6月教师个人工作总结怎么写 【篇1】1400字
____年6月教师个人工作总结范文
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的'结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
篇1书写经验91人觉得有启发
六月份结束了，很多老师都要开始写这个月的工作总结了。总结，说复杂也不复杂，但也不是随便写写就能过关的。有些人觉得总结就是把事情罗列一下，把做过的事再讲一遍，其实这样就太表面化了。
写总结的时候，最好先想清楚自己的工作目标是什么，然后看看有没有达到。比如，这个月计划提高学生的阅读能力，那就要看看有没有实现。如果实现了，是怎么做到的，用了什么方法；要是没实现，原因又在哪里。这些问题都得弄明白，不然总结就流于形式了。还有，不能光顾着写成绩，也要适当提到遇到的问题，不然显得不真实。
写的时候，尽量用一些专业的教育术语，像“教学策略”“课堂互动”之类的词，能让总结看起来更有分量。当然，用词也不能太过花哨，毕竟总结不是写诗，还是要简单明了。比如可以写“通过调整教学策略，课堂氛围明显改善”，这样的表达就比较到位。
有时候写着写着，可能会把“效果显著”写成“效果显注”，虽然读起来差别不大，但仔细看就会发现问题。这种小地方得特别留意。另外，数字也是很重要的，比如这个月组织了几次活动，参与人数是多少，这些具体数据最好能体现出来，这样总结才更有说服力。
写总结的时候，还可以结合一些具体的例子。比如为了提升学生的作文水平，开展了什么样的活动，学生有什么样的反馈，这些都是很好的素材。但要注意的是，例子不能太多，多了反而会让总结显得杂乱无章。一个例子就够了，重点突出就行。
2025年3月地理教师个人工作总结怎么写 【篇2】 1150字
本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来,我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦.。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力，也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去。
在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会， 把主要知识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。
还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。
最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。
当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
篇2书写经验123人觉得有启发
地理教师的工作总结写起来其实挺讲究技巧的，尤其是要能体现专业性和经验积累。开头最好能回顾一下这段时间的教学工作情况，比如带了哪些班级，教学内容是什么之类的。这部分内容得具体，像是讲了哪些章节，用了什么教材，学生的学习表现如何，都得提到。要是能结合一些具体的例子就更好了，比如说某个学生进步特别大，或者是某个知识点学生们普遍理解得不太好。
接着可以谈谈自己的教学方法。这部分很重要，因为总结不是单纯罗列事实，而是要展示你是怎么做的，为什么这么做。比如，你可能采用了小组讨论的方式，让学生们自己去探索地图上的地形变化。或者是利用多媒体课件，帮助学生更好地理解地球运动的概念。这些做法都要详细描述，而且最好能说清楚这样做的效果怎么样，有没有达到预期目标。
再往后就是对工作中遇到的问题进行反思了。这个问题不能太笼统，得是实际发生过的，像是学生作业完成质量不高，或者课堂纪律不太好之类的。然后，就要分析原因，是因为备课不足，还是教学方法有问题。最后还得提出解决办法，这一步很关键，不能只是空谈问题，得有实际行动。比如，针对作业完成不好的情况，你可以考虑增加课后辅导时间，或者调整作业布置方式。
总结里还可以提一下参加的各种培训和教研活动。这些活动对自己的教学肯定是有帮助的，得好好总结一下收获。比如通过某次培训学会了新的教学软件，或者是在教研活动中借鉴到了别的老师的优秀经验。把这些都写进去，既显得自己积极进取，也能为以后的工作积累经验。
小编友情提醒：
记得把总结写得真实一点，别光顾着说好话。要是有些地方确实做得不好，也得承认，不然别人看了会觉得你不诚恳。毕竟总结的目的不只是汇报成绩，更重要的是找出问题，改进工作嘛。当然，写的时候得注意语言表达，别弄得太过随意，毕竟这是正式的工作总结，还是要有点专业范儿的。
2025年12月市级中学语文骨干教师个人工作总结怎么写 【篇3】 1300字
____12月，我有幸被评选为xx市首届中学语文骨干教师，自____1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xx市教育博客的内容，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，就是在这种情况下产生的。这篇文章在____3月《xx师训》发表后，受到同行一致好评。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。____4月，我所写的关于留守学生的《xx》一文，荣获____“全国中小学班主任工作创新”案例评选一等奖，受到人民教育编辑部和xx市教育局表彰。
在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在____8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。在xx—xx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在____12月xx县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。
篇3书写经验224人觉得有启发
____年12月市级中学语文骨干教师个人工作总结怎么写
今年的年度总结到了该动手的时候了，作为一个语文老师，平时备课、上课、改作业已经够忙的，现在还得抽出时间写总结，真有点头大。不过这总结也不能随便应付，得好好琢磨一下。
先说说教学这一块，这一年下来，我带了两个班的语文课。说实话，每个班的情况都不太一样，一个班学生基础好些，另一个班就差不少。针对这两个班的不同情况，我在教学方法上也做了调整。基础好的班，我就多讲点拓展的知识，让他们接触一些经典文学作品；基础弱的班，我就从最基础的抓起，比如字词句的运用，慢慢培养他们的语感。其实这个过程挺费脑子的，有时候备课的时候，想着想着就走神了，得提醒自己别跑偏。
除了课堂教学，我还参加了几次教研活动。记得有一次区里的公开课，我被邀请去当评委，当时就觉得压力山大。那些年轻老师的课各有特色，有的课堂气氛特别活跃，学生参与度高；有的则注重细节，讲解很细致。听完课后，我也学到了不少东西，回来就在自己的课堂上试着用了些新招数，效果还不错。当然，也不是每次都能照搬别人的办法，毕竟每个班级的情况不一样，得因地制宜。
再说说学生的成绩吧。今年的期末考试，我带的那个基础弱的班进步不小，平均分比上学期提高了不少。听到这个消息的时候，心里还挺欣慰的，毕竟花了不少时间和精力在他们身上。不过也有遗憾的地方，就是有个别学生始终提不上去，感觉挺对不起他们的。下次得想办法再改进一下辅导方式，争取能让更多学生跟上来。
课外活动也是工作的一部分。这一年组织了几次读书分享会，学生们都很积极。记得有一次分享会上，一个小姑娘讲了一本她特别喜欢的小说，讲得头头是道，让我都忍不住想买来看看。还有一次书法比赛，看着孩子们一笔一划认真写字的样子，觉得特别可爱。这些活动虽然占用了不少课余时间，但看到孩子们收获满满，觉得挺值得的。
作为骨干教师，我还得承担一些培训任务。今年给新入职的几位老师做过几次讲座，主要讲讲语文教学的一些技巧和经验。说实话，刚开始准备的时候有点紧张，生怕讲得不好。后来一想，自己也是从新手过来的，就把自己的经历和感悟分享出来，效果好像还不错。有几个新老师还专门来找我请教，说听了我的讲座受益匪浅。
要说不足的地方，我觉得自己在理论研究这块还有欠缺。平时光顾着教学实践了，很少静下心来写点论文或者搞点课题研究。这可能是以后需要加强的方向，不然总觉得缺了点什么。不过话说回来，教学实践也很重要，不能光顾着理论而忽视了实际操作。
2025年5月高三数学教师个人总结怎么写 【篇4】 1950字
高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。
高三复习的点滴感悟
回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。
注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础
教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。
重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望。这是我们高考复习成功的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学习积极性。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学
重视学生的心理素质的培养，在数学学学习中，健全学生的人格品质。心理素质是适应环境，赢得学习，取得成功的必要条件。注意学生的心理调节，是高考复习的重要环节。
首先应注意学生意志品质的培养，提高学生心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会经常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力提供绝好的平台。在高三数学复习过程中，要注意教育学生勇于面对失败，对学生提出的问题，不要轻易解答，而是要帮助他们探索。同时要淡漠学生的考试成绩，要关注学生的进步，发现学生的问题，鼓励学生再接再厉。只有经历磨练，才会真正体会成功的快乐，自信心才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变能力。
其次是培养学生严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到发展与健全。高考的另一个重点则是对学生严谨的能力，语言表达能力的考察。所以在高三数学复习中必须要注意培养学生严谨的治学态度，一丝不苟的学习精神。
注重“双基”教学，夯实基础是成功复习的保证
重视课本，狠抓基础知识的教学，建构学生的良好知识结构和认知结构。数学基础知识是培养能力、提高数学素质的载体，良好的知识结构是高效应用知识的保证，必须给予高度重视。纵观高考试题，许多试题源于课本，是课本例题、习题的组合、加工和拓展，充分表现出课本教材的基本作用。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是成功复习保证。
加强学生数学思维能力的训练和培养，确保学生能力水平的发挥。高考数学命题注重能力立意，数学的核心能力是思维能力，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要注意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在“精”。要精选一些在多个知识层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注重解题过程，通过解题搞清知识的形成过程和问题的破解过程，以提高学生的思维能力和在不同情景下的知识迁移能力。
以上是我的工作总结和点滴体会，希望能给今后的工作提供帮助，仅供大家参考,不当之处请大家指正!
研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段李xxxx省xx市xxx历史初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！
在xx区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着以教师发展为本，促进幼儿发展目标，深入开...
一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，...
xx初中教师工作总结怎样写本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
开学至现在，已有一个多月的时间了，在这短期的顶岗经历中，我一尝遍了教师岗位的酸甜苦辣。登上讲台的那一刻，我便铭记自己是一名人民教师，为人师表，必须严格要求自己的一言一行。
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
xx上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本...
篇4书写经验204人觉得有启发
____年5月高三数学教师个人总结怎么写
作为一名高三数学老师，总结工作的时候，既要全面又要细致，这是对自己工作的负责，也是对学生负责。每次写总结，我都觉得有点像是回顾一场漫长的战役，有得有失，有成功也有遗憾。
总结的开头部分，我觉得应该把主要的工作内容说清楚。比如这一学期我带了两个班，一个是普通班，一个是重点班。这两个班的情况差别挺大的，教学方法就得不一样。普通班的学生基础比较薄弱，所以我的侧重点放在基础知识的巩固上，每天都会抽出时间检查作业，确保每个学生都能跟上进度。重点班就不同了，他们接受能力较强，所以我更多地引导他们去思考一些难题，让他们学会举一反三。这部分内容要写得具体些，不能太笼统，不然别人看了不知道你到底做了什么。
接着就是成绩和不足的部分。这一块是最难写的，因为成绩往往让人兴奋，但不足之处又让人有些沮丧。就说这次期末考试，普通班的成绩比期中有所提高，重点班的成绩也保持稳定。不过我发现一个问题，就是在复习阶段，学生的自主学习能力还有待加强。有时候布置下去的任务，完成质量不高，这可能是我在指导上还不够到位。这个问题我觉得得想办法解决，不然会影响后续的教学效果。
还有一些细节也要提一下，比如平时组织的一些活动。这个学期我们搞过一次数学竞赛，目的是激发学生的兴趣。结果还不错，有几个学生获得了不错的名次。通过这样的活动，我发现学生们对数学的兴趣确实提高了，这对接下来的学习会有帮助。当然，活动过程中也遇到了一些小麻烦，比如场地安排和时间协调，这些都是需要提前考虑周全的。
书写注意事项：
我觉得和同事之间的交流也很重要。这学期我参加了一些教研活动，和其他老师分享了自己的教学经验。从别人那里学到的东西不少，比如有的老师用的教具特别好，我就打算下次试试。不过在交流的过程中，我也发现自己有时候表达得不够清晰，有时候讲到关键点就一带而过，这样不太好。以后得注意这一点，把想说的都清楚地说出来。
2025年11月小学教师个人总结怎么写 【篇5】 1750字
____小学教师个人年终工作总结一
作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好。一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结：
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备：备好课。
6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好!
____小学教师个人年终工作总结二
时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
一、坚持课前认真备课，做到因材施教。
刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问
篇5书写经验104人觉得有启发
____年11月小学教师个人总结怎么写
这段时间忙得晕头转向，一转眼又到了月底写总结的时候了。说实话，总结，很多人觉得难写，总觉得写得太简单显得敷衍，写得太复杂又怕啰嗦。其实总结就是对自己这段时间工作的梳理，把自己的想法和做法都说清楚就行。
先说说教学这块吧。这一个月里，我主要带的是三年级数学课，说实话挺有挑战性的。孩子们刚从低年级升上来，很多知识点接受起来比较吃力。为了让他们更好地理解，我花了不少心思备课。比如那个“分数”的概念，我就用了生活里的例子，比如把一个苹果分成四份，每人拿一份，这样他们就容易明白了。效果还可以，期末考试的平均分比上个月提高了五分。
不过在课堂管理上还是出了点问题。有一次讲到乘法表的时候，有几个孩子在下面说话，我当时有点急，就直接点名批评了。后来想想不太妥当，毕竟孩子也有自己的小世界。于是之后的课上，我试着多鼓励表扬，慢慢孩子们也安静下来了。这点我觉得特别重要，教育不是单纯地灌输知识，还得关注孩子的心理状态。
再说说和其他老师的交流。这个月学校组织了好几次教研活动，每次我都认真参加。印象最深的是那次关于“如何激发学生学习兴趣”的讨论会，大家各抒己见，我也学到了不少。比如，有个同事提到可以通过游戏的方式教拼音，这种方法既有趣又能调动学生的积极性。回家后我就试着在课堂上用了一下，果然孩子们的积极性提高了不少。
后勤工作也不能落下。这一个月我还负责班级的卫生检查，每天早上都要看看教室是不是干净整洁。说实话，这项工作看似简单，但其实很考验耐心。有时候看到地上有纸屑，我会提醒学生及时清理，但有些孩子总是忘记。后来我发现，与其反复叮嘱，不如让学生轮流值日，这样既能锻炼他们的责任感，也能减轻我的负担。
书写注意事项：
家长沟通也很关键。这一个月有几个孩子的成绩波动比较大，我就主动联系了家长，了解他们在家里的情况。有个孩子父母工作忙，平时很少辅导作业，我就建议他们多抽出时间陪孩子复习。家长听了还挺感激的，说以后会多关注孩子的学习情况。
2025年4月申报幼儿园高级教师个人工作总结怎么写 【篇6】 3350字
本文由小编辑收集整理，以下提供申报幼儿园高级教师个人工作总结给大家参考！
任现职以来，我一直严格要求自己，较好的完成教育教学工作任务，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一定的进步和提高。
一、思想方面
在政治上始终严格要求自己，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习安全教育，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。为了幼教工作辛勤耕耘，默默奉献。
二、保教方面
幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要组成部分，在工作中我保教并重，确保幼儿身心和谐发展认真反思，教学工作抓紧抓勤。从事幼教工作____，我积累了丰富的教育经验，在教学管理中，形成了崭新的学前教育观点与思路，对学前教育有着独到的见解，善于创造性开展工作。但是在实施新课程《幼儿园适应性发展课程活动》的过程中，我仍勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
经常担起公开活动的授课任务。所设计和组织开展的教学活动既有创新又适合幼儿年龄特点。如中班的《复习几何图形》，我以游戏的形式进行，激发幼儿对计算活动的兴趣。活动开始以幼儿感兴趣的事“收到礼物”进行猜想游戏，启发幼儿根据盒面的数和形进行猜想，正如《纲要》提出的让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。其中的数形结合拼图，要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼不一样的图，这也是猜想游戏的延伸。我运用情感诱导的教学方法，始终把爱渗透到每个教学环节中，提供丰富、富于变化又适应个体差异需要的教育环境，让幼儿在平等、愉快的没有压力的气氛中学习。
园内的绘画兴趣班工作一直是我在负责的。我以幼儿喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，选择恰当的教学模式，找准创新的途径。以培养创新精神和实际能力为目标，在培养幼儿创造性的画画方面, 收到良好的教学效果。如在学前班的《画猫》活动中，利用影像资料，观察讨论猫的生活习性及身体组成部分，在活动中采用过程教学，教师不示范，一步步启发幼儿创作。教师轻松的教，幼儿愉快的学。经启发幼儿画出了各种不同形态的猫。在工作中我和老师、家长互相交流心得、反馈一些教学信息等。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。
三、教研及班主任工作方面
任职期间，我连续四年担任教研组长及年级组长的工作。我注重提高自身的业务素质，函授取得幼儿教育大专文凭，又自学学前教育本科课程。在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及时总结教学经验。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助设计教学形式，分析教材特点。如对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识有了新的领悟。教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割的，它们可以相互转化。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，教师顺应着幼儿的关注和兴趣所在，带着幼儿看资料片、抓蚂蚁，但是教师心中的教育行为目标是清楚的，在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让幼儿在被动的情况下接受目标，而应该让幼儿成为活动的主体，激发幼儿的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为幼儿真正的需要。
在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳，他经常打人，小朋友都不喜欢跟他在一起。为此我花了一些时间观察并收集打人行为及处理对策。观察他通常什么时候打人？什么因素引起该行为？谁是受害者等。接着采取一系列方案，从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今天打人的次数比昨天少了等。在班上及时赞美他，让他知道我多高兴他有好的表现。经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转变，大家也喜欢和他玩了。细心、耐心、爱心这是做好工作的基础。教育幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子”作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。
四、主要成绩
____获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案评比《舞龙》、《摇篮》获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖；县级优秀团干部。
____获地区级幼儿园教案评比《复习几何图形》二等奖；镇级优秀团员。
____获县级教师节美术作品展评获三等奖；镇级“巾帼建功”先进个人。
____获国家级教师美术书法摄影作品大赛国画《新荷凌波》优秀奖并发表在《全国骨干教师美术书法美术摄影获奖作品选登》；自治区级幼儿教师园丁奖论文评比《共建良好常规，促成幼儿自我管理》获二等奖。
____获国家级第九届希望杯全国师生书画印大赛教师组国画二等奖、剪纸获三等奖；国家级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《吉祥如意》获三等奖；国家级“金鼎奖”书法美术赛获铜奖并入选《全国书法美术优秀作品集》；县级幼教赛教课《画猫》获二等奖；校级幼儿园优质课竞赛二等奖。
____指导20名学生参加全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛 其中1人获金奖、2人获银奖、4人获铜奖其余的均获优秀奖并使我园首次获得国家级团体二等奖的荣誉，本人也获国家级模范辅导教师二等奖；获国家级“神龙杯”书画网络大展赛成人组优秀奖并在中国书法家国展精华网上展示作品；国家级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《东方红》获二等奖；国家级幼教系统优秀教学论文评比《浅谈在美术活动中让幼儿自主学习》获三等奖；国家级“和谐杯”诗书画摄影赛剪纸《民族大团结》获一等奖及“首批全国文化和谐使者”荣誉称号；校级师生故事比赛《吹西瓜》二等奖。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我将用全部的热情来浇灌我深爱着的事业！
____幼儿园女老师个人总结我结业于师范高档专科黉舍，共六年的师范糊心炼就了我扎真的根本功。结业时，我各项成就尾屈一指，被评为优同结业生。...
这是关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴!当妈妈肚子里面有一个小小生命时，辛苦地孕育十个月之后，突然几声稚嫩的啼哭声，迎来了宝宝的诞生，是欢呼、是喜悦、是想不到的爱、是一个家庭增添了新的生命!这时爸爸妈妈将把所有的...
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
光阴似箭，幼儿园教师学期工作又随着时间的飞逝而接近尾声。回过头去想想开学初忙碌的身影好像还在眼前浮现，回过头来看看却已经是期末了。实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。
时光荏苒，转眼间又和我们班可爱的孩子度过了愉快的一年。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就...
这一个学期对于我来说是充满挑战的一年。我第一次接受一个崭新的班级，从他们进入幼儿园的第一天开始就交到我的手上，倍感责任的重大。这一年的学习生活中，每个宝贝都成长了，在和他们的相处过程中我也收获了不少。
篇6书写经验30人觉得有启发
在教育领域，每年都有不少老师需要提交年度工作总结，这既是对自己工作的回顾，也是向领导汇报成果的机会。对于想要申报高级职称的幼师来说，如何写出一份既专业又符合要求的工作总结显得尤为重要。今天就来聊聊____年4月申报幼儿园高级教师个人工作总结该怎么写。
写总结前，得先整理好自己的工作资料，包括教学计划、活动记录、家长反馈等。这些材料就像搭建房子的地基，没有它们，总结就会显得空洞无物。比如，某位老师可能组织过几次大型亲子活动，如果只简单提一句“开展了多次家园互动活动”，那就不够具体了。应该详细描述活动的主题、参与人数、取得的效果等信息，这样才能让阅读者感受到你的用心。
接下来就是构思框架了。很多人觉得总结就是罗列成绩，其实不然。好的总结既要展示优点，也要反思不足。比如在日常教学中，这位老师或许发现孩子们对科学探索兴趣不大，于是尝试引入了一些动手实验环节。这部分就可以作为亮点来写，同时也可以提到后续改进措施，比如增加更多趣味性强的教学道具。
在写作过程中，要注意语言简洁明了，避免冗长复杂的句子。有些人在表达时喜欢堆砌华丽辞藻，结果反而让人摸不清重点。例如，“通过一系列卓有成效的努力，我班幼儿的整体素质得到了显著提高”这样的表述就显得有些浮夸。不如改成“经过不懈努力，我发现孩子们在动手能力和团队合作方面进步明显”。
书写注意事项：
数字和实例是提升总结说服力的重要工具。当提及某项活动的成功率时，最好能给出具体的百分比；如果某个教学方法效果很好，不妨列举几个典型的例子。不过，这里有个小提醒，就是引用的数据必须真实可靠，不能凭空捏造，否则会适得其反。
还有需要注意的一点是，不同学校可能有不同的评价标准，因此在动笔前最好先了解清楚相关要求。有的学校可能特别看重科研成果，那么除了常规的教学内容外，还可以适当加入论文发表、课题研究等方面的内容。而另一些学校则可能更关注实践能力，这时就要突出你在一线工作中积累的经验。
小编友情提醒：
检查一遍文档有没有遗漏关键信息。有时候人们会因为疏忽而忘记提及某些重要的事情，比如获得的荣誉证书、参加过的培训项目等。当然，检查的时候也别忘了看看有没有明显的语法错误，毕竟谁都不想因为一个小问题影响整体印象。
11月教师个人工作自我总结怎么写 【篇7】 1450字
平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我担任六三班的数学课，一个学期下来，和孩子们距离近了，每个孩子都能有自己的进步，我感到无比欣慰。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生学习的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱____师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本****的根本保证。当然，在实际工作中，我有时做得并不十分圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短，要加强学习，充实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
另外是学教育教学理论，学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极教育教学的效果。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。 心灵一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、做好自己的本职工作。
自己认真准备课、注重集体备课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在每次备课前深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，跟同年级的杨老师和张老师及时的进行交流和沟通，经常与同年级的老师进行教学方法，教学策略和思想的交流，对于在教学中出现的问题第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法及时的互相交流，大家互相促进使我们的教学更加有序，教学进行的更加顺利，教学效果更好，在讲课中我力求积极发挥学生的主动性，在教学过程中, 时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，虽然与平行班的成绩还有差距，但我相信和学生们一起努力，扎扎实实的的走好每一步，我们一定会有大的进步!
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，一份耕耘，一份收获。良好的成绩是工作的动力，同时更需要清醒地认识到工作中存在的不足之处。我将一如既往地勤勉，务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。
篇7书写经验204人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得这事挺麻烦，其实也没那么复杂。关键是要把事情说清楚，别啰嗦就行。比如开头部分，可以先简单回顾一下这段时间干了什么，用几句话概括下主要工作。这样能让看的人心里有个底。
接着就该具体说了，这部分得有点条理。可以按照事情发生的顺序来，也可以按重要程度排序。要是事情多，最好分分类，分成几个小点分别讲。比如说教学这块儿，有备课、上课、改作业之类的，把这些都列出来，然后挨个描述下情况。要是有啥亮点，比如学生进步特别大，或者自己想出了新方法，记得提一提。
还有就是成绩和不足，这两块儿都不能漏掉。成绩，当然是指做得好的地方，像学生的考试成绩提高了，或者课堂气氛变好了之类。不足的话，就得实话实说，比如某些环节把控得不够好，或者准备材料时有些疏忽。不过这个得轻描淡写点，别太详细，不然领导看了可能会有点想法。
书写注意事项：
总结里还可以稍微展望下未来，说说自己接下来打算怎么做。比如说想提升哪方面的技能，或者准备搞什么新活动之类的。但别写得太满，留点余地比较好。
需要注意的是，写总结的时候语言得正式点，毕竟这是给领导看的。所以尽量少用口语化的表达，多用书面语。不过有时候难免会手滑，比如把“应该”写成“应有”，或者把“因此”打成“因些”，这种小问题一般问题不大，只要不影响理解就行。
总结别写得太长，领导没那么多时间看。如果实在想多说几句，可以把次要内容放到附件里，正文只挑重点写。这样的话，既显得自己认真负责，又不会让领导觉得累赘。
小编友情提醒：
写完以后最好自己检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来可能会忽略这些细节，但这些都是基本功，马虎不得。
2025年12月二年级教师个人工作总结怎么写 【篇8】 1300字
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：
九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
篇8书写经验154人觉得有启发
____年12月二年级教师个人工作总结怎么写
作为二年级的老师，每个月都要写总结，这确实是个挺费脑筋的事。有时候一想到要写总结，就有点犯愁，总觉得那些事都做过，可真要写出来又不知道从哪儿下手。其实总结也没那么难，关键是要把事情说清楚，把自己干过的、学到的都记下来。
平时上课的时候，我总想着怎么能让孩子们学得更好，比如课堂纪律，作业布置，这些都是需要琢磨的。有一次布置家庭作业，题目稍微复杂了一点，结果好多孩子做不出来，后来才意识到可能是题目设计得不够清晰。下次再布置类似作业时，我就特意把题目改得简单些，还加了一些提示，这样效果就好多了。这种调整的过程就是一种经验积累，以后碰到类似情况就能心里有数了。
教学过程中，我也遇到过一些小插曲。比如有一次组织活动，本来想让大家分组合作完成任务，结果因为分组不合理，有些孩子没参与进来。事后想想，分组的时候应该多注意一下每个孩子的性格特点，这样才能让大家都能参与到活动中来。这类小问题看似不起眼，但如果经常发生，就会影响教学效果。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。记得有个孩子的家长反映，孩子在家做作业总是拖拉，我一听就觉得这事得好好解决。后来我专门找这个孩子谈了谈，发现他其实挺喜欢画画的，于是就在作业里加了一些跟画画相关的题目。这样一来，他做作业的积极性果然提高了不少。这件事让我明白，了解学生的特点很重要，这样可以根据他们的兴趣调整教学方式。
总结，我觉得最重要的就是把自己做的事情梳理一遍，哪些做得好，哪些还有改进的地方，都要写清楚。写的时候不一定非要条理特别清晰，只要能把事情表达出来就行。有时候写完后回头看看，还能发现自己以前忽略的一些细节。
