实用的小学美术教师年度工作总结范文 【篇1】1400字
小学美术教师年度工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
小学美术教师年度工作总结 。
篇1书写经验98人觉得有启发
写年度总结对于小学美术教师来说是很重要的事情，这不仅关乎工作成绩，也是自我反思的过程。总结不是简单地罗列事情，而是要把一整年的教学成果、遇到的问题以及改进措施都梳理清楚。
一开始，得先整理一下这一年的教学计划执行情况。比如，这一年有没有完成预定的教学目标，课堂上是否达到了预期的效果。有些时候，可能会发现某些课程的设计可能不太适合学生的情况，这就需要回顾当时的想法，看看是不是在备课阶段忽略了学生的接受能力。比如，某次手工课上，原本设计了比较复杂的造型，结果发现低年级的孩子很难跟上节奏，后来调整了难度，效果就好多了。
接着，要关注学生们的成长变化。每个学期结束的时候，不妨收集一些学生的优秀作品，对比一下开学初的作品，看看他们在哪些方面进步了。如果发现某个学生在绘画构图上有明显提高，那就要思考是什么样的教学方法起到了作用。当然，也可能有一些学生始终没有太大的起色，这时就需要分析原因，看看是不是自己的教学方式出了问题，还是学生的兴趣点不在这个方向上。
在总结教学成果的同时，也不能忽略自身专业技能的提升。这一年来，有没有参加过什么培训或者研讨会，学到的新知识有没有应用到课堂上去。有时候，会发现一些新的教学理念确实能激发学生的创造力，但也有可能因为经验不足，在实践中遇到了困难。这种情况下，就需要多向有经验的同事请教，甚至可以去观摩他们的课堂，看看他们是如何处理类似问题的。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些课外活动的开展情况。比如，学校组织的艺术节、绘画比赛之类的活动，作为美术老师，肯定参与了不少工作。这部分内容可以重点写写活动的策划过程，包括如何调动学生的积极性，以及活动中遇到的一些突发状况是怎么解决的。这类经历不仅能体现个人能力，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
还有就是关于教学资源的利用。这一年来，有没有尝试过新的教具或者教学软件，它们的实际效果怎么样。有时候，可能会遇到一些新设备使用起来不太顺手的情况，这时候就需要花时间研究说明书，或者在网上找相关的教程视频。虽然过程中可能会遇到挫折，但只要坚持下来，就能找到适合自己的使用方法。
小编友情提醒：
别忘了写写自己的心得体会。毕竟，一年的工作下来，总会有一些感触。这些感受不一定非得多么深刻，但至少要真实。比如，有没有觉得某些教学环节特别有趣，或者有没有对自己提出了更高的要求。把这些想法记录下来，有助于在未来的工作中保持积极的态度。
小学美术教师年度个人期末工作总结怎么写范文 【篇2】 1100字
本学期由于学校实际工作需要，我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
(一)、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)、重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。
(四)、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
(五)重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
(六)、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇2书写经验190人觉得有启发
小学美术教师年度个人期末工作总结怎么写
作为一位小学美术教师，每年到了期末的时候，都需要对自己的工作进行一次全面的梳理和总结。这不仅是对自己过去一年工作的回顾，也是为未来的工作积累经验和教训。写好这样的总结，需要一些技巧和方法。
首先要明确总结的目的。总结不是为了罗列事情，而是要提炼出关键点，找出工作中存在的问题和改进的方向。在动笔前，可以先列出几个核心问题，比如教学目标是否达成、学生的学习效果如何、课堂管理有没有什么不足之处等。这些问题会成为总结的重要线索。
接着就是整理材料了。平时的教学记录、学生的作业情况、家长反馈、同事的意见都是很好的素材。把这些材料分类整理，有助于在写作时思路清晰。在这个过程中，可能会发现有些资料比较零散，这就需要花时间去归纳和提炼，确保每个部分都能紧扣主题。
在具体写作时，可以从几个大的方面入手。首先是教学成果方面，可以详细描述本学期开展的主要活动，比如绘画比赛、手工制作课、外出写生等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的动手能力和创造力。其次是教学方法的反思，这里可以谈一下自己在教学过程中尝试的新方法，以及这些方法带来的变化。当然，也可以提到一些遇到的困难，比如有的班级纪律较差，影响了教学进度。
书写注意事项：
关于个人成长这一块也不能忽视。每位老师都应该注重自身的专业发展，比如参加培训、阅读相关书籍、观摩优秀教师的课堂等。这些经历不仅能提高自己的业务水平，也能给日常教学带来新的灵感。
不过有时候写着写着会发现，有些内容写得过于笼统，缺乏具体的例子支撑。这时候就需要停下来仔细想想，是不是遗漏了一些重要的细节。比如某个活动中学生的反应特别积极，就可以具体描述一下当时的情景，这样能让总结更加生动有趣。
还有就是要注意语言表达的问题。作为一名教师，写总结时应该保持专业性和客观性，但也要注意语言的亲和力。毕竟总结不仅仅是给自己看的，也是向学校管理层汇报工作的一种方式。所以措辞上要得体，既不能显得过于谦虚，也不能太过自满。
小学美术教师年度总结范文 【篇3】 1100字
小学美术教师年度总结
日子过得真快，转眼间，____年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质：
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。
本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
小学美术教师年度总结
篇3书写经验84人觉得有启发
写小学美术教师年度总结的时候，得从自己的教学经历入手。平时上课时遇到的一些事情，比如学生的作品表现，课堂纪律管理的情况呀，这些都是很好的素材。记得去年我带一年级的小朋友学画画，他们特别喜欢用水彩，有一次一个小朋友画了只五颜六色的小猫，那颜色搭配得还挺和谐的，我就在班上表扬了他，还让他给大家分享下他的想法，这事后来就写进了我的总结里。
书写注意事项：
参加的各种培训活动也不能落下。去年学校组织了一次外出写生的机会，那次活动让我学到不少新的绘画技巧，回来后我也把这些新方法融入到日常教学里去了。这种经历其实挺值得提一下，因为能体现个人专业成长嘛。
跟同事们的交流也很重要。有时候我们几个美术老师会聚在一起讨论教学中的难题，比如怎样激发高年级学生的兴趣之类的问题。每次交流都有收获，像今年我就借鉴了另一位老师的办法，用故事引导学生理解构图的重要性，效果还不错。
不过在写总结的时候，有些地方可能不太好表达清楚。比如说某个活动的具体细节，如果当时没记笔记的话，凭记忆写出来的内容可能会有点模糊。还有就是，有时候为了突出成果，可能会稍微夸大一点，比如把一些小的进步说得很显著，这样其实不太合适。
还有一些注意事项，像字数控制，太长了领导看了费劲，太短了又显得敷衍。还有格式问题，有的学校要求比较严格，最好提前问清楚。再比如，用词方面尽量正式点，别用太口语化的说法，毕竟这是工作总结，不是聊天记录。
2025年度小学美术教师个人总结范文 【篇4】 1150字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
篇4书写经验169人觉得有启发
____年度小学美术教师个人总结怎么写
一到年底，不少老师都会开始准备年度总结了。作为小学美术教师，这可不是一件轻松的事。既要回顾这一年的工作情况，还得提炼出一些经验教训，说起来容易做起来难。今天就来聊聊如何写出一份合格的总结。
首先要弄清楚总结到底是什么。它不是流水账，也不是单纯的表扬稿，而是对自己工作的梳理和反思。开头部分可以直接点明主题，比如“本年度我担任一年级至三年级美术教学工作”，接着简要介绍一下基本情况，包括班级人数、课程设置等。这部分内容虽然简单，但得确保数据准确无误，毕竟这是基础嘛。
接下来就是重头戏了——具体工作情况。这里可以分成几个小块来写。比如说课堂教学这一块，可以提到备课环节用了哪些方法，比如借鉴了一些网络资源，还跟同事交流过几次。上课的时候，可能尝试过让学生分组合作完成作品，效果还不错。当然，有时候课堂上也会遇到突发状况，比如某个学生特别调皮捣蛋，这时候就需要灵活应对，采取适当措施维持秩序。还有课外活动部分，如果有组织过绘画比赛之类的，也可以提一下参与人数、获奖情况啥的。
书写注意事项：
关于个人成长也不能忽略。这一年里，是不是参加过什么培训？有没有观摩过其他老师的公开课？这些都能反映出你的学习态度。记得把学到的新技能或者感悟都记录下来，比如学会了用新的软件制作教学课件，这对提升教学质量很有帮助。
至于成绩，当然是要实事求是地罗列出来啦。比如辅导的学生在市级比赛中获得了一等奖，或者在学校艺术节上展出的作品得到了家长的好评。不过这里要注意一点，别夸大事实，否则容易引起误会。
小编友情提醒：
总结不能光讲好听的话，还得有点实际意义。可以结合自身经历提出一些改进建议，比如希望下一年能够增加更多的互动环节，让孩子们更加积极主动地参与到课堂活动中去。或者建议学校多引进一些艺术类书籍和材料，方便师生查阅使用。
2025小学美术教师年度期末工作总结范文 【篇5】 1350字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.
篇5书写经验219人觉得有启发
做一份好的总结并不难，但很多人会发现自己的总结写得干巴巴的，既没亮点又缺乏深度。其实写总结和平时教学一样，讲究的是条理清晰、重点突出。首先，咱们得明确总结的核心是什么，是工作成果还是存在的问题，或者是两者兼有。当然，不能光写表面的东西，要结合具体事例来支撑你的观点。
比如，这学期我负责组织了几次画展活动，一开始准备的时候真是费了不少劲。场地布置挺麻烦的，好多细节都得考虑到，像灯光啊、桌椅摆放，还有作品悬挂的高度。后来我发现这些问题解决起来其实也没那么复杂，只要提前规划好就行。那次画展反响不错，很多家长都说孩子们的作品很棒，这也让我觉得特别有成就感。
另外一点也很重要，就是总结里头不能少了对未来的展望。毕竟总结不是为了回顾而回顾，而是为了以后做得更好。就像我在期末复习阶段，发现学生们的色彩搭配能力还有待提高，我就想着下学期能不能多开展一些相关的课程，让他们多接触些大师级的作品，这样能开阔眼界，也能提升他们的审美水平。
不过有时候写总结难免会遇到瓶颈，比如不知道该从哪里入手。这时候可以试着回忆一下这一年的关键事件，把这些事件串起来就差不多了。当然，要是觉得自己写得不够全面，也可以找同事交流交流，听听他们的看法。毕竟人多力量大，集思广益肯定能让总结更有说服力。
还有个需要注意的地方，就是语言表达上得注意分寸。有些人喜欢用一些大而空的话来装点门面，但其实这样反而会让总结显得不真实。像“取得了显著成效”这样的说法，听起来虽好听，但到底有多显著？不如具体点，说清楚到底做了哪些具体的改进措施，效果如何。当然，适当的修饰词还是需要的，毕竟总结也是给人看的，适当的润色能让内容看起来更生动。
小学美术教师年度工作总结合集范文 【篇6】 1900字
小学美术教师年度工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。____级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
小学美术教师年度工作总结 。
篇6书写经验109人觉得有启发
做总结这事，大家肯定都经历过。特别是小学美术老师，一到年底就头大，因为要写总结了。其实总结不是啥难事，只要理清思路就行。开头，得先把这一年的教学情况说清楚，比如教了多少学生，上了多少课，搞了几场活动之类的。
像我们学校，今年就组织了一次全校性的绘画比赛。能体现学校的艺术氛围。不过组织起来费了不少劲儿，从宣传到评选，每个环节都要操心。还有就是日常的教学工作，平时备课、上课、批改作业，这些都是基本功。要是没点耐心，真干不好这份差事。
说到备课，我觉得最重要的是结合学生的实际情况。有的孩子基础好，画得快又好，那就可以给他们布置更有挑战性的任务。而那些刚开始学画画的小朋友，就得从最简单的开始教起，慢慢培养兴趣。我去年带过一个班，有几个孩子一开始连握笔都不会，后来居然也能画出像模像样的作品，这让我特别有成就感。
除了教学，美术老师还得兼顾其他方面的事务。比如配合学校搞些文化活动，什么主题展览，手工制作，都是我们的份内事。今年上半年，我就参与策划了一场“家乡美”主题画展。孩子们的作品五花八门，有的画山川河流，有的画乡村小屋，还有的画城市风光。看着他们的画作挂在学校展厅里，心里真是暖洋洋的。
不过，有时候也会遇到一些小麻烦。比如，有段时间我发现有些孩子的画风总是模仿别人，缺乏自己的创意。我就想了个办法，让他们每人画一棵树，但必须是自己想象中的树。结果出来效果不错，有的画成了会发光的树，有的画成了长翅膀的树，真是让人惊喜。看来鼓励创新很重要，有时候稍微引导一下，就能收到意想不到的效果。
总结的时候，把这些事情梳理一遍就行。记得把关键的数据列出来，比如参加活动的人数、获奖情况之类。这样能让领导一眼看到成绩。不过，别光顾着写成绩，也要提提存在的问题。比如有的课程设计可能还不够完善，有些活动准备时间太仓促等等。只有找出问题才能改进，这也是总结的意义所在。
小学美术教师年度工作总结汇编范文 【篇7】 1400字
小学美术教师年度工作总结
光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力!
小学美术教师年度工作总结 。
篇7书写经验153人觉得有启发
写一份小学美术教师的年度工作总结，首先要明确这个总结的核心任务是什么——就是要把一整年的教学工作、活动参与、个人成长以及取得的成绩做一个全面的梳理。这份总结不是单纯地罗列事情，而是要通过回顾，提炼出经验和教训，为接下来的工作提供方向。
在写总结的时候，得先把自己负责的教学任务想清楚。比如，这一年里教了哪些年级，每个年级的重点课程是什么，有没有特别成功的案例。如果能记得一些具体的例子，比如某个学生的作品进步特别大，或者某堂课上孩子们表现得特别积极，这都能让总结更有说服力。当然，这一步可能有点费脑子，因为时间久了容易忘事，所以平时多做点记录还是很有必要的。
接着，要提到课外活动的参与情况。美术老师除了课堂上的教学，还常常会组织或者指导学生参加各种比赛、展览之类的活动。这部分内容不能漏掉，因为它不仅体现了工作的多样性，也能展示出你的组织协调能力。记得把活动的效果也说一下，比如参赛的学生获奖情况如何，学校在社区艺术活动中得到了怎样的评价。
个人成长这块也不能忽视。作为老师，每年都有机会参加培训或者研讨会，这些经历都会影响到教学方法。可以简要描述一下自己学到了什么新技能，或者对某些教学理念有了新的理解。如果参加了相关的教研活动，也可以提一提，尤其是那些对自己启发比较大的部分。
至于成绩，肯定是总结里很重要的一部分。这里的成绩不仅仅指学生在比赛中获得的奖项，还包括教学成果，比如学生的整体进步情况，或者是一些创新的教学方式得到了认可。当然，成绩要是真实的，不然就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言要符合专业环境的要求。比如要用到一些教育领域的术语，像是“综合素养提升”、“个性化发展”之类的话，这样显得更正式。不过要注意的是，别为了用词专业而把句子写得太复杂，保持简洁明了才是关键。
还有一个小提醒，就是写总结的时候，尽量回忆具体的事情，不要光靠印象去概括。有时候记忆会出偏差，比如记错某次活动的时间，或者夸大某个项目的影响力。所以，平时多积累素材，真的很重要。
小学美术教师年度工作总结个人范文 【篇8】 2700字
小学美术教师年度工作总结
本学期我继续担任二年级的美术教学工作。本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不断提高业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践教学新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1、尽可能上好每一节课。因为不是专职教师，我尽可能先弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，精心选择教学素材，制作课件，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的美术学习热情和兴趣。
2、抓好学科教学常规，切实提高教学质量
(1)、我在本学期初便定好学期工作计划，开学第一堂课就告诉学生本期的学具使用计划，让学生请求家长帮忙共同准备，使每个学生有充分的时间准备，平时常常对照检查，督促学生带好学具。这样做，虽然很繁琐，但是解决了学生常常不带工具材料的问题。
(2)、认真组织评价工作。期初即制定好评价实施方案，告诉学生，使学生更加关心自己的学习成绩，做到每次作业都认真批改，对于手工作品还常常通过拍照等形式调动学生积极性，同时作为评价的有力证据，对于进一步端正学生学
习态度，养成良好学习习惯起到较好的作用。
3、建立新的课程理念，采用适合的教学方法，提高教学质量
(1)、充分挖掘教材中的兴趣点。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，注重激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。比如教学《望远神镜》一课，因为调课的原因很多孩子没有圆纸筒，但是通过启发，孩子们用身边的不同材料做出很多不同风格的“望远镜”， 不仅激发了学生的兴趣，也更体现了学生的创新精神。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，从学以致用的角度激发学生学习的动力，提高学生艺术品味。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。
小学美术教师年度工作总结
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的.重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
篇8书写经验194人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结个人怎么写
一到年底，各种总结铺天盖地而来，对于小学美术教师来说，写好年度总结并非难事，但也需要掌握一些技巧。总结不同于心得，它更注重事实和数据，而不是单纯的感慨和感想。首先要梳理过去一年的教学工作，把开展过的活动、取得的成绩罗列出来。记得要把重点放在教学成果上，比如学生参加比赛获奖情况，或者是课堂上孩子们的进步表现。
在写总结时，要特别注意突出自己的专业特色。作为美术老师，可以谈谈如何通过不同的教学方法激发学生的创造力，也可以分享一些有趣的课程设计案例。比如有一次组织学生进行手工制作，原本以为会乱成一团，结果孩子们的作品超乎预期，不仅完成了任务，还融入了自己的创意想法。这样的例子能很好地体现教师的专业能力。
不过有时候在记录细节的时候，容易遗漏一些关键信息。比如说某次活动的具体时间或者参与人数，这类小问题虽然不大，但会影响总结的完整性。所以在写之前最好提前整理好相关资料，确保无误。另外，写总结时语言要简练，避免啰嗦冗长。可以试着用一句话概括一个活动的意义，这样既节省了篇幅，也方便读者快速抓住重点。
除了教学成绩，也要适当反思工作中存在的不足之处。比如有没有哪堂课的效果不尽如人意，或者在组织大型活动时遇到过什么困难。把这些情况如实写下来，不是为了找借口，而是为了让领导了解实际情况，为今后改进工作提供参考。当然，反思的时候语气要委婉一些，毕竟总结的主要目的是展示成绩，而不是一味地挑毛病。
还有就是要注意总结的格式，虽然没有固定的要求，但一般来说，开头可以简单介绍下全年的工作概况，中间部分详细阐述具体工作内容，最后再做一个简短的展望。如果觉得总结太枯燥，可以在文中穿插一些幽默风趣的话语，让整篇文章显得轻松活泼。比如可以调侃一下自己在课堂上偶尔也会手忙脚乱的情况，这样既能拉近与读者的距离，也能展现个人魅力。
