2009学年度第一学期班主任工作总结范文 【篇1】1150字
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦,积极主动开展班级管理和德育建设，在学校诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、培养学生的良好习惯
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。我经常结合学校的班风量化评比，经常利用周会课和思想品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，由班干部督促检查，结合学校班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛思考老师所讲的问题。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达的能力。
二、 培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍,学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
三、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有
三、四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵、打架，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。
篇1书写经验96人觉得有启发
____学年度第一学期班主任工作总结怎么写
做班主任工作不是一件轻松的事，尤其是当了几年之后，感觉责任更大了。这学期一开始，我就想着得好好规划一下自己的工作，毕竟学生的情况每年都在变，方法也得跟着调整。我先从班里的日常管理入手，每天早上到教室看看卫生情况，叮嘱孩子们整理好课桌椅，养成良好的习惯。其实这个过程挺繁琐的，有时候看到地上有个小纸团，就会忍不住提醒他们注意整洁。
课堂纪律也是个大问题，有些孩子上课爱说话，影响别人听课。我试着跟他们讲道理，说这样不仅耽误自己学习，还会让老师和其他同学失望。刚开始效果不大，后来我发现表扬比批评管用，只要一个孩子表现好，我就在全班面前夸奖他，其他孩子看到后也会努力表现。当然，偶尔也有疏忽的时候，比如有一次忘了记录某个学生的考勤情况，结果家长打电话过来问情况，当时真是有点尴尬。
除了日常管理，还得关注学生的成绩。我每周都会检查一次作业完成情况，发现有几个学生总是交不上来，就找他们单独谈话，了解原因。有的是因为作业太多做不完，有的是根本不想做。针对不同的情况，我采取了不同的措施，比如给那些作业多的学生适当减少任务量，而对于懒惰的学生，则是加强监督。这样做下来，总算有了一些改善，但也不是完全解决了问题。
家校沟通也很重要，这学期开了几次家长会，主要是汇报孩子的在校表现，同时也听听家长的意见。记得有一次开完会后，一位家长私下跟我说，觉得我对他的孩子关心不够，我当时心里挺难受的。后来我反思了一下，确实可能平时对个别学生关注得少了些，于是接下来的日子里，我特别留意那位学生的表现，有进步就及时鼓励，慢慢拉近了和家长的距离。
班级活动也不能少，这学期组织了一次秋游，孩子们玩得很开心。活动前我做了详细的安排，包括路线、安全事项等等，确保万无一失。活动当天，我带着大家出发，一路上和孩子们聊天，还拍了不少照片留念。回来后，我又组织他们写了一篇关于这次活动的感受，既锻炼了他们的写作能力，也让这次经历更有意义。
2025年度第一学期班主任工作总结范文 【篇2】 1250字
这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中取得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点
一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理；
（2）建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
（3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；
如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；
（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；
（5）每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位；
——通过让学生做公益（或家务）劳动，增强做一个小公民的责任意识；
（6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.
俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应该最先做到的.
感恩教育：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。
（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础
（8）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身作则，努力做学生的榜样；
我清晨7：30就进教室了，（1）督促学生晨读；（2）检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢，我常常晚下班，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，因为是九年级了。天长日久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
（2）用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。（1）（2）
篇2书写经验218人觉得有启发
____年度第一学期班主任工作总结怎么写
开学到现在已经过去大半，班主任工作也做了一段时间，该好好梳理一下了。这学期的工作头绪很多，涉及面也比较广，从学生的日常管理到教学配合，再到家校沟通，每一块都需要认真对待。总结工作不是一件轻松的事，既要回顾过去的成绩，也要找出不足之处，还得想想下一步怎么做。
学生管理这块，一开始真是有点手忙脚乱。刚接手这个班的时候，觉得学生们都挺乖巧的，结果没几天就发现有几个调皮捣蛋的家伙开始钻空子。有一次班级卫生检查不合格，后来一查原来是几个值日生偷懒没打扫彻底。这事让我意识到，光靠说教不行，得制定更详细的规章制度才行。于是后来重新修订了班级公约，明确了每个人的责任，还设置了监督小组，每周轮换负责检查大家的表现。这样下来，效果确实好了不少，违纪现象明显减少。
教学配合方面，这学期学校推行了新的教学模式，要求我们班主任配合任课老师做好课堂管理。说实话，刚开始有点摸不着头脑，不知道该怎么配合。后来慢慢摸索出一些门道，比如提前了解课程内容，提醒学生做好预习；课堂上观察学生状态，及时反馈给任课老师；课后跟任课老师交流学生的学习情况，共同探讨改进办法。这样一来，任课老师的教学效率提高了，学生的学习积极性也有所提升。
家校沟通也是个重要环节。这学期我尝试了一些新方法，比如定期召开家长会，把学生在校的表现如实告知家长；建立微信群，方便随时跟家长联系；对于个别特殊学生，我还进行了家访，深入了解家庭背景和成长环境。这些措施让家长更加信任和支持我们的工作，也增进了家校之间的理解。
工作中难免会有疏漏的地方。比如有一次组织活动，因为事先没有充分准备，导致现场有些混乱。事后反思了一下，主要是前期沟通不到位，对细节考虑得不够周全。吸取教训之后，下次再组织类似的活动就顺利多了。
书写注意事项：
我觉得班主任工作光靠一个人的力量是远远不够的，得调动起整个团队的积极性。这学期我特别注重培养班干部，给他们更多的责任和机会，让他们参与到班级事务中来。事实证明，这样做不仅减轻了我的负担，也让班干部的能力得到了锻炼。
2025学年度第一学期班主任工作总结范文 【篇3】 1000字
本学期我担任了一年级三班的班主任。我班现有63人，其中男生31人，女生32人。基本上都是独生子女，比较娇气，课上小动作比较多，扳不住自己的行为。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：
首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“小星星”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？
孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过校信通或自己的博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
篇3书写经验91人觉得有启发
____学年度第一学期班主任工作总结怎么写
新学期开始时，制定工作计划很重要，这能帮助明确方向。回顾过去几个月的工作，我觉得有几个方面需要重点提及。首先是学生的思想教育，这一块我主要通过班会课的形式展开，形式多样，有演讲比赛也有讨论环节，但效果参差不齐。有些同学积极参与，发言积极，而部分学生则显得被动，甚至有人在课堂上玩手机，这种情况让我很头疼。
班级管理方面，我尝试了一些新的方法。比如实行值日班长制度，每周换一个同学负责日常事务，包括记录考勤和监督纪律。刚开始大家兴致很高，但后来我发现部分值日班长责任心不强，导致记录不完整。后来我调整策略，增加了一名副班长协助，情况才有所改善。不过，这项措施虽然有效，但执行起来仍有不足，比如记录本偶尔会丢失，这部分细节还需要进一步优化。
教学配合方面，我与科任老师保持密切联系。通过定期召开科任会议，了解各学科进度和学生表现。在一次语文课后，一位科任老师反映部分学生作业完成质量不高，我立即着手调查，发现是由于个别学生时间分配不当所致。于是我在班会上强调了合理规划时间的重要性，还专门组织了一次关于时间管理的小讲座，希望能从源头解决问题。
家校沟通也是重要一环。本学期我召开了两次家长会，向家长汇报学生在校表现，并听取他们的建议。有位家长提出希望加强学生体育锻炼，我认真考虑后决定增设早操活动，虽然刚开始有些学生抱怨，但坚持一段时间后，大家的身体素质确实有所提升。
此外，我还注重培养学生的自主能力。设立了图书角，鼓励大家借阅书籍。起初书本损坏的情况比较严重，后来我采取积分奖励机制，情况才逐渐好转。不过，这个过程中也遇到一些小问题，比如有的学生积分记录混乱，导致奖品发放不及时，这个问题目前仍在改进中。
2009年度第一学期班主任工作总结范文 【篇4】 850字
又是一个学期过去，又是一个班主任工作的小站，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，学生换了一茬又一茬，班主任也当了一届又一届，留下的是经验，是教训，追求的是完善。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成绩亦有不足，现总结如下：
一、重视培养孩子们的行为习惯
三、重视班干部培训，形成有力的____
有这么一句话大家想必都听过：“一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。”有个坚强有力、积极向上的____对一个集体来说至关重要。我非常重视班干部的培训工作，因为他们毕竟还是孩子，生活经验和工作经验都不足，需要有人点拨、指导。没有特殊情况两星期进行一次培训，使他们明确自己的工作范围和职责范围，指导他们如何与同学相处，如何开展自己所辖工作，如何处理突发事件，以及班干部之间的关系等等。陈可等多位学生都成了我管理班级的左右手。
四、鼓励学生参加各项竞赛
我鼓励学生积极参加学校的各项活动，如运动会比赛、书法比赛、歌唱比赛等活动，并精心的准备，在这些活动中，我班取得了十分好的成绩。在科技节活动中，我班获得优秀班级的称号，池冰柔小朋友的《乡村晨景》获学区二等奖，陈可小朋友的《我爱祖国》获校二等奖；运动会上我们获得团体第二名；校综合组举办的书法比赛中我班有5人获奖；校综合组举办的“校园十大歌手”比赛中我班有2人获得“校园十大歌手”称号；趣味体育节中赶小猪和两人三足团体赛中，我们班都获第一名。在这些比赛中，学生快乐着，也进步着。
五、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
除了这些，班主任的常规工作也是不可落的，每年我们都在总结经验，期待以后工作的更加完善。
篇4书写经验134人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是像班主任这种工作，事多，杂七杂八的事堆一块儿，想理清楚头绪，还真得花点心思。
先说个关键点，总结，得围绕工作的实际情况展开。比如你是班主任，那这一学期下来，学生的表现、班级的情况、自己做的工作，这些都是重点。别光顾着记流水账，要有点分析，尤其是一些特别突出的问题或者亮点。比如某个同学进步特别大，是怎么做到的？是因为你找他谈心了？还是他自己努力了？这种细节都要琢磨清楚，不然总结就显得空洞了。
材料收集很重要。平时工作的时候，随手记个笔记啥的，别等到年底才想起来翻箱倒柜找资料。要是等到那时候才开始整理，很容易遗漏重要信息。当然，这里头有个小麻烦，就是有些时候忙起来，真会忘记及时记录。所以，养成习惯很关键，哪怕只是简单的几句话，也能为后续的总结打下基础。
书写注意事项：
总结里最好能体现一些自己的想法。比如，你觉得班上的纪律管理还可以做得更好，那就可以想想接下来的办法，是加强班规宣传？还是多跟家长沟通？这类思路性的内容能让总结更有深度。不过有时候写着写着，可能会跑偏，把重点放在一些无关紧要的小事上，这就不太好啦。
还有一个需要注意的地方，就是语言表达。总结不是文学作品，没必要追求华丽辞藻，但也不能太随意。该用专业术语的时候还是要用，比如教育学里的概念，像“因材施教”“循序渐进”之类，用得恰到好处，能给总结增色不少。当然，偶尔也会有笔误的情况，像把“成绩优秀”写成“成绩忧秀”，这种小地方只要不影响整体理解就行。
小编友情提醒：
记得总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和反思。如果能把这些都做好，那么一份高质量的总结就差不多成型啦。
小学2025学年度第一学期班主任工作总结范文 【篇5】 1700字
路漫漫其修远兮
我很荣幸在新课程的改革下，担任了一年级的语文教师及班主任工作。我想 对于班主任工作，我的观点和做法是：民主建班、以制理班，以人为本，自主管理。
具体细化为：
一、信任——师生互相沟通的桥梁
人与人，只有互相信任，才可以坦诚以待。而我们的学生，正是一群活生生的生命个体，一群活蹦乱跳的孩子，因此，我总是对学生信任有加。在放手让学生做一些他们从未做过的事情之前，我总是先鼓劲，让学生充分知晓老师是那么地信任他们、支持他们，这样孩子们才会有更大的干劲。我们班有个别孩子行为习惯不是很好，比如应玮这个孩子，父母离异，性格孤僻，上课开小差，下课总欺负同学，还有几个外地转学来的学生，学习上、行为上都跟不上班级节奏，结果有的同学老用“有色眼光”看待、怀疑他们。这时的我就是调节师，身体力行，在充分了解事情后，总是先以信任的眼光看着“个别”学生、以信任的双手搭在他们的肩膀上，实事求是分析事情，再以信任的目光看着全班同学，相信大家的宽容与豁达。这样往往能达到最佳效果，实现心灵的沟通与交流。
二、公平——教师建立威信的天平
每一位学生的心里都装着一面镜子，它时刻能掂量出教师的“天平”是否倾斜。因此，讲每一句话，做每一件事时，我都在心里想想，这样说、这样做，是否对每个人都公平了。尽量让更多的同学有机会参加各种活动，而不偏袒谁。如果班长、班干部做错了，我也和其他同学一视同仁，该批评的批评。而且教育每个孩子，机会对每个同学都是平等的，只是看你有没有做好准备。这样，自然而然，就建立了教师的威信。
三、制度——班级稳定的钥匙
如果没有一定的规章、制度、常规来约束学生的行为，那么学生就会处于一种无序的状态。因此，无论是早读、就餐、集会、出操、上课、课前准备、课午间活动、午睡等凡是需要约束的地方，我都严格要求学生做到，如果没有到位，则采取反复操练、互相监督、小干部督察、利用班会课、班队课进行教育，采用摘苹果得红五星的方法进行激励等多种形式，让学生明白一个人在集体中不能“为所欲为”，要考虑到班级、他人的利益。这样，班级才会更加稳定，更有集体荣誉感。在这一学期以来，我班的表现大家是有目共睹的，无论在哪些方面都做的比较好，孩子们能时时刻刻记得自己是
（2）班的学生，不做违反纪律的事。
四、自主——学生发展的动力
给学生一定的空间，让他们尽情施展自己的能力和才华，学生会乐此不疲。新课程讲究的就是自主探究，发展学生能力。 本学期，我根据学生的特点，给予了他们更多的“自主权”：合作学习、策划设计班级的“我们的生活作业本”、民主评议班干部、值日生的合理分工等等。正是充分给予了学生当家作主的权利，学生才会更好更快地发展，才能激发孩子们身上的这一种原动力。
五、整合——学生健康成长的基石
在学生的成长过程中，离不开各位科任教师，尤其是家长的密切配合。因此，及时和他们沟通、联系，就能在第一时间段内，对学生的行为作出诊断。对于稍有退步或行为有所反复的学生，我常采用的方法是：跟踪调查，就是将该生在校的情况与家长电话联系，当面沟通实践证明，此方法十分有效，改变了几个调皮学生。当然，当学生有少许进步时，“报喜”亦是促进学生进步的良方。总之，在整个教育过程中，将家长整合进来，是学生健康成长的基石。
●在上述理念的指导下，班级稳定发展，亦取得了一些微小的成绩：
1、校迎元旦合唱比赛活动中，班级获一等奖。
2、在校讲故事比赛中，我班的孙凯达获得了第三名。
3、在校运动会中，团体总分年级组第二名，另外在50米的接力赛中获得了第一名。
4、在校跳绳比赛中获得年级组第一名。
5、在校口算过关、拼音过关中，分别位列
一、二。
● 育人是一项系统工程，我们的孩子正处于生长发育期，还具有这样那样的不稳定性，还面临着许多问题，有待于我进一步思考、探索：
1、有些孩子性格特别倔强，行为习惯反复反弹，通过一系列的措施，但效果还甚微，面临怎么办的问题。
2、在学业成绩上已出现两极分化，有个别学生虽不乏学习兴趣，教师、家长亦鼓励有加，但在班级群体中，一直处于弱势，如何缩短这个差距，正待想方设法。
王璞莹
xx、
篇5书写经验157人觉得有启发
小学____学年度第一学期班主任工作总结怎么写
每个学期结束，老师们都得写总结，这是工作的一部分。写总结不能随便应付，要认真对待。先得回顾一下这学期的工作情况，哪些做得好，哪些还有不足。比如班级纪律管理方面，如果学生课堂秩序不错，就该提一下，要是存在问题，也要实事求是地反映出来。
写总结时，要把具体的数据放进去。像学生参加活动的数量、获得表扬的次数等等。这些数字能直观地展示成果。比如学校组织的几次比赛，咱们班得了几个奖，这个得说清楚。还有，平时开展的主题班会次数，每次的主题是什么，参与的学生有多少，这些都要记录下来。
光有成绩不行，还要找找原因。为什么有的同学进步不大，是不是方法出了问题？还是家庭方面有什么特殊情况？这些问题都需要好好分析。比如有个别学生总是拖拉作业，不能只盯着他们批评，得想想背后的原因。也许家长工作忙，没时间辅导，也可能孩子本身基础薄弱，跟不上进度。
对于接下来的工作，要有明确的方向。比如针对那些学习吃力的同学，可以安排一些帮扶小组，让成绩好的同学帮助他们。另外，加强家校沟通也很重要。可以通过定期开家长会，或者利用微信群跟家长们交流孩子的表现。有时候，老师觉得学生挺努力的，但家长可能并不了解，这时候就需要及时反馈。
在写总结的时候，要注意语言的表达方式。尽量用平实的语言，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结是要反映真实情况的，不是写作文比赛。不过，有时候写总结会遇到一些小问题，比如有些地方想表达的意思不太清晰，这时候可以多看看前面写的部分，调整一下措辞。
书写注意事项：
总结最好分块写，这样条理会更清楚。比如，先写教学方面的，再写班级管理的，接着写德育工作的，最后写个人成长的部分。但注意了，不要硬生生地分块，得让它们自然过渡，不然就会显得生硬。像从讲完课堂纪律直接跳到家访情况，中间应该有点连接的话。
还有一点，总结里头提到的问题要具体，不能太笼统。比如不能只是说“存在不足”，而是要详细列出哪些方面做得不到位。就像班级文化建设这块，不能光说“文化建设有待加强”，而应该具体指出是哪个角落布置得不够好，或者是哪个文化活动没办好。
小编友情提醒：
写总结的时候，不要忘了结合学校的总体要求。每个学校都有自己的办学理念和目标，班主任的总结必须紧扣这些点。如果学校特别强调培养学生自主能力，那么在总结里就得体现这一点，比如开展了哪些促进学生自我管理的活动，取得了怎样的效果。
四年级第一学期班主任年度工作总结范文 【篇6】 1300字
每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民教师,我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会,每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于可以在心底舒一口气,让自己的精神短时间的放松一下。
一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。我理解的责任就是把自己该干的干好。含义很简单,但做起来却一点儿也不轻松。
那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气骤然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。我提醒孩子们把教室的衣服都穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得异常沉重。“要是自己的孩子，我会怎么办？？”我一次次反省着自己，心中充满了对孩子们的愧疚。教育部周济部长阐述了当代教师面临的三项主要责任,即岗位责任、社会责任、国家责任。如何承担这些责任呢?必须从每一件小事做起,从每一个学生开始。自己做的真是太不够了！
虽然我一直在干班主任,但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊，贪婪的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己。
首先,我教给孩子的是团队精神。我们的学生大多数都是独生子女,不会合作。班级是每一个孩子理解集体的开始,集体可以让他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中,我都动员孩子们积极参加,为班级争光。在一次次拼搏中,孩子们理解了团队的含义,理解了团结协作是团队精神的核心。
其次,我教给孩子竞争的理念。现代社会,需要协作但也离不开竞争。我班里的单亲孩子很多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热情的性格。我结合学校的三大习惯养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛,提高学生的学习积极性。当我们新学习课文时,我会建议男女生比一比,看谁读得好。如果学习古诗,我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有信心完成后面的任务,失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就这样,你追我赶,形成一股积极向上的风气。
第三,训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年级,有能力自治了,我就在班里选拔了一批既有能力又认真负责的小干部。选出来以后,我根据他们的专长和兴趣给他们分配任务。比如,我安排画画好写字好的梁惠琼同学,负责班里的黑板报;分配认真仔细的王舒羽担任数学课代表,负责收发作业。然后分别指导他们寻找工作重点难点,指点他们解决的办法。然后,就放心大胆地让他们各负其责。当然也不能少了教师的监控。有一次,某个班干部处理问题态度蛮横,其他同学不愿听她的。我找到她耐心的开导她,使她明白了不光要有为班级同学服务的决心,还要用同学们愿意接受的方法和态度。
第四,教育学生感恩。通过“保护生鸡蛋”、“回顾成长故事”、“为父母做一件事”等活动,让学生体会父母恩情,从而教育学生感恩父母的养育。我还利用班会课,利用每月的月评价班会，学生谈谈自己最近有哪些方面的进步,养成什么好习惯，并让他们思考是谁帮助自己进步。学生们谈得很多,从父母家人到同学老师,再由身边的人发散到各行各业。让学生们明白,时时都应该有一颗感恩的心。
篇6书写经验176人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情梳理清楚，尤其是班主任的工作，涉及面广，内容多，如果没条理，写出来就乱七八糟。比如这四年级第一学期的总结，先得想想这一学期做了哪些事，成绩有哪些，问题又是什么，这些都是重点。
记得在写的时候，要把具体的事情写明白，别光喊口号。像学生的学习情况，可以分门别类地讲，哪些同学进步了，哪些地方还有不足，这些都要详细记录。比如说小李同学，以前作业总是拖拉，后来经过几次谈话，慢慢改掉了这个习惯，这种具体的例子能让总结更有说服力。
总结不是单纯罗列事情，得有自己的思考。比如说班级管理这块，我觉得班干部的作用很重要，他们能起到带头作用，但有时候也会出现一些小状况，像某个班干部因为太忙，疏于管理，导致班里的纪律有点乱。这种情况就得反思，是不是班干部的职责划分不够明确，以后得改进一下。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言简洁，别啰嗦。有时候为了凑字数，会写一些无关紧要的话，这样反而显得空洞。像有些老师写总结时，会提到自己参加了多少次培训，这些其实没必要都写进去，只要提一下培训对工作的影响就行。
再就是，总结里最好带点数据，这样显得真实。像这次期末考试，咱们班的平均分提高了3分，优秀率也提升了5个百分点，这样的数字能直观反映成果。不过，有时候写总结可能会忘记统计这些细节，这就需要平时养成记录的习惯。
还有个小细节需要注意，写总结的时候，有时会用错词，像把“表扬”写成“表彰”，虽然意思差不多，但仔细看就会发现问题。这种情况通常是赶时间写出来的，所以平时多检查几遍很重要。还有一次，我写总结时，把“班级活动”写成了“班级活动开展”，虽然不碍事，但总觉得别扭，以后得注意避免这种重复的表达。
08-09学年度第一学期班主任工作工作总结范文 【篇7】 1150字
一、思想品德教育方面：
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面：
1、使学生明确学习目的，端正学习态度。有不少学生学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。把学习当作是一项痛苦的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起兴趣，总是定不下心来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产生了恶性循环，问题比较严重。对此，教师的工作首先是要培养学生对学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。
2、养成良好的学习习惯。有的学生虽然学习也认真刻苦，勤勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。有的学生还有偏科的习惯，老是学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。在此情况下，就要对学生进行学习指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏科现象。并且教给学生科学的学习方法，让学生学得有序，学得轻松，学得系统。整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。常常召开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法，加强师生对话。同时指导学生科学安排作息制度，做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面：
1、教育学生养成良好的卫生习惯。有的学生喜欢吃零食,常到学校外的小贩摊挡买零食吃。这些小贩出卖的食品，卫生条件很差，对学生的身体健康很不利，为此，本学期我加大了工作的力度，采取了既说服教育，又检查处分的方法，使学生改正不不良的卫生习惯，同时教育学生平时注意饮食卫生。
2、注意学校环境内的卫生条件变化，指导学生防病治病，如发现学生中有流感传播，马上通知学生预防。
3、鼓励学生参加体育锻炼，增强学生免疫能力。
以上是我本学期的班任工作总结，我感觉到无论是教学方法还是教学实践都比以前进步了很多，希望在以后的工作中取得更大的进步。总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
篇7书写经验203人觉得有启发
08-09学年度第一学期班主任工作工作总结怎么写
做班主任这工作，说实在的，头绪太多了。从开学第一天起，就想着怎么把这工作做好。一开始定的目标是让学生们好好学习，遵守纪律，结果发现事情远比想象中复杂。每个学生的情况都不一样，有的学生特别活跃，上课老爱说话，有的学生又很内向，不愿意参与集体活动。这就得花心思去了解他们，跟他们沟通。
平时班里的事务也多得很，像是组织班会，检查卫生情况，处理同学之间的矛盾之类的事。记得有一次班会上，本来打算讲学习方法的，结果一个学生突然站起来问作业怎么布置的，搞得场面有点乱。当时没反应过来该怎么应对，后来想想应该提前跟学生说清楚流程的。
批改作业也是个大工程，每天都有那么多本子要看。有时候晚上忙到十点多才弄完，第二天早上还得早起准备上课。有时候看到学生们认真完成的作业，心里还是挺欣慰的。不过也有时候会遇到一些问题，比如有个学生作业总是马虎了事，提醒了好几次也没见改善。这让我意识到，光靠批评可能不行，得找找背后的原因。
还有就是跟家长的联系，这个也很重要。有几次开家长会，有些家长反映孩子在家表现还不错，但在学校却不太一样。这让我明白，不能只看表面现象，得深入了解学生的生活环境。有一次跟家长聊了很久，才知道孩子在学校表现不好是因为家里最近出了点状况。这样的情况就需要老师多一些耐心，帮助学生调整心态。
09学年度第一学期班主任工作工作总结范文 【篇8】 1150字
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面：
1、使学生明确学习目的，端正学习态度。有不少学生学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。把学习当作是一项痛苦的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起兴趣，总是定不下心来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产生了恶性循环，问题比较严重。对此，教师的工作首先是要培养学生对学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。
2、养成良好的学习习惯。有的学生虽然学习也认真刻苦，勤勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。有的学生还有偏科的习惯，老是学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。在此情况下，就要对学生进行学习指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏科现象。并且教给学生科学的学习方法，让学生学得有序，学得轻松，学得系统。整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。常常召开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法，加强师生对话。同时指导学生科学安排作息制度，做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面：
1、教育学生养成良好的卫生习惯。有的学生喜欢吃零食,常到学校外的小贩摊挡买零食吃。这些小贩出卖的食品，卫生条件很差，对学生的身体健康很不利，为此，本学期我加大了工作的力度，采取了既说服教育，又检查处分的方法，使学生改正不不良的卫生习惯，同时教育学生平时注意饮食卫生。
2、注意学校环境内的卫生条件变化，指导学生防病治病，如发现学生中有流感传播，马上通知学生预防。
3、鼓励学生参加体育锻炼，增强学生免疫能力。
以上是我本学期的班任工作总结，我感觉到无论是教学方法还是教学实践都比以前进步了很多，希望在以后的工作中取得更大的进步。总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
篇8书写经验176人觉得有启发
做班主任工作，总结挺重要，毕竟一年到头，该干的事不少，得有个说法。写总结的时候，得先把材料整明白，平时记的笔记，学生的成绩表，还有开班会的记录啥的，都得翻出来看看。这就像盖房子，材料没准备好，砖头瓦块乱七八糟堆着，肯定建不成。
写的时候，先别急着往一块儿凑，得想清楚哪块儿最重要。比如这个学期，学生纪律抓得不错，那这部分就得详细写写，怎么抓的，用了什么法子。要是有啥活动搞得好，比如演讲比赛，也得提一提，不然就显得缺了点什么。当然，也不是说非得挑好的说，要是有什么地方做得不到位，也得稍微提一下，这样才显得真实。
有时候，写总结会遇到点麻烦，比如有些事记得不太清，这时候就得靠脑子好好想想，实在想不起来，问问同事也是个办法。但要注意，千万别胡编乱造，假的真不了，到时候领导问起来，那就尴尬了。再说了，假的东西写进去，自己心里也不踏实。
写总结的时候，最好能有点条理，但也不能太死板。比如，把学生分成几类，一类是进步大的，一类是表现一般的，还有一类是需要特别关注的。这样分类写下来，既能让领导知道情况，也能让自己心里有谱。不过，分类不能太复杂，否则看起来费劲，反而不好。
有时候，写总结会遇到点小问题，比如句子不通顺，或者用词不当。比如把“提高”写成“提搞”，虽然不影响理解，但总归不太好看。还有，数字可能偶尔写错，比如把“20”写成“21”，这种事情偶尔发生，不用太担心，改过来就行。
书写注意事项：
总结不能光写成绩，还得带点建议。比如下学期打算怎么改进，或者对学生管理上有些啥新想法。这就好比医生看病，光说哪儿不好不行，还得开出药方不是？不过，这药方不能太离谱，得结合实际情况，要不然领导看了也会皱眉头。
写总结的时候，还要注意格式，虽然格式不是最重要的，但也不能太随便。开头可以简单交代下时间、地点啥的，中间把重点事情写清楚，最后再带点感想，这样整体看起来比较完整。但格式这事也不能太较真，毕竟总结不是论文，没必要搞得那么正式。
