教学月度工作总结及计划怎么写 【篇1】1000字
转眼间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结：
现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到给带药的孩子按时吃药，根据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注意锻炼身体，增强幼儿的身体素质。
一、常规方面;
1、协助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。
2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。
3、引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品。
4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师交流。
5、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。
6、鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法。
二、教育教学活动方面;
对于幼儿来说，朋友是和他一起学习，一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培养幼儿互动合作的态度。就本月的“高尔夫音乐”、“帮我早读书”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参与性很强。
本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。
我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。
三、家长工作;
我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的原因，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、快乐中成长!
在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把计划打乱了，准备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提前做好准备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。
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教学月度工作总结及计划怎么写
刚过去的这个月真是挺忙的，各种事情堆在一起，现在回头看看，觉得有必要好好梳理一下。月初的时候接了个新任务，就是负责一个班级的教学工作，这对我来说是个挑战，因为之前没带过这么大的班。刚开始有点手忙脚乱，后来慢慢理顺了思路，总算完成了不少目标。
月初制定的计划里有几个重点，一个是课堂互动，另一个是作业批改效率。课堂互动这部分，我试着多用一些小游戏，结果发现效果还不错，学生们参与度提高了不少。至于作业批改，一开始觉得自己速度太慢，后来发现只要掌握规律，其实也没那么难。批改多了就熟练了，有时候甚至能一眼看出学生的问题在哪里。
书写注意事项：
我还组织了一次小型的家长会，主要是想听听家长们的意见。结果发现家长们普遍关心的是孩子的学习习惯问题，比如做作业拖拉之类的。针对这个问题，我在班会上专门强调了一下时间管理的重要性，还分享了一些实用的小技巧。从反馈来看，家长们对这次交流挺满意的。
工作中也有一些小插曲。比如说有一次备课的时候，把资料放错了地方，找起来费了好大劲。还有一次上课前发现ppt忘在家里了，临时只能手写板书。不过这些问题都让我意识到，平时一定要养成良好的工作习惯，不然真到关键时刻会很麻烦。
接下来的计划，我觉得还是要继续加强课堂管理。毕竟学生人数多，难免会有调皮捣蛋的，得想办法让他们集中注意力。另外，我想尝试引入一些新的教学方法，比如小组讨论什么的，希望能调动起大家的积极性。还有就是作业这一块儿，我打算分层布置，让基础好的同学有提升的空间，基础弱的同学也能跟得上进度。
这段时间也积累了不少经验，比如说准备课程的时候要提前几天开始，这样有充足的时间调整；跟同事沟通的时候要注意方式方法，别一上来就直接说问题，先肯定人家的优点再说改进的地方；还有就是，千万别忽视细节，一个小疏忽可能就会酿成大问题。
体育教学月度工作总结怎么写 【篇2】 1000字
一、思想方面
作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向，坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。热爱教育事业，全面贯彻教育方针，严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作方面
在教学中，为了迎接校运会的召开，为了让学生取得良好的成绩，对学生进行所有比赛项目的训练，每一节课针对不同年级的学生进行不同的有针对性的训练，例如：50米快速跑的起跑训练，4*100米的接力的接棒训练，田赛的跳高、跳远、铅球的技术上的训练与指导，并收到了良好的效果，学生的学习、训练积极性很高。同时增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使学生感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
三、学校工作方面
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。本月不仅参与了常家村运动会场地的设计与规划，还与其他教师一起完成了裁判工作，并做到了公正、公平、公开，受到了村领导的一致好评。在校第xx届师生运动会上，本人担任副总裁判长一职，肩负了策划，编排运动会的所有项目及时间安排。并带领所有科任教师完成了比赛场地的规划，虽然辛苦，但收获很大，为运动会的胜利召开做好了充分的准备。
在比赛中，本人认真负责，每一项都亲自到场，成绩单亲自过目，做到了万无一失，使比赛圆满落下帷幕。
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体育教学月度工作总结怎么写
体育教学月度工作总结得好好琢磨一下，不然写出来的东西就显得没头没脑。开头这部分很重要，得把时间范围交代清楚，像是这个月的日期从几号到几号，还有负责的具体班级或者年级。要是直接跳进事情里去，别人看了摸不着头脑。
教学活动开展这部分，要列出具体的课程安排，比如跑步、篮球、体操之类的，还得多说说教学目标是什么。有时候写着写着就容易漏掉一些关键环节，像准备活动，放松运动，这都是不能少的。比如说跑完步后没有拉伸，那学生受伤的概率就会高不少。
器材管理这块也不能马虎。每个月都要检查一遍，看看有没有损坏或者丢失的情况。如果发现器材有问题，要及时修理或者更换。偶尔也会碰到器材登记表填写不完整的情况，这就需要仔细核对，确保每个器材都有记录。
学生的身体素质测试也得认真对待。每次测试前都要讲解注意事项，测试过程中要注意安全。有个小问题就是有时候成绩统计会出错，这就得反复核对，保证数据准确无误。
课外活动组织也是重要的一部分。这个月组织了哪些活动，参与人数是多少，效果怎么样，这些都是需要详细记录的。有时候写总结的时候，可能会忘记提到某些细节，比如某个比赛的时间地点，这就得翻看之前的记录补上。
最后就是安全教育这部分。每个月的教学活动中，安全始终是第一位的。要提醒学生遵守规则，防止意外发生。有时候写总结的时候，可能因为时间久了记不太清具体的安全措施，这就得参考之前的教案或者活动方案。
2025语文教研组教学月度工作总结怎么写 【篇3】 1300字
一转眼这学期很快就过去了。回顾本学期的语文教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：
一、规范管理，提高教学质量
1、俗话说：“好的开端是成功的一半”。开学初，语文组制订出了详实而有效的教研组活动计划，既有老师的活动安排，又有学生活动安排。。
2、加强集体备课力度。按年级段为单位，开展形式多样的语文教研活动。
3、重视课外阅读，积极创建“书香班级”。语文组全体教师倡导学生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸收营养。
二、搭建平台，展示青年教师风采。
1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们组织青年教师积极进行公开课教学活动，并在间周一次的教研会上进行评课，让经验丰富的教师及时点评，帮助青年教师快速成长。
2、鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。
3、多给青年教师外出培训、听课取经的机会。学习结束后写学习心的、作“小讲座”、上“汇报课”。让青年教师得到锻炼。
三、丰富多彩的学生活动
本学期我们开展了许多活动：
1、讲故事比赛
在语文教学中，我们不仅重视语文知识的学习，更要注重学生能力培养，所以我们组织了低年级讲故事比赛。孩子们表现出众，个班都有学生获奖。
2、作文竞赛
习作能力的高低是学生语文素养的综合体现，本学期，我们为五年级举办了 “作文竞赛”，看到了学生的写作能力有了可喜的进步，也发现了存在的问题，并及时对症下药，采取了补救措施。
3、写字竞赛
我们对写字的训练也十分重视，五月初从每班挑选优秀学生组织了1-6年级的写字竞赛。从比赛结果看，绝大多数学生的字端正、匀称，符合大纲要求。
4、经典诵读
组织3-5年级学生背诵《三字经》、古诗词。使学生感受到了中华文化的魅力，并受到感染和熏陶。
四、 教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。
4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。
七、 下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
篇3书写经验47人觉得有启发
语文教研组的教学月度总结该怎么写？其实总结得结合实际工作情况来说。月初的时候我们定了一些目标，比如提升学生的阅读理解能力，这个目标挺重要的，毕竟语文这门课离不开阅读。为了实现这个目标，我们组织了几次集体备课，大家一块儿讨论怎么教学生更好地理解文章。
集体备课挺有意思的，每个老师都有自己的想法。有的老师觉得可以通过分析文章结构来帮助学生理解，有的则主张让学生多做练习题。我个人比较赞同后一种方法，因为我觉得只有多练才能熟练掌握知识点。不过在具体实施过程中也遇到些小问题，比如有些学生做题速度慢，总是拖到最后一分钟才交卷子。这种情况需要引起注意，不然会影响整体进度。
我们还搞了一次公开课活动，邀请其他年级的老师过来听课。这次活动主要是想展示一下我们的教学成果，同时也希望能得到一些反馈。讲课的是李老师，她选了一篇难度适中的课文。课堂上学生们表现得不错，积极回答问题，互动气氛很好。但也有个别学生显得不太专注，这可能是课程内容对他们来说有点枯燥吧。这个问题值得反思，以后设计教案时得考虑到这一点。
书写注意事项：
这个月还组织了一次针对新教材的研究会。新教材跟旧版相比变化挺大，很多地方都需要重新调整教学策略。会上大家畅所欲言，分享了不少宝贵的经验。比如王老师提到一个点，说可以利用多媒体资源辅助教学，这样既能吸引学生的注意力，又能加深他们对知识点的印象。这个建议我觉得很有道理，回去之后我就试着在课堂上用了一下，效果还不错。
教学月度工作总结怎么写 【篇4】 400字
转眼间，一个月的时间又过去了，在这个月的教学中，认真履行科任教师的职责，认真值日，并积极参加学校的大面积清扫活动，认真完成本职工作，下面主要对本月教学工作做以下总结;
首先根据教材中的内容，按照教学计划，对课文内容做了具体的安排，重点讲述的课文针对班级的实际情况，对学生进行思想教育，在本月教学中，我认真研读教材，根据教材内容和学生的年龄精心设计贴近学生生活实际的，学生喜闻乐见的活动情境，让学生在真切的情境中获得直接体验，在教学中，把自己当做一个平等的参与者，组织者和引导着，探究并尝试自己解决生活中的问题。
通过学习《弟子规》使学生明白了我们为什么要孝敬父母，我们的母亲十月怀胎，在撕心裂肺的痛苦中把我们生下来，又用乳汁把我们喂大，并无微不至的呵护培养我们成长，母爱无疆，一个个生动的故事催人泪下。感动着、感染着，他们明白了为什么要孝敬父母了。
篇4书写经验110人觉得有启发
教学月度工作总结怎么写
教务工作这行干久了，慢慢就会明白总结不是随随便便写写就行的。月初刚忙完期中考试的事，月末又得赶紧把工作总结弄出来。这总结写得好不好，直接影响到下个月的工作安排。我也是摸爬滚打好几年才找到点门道。
写总结前得先把本月的重点工作过一遍脑子。比如这个月组织了几次教研活动，每个活动的效果怎么样，哪些地方做得还不到位，这些问题都得想清楚。记得上次写总结的时候，我就差点漏掉某次教研会的细节，后来同事提醒我才补上去。这类事挺容易忽略的，写的时候得特别留意。
材料收集也很关键。平时听课笔记、会议记录什么的都要留着，不然到时候想写具体点儿也找不到依据。有一次我写总结时发现某个数据记错了，只能重新翻资料核实，费了不少时间。所以平时养成随手记录的习惯很重要。
总结里最好能带点量化的东西，这样更有说服力。像学生进步了多少百分比，参加竞赛获奖人数之类的，这些数字能让领导一眼看出成绩。不过有时候写总结难免会遇到数据不全的情况，这时就得靠经验去估算了。比如说这个月的教学满意度调查结果，虽然没拿到最终统计，但从反馈来看应该不错。
书写注意事项：
总结里别光说成绩，问题也要提出来。像是某堂课的教学效果不太好，背后可能有什么原因，应该怎么改进，这些都是需要反思的。不过有时候写总结写到这儿就容易跑偏，写着写着就开始批评人，这就有点偏离主题了。
最后交稿前还得检查一下格式啥的。单位对格式要求还挺严格的，段落间距、字体大小都有讲究。上回我因为没注意到这些细节，被退回重改了一次，挺麻烦的。其实总结写起来挺费神的，但只要用心去做，肯定能写出个满意的版本。
六月教学月度工作总结怎么写 【篇5】 1050字
时间总是匆匆面过。随着五一假期的来临，x月又接近了尾声。在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。在寻找不足之时也能让自己有所收获，现将x月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。
一、校本研训工作
1、调查了教师的需求，在此基础上制订我校本学期的《校本研修工作推进表》。
2、开展了提高教师教学基本功水平的校本培训：《如何说课》、《如何制作课件》、《现代教育理论》;进行了我校的青年教师教学基本功大赛，由于严格组织、培训到位，我校参加区决赛的选手都取得了突出的成绩。
3、开展了提高教师人文素养的校本培训
通过培训，大家意识到了教师自主发展的重要。在传承“勤恳务实”学校精神的同时，更加注重自我修炼，从而远离职业倦怠，改变工作方式，提高工作效能，在成就学生的同时成就自我。通过培训，我校教师自我充电、自主学习的意识大大提高。积极参加工作室的选拔。老师们都觉得结果只是一个部分，大多数教师都是把认真准备答辩的过程当做一次很好的学习提高的机会。我校工作室成员从一名增加到三名。
二、初三工作
1、做好班主任工作计划，制定希望生名单，与初三老师达成目标上的共识，目标到人。
2、领导分工明确，关注教研组集体备课，加强课标学习，关注近三年的中考题，优化课堂教学，集体出卷，分层次练习，做到以学定教;跟踪问题学科、问题班级、问题学生课堂，关注希望生的课堂反馈。
3、加强检查反馈，反馈到组、到人。例如：作业批改、学生课堂表现、小考反馈的及时性等。
4、加强和兄弟学校的信息交流，确保信息通畅(区要求、考试说明等)。
5、落实复习计划到天，发现问题，及时修正。
6、讲求课堂有效性，开展预案、学案、教案的整合，做到课堂无死角，学生精神状态饱满。
7、加强教学跟踪分析指导，及时调整复习策略，制订好教学工作计划，并做好教学工作总结。
8、准备各项加试工作。
开学初，初三年级针对上学期期末成绩召开了全年级的试卷分析会，通过这次分析会全体教师在思想上达成共识——依据学情目标到人、计划引领促个体和整体共同提高，有效备课、同伴互助促有效课堂。每位教师针对本学科的特点和本班学情确定了优秀、及格希望生的名单和跟进措施，努力做到心中有学生、措施依学生。在随后的课堂上，大多数教师都努力做到红笔不离手，目标生不离口。初三教师中出现了越来越浓的研究气氛、互助气氛。每天一节的组内研讨课大家都认真参加，在研讨中对如何组卷、如何精讲多练有了更多的共识。
为了更好地调动学生的复习热情，我们召开了“初三百日誓师大会和家长会”。
篇5书写经验157人觉得有启发
六月教学月度工作总结怎么写
六月的教学工作算是告一段落了，这一个月里头忙得晕头转向，各种事情堆在一起，现在回头想想，得好好整理一下，把这一个月的工作做个总结。写总结的时候，脑子里得先有个大致的框架，不然东一榔头西一棒子的，写出来的东西就乱七八糟，看了也让人摸不着头脑。
一开始就得梳理一下这个月的主要工作内容，比如说备课、上课、批改作业、组织活动之类的。每一项工作都得具体点，不能光说个大概，像是备课，得提到备课的具体内容，是新课还是复习课，用了哪些教学方法，这些都要写清楚。上课的时候也一样，讲了哪些知识点，学生反应怎么样，有没有遇到什么突发情况，这些问题该怎么解决，都得在总结里体现出来。
批改作业这部分也不能落下，得说说自己是怎么批改的，有没有发现学生普遍存在的问题，这些问题该怎么改进。还有组织活动那块，要是这个月搞了什么活动，得把活动的目的、过程、效果都写明白。当然，写这些的时候别忘了带上自己的感受，毕竟亲历亲为，总会有不少心得体会。
除了日常工作，这个月肯定还会有不少临时的任务，像领导交办的一些任务，或者其他部门需要配合的事情。这些事得单独列出来，说明任务的背景、完成的过程和结果。要是过程中遇到了困难，也得写明是怎么克服的，这样能给后来的人一些参考。
书写注意事项：
教学工作不只是教书那么简单，还得关注学生的情况。这个月有没有发现学生有什么特别的表现，是进步了还是退步了，这些都是总结里要提到的。要是有学生表现特别突出或者有特殊情况，最好也能详细写下来，说不定还能为以后的工作提供一些思路。
写总结的时候，语言得尽量简洁明了，别啰嗦一大堆没用的话。有些地方可以适当用些专业术语，显得更有说服力，但别滥用，不然别人看不明白反而不好。还有，数字和数据这类东西最好能精确点，这样能让总结更有可信度。不过，有时候写着写着就容易跑题，写到别的事情上去，这就得留心了，写的时候时刻提醒自己别偏离主题。
有时候写总结会碰到一些小问题，比如记不太清某些细节，这时候就得翻翻记录本，或者问问同事帮忙回忆一下。还有就是时间紧张，想赶工的时候容易忽略一些重要的环节，这就得提前规划好时间，别等到最后一刻才慌慌张张地写。
写完之后，最好能找同事或者领导看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能自己觉得没问题，但别人一眼就能看出毛病来。最后别忘了检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方，这一步很重要，能避免很多不必要的麻烦。
