教师年度工作总结3000字模板范文 【篇1】1100字
教师年度工作总结3000字模板
光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的化。在教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。
篇1书写经验213人觉得有启发
教师年度工作总结的撰写，是个需要细致梳理的过程。这不仅是对一年工作的回顾，也是对自己教学思路的一次检验。一开始，得先把全年的工作分类整理出来，像是课堂教学、学生管理、教研活动之类的，都得有个大致框架。这样做的好处是能让自己清楚哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。
记得有一次，我在写总结的时候，就因为没把工作分类，结果写着写着就乱了套。后来重新梳理了一遍，才发现原来教学反思这部分内容可以单独列出来。这种分类的方法挺实用，不仅能让总结条理清晰，也能避免遗漏重要的细节。当然，在分类过程中，也要注意不要把类似的事情混在一起，比如说教研活动和课外辅导，它们虽然都有助于学生成绩的提高，但本质上还是不一样的。
接着就是具体描述每一部分的工作情况。这里边要注意的是，不能只罗列事情本身，还得谈谈自己的感受和体会。比如在讲授某门课程的时候，遇到了一些难题，当时是怎么克服的，用了什么方法，效果怎么样，这些都要详细地写下来。有时候，一个小小的技巧可能就能带来意想不到的效果。我曾经试过用小组讨论的方式来解决课堂纪律的问题，刚开始学生们还有些不适应，但坚持一段时间后，大家的积极性明显提高了。
书写注意事项：
关于数据记录这一点也很重要。无论是学生的考试成绩，还是参加各类竞赛的获奖情况，这些具体的数字都能很好地体现工作成果。不过，有时候写作者可能会不小心把百分比写错了，虽然最终的结果影响不大，但还是会影响整体的可信度。所以，在填写数据的时候，最好多核对几遍，确保无误。
再说到与同事的合作交流，这也是年度总结中不可忽视的一部分。毕竟，一个人的力量有限，团队的力量才是无穷的。这一年里，我参与了不少集体备课活动，通过和其他老师的沟通交流，学到了不少新的教学理念和方法。比如有一位资深老师分享的经验，让我明白了如何更好地调动学生的学习兴趣。这种跨学科的交流尤其有价值，因为它能拓宽视野，激发灵感。
小编友情提醒：
别忘了对未来的工作做个展望。这个部分不用写得太具体，主要是表达一种积极的态度。可以简要提及下一年的工作计划，比如希望在哪些方面有所突破，或者打算尝试什么样的新方法。这样的展望不仅能给自己加油鼓劲，也能让领导看到你的进取心。
16年化学教师年度总结范文 【篇2】 1350字
在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结
一．运用学案式教学
在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。
二．提高学生学习化学的兴趣
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、
三、努力做好复习总结工作
九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。
四、缺乏和努力方向。
⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭笞。
⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
⑶抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，激发学习化学的兴趣。
篇2书写经验80人觉得有启发
写年度总结对于从事教学工作的老师来说是个常规任务，尤其像化学这样的专业学科，总结不能太随意，得有一定的专业性。我刚开始教化学那会儿，总觉得总结就是把一整年的教学工作罗列一遍，后来才发现这样写没啥意义，既不能体现成绩，也不能找出问题。
先说说材料准备这部分，得先把这一年的工作记录拿出来好好梳理一下，像是教案、听课记录、学生反馈之类的。有时候手头资料太多，容易顾此失彼，我就曾经因为翻找某份听课记录浪费了不少时间。所以建议大家把相关文件分类整理好，这样找起来方便。还有就是学生的考试成绩，这个得好好分析，看看哪些知识点掌握得不好，下一年的教学计划就可以针对这些薄弱环节调整。
正文怎么写？
这部分最忌讳的就是空话套话太多。我见过不少老师的总结，动不动就说“认真负责”“尽职尽责”，其实这根本没法体现具体的工作成效。我觉得最好能结合具体的例子来谈，比如某次公开课的成功经验，或者是某个学生从不及格到优秀的过程。当然，要是能用一些专业术语就更好了，像什么“实验探究法”“概念图示法”之类的，能显得你很专业。
不过有些老师写总结的时候容易忽略细节，比如课堂管理这块，明明课堂纪律有问题，却只字不提。我觉得这种情况挺普遍的，可能是觉得不太好意思说出来。其实没关系的，只要后面有改进措施就行。还有就是教学方法创新这一块，要是能写清楚用了什么新手段，效果如何，那就更有说服力了。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈遇到的问题。像我去年就碰到了一个难题，就是如何让学生理解氧化还原反应的本质。一开始我用传统的方法讲，学生们总是搞不明白，后来我改用图表对比的方式，效果就好多了。这类问题的解决办法写进去，会让总结显得更真实。
小编友情提醒：
关于总结的格式，不用太拘泥于形式，但也要有个大致的框架。开头简要介绍基本情况，中间详细描述工作内容和成果，结尾可以展望下一年的工作目标。我以前写总结的时候总喜欢长篇大论，后来发现太啰嗦反而没人爱看，所以后来就尽量简洁明了。
希望我的这些经验能帮到大家。当然，每个人的情况不一样，总结还是要根据自己的实际情况来写。
2008年度教师个人工作总结范文 【篇3】 1350字
一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同____保持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习江____“三个代表”的重要思想，认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。
（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖；____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖；____年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖；____年7月被学校评为师德先进个人；我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好评。
'进无足赤，人无完人'，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇3书写经验158人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚这个总结是给谁看的，要是给领导看的，就得显得正式些，要是同事之间交流，就可以随意一点。就拿____年的教师个人工作总结来说，开头最好能简单提一下这一年的工作情况，比如带了几门课，负责了哪些活动之类的。接着就可以具体讲讲教学上的事，像是备课用了什么方法，课堂上遇到的问题是怎么解决的，学生们的反馈怎么样。
在写这部分的时候，记得把具体的例子放进去，这样显得真实。比如说某次公开课，准备了很久，结果效果特别好，就可以详细描述下当时的情景，还有自己是怎么调整教学策略的。还有就是平时跟学生互动的一些小故事，也能增加总结的生动性。不过，有时候写着写着可能会漏掉一些细节，像某个重要的教学案例没提到，这就得仔细检查一遍。
书写注意事项：
总结里头还可以谈谈自己的专业成长，这一年参加了哪些培训，学到了什么新技能。这里边可以稍微带点主观感受，但别太夸张，毕竟总结还是要保持客观的。要是觉得自己在某些方面进步不大，也可以诚实地写出来，比如说尝试了一种新的教学法，但效果一般，然后反思下原因。
关于格式，其实不用太拘泥，段落分明就行。开头简述工作概况，中间详细讲工作内容和体会，最后可以展望下未来，比如说打算提升哪方面的教学能力，或者希望在下一年组织什么样的活动。不过，有时候写着写着会忘记标点符号，尤其是逗号的位置，这点得特别注意。
大学教师年度个人工作总结1500字范文 【篇4】 1600字
时间犹如白驹过隙，____转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面
作为大学教师，作为*员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了xx总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标:
在这半年的工作当中，我存在的不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎,戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。
篇4书写经验247人觉得有启发
大学教师年度个人工作总结写起来确实是个技术活儿，特别是刚接触这项工作的时候，总觉得无从下手。其实总结，既不是流水账，也不是简单的成绩罗列，它得能反映出这一年里的主要工作情况、取得的成绩、遇到的问题以及下一步的打算。
先说说准备工作吧。首先要整理好这一年的教学资料，包括课程安排表、教案、课件、学生作业批改记录、考试成绩分析等等。把这些材料都摆出来，心里就有点谱了。然后回顾一下这一年的工作重点是什么，比如有没有新开设的课程，或者是参与了什么大的教学改革项目。如果参加了教研活动，也要记下来，尤其是那些对自己有启发的地方。
接下来就是具体的写作部分了。开头可以简单介绍一下基本情况，比如说教了几门课，带了多少个班，学生人数有多少之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。然后就可以进入正题了，讲讲这一年来的主要工作成果。比如教学质量怎么样，有没有获得什么奖项，学生的反馈如何。记得要用具体的数据说话，这样更有说服力。要是有发表的论文或者科研成果，也别忘了提一提。
在谈成绩的同时，也不能回避存在的问题。比如说课堂管理上遇到的困难，学生学习积极性不高怎么办，这些问题都要实事求是地反映出来。当然，光发现问题还不行，还得想想解决办法。可以结合自己的经验提出一些改进措施，哪怕只是初步的想法也没关系，关键是要表现出积极的态度。
除了教学工作之外，可能还会有一些其他方面的任务，像参加培训、讲座、研讨会之类的。这些活动对自己的专业成长肯定是有帮助的，所以也要在总结里提到。另外，如果是团队合作完成的任务，记得感谢同事的支持和配合，毕竟一个人的力量总是有限的。
最后这部分，可以展望一下未来的工作计划。比如说下一年的目标是什么，准备采取哪些新的教学方法，希望达到什么样的效果。这样的规划能让领导看到你的进取心，也能给自己一个明确的方向。
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实，尽量避免使用太过华丽的辞藻。毕竟总结的重点在于内容本身，而不是形式。还有，写的时候最好多检查几遍，因为有时候忙起来难免会出现一些小疏漏，比如数字写错了，或者句子不通顺之类的小问题。不过这些问题一般不会影响大局，只要不影响理解就行。
2025年特岗教师年度个人工作总结范文 【篇5】 1850字
作为____年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结
一、政治思想方面
本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面
在教学方面敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点
1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。
3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。
4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。
②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。 其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。
③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
篇5书写经验184人觉得有启发
____年特岗教师年度个人工作总结怎么写
做总结这事，不管是给领导看的还是自己整理的，都得有点门道。特岗教师这份工作，一年下来，接触的学生多，教学上的事也杂，想把总结写好，还真不是件容易的事。开头，最好先回顾一下这一年干了什么，像是教学计划完成情况，参加过的培训，还有跟同事的合作之类的。
先说说教学这块儿，这一年的课程安排挺紧凑的，每个科目都得提前备课。记得有一次备课，把教案写错了页码，结果讲的时候发现后面的内容全不对劲。还好当时没慌，临时调整了一下，总算没耽误学生听课。还有一次，为了准备公开课，熬了好几个晚上，结果讲完后，同事反馈说课堂氛围挺好，这下心里就踏实多了。
除了日常教学，还得关注学生的成长。有些学生基础差，作业老是出错，辅导起来费了不少劲。有一次批改作文，发现有个学生的字迹特别潦草，仔细一看，居然是因为家里条件不太好，书本都是借来的。后来就专门找他聊了聊，鼓励他好好学，还帮他申请了些学习用品。这样的事情多了，慢慢也就摸索出点门道，知道该怎么去帮助那些需要额外关照的学生。
再说说和同事的关系，学校里的活动不少，像教研会、座谈会之类的，每次都会参与。和别的老师交流教学经验，有时候也能学到不少新招数。不过有时候也会遇到些小摩擦，比如意见不合，或者是在分配任务时觉得不公平。这时候就得冷静下来，想想自己的立场，再找个合适的机会沟通，大家心平气和地解决就好。
书写注意事项：
参加培训也很重要，这一年参加了几次教育方面的讲座，学到了不少新的教学理念。印象最深的是一个关于课堂互动的讲座，听完后就在自己的课堂上试着用了一下，效果还不错。不过也有点遗憾，当时没记笔记，很多细节后来就忘了，只能靠回忆补充。
小编友情提醒：
总结的时候，别光写成绩，也要提提不足的地方。比如教学方法可能还有改进的空间，管理学生的方式也需要更灵活一点。把这些都写进去，既是对过去工作的反思，也是对未来工作的指引。
2025年度教师培训工作总结范文 【篇6】 1000字
一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高教师自身的各方面的素质，在学校校本培训的指引下，有计划、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了一定的成效，现总结如下：
一、校本培训的开展
1、时间的保证
为有效的开展校本培训，学校教导处安排的每周半天的教研活动时间。数学为每周周三下午，语文是周四的小学。
2、培训形式改变
本学年在坚持上学年好的做法的基础上，培训形式有了新的探索。
这个学年最重要的改变是数学组中的常态课的开展。为了更好的了解教师的教学常态，数学教研组推出常态课的听课。在下学期，由校长先上常态课。从常态课中，我们发现更原生态的问题，更有利于我们发现问题，解决问题。数学组中的每位老师都上出了2节常态课。
语文组则更关注于新课标的学习，语文组在本学年中专题学习了新版课标两次：新旧课标的对比学习，新版课标的认字研讨。
在整个校本教研的过程中，我们现在更注重主题式的教研。如在我校召开的四校联谊语文诗歌教学，自然小班化情境下的数学课堂。
二、培训与培训的相得益彰
与外校教研活动的对接。
在4月10日，全校数学组老师参加由桥头二小组织的教研活动，学习先进学校的校本检验；在4月17日，数学组老师又参加了桥头中心学校组织的校本活动。语文组在每个老师上好公开课的基础上，参加其他学校的教研活动，学习其他学校的先进做法。
与进修学校中的培训互补
在XX学年中，学校的全体语文老师参加进修学校组织的常见文体阅读教学，全体数学教师参加辩课活动。
三、校本培训的成效
每个老师至少上两节公开课。有一半的老师在校本培训中开出讲座。学校共开出4节学区公开课，县级公开课3节。在基本功评比中，一位老师获县一等奖，说课评比中获得县一等奖……
四、主要问题及解决方法
1、培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级本来就多，再有各方面的学习培训，时间犹如在石头缝中挤水，心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深入，流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的学习。
2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们交流，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。
总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。
篇6书写经验245人觉得有启发
写年度总结是一件既实用又重要的事情，尤其对于教师这样的职业来说，总结这一年的工作经历能帮助自己理清思路，也方便领导了解整体情况。这里就来说说如何写出一份合格的年度培训总结。
先从准备工作开始，首先要收集材料，像是教案、听课记录、学生反馈之类的，这些都是重要的参考依据。把这些东西整理出来后，就可以着手写了。开头部分，简单介绍一下基本情况，比如说参与了哪些培训项目，大概有多少场次，涉及了多少老师和学生。这部分不用太复杂，只要交代清楚就行。
接着就是重点内容了，要详细描述具体的培训过程。比如某次针对新入职教师的岗前培训，可以讲讲培训的主题是什么，采用了什么样的形式，比如讲座、研讨还是实践操作，还有就是培训的效果怎么样，有没有达到预期目标。如果遇到一些特殊情况，比如某个环节效果不好，也可以提一下原因，以及后来是如何调整的。
还有一点要注意，就是结合实际工作谈体会。这个不是让你瞎扯，而是要基于事实来分析。比如说通过这次培训，你觉得自己的教学方法有什么改进，或者在管理班级上有了哪些新的认识。这种结合实际的分析能让总结更有说服力。
在写总结的时候难免会有些疏漏。比如有时候可能会忘记标注某些数据来源，或者在叙述过程中不小心把时间顺序搞混了。这些问题其实并不影响整体质量，只要最终呈现出来的内容完整清晰就行。
小编友情提醒：
记得检查一遍格式和排版。虽然这看起来不是特别重要，但如果段落混乱、字体大小不一致，会让阅读体验大打折扣。另外，别忘了核对一下有没有错别字，毕竟这关乎到总结的专业程度。
六年级英语教师年度考核工作个人总结范文 【篇7】 1550字
一年的教学工作即将结束，在本年度我担任小学六年级的英语教学工作，现将本年度工作总结如下。
一、加强自身学习，提高自身素质
充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革。认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。
二、激发学生兴趣，让学生“动”起来
在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。
1、激发学生在课前环节“动”
在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成为课堂的主人做好了充分的准备。
2、鼓励学生在课堂上“动”
课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的准备，让学生进行两两对话或由值日生提出话题，各自发表看法，为学生提供展示自我的机会。利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生自己策划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑；既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种掌握知识后的喜悦。
三、利用生本资源，提高课堂效率
在教学中，如果教师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对学生资源的开发和利用，容易使学生对英语产生厌倦心理。因此，教师要重视利用生本资源，创设英语环境。
1、利用生本资源，激活课堂教学
为了使课堂教学更加有趣，我常常在课堂上用图画、卡片、实物等帮助教学。我经常请学生参与教具的制作，学生的制作色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。特别是学生亲手制作的教具在课堂上使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。
2、利用生本资源，营造英语氛围
课堂上，在进行话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物经验、作息时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容，根据教学需要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深学生对所学知识理解。
四、改革传统测试，运用情景测试
传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试，不重视听力与口语能力的培养。因此本年度我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为认识的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。
1、根据已学教材内容，创设出与课堂所学知识相适应的对话、故事等进行测试。这样在测试中既培养了学生的创新意识和实践技能，又激发了学习兴趣，使学生意识不到自己是在考试，而是在进行英语语言实践，从而减轻了当前学生对过多繁重考试的负担。
2、在具体的语言情景测试中，有目的、有针对性地加入目标教学中要求学生掌握的词汇以及句型。通过情景的设计把抽象的知识具体化，让学生在实践中测试出自己对所学内容的掌握。
篇7书写经验28人觉得有启发
六年级英语教师年度考核工作个人总结怎么写
这一类总结，关键是要把自己的教学情况讲清楚。开头部分，可以先说说自己这一年带了几个班，教学目标是什么，这都是基本的信息。比如我今年教的是六年级两个班的英语课，主要目标就是让学生掌握基础语法和词汇，提高听说能力。
说到具体的工作内容，要详细一点。比如课堂上的教学方法，我用了不少游戏互动的方式，这样能让学生更感兴趣。记得有一次玩单词接龙游戏，孩子们特别兴奋，有几个平时不太爱发言的也举手了。课外活动也是重点，组织了几次英语角，让孩子们有机会用英语交流。不过有时候安排活动时间有点赶，可能会影响其他课程。
关于成绩方面，得实事求是地汇报。我们班的平均分提高了五分左右，我觉得这个进步挺满意的。当然也有不足的地方，像有些学生听力理解还是不太好，这部分还需要加强。期末考试结束后，我还专门找了几个成绩不理想的学生谈话，了解他们的问题所在。
和同事的合作也很重要，平时会和其他英语老师一起讨论教学计划。有一次备课的时候，我和另一位老师意见不太一致，当时有点争执，后来冷静下来重新讨论，最终找到了折中的办法。这种沟通其实很有必要，大家取长补短，能更好地提升教学质量。
学生的反馈也不能忽视。有个学生在给我的信里提到，觉得我的课堂生动有趣，还学到了很多实用的表达。看到这样的评价，心里特别高兴。当然，也有家长反映孩子回家后作业完成质量不高，这一点我也在反思，是不是布置任务的时候没有充分考虑到实际情况。
教师年度考核个人总结200字范文 【篇8】 900字
今年，对我而言是忙碌的一年，也是收获的一年，接近岁末，给自己的一年进行盘点，让明年过的更充实、更有收获。下面我将从德、能、勤、绩、廉几方面对这年的工作进行总结。
一、德
我一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论；在日常工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度；在对待教育对象时，我能公平、公正的对待每一位学生与家长。自觉地维护国家机关人员工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、能
我作为一名高中历史教师，在目前的工作岗位上已工作了____，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误，能与同教研组、同班级的老师协商开展工作，积极配合学校领导工作，做好家长工作，得到了家长的理解和支持。
三、勤
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去，积极参加市、校组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证工作的正常开展。
四、绩
按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，基本上达到了预期效果。所教xx个班级学风正，兴趣浓，得到家长、同事、领导一致肯定和赞誉。另外，还积极参与课改，组织教学案的编写，同时不放松教学理论研究，所写论文在泰州市多次获奖。在新的一年里，自己有决心认真学习党的xx大精神，认真贯彻实践“科学发展观”重要思想，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我校教育跨越式发展，贡献自己全部的力量。
篇8书写经验224人觉得有启发
教师年度考核个人总结其实挺讲究方法的，关键在于条理清晰，内容实在。开头最好能概述一年来的基本情况，比如带了哪些班级，负责哪些教学任务，还有参与的一些教研活动之类的。这部分要是说得太笼统就不好了，得具体到点，像提到某次公开课或者某个课题研究就行。
接着就是重点部分，得好好说说自己取得的成绩。成绩，不能光靠自我感觉良好，得拿出证据来，像是学生考试成绩提高了多少，有没有获得什么奖项，或者在教学设计比赛里拿了名次之类的。当然，成绩不一定非得轰轰烈烈的大事，哪怕是课堂上的小进步，只要真实有效，也值得提一提。
再往后就是讲讲存在的问题了。这个问题不能回避，要是避重就轻反而显得不真诚。比如，可能有的课准备得还不够充分，课堂管理上也有待加强，甚至有时候备课时间分配不太合理，导致某些环节没顾及到。这些问题说清楚后，还要紧接着提出改进措施，像是多向老教师请教，增加阅读量，提升自己的理论水平等等。
书写注意事项：
还有一点需要注意，就是态度要端正。总结不是为了应付差事，而是为了自我反思和成长。所以语气上得诚恳，不能敷衍了事。像写总结的时候，有些人可能会不小心用错词，比如把“效果显著”写成“效果显注”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现不一样的。还有些句子可能会有点啰嗦，像“尽管如此，我也一直在努力提高自己的专业能力”，这样的句子就显得多余了，可以直接说“我一直在努力提高专业能力”。
小编友情提醒：
总结别忘了结合实际工作情况，把上面提到的内容整合好，形成一份完整的材料。要是能配上一些具体的数字和实例就更好了，这样能让总结更有说服力。
