实习年度工作总结范文 【篇1】1000字
实习年度工作总结
为期一周的单片机实训结束了，真是让我受益匪浅啊！学到了很多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会，真正的学到了东西。随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。在全组人竭尽全力，老师的精心指导下，程序基本编写成功，这是我们共同努力的结果，在享受我们成果之时，不得不感慨单片机的重要性与高难度性，所以为期一周的单片机课程设计没有浪费我我们学到了很多知识，也让我们对单片机有了更深一步的了解，虽然最后结果是出来了，可这与老师的精心指导是分不开的她引导我们的思路，本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了，所以老师是功不可没的。总而言之，单片机课程设计对于我们有很大的帮助，我们从中受益匪浅。
实习年度工作总结 篇。
篇1书写经验104人觉得有启发
实习年度工作总结该怎么写？这事挺关键的。总结，说到底就是要把一年的工作梳理一遍，得有点专业味儿，不然领导看了可能觉得你敷衍了事。
先从大的方向说起，要把工作分分类，像是项目类的、日常事务类的，还有那些临时任务啥的。每个部分都得说清楚做了什么，比如参与了哪个项目的实施，具体负责哪块内容，最后达成了什么成果。要是有数据支撑就更好了，比如说销售额提升了多少百分比，客户满意度提高了几个点之类的，这能显得你特别有底气。
再来说说怎么写细节吧。每个任务都得有个开头，中间的过程，最后的结果。写过程的时候，尽量用专业的术语，别太口语化，这样显得你对业务熟悉。比如在处理某个复杂问题时，可以用到一些技术手段或者管理方法，这就够专业了。至于结果，直接摆出来就行，不用绕弯子，让领导一眼就明白你干成了什么。
不过有时候，写总结时可能会忽略掉一些重要环节。比如，你在某个项目里起了多大作用，是不是单打独斗还是团队合作完成的，这些都得提一提。特别是团队合作的部分，要是没说清楚，可能会让人觉得你个人能力不足，其实大家都知道，很多工作都是大家一起干出来的。
书写注意事项：
写总结的时候，别光想着自己做了什么，还得想想学到什么。毕竟领导也想知道你这一年有没有进步。可以简单谈谈通过这次实习，自己在哪方面的能力得到了提升，像是沟通能力、解决问题的能力啥的。当然了，这些话得说得实在些，别太虚了，不然领导会觉得你是在瞎扯。
还有个小地方要注意，写总结的时候，格式得整齐。每个部分最好有个小标题，这样看起来条理清晰。字体大小啥的也得统一，不然给人的感觉乱糟糟的。要是公司有模板的话，就照着模板来，要是没有，自己整理个简单的格式就行。
实习的年度总结范文 【篇2】 550字
通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
实习的年度总结
篇2书写经验147人觉得有启发
实习的年度总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来就有点麻烦了。尤其像实习这种需要结合实际工作的总结，更得下点功夫。很多人觉得总结就是把事情罗列一遍，其实这想法太片面了。总结不是流水账，也不是简单的汇报，它得能体现你的成长、收获和反思。
先说内容，总结里头得包含几个关键点。第一个就是工作成果，这是最直观的部分，得把这一年干了啥写清楚。比如参与了哪些项目，解决了什么问题，达成了什么样的目标。这部分最好用数据说话，像完成了多少任务，提升了多少效率之类的。当然，有时候写的时候会忘记具体数字，但只要大概记得就行，毕竟重点是展示结果。
第二个部分是经验教训。这个很重要，因为总结不仅仅是炫耀成绩的地方，还得反思不足。比如说在某个项目中遇到过困难，后来是怎么克服的，从中学到了什么。这类内容写出来能让别人看到你的思考深度。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如把注意力全放在问题本身上，反而忽略了总结的重点。
第三个部分就是对未来工作的展望。这个部分可以稍微虚一点，但也不能太离谱。可以根据目前的工作情况，提出一些改进的想法或者新的目标。比如希望在下一阶段提升某项技能，或者参与更多挑战性的任务。这里头需要注意的是，目标得切合实际，不然看起来就会显得不靠谱。
写总结的时候，格式也很关键。开头最好有个简短的概述，把主要内容提一下。中间部分可以分条列出，这样看起来清晰明了。至于结尾，可以稍微总结一下，但不用太正式。比如可以说“期待未来能继续进步”，这样既礼貌又不失专业。
还有个细节要注意，语言表达得得体。既要体现出专业性，又不能太过生硬。比如说用词得当，避免过于口语化或者太书面化。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提拔”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写的时候得多检查几遍。
2025年度安全员实习总结范文 【篇3】 1250字
____年度安全员实习总结
我与____年2月22日开始正式实习，在安环保卫部经理黄荣的正确领导下，在有关同事们的信任与支持下，我非常珍惜安全这项工作，以积极的态度投入工作，近三个多月的实习我感到是我非常充实的一段时光。“做一名合格的安全员”是我现行本职工作的追求目标，自实习以来，我始终保持清醒的头脑，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将实习工作报告总结如下：
1.以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力，实习期间我在行动上处处想着全局利益积极上进，协助同事认真落实安全生产责任制，加强有关安全生产法规、决定、条例，扎实作好安全的学习，努力适应在东南厂的管理特点和工作环境。在管理中敬业爱岗，严谨安全意识和职业道德，对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过安全日活动、生产运行分析会一起学习安全方面技能和知识予以纠正，同时我积极吸取分析东南厂事故教训，总结经验，不断增进业务水平的提高，只要利于企业发展利于安全生产的自己身先立足。
2.在黄经理的正确领导下，我认真对辖区的设备和人员进行职能监督，在计划、布置、检查、总结、考核生产工作中，杜绝习惯性违章行为，使自己能掌握分管的任务以及威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节能够及时的指出并纠正。
3.认真履行职责，把小吴姐交给我的任务认认真真的完成，不断的做笔记，记录有关注意事项，把事情条理化，把该记录的问题记录清楚。
在实习期间我认真工作，经常查找不足之处，但于领导的要求目标还存有一定差距。以后，我将严格按照领导的要求和指示，进一步的学习安全知识，努力干好自己的本职工作。
一、存在不足
通过在东南厂三个多月的实习，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是:
（一）思想解放程度还不够，组织、沟通能力上还略有欠缺，和有经验的同事比较还有较大的差距。
（二）涉及工作多样复杂，需要时间不断的学习，对安全理论的理解还不到位，需要在实践中不断的领会。
（三）工作中不够大胆，对有些事情放不开，要不断创新，不断完善自己的各方面素质。在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
二、 日后的工作计划
1、认真学习，努力提高自身素质及工作能力，尽职、尽责、尽快做好安环部的本职工作。
2、发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在复杂的工作中磨练意志，增长才干。
3、发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，在学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立良好的个人形象。
4、当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考，配合部门领导完成上传下达的任务，在工作中要扮好自己的角色，努力发挥好自己的作用。
总之，实习以来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但离要求有一定的差距，我将不断地总结经验，加强系统学习的意识，更新观念，提高各方面的工作能力。
篇3书写经验252人觉得有启发
安全员实习总结该怎么写，这事得好好琢磨。平时接触了不少类似的工作文档，发现总结要是写得好，既能反映这段时间的实际工作情况，还能给以后的工作积累些经验。
写总结的时候，得先把这段时间的经历理清楚。比如每天做了什么，遇到过哪些问题，这些问题后来是怎么解决的，这些都得想明白。不过有时候脑子一热，可能就忘了细节，这就需要有个记录本，每天记点东西，这样写总结的时候就不会觉得无从下手了。
写的时候，开头部分最好简明扼要地介绍一下自己的岗位职责。比如说自己主要负责什么，像工地上的安全巡查，员工的安全培训，这些都是常规工作。不过有时候会犯个小小的糊涂，比如把某次巡查的时间搞混了，这就得仔细核对一下资料，确保信息准确。
接下来就是重点部分，得把工作中遇到的问题挨个说说。像是某次巡查时发现某个地方的安全措施不到位，当时是怎么处理的，有没有跟同事讨论过，最后的结果怎么样。这里头可能会有点小差池，比如在描述问题的时候，用词不太精准，这就要多看几遍，把那些模糊不清的地方改清楚。
还有就是，写总结的时候别光顾着说自己干了多少活儿，也得提提自己的不足之处。像自己在安全管理的知识掌握上是不是还有欠缺，或者是在沟通协调上有没有做得不够好的地方。不过有时候写着写着，可能会跑题，把注意力放到别的事情上去，这就得提醒自己赶紧拉回来。
最后这部分，可以展望下未来的工作方向。比如说通过这次实习，自己学到了什么，以后在工作上打算怎么改进。不过有时候写到这里，可能会有点啰嗦，说了很多其实没啥必要的话，这就得自己删减一下，只留最核心的内容。
总结不是单纯地罗列事情，而是要通过这些事情反映出个人的成长和变化。写的时候得带着点责任心去对待，这样才能写出让自己满意的总结。
2025年度土木工程工地实习总结范文 【篇4】 1350字
实习内容
1.熟悉工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作
2.通过实习，对-般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;
3.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;
4.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;
5.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;
6.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;
7.与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
实习总结
首先本此实习的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
在这短暂而紧张的20多天里，生活、工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成施工员交给我们的任务，积极参与各项工作。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并培养综合运在学习过程中，成功的知识运用到实践中去，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。例外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。
篇4书写经验107人觉得有启发
____年度土木工程工地实习总结怎么写
今年在工地上实习了大半年，经历了不少事情，也学到不少东西。刚开始的时候，对各种专业术语一头雾水，像什么“承载力”、“沉降观测”之类，听着就头疼。后来慢慢熟悉了，才发现这些其实挺有意思的。每天跟着师傅跑现场，检查钢筋绑扎质量，看混凝土浇筑，还学会了怎么看图纸。图纸上的符号特别多，有时候搞不清楚哪个代表什么，只能反复对照实物慢慢琢磨。
记得有一次检查模板支撑系统，发现有几个地方立杆间距超出了规范要求。当时没太在意，觉得问题不大，结果被技术负责人狠狠批评了一顿。他说哪怕是一点点偏差，都可能影响整个结构的安全性。这件事让我明白，细节决定成败这句话确实没错。从那以后，每次检查都会格外仔细，生怕漏掉什么重要环节。
工地上的材料种类繁多，像水泥、砂石、钢筋之类的，每种都有自己的检验标准。比如水泥，不仅要查出厂合格证，还要抽检一些指标，像强度、安定性什么的。刚开始觉得麻烦，但后来发现这是保证工程质量的关键步骤。还有钢筋，光是外观检查就有好多项目，要是不合格，后面的施工就全白做了。
除了技术方面的内容，工地管理也很重要。比如安全方面，每天都得提醒工人戴好安全帽，系好安全带。有时候看到有人嫌麻烦不戴，心里就特别着急。有一次听见一个老工人说：“年轻的时候图省事，现在想起来真是后怕。”这句话让我感触很深，安全意识真的不能松懈。
记录数据也是个重要的工作。每天都要把测量的数据记下来，像高程、轴线偏差之类的。刚开始总是记错，后来才意识到数字不能随便写，必须认真核对。有一次因为抄错了数据，导致后续的工作重新返工，浪费了好多时间。所以后来养成了习惯，每次记录完都会再复核一遍。
跟同事交流也学到了不少东西。他们有的擅长做预算，有的精通施工工艺。有时候遇到不懂的问题，就虚心请教，慢慢地也就明白了。不过有时候也会发生分歧，比如对某个方案的看法不一样。这时候就需要耐心沟通，找到大家都认可的办法。
实习测量员2025年度考核个人工作总结范文 【篇5】 1000字
两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
记得第一周认识实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开始测量实习，我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了很多，很多只有平常“多多逛街”才能学到的东西。我喜欢思考，也喜欢总结，所以我总结出了以下几点：
长大了，要试着去承担一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，如果是在一个惰性的氛围中，那她(们)的效率一定不会很高，但如果每个人都有强烈的责任感，能够努力去承担一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。
感染力很重要。在一个团队中，要想有好的氛围，第一个提意见的人的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。如果他(她)的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个团队就陷入消极的氛围中。所以，我们每个人都应该积极的想问题。
多多思考。实习是什么，实习是将理论知识内化为自己知识的过程。实习过程中只有多多思考，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前不知道的。
团队精神，同甘共苦。这是一个老生常谈的词，但在这种实践中不得不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是很多次我们在测量场地上吃午饭的;是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在打颤;是我们都扛着仪器摸着黑回家。这一切的苦与乐，我们都一起承担。同甘共苦，我们很快乐!
学会妥协。妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突，这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些退让，那么事情就容易解决了。
做最“卑微”的工作，树高傲的自尊。一个好的团队，需要每个人都勤奋一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。只有每个人都积极的做每件事，才能达到实习的目的，使每个人都熟悉每一个环节。
要坦然。无论做事还是做人，我们都应该学会坦然面对。记得图画到一半时，方老师指出我们作图方法是错的，我们曾想过将错就错;记得用卷尺量距离时我们曾想过只测量一次。但最后我们都没这么做，现在想起来，这是对的!坦然面对，才是我们想要的人生。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
篇5书写经验236人觉得有启发
在撰写实习测量员年度考核个人工作总结的时候，有些细节需要注意。比如，开头部分应该简要介绍一下自己的工作背景，包括入职时间、主要负责的工作内容等。这部分不用太复杂，简单明了就好。接着，可以具体描述一下这一年里的主要工作成果，这里可以用一些专业术语，比如“完成某某项目的外业测量任务”，或者“参与了某项技术方案的设计与实施”。记得提到具体的项目名称和取得的成绩，这样会显得更有说服力。
说到成绩，除了量化指标，比如完成了多少公里的线路测量，还应该谈谈工作中的创新点。例如，有没有尝试新的测量方法，或者改进了某些流程，提高了工作效率。如果有的话，最好能详细说明一下是怎么做到的，用了哪些技术和手段。当然，这并不是说非要大张旗鼓地宣传自己，而是为了体现你的专业能力和对工作的责任心。
再往后就是关于工作中遇到的问题了。这部分内容需要实事求是，不要回避困难。比如遇到了恶劣天气影响测量进度，或者是仪器设备出了故障等情况，当时是如何应对的，采取了什么措施解决问题。重点是要展现自己的处理能力和团队协作精神。要是有同事帮忙的话，不妨提一提，这样既显得谦虚又能让领导看到你的人际关系处理得不错。
书写注意事项：
对于未来一年的规划也可以稍微提一下。可以围绕提升自身技能展开，比如说计划考取某个证书，或是深入研究某一领域的专业知识。这样的展望会让领导觉得你有上进心，对未来充满期待。不过，别写得太远大，还是要结合实际情况来说。
还有个小建议，写总结的时候尽量保持真实，避免夸大事实。因为领导可能不是完全不了解情况，一旦发现不符实的地方，反而会影响印象。而且，保持诚实的态度也能反映出一个人的职业素养。
至于格式方面，标题要醒目，字体大小适中，行距也不要太密。每一段开头空两格，段落之间留一行空白，这样看起来比较舒服。当然，这些只是基本的要求，具体还要看单位内部的规定。
实习的年度工作总结范文 【篇6】 2700字
实习的年度工作总结
____年2月25日到7月12日是我一段难忘的人生经历，实习，作为大学的最后一课，也是走向工作的第一课。从实习前的兴奋、激动、期待，实习过程中的艰辛、苦涩到离开时的感动和依依不舍四个多月的时间匆匆而过, 转眼间实习工作即将接近尾声，掩卷长思，细细品味，过去的四个多月的实习工作，我深有感触，现在我把自己在这段时间工作中的体会与得失整理总结，认真反思，汲取经验教训，力求在毕业后的教育工作中扬长避短。
在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式教师一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式教师来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。
2月25日来到张吉营中学，得到了学校的盛情接待，接着就及实地安排了食宿。第二天学校的领导就与我们开了座谈会，把我们几个的上课的事情作了安排，都给我们分配了经验丰富的指导老师，都给我们分配了副班主任的职务，在学校的第一天我们就知道了自己身上的担子很重，我们几个一定要好好表现，我的指导老师是学校非常有经验的老教师，有着十五年的教龄，教学经验丰富，而且非常的和蔼可亲，通过这四个多月时间的相处，我从指导老师身上学会了很多教学教育理论，经验，还学会了很多生活中的为人处事的原则，这些都将是我一生的宝贵财富。
教学实习方面：还记得我第一次跟随 指导老师走进教室听课，他们就很好奇的看着我，于是我静悄悄往最后一排坐下来，他们的目光全部移向我。直到老师喊：“上课！”他们才不舍的转过身去，课上指导老师把我简短的介绍给大家，当时心里特别激动，看着孩子那一双双好奇的眼睛，给他们上课真的是一件幸福的事，听指导老师的课，当时心里有一种震撼，老师上课特别熟练，对学生要求很严格，学生上课都在认真听讲，张吉营中学是新课改学校，采用小组模式，运用1 1上课模式，让学生做课堂的主人，学生讲解习题，学生对学生进行评价，运用小组评价机制。这是一种新的上课模式，与我之前的传统教学相差甚远，前一个月，我都是跟着指导老师去听课，有时也会让我上一节课。第一次登上讲台给学生讲课时，我才发现一个人要面对四十多张面孔是多么的不易。四十多双眼睛齐刷刷的盯着我，我当时特别紧张，我涨红脸抬起头用我最大的嗓音喊：“上课！”学生们齐刷刷的站起来，大声的喊“老师好！”。当我说“同学们好，请坐”时我知道这节课要开始了，我反而平静下来，开始了我的讲课。虽然有些磕磕巴巴，但是我很顺利的完成了这一节课。
经过了一个月的跟着指导老师听课，学校领导给我安排了新的班级----八年级五班和八年级六班。五班有32名学生，六班有31名学生。他们调皮、好动，虽然已经是初中生，但是根本不懂事，自制力力非常差，根本管不住自己，老师要一直逼着学生学习才可以，有的学生课上课下都没把我当回事，和我嬉皮笑脸的，有的学生过于内敛，不敢和我说话，第一时间我就被这个难住了。我百思不得其解，是我的指导老师给了我解药：和你嬉笑打闹的学生，学习不一定好，但性格外向，这种学生需要你对他严肃点，学习上适时点拨，稍作引导，让他们对学习产生兴趣，然后再严格要求他，这部分学生是学习的好料，但要借助外界力量去打压，锤炼，此时我们老师绝不能放任不管；而另一类学生，他们其实和其他人一样成长着，只是由于先天性的，或者他们家庭环境影响。致使他们性格内敛、孤僻，表现为不善于和别人来往，沉默寡言，对于他们，我们要善于发现他们身上的闪光点，对他们的任何表现的进步都要及时的肯定加以鼓励，开启他们那扇封闭的心灵之窗。
实习的时日一天一天在减少，我的教学能力经历了了实践的检验和修正在课堂教学中，我深知“要个学生一碗水，自己要有一桶水”的深意，渐渐地，努力备好、讲好每一堂课是我的目标，每一堂课都经历了“备课--上课--反思”这样的流程。 虽然每天四节课，上下来让人感觉有些累，但只要我站在三尺讲台上就感觉到了责任，下面一双双渴望求知的大眼睛，我就有了无穷的动力。我很想每天和他们在一起，辅导他们完成作业，多学点知识。
班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
班主任要对男生和女生一视同仁；对好学生和差学生一视同仁，要做到这两个一视同仁其实难度很大。开始的时候我在管理男生的时候还算是很到位，但是一碰到女生的问题下手就软了，因为我考虑到女生自尊心很强，很容易造成心理创伤。经过一段时间后，女生变得很散漫，我才意识到一视同仁对待男生女生很重要。现在我和男生女生都相处得很好，大家已经从心里接受了我这个“副班”。谈到对优秀生和差生的问题，没一个老师不感到棘手的，太难一碗水端平了。虽然对我来说，和学生代沟较小，更能了解他们的想法，我坚决不接受歧视学生的想法。在讲课时也是一样，我会把大部分时间放在大部分一般学生身上，根据他们的需求来教学，绝对不允许优秀生搞任何特殊化。相处下来，那些差生成了我的“得力助手”，经常帮助老师组织活动，好学生也和我交上了朋友。
经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在。
实习的年度工作总结 。
篇6书写经验263人觉得有启发
实习的年度工作总结怎么写
做总结的时候，有些人可能觉得挺难下手的，特别是刚实习完那会儿，脑子里一堆事情，却不知道从哪儿开始整理。其实总结，说到底就是把你这一年干了啥、学了啥、遇到啥问题、又是怎么解决的，一股脑儿地写下来就行。不过，要是写得乱七八糟，看了半天也摸不清头绪，那就不大好了。
开头怎么写？
可以直接从工作背景说起，比如你实习的单位是个什么样的地方，你负责的是哪块业务。比如说我在某公司实习的时候，主要负责市场调研这一块，就直接写“在某公司实习期间，我主要参与了市场调研项目，主要针对产品推广方案进行分析。”这样写就很清楚明了，别人一眼就能知道你是做什么的。
接下来就是正文部分了，这部分最重要，也是最能体现你工作成果的地方。你可以按照时间顺序来写，也可以按照任务类型来写，具体看你怎么觉得方便。比如说你做过几次大型活动策划，就把每次活动的目标、过程、结果都详细写出来。记得要把关键的数据也带上，像什么销售额提升了多少百分比，用户反馈满意度是多少之类的。当然，如果有一些具体的案例，最好也能举一两个，这样更有说服力。
还有一点需要注意，就是别光写成绩，问题也要提一下。比如你在执行某个任务的时候，遇到了哪些困难，后来是怎么克服的。这个很重要，因为它能反映出你的解决问题的能力。比如有一次我负责一个宣传文案，刚开始写得特别复杂，后来领导提醒我说要简洁明了，我就重新调整了一下，效果果然好很多。这样的经历写进去，会让总结显得更加真实可信。
书写注意事项：
关于总结的结尾，可以稍微展望一下未来。比如说你觉得自己在这一年学到不少东西，希望以后能在工作中继续提升自己的专业能力，争取为团队创造更大的价值。这部分不用写得太长，点到为止就好。
其实写总结并不是一件特别难的事，只要把自己的工作梳理清楚，再结合一些数据和实例，就能写出一份不错的总结。不过，有时候写作者可能会因为赶时间，草草写完就交上去，结果看起来条理混乱，这就要注意了。还有，写总结的时候，最好能多检查几遍，避免出现明显的拼写错误或者语法问题，不然给人的印象就会大打折扣。
班主任年度总结：初中班主任实习总结范文 【篇7】 1600字
转眼间，担任班主任工作已一学期了。从接任一班的那一刻起，我就思考着怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
在过去的一年半的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作，我无法逃避，我要尽我的努力，将我的工作做到!抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是，但我一直在努力;虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。
一、理论联系实际,借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象
在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在大一时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法 1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，已达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、班级获奖情况：
1、在参加社会实践中，我班在会操汇报和拔河比赛中表现优秀，受到教官们的好评。
篇7书写经验263人觉得有启发
做班主任工作需要细致和耐心，尤其是初中阶段，学生正处于身心快速发展的时期，他们的思想行为变化很大。写一份好的总结很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。
在动笔前，得明确总结的目的。它不是简单的流水账，而是要提炼出关键点。比如，这一年的教学成果有哪些？管理班级的方法是否有效？这些问题都要认真思考。记得要把日常观察到的学生进步情况记录下来，哪怕是很小的进步，因为这些都是宝贵的素材。有时可能会忘记一些细节，这就需要平时多积累笔记，不然到了写总结的时候就可能遗漏重要信息。
写总结时，要注意结合实际情况。不要只讲理论，要融入自己的实践经验。例如，在处理学生之间的矛盾时，我通常会先倾听双方的意见，然后再引导他们换位思考。这种方法的效果还不错，很多矛盾都能得到化解。不过有时候也会遇到棘手的情况，这时候就需要灵活应对，不能死搬教条。
总结里应该包含对问题的反思。每个班都有自己的特点，有些问题是普遍存在的，比如部分学生学习动力不足。针对这类问题，我尝试过多种方法，比如建立学习小组，通过同伴互助提高成绩。效果虽有，但并非立竿见影，这也提醒我在今后的工作中还需不断探索更适合的方法。
书写注意事项：
总结的语言要朴实，不要太花哨。毕竟这是工作汇报，重点在于内容的真实性和实用性。比如在描述活动开展情况时，可以直接写明活动名称、参与人数、主要收获等，这样既简洁又直观。当然，如果能用具体的数据支撑就更好了，像这次的主题班会参与率达到了90%，这样的数字会让总结更有说服力。
小编友情提醒：
写总结时一定要保持积极的态度。即使工作中遇到了困难，也要从中找到值得肯定的地方。毕竟成长往往伴随着挑战，只有正视问题才能不断进步。
2025年实习教师年度考核个人总结范文 【篇8】 3700字
____年3月，我随实习队来到锦屏中学，在教学第一线开始了为期六周实习生活。这一周，我给自己定了两个任务，一是了解、交流;二是实践、体验。工作重心放在“了解、交流”上。“了解”包括了解学校的日常教学管理特点、教学环境、班主任的班级管理特点、任课教师的教学特点、班级学生的基本特点，并在了解这些情况的基础上，对自身的知识结构和能力结构特点进行反思。“交流”包括与学校领导、原班主任、任课教师、学校教辅人员、班干部、科代表的交流。在实践、体验方面，第一周的任务是初步参加实践，力求在实践中认识教学工作，认识自我。下面，我将第一周的实习工作做一个小结。
一、了解、交流
以下是我这一周“了解、交流”的收获。
1、锦屏中学的日常教学管理特点
学校管理涉及方方面面，想要在短时间内达到全面了解是非常困难的，于是我把目标降低为“了解日常教学管理的基本情况”，经过一周的观察，我发现锦屏中学的领导团队和教学团队都非常注重对学生的德育教育，尤其重视“校风建设”，这体现在日常教学的方方面面，例如：要求学生讲文明礼貌，衣着整洁、保持校园的安静、在考试前进行考纪教育、要求召开法律教育主题班会等。这些工作在我们以往的就读学校也有去注意，但是锦屏中学做得尤其细致、到位。校领导会亲自对一名系“鸳鸯鞋带”的学生进行细心的教育，这是我在整个读书生涯里尚未见过的。也正因为学校把各个方面的工作做得如此细致，所以整个学校的教学生活呈现出规范、有序的状况。
2、锦屏中学的教学环境
锦屏中学的初一、初二学生上课的位置在龙江成人学校内，学校教学楼集中，管理学生较为方便。学校门前的马路不算宽敞，但车流量很大，所以对学生进行交通安全教育显得尤为重要。教室内没有多媒体教学设备，所以在备课的时候，我要特别注意做好板书设计，还要特别注意练习粉笔字的书写，另外还要注意练习课文的朗读，以便引导学生有感情地朗读课文，把握作者抒发的思想情感。
3、班主任陈老师的班级管理特点
要当好一个副班主任，我必然要对班主任的班级管理特点进行了解，首先要请教我的指导老师陈老师。初次见面，我就感受到了陈老师对工作、对学生、对我这个实习生的热情。在他身上，我最先学到的不是工作方法，而是工作态度。我明白了必须要有这样的一种热情，才能够全身心地去做好班级管理工作。 陈老师能够把初二(3)班管理得井然有序，其中一个很重要的一点就是选拔和培养了有能力的班干部，几位班干部都是“敢管、能管”的。另外，陈老师在把权力下放给班干部的同时，也注意留意每一个学生的纪律、成绩变化动态，及时地发现问题及时解决。在对学生的态度方面，陈老师能够准确把“亲近学生”的度，不过分亲近学生，与学生保持一定的距离，让学生对他既既敬重又畏惧，学生既感受到了他的关爱，也因为那份适度的畏惧而自觉地遵守纪律。第三，陈老师注重对学生的个别教育，能准确把握班级内各个学生的性格特点，因材施教，不以单纯以成绩论英雄。如伍潘尚同学好动，但发展潜力大;黄秀雯同学基础较差，思想方面较为复杂;李家棋同学入学成绩好，但因晚上休息较迟导致成绩下降……陈老师都掌握得很清楚。陈老师在班级管理方面的确实经验丰富，遗憾的是在第一周的时间内，我在这方面的了解没有达到预期的目标，没有花足够的时间到陈老师的办公室去，对陈老师的工作方法进行更深入的学习，所以我计划在第二周要弥补这方面的过失，争取学习到更多的东西。
4、任课教师唐主任的教学特点
我在实习前试讲的时候，想要把课文内所承载的知识点都面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，把课内所有内容都点出来，还唯恐漏了些什么。但我的指导老师唐主任不是这样，他善于抓重点，力求讲得少，也要把内容讲透，让学生真正“吃透” 他所讲的内容。唐主任把教材当作“阅读理解范文”和“写作教学范文”来讲，不照本宣科，紧密联系生活，注重激发学生学习语文的兴趣，力求把课文讲“活”。在作业方面，他对学生要求很严格，不合格的作业一律重做，体现了他精益求精的教学态度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重学生的课外阅读训练，每周抽出两节课的时间让学生进行课外阅读，写读书笔记。无论是在课堂上，还是课外学习中，他都注意引导学生相互之间进行交流，如让学生开展小组讨论、相互交换批改作业等。另外，唐主任十分注重学生的书写，因为美观、整洁的书写是学生端正的学习态度的体现，更会让阅卷教师身心愉悦。这也体现了唐主任是一个十分负责人的、细心的语文教师。
5、反思自身的知识结构能力结构
通过一周的学习，我对自己的知识结构能力结构进行反思，希望能进一步了解自己。的确，我离当一名合格的教师还有很大的距离，在教学管理能力方面，我的管理能力尚未生成;在语文教学方面，我进入实习学校才发现自己对教材的处理都存在很大的误区;在组织课堂的方面，我没办法做到像唐主任那样既能结合书本又能联系实际，以幽默风趣的语言让学生轻松掌握知识;在备课过程中，我缺乏独立研读教材的能力，过分依赖教学参考书和网络上的教案;唯一觉得可以利用的就是我积累的写作经验，但是我却找不到方法来介绍给我的学生，而且我对当前的中考作文要求的了解还远远不够;尤其值得我去重视的是，我的字写得不好，粉笔字更差，唐主任严抓书写的时候，我会不会给学生带来不好的影响呢?答案是肯定的。所以我必须抓紧时间练习。
二、实践、体验
“实习”实际上就是要求我们师范生到教学第一线去学习、体验教学生活，在实习第一周，我对参加了小部分教学实践，虽然做的事情不多，但也增长了见识，初步体验了作为教育工作者的“苦”与“乐”。
(一)班主任工作方面
1、巡查学生早读
每天早上6：30分，我来到教室，督促到校的学生开始早读。早读开始后，我注意留意精神状态，发现部分学生精神不佳或者是静坐不开口读书、坐下后部迅速拿出书本、读书过程中走神(不知道别人读到哪里)等情况，立即提醒学生注意。
2、巡查本班学生早操情况
在早操、早会时间，我会跟随班主任陈老师检查学生做早操的情况，发现学生在早操、早会中讲话、做小动作等，立即提示学生注意改正。
3、检查学生上课情况
在学生上其他科目的课的时候，我不定期地到教室外巡查，观察学生有无认真听讲、打瞌睡等，假如有，及时提醒学生注意改正。
4、检查学生放学离校情况
在第一周下午放学，我抽一天下午向值日教师学习如何做好值日工作，检查学生的出入情况、校牌佩戴情况，留意学生有无搭自行车的情况。特别关注本班学生在放学期间的言行举止，发现有不符合要求的，如：大声喧哗、说话不文明等，立即进行个别谈话，帮助学生纠正错误。
5、晚修期间巡查学生自习情况
晚上6：20分，我来到教室督促提前回教室的学生安静地进行自习。在整个晚修期间，我不定期地到教室外巡查，检查学生有无认真自习、教室内是否保持安静等。
6、放学前巡查教室
晚修放学和周五放学，我到教室内检查教室是否清洁情况和门窗、电灯是否关闭，提醒学生带好书回去温习。
7、监考
月考期间，我三次进行监考，其中两次协助监考老师监考，一次单独到初一(5)班监考。在监考过程中，按照学校要求组织学生搬好桌子，安静等待考试，按广播指令迅速发卷，掌握考场纪律，按广播指令迅速收卷。
(二)语文教学方面
1、听课
第一周，唐主任讲授《爱莲说》、《背影》两篇课文和课后练习，初步了解了处理教材的观念和方法(见前文)，并了解学生的上课的表现。发现大多数学生遵守课堂纪律，能够跟着教师的思路走，积极回答问题。但也有部分学生爱“钻空子”，如李梓燊同学和甘超钦同学会借课堂讨论的机会闲聊、部分学生由于害羞不敢参与讨论等。
2、备课
唐主任要求我备《老王》这一课，我细读课文和教学参考书，并上网查阅了相关资料，参考优秀的教案，并与队友交流，为下周上课作好了初步的准备。(具体内容见教案)
3、批改作业
在唐主任的指导下，我协助他进行作业的批改。本周的作业主要是作文。在作文批改过程中，我发现初二(3)班的学生写作基础较好，同时也具备写作潜能。但是也很多的小问题，如标点符号的书写、病句、错别字等，另外在写作材料的处理、修辞手法的运用、突出中心等方面，部分学生还做得不够。但也有学生十分主动地请我指出她的习作缺点、提出修改意见，我尝试写了“下水作文”，请唐主任指导后，再给学生讲解。在这个过程中，唐主任的责任心和学生的学习热情都让我十分感动。
4、上阅读课
由于唐主任要外出参加会议，我又尚未具备上课的能力，所以主任让我先上阅读课，阅读课上我花了5分钟把批改作文过程中发现的“标点符号书写不规范”问题讲了一遍。把从学校带来的七本“读名篇、学写作、懂人生”系列丛书发给每个组的学生传阅，并提醒学生注意读作品后面的赏析，因为这些赏析都是按照“分析写作技巧、剖析人生道理”的层次写的，我认为它对学生撰写读书笔记有一定的参考价值。
5、批改试卷
我在唐主任的指导下对初二(3)班的学生的月考的试卷进行批改，并认真分析了学生的得失分情况。(具体内容见《初二(3)班第一次月考语文科试卷分析》
在实习第二周，我将会努力弥补上一阶段的过失，努力做好该阶段的工作(包括备课、上课、对学生进行个别辅导和谈话、召开法律知识教育主题班会等)，逐渐深入地进行实践，并在实践中不断反思自我，争取更好地发展自身的能力。
篇8书写经验212人觉得有启发
实习教师的年度考核总结该怎么写？其实总结，说到底就是把一年下来干了啥、学了啥、遇到啥问题、怎么解决的给梳理一遍。开头得有个大致的方向，比如说这一年主要负责哪门课的教学工作，带的是哪个年级的学生，教学目标是什么之类的。这部分内容要是太笼统了反而不好，最好能具体点，像讲到教学目标的时候，就别光说提高学生的成绩，可以说清楚具体的分数提升目标，或者是让学生掌握哪些知识点。
在写具体的工作内容时，得把日常的教学活动都涵盖进去。像备课、上课、批改作业、组织考试这些常规工作，还有跟学生互动的情况也得提一提。比如说备课的时候，不仅要准备教材内容，还得结合学生的特点去调整教学方法。上课的时候要注意课堂纪律，确保每个学生都能参与到教学活动中来。批改作业时要认真细致，发现问题及时反馈给学生，让他们知道哪里错了、为什么错了。组织考试也是个重要的环节，试卷的设计要合理，既能检验学生的学习效果，又能为后续的教学提供参考依据。
除了常规的工作，还可能遇到一些特殊情况。比如有的学生基础比较薄弱，理解能力差一点，这时候就需要额外花时间辅导他们。再比如有时候会碰到调皮捣蛋的学生，课堂秩序不太好，这就需要采取一些措施来维持纪律，比如说通过小游戏或者小组竞赛的方式激发他们的积极性，让他们把注意力集中在学习上。
说到总结，经验教训这部分也很关键。这一年下来肯定有不少收获，也有不少不足的地方。收获的话可以总结一下成功的教学方法，或者是跟同事交流学到的新技能。不足的地方，就要诚实地面对，比如教学方法可能还不够完善，跟家长沟通的方式还可以改进等等。对于这些问题，就得想想办法解决，可以多向有经验的老教师请教，也可以参加一些培训活动，不断提升自己的专业水平。
写总结的时候，要注意语言表达要真实自然，不要为了显得厉害而夸大事实。有时候可能会因为疏忽写错几个字，或者句子不通顺，但只要不影响理解就行。毕竟总结的主要目的是回顾过去，展望未来，不是为了追求完美的文学作品。而且写总结的时候，要把重点放在实际工作上，而不是空谈理论。如果只是一味地堆砌华丽的辞藻，而没有实在的内容，这样的总结就没什么意义了。
