩整体偏高，那就说明这个单元的教学方法可能比较有效，可以总结一下成功的经验。要是有成绩不理想的科目，就得分析原因，是不是备课的时候没有到位，还是讲解过程中忽略了某些细节。
课堂管理也是不可忽视的一环。每个老师都有自己的管理方式，有的喜欢让学生多参与讨论，有的则更倾向于严格的纪律约束。不管采用哪种方式，都需要回顾一下效果如何。如果发现课堂纪律有时会有些混乱，那可能需要调整策略，比如增加一些互动环节，既能活跃气氛又能提高专注力。
至于学生反馈，这是最直接了解教学效果的途径。可以通过问卷调查、个别谈话等方式收集学生的意见。记得要把这些反馈当作宝贵的资源，认真对待每一个建议，哪怕是一些看似微不足道的小事，也可能反映出教学中存在的问题。当然，在处理学生反馈时，也要保持开放的态度，不要急着辩解，先听听他们的真实想法。
书写注意事项：
还要关注自身专业能力的提升。这一年里有没有参加过培训或者研讨会？这些活动对你的教学有没有帮助？如果有收获，可以详细记录下来，这对以后的工作会有很大的参考价值。同时，也可以思考一下接下来的目标，比如学习新的教学方法，或者是尝试将信息技术融入到日常教学中去。
写总结的时候，可能有时候会因为时间紧张，草草了事，这样就很容易漏掉重要的信息。所以，提前规划好时间很重要，尽量做到条理清晰，内容详实。还有，要注意格式上的整洁，避免因为排版问题影响阅读体验。
数学教师年度考核个人总结范文 【篇6】 1600字
数学教师年度考核个人总结
踏上工作的岗位，我已有了十年的教龄。这个学年，我担任高二(8)班，高二(3)班两个班的数学教学工作，为了进一步提高自己的教学水平，我从各方面严格要求自己，教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了一个学期，我对教学工作有了如下的感想：
一、认真备课，既备学生又备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，写好教学后记，并认真整理每一章节的知识要点，为学生归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我认为学生积极参与，教学才能取得较好的效果，所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。师傅在平时的指导中多次强调让我一定要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他老教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的'转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、教学成绩
担任高二(3)班和高二(8)班的数学教学工作，无论在学校阶段考试，还是市里期末统考中，所担任的文科班均能出色完成教学指标!教学教风，深受学生的欢迎
以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快的提高自己。
篇6书写经验262人觉得有启发
数学教师在年度考核时需要准备一份总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。写这样的总结时，最好能结合自己的教学经历和学生反馈，这样显得更有说服力。开头部分可以直接概述这一年的工作内容，比如承担了哪些课程、参与了什么教研活动之类，这部分内容不用太复杂，简明扼要就好。
接着就可以详细谈一谈教学中的亮点了。比如，某次公开课上采用了新的教学方法，取得了不错的效果，具体是怎么操作的，学生反应如何，这些都是可以展开描述的地方。当然，这里提到的方法不一定是最先进的，只要是适合自己的课堂就行。如果能举几个例子就更好了，比如那次讲三角函数的时候，用了一个生活化的场景来帮助学生理解概念，结果很多同学都说豁然开朗。
除了教学成果，还要适当提一下遇到的问题。毕竟没有完美的教学，总会有些地方做得不到位。比如有的学生基础较差，上课总是跟不上进度，这就需要花时间去辅导他们。在这个过程中，可能也摸索出了不少办法，比如建立学习小组，让成绩好的学生带动其他同学，这种方法既解决了老师精力有限的问题，也让学生们互相帮助，共同进步。
书写注意事项：
关于教学研究的部分也不能忽略。作为数学老师，平时应该多关注最新的教育动态，参加各种培训和研讨会。如果有机会的话，还可以尝试做一些小课题研究，哪怕只是针对某个知识点的教学设计，只要能够解决实际问题，就是有价值的探索。记得要把这些研究的过程和成果都写进去，这样不仅能展示你的专业能力，也能给其他同事一些启发。
至于总结的结尾，可以展望一下下一年的目标。比如说希望能在课堂互动方面有所突破，或者计划开发一些新的教学资源。
小学数学教师年度工作总结报告范文 【篇7】 1200字
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
篇7书写经验117人觉得有启发
小学数学教师年度工作总结报告怎么写
年度总结对于一个小学数学教师来说是很重要的事情。这份总结不仅是对自己过去一年工作的回顾，也是对未来工作规划的一种铺垫。如何写出一份高质量的总结？首先要明确总结的目的，就是向学校管理层展示你的教学成果和存在的不足，同时提出改进的方向。
写总结时，要从日常教学入手，记录下教学过程中的亮点。比如某次公开课的成功经验，或者是某个学生在数学学习上的突破。这些都是值得记录的事情。记得要把这些亮点具体化，比如哪堂课采用了什么创新的教学方法，取得了什么样的效果。用数据说话，会让总结更有说服力，比如说这次期末考试班级平均分提高了多少，优秀率增加了多少。
除了成绩，也要正视自己的不足。比如在教学过程中遇到的一些难题，或者是学生普遍存在的问题。这些问题可能涉及教学方法、课堂管理等方面。在描述这些问题的时候，可以尝试分析原因，这有助于后续改进。比如发现某个知识点学生掌握得不好，是不是因为讲解方式过于单一，没有考虑到学生的接受能力？
书写注意事项：
总结中还可以加入一些个人成长的部分。作为教师，参加培训或者教研活动是很常见的事情。把这些经历写进去，既能体现自己的学习态度，也能反映出专业能力的提升。比如参加了某次数学教学研讨会，学到了新的教学理念，回去后试着应用到课堂上，结果怎么样，都可以详细描述。
在写总结时，要注意语言表达的准确性。虽然语言要朴实，但也不能过于随意。有些地方可能会出现一些不太严谨的表述，这是正常的。比如有时候会把“提高”写成“进步”，虽然意思相近，但用词还是应该更精准一些。这样的小瑕疵不会影响整体质量，只要不影响理解就行。
总结的格式可以根据学校的要求来调整，但大致包括教学成果、存在问题、个人成长这几个部分。每个部分都要有针对性地展开，避免空洞无物。如果能结合具体的案例，会让总结更加生动有趣。比如某个学生从不喜欢数学到喜欢数学的过程，背后可能是教师耐心辅导的结果。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是为了让自己的工作更加完善。通过总结，不仅能梳理一年的工作思路，还能为接下来的教学指明方向。希望每位小学数学教师都能写出一份真实反映自己工作的总结报告。
小学数学教师年度工作总结范文 【篇8】 1100字
一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学数学教师年度工作总结
篇8书写经验157人觉得有启发
小学数学教师年度工作总结怎么写
作为一名小学数学教师，每年结束时撰写工作总结都是必不可少的一项任务。这不仅是一种自我反思的方式，也是学校评估教学成果的重要依据。然而，许多老师在写总结时容易陷入误区，要么过于简略，要么过于复杂，甚至有些部分显得逻辑不清。本文就从几个关键点出发，帮助大家写出一份既有深度又实用的工作总结。
首先，总结要涵盖教学内容的全面性。比如，这一年教了哪些章节，学生在哪些知识点上进步明显，又有哪些地方存在困难。记得在描述时，可以用具体例子来支撑观点。例如，“在讲解分数运算时，我发现学生普遍对通分掌握得不太好，通过增加练习题量，大部分学生最终能熟练应对。”这样写既体现了专业性，也展示了实际效果。
其次，关于班级管理这部分，可以结合日常观察来谈。比如，某段时间班上的纪律出现了波动，采取了什么措施调整，结果如何。这里需要注意的是，措辞要客观，不要夸大其词。如果某些方法确实有效，不妨详细说明具体做法，如“设立小组竞赛机制后，课堂气氛明显活跃起来，学生的参与热情提高了不少。”
书写注意事项：
与家长沟通也是工作中不可忽视的部分。这一年中，有没有遇到过特殊的家校合作案例，比如某个学生因家庭原因导致成绩下滑，后来是如何解决的。这部分内容最好能体现出老师的耐心和智慧，毕竟家长的支持对教学工作至关重要。
至于个人成长方面，可以谈谈这一年参加的培训或者阅读的书籍对自己教学理念的影响。比如，“通过学习新的教学法，我开始尝试将游戏融入课堂，发现孩子们学得更开心了。”这样的叙述不仅能展现自己的学习态度，也能为其他同事提供借鉴。
在写作过程中，难免会出现一些小疏忽。比如有时候形容词用得不太恰当，或者句子稍显冗长。这些都是正常现象，只要不影响整体表达即可。重要的是保持内容的真实性和实用性，让这份总结成为未来工作的宝贵参考。
