大一班主任年度工作总结范文 【篇1】2600字
大一班主任工作总结
回顾过去20xx——20xx大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生情况
我们信息科学学院____年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从____级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。相关记录见网站：
1．大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2．大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）
（6）信息能力；（效率）
（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）
（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫·休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。
篇1书写经验261人觉得有启发
大一班主任年度工作总结怎么写
作为大一班主任，每年的工作总结都是一项重要的任务。这份总结不仅是对自己工作的梳理，也是对未来工作的一种规划。一开始，得明确总结的主要方向，主要是围绕学生管理、教学配合以及个人成长这三个方面展开。
学生管理工作是个重点。这一部分需要详细记录日常事务，像是班会的开展次数、主题班会的具体内容、班级纪律情况等。记得要把一些具体的数据写进去，比如有多少次违纪事件，经过处理后效果如何。有时候会遇到突发状况，像有个学生突然生病了，当时联系家长花了挺长时间，后来总算妥善解决了。这类事情虽不算大事，但反映出了处理问题的能力。
教学配合方面，要提到与任课老师的沟通协调情况。比如期中考试后，组织了一次全体教师会议，分析了学生的成绩分布，针对薄弱环节制定了改进措施。还有一次公开课活动，全班同学表现得很积极，得到了授课老师的好评。当然，这些只是例子，具体情况还得结合自己的经历来写。
至于个人成长这部分，可以谈谈这一年参加的培训或者讲座。比如参加了学校组织的心理健康教育培训，学到了不少实用的方法，回来后就尝试在班级活动中运用了一下，效果还不错。另外，平时多观察同事的做法，吸取他们的优点，这也是提升自身能力的一个途径。
写总结的时候，语言要真实，不要太过于浮夸。比如描述某个活动的成功时，可以说“大家参与热情很高，活动氛围很好”，而不是说“整个活动取得了圆满成功”。还有就是注意格式，每一段开头最好空两格，这样看起来比较整齐。
2025大一班主任年度教学工作总结范文 【篇2】 1200字
____年大一班主任年终教学工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是xx级英教及xx级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
xx级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：xx班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
xx班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对“”邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点
1、 沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
2、 同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、 学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、 家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力!
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篇2书写经验152人觉得有启发
____大一班主任年度教学工作总结怎么写
今年带班确实是个挑战，开学初我就意识到学生来自五湖四海，背景差异挺大的。有的学生适应快，有的则需要更多帮助。一开始我制定了一些计划，想通过班会加强班级凝聚力。结果发现班会上大家发言并不踊跃，有些同学甚至低头玩手机。后来我调整策略，利用课余时间组织小型座谈会，效果反而更好。
平时我注重观察学生的课堂表现，发现有几个学生上课总是坐前排，笔记记得特别认真。于是我就找他们聊聊，才知道他们有明确的学习目标。这让我想到应该多鼓励这类学生带动其他同学。但也有个别学生经常缺课，我得想办法了解原因，不能光靠批评。
期末考试结束后，我发现成绩分布不太理想。有些学生明明平时作业完成不错，考试却发挥失常。我觉得可能是复习方法不对，打算下学期开个学习方法交流会。还有件事让我印象深刻，有个学生因为家庭原因差点退学，我和其他老师一起帮他申请了助学金，总算让他坚持下来了。
除了日常管理，我还参与了几场专业讲座。说实话，听专家讲授后，我对一些知识点的理解也加深了不少。我觉得作为班主任，也要不断学习才能更好地指导学生。不过有时候忙起来就顾不上总结，现在想想确实需要定期梳理一下工作思路。
这学期我还注意到一个现象，就是部分学生对社团活动兴趣不高。我觉得可能是因为他们觉得参加社团会影响学习，其实不然。下学期我想尝试邀请几个优秀学长分享经验，让他们明白平衡学习和课外活动的重要性。
大一班主任个人年度工作总结1000字范文 【篇3】 1100字
不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。
同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、qq群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题
篇3书写经验70人觉得有启发
大一班主任个人年度工作总结1000字怎么写
作为一名新晋的大一班主任，今年算是第一次正式接触这个岗位。说实话，刚开始的时候心里没底，毕竟这是份全新的工作，跟学生打交道这事，以前只是在电视里看到过。不过，干着干着就慢慢摸到了一些门道。
这一年的班务工作头绪不少，学生刚入学那会儿，各种手续办理、宿舍分配啥的，忙得焦头烂额。记得有个学生因为行李太多，差点把身份证给弄丢了，当时我带着他跑了一下午才补办好。后来想想，其实当时要是能提前多提醒几句就好了，比如让学生把重要证件放在固定位置之类的。这种事情多了去了，有时候事情太杂，难免会有遗漏。
除了日常事务，班级建设也是个重点。一开始组建班委的时候，我总觉得得找个特别积极主动的学生才行，结果选出来的小班长倒是挺热心肠，就是说话有时候不太注意分寸，搞得有些同学背后议论。我后来才知道，原来他是个外向的性格，话多点也正常，关键是要引导他学会沟通的艺术。这也让我意识到，管理班级不能光看表面，得深入了解每个学生的性格特点才行。
教学配合方面，我也花了不少心思。学校组织的各种讲座活动，我都尽量组织学生参加，希望他们能开阔视野。但说起来有点惭愧，有几次安排得不够周到，比如场地协调上出了点小差错，导致部分学生没能按时入场。事后想想，当时可能是自己想得太多了，反而忽略了最基础的细节。看来以后做计划的时候，还是要先把最简单的环节落实到位。
书写注意事项：
家校联系这块也得加强。有些家长对孩子的表现比较关心，但又不知道怎么具体了解情况，这就需要我们班主任主动去沟通。有一次有个家长打电话过来询问孩子的情况，我当时因为手头还有别的事处理，回答得有点含糊，结果被家长误会了。这件事给了我教训，以后跟家长交流一定要耐心细致，别让对方觉得你敷衍了事。
工作中也有不少值得肯定的地方。比如，我鼓励学生们参与社团活动，结果有几个学生在辩论赛上拿了个二等奖，让我特别开心。还有，我定期组织班会，不仅讲学习方法，还会分享一些生活小技巧，大家反响都不错。我觉得，班主任的工作不仅仅是监督学习，更重要的是帮助学生全面发展。
总体来说，这一年下来，我的体会就是，当班主任是个既复杂又有趣的活儿。既要抓学习，又要顾生活；既要当严师，又要像朋友一样相处。虽然过程中遇到了不少挑战，但看到学生们一点点成长，我觉得所有的付出都是值得的。接下来的新学期，我会继续摸索，争取把工作做得更好。
大一班主任年度个人期末工作总结模板范文 【篇4】 800字
根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：
我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的肯定。
作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。
同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。
篇4书写经验113人觉得有启发
大一班主任年度个人期末工作总结模板怎么写
每个学期结束的时候，班主任都要写总结。这总结不是心得体会，也不是范文，而是对自己工作的梳理和反思。写好这样的总结，既是对自己的交代，也是对未来工作的指引。
写总结的时候，得把整个学期的事情理清楚。比如学生的表现，有哪些进步了，哪些还需要加强。还有班级活动开展得怎么样，有没有达到预期的效果。这些都需要详细记录下来。有时候，记事的时候可能因为忙乱，会把时间顺序搞混。比如，明明是三月份的事情，却写成了四月，这就需要仔细核对一下日程表，确保日期无误。
除了记录具体的事情，还要分析背后的原因。为什么有些活动效果好，而有些则不尽如人意。可能是因为准备不够充分，也可能是因为方式方法不对头。这里需要注意的是，分析问题的时候，不能只盯着学生的不足，也要看看自己有没有哪里做得不到位。如果只是埋怨学生不配合，那总结就显得单薄了。
在写总结的时候，最好能有一些具体的例子来支撑观点。比如，某个学生从一开始的不自信到后来变得积极主动，这其中发生了什么，是怎么做到的。这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候，写总结的人可能会忘记一些细节，这时候就需要翻阅之前的笔记，补充完整。
总结里还可以提到一些计划。下个学期打算怎么改进工作，有哪些新的目标。当然，计划不能太笼统，得具体可行。比如提高学生的阅读量，可以制定一个详细的书目清单，安排每个月的阅读任务。要是计划写得模糊不清，那执行起来就会缺乏方向感。
书写注意事项：
总结里也可以加入一些个人感悟。比如通过这一学期的工作，学到了什么新的管理技巧，或者对教育有了哪些新的理解。这类内容能让总结更加丰满。但有时候，写总结的人可能会陷入一种误区，觉得只有高大上的词汇才显得专业。于是用了不少复杂的句子，结果反而让读者摸不着头脑。
大一班主任年度教学工作总结范文 【篇5】 1200字
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是xx级英教及xx级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
xx级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：xx班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
xx班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对“”邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点：
1、 沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
2、 同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、 学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、 家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力!
篇5书写经验250人觉得有启发
大一班主任年度教学工作总结怎么写
大一新生刚入校，很多东西都需要适应。作为班主任，既要关心学生的学习情况，又要关注他们的生活状态。写总结的时候，得把这两方面都涵盖进去。首先要把一整年的教学工作做个梳理，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，这些都是重点。
记得去年带班的时候，有次组织了一次学习交流会，效果还不错。当时学生们分成小组讨论专业课的难点，互相帮助解答问题。这种活动能促进同学之间的互动，也能提升大家对课程的兴趣。后来发现这种方式挺有效的，就一直延续了下来。类似的活动还有很多，像是邀请优秀毕业生回校分享经验之类的，都是比较受欢迎的形式。
除了搞活动，日常管理也很重要。比如课堂考勤，一开始有些同学不太重视，迟到早退的现象时有发生。针对这种情况，我采取了点名制度，每周抽查几次，连续几次没到的同学就会被特别提醒。这种方法虽然有点强硬，但确实提高了出勤率。不过有时候也会遇到特殊情况，比如有个别学生家里临时有事，这种情况下就需要灵活处理。
还有就是跟家长保持联系这一点。我觉得很重要，尤其是对于表现不太理想的学生，及时跟家长沟通能让家校双方更好地配合。不过有时候信息传递可能不够及时，这就需要班主任多花点时间跟进。比如有个学生期中考试成绩下滑明显，我就主动联系了他的家长，详细说明了情况，家长也表示理解并积极配合。
书写注意事项：
学生的心理健康也不能忽视。有的学生刚入学时压力很大，总觉得跟不上节奏，甚至会产生焦虑情绪。这时候就需要班主任多留意，必要时可以找心理咨询老师帮忙。去年有个学生就因为心理压力太大，一度想放弃学业。后来经过多方努力，总算帮他渡过了难关。这件事让我意识到，作为班主任，不仅要关注学生成绩，还要关心他们的内心世界。
写总结的时候，把这些事情都记录下来就行。当然，写的时候要注意条理清晰，该详写的要详写，该简写的就得简写。有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这样反而显得啰嗦。再就是语言表达上要尽量平实，不要堆砌太多华丽辞藻，毕竟总结不是散文，实用才是关键。
其实总结，说到底就是对自己一年工作的回顾和反思。做的好的地方继续保持，有问题的地方想办法改进。希望各位班主任都能写出一份让自己满意的总结吧。
大一班主任年度工作总结怎么写范文 【篇6】 750字
大一班主任年度工作总结怎么写
去年我接手我班，他们都是大一的新生，所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开。
1、做好新生入学辅导工作，从高中到大学，不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。作为班主任，主要就是要让他们尽快的适应大学的学习特点。高中都是手把手式的教育，而大学主要是靠自己去专研。等着老师去“喂”是不可能学好。高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要竖立人生的目标，相信自己、努力学习和思考，争取在这个行业中成为专家学者。
2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。班级现有党员发展对象名。
3、关注工科的学习特点，竖立考研的想法。请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座。让学生理解怎么学好工科，怎么竖立考研的目标以及明白考研的特点。
4、做好学风和班风的建设，教育他们“个体”和“团队”的关系。干基建、土建类工作不可能靠一个人去完成，必须要通过团队才能完成工作，所以在一个班集体内部必须学会如何团结所有人。
5、抓好平时的安全教育，关注特殊群体。这种群体包括：家庭富裕的、家庭贫困的、有思想负担的、有突发情况的、谈恋爱的，这些都是我关心的对象，只要发现，我都会找他们一一的谈论和交流，保持他们沿着正确的方向走向去。
6、积极和学生家长联系，包括电话、qq等，及时的报告学生在校情况。争取学生家长的支持，本人一直认为大学教育不光靠学校教育，让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果。
7、合理的安排班干人选，针对大一的特点安排合适的人做合适的位置。
以上就是我的基本工作总结，本人认为我这个班主任不是个“打酱油”的班主任，对得起我这份工作。
篇6书写经验195人觉得有启发
写大一班主任年度工作总结的时候，得知道可不是简单的流水账，它需要把一年的工作情况好好整理出来。一开始，得想清楚这一年主要干了什么，比如班里的学生情况怎么样，班级活动搞了多少次，跟家长沟通了几回。把这些事情列个清单，心里就有底了。
接着就是写具体的内容了。比如说班级管理这块儿，得说说自己用了什么方法维持纪律，是靠开会讲道理，还是通过一些活动让大家自觉遵守规矩。还有学习辅导这部分，要是班上有成绩特别差的学生，得提一下是怎么帮助他们的，是单独辅导还是组织大家互相帮忙。这些都是很实在的事情，写的时候要真实点，别光说好话。
说到活动，这一年肯定也组织了不少，像是春游啦、运动会啦之类的。这里边就得提到活动的效果咋样，学生们参与积极性高不高，有没有达到预期的目的。如果有些活动效果不太好，也可以分析下原因，是准备工作不到位还是其他因素导致的。这能反映出你的工作态度，也让别人看到你愿意反思。
跟家长那边的联系也不能落下。这一年的家访次数、电话联系的情况都要写清楚，还有家长会开得怎么样，家长们对学校工作的看法如何。这些都是家校沟通的重要部分，写进去显得你做事认真负责。
写总结的时候可能会遇到些小问题，比如有时候记不清具体日期，或者把某件事的细节弄混了。这时候可以找找当时的记录，或者问问同事帮忙回忆下。写的时候也不要太纠结于格式，只要把想表达的意思说清楚就行。
另外一点要注意的是，总结里头最好带点自己的想法。比如觉得哪块工作做得还不够好，以后打算怎么改进，这样显得你不是敷衍了事，而是有长远规划的。还有就是，别忘了带上点专业术语，像“学风建设”“班级凝聚力”这样的词，能让总结看起来更专业些。
小编友情提醒：
写完之后多检查几遍，看看有没有明显的错误。有时候打字快了，可能会漏掉一个字，或者把两个词颠倒了位置，这种小地方得仔细看。要是觉得自己检查不出来，可以让同事帮忙看看，他们的眼光可能更敏锐些。
大一班主任年度期末工作总结范文 【篇7】 1200字
大一班主任年度期末工作总结
一直到现在都感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，大一学期我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。尤其是我们学校的“英语”压力！！！
学习：大一是学习基础课程的一年，是为以后专业课学习奠定基础的一年，这一年中我们将高中和大学的知识连接。镐京学院把英语学习看作重点学习科目，因此，我们开设的课程，也就和英语有紧密的联系。大一这一年我们先后开设了大学英语、时事政治、计算机、思想教育和法律基础、高数、电子商务、等主要课程，除高数外，其他的几门课都是英文版教材。可见英语在镐京学院的地位是多么重要。
在英语学方面，按照学院的“走出去”战略，着重加强了英语口语的学习，大家都会积极地跟读，以达到纠正发音错误的目的；同时，班级内进行小组的划分，每组设一名组长定期检查小组成员的背诵、发音及作业。高数课上要求大家做笔记，课下有负责人专门再进行课后习题及难点、重点知识的讲解。老师也会定期收高数以及各门课的笔记，认真帮我们看。
活动：大半学期的大学的生活里，大家的`确成熟了不少，大多数同学积极向上、进取，思想团结、集体荣誉感强；并为自己制定目标，作为自己的努力方向。班级内正形成以“简约高效，追求卓越”校训的思想风范，并为此付出行动。
入学的十月份大一新生进行了每个大学都会有的活动——军训，表现优秀的同学受到学院的表扬，但是我因为身体原因，军训并没有参加完全，看着同学们英姿飒爽的姿态，我很羡慕又很遗憾。大学最后的军训我没有完美的完成，也许也是人生中最后一个军训。
但是班里会时不时的在自习课举办一些小晚会，大家一起做游戏。老师也会陪着我们一起玩，大家一起笑，一起快乐。一起遗忘学习的巨大压力，让心态暂时放松，让紧绷的许久的那根神经稍稍松下来。这是我最喜欢的时间，也是我最期盼的时间。
不足：班级在不断进步的同时也存在一些问题：1、班里存在迟到、课上睡觉、作业完成不及时等学习态度消极现象2、大多数同学课下自主学习意识较差，一些同学存在严重的偏科问题 3、个别班委表现不积极，没有为班级服务、团结同学的理念 4、班委团体工作意识较差，有时工作效率较低 5、班级纪律较差，存在一上课安静不下来，喧哗等现象。
解决：老师为了解决这些问题，选了班里一些比较负责任的同学来担当班干部，来替老师分担一些问题。上课积极查人点名，自习防止有的同学无故缺席等等。这些都缓解了老师的负担。
感悟与希望：一个优秀的班级需要一个优秀的班主任，这句话似乎显得有些苍白与无力，一个优秀的班级需要一群积极、努力、奋进、充满活力的学生。“大手拉小手”，请老师放心我们将和你一道为班级的进步而努力，您的付出会激励着我们努力前进，请您相信，您的学生不会让您失望。
老师，让我们一起建设一个新的会计1208班！！！
篇7书写经验171人觉得有启发
大一班主任年度期末工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这一年的具体工作过一遍脑子，心里有个大致的轮廓。我一般是这样开始的，先把班级的基本情况梳理一下，像是班里的学生人数、男女比例，还有每个学生的性格特点，哪些比较活跃，哪些相对内向。这部分内容最好能结合一些具体的例子，比如班里有个学生特别爱参加各种活动，另一个学生则喜欢安静地看书，这样写起来会显得真实些。
接着就是详细记录日常工作了，像是每周的主题班会、日常的纪律管理，还有针对个别学生做的思想工作。记得有一次班会讨论到学习方法，有几个同学提出了自己的看法，我觉得挺有启发的，就记了下来，后来在其他场合也分享了这些想法。还有一次有个学生因为家庭原因情绪低落，我就找他谈了几次话，慢慢让他重新振作起来。这些事情都值得写进总结里，毕竟这些都是工作的具体体现。
然后就是针对一些特殊事件的处理，比如说考试期间发现有学生作弊，当时我是怎么处理的，后来又采取了哪些措施防止类似的事情发生。这类事情很重要，它反映了班主任的应对能力，也能给以后的工作提供借鉴。还有就是班级的成绩变化，尤其是那些进步明显的学生，他们的成长历程是很重要的参考材料。
至于写作风格，我觉得没必要太正式，但也不能太随意。可以适当用一些专业术语，但别太多，不然显得生硬。比如讲到班级管理时，可以用“优化管理模式”这样的词，但不要滥用。另外，写的时候要注意逻辑顺序，但别刻意追求那种条理分明的感觉，自然点就好。
有时候写着写着就会出现一些小问题，比如前后的表述不太一致，或者某个地方的叙述有点啰嗦。我曾经写到一半突然觉得前面说过的某件事应该补充点细节，结果后面又忘了改回去，导致前后有些矛盾。还有一次写到某个学生的优点时，本来想用“乐观开朗”，但一时没注意打成了“乐观开明”，虽然不影响整体理解，但回头一看还是觉得不太妥当。
总结里头还有一点很重要，就是要实事求是，既不能夸大成绩，也不能回避存在的问题。比如班里的纪律确实存在一些不足，像自习课偶尔会有说话的声音，我就如实写了，同时也提出了一些改进措施，比如增加巡查次数，设立纪律监督员之类的。这样写出来才更有说服力。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候不容易发现的问题，别人一眼就能看出来。当然，这并不是说非要完全按照别人的建议改，但至少可以参考一下，毕竟多一个人的观点总是好的。
大一班主任个人年度工作总结范文 【篇8】 2550字
回顾过去____大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生情况我们信息科学学院____招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学
生，还有3位是从____级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1．大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2．大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。如何对学生
进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）（6）信息能力；（效率）（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）（9）关注社会、关注国际科技发展（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。
篇8书写经验98人觉得有启发
写大一班主任个人年度工作总结的时候，得好好琢磨一下该怎么下手。这事不能马虎，因为总结不仅是对自己工作的回顾，也是给领导一个交代。开头最好先说说自己带班的整体情况，比如班上有多少学生，学风怎么样，有没有特别突出的问题。
接着就该聊聊具体的管理措施了。比如，我这个学期组织了不少活动，目的是想增强班级凝聚力。像主题班会就搞了好几次，还邀请了几位优秀校友来做分享。效果，总体来说还是不错的，学生们参与热情挺高。不过有时候准备得不太充分，有些环节时间控制得不太好，导致活动拖堂了。这事后来也让我意识到，提前规划的重要性。
教学这块也不能落下，要提到课堂管理和学习指导。为了提高大家的学习积极性，我经常跟任课老师沟通，了解学生们的课堂表现。发现有几个同学成绩下滑比较明显，我就找他们谈心，帮他们分析原因。有个学生基础比较薄弱，我建议他多利用课余时间补习，他自己也挺努力的，期末考试进步了不少。当然，也有个别学生态度不太端正，批评教育了好几次，效果一般，这也提醒我要更加细致地关注每个人的情况。
跟家长的联系也很重要，这学期开了两次家长会。会上除了汇报学生的学习情况，还强调了家校合作的意义。有位家长反映孩子在家不爱学习，我就建议她多鼓励孩子，创造良好的家庭氛围。后来听说孩子确实有了变化，这让我觉得自己的工作还是有意义的。
工作中难免遇到些难题。像宿舍管理这块，总有那么几个学生喜欢熬夜打游戏，影响别人休息。我也找他们谈话了，可效果有限。后来就想了个办法，让班干部带头监督，慢慢改善了宿舍的纪律。虽然不是立竿见影，但至少朝着好的方向发展了。
总结，别忘了提下自己的不足之处。毕竟谁都不是完人，工作中肯定会有疏漏的地方。像我这次就发现自己在处理突发事件时反应不够快，下次就得注意提升这方面的能力。还有就是文档记录方面，有时候忙起来就懒得记笔记，结果到年底写总结时费劲得很。所以以后得养成随时记录的习惯，这样既方便查阅，也能让自己心里有底。
