2025年教师上半年工作总结800字范文 【篇1】750字
秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修，有了一定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总结。
一、师德修养
1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施
1、信息技术与新课程整合
lntel teach to the future,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此基础上，根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中使用microsoft'excel。建立excel式学习档案,并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。
2、学习内容:精读了《教育技术培训教程》、《教师心理健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目，并认真做了学习笔记。
三、个人业务提高
原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全--引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价的依据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理论研究。
篇1书写经验108人觉得有启发
____年教师上半年工作总结800字怎么写
教师的工作总结，说到底就是对自己这一阶段教学工作的回顾和反思。不少老师写总结时总想着找个捷径，结果往往事倍功半。其实，写好总结并不复杂，关键在于掌握方法。
先说说准备阶段吧。在动笔前，得把这段时间内的工作情况大致梳理一遍。比如这学期带了哪些班级，教了几门课，参加过哪些教研活动，这些都是重要的素材。记得把一些具体的事例列出来，尤其是那些印象深刻的教学瞬间，还有遇到的一些棘手问题。这些都能为后续的总结提供支撑。
接着就是整理思路了。每个人的教学方式不一样，总结的重点也会有所差异。如果教学任务比较重，那就可以着重写一下如何平衡课堂管理和知识点讲解；要是参与了不少教研活动，那就侧重谈谈从中学到了什么新理念，又是怎样应用到实际教学中的。不过，有些老师可能会忽略学生反馈这个环节，其实学生的意见特别重要，它能反映出你的教学效果，也是改进方向的关键。
在正式写的时候，建议分几个部分来组织内容。开头简要介绍基本情况，包括带班情况、课程安排之类的。中间部分则是重点，详细描述各项工作的开展情况，最好结合具体案例来说明。最后，可以谈谈自己的感悟，比如通过这段时间的教学，对教育有了哪些新的认识，对未来有什么打算。
写总结时也得注意一些细节。比如，有些老师喜欢用大段的文字堆砌，看起来很充实，实际上却让人抓不住重点。还有的老师习惯把数字罗列一大串，却没有分析背后的原因，这样就显得有些空洞了。另外，语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了，别让人看了半天还摸不清头绪。
有时候，写总结时会遇到一些小麻烦。比如，有时候会忘记记录某些重要的事情，等到要写的时候才想起来，这就需要平时养成记笔记的习惯。再比如，有些老师可能觉得自己的教学成果不太好，写起来没底气，其实大可不必，只要如实反映情况就行，毕竟总结的目的不是炫耀，而是为了更好地提升自己。
2025年德骨干教师上半年工作总结范文 【篇2】 850字
____12月1日星期一下午，我们跟岗学员在林xx工作室召开了跟岗学习总结交流会。
我的个人总结
本人非常荣幸参加了____广东省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到xx九中进入广东省特级教师林xx名师工作室进行了为期15天的跟岗学习，在这短暂的培训时间里，收获颇大，现总结如下。
(一)表现：
①本人认真遵守跟岗学习的考勤制度，每天按时上下班。②按照跟岗学习的安排，积极且认真参加各种教学教研活动，完成专题研讨有关材料，如：开发一节优秀课例，听课评课(观课议课)15节，积极完成跟岗日志并且上传至个人博客，听赤坎区教研员洪小灵老师的专题讲座《如何有效观课议课》以及林海名师的讲座《做教育的守望者》，在xx中学交流活动中作了《动口、动笔，让“高效”学习更给力》的发言，积极撰写教学反思和读书笔记，到xx和xx进行了考察，了解了湛江的历史文化，风土人情等等。
(二)收获：
①在培训期间通过观课议课、课例开发、专题研讨、专题讲座等活动，本人获益匪浅，在师德修养、教育教学能力、教研能力等方面得到一定程度的提升，如：作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢创新、勤科研、常反思，学会了如何有效观课议课、要努力探索形成自己的教学风格等等。
②开阔了我的视野，增长了我的见闻。如:a、在观课议课中，看到了同行们优点和长处，怎样才能调动学生的积极性和主动性，怎样展示自己的教学风格，教学中要有饱满的精神状态等等。b、参观了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、xx博物馆等等，了解了湛江的历史文化，风土人情。
③收获了珍贵的友谊。
(三)不足：
在跟岗期间，通过展示自己，观察学友，以及互动交流、共同研讨等，看到了别人的优点，也就认识到了自己的不足。如：教育教学理念要进一步与时俱进，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有形成鲜明的具有自己特色的教学风格等等。
感谢这次培训，开阔了我的视野，看到了自己的不足，在今后的教育教学中，我会发扬优点，克服缺点，努力进取，开拓创新，进一步提升自己的专业水平，为教育事业作出自己应有的贡献。
篇2书写经验241人觉得有启发
____年德骨干教师上半年工作总结怎么写
时间过得真快，一转眼上半年就过去了。作为德骨干教师，总结一下这半年的工作情况很有必要。从教学工作来看，这半年主要做了不少事情。先是开学初的准备工作，包括备课和制定教学计划。说实话，刚开始那阵子确实有点忙乱，但后来慢慢理顺了思路，事情就好办多了。
课堂上的教学活动开展得还算顺利。平时会根据不同年级学生的特点调整教学方法，有时候讲授理论知识，有时候组织小组讨论。学生们参与的积极性还不错，特别是那些动手实践类的课程，大家都很感兴趣。不过偶尔也会遇到一些突发状况，比如有学生突然提问超出预期范围，这时就需要临场发挥，用自己掌握的知识点去解答。
除了日常教学外，还参加了几次教研活动。通过这些活动，和其他老师交流了不少经验。有的同事分享了他们设计课程的小窍门，有的则介绍了如何提高学生课堂注意力的方法。个人觉得这些都很实用，回来后试着应用到自己的课堂上，效果还不错。
至于学生的成绩，总体来说还算满意。期中考试的成绩单出来后，大部分同学都达到了预期目标。有几个进步特别明显的，给他们额外布置了一些拓展任务，希望他们能继续保持这种势头。当然也有少数几位成绩不太理想，打算利用课余时间对他们进行一对一辅导。
学校组织的各类活动也参与了不少。比如运动会期间担任裁判员，科技节的时候负责指导学生做实验。这些活动既锻炼了自己的组织协调能力，也让师生之间的关系更加融洽。尤其是一些平时不太爱表现的学生，在活动中展现出了不一样的风采。
后勤方面的事情也不能忽视。教室里的设备需要定期检查维护，确保正常运转。有时候发现投影仪或者音响有问题，就得及时联系技术人员修理。另外，办公桌上的资料也要整理好，这样找起来方便，不至于耽误工作进度。
化学教师2025上半年工作总结示本精编参阅范文 【篇3】 2300字
本人本学期担任八年级(3)班化学科教学工作以来，能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现将本人教学工作方面总结如下：
一、精讲精练，努力提高教学效率
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。
二、尽力做好单元复习工作
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
1 、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科
化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科。教师要在“引路、指导、习惯、兴趣”上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学习。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。“指导”就是在学生刚开始学习这门学科时，教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是“钥匙”。
因此，要在原理和方法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上“知识的高速公路”。“习惯”就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随意性太强，要建立“紧张有序的课堂”，让学生知道老师走完上步下一步要干什么，同时，要开始要求学生良好的学习习惯，每天干什么要让学生自觉形成。
“兴趣”就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学、愿意学、想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心、关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的教师。通过这些前期作用，搭建基础，学生就会喜欢你.就会喜欢你的学科，学生的入门就相对容易。
2 、培养学生严谨认真的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨
在课堂教学中我尝试建立“战场课堂”和“程序课堂”，培养学生紧张的课堂习惯，把节节课堂演化为战场，让学生始终有紧张感，始终处于主动的思维状态。制造紧张的习惯，通过将“阅读“、“练习”、“讨论”、“抄笔记”等在课堂上都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。所谓“程序课堂”就是根据课型展现出自己的教学特点，让学生按照程序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对学生的学习掌握情况采取三个判断：
一是看课堂上举手人数，鼓励学生大胆思考，大胆回答，也便于教师判断知晓率。
二是练的习惯，我在课堂上的练习是根据学生举手情况实行点名制，点名都是分中、上、下来看知晓率，而且练是学生黑板上练和桌上练相结合，对与错用“兵阅兵”的方式解决，以鼓励学生自觉思 考的习惯。
三是阅读习惯。我在课堂上让学生阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定带
问题阅读的时间，提高时间和学习效率，包括讨论时间、作业时间也规定，课堂上的“点名制”让每位学生有紧张感，要保证课堂上必须认真听讲。在认真听讲的同时，做到多引导和鼓励学生积极、主动的去思考问题、讨论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以锻炼自己的语言组织能力，从而将本节课的知识很好的消化。在探究性学习过程中，要认真细致地观察、如实准确地记录、积极主动地思考，要善于合作、敢于质疑、勇于探索。
3 引导学生掌握科学的预习方法
对于九年级学生来说，化学是一门全新而又陌生的学科。部分同学自学能力较差，没有预习的习惯，不懂得预习的重要性，往往简单认为预习就是念一遍课文，有很大的盲目性。因此，就需要我们教师最好让学生先进行课前预习，做到有目的的去听课。预习时，要把新课内容仔细通读，在不懂的地方做上记号，带着疑问去学，听课的效率就会提高。科学的预习方法能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。
首先，教师课前依据本章节知识目标及历年热点考题，设计好预习提纲，然后引导学生写出预习中的收获即本节重难点，最后让学生集体交流预习体会，互相评点，互相促进。这样进行一段时间后，学生养成了习惯，教师就可以稍放开手，只提供给学生章节知识目标，要求学生自己列出预习提纲，进行自行预习。好习惯一旦养成，学生将终生受益。
4 、要提高课堂吸收率，必须做到“听、思、问、练”的四个学习环节，力求达到懂、会、透
学生对一堂课所学内容掌握的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导学生科学的听课方法很重要。课堂上能不能高度集中，聚精会神听讲，是决定学习效率高低的关键。更重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。
另外课上一定要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。及时复习，每天认真阅读课堂笔记，回忆教师的讲解、板书、演示操作等，同时对知识点要进行梳理归纳，达到对课本内容融会贯通。
篇3书写经验223人觉得有启发
化学教师在完成一个学期的工作后，需要对上半年的教学工作做一个回顾和梳理。这不仅是对自己工作的检验，也是为接下来的教学积累经验和改进方法。写总结的时候，首先要明确总结的主要目的，即通过总结发现问题、提炼经验，进而优化未来的工作方式。
回顾上半年的教学情况时，可以从几个方面入手。首先是教学任务的完成情况，包括计划内的课程是否如期开展，学生的学习效果如何，以及在教学过程中遇到的一些具体问题。比如，在教授化学实验课时，有些学生对某些实验步骤不太熟悉，导致实验结果偏差较大。对此，教师可以尝试调整实验指导书，增加一些基础性的练习环节，帮助学生更好地掌握实验技巧。
其次是与同事之间的合作情况。教学工作不是孤立的，教师之间需要相互配合和支持。例如，学校组织了一次跨学科的活动，化学老师和物理老师共同设计了一个关于物质状态变化的演示实验。这个过程中，两位老师不断沟通交流，最终呈现出了一个既有趣又有教育意义的课堂展示。这样的合作不仅增强了团队凝聚力，也让学生们感受到科学知识之间的联系。
书写注意事项：
还要关注学生的反馈。可以通过问卷调查或者面对面访谈的方式了解学生对于课程的看法。有时候，学生提出的建议可能并不完全符合实际情况，但其中蕴含的价值不容忽视。比如有学生反映化学笔记难度较高，难以跟上进度。针对这一问题，教师可以在备课时更加注重知识点的分解，确保每一节课都有清晰的逻辑线，便于学生理解和记忆。
在撰写总结时也需要注意一些细节。比如，数字和日期一定要准确无误。如果涉及到具体的教学数据，比如参加竞赛的学生人数或者获奖情况，必须核实清楚后再写入总结。还有就是语言表达方面，尽量做到简洁明了，避免使用过于复杂的句子。毕竟，总结的目的在于传达信息，而不是炫技。
小编友情提醒：
别忘了记录下自己的感悟。教学工作充满挑战，但也充满了乐趣。每一次成功的尝试都值得珍视，每一个失败的经验同样宝贵。把这些点滴记录下来，既是对自己努力的认可，也为今后的工作提供了宝贵的参考。
2025年上半年教师个人德育工作总结范文 【篇4】 1600字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
以下提供个人德育工作情况总结给大家参考！ 一位教育家说过：优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。...
我校的德育工作一直秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作继续坚持以人为本，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文...
本文由小编辑收集整理，提供教师班级德育个人工作总结，作为参考！本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园...
本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。
在过去的一个学期里，我校深入贯彻《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周...
我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。
本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际，找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
五天的课程短暂却又收获良多，五天内讲的东西足够我用一生去消化，去追求，教育学界大师们所提出的目标。唐少杰教授的清华历史和精神的介绍，让我从宏观角度了解怎样去培养人才;李普教授的古琴“正身”，先要把自己的观念人生态度摆正了，...
篇4书写经验85人觉得有启发
____年上半年教师个人德育工作总结怎么写
上半年的德育工作算是告一段落了，回顾这一阶段的工作，确实有不少东西值得梳理一下。作为一名老师，德育工作不仅是教学的一部分，更是塑造学生人格的重要环节。要想写出一份合格的总结，得从几个方面入手。
一开始的时候，得把整个工作的思路理清楚。比如，学校年初布置的任务是什么？咱们又是怎么去执行的？这个过程里，可能有些地方做得挺顺手，也有一些地方遇到了困难。就拿我们班来说，刚开始推行新的行为规范时，孩子们适应得比较慢，有的同学甚至有点抵触情绪。后来经过多次沟通和引导，才慢慢有了改观。这期间，班会课起到了关键作用，通过一些案例分析，让学生们明白遵守规则的重要性。
接着就是具体的措施了。德育工作不是空谈，得有具体行动才行。我们组织了不少活动，像是环保主题的实践活动，还有社区志愿服务。这些活动不仅增强了学生的社会责任感，也让他们学会团队合作。记得有一次去敬老院帮忙打扫卫生，有个孩子特别认真，还主动帮老人捶背，当时觉得挺欣慰的。当然，这类活动也有需要注意的地方，比如安全问题一定要提前交代好，不然容易出状况。
书写注意事项：
跟家长的合作也很重要。有些家长可能不太关注孩子的品德教育，这时候就需要多做些沟通工作。我有几个办法，一是定期开家长会，二是利用微信群随时分享学生的表现。有时候也会单独约个别家长聊一聊，尤其是那些表现有波动的孩子，家校配合能让效果更好。不过有时候家长的态度比较消极，这就需要耐心一点，不能急躁。
再就是自我反思这块儿。每个老师都有自己的风格，但在德育工作中，还得不断调整策略。比如我发现，对于性格内向的学生，光靠表扬可能效果不大，他们更需要鼓励和信任。所以我会尝试多给他们展示的机会，哪怕是一点小事，也能让他们感受到成就感。当然，有时候自己也会因为时间紧张而忽略了一些细节，比如个别谈话没安排到位之类的，这些问题都得在以后改进。
小编友情提醒：
关于总结的写法，我觉得不必太拘泥于形式，只要真实地反映工作情况就行。可以先列出几个大方向，然后再补充具体事例。字数不用太多，重点突出就好。要是能附上几张活动照片，那就更有说服力了。
写总结的过程其实也是个自我提升的机会，希望接下来的时间里，能继续探索更多有效的德育方法。
九年级教师2025年上半年工作总结范文 【篇5】 1600字
本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束，九年级面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，为了在以后的工作中能够总结经验，吸取教训，特把本学期九年级级组的工作做一下总结：
一、明确指导思想，完善组织领导：
为能使各项工作落实到位，成立了毕业班工作领导小组，由校长亲自出马任组长。以党的xx大精神为指导，按照学校下达的工作要求，不断更新观念，严格规范教学常规，加强德育工作，以学生发展为本，创造性地开展日常教育教学管理工作，狠抓九年级毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，为提升初三年级教学质量创造有利条件。
二、有效教学，强化质量
1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2.发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。成立年级组学科带头人，各学科组要认真学习学科新课程标准，研究教材教法、学生学法，把握中考动向，把教学研究工作落到实处。
3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
4.施行月考制度，本期共进行了4次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
5.认真抓好体育训练，全面落实“两课两操”，力争体育会考成绩人人达标。
三、加强督导，注重过程
1、组织和领导本组教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策，贯彻学校的各项精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。
2、抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。
3、九年级面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。结合我校实际，认真开展“新课程课堂大练兵”活动，及时安排、检查好年级组的一些常规工作，发现问题要及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控。做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，提高了学习效率。
4、协同教务处作好教学质量管理和检查、落实常规教学，上好每一节课，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作，确保年级教学水平的不断提高。
5、狠抓学生稳定、促进全面发展
本学期和九年级全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想不到的成绩。
6、分层分类教学、达到全面丰收
由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中采取了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不同情况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行”。
四、注重级组文化，丰富学生课余生活。
1、组织了国庆60周年征文活动，提高了学生的学习兴趣和写作能力。
2、开展了“国庆杯”篮球竞赛活动，增强了学生的班级荣誉感。
3、针对中考体育要求，由级组体育教师成立了运动队，为体育爱好者提供了展现能力的平台。
4、开展了“祖国在我心中”为主题的演讲赛。
总之，本学期通过全体九年级教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的一致好评，我们也将再接再厉、继续努力，以取得更优异的成绩。
篇5书写经验120人觉得有启发
九年级教师____年上半年工作总结怎么写
九年级的教学工作特别重要，这半年的工作总结得好好准备。上半年的教学任务很重，涉及很多知识点和考试安排。在备课的时候，老师需要考虑到学生的实际情况，有的学生基础差一些，有的学生学得快。备课的时候如果只顾着抄参考书上的内容，很容易忽略掉学生的需求，这样就可能影响到教学质量。
课堂上控制好节奏很重要，有时候一堂课讲得太快，后面的内容学生消化不了，太慢又怕完不成教学计划。记得有一次讲几何证明题，为了赶进度，我一口气讲了五道题，结果发现学生一脸懵，下课后好几个学生过来问我同样的问题，这让我意识到节奏把控的重要性。
批改作业也是件费心的事，不仅要检查学生做对了多少，还要看看他们错在哪里。有些学生喜欢抄答案，表面上看起来作业都对了，但其实没学到东西。有一次抽查了几份作业，发现几个学生答案一样，问了才知道是互相抄的，这让我觉得平时得加强监督。
考试分析也很关键，每次考完都要认真看成绩分布，找出普遍存在的问题。这次期中考试，我发现选择题得分率不高，仔细分析后发现是复习时忽略了这部分内容，以后得调整策略，多花点时间在这上面。
跟家长沟通也很重要，有时候学生的问题不是单纯的学习问题，可能跟家庭环境有关。有个学生最近上课老走神，找他谈话才知道家里最近有点矛盾，作为老师得及时跟家长反馈情况，大家一起想办法帮孩子度过这个阶段。
骨干教师上半年期末工作总结范文 【篇6】 2000字
骨干教师上半年期末工作总结范文
紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，,需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下:
一、思想方面：
作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的`教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。
三、 教育方面
我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造.
四、努力方向：
1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率
2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。
3在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验169人觉得有启发
骨干教师上半年期末工作总结怎么写
学期过半，每位老师都得着手准备期末总结了。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下阶段教学做铺垫。写总结的时候，得结合自己的教学情况，不能照搬别人的套路。
先说说教学方面的内容吧。这一阶段的教学任务完成得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，都要好好想想。比如我教数学，这一学期重点抓的是学生的基础运算能力，从课堂练习和测验来看，大部分学生进步明显，但有几个孩子还是老毛病，总是粗心大意，丢三落四。这就需要在接下来的教学中重点关照，想办法帮他们改掉坏习惯。
再来说说跟学生的互动。这一学期跟学生相处得如何，有没有什么特别的事情发生，也得记下来。比如说班上有个同学，以前上课总是走神，后来通过家访了解到他家里的一些特殊情况，就调整了一下教学策略，给他多一些鼓励和关注，结果这个孩子的表现好了很多。这样的例子可以写进总结里，既是对工作的记录，也能给其他同事一点启发。
还有就是个人成长这部分。每个老师都在不断学习新东西，不管是参加培训还是自学新知识，都要提一提。我这半年参加了几次教研活动，学到不少新的教学方法，比如利用多媒体辅助教学，效果比传统黑板讲授好很多。这些经验和体会都可以拿出来分享。
不过有时候写总结会遇到些小麻烦。比如，有些事情记得不太清楚，可能需要翻翻之前的教案和作业本，不然很容易遗漏重要细节。另外，有些话想表达却找不到合适的词儿，这时候就得多琢磨琢磨，有时候换个说法就能说得通顺些。
总结不是流水账，不能什么都往里面堆。得有所侧重，把最重要的事写出来就行。要是事无巨细全写进去，反而显得啰嗦，别人看了也记不住重点。所以写的时候心里得有谱，哪些该详写，哪些略写，心里得有个数。
小学教师上半年个人工作总结范文 【篇7】 3400字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6（5）班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江____在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
篇7书写经验66人觉得有启发
小学教师上半年个人工作总结怎么写
提到总结，不少人都会感到头疼，尤其是像小学教师这样的岗位，既要梳理工作情况，又要提炼成绩经验，还得反思不足之处，这可不是件轻松的事。不过，总结并不是什么高深学问，只要掌握几个关键点，就能写出一份合格甚至不错的总结。
先说说准备工作吧。做总结前，最好能准备一本工作记录本，平时有什么重要的事都记下来。比如某次公开课的反馈意见，某个学生的进步表现，还有家长会上遇到的问题等等。这些零散的信息，就是写总结的重要素材。要是平时没记，现在想起来就麻烦了，可能有些细节想不起来，写出来的总结就会显得空洞。
接着是正文部分。正文一般分为三块：基本情况、主要成绩和存在问题。基本情况这部分要简明扼要，把上半年的教学任务交代清楚就行，比如带了几个班，教了几门课，有没有参加什么培训之类的。主要成绩这部分是重点，要把工作中取得的成绩写出来。这里有个小技巧，可以用数字说话，比如“提高了xx%的学生作业正确率”，或者“组织了xx次班级活动”。这样不仅直观，还能让人印象深刻。不过，有些老师可能会把成绩写得过于夸张，像是“完全解决了学生的所有问题”，这就不太合适了。毕竟实事求是才是最重要的。
再说说存在问题这一块。这里千万别藏着掖着，该暴露的问题就得暴露。比如说教学方法还有待改进，某些学生的学习习惯仍需引导之类的话。当然，光发现问题还不行，最好能提出一些初步的解决思路。比如针对学困生的问题，可以考虑增加一对一辅导的时间，或者调整教学策略。
最后是结尾部分。结尾不用太复杂，简单概括一下自己的努力方向就行。比如说“在下半年的工作中，我将继续优化课堂教学，加强与家长的沟通交流”。这既体现了积极的态度，也给领导一个比较好的印象。
需要注意的是，写总结的时候语言要平实，别搞得太花哨。有些老师喜欢用一些大词儿，什么“卓越成效”“显著提升”之类的，其实普通一点反而更容易让人接受。另外，格式也要整齐，段落分明，不然看起来乱糟糟的，谁看了都会觉得头疼。
幼儿教师2025年上半年个人总结范文 【篇8】 850字
时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟九月说再见了。回顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游戏、共同生活，这让我们无比的快乐!现将本月总结如下:
一、教育教学工作
本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。
“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人;在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。我们还开设了与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。
本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。
二、卫生保育工作
随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。
三、家长工作
请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们!
我们的工作还有需要改进的方面，比如:六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。
篇8书写经验210人觉得有启发
做为一名幼儿教师，回顾上半年的工作，得好好整理一下自己的思路。上半年工作挺忙的，各种活动多，孩子们的成长也很快，感觉每天都有新挑战。既要保证日常教学顺利开展，还得兼顾家长沟通，有时候真有点顾此失彼。
在教学方面，上半年尝试了不少新方法。比如引入了绘本阅读环节，每周固定时间让孩子们围坐一起讲故事。这个方法刚开始实施时有些困难，孩子们不太习惯安静下来听故事，场面一度有点混乱。后来慢慢调整策略，把故事讲得生动有趣些，还加上一些互动小游戏，效果就出来了。孩子们开始期待每周的绘本时间，这让我感到很欣慰。
家长方面的沟通也是个重点。上半年组织了好几次家长会，每次都会提前准备详细的资料，包括孩子的成长记录、近期表现以及需要改进的地方。不过有时候准备得过于细致反而显得啰嗦，有几次家长反馈说信息量太大，记不住重点。下次再开家长会时得注意控制内容范围，挑关键点讲清楚就行。
日常管理方面，班级纪律一直是个难题。孩子们年龄小，自制力差，尤其是午休时段特别难管。一开始我总是靠大声提醒维持秩序，效果一般。后来观察发现，其实孩子更愿意听同伴的话，于是鼓励班上几个性格活泼的小朋友带头遵守规矩，结果发现这种方式比直接命令有效得多。
教学计划的制定也很重要。上半年的课程安排总体上比较紧凑，但偶尔也会遇到突发状况打乱计划。有一次临时接到通知，说市里有紧急安全演练，当天的教学内容只能临时调整。当时心里挺慌的，好在平时备课充分，临时换了个相关主题的活动，总算顺利完成了任务。以后还是要多准备几套备用方案，以防万一。
