班主任月度工作总结怎么写 【篇1】700字
这个月的工作还可以，习惯忙碌的生活了，在忙碌的生活当中跟着孩子一起找快乐。
一、用心爱着自己的学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，这些看起来很平常，却正是一个班主任爱学生的体现。
二、善于做好学生的思想工作和注重能力的培养。
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
三、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励，越能影响一个班集体。
六、多和家长、沟通。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。
篇1书写经验265人觉得有启发
班主任工作繁杂，每月总结得好好琢磨。月初任务布置不少，月底得看看成效如何。先说说班级纪律，这月明显好些了，上课捣乱的少了。可能是因为班会上强调了几遍规矩，大家慢慢知道轻重了。不过有个别学生还是不自觉，比如小王，老爱在课间打闹，提醒了好几次才收敛点。
再看学习成绩，这次考试整体不错，有几个进步明显的同学值得表扬。小李数学从倒数爬到中游，进步特别大，这跟家长配合辅导分不开。但也有几个成绩下滑的，尤其是小张，语文作文总是跑题，得找他单独聊聊，看看是不是思路有问题。
家校沟通这块也得提一嘴。这个月开了两次家长会，效果还可以。家长们反映孩子在家表现比以前积极了，特别是作业完成情况。不过有位家长反馈说孩子回家后总想着玩手机，这就有点麻烦了。我建议家长多陪陪孩子，带出去活动活动，分散下注意力。
班干部工作能力也该说说。班长小赵确实挺负责的，每天检查卫生、组织早读都很到位。但副班长小陈有点松懈，值日的时候经常不到位，得提醒一下。我觉得可以搞个轮岗制，让大家都有锻炼机会，也能激发积极性。
课外活动也得总结下。这个月组织了两次户外活动，一次春游，一次篮球赛，孩子们都很开心。特别是篮球赛，虽然我们没拿冠军，但团队精神体现出来了。下次活动可以考虑增加点趣味性，比如知识竞赛之类的。
食堂伙食质量也得提一提。这个月有几天饭菜不太合口味，学生们反映比较强烈。我跟后勤那边反映了下，他们答应改进。希望下个月能吃得好一点，毕竟孩子正是长身体的时候。
最后说说自己的不足。有时候太急于求成，对学生要求太高，结果反而适得其反。下次得耐心点，慢慢引导。另外，跟年轻老师交流太少，学到的经验有限。以后得多请教，吸取别人的好方法。
班主任工作就是这样，琐碎又重要。总结的时候既要看到成绩，也要找出问题，这样才能不断进步。
三年级班主任月度工作总结怎么写 【篇2】 950字
新学期开始了，我还是担任班主任工作。.按照学校的工作要求，我制订了班主任工作计划，有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份的工作总结：
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。
三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨检、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于三年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结。
在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。
总之，在实际工作中，我还有许多做法值得我去探讨和总结。在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。
篇2书写经验65人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间里的事情理清楚。比如这个月带三年级班的情况，肯定有不少事发生吧。先想一想，哪些是重要的，哪些是可以稍微提一下的。重要的是那些影响比较大的事，像是班级成绩提升，或者学生纪律变好了之类。小事，比如说谁谁进步了，也可以记下来。
记录的时候，记得要具体。不要光说“学生们表现不错”，而是要说清楚是怎么个不错法。比如说考试平均分提高了多少，或者某个活动大家参与的积极性特别高。这样别人看的时候，就知道你是真的做了工作，不是随便应付的。
还有一个要注意的地方，就是要把自己的想法也写进去。毕竟总结不是流水账，它得反映出你的思考。比如你觉得这次活动中哪里做得好，哪里还可以改进。这不仅是对自己的负责，也是给以后的工作做个参考。不过有时候写着写着，可能思路会有点乱，这时候不妨停下来喝口水，想想接下来该怎么写。
书写注意事项：
写总结的时候，用词要恰当。有些时候，可能因为赶时间，就随手写了几个词，结果意思表达得不太清楚。比如把“课堂管理”写成“课堂调控”，虽然差别不大，但仔细一看就会觉得怪怪的。还有就是数字要核对好，千万别写错了。有一次我看到一个总结里，明明是三十八个人的班，却写成了三十五个，这可不太好。
还有一点，总结里最好能提到一些具体的例子。比如为了提高学生的阅读兴趣，组织了什么活动，效果怎么样。这样不仅能让总结看起来更有说服力，也能让读者感受到你的用心。不过有时候写着写着，可能会忘记写某个关键点，所以写完后最好再检查一遍。
班主任月度工作总结报告怎么写 【篇3】 500字
一、本月主要工作
1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)
由于个别学生课堂纪律比较松散，课间打闹比较严重，针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。
2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作总结及计划
夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止夏季传染病的发生。
3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。
4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。
二、11年下半年工作计划：
1、临近学期末，抓好孩子对知识的复习，准备迎接期终考试。
2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好准备。
3、加强对班干部的督促指导，使他们的能力能更好的得到发挥。
篇3书写经验188人觉得有启发
写班主任月度工作总结报告的时候，得先把工作内容梳理清楚。这个月班级管理上有些啥重点，比如学生纪律有没有大的波动，班风建设情况怎么样，这些都是需要关注的。当然，每次开班会的情况也要记录下来，这能反映出学生们的思想动态。
说到成绩，这月有几个同学进步特别明显，像是小李同学，他以前作业经常拖拉，现在能按时完成了。还有小王同学，她之前不太爱发言，最近变得积极主动了。这些个点都需要详细记下，这样能让领导看到你的努力。
再就是活动组织方面，这个月搞了一次亲子活动，效果挺好的。孩子们和家长一起动手做手工，既增进了感情，也锻炼了动手能力。不过活动中也有小插曲，比如说场地布置时有点混乱，后来经过调整才搞定。这类细节得写进去，毕竟真实反映实际情况嘛。
还有跟科任老师沟通的部分，这很重要。每个老师的反馈都得整理好，特别是那些课堂表现比较活跃或者比较内向的学生情况。如果发现某位同学在某些科目上有困难，就得及时跟进，找机会单独辅导一下。
教学计划执行这一块也不能落下，本月的教学目标基本达成，但有个地方我觉得还可以改进。比如某个知识点讲授时，感觉时间分配有点偏多，下次调整下节奏试试。这种反思很有必要，能让后续工作更有方向。
最后别忘了附上一些数据，像考勤统计、表扬名单之类的。这些数字能直观体现成果，也能给领导一个清晰的印象。当然，写的时候要注意格式，别太随意，不然看着乱糟糟的，影响整体效果。
最新六年级小学班主任月度工作总结怎么写 【篇4】 1350字
六年级小学班主任月度工作总结
1、建立班干部队伍.六年级的孩子已经有了一定的组织管理能力,一个好的办集体,必须要有一群能起带头作用的好的班干部.开学初,我就组建了班级干部队伍并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上相成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。
2、营造优雅的班级环境，班级环境地建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习，认真组织学生做好每天的值日工作。
3、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。并在开学的第一天为学生放映了安全常识方面的自救常识光碟。还做好国庆长假前的教育工作。在放假前，对学生进行长假期间的安全教育。师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。
4、加强与家长之间的沟通与联系。当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时，我也会及时与家长取得联系。
5、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。如在走廊内的行走规则，我就进行了严格的训练和督促。
6、结合九月份的教师节，在班级内开展一次《感恩教师》的主题班会活动，出了一期关于教师节的主题板报。从而加强了对学生的感恩教育，让学生理解老师的辛苦付出，在生活中做到尊敬老师。
7、在本月，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。因此，对学生每天放学排队走出校园，我每天都会提醒学生一定要走齐走直，抬头挺胸，走出自信。虽然每天放学组织学生排队看似是一件非常普通的小事，但是我认为再小的小事我们班主任都不能放松，一定要从小事上严格要求。另外，通过一个月的训练，我还惊喜地发现，现在大部分的学生都逐渐养成了一些良好的行为习惯。如每节课下课，他们都会把桌面物品摆放好，然后再出去。组长也会提醒各位同学在出去之前，要先把下节课的学习用品准备好。
8、加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。
9、加强了对每个学生的考核奖励工作。在九月份中，我对每个学生作业完成得比较好的情况及时作了记录，在九月末对表现突出的一些同学进行了表扬奖励，颁发了奖品。
篇4书写经验237人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结到底该怎么下手。其实总结，关键是要抓住重点，把自己的工作梳理清楚。先想一想这一个月里都做了些什么事，哪些是主要任务，哪些是额外的工作。像我们当班主任的，每个月都要处理各种事情，从学生的日常表现到家长沟通，再到班级活动安排，这些都是需要记录下来的。
比如月初的时候，可能刚开学不久，需要给学生们制定一些规矩，让大家适应新的学习节奏。那这部分就可以写成“月初加强纪律管理，通过班会明确各项规章制度”。接着中间阶段，学生们的功课压力开始增加，这时候就需要多关注他们的心理状态，及时发现问题。这部分可以写成“月中注重学生心理辅导，发现个别同学存在焦虑情绪，采取一对一谈心的方式进行疏导”。
还有就是月末的时候，可能有一些阶段性的小测验或者比赛之类的。这就得把成绩情况也写进去，顺便总结一下这次测试反映出的问题。比如“月末组织了单元测试，发现部分学生在数学应用题解答上存在困难，下一步计划加强针对性练习。”
不过有时候写着写着就容易跑偏，比如我曾经写总结时，本来想说这个月组织了一场读书分享会，结果下笔后却把重点放在了分享会上的某本书的内容上了。后来才发现这样的写法有点不对劲，总结，还是要围绕自己的工作展开，书本内容只是辅助材料。
书写注意事项：
写总结的时候，数字是很重要的。像我们班主任，每天面对的学生人数那么多，搞活动的时候参与人数、出勤率这些具体数字最好都记下来。这样不仅能让总结显得更有说服力，还能帮助自己回顾整个过程，看看有没有遗漏的地方。
还有一个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。别老是绕圈子，该直截了当就说直截了当。比如说“本周召开了家长会”，而不是“本周举行了一次旨在增进家校联系的会议”。后者听起来倒是挺正式的，但其实前者已经够用了。
写总结也不是一天两天就能练好的，得慢慢琢磨。刚开始可能会觉得无从下手，但只要坚持写下去，慢慢就会找到感觉了。而且每次写完之后，不妨回头看看，找找有没有哪里写得不够好，下次改进就好。
初中班主任月度工作总结怎么写 【篇5】 2100字
一个月，对我来说，也许太过漫长。因为在再次品尝到班主任滋味的这段日子里，我感觉到更多的是艰辛与劳累。但当我沉静下来认真捡拾这30多个用24小时累积的瞬间时，还是有诸多片段让我欣喜与安慰。
带着一颗忐忑的心，我接手了高一(1)班。这是一个学习成绩相对优秀，学习习惯、学习秩序相对好一点的班级。从组班的第一天起，我的工作就开始了：组建临时班委会，学习学校的相关规章制度，提出“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的班训、提出军训的有关要求……
如果说五天的军训是高亢嘹亮的冲锋号的话，那么，开学就意味着旷日持久的战役正式打响。接下来的工作该怎么做?思虑再三，决定从以下几个方面展开工作：
1、制定计划。包括班主任计划和学生个人计划。首先，我制定了月计划、学期计划、年计划。将全年的工作纳入一个整体，统筹规划。其次，学生则在第一时间以自己近期和远期目标、具体措施为主要内容，制定切实有效的个人计划。
2、注重细节。工作中，我始终坚持抓细节。从每一个细小的地方去发现、去分析、去落实。教室内撮箕的摆放，饮水机桌上是否有水，讲桌上粉笔盒的整理……我都会一一在意。譬如，在书籍的堆放问题上，我的要求是书必须平放在桌上，高度不能超过10厘米。所有的资料不准放在桌上，因为只有这样，才会避免学生在下面开小差，影响听课效果。我就是要通过这些细节给学生传递一个信息——细节决定成败，并让他们明白“一屋不扫，何以扫天下”的道理。
3、干部建设。一个良好的班集体绝对离不开一班优秀得力的班干部。所以，在班干部建设中我花了很大力气。首先组建临时班子，明确职责;定期召开班委会会议，及时收集班上信息，纠正一些不良执法行为，随时更换不负责任的班委成员，净化干部作风(从开学至今已有两名班委更换)。同时，放手发动班干部积极主动的有创造性的工作，并不断树立他们的威信，(譬如，班长唐建同学过去从来没有担任过班干部，在我任命他为班长之后，他觉得自己信心不足、方法欠缺，不敢大胆工作甚至有些敷衍。在得知他的想法后，我多次找他谈心，并在工作上为他支招，在一些需要我出面讲话的场合，就力荐他来讲，并在同学们面前反复强调班长工作的重要性，这样以来，他的工作有了明显进展，敢管敢为，渐渐树立起了自己的威信)使班级管理由老师一人管，逐步过渡到以学生干部为主的全员管理。经过这一段时间的尝试，本班班干部已经基本上能认真管理好各自负责的工作。为我的下一步放手打下了坚实的基础。
4、躬亲示范。作为学生的主心骨，班主任的地位是其他人无法替代的。对学生的影响也是最重要的。从接受高一(1)的第一天起，我就一直坚持着我的原则和做法。做事力求亲历亲为，不推脱不放弃。开学至今，我做到了每天“四必到”，坚持一周至少三次查早操，两次查寝…每次在做什么的时候，就力求做到，碰到问题的时候，在第一时间解决(譬如第二周学校对各寝室进行全面检查的时候，我班401出了问题，当时我就和寝室长一起到寝室查看情况，结果发现该寝室有一名同学生活邋遢，导致卫生出了状况，了解情况后，责令室长和该同学一同打扫，直至合格)。当教室卫生有问题时，就和卫生委员一起商讨对策，及时整改;针对当初自由时间的纪律有点乱的问题，就及时更换了纪检委员，并让新委员明白详实记载，认真组织的意义——这是对守纪者的尊重。亲历亲为是对学生的一种无形示范，因为我相信有怎样恶习的长官就一定会带出有这种恶习的战士。
作为教师，示范是非常必要的。讲桌没有揩干净，给他们示范一下;桌凳没有摆整齐，给他们调整一下;揩过的黑板有遗漏，帮他们再揩一揩;地上有垃圾，亲自捡一下……相信，不久的将来。学生一定会养成爱干净、讲卫生的习惯。
5、差生转化。我们班有差生，这是绝对的，这些人不仅学习习惯差，而且品行也有问题。z同学以21分的成绩进入我班，从军训的第二天开始，他就表现得与众不同：不按时参训，以生病为借口，经常脱离班级，在寝室与过去西湖中学的学生纠集在一起，干一些诸如抽烟、喝酒、打牌等的勾当，甚至于利用教师节的双休在宜都某网吧为老板看场子。在了解这一些情况后，我曾多次私下找他了解实情，在得知他在读初中时曾经多次到枝城某娱乐场所参与聚众喝酒、吸食摇头丸，在很多网吧为老板放高利贷，并从中抽成等情况后，在第一时间向年级主任汇报并商讨对策。在与学生交流的过程中，我肯定了他的为人诚实，并让他明白这样做的性质和严重后果。在征求他的同意并综合年级组的意见后联系上他的家长，将这一情况作了详实告知，当时家长非常震惊，我就为他们提供了一个比较有利于学生发展的解决问题的方法。最终问题解决了。事后我想，对于这种严重违纪的学生，我们是否可以找一种更有利于学生的方式解决，也许效果会更好?
6、加强联系。经常与各科任老师联系，了解学生听课效果，发现教学过程中出现的问题，及时解决。加强与学生的沟通，摸清他们的学习情情、家庭情况、心理水平，为制定确实有效的个别辅导，提供第一手材料。
这一个月来，我始终坚持以饱满的激情，主动的态度对待高一(1)。也许离家长和学校领导的要求相差甚远，但我问心无愧。下来的工作还将继续，前行的路依然坎坷，但我依然和我的弟子们一道继续前行。
篇5书写经验82人觉得有启发
初中班主任月度工作总结怎么写
做班主任工作久了，慢慢就会明白总结不是一件简单的事。有些人觉得总结就是把事情罗列出来，但这其实不对。真正的总结是要从工作中提炼经验，找出问题所在。当然，这个过程得慢慢摸索，不是一蹴而就的。
比如月初的时候，班上有几个学生闹矛盾，当时处理得有些急躁，只想着尽快平息事态，结果后续发现这事没完全解决好。后来静下心来想了一下，其实当时如果能多花点时间了解背景，可能就不会留下隐患了。像这类情况，就需要在总结里写清楚事情经过，分析原因，还得提出改进办法。
写总结的时候，要注意条理清晰。一开始可以先把当月的大事件列出来，然后逐个分析。比如说班级活动，哪些活动效果不错，哪些还需要调整，都要写明。还有学生的日常表现，哪些进步了，哪些还需要关注，都得具体到人。不过，有时候会遇到一些小疏漏，比如记录某个学生的成绩变化时，可能忘记附上具体的分数对比，这就显得不太专业了。
书写注意事项：
总结里最好能结合学校的要求。学校每个月都有检查的重点，班主任的工作得围绕这些重点展开。像安全教育、心理健康辅导这些方面，要是能在总结里体现出来，领导看了会觉得你很用心。但有时候写得太笼统，比如只说“本月加强了安全教育”，却没有具体措施，这样就显得空洞了。
还有一点很重要，就是总结里的文字要真实。不能为了好看而夸大事实，也不能因为怕麻烦就敷衍了事。比如某次班会上表扬了几个同学的进步，但如果平时观察不到位，随便挑几个名字写进去，那下次他们再出现问题，你就不好交代了。
2025最新小学班主任月度工作总结怎么写 【篇6】 850字
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。
在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。
篇6书写经验199人觉得有启发
写总结这事，说起来挺重要，尤其对老师来说。像小学班主任，每月总结得好好弄，既是对工作的回顾，也是对未来计划的铺垫。
先说个关键点，写总结不能光顾着抄作业，得结合实际情况。比如说本月班级纪律怎么样，有没有特别突出的问题，这些问题怎么解决的，还有孩子们的学习成绩变化啥的，都得提一提。要是只写些空话套话，领导看了也头疼。像我有一次写总结，就差点把上个月的材料直接复制过来，结果发现有个地方时间写错了，这事让我记住了，以后得仔细核对。
再一个，总结里最好能带上点具体的数据。像这个月数学测试平均分提高了多少，语文阅读理解进步了几个百分点之类的。这样不仅显得有依据，也能让同事和领导看到你的工作成果。不过有时候写总结的时候，可能因为手头材料太多，一时没注意到某个数字写错了，比如把“85”写成了“83”，这种情况得改过来。
除了数据，还得留意学生的个别情况。有些孩子进步特别大，有些则需要更多关注。像班上的小明同学，上个月考试总不及格，这个月突然考了个优，背后肯定有什么原因，总结里就得分析一下。不过有时候写着写着，可能会忘记把某位学生的名字写全，比如把“李晓东”写成“李东”，这种小问题自己多检查几遍就能避免。
总结还应该有点展望，不能光盯着过去的事。下个月的工作重点是什么，有哪些活动打算开展，这些都要提前规划好。比如下个月打算组织一次亲子活动，就得在总结里提到这个计划，不然到时候临时抱佛脚就麻烦了。不过有时候写着写着，可能忘了写具体的活动细节，导致总结看起来有点空洞，这就得重新补充完整。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了检查格式。有些学校对格式有要求，像字体大小、页边距啥的，不符合要求的话可能会被退回重写。我以前就有过这样的经历，因为没注意格式问题，白白浪费了不少时间。所以写完之后，花几分钟看看排版是不是符合标准，这很重要。
总结不是随便写写就行，得用心去整理。当然，写总结也不是一天两天就能完全掌握的，慢慢摸索，多看看别人是怎么写的，时间长了自然就熟练了。
班主任月度总结怎么写 【篇7】 800字
班主任十月份工作小结
金秋十月，天高气爽，浮云流逝，正值收获季节。现将十月份工作做以下总结：
一、重点工作：
1、每天早上和大课间对学生进行晨检，作好情况记录，发现问题及时处理。
2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。
（1）严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。
（2）训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。
（3）召开班干部座谈会，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。
3、个别学生不能够按时完成家庭作业；对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。
4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。
5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。
二、班级管理工作中存在的不足：
1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。（个别学生经常不做值日如沈天力，胡轶凡等）
2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。
3、少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。（任浩然，张开，胡杰书写不认真，这部分学生在老师的监督下作业整洁，清楚，说明书写是态度问题）
4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。（个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部）
三、下月努力方向：
1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。
2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。
3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。
篇7书写经验200人觉得有启发
班主任的工作琐碎繁杂，月度总结写得如何，直接影响到上级对工作的评价。写好总结不是件轻松的事，既要把事情说清楚，还得有点技巧，不然很容易显得啰嗦又没重点。
一开始得把这一个月的主要工作梳理一遍，哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。像是班级纪律管理，这个月是不是比上个月进步了？要是有进步，进步在哪？是不是采取了什么新措施？把这些细节都罗列出来。别忘了学生的学习情况也要提一提，特别是那些成绩波动比较大的同学，是怎么跟进辅导的，用的是什么办法，效果怎么样，这些都是重点。
光有工作内容还不够，还得谈谈自己的想法。比如，某次班会开得特别成功，你觉得成功的原因是什么？是因为准备充分？还是因为选题贴近学生需求？这种经验是可以借鉴的。还有些时候，可能遇到一些棘手的问题，像个别学生情绪低落或者跟同学闹矛盾之类的，你是怎么处理的？事后有没有反思？如果觉得自己的方法有问题，下回该怎样改进，这些都可以写进去。
写总结的时候，最好能结合实际情况举例子，这样更有说服力。比如提到班级纪律好了，就可以具体讲讲某天午休时间，几个调皮的学生原本想吵闹，后来被你及时制止了，最后他们不仅安静下来，还主动帮忙维持秩序。这样的例子能让总结生动不少。
不过有时候写着写着就容易跑偏，尤其是碰到一些印象深刻的事件，忍不住想多写几句，这就需要注意控制篇幅了。毕竟总结不是记流水账，关键是要突出重点，让人一眼就能看出你的工作成果和思路。另外，有些话虽然说得没错，但表达方式可能不太恰当，比如说“学生们都很配合我的工作”，听起来虽然积极，但其实可以换种说法，比如“大多数学生都能积极配合班级活动”，这样听起来会更真实些。
五年级班主任月度工作总结怎么写 【篇8】 700字
时间飞逝，转眼间一个月已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对九月份的班级管理工作做如下小结：
1、加强了学生的日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生做好课前准备、站排整齐两方面入手。在强调做好课前准备这一项常规时，是这样做的：一方面要求学生下课时，准备好下一堂课要用的学习用具，由小队长负责检查，另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练，学生进步十分明显。只是要经常性的提醒，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要继续加强训练。
2、重点训练学生整顿班级卫生环境。
全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫帚摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，班级卫生大有改善。
3.注重学生安全的常态教育。
学生的安全是工作的重中之重，因为学生的生命健康是无价的。为此，我把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：(1)、利用每天的晨检对学生进行安全教育;(2)、要求学生尽量不要骑自行车。
4、加强了太极操的训练。
教育学生从思想上加强认识，每天认真训练，掌握动作要要领。在学生做操时，我亲自下班指导，及时纠正错误，对表现好的同学给予表扬，调动学生的积极性，为今后的比赛作准备。
5、狠抓了学生的养成教育。
从开学初就严格要求学生认真完成资料本上的内容，并及时进行了批阅，较好地完成了各项作业。在平时的学习中，重点培养了学生读、写、记的习惯。通过努力，已取得了初步成效，但仍需努力。
篇8书写经验245人觉得有启发
做班主任这活儿，说起来简单，真干起来才发现挺复杂。尤其是月度总结，不少老师头都大了。其实写总结跟带班一样，得讲究个方法。要是没条理，东一榔头西一棒子，领导看了也头疼。
月初的时候，我就习惯把班里的事都记下来，大事小事别管大小，都随手记下。比如这个月有个学生老是忘带作业，我就记着这事，后来发现他是因为家里出了点情况，这才没顾得上。这种细节不能漏掉，因为总结不是单纯地罗列事情，而是要反映实际情况。
写总结的时候，我一般会先想好大致框架。比如，这个月班里的纪律怎么样，学生的成绩有没有进步，班级活动搞了几回，家长沟通了几场。这些都要心里有数。当然，有时候写着写着思路就乱了，写着写着就把前面记的事给忘了。这就好比你在厨房做菜，手忙脚乱的，最后味道也就差了那么一点。
说到成绩，我总觉得得实事求是。有的老师可能觉得成绩提得不够多，怕领导觉得工作不到位。其实不然，该表扬的就得表扬。比如这次月考，我们班有几个孩子进步特别大，我就专门在总结里写了，还详细说了他们的学习方法。这样一来，领导看了也会觉得咱这班主任工作挺用心。
家长那边也不能忽略。这个月我组织了一次家长会，效果还不错。家长们对学校的政策理解得更深了，也更配合我们的工作了。这种互动也是总结的一部分，千万别只顾着讲学校的事，把家校合作这块给漏了。
写总结的时候，难免会有疏忽的地方。比如说有一次，我把某次活动的时间写错了，后来同事提醒了一下才改过来。这种事情偶尔发生，但只要及时改正就行。毕竟人无完人，谁还没个小马虎的时候？
结尾怎么写？
我通常会简单回顾一下这个月的工作重点，再展望一下下个月的目标。这样既显得有计划，也能让领导看到咱们班主任的认真劲儿。不过有时候写着写着就跑题了，写成了工作设想，这就有点偏离主题了。
