小学年度德育工作总结范文 【篇1】1950字
小学年度德育工作总结
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，我班的'郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
我还和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
小学年度德育工作总结
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
我还和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
篇1书写经验128人觉得有启发
小学年度德育工作总结该怎么写，这事得好好琢磨一下。写这种总结的时候，脑子里得先装着全年的工作情况，特别是那些跟学生品德教育有关的事。比如，学校组织过什么活动，像主题班会，演讲比赛，还有那些让孩子们参与社会实践的机会。
先说说资料收集吧。平时工作的时候，就得多留意记录，像每次活动的效果如何，学生们的反应怎样，还有老师们的反馈意见。这些都得记下来，到时候写总结的时候才能有东西可写。要是平时不注意收集，到了年底想写总结，就会发现没啥好写的，那可就麻烦了。
写的时候要注意，要把每个活动的目的、过程和效果都说清楚。比如，某次主题班会的主题是什么，目的是什么，活动开展过程中有哪些亮点，学生们有什么收获。这些都是需要详细描述的。当然，描述的过程里，可能会有些地方写得不太顺畅，就像有时候思路突然断了，写出来的句子就不那么通顺了。
书写注意事项：
还得注意和上级部门的要求对接。学校的德育工作是整个教育体系的一部分，所以总结里最好能体现学校德育工作的特色，也要反映出它在整个教育工作中的地位和作用。如果只是一味地罗列活动，而没有把这些活动的意义讲明白，那这份总结就显得单薄了。
还有个需要注意的地方，就是语言表达的问题。写总结的时候，尽量避免使用一些太复杂或者太书面化的词汇。毕竟，总结是要给相关人员看的，他们希望能看得懂。但如果用了一些特别拗口的词，反而会让读者觉得费解。有时候，为了追求文采，可能会用一些不太恰当的比喻或者修饰词，这样反而会削弱总结的实际效果。
小编友情提醒：
记得要把总结写得既有条理又不失生动。可以适当加入一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。不过，有时候写着写着，可能会因为注意力分散，导致句子结构有点混乱，或者用词重复。这些都是正常的，只要不影响整体理解就行。
小学德育工作年度个人总结范文 【篇2】 850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2.根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3.认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4.继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5.学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7.制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班主任，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
篇2书写经验162人觉得有启发
小学德育工作年度个人总结怎么写
写总结这类东西，其实关键在于梳理自己的工作脉络。有些人可能觉得总结就是抄抄文件，其实不然。比如小学德育这块儿，平时接触的学生多，事情杂，就得先把一整年的活动都理清楚。我去年就遇到个问题，明明做了不少事，可到写总结的时候，总觉得没啥好说的，后来才发现是因为没好好整理材料。
写总结时，得从几个方面入手。第一，思想认识要到位。这可不是说喊口号，而是要把自己这一年的工作态度写进去。比如，你是不是一直坚持正面引导学生？有没有主动参与学校组织的各种活动？这些都要体现出来。有时候写起来会有点啰嗦，比如写了“通过多种方式开展德育教育”，但后面又重复说“德育工作贯穿全年”，这就显得多余了。
第二，具体措施得详细。比如每个月都搞了哪些主题活动，这些活动的效果如何，这些都是需要重点描述的地方。像是某次班会的主题是什么，学生们的反应怎么样，这些细节都不能忽略。要是忘了记录，就会导致写总结时抓瞎。比如有一次我们搞了个“环保小卫士”的活动，学生反响特别好，但当时没及时记下来，后来翻资料才找到相关照片和记录。
第三，成绩与不足要客观。成绩当然要夸，但不能吹得太过了。至于不足，也别藏着掖着。比如，有些学生的行为习惯改变得慢，这个情况就得承认。写这部分的时候，要注意语气，别让人觉得是在找借口。比如，“部分学生的自律意识还需加强”，这句话就比“很多学生都不听话”听起来更靠谱些。
第四，未来规划也很重要。写总结不是单纯回顾过去，还得展望未来。你可以想想下一年怎么改进，比如能不能增加一些互动性强的活动，或者怎样更好地调动家长的积极性。不过这里有个小问题需要注意，有时候规划写得太空泛了，像“努力提高学生的思想道德素质”，这种话听着挺高大上，但没什么实际意义。
总结，它不像日记那么随意，也不像报告那么正式，写的时候得拿捏好分寸。要是觉得自己写得不够好，不妨多看看同事的总结，学习人家是怎么表达的。比如看到别人写“德育工作成效显著”，你可能就会意识到原来可以用这种比较凝练的方式来概括。
小学德育2025年度工作总结范文 【篇3】 1900字
年我镇的德育工作坚持以《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《____年德育工作要点》精神为指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。下面就本年度德育工作总结如下：
一、重点工作目标达成情况。
1、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面。
本年度，我校以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔接的目标。对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的社会公德教育。社会常识教育和行为习惯教育；以及对学生进行安全教育。
学校有效利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录。学期末，中心校对镇小学进行检查、抽测。并把检查结果记入各校总分。
2、建立、健全各项规章制度方面。
本年度，全镇各校都能够加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全了各项规章制度，(升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度、问题学生帮扶制度；困难学生扶贫制度等等)使我镇各校的德育常规管理有了制度的保障，并有序的开展。
3、开展主题教育活动方面。
本年度，全镇各校能充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过对各校的检查、评比。全镇各校都能按中心校期初德育工作计划安排的主题教育活动，开展活动，并原始材料齐全。
4、德育队伍建设方面。
本年度，我校按县德育工作要点的要求开展了德育领导、班主任教师、“六个一工程”：（每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。）收到较好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。
6、校园文化建设方面。
本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。
实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。
7、学生“六个一”活动方面。
本年度，各班在开学初就已经制定好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各班也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。
每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行了学生必背的古诗积累比赛活动。收到较好的效果，受到教师、学生家长的好评。
8、电影系列化教育活动方面。
本年度，我校加强电影系列化教育活动，本年度学校组织了四次电影系列化教育活动，每次活动都有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作工作，而且组织电影观后感征文评选活动，各村小评选出好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。
9、扶贫工作方面。
本年度，我校继续开展“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。
篇3书写经验185人觉得有启发
小学德育____年度工作总结怎么写
这一年的小学德育工作，说起来挺复杂的，既要面对学生的行为习惯培养，还得兼顾家长的配合程度。一开始的时候，我们是有点摸不着头脑的，毕竟每个班的情况都不一样。有的班级纪律比较好，孩子自觉性高，老师稍微引导一下就能看到成效；而有的班级就比较麻烦了，调皮捣蛋的学生不少，管理起来特别费劲。
后来慢慢摸索出一些办法，比如说通过开展各种主题活动来激发学生的参与热情。记得有一次搞了个“环保小卫士”的活动，孩子们特别积极，不仅自己动手制作垃圾分类箱，还拉着家长一起参加社区清洁行动。这事让我意识到，只要找到合适的切入点，学生们其实是很愿意表现自己的。
这个过程中也不是一帆风顺的。有时候布置下去的任务，执行效果并不理想。像是上次要求大家记录一周内的文明行为，结果交上来的东西五花八门，有的孩子纯粹应付差事，随便写了几个字就交了。这种情况下，就得反复强调任务的重要性，有时候还得单独找那些态度不认真的学生谈话，让他们明白为什么要做这件事。
书写注意事项：
家校沟通这块也得下功夫。有些家长觉得学校管得太宽了，孩子在学校的表现和家里完全是两回事。这就需要班主任多花时间去沟通，有时候甚至要登门拜访，才能了解背后的原因。比如有个孩子的父母离婚了，他跟着爷爷奶奶生活，性格变得很孤僻，平时很少主动跟同学交流。这种情况就需要老师多关注，多鼓励，让他感受到集体的温暖。
还有一个需要注意的地方就是，德育工作不能只靠说教。很多时候，光靠讲道理是没用的，得让学生亲身体验才行。比如说组织一次志愿服务活动，让学生去养老院帮忙打扫卫生，跟老人们聊天。这样的经历能让孩子们更深刻地体会到关爱他人的重要性。
总结起来，小学德育工作要想做好，关键是要因地制宜，根据不同班级的特点制定相应的方案。同时，家校合作也是必不可少的一环，只有双方共同努力，才能真正帮助孩子养成良好的道德品质。
2025年度小学德育年终个人工作总结范文 【篇4】 2900字
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
（十二）继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
（十三）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
篇4书写经验74人觉得有启发
____年度小学德育年终个人工作总结怎么写
每年到了这个时候，很多老师都会开始准备自己的工作总结了。说实话，总结挺费脑子的，尤其是德育方面的，既要体现成绩，还得找出问题，还要提建议，感觉就像走钢丝一样。不过，只要掌握一些窍门，其实也没那么难。
先说说材料的收集吧。平时工作的时候，是不是总觉得事情多，忙起来就顾不上记录？其实，总结并不是要从头到尾重新回忆一遍，而是要把平时积累的东西拿出来整理一下。比如，学校组织的活动，班级里的好人好事，学生们的进步表现，这些都可以作为素材。当然，要是平时没记下来，现在临时找资料，肯定抓瞎。所以，养成随时记录的习惯很重要。
接着就是怎么组织内容了。总结不是流水账，得有点条理。可以按照时间顺序，也可以按照工作的主要内容分类，比如思想教育、行为规范、家校沟通之类的。这里有个小提醒，千万别一股脑儿地把所有事情都堆上去，这样会显得杂乱无章。每个部分都要突出重点，比如说某次活动中取得了什么效果，某个学生的转变有多明显。要是能配上一些具体的例子，那就更有说服力了。
再来说说成绩和问题这一块。成绩，当然是越具体越好，数字、数据啥的最好都能写进去。比如，“全年共开展各类德育主题活动20余场，参与学生达800人次。”至于问题，就别藏着掖着了，该暴露的问题就得暴露出来，不然领导还以为你干得挺好呢。不过，提问题的时候要注意方式方法，别光说问题，还得想想解决办法。比如，班级里有些孩子纪律观念不强，那是不是可以在日常管理中加入更多互动环节，让他们主动参与进来？
结尾怎么写？
这个部分其实挺关键的，因为总结的目的不仅仅是回顾过去，更是为了未来的工作打基础。建议不能太笼统，得结合实际情况提。比如，针对当前家庭教育配合不足的情况，可以建议定期举办家长培训会，帮助家长们更好地理解孩子的成长需求。还有，德育工作光靠老师一个人的力量是不够的，能不能跟其他学科老师合作，把德育融入到教学中去？
写总结的时候，语言要简洁明了，别搞那些花里胡哨的词儿。有时候写多了反而容易让人看不懂。另外，格式也很重要，段落分明，字体大小合适，看起来清爽利索。要是字迹工整点，就更完美了。
写总结也不是一蹴而就的事，可能需要反复修改才能达到满意的效果。有时候写着写着，突然觉得某个地方表述得不够好，那就停下来想想怎么改。其实，总结写得好不好，很大程度上取决于平时的工作态度和细致程度。要是平时对细节不太上心，那写总结的时候肯定会遇到不少麻烦。
德育工作总结：小学德育年度总结报告范文 【篇5】 2300字
小学德育工作总结
时间飞逝，草长莺飞季节已过到了烈日炎炎的夏季我们的一年的教育工作也将划上句号的时间了，现将我校的德育工作给上级领导作一简单汇报，工作中难免有不到位之处，请领导以后能多加指正。燕郊开发区实验小学积极贯彻《三河市教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》针对小学生身心成长的特点，在坚持科学发展观和以人为本的理论，大力开展学生的思想道德建设。
（一）思想道德建设情况
1. 针对寒假中“走百家、送温暖”等活动进行总结，把了解到的情况形成书面材料汇报上交。对于在开展“做家庭小帮手”活动中涌现出的劳动小能手50个，公益活动小标兵30个进行表彰。
2. 开全开足课程。实验小学本学期《思品与社会》课程继续上好，并有2名兼职教师上综合实验课，2名专职教师上好心理健康课。
3. 寒假开学，学生历经一个月，在家里放任惯了，一部分深长不讲卫生、破坏公物等不良习惯滋长，教导处及时召开校会，班主任利用队会进行纠正。
4. 春季多风，加之我校2号教学楼续建工作紧锣密鼓，校长新自指示，建立教学区与施工区单列车道，各行其路，利用广播召开安全教育工作会议。
5. 对已完成的1号教学楼周边及西甬路两侧进行绿化，栽种法国泡桐、丁香、迎春花等。
6. 三月份为学雷锋活动月，我校师生一齐动手，对楼道、教室、卫生间、走廊进行立体扫除，有的小队进社区擦玻璃，帮老人倒垃圾……
7. 召开本学期第一次家长会，进行家庭教育知识讲座。
8. 积极参与“爱家乡、家燕郊”活动，刻苦熟练，圆满完成
“三河市百家项目开（竣）工典礼”的迎宾任务。
9. 激发学生家心，少先队倡议各中队举行“珍惜爱、回报爱”主题班队会，少先大队开展“节约一分钱，救助贫困生”活动。
10. 抓全校健身活动，选拔优秀体育人才，参加三河市乒乓球、健操比赛。
11、针对一学年来表现突出的少先队员在六、一儿童节时表彰了100名优秀少先队员，以此进一步激励学生加强自身学习。
12、开展红五月歌曲比赛。
13、认真组织六一文艺演出。
14、认真准备文艺节目参加开发区文艺汇演。
15、进入社区擦玻璃，帮老人倒垃圾……宣传护绿活动。
16、组织一年级入队活动。
17、针对世界环境保护日我们组织学生参加护绿活动，在校周边进行清洁活动。
18、针对世界禁毒日我们组织学生观看电影《致命的诱惑》。
19、针对当前学生的思想道德意识组织学生观看了电影《张思德》。
20、对学生进行安全教育和禁止进“三厅”进网吧，不许学生玩网络游戏，用网络无净土为题对学生进行教育利用国旗下讲话。
21、组织全校师生进行“珍爱生命”的交通安全演讲活动。
22、由于到了学期末我们对学生进行教育做“诚信考生”和“将学习进行到底”的教育工作。
经以上一系列活动，德育组织威信提升，凝聚力强，教育者率先
垂范，自省自律，面貌焕然一新，尤其一年级学生掌握了有关少先队队史等少先队知识；安全教育活动的开展扫除很多隐患；公益活动的参与，真正让学生走向社会，提高教育实效。
今后我们一如既往，把加强师生思想道德建设工作抓紧、抓实抓出成效，为此，我校将建立党团结合，优秀教师领头负责，建立家长委员会，创造学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局。
（四）控辍保学工作。
我校是一个由六小分出的新校，学生转入转出频繁，给学藉管理工作造成很大的困难，为了确保普九工作顺利展开，我校严格管理，做了扎实稳健的控辍保学工作，第一、统一思想，高度以重视，明确职责，责任到人；第二、完善八册一卡，建立学籍，实行月报制度；第三、加强教学管理，邓防辍学现象的发生。
在家访工作方面做到全员家访。具体形式：1.家长会。在3月25日召开1—6年级全员的家长座谈会，各科教师均上阵，讲明各科教学的教学思想与具体做法，解答家长的疑难。2.家长联系本；每生一本，家长与教师交换意见，互通有无。3.电话在联系；班主任必须备有每一个学生的电话号码，遇到生病、违纪、旷课等情况及时与家长联系。4.到家家访：在确保安全的情况下，老师利用假日到学生家，与家长座谈。5.创建家长委员会。
在转化后进生方面做到：1.结合品德课、班队会、心理健康咨询指导，克服学生的思想负担，让学生全身心地投入到学习中去。2.开展丰富多彩的活动，抓好四队一团建设，开展体育比赛、艺术比赛，让有一技之长的后进生发挥特长，增强其自隹心。3.征得家长同意，利用教师办公时间义务负责为个别学困生“开小灶”。
截止今天我校的控辍保学工作取得得了实质性进展，无一个学生流失。
（五）关于校园安全工作。
1、发区实验小学是一所新建学校，目前一号教学楼投入使
用，二号教学楼没有完工，因为起点高，各种教育教学设施扫全国一流标准建设，实验室、仪器室虽然建成，但药品还有，只有完善的制度已经到位，并设有专人负责。
2、新学期、新学校，一切工作千头万绪，联系交警和民警进行安全知识讲座和法律知识、自卫知识等讲座。
3、于学生管理高有教育处。及时排查隐患，清查学生抽烟等现象，其它携带管理工作，打架头殴现象还没有发展。关于学生接送，由家长按时点在指定区域接送学生。
（四）关于节约救助工作。
d) 我校本学期开展“救助贫困生，节约一分钱”活动，通过
国旗下讲话，极大的触动了学生的爱心，各班捐款踊跃，共收取救助金1341元，上缴救助金1341元。
e) 对于报开发区文卫局贫困生实施“两免一补”按《河北省资助农村义务教育阶段盆生暂行管理办法》要求，我校____第一学期确定68名贫困学生，减免教科书款、杂费款，补助贫困生生活费共计2838元，____第二学期，救助45名货困生，救助款3215元，保证了他们正常的学习和生活，贫困学生家长感激涕零，深深体会到党对人民的负责，对教育的投入。
f) 以上汇报简明扼要，如有不妥处，请各位领导批评指正。
篇5书写经验181人觉得有启发
德育工作总结，其实是一种比较特殊的文档，它既要涵盖一年里的主要工作，又要体现出工作的成效和改进的地方。很多人会觉得写总结特别麻烦，总觉得无从下手。其实，写好总结的关键在于理清思路，把事情分门别类地整理清楚。
一开始，得先把这一年里开展的所有德育活动列出来。像是学校组织的主题班会、团队活动，还有校外实践活动之类的，都得一个不落地记下来。记得去年我们学校搞的那个“文明校园”创建活动，从策划到实施，再到最后的效果评估，整个过程都需要详细记录。当然，光列出活动还不行，还得说清楚每个活动的目的、采取的方法，以及最终达到了什么样的效果。这部分内容最好能结合具体的数据，比如参与人数、活动次数之类的信息，这样能让总结显得更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了回顾一下工作中遇到的问题。比如去年我们在开展“感恩教育”的时候，就遇到了一些挑战。有的学生对活动不感兴趣，甚至还有人表现得很抵触。这些问题该怎么解决？当时我们是通过调整活动形式，增加互动环节，才慢慢改善了这个情况。把这些经验和教训写进总结里，不仅能帮助别人避免走弯路，也能让自己今后的工作更有方向感。
还有一点要注意，就是要把总结写得生动一点。有些人在写总结的时候，喜欢用很枯燥的语言，全是大段的叙述，让人看一眼就觉得乏味。其实，适当的例子和细节会让总结更加鲜活。比如，提到某次活动中学生的反应时，不妨描述几个典型的场景，这样能让读者更容易理解你的工作成果。
不过，写总结的时候很容易忽略一些细节。比如有时候写到某个活动的具体时间，一不留神就把月份写错了。还有一次，我在总结里提到某个项目的负责人名字时，不小心多写了一个字，结果同事看了半天才发现不对劲。这种事情虽然不算大事，但确实会影响总结的整体质量。所以写的时候一定要多检查几遍，尤其是那些容易出错的地方。
总结不是单纯的罗列事实，而是要在陈述事实的基础上提炼出有价值的东西。比如通过这一年的努力，我们学校的学生行为习惯有了明显的改善，这背后肯定有一些值得推广的经验。把这些经验写进总结里，就能为今后的工作提供借鉴。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言风格可以根据实际情况调整。如果是给上级部门看的，那就要正式一些，用词严谨点；要是给同事们看的，就可以稍微轻松一点，多用些口语化的表达。毕竟，总结的目的不仅是汇报工作，还要让大家都能看得懂、愿意看。
2025年度小学德育工作总结范文 【篇6】 2050字
____年度小学德育工作总结
二○○七年我镇的德育工作坚持以《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《____年德育工作要点》精神为指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。下面就本年度德育工作总结如下：
一、重点工作目标达成情况。
1、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面。
本年度，我校以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔接的目标。对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的社会公德教育。社会常识教育和行为习惯教育；以及对学生进行安全教育。
学校有效利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录。学期末，中心校对镇小学进行检查、抽测。并把检查结果记入各校总分。
2、建立、健全各项规章制度方面。
本年度，全镇各校都能够加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全了各项规章制度，(升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度、问题学生帮扶制度；困难学生扶贫制度等等) 使我镇各校的德育常规管理有了制度的保障，并有序的开展。
3、开展主题教育活动方面。
本年度，全镇各校能充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过对各校的检查、评比。全镇各校都能按中心校期初德育工作计划安排的主题教育活动，开展活动，并原始材料齐全。
4、德育队伍建设方面。
本年度，我校按县德育工作要点的要求开展了德育领导、班主任教师、“六个一工程”：（每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。）收到较好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。
6、校园文化建设方面。
本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。
实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。
7、学生“六个一”活动方面。
本年度，各班在开学初就已经制定好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各班也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。
每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行了学生必背的古诗积累比赛活动。收到较好的效果，受到教师、学生家长的好评。
8、电影系列化教育活动方面。
本年度，我校加强电影系列化教育活动，本年度学校组织了四次电影系列化教育活动，每次活动都有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作工作，而且组织电影观后感征文评选活动，各村小评选出好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。
9、扶贫工作方面。
本年度，我校继续开展“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。
学校建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确保救助到。
篇6书写经验21人觉得有启发
小学德育工作到了年底，需要好好梳理一下全年的工作情况。这可不是简单地把事情罗列出来，得把工作中的重点、难点、亮点都理清楚。比如，学校开展的主题活动有哪些，学生们参与的情况如何，这些活动对学生的思想品德教育起到了什么作用，这些都是需要关注的。
今年学校组织了不少德育活动，像是文明礼仪月、安全教育周之类的，每个活动都有不同的侧重点。文明礼仪月主要是想让学生养成良好的行为习惯，从日常生活中的一点一滴做起。活动中，学生们通过主题班会、手抄报比赛等形式积极参与，效果还不错。不过有些班级在活动初期准备不够充分，导致宣传力度不够大，影响了活动的整体氛围。后来经过调整，后面的活动就顺利多了。
安全教育周则是为了增强学生的自我保护意识。学校邀请了交警叔叔来讲解交通规则，还组织了消防演练。学生们在活动中学习了不少实用的知识，比如过马路要看红绿灯，遇到火灾要弯腰捂鼻跑出去。但有个别班级在演练过程中，学生秩序有点乱，可能是老师在组织方面存在一些疏漏。
除了主题活动，日常的德育工作也不能忽视。班主任们平时会在班会上强调纪律的重要性，教导学生要团结友爱，互相帮助。有的班主任还会利用课余时间跟学生谈心，了解他们的思想动态。当然，个别班主任在沟通技巧上还有待提高，有时候学生反映的问题没能及时解决，这可能会影响师生之间的关系。
书写注意事项：
家长的作用也不可忽略。学校定期召开家长会，向家长们介绍学校的德育工作计划，希望家校能够形成合力。不少家长都很配合，不仅积极参加学校组织的活动，还在家中加强对孩子的教育。但也有一些家长对学校的教育理念理解不够深入，认为只要孩子成绩好就行，忽略了品德教育的重要性。
小学德育年度个人工作总结范文 【篇7】 2250字
一、当好“心理医生”，因人施教
教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的
篇7书写经验57人觉得有启发
做一份小学德育年度个人工作总结，这事说起来不复杂，但也得下点功夫。总结，肯定得结合自己的实际情况，别光抄别人的东西，不然写出来没意义。开头这部分，你可以简单回顾一下这一年的德育工作情况，说说做了哪些事情，比如说组织过什么活动，或者开展了哪些教育项目。
比如，我去年就搞了个“文明礼仪月”，让学生们学着讲礼貌、守规矩。这个活动挺成功的，孩子们都改掉了不少坏习惯。当然，除了搞活动，平时的课堂教育也得抓牢。记得有一次班会，我专门讲了诚信的重要性，当时还举了几个例子，学生们听得可认真了。这类事情都得写进去，这样能让人看出你这一年确实干了不少活儿。
还有就是，总结的时候要注意点细节。有些事看着小，其实很重要。像是每周一次的升旗仪式，表面上看没啥特别的，但实际上是培养孩子爱国情怀的好机会。我每次都会提前准备一些小故事，给孩子们讲讲国旗背后的意义，让他们知道这面红旗来之不易。这种小事要是漏掉，总结就会显得空洞。
再说了，写总结的时候最好能结合一些数据。这能让总结更有说服力。比如，你可以说通过你的努力，班级里的违纪现象减少了百分之多少，或者是参与德育活动的学生人数达到了多少。这样的数字一摆出来，领导看了也会觉得你很用心。
不过，有些人可能觉得总结就是写写流水账，这就大错特错了。总结不是单纯地记录事情，而是要提炼出经验教训。比如，你在开展某项活动时遇到过什么困难，又是怎么克服的，这些都可以写进去。像我之前组织演讲比赛，一开始报名人数不多，后来我发现是因为宣传不到位，于是调整策略，加大宣传力度，结果效果就好多了。这种反思很有必要，能体现你的专业能力。
书写注意事项：
写总结的时候语言得讲究点。别太口语化，也别太死板。可以适当用点专业的德育术语，但别堆砌太多，否则容易让人觉得你是在凑字数。比如，“提升学生道德认知”、“塑造良好行为习惯”之类的词，用起来恰到好处就行。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多看看几遍，检查一下有没有错别字啥的。有时候人容易忽略一些小地方，比如把“培养”写成“培植”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。还有，标点符号也不能乱用，逗号句号的位置得弄清楚，不然会影响阅读体验。
小学德育工作个人年度总结范文 【篇8】 2200字
在本学期学校德育工作中，教导处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任具体抓，实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素质。对上级要求的论文及作业及时完成上交，教师的网络运用能力日渐增强。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，使本次在“放飞理想，展望未来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生热爱班级、热[fs:page]爱学校的热情。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
篇8书写经验199人觉得有启发
做总结的时候，很多人觉得只要把一年的工作简单罗列一下就好，其实这并不对。真正好的总结得从工作的具体细节入手，特别是那些平时不太引人注意的小事，往往能反映出大问题。比如在小学德育工作中，孩子们的一些小动作、小习惯，可能看似不起眼，但其实是他们内心世界的一种表现。如果能抓住这些细节，分析背后的原因，就能找到改进工作的突破口。
写总结的时候，得把每个环节都过一遍脑子，尤其是那些平时没太注意的地方。比如，在德育教育里，班主任的角色特别重要，他们的言行举止直接影响到学生的行为规范。有时候，一个不经意的小举动，比如在课堂上多鼓励几句，或者是在课间跟孩子聊聊天，都能起到意想不到的效果。这些点滴积累下来，就是一笔宝贵的财富。
总结不是单纯地把事情记下来就完事了，得结合实际情况去分析。比如在处理学生之间的矛盾时，有些老师喜欢直接批评一方，但这并不是最好的办法。更好的方式是引导双方换位思考，这样不仅能解决问题，还能培养孩子的同理心。这样的例子在日常工作中不少，关键是要善于发现并记录下来。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能带上一些具体的数据，这样更有说服力。像我们学校去年开展了一次全校范围内的诚信教育活动，通过问卷调查发现，学生的诚信意识提高了大概三成左右。这个数据就很直观地展示了活动的效果。当然，光有数字还不够，还得结合具体的案例来说明情况，不然读者看完了还是不明白是怎么回事。
再说到写作风格，总结没必要搞得太过正式，太严肃反而会让别人读起来觉得枯燥无味。可以适当加入一些轻松的表达，比如用一些贴近生活的比喻，或者是引用一些学生的话，这样能让文章显得更加生动活泼。不过要注意的是，这些比喻和引用得恰当，不能为了追求趣味性而偏离主题。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要诚实，不能夸大其词。比如某项工作明明没有达到预期效果，却硬要说取得了显著成绩，这种做法不仅不可取，还会影响自己的职业形象。实事求是才是最靠谱的做法，即使结果不尽如人意，只要能从中吸取教训，也是一种收获。
